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寻找美丽的中华篇一
春天到了，我们去找春天吧！踏着美妙的哥声走进春天。
春天的阳光是温和的`，也是强烈的，那清爽的春风为我们驱动疲劳，赶走那汗水。在那黄绿色的草地上，还有一些没有睡醒的小草，经过一场春雨，它们好像如梦初醒似的，纷纷从地下探出了小脑袋，好不可爱……那些小巧玲珑的小花，在太阳底下了好久也没有缺水，我好佩服它们的毅力啊！这些小花为嫩绿的草地增添了许多生机。
再说说那野菜吧！那些野生的马兰头，好玩极了，三个一群，五个一伙，一簇一簇的，别人说很难吃的，可我一点儿也不相信，摘了一片叶子放进嘴里，一点也没有味道，不信你去吃一吃！
然后讲一下小花苞和绿叶吧！那花苞有的是绿的，有的是红色的，还有的是白色的！一株植物上的绿叶挨挨挤挤的，那些粉红的桃花是报春花，有人说燕子是春天的使者。
春天里的小朋友是最欢快的，有的在草地上打滚，有的看温度计，吓，竟然是三十多度，还有的是收集标本。玩累了，到树荫下乘凉。
让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣，让我们去寻找春天，高高举起洁白的昆虫网，网住一个美丽的春天。
寻找美丽的中华篇二
初三的那个寒假，天气格外寒冷，似乎要牢牢地冻住每一丝生命的喘息。重返校园，虽说已是名义上的春天，但校园里依旧一片萧瑟，没有一片树叶呼应东风的到来。
于是，在一片寂寥中，迎来了春天。树木仿佛没有任何复苏的欲望，我的生活也因为迎考的压力而暗淡了色彩。所有的豪情壮志都在一刹那间被冰封了，像一只鹰，沮丧地凝望着阴霾的天空，想要展翅，却挣不脱羽翼上的冰凌。身边有暗流涌动，周遭却寂静可怖。
每日穿梭于教学楼之间，麻木地面对着一切。一天，在向教室奔跑的途中感觉到有些累了，于是放慢了脚步，移开了紧盯地面的目光。一抬头，不禁停下脚步——面前是一棵香樟树，是校园里树龄最大的一棵。树最底下的一圈枝条，连缀着严冬给它造就的枯叶，呈红褐色，层层叠叠，将落未落。可是再看它的顶部，已经赫然生出嫩绿的新枝，绽出簇簇的新芽，在随风震颤了！
我一下子寻找到了一直苦求的美景：惠风和畅，一棵由衰转兴的香樟，在初春的和风中轻摆；阳光温和明媚，枝叶晶莹剔透。这棵沐浴在阳光中的香樟似乎也感染了别的树木，于是，那徐徐的风中，便多了似有若无的树叶的和鸣。
这株香樟多么值得我钦佩！当严寒封住了它与外界的.每一处联系，这些枝芽一定曾犹豫过：到底要不要冲出重围？如果依然严寒，冲出重围那就有可能遭受摧残；如果不冲，那就可能永远被囚禁在漆黑的树干中，自此迷失方向。最终，它们还是义无反顾地冲出树干，它们惊喜地发现：春天来了！我们展示生命活力的季节到来了！这棵香樟的经历告诉我：选择是一种痛苦，但没有选择你会更加痛苦。我聆听着血液在我体内奔流的声音，并感觉到有一股蛮不讲理的生命力，在我内心呼啸着，诉说着内心的欲望：我要霸占整个春天！
回顾从前的挣扎，我不禁哑然失笑。人们喜欢在草石花树上投射自己的影子，而当这些东西果真人格化了，总是比人类更纯粹。我突然惊讶地发现：身边的风景总是在教我认识世界，总是传授给我力量和新生的秘诀，让我感受到生命复苏的欣喜。
从此，我会时时鼓励自己：黑夜不是深渊，而是酝酿之中的白昼。我会说：世上没有永恒的春天，也没有永远的严冬，我不会为自己的软弱和胆怯而难过，因为我知道，那只是自己一时的无力。自然的伟力就如破晓之钟，终会拨云见日，带你走向光明。
于是，那道美丽的风景，就成了我生命中永远的福祉。
寻找美丽的中华篇三
在我们校园里有许多美丽的地方，有高大的教学楼，有风格别致的博学楼，有广阔的操场，还有美丽的荷花池和休息的小亭子等等，但我最喜欢校园的一角是位于博学楼前面的乐学广场。
从我们的校园南门进去，一眼就能看到它位于勤学楼和博学楼之间，广场上矗立着一座象征着奋发向上的雕塑，它的名字叫“书山有路”，在雕塑前面有一块具大的石头。上面用红字写着“天道酬勤”。我喜欢这个地方，一开始是因为那块大石头是我们下课时捉迷藏的好地方。
在这个石头周围还有许多小花坛，花坛里开满了五颜六色的花，美丽极了！有一次，我没有做迷藏，静静地坐在花坛边，眼睛盯着那块石头上红色的“天道酬勤”四个字，不能理解是什么意思。我回家查了一下字典，知道了这个词是说勤奋的人会得到更多回报，而成功呢，会更爱勤劳的人，有耕耘就会有收获。我们只要不懈努力，最大限度完善、充实自己，然后不断地提高自己，就会有一个美好光明的未来。
自从我理解了“天道酬勤”四个大字，我就更深爱的这个小广场了。因为每当我玩的时候，这块石头上的“天道酬勤”四个大字时刻提醒着我不能只顾玩，要好好学习。这是老师对我们的期望啊！
我一定要好好学习，长大后回报祖国和社会！
寻找美丽的中华篇四
今天天气晴朗，秋高气爽，我和妈妈来到民族公园，这里景色很美，一片片落叶如彩蝶一般在空中飞舞，我仿佛闻到了秋天的气味。美丽的菊花争奇斗艳，黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。长长的柳条摆起深绿色的辫子，显得分外妖娆。
离开公园，妈妈又带我来到果园。我看到硕果累累的景象，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄变成了紫脸娃娃，果园真美啊！天空中，一排南飞的大雁正在空中飞翔，欣赏这美丽的秋天。
秋天是个美丽的季节，我热爱秋天！
寻找美丽的中华篇五
位于南京河西新城中心区域，主要建筑包括体育场、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心，是亚洲aaaa级体育馆之一，也是20xx亚青会和20xx青奥会的主会场。
2、第二届亚青会赛场。
第二届亚青会于20xx年8月16日至8月24日在南京举行。8月22日晚上，我来到亚青赛场观看精彩比赛，感受“青春盛会，活力亚洲”！
3、七桥瓮生态湿地公园。
位于南京东南，占地约1000亩，有明代古桥、雕塑、跌水池、木栈道和观鸟屋等景观。内部四通八达的水网、大片湿地植物和不时惊起的水鸟，让公园充满生机与野趣。
4、七桥瓮湿地文化中心。
位于七桥瓮湿地公园内，向人们展示和宣传湿地的生态和文化。我和班级同学参观该中心，我们深深感受到“热爱自然、保护环境”的重要性。
5、南京全民健身馆。
是全国单体建筑面积最大、也是全国第一座高层体育健身中心，同时它还是全国第一个钢结构健身中心。设健身、游泳、网球、篮球、排球、体育舞蹈、击剑、武术、电子竞技等不同功能的体育健身项目。我在机器人前面“秀”张像，梦想成为一名机器人设计师。
寻找美丽的中华篇六
春天是个万物复苏的季节，春雨细细的，软绵绵的。我们跟着春雨去寻找美丽的春天。
春雨给榕树换上了漂亮的新装，挂满红灯笼像个大太阳，漂亮极了，好像在欢庆春天来了！
春雨又提醒小花儿们要开放了，花儿们尽情开放，后来他们又举行了一场选美大会。红的像火焰，白的像雪花，紫的像小水晶，而且选美员是春姑娘呢！还有点花还没有尽情开放只是个可怜的花骨朵儿，像一位害羞的小姑娘。
春雨还把小草给叫醒了呢，春雨真厉害。小草就醒来，他从土地里把嫩绿的，尖尖的小脑袋钻了出来，他伸了伸懒腰，打了打哈欠，好像在说：“春天来了！春天来了！我该醒了！”
春雨沙沙沙的好像在说大家快点醒来，春天到了，小燕子唱着美妙的歌声欢迎春天的到来，泉水也欢庆着春天的到来，叮叮咚咚的看好听了。
春天在哪里？其实春天就在榕树上，在花里，在小草中……原来春天就在我们身边的各个角落。
寻找美丽的中华篇七
今天我读了《复兴中华，从我做起》这本书，我感触很深，这本书让我看到了我们祖先的聪明才智，我们祖国日新月异的变化，我们中华儿女对美好未来的憧憬与希望。中国变大了，世界变小了，中国正向世界的顶端前进，一个又一个光辉成就，都让中华儿女心中燃起了一种敬佩、豪迈之情。
作为新中国的少年，我们应该对自己的未来有所期望，要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们要向先辈革命者学习，学习他们那种为了祖国的繁荣，不惜牺牲自己的生命，为了中国共产党的强大，英勇奋战，无私奉献的品质。
《复兴中国，从我做起》教会了我做人的道理，这本书分为15课，令我印象最为深刻的是第六课《楷模在我心中》，写的是“最美教师张丽莉”和“最美司机吴斌”的感人事迹，读完让我非常感动，晶莹的泪花在我的眼眶里打转，我的心里跌宕起伏，久久不能平静。是什么让二十八岁的张丽莉老师，在紧急关头，舍身忘死救学生?是什么让司机吴斌在生死一分钟时，承受着剧痛，仍然牢牢的抓住方向盘?我觉得是那是纯洁无私的大爱，他们把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己。他们是我们的榜样，是值得我们学习的楷模。
我们这一代青少年是幸福的，时代在发展，祖国在进步，民族在昌盛，所以我们更应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酿造成一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命。青少年就要扬起理想的风帆穿越人生的精神海峡。
我们青少年是清晨八九点的太阳，春天，我们要用一缕温暖的光芒点亮祖国的花朵和树苗;夏天，我们用一缕火热的光芒照耀祖国的山川和河流;秋天，我们要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦;冬天，我们要用一缕呵护的光芒守护幸福和希望。在困难面前，我们要勇往直前，变被动为主动，我们就会在黎明的曙光里绽放我们青少年的风采，我们就会在复兴中华的大潮里涌起我们青少年壮丽的生命浪花!
寻找美丽的中华篇八
我的家乡在遂昌，那里有许许多多的美丽风光，其中最具独特的还是那条一直源源不断的流淌着清澈源泉的小河最受人喜爱。
那条小河清澈见底，犹如透明的明镜一般透亮，河面一片平静，无任何波澜，仿佛一个不问世事的水中仙子在静静地沉睡着。碧绿的杨柳倒映在湖水间，婀娜多姿的身影如水蛇般苗条。光滑的鹅软石一个个交错不一，铺在水底，冰凉彻底的河水直入脚底再轻轻地踩在鹅软石上，一股清凉使人一阵畅爽。先是一条条可爱的小鱼有花斑鱼，有石斑鱼，有五彩鱼……还有许许多多的鱼类，形态不一。当你在水中停止不动时，一大群不同的鱼类会纷纷向你游来，叮你的腿，使你会很痒，但是当你看见那一群群玲珑小巧的小鱼你又会狠不下心把它们赶走，反而会使你很无奈，并且心情愉悦。如果那些小鱼心情好时会和你玩捉迷藏，而且那条小河里有一些海藻，小鱼时不时的躲到里面去，当然如果有哪一个想去抓小鱼的话，告诉你们最好趁早打消这个念头，因为乡下的小鱼不是像城市里那样没有很大的活动空间，所以乡下的小鱼要比城市里的小鱼难抓得多。清澈的河水如果你俯身下看，可以清晰的看见小鱼群。
怎么样这样如诗如画的景面你是不是也很向往的呢，如果是的话快来我的家乡玩吧！
寻找美丽的中华篇九
什么才是真正的美丽?美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来。很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
——题记。
关于美，大家都议论不休。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，这个世上并不缺少美，但这些美却需要人们去发现。美，就在人们的身边。
1。书中自有美。
2。纯正之美。
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家具摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的`美;平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种纯正的美。
3。美在平凡中。
美在人们的生活中。“采菊东篱下，悠然见南山”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事情上，你注意过省城夜晚华灯初上的情景吗?街灯，路旁的霓虹灯，有的静立，有的闪烁，虽是每天都重复的平凡景象，却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。这都是从人们的身上散发出的由内至外的美，这种美促使他们对自己的生活充满信心，用满腔的热情去装点人生，用充沛的精力去迎接每一天的挑战。
美在向往它的人心里。一个热爱生命，充满浪漫与激情的人，即使从一片树叶中也能发现美，而一句问候，一次微笑，更可以作为甜美，永久的回忆珍藏在心底。发现美并将生活中的美悉心珍藏起来，让它结晶成一颗颗纯朴真挚，充满爱与想象的心灵。
大千世界，辉煌绚烂的毕竟少数，大多数美总是平凡的，默默存在着。因而，平凡中产生的美也就构成了美的主体。况且那些辉煌绚烂的事物不也是以平凡的事物为基础吗?美就在平凡中。
4。善良也是一种美。
人皆知生活中并不缺少美，只是缺少发现的眼睛，所以电视媒体才大费周折的四处征集遗落在人间的“美”，而当被慧眼金睛发现并被广而告之时，大部份人们在欣赏、感动之余，多少也希望那些令人羡慕的美好事物能发生在自己的身边，希望自己也能被美好的幸运垂青。其实也许这些大部分人身边也曾有大善大美，只是因为带着各种世俗的眼光，而忽视了它的存在，或许是没有给自己成就善之美的机会。坏种结不出好果，朽木开不出娇花，同样真情的回报是因有真诚的付出，可能一个微不足道的举手之劳但是出于诚挚而援人于危难之时，所以也会换来莫大的感恩;可能因为宽容和豁达的感化、鼓动，而挽回更惊人的人间真情，所以如能多保留一份大爱，多存一份宽容，多一丝坦荡的理解和明辨后的信任，弃掉一些让人沉重的伪装和用来迷糊自己的虚荣，也许你头顶的阳光就会更亮一点，温暖也会更多一点，对美的磁场吸引力也会更强一些。
哦，我终于明白，美就在身边。美，绝非艺术家的专利，身处世俗的我们只要懂得欣赏周围的事物，转换角度，挖掘其鲜为人知的一面，让其在人们的欣赏与审视下迸发出无穷艺术火花，可以让平淡的事物化腐朽升华为神奇，化平庸为美!
寻找美丽的中华篇十
教学目标：
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重点：培养学生的观察能力。
教学难点：感悟生活的细小的美丽。
教学准备：带上家里的漂亮的小摆设（学生）。
教学过程：
一、组织教学。
二、导入新课。
三、讲授新课。
1、在事先做了要求，要求学生摆出自己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下，让同学们把自己的东西都摆出来。
2、要求学生挨着参观。
参观完以后请学生席地而坐，要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。
3、教师参与到学生的讨论中去，并引导学生。
学生发表自己的看法。
请学生上讲台讲，要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。
在期间，鼓励其他学生参与进来，发表自己的看法的.同时帮小组同学把物品画出来。
充分给学生表诉的时间，并纠正在表达时的语言方面的问题。
4、评出表达不错的同学。加以表扬。
5、学生作业，
画出自己最喜爱的物品的概貌，从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂小结：
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
寻找美丽的中华篇十一
台州是一个风光秀丽，气候宜人的城市。这里山清水秀，物产丰富。而我们台州的“大水缸”——长潭水库，位于黄岩西部，永宁江的上游，那里风景如画，美丽极了。
早晨，太阳从山谷里升起，透过晨雾，略带红色的金光洒在了水面上，柔美极了。时间慢慢地过去，雾也渐渐散开了，清澈的水面上，倒映着头上的湛蓝湛蓝的天空，那蓝深得像异常平静的大海，波澜不起。中午，太阳高照，阳光高照，水面波光粼粼，发出耀眼的金光，像洒满了碎银子。水库边是连绵起伏的群山，山上的树木郁郁葱葱，各种树木应有尽有，有四季常青的松柏，高大挺拔的白杨，还有万条丝绦的柳树。那柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微风中随风飘动。傍晚，夕阳西下，水面平静得像一面镜子，突然，成群结队的胖头鱼游上水面，它们在水中快乐地嬉戏。
水是生命之源，有了水才有溪流和海洋。不能因为个人利益而破坏了水质。地球上百分之九十七的水资源都是海水，剩下的淡水资源一半以上又以冰山的型式存在。让我们珍惜水资源，和大自然和谐共存吧！
寻找美丽的中华篇十二
今天我读了一本书，名字叫《寻找黑骑士》，主要是讲胖头、二丫和三宝这三只小猫交朋友的故事。
开始它们并没有交到真正的朋友，三只小猫懊恼不已，可三宝决定要去寻找真正的朋友，它要去寻找以前和它一起做个搜救工作的黑骑士，结果，找了好多地方，终于找到了已经做了导盲犬的黑骑士，黑骑士的主人是调琴师，但是他是个盲人，虽然他看不见花开，却听得见花开的声音，他看不见草长的颜色，却听得见草长的声音，虽然他看不见这个世界，却一直努力地用耳朵倾听这个世界，用心感受这个世界，他在中秋节这天，用心弹奏了一首《月光曲》。让分别已久的三宝和黑骑士终于相认，并且成了真正的好朋友。
读完这本书，我才知道，有一个知心的朋友不容易，我们要用心对待朋友，用一颗真诚的心，才能结交真正的朋友。
寻找美丽的中华篇十三
美丽就像是空气，是那样的普遍，却又是那样的伟大。它是那样的平凡，平凡到使我们常常将它抛于脑后。朋友，请把你的双眼擦雪亮吧，让我们一起去寻找美丽。
让我们先去寻找风景的柔美吧。寻现在正值春天，美丽的景物可不少，前人可是作有“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”的早春图，还有那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机，河边的柳树可也是毫不逊色的，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。当然，在如此的美景之下必然少不了我们人的参与，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。你找到美了吗?美丽其实就在我们身边。
前人妆容的凄美也是很吸引人的。温庭君笔下的思妇梳洗完毕，独自倚靠在望江楼上，“斜晖脉脉水悠悠”那又是怎样的凄凉?李清照日晚倦梳头，甚至比黄花还消瘦，你的脑海里能呈现出他们的凄美吗?来寻找美吧!
希望我们的这次活动能让你发现美，寻找美。
美丽无时无刻不在我们的身边，就像是太阳，只要你擦亮双眼，认真感受，你终会发现。
寻找美丽的中华篇十四
星期六，天下着濛濛细雨，我和妈妈去虎山公园寻找美丽的春天。
我们一走进虎山公园，就看到小路两旁的茶花已经展开了美丽的花瓣，好像在迎接我们的到来。地上的小草换上了绿油油的新衣裳，悄悄地探出了小脑袋，来瞧瞧雨中的春天。湖边的垂柳冒出了嫩绿的枝芽，随着春风，在细雨中轻轻地飘舞，好像春姑娘的长辫子，把自己打扮得很简单，但却让我很喜欢。远处，波光粼粼的湖面上，一只白鹭在自由自在的飞翔，好像正指引我寻找美丽的春天。
随着哗啦啦的溪流声，我们来到了仙人谷。＂哇！妈妈、妈妈！快看！这里的桃花开啦！＂我兴奋地说。桃花有白色的、粉色的、红色的，美丽极了。枝头有几只麻雀在叽叽喳喳地叫着，好像在说：＂春天来了，春天来了！＂沿着小溪往山上走，路旁是一片翠绿的竹林，竹子笔直笔直的，像一个个保卫国家的边防战士，守护着我们的家园，也像一个个列队欢迎我和妈妈的到来。
啊！春天真美呀！我爱春天！
寻找美丽的中华篇十五
通过读了《寻找大熊猫》这本书后，使我了解到，大熊猫虽然是国家珍贵的保护动物，但还是有很多狩猎者破坏着它们安静的生活。
为了保护大熊猫，叶朗博士带着他的同伴们来了，他们在这熊猫的故乡――藏龙自然保护区，也就是在这全国最大的熊猫自然保护区里建起了规模最大的熊猫研究基地。
他们经常在哪里研究熊猫一天的饮食，虽然在那里不能经常见到熊猫的影子，但是叶朗博士却不惜一切希望，在藏龙山上仔细寻找熊猫的粪便，希望能在里面发现一些新的线索，和他们一起去的还有马小跳、唐飞、温迪以及她的爸爸――马歇尔先生。他们一直在帮助叶朗博士寻找大熊猫的线索。
一次，他们在山上露营时，竟然发现了自己带的铁锅被大熊猫吃掉了，并惊奇的发现熊猫吃铁锅是为了要补铁。马小跳及同伴们就是这样在不断地了解大熊猫的生活习性，以便制定保护大熊猫的方案。
大熊猫现在还是在不断地减少，所以我们要很好地爱护它。
寻找美丽的中华篇十六
夕阳的光辉懒懒地落下，摘下平时的凌厉的外表，带着一丝慵懒，温润地照在身上，而在这夕阳下，我发现了最美的风景。
樱桃红啦，艳若赤玉。回到家中看到母亲，原本因为失败而烦躁的心也很快平静下来，看到母亲手中的樱桃，一个个的小脸上还挂着水珠，在夕阳的魔法之下，好似变成了一个个的小太阳，就连水珠也被感染着散发火红色的光芒，好像要和樱桃一起融化似的，却又偏生执拗，不肯妥协。抬眼望向母亲，落日的余辉披晒在母亲身上，倒可谓“集余晖以为裳”没有芰荷，没有芙蓉，只有那流转在空气间的爱与温暖，那火红的衣裳，远一望去，宛若仙人，让人不敢惊扰。洗去尘埃的樱桃，只需嘴唇轻轻一抿，就能感受到，夕阳的味道，甜甜的，暖暖的。我相信，在这夕阳下，冲刷过铅华之后也会甜甜的。
粉笔碎了，犹如朱赤。中考前的自习，老师利用自己的休息时间，为我们传道解惑，夕阳的余晖钻过教室，调皮地粘在粉笔上，原本梨花白的粉笔也染上了绯色，粉笔渐渐变成粉末，有些许调皮的小家伙蹦下黑板，拥着落日，留下一道精致的弧线，而听话的粉末们紧紧牵着手，在黑板上摆出了一个个经尊的几何图形，他们都化身成朱赤色的小精灵，彼此正笑着打闹。老师转过身来，光辉紧紧抱住老师的脸，调皮的赖着不愿松开。我坐在前排，看到老师些许的白发也被染色，和阳光嬉笑成了一团。一句诗文蹦在眼前，只觉十分贴切。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。夕阳下，余晖好像照在我的心上，有师如此，我们又有什么理由不加倍努力呢？在人生路途中，能遇到一位老师，她把所有的精力，都奉献给我们，愿尽自己所能，指引我们未来的方向，愿尽一切力量，为我们撑起一个明天。老师忙碌的身影，浅笑的面容，一直是我心中的风景。
夕阳之下，享受到的不单是惬意，还有木青无声的宽慰与鼓励，这是身边的风景；夕阳之下，感受到的不单是奉献，更是老师不辞劳苦的相助，这是身边的风景。
寻找美丽的中华篇十七
今天是周六，是一个风和日丽的天气，我被春天的气息早早的唤醒了。我早和妈妈约好今天出去玩！为了今天能痛快的玩，我昨天把周末的作业全写完了。简单收拾了一下，带了点水果和一杯水，当然，还有照相相机。
我们出发了，今天我们出来玩，可是带着任务来的。我们的任务是，寻找美丽的春天。我们先从离我家最近的公园里开始找，我们找到了，现在的春天已不在羞涩。小草长出了一节嫩绿的叶子。到处开满了鲜花。有的早开的花儿落在了地上，我不忍心那么漂亮的花儿躺在地上被人们踩在脚下，我就捡了起来，把它带回了我的家。让我的家里也增添一些春天的气息。闻一闻它还带有清香的味道呢！
我们来到了另一个公园接着找春天，比一比，哪里的春天最美丽？我们来到了新蕾公园，这里的花儿开的更艳丽，有红的、黄的、白的、粉的、淡粉的、紫色的……说：春天是“五彩冰粉”一点也不为过。啊！这多彩的春天简直太美丽了！
我为了永远留住这美丽的春天，我拍了好多好多的照片呢。看来，这美丽的春天，真是人人都喜欢呀，今天公园里的人特别多，有爷爷奶奶们，也有许多叔叔阿姨带着自己的宝宝赏花、观景。今天的公园里，格外地热闹。鸟儿也在枝头快乐的跳跃，一边歌唱，一边在向它的伙伴说：“有这麽多人和美景陪着我们，真是太幸福了！”这时，鸟儿唱的更响亮了。随着鸟儿的叫声我也欢快地舞蹈起来，把妈妈逗得直乐。
下午，我们又走出家门，接着享受春天的美景。这次，我们走的更远了。我只知道从长庆路上经过的，妈妈骑着自行车带着我，到处寻找美丽。走过了，君恒熙园，还有荣誉小区。走了好久好久呢！我们一边走一边拍照。拍了许多的小花和一些开满鲜花的植物，对那些植物我很陌生，我都叫不上名字。嘻嘻……有的我都不认识，我只知道，有桃花、梨花、油菜花……还有些花儿妈妈也不认识呢。这里的花呀，五光十色美丽极了。唉！可惜我都不知道它叫什么名字，没法一一介绍。管它什么花呢！我先过过眼瘾，饱饱的我眼福吧，这些美景真是赏心悦目呀！
这一天过的可真快呀！不一会儿天就渐渐地暗了下来，妈妈说：“咱们该回家了，再不走待会该冷了。”我不情愿地，应着“嗯”说；好吧。说实话我真没玩够呢，这美丽的春天真让人享受啊！五颜六色的花，香味各不同。
寻找美丽的中华篇十八
暑假的一天，爸爸带我去汉中黎坪游玩，黎坪在汉中南郑区的深山里。那里有一个未被开发的景点---龙潭。那里瀑布成群，潭水清澈见底，鱼儿游来游去，据传说曾经有一条龙在那里停留过，因此得名，也很少有人去过。我十分期待龙潭的山水美景。
一路上景色宜人，一座座青山连绵起伏，被白色的云雾笼罩着，仿佛和天空融为一体了。我们的车在群山环绕的山路中盘旋，真有一种腾云驾雾的感觉。
穿越了一路的云雾仙境，我们终于到了目的地---黎坪深山。我们决定向龙潭进发，去寻找美丽的龙潭。
深山老林里，山峦叠嶂，人烟稀少，空旷的山林间传来了清脆悦耳的鸟叫声，仿佛在欢迎我们远道而来的客人。
不知拐过了多少条山路，穿过了多少天河流，眼前突然出现了一块平坦的草甸，这可真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！那里牛羊成群，我忍不住欢呼雀跃，准备和他们拍照留念的时候，我心想：“它们该不会不欢迎我吧？”我们不停地拍照，它们不停地变换姿势，一幅很和谐的田园风光呈现在我的面前。
“龙潭到了！龙潭到了……”不知谁喊了一声，大家才恋恋不舍地离开成群的牛群，终于可以一睹龙潭的真面目了。
抬头仰望，山势险峻，树木郁郁苍苍，远处的山峰之间挂着一条美丽的瀑布，白花花的，像一匹洁白的锦缎，站在瀑布下面，让我不禁想起了唐朝大诗人李白的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”悬崖峭壁上有一块突出的岩石，造型独特，就像一条腾空飞起的龙，栩栩如生，我想这就是它叫龙潭的原因吧！
不远处，传来了轰隆隆的水声，原来是一个深潭，潭水顺流而下，溪水很清，可以看清水底的沙石，西边有大大小小的鹅卵石，有的像乌龟、有的像小鱼、还有的像一辆坦克……小溪的水撞在岩石上，发出了叮叮咚咚的响声，就像在给大自然伴奏，溅起的水花在阳光照射下金光闪闪，十分美丽。龙潭边上长了许多棵野枣树，上面长满了果实，沉甸甸的压弯了树枝，我忍不住摘了一颗尝了尝，味道又酸又涩。山峰和绿树倒映在水中，牛群和瀑布点缀在青山绿水中，构成了一幅美丽的山水国画卷！
夕阳西下，倦鸟归巢，看着那高大的青山，碧绿的数目，清澈的泉水，人们在这里欢笑、拍照，流连忘返。
我爱黎坪，我更爱黎坪美丽的龙潭！
寻找美丽的中华篇十九
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
：培养学生的观察能力。
：感悟生活的细小的美丽。
带上家里的漂亮的小摆设（学生）。
1、在事先做了要求，要求学生摆己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下，让同学们把自己的东西都摆出来。
2、要求学生挨着参观。
参观完以后请学生席地而坐，要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。
3、教师参与到学生的讨论中去，并引导学生。
学生发表自己的看法。
请学生上讲台讲，要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。
在期间，鼓励其他学生参与进来，发表自己的看法的同时帮小组同学把物品画出来。
充分给学生表诉的时间，并纠正在表达时的语言方面的.问题。
4、评出表达不错的同学。加以表扬。
5、学生作业，
画己最喜爱的物品的概貌，从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂：
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
寻找美丽的中华篇二十
刚刚退去严冬的寒冷，温暖的春风拂在我的脸上，加上朝阳那温柔的光芒，令人倍感舒适。再听那柔和的风声，似乎奏成了一首美妙的“乐曲”，令春天的大地充满了勃勃生机。
秋天最美是夜晚。站在遍地铺满“绸纱”的大地上，仰望漆黑的天空，更多的是那些可爱的小星星，一闪一闪地眨着她们的“小眼睛”，好像在说：“看我漂亮吗?”忽然，一阵秋风“呼”地朝我吹来。这时，一片片落叶落到了我的脸上，痒痒的，甚是惬意!
冬天最美是午夜。北风在屋外猛烈地吹着，而我躲在暖和的被窝里，感觉不到一丝寒冷。耳边只听见那狂妄的风声，犹如一首激昂的乐曲。伴随着风声出现的是一朵朵美丽的雪花。落在大地上，响起一阵“嘀嗒”的声音，似乎在为风声伴奏。躲在被窝里的我，再也待不住了，立马穿好衣服跳下床，只为了跟他们一起跳舞、撒欢。突然，风儿吹得更猛了，雪花下得更大了，我停止舞蹈，静静地聆听那风声，他似乎在倾诉着什么。然而，我什么也听不懂，只是偶尔听到一两声鸟叫，回转在天空中。
寻找美丽的中华篇二十一
我被三宝这种为达目标而坚持不懈的精神深深打动了，因为我就是一个容易在困难面前却步的人，有时候遇到难一点的题目我就会发点小脾气，或者等着妈妈指导我，其实，有很多题只要我耐心地再想一想我是完全可以做出来的，只是我没有坚持去做。我想：在以后的学习和生活中，不能因为小小的困难就低头，就停步不前，只要坚持努力，没有困难是不能克服的。
这本书既感化了我，又让我学到了人生哲理，它就好像一盏明灯照亮了我前进的方向。
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