接纳自己的不完美，与自己和解，拥抱真实的自己。在写总结时，要注重逻辑性，使得读者能够更好地理解。总结是一种对问题和挑战的思考和总结，需要我们用心去体会和理解。
六年级诗歌篇一
新的一年新的计划。
自己的道路要靠自己走。
生活在现代激烈的竞争中。
要学会应对各种竞争与困难。
保持平静的心态努力去面对它。
要学会自己把自己的事情安排好。
对狭隘小人、小肚鸡肠不去计较他。
常和同学互相帮助，保持一颗团结友爱心。
知心朋友和她一定要亲密去相处。
对自己做的事情要有自信心。
把自己分内的事情要做好。
要积极上进努力去拼搏。
要有胆有识还要有勇气。
要把学习调整到最佳。
老师讲课要认真听。
各门功课都要认真学。
不要爸爸妈妈多费心。
用最好的成绩去证明。
对班级的事也要认真做。
把所有的一切争取做得更好。
高兴快乐的走入初中没遗憾。
六年级诗歌篇二
心中的理想是灯，照亮夜行的路;。
心中的理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，心中的理想是温饱;。
温饱的年代里，心中的理想是文明。
离乱的年代里，心中的理想是安定;。
安定的年代里，心中的理想是繁荣。
心中的理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
心中的理想是罗盘，给船舶导引方向;。
心中的理想是船舶，载着你出海远行。
但心中的理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即,折磨着你那进取的心。
心中的理想使你微笑地观察着生活;。
心中的理想使你倔强地反抗着命运。
心中的理想使你忘记鬓发早白;。
心中的理想使你头白仍然天真。
心中的理想是闹钟，敲碎你的黄金梦;。
心中的理想是肥皂，洗濯你的自私心。
心中的理想既是一种获得，
心中的理想又是一种牺牲。
心中的理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
心中的理想使忠厚者常遭不幸;。
心中的理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有心中的理想而伟大;。
有心中的理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了心中的理想，
心中的理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，心中的理想是还魂的仙草;。
唤浪子回头，心中的理想是慈爱的母亲。
心中的理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞;。
心中的理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心!
英雄失去心中的理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋;。
庸人失去心中的理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境.
心中的理想开花，桃李要结甜果;。
心中的理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘心中的理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
六年级诗歌篇三
理想似爱，用来完成所有的希望;。
理想似水，用来滋润黄色的稻田;。
理想似光，用来照亮所有的地方;。
理想似老师。在无形中指导你解决问题;。
理想似父母，在失败之时依然为你歌唱;。
理想是朋友。在灰心的时候给予你支持;。
理想是敌人，在走向成功之时增加压力;。
理想是美好的，用来决定生命的每一点点滴滴。
理想是春天，好比一把钥匙，用来开启生命之门;。
理想是夏天。好比一种时光，用来开启快乐之门;。
理想是秋天，好比一个转盘，用来开启挫折之门;。
理想是冬天，好比一块砖头，用来开启成功之门;。
理想是绿色的。代表生命的活力：
理想是红色的。代表快乐的`时光：
理想是黄色的，代表历练的机会;。
理想是白色的，代表成功的时代;。
理想是五彩缤纷的，用来证明你生命的意义!
理想或光辉或暗淡;但理想永远是人生的一个不可磨灭的部分!
六年级诗歌篇四
太阳总会再次升起，闪耀大地。
遥望黄河滚滚波涛，心中也风起云涌。
世界不总是，阳光明媚风和雨顺。
汽笛拉响时，即使带着铁味，依然。
要向着远方，梦想义无反顾前行。
没有慨而壮的别歌，我们默默启程。
生的史诗本就于无波无澜中掀起巨浪。
我们的世界或许会在某个悲伤瞬间崩塌。
但不是每个人都有擎天的巨柱。
平凡的人生有时充满让人窒息的绝望。
可总有一群人站在灵的原野守望。
为我们哭，为我们笑，给我们光亮。
我们携着行囊在夕阳的余晖里独自坚强。
还有静静地守望着的岸边的山丘和花草。
会在某个无人的夜晚变成一道河流。
水的清波轻轻冲刷着我们的迷惘。
月也会准时在深邃的夜空吹响相思。
紧闭的'心门这时敞开一丝缝隙，渴望。
终将，我们撑起自己的天空，把自己。
模样，深深刻在某个人的灵魂深处。
不再是碎片，要亲手塑造骨肉般的触感。
那时也许光华满天，也许晦暗无边。
我们无畏地延续着自己的核心力量。
就像当初那群人的那般模样。
在原野，为着一些人祈求降临安康。
六年级诗歌篇五
1、《毕业》。
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学习。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——。
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨。
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——。
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出。
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子;。
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长;。
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐;。
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——。
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校;。
放心吧，
敬爱的老师——。
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——。
2、《母校》。
母校。
您是太阳，
照耀着我们，让我们感到温暖，
我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔，
我们因您而收获。
您是清泉，
悄悄地滋润着我们的心灵，
我们因您而乐观。
您是微风，
吹走了我们心中的烦恼，
我们因您而乐观。
您无私地奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
在您的怀抱里，
我学会了知识，
懂得了道理。
我渺小的心灵，
因您而绽放。
3、《毕业季》。
写下的字，
划下的伤，
抹不掉的思念，
解不开的千千结。
一片落叶的飘零，
谁人识得它的模样。
它曾经在春天，与花相伴。
它曾经在夏日，托起绿荫。它也会在冬天，同雪长眠。鸟儿在寻找，
冬天温暖的归宿。
人们看见了无数的感伤，每一次毕业的旅行，就像鸟儿的迁徙。停下的不是归途，而是中转站。
母校是一棵树，
毕业生就像一片落叶。秋天是落叶的季节，夏天是毕业的季节，落叶有秋风相送。
叶有多轻，风就送走多远。毕业无人相聚，
人有多少，分离就有多长。借一支笔给你，不用还。
只要还能相遇，就不会忘记。
曾经有一支笔，
让你写下了那么多秘密，关于你的记忆，我的回忆。我不说话，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。一阵风吹来，
的感觉，
在阳光下。
4、《毕业》。
考试结束。
所有考生发下笔。
空气中弥漫着一股不知名的情绪。
小学生活就这样结束了。
就像做了一个长长的梦。
梦醒了。
就要说再见了。
那一天。
当我们离开。
一切又回到了原来的膜样。
那些曾经相伴的人。
不会再整齐的坐满一个教室。
毕业了。
在这个夏天。
在这个栀子花开的季节。
忽然忘了。
那是一个怎样的开始。
仔细寻找才发现。
在时光隧道那头自己模糊的身影。
还有最初的朋友，同学。
最开始的一分紧张期待。
所有的最初。
定格成一幅记忆的画。
开启了从今往后的故事。
如果把每个人的故事放在一起。
这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈。
长得让我们少年变白发。
或许故事很平凡。
但对故事的主人来说。
永远是难以忘怀的刻骨铭心。
体育课的运动服。
被汗水湿了一遍又一遍。
在记忆的风雨里摇摆。
在阳光下闪闪发光。
我们抱怨校服太难看。
但他却开发出各种功能。
擦桌子。
挡雨。
在寒冷时给我们带来温暖。
今后，所有东西都可以轻易丢弃。
唯独校服是我们舍不得丢掉。
却又无法再穿出去的纪念品。
一本又一本参考书。
练习册。
我们曾经恨不得撕碎。
却还是买了一本又一本。
感慨。
题太多。
命太短。
不知不觉就到了最后一页。
毕业了。
整理着以斤算的书本。
忽然发现每一本都是独一无二。
白天。
长了又短。
花
开了又落。
从此只开在记忆里。
还会吗。
天这么蓝。
树这么绿。
我们还能这么空闲的发呆吗。
渐渐地。
我们好像不能再像童年那样开心。
流年。
它渲染了谁的。
笑颜。
5、《母校》。
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
老师啊，母校。
我们就要离开您。
收起往日的嬉戏。
我们静静地。
走过校园每一个角落。
走过我们生活了六年的地方。
你看，那阳光明媚的教室。
多少次聆听我们，书声朗朗。
你看，那沉默无语的黑板。
多少次书写我们，知识秘方。
你看，那宽阔平坦的操场。
多少次留下我们，笑声飘荡。
你看，那清脆悦耳的铃声。
多少次提醒我们，珍惜时光。
母校啊。
当我再一次走进您。
多少岁月一一在我们心中流淌。
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲。
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手。
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光。
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌。
母校啊。
让我怎样感谢您。
老师，我们就要毕业了。
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过。
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影。
老师，我们一起去打球吧。
老师，我的飞机模型做好啦。
老师，我的作文又发表啦。
老师，合唱比赛我们得了第一名。
还记得运动场上您焦急的目光吗?
那是我们奋勇争先的动力啊。
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃。
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花。
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品。
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖。
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。
无论何时，有您就有了我们的欢笑。
看着我们一天天懂事了。
您的脸上绽放出最欣慰的笑容。
您的心啊，时刻都在为我们跳动。
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您。
老师，我们就要毕业了。
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落。
曾几何时。
老师，我的裤子破了。
老师，我的辫子松了。
老师，我的午饭洒了。
老师，爸爸妈妈又吵架了。
老师……老师……老师……。
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了，您就是除草的园丁。
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生。
老师啊。
真难为您。
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体。
真难为您。
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子。
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您。
老师，我们就要毕业了。
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过。
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子。
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛。
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊。
老师啊老师，请您好好休息一下吧。
您的孩子已经长大。
不会忘记。
您在每一道沟坎边扶我们前行。
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀。
托起我们人生的风景。
还记得。
数学课上，您百问不厌耐心讲解。
那是我们登高的基石啊。
一点点微小的'成功。
都赢来您热泪涔涔。
从步履轻盈到年华老去。
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上。
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您。
为什么再多的回忆。
也道不尽我们彼此的依恋。
为什么再多的祝福。
也说不尽我们对母校的眷恋。
为什么再诚挚的语言。
也诉不尽我们深深的思念。
挽不住的。
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的.时光。
这一切的一切。
仿佛刚刚开始。
似乎就在昨天。
可转眼。
我们就要互说再见。
再见了，母校。
是您给了我花样的年华。
再见了，老师。
是您给了我生命的滋养。
再见了，妈妈。
是您给了我慈爱与阳光。
让我们向您——。
致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)
谢谢您，母校。
谢谢您，老师。
谢谢您，妈妈。
6、《小学》。
有一段岁月叫小学。
我们还没有学会把作业写工整。
转瞬间就毕业了。
做了批改学生作业的小老师了。
五年也不算短。
几千个白天和黑夜。
装在篮子里是沉甸甸的。
摞起来怕要高出课桌许多吧。
摊开来更是长长又长长的。
一段经历呵。
有一处原野叫母校。
那是春天的原野。
秋天的原野。
我们在春天里走根发芽。
我们在秋天里抽穗扬花。
琅琅的书声。
淅沥的雨声。
以及劈劈啪啪的拔节长高的声音。
构成了原野里最令人心动的乐章。
有一片森林叫师长。
白杨树是高大的。
梧桐树是深邃的。
银杏树是无私的。
白玉兰是慈祥的。
透过晨曦和暮霭。
我们看见校领导、老教师、
年轻教师、女教师。
还有班主任朝着我们走来。
一同走来的还有。
一片绿荫。
一缕目光。
有一群丑小鸭叫同学。
三年的寒窗。
也许没有造就白天鹅。
但丑小鸭真切地已经长大了。
尽管没有一飞冲天一鸣惊人。
但是我们分明看见了丑小鸭。
正在面朝蓝天逆光翱翔了。
有一种难以割断的关系也叫同学。
有一种难以忘却的情感还是叫同学。
第一次相识时。
它是名词。
挂在嘴边感觉是。
抽象的朦胧的大大咧咧的。
甚至是轻飘飘的。
是那种难以承受之轻。
毕业时。
它是动词。
暗暗地埋藏。
静静地蓄积。
缓缓地酝酿。
感动和孤独时。
它是形容词。
一个人忍不住兀自悄悄落泪。
或者带着微笑和遗憾细细回想。
而相聚时。
更愿意它是一个程度副词。
今夜就让它这来。
沉淀的积攒的以及承受的一切。
无边无际地挥洒吧。
无拘无束地释放吧。
7、《母校》。
每一天清晨，
我们都迈着愉快的脚步，
来到校园。
还记得每一次伤心的，
送走亲爱的同学，
离开校园。
渐渐的，
老师脸上的皱纹多了，
我们也长大了。
80名同学，80个心灵，
都在老师心中留下了深深的回忆。
6年啊！
我们心中结下了深深的友谊，
马上分开了，
我真的不舍。
毕业了，
我真想对老师同学说几句心里话。
可是时间不待人，
我们分开了。
那天，
我们哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
毕业了，
转眼间，已经一年了。
今天回去看老师了，
每个人都很开心！
8、《毕业》。
在这里想念的句子。
有师资一流的教师。
有朝气蓬勃的学生。
在这里。
有汇集了各国风景名胜的地博园。
有种植了各地奇花异草的生物园。
在这里。
有我们最珍贵的回忆。
有我们最难忘的初中生涯。
有我们最知心的朋友。
在这里。
有我们军训时那难忘的辛劳。
有我们初三这艰苦的最后拼搏。
在这美丽的校园里。
有情有义。
有苦有乐。
但更多的是汗水洗过的风采。
《我会永远爱你，母校》。
每天把你的名字挂在胸前高三励志。
我能感受到你博大的爱。
你永远是我的一片森林。
我是一粒微小的种子。
我的思想在你的呵护中发芽。
每次仰望你的时候。
你的肩膀就像一座木头房子。
容纳了蓝天和白云。
我曾想象我们能永远站在一起。
所有美丽的清晨和夜晚。
在你的脚下默默地醒来睡去。
直到今天。
我长成了一颗会移动的树。
重温那些你给我的爱。
我才要像你一样。
在岁月的风雨中。
随意站在人生的某个角落。
形成一片绿色的荫蔽.
9、《亲爱的母校》。
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……。
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
10、《毕业季》。
蒲公英的七月。
这个夏天，
我们终究要说再见。
六年，
不长也不短的时光：
回想起，
一年级时踏进小学时的兴奋，
到现在，
好像，只是过了几个月的时间。
六年，
小学的一草一木，
我们的一点一滴。
曾经，
我们在上社团活动的时候偷偷去小卖部；
曾经，
我们上体育课长跑时，一起偷懒;。
曾经，
下课时，轻松的一起聊天；
曾经，
在课上，我们七嘴八舌的讨论要看什么二次元......
这些，
是我们小学回忆的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充满浓浓的回忆......
六年，
保留着真挚的友谊。
还记得，
我们一起分享着一包零食;。
还记得，
晕车时，身边的同照顾我；
还记得，
考试考得不好时，有同学的安慰;。
这友谊，
早已印在我们的心中，
是岁月留不走，时光冲洗不烂的......
母校的每一个角落，
都珍藏着我们的身影，
都弥漫着我们的幻想，
让我们永不忘记。
再见，
属于我们的小学回忆，
再见，
蒲公英的七月。
六年级诗歌篇六
或许他正与你同行！
去创造梦想吧，
别让你的脚步受到束缚，
别让你的双手受到牵绊，
别让你的意志受到摧残，
便能拥有他！
去追逐梦想吧，
跨过一个个水洼。
越过一条条小溪，
翻过一座座高山，
便能追上他！
去磨练梦想吧，
为梦想去经受四伏危机，
为梦想去抵挡八方挑战。
为梦想去博得一线生机。
便能成就他！
去拥抱梦想吧，
让你的昨天因梦想充实，
让你的今天因梦想而奋进，
让你的明天因梦想而精彩，
让你的未来因梦想而璀璨耀眼！
六年级诗歌篇七
从幼儿园开始，诗就走到了我的课堂里，走进了我的心里。一首首唐诗，一首首宋词，让我百读不厌，让我和它交成朋友。到了六年级，轻叩诗歌的大门举行了很多综合实践活动。
活动一开始，我们组就做好了充分的准备。梁冬钘最厉害，她负责赏析诗歌，杨诗颖随时可以上网，所以就负责整理资料，我就负责搜集诗歌。每个人还要写两首诗。一回家，我就打开手机，找啊找，一看，满满的一堆诗出现在我的眼前，我吓了一跳，想：“那么多的诗，该怎么选啊?”这时，我头都大了，我乱了，随便选几首就发给梁冬钘。第二天，梁冬钘带了一本诗集回来，杨诗颖写了两首诗，陈浩轩也写了两首诗，我带了一大叠分类好的诗。望着我们充分的准备，心想：“这次一定能登上演讲的舞台。”
果然不出我所料，我们组获得了展示的机会，可惜，我要去田径队训练，不能参加这次的展示。可是有大将梁冬钘，我们组依然得了第二名。虽然不能展示，但我也收获了很多，我学会了写诗，以前，我写诗就像一座爬不过的高山耸立在我的面前。可是，学了这个单元，那座高山不仅被我翻过了，还明白原来写诗那么简单，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠说得可笑又可爱，还让它和猫做朋友，真是一首童趣之诗。我便跟着它写了一首《致蒲公英》，我欣赏你们。那轻巧的身子，雪白的`衣裳……这首诗，我觉得自己和以前不一样了，学会了写诗，而且还是那么大一篇，觉得自己顿时聪明了不少。
我学会整理诗歌，帮诗分家，当我在网上搜资料时，一看，一堆诗出现在我的眼前，我却不知怎么分，可是，在学了综合实践这课，老师教了我们如何分类，教我们如何把诗分为：唐诗、宋词、元曲。有老师的办法，有了老师的帮助，我轻而易举地分类好了诗，我整整把一百首诗词分成了三类，发给了梁冬钘，让她帮我打印。
轻叩诗歌的大门，让我得到了一个很大的惊喜，让我认识了无穷无尽的诗词，让我满载而归。
六年级诗歌篇八
毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!
《毕业了，走好》。
今天还是走到这一天，
要奔向各自的明天。
没人能代替分别的你，
还有那段青春岁月。
一路上我们曾携手并肩，
用汗和泪写下梦的诗篇，
用欢笑和荣耀换来一句誓言。
永远记住彼此的缘，
毕业了的我们，
要勇敢放心的去追我们各自的梦，
因为彼此的记得各自的承诺。
毕业了，
说好彼此都坚强不掉眼泪，
可是最后还是哭了。
六年级诗歌篇九
如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。
多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，
而此刻，我们也要与母校互道珍重。
翻开日历，凝视着年9月，踏进古城小学，是命运让我们相遇。
怎么舍得?亲如父母的老师。
怎么舍得?情同手足的同学。
怎么舍得?美丽可爱的校园。
老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿;。
您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵;。
您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。
老师啊，别说您给予的太少，更不要说您做得还不够好，
没有春天的耕耘，哪来的十里荷香?
没有您的辛勤培育，哪有祖国明天的辉煌?
送走了一批又一批栋梁，迎来了一批又一批小苗，
您的头发白了，皱纹深了，眼睛花了……。
这一切，我们都记在了心上。
如今，千言万语化作催人奋斗的力量，
愿我们的奋斗，能为您添新增光!
在回首成长的历程，是充满欢乐的海洋。
亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，
课堂上的争论，球场上的疯狂，班会中的歌唱。这一切，多么值得回想。
六年了，六年的时光，仿佛只是一瞬间。
如今，是别离的时刻了。
让我们握握手，互道珍重。
无论命运将我们带到何方，这友谊定会地久天长!
再见了，同学们，每一方小草会留下我们的深情，
再见了，老师们，每一寸土地会铭记我们的欢畅。
再见了，深爱着的母校，每一棵大树会镌刻我们的理想。
不要流泪，来日方长。
多年以后，在相见时，定铸就辉煌!
再见了，母校!请相信：
今天，我以古城小学而骄傲!
明日，古城小学定会以我们而自豪!
六年级诗歌篇十
汨罗江畔，屈原用它问天。
赤壁涯边，东坡借此怀古。
笑看三国樯橹飞。
梦里红楼浮华碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌乐山下，烈士刺血丰碑。
它不但拷问着水平。
更直接拷问着心灵。
言为心声是基本素质。
善美才是永恒的话题。
你可以针砭时弊。
但不该发挥借题。
诗歌应该是正的能量。
热爱生命和美好理想。
诗者更要甘于清贫。
心情狂躁只能辱了自己。
口口声声随便得诺奖。
更是污了评委的水平。
纵然住在诺奖身边。
只能沦为末流笑谈。
劝君正人先正己身。
六年级诗歌篇十一
六年的时光，充满欢乐。
在这短暂的六年里，
我们团结一致，共同前进。
今天。
我们即将分离。
在人生的道路中。
我们是多么的不舍。
想着，想着。
耳边仿佛听见了。
我们一起的读书声。
一起的玩耍的嬉戏声。
眼前仿佛看见了。
我们一起学习时的聚精会神。
一起玩耍时的高兴。
想着，想着。
眼前模糊了。
眼睛被泪水侵占。
让那一张张。
写满我们祝福的纸片。
在同学们的心中。
生根。
在同伴的记忆中。
永存。
今天。
我们即将分离。
但是。
我们彼此的一定不会忘记。
在这六年中。
一起度过的。
每一个日子。
六年级诗歌篇十二
今天，我看了电视剧《炊事班的.故事3》其中的一集，炊事班的人们正在编诗歌。
我也为爸爸编起了诗歌：那年维修任务重，爸爸一不小心扎破了手。妈妈急忙拿来创可贴，我急忙为爸爸贴上去。爸爸急忙大声喊，我——不——痛。”
说着说着，大家都笑了。
六年级诗歌篇十三
充斥在流金铄石之际。
然会有个地方，
会让你释怀与清静，
如那南窗吹进的清风。
在这里你可以，
整理自己的疲惫，
整理自己的心情，
整理自己的路途。
无论世界多么荒凉，
在我心中，
始终有一棵树，
让自己驻留，
会在这里欢笑，
会在这里哭泣，
会在这里活着，
也会在这失去。
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