演讲稿是一种通过口头表达来传达思想、观点和情感的一种文体。如何写一篇出色的演讲稿？这是许多人的共同疑问。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以了解不同主题和风格的演讲稿是如何组织和表达的，从而提升我们的写作能力和演讲技巧。让我们一起来看看吧！
学生以友情为话题演讲稿篇一
在我看来，被友情包围是一种幸福。
如果可以，我情愿被友情“囚禁”一辈子。
朋友们，你们是否也这样认为呢?我想，你们的想法也会和我一样，都渴望拥有真挚纯洁的友情，都希望在孤独苦闷时，能有位朋友静静听你倾诉，然后给你些温暖吧。
没错，友情就如冬日里的棉袄，给你带来温暖;友情又如空中的北极星，给我们指明方向;友情还如黑夜里的一盏明灯，为我们驱走黑暗……如果没有友情，我们将在孤独的世界里撞得头破血流，满心绝望却找不到出路!
当我踏入这座陌生的城市时，和曾经的好朋友们都暂时失去了联系。
于是，孤独、失落、彷徨顿时占据了我的心灵。
那种迷茫、苦闷得几近崩溃的心绪，你们可以想像吗?但也就是在那时，我才真正领悟到友谊之于人生的重要;才发现的成长还有友情的呵护，没有了友情，我似乎就只是个躯壳，生活没有了喜怒哀乐，成了真空的世界。
但我很幸福，没过几天，老友们温暖的祝福便随着电波一条一条接踵而至。
着让我心中那盏友谊的明灯有加满了油，暖暖的灯光温暖着我的心房，让我重拾生活的信心和力量。
同时，我也试着用自己内心那盏友情的灯去温暖和照亮别人的心房。
我发现，我成功了!我周围的朋友渐渐多了起来。
他们也在用心中的友情之灯温暖着我。
现在，我明白了，相信你们也明白了：友情不是等着别人来给予的，而是你要主动去给予别人的。
“我们周围不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”同样，我们周围也不是缺少友情，而是缺少感受友情的心灵。
只要你用一颗真诚的心去温暖别人，你也会感受到友情的温暖的。
朋友们，不要将友情之灯高高挂起，从不点燃，将友情拒之门外;不要再在孤独的世界里独自悲伤啦，将你心中那盏友谊的灯点燃吧，你会发现，可能最好的朋友，其实一直就在你身边。
朋友们，让我们一起喊出心底对友情的渴望吧，用真挚友情的力量去战胜孤独。
让我们一起点亮心中那盏友情的灯，一起面对生活的风风雨雨，给别人温暖，也给自己温暖。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!我是汪嘉睿。
今天，我要为大家演讲的题目是友情。
巴金先生曾经说过：友情是生命中的一盏明灯，离开他，生命就没了光彩，离开他，生命就不会开花结果。
是呀，世界上没有比友情更美好、更纯真、更令人愉快的东西了。
没有了友情，就好像红花失去了绿叶，蓝天缺少了白云。
没有了友情，哈里。
波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不败灰太狼。
友情像是甘露，滋润我们的心田;友情像是春雨，洒向温馨的人间;友情像是大树，装点秀丽的江山;友情像是火焰，为寒冷的人们带去温暖。
人的'一生会遇到许多朋友，有的如昙花一现，成为匆匆的过客。
有的成为知己，在你最需要帮助时雪中送炭。
俗话说的好，“千金易求，知己难得。
”要找到一份真正的友情，绝非易事。
不但要有共同的目标，还要能彼此敞开心扉，真诚以待。
所以，我们要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。
在与朋友玩耍的日子，是甜的;在与朋友闹矛盾的日子，是苦的;在你无所事事的日子，是平淡的。
但没有友情的日子，何尝不是黑暗的?
朋友不是万能的，但没有朋友是万万不能的。
有了朋友不一定会成功，但没有朋友一定不会成功!我套用阿基米德的一句名言：给我一个知己，我就能撬起地球!
让我们交更多的朋友吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
什么样的朋友才算真正的好朋友?这个问题一定有很多人都在问。
现在，我就教给大家一个最简单的评判标准，那就是——如果你和她很长时间没有联系，你们再见面时依然有说不完的话，不陌生，不疏离，感觉像从来都没有分开过一样。
哪怕什么都不说，在一起也不觉得尴尬。
这样的朋友，就是你一生的好朋友了。
其实，有时候，你太容易在友情中受伤，不是朋友的原因，而是因为你对朋友的期望太高。
她和你是好朋友，不意味着她就没有交别的朋友的权利，不意味着她就不能和别人聊得热火朝天，也不意味着她事事都要顾虑你的感受和你的看法。
就算是最好的朋友，她也可以拒绝你的要求，也可以不同意你的观点，也可以对你提出批评，也可以和别人聊得热火朝天暂时忘记你的存在。
哪怕你再反对，她也有权利选择她自己的选择，热爱她自己的热爱。
反之，你也是一样。
不要总是说自己被友情弄得伤痕累累，很多的伤都是你对友情的要求过高才造成的结果。
每个人都喜欢听好话，嘴上抹蜜的人比起那些不擅长表达的人，好像总是要多那么几个朋友。
但是聪明的你们，当你看一个朋友对你是不是真心的时候，一定要好好想想她对你做过些什么，而不是她对你说了些什么。
即使是在言语上伤害过你的友人，如果在你最需要帮助的时候帮助过你，为你挺身而出过，都是值得你信赖的朋友，要珍惜。
当你遇到另一种情况，那就是朋友已经伤害了你，你是否应该原谅她。
虽然，从小我们被教育宽容是一种美德。
但是，你一定要在心里给自己设定一个底线。
如果不触碰，一切都好说，如果触碰了，你就要认真地考虑一下，你们之间的朋友关系到底应该继续还是结束。
其实，你不一定要费尽心思去守护一份友情的。
你想想，如果大家都说她不好，你非要说她好，就等于你告诉她，就算她做了任何伤害，你都是可以接受的，也是可以被宽容的。
如果在很久之后，你想起她对你的伤害，你还是觉得不能原谅，你也完全不必原谅她。
但是，你一定要放下，不要去打听关于她的一切。
因为她无论是好上天还是坏到底都跟你没有任何关系了。
各走各的路，无需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句话来概括友情：在一起很欢喜，分开后很想念，只是想念也很欢喜。
学生以友情为话题演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
“好好学习，天天向上”一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。
现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要求学生认认真真地学习，把学习当作一回事来做，这里的“好”即是态度，这种态度不是一般的好，不是_的好，而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好，两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是“好好”地学。还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。
人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。“向上”是一切的“上”，所谓的“择其善者而从之，择其不善者而改之”也，凡是值得学的我们都要学，凡是不可学的坚决不学，而“向”更能说明一种自觉主动的姿态，一种积极奋发的样子，从善如流的心情。而且“向上”之外，还在于“天天”。一个人要进步不难，难的是每天进步，哪怕是进步一点，这里有希望、有责任、有寄托，是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲。
想来这种话不是随便说出口的，尽管它朴实得就像一张白纸，明白得如同一杯开水，但它却蕴含着深刻的道理，育人当以此为鉴，学子当以此为镜。
人若能够做到这一点，也就可以“活到老，学到老”，做到学而不厌了。人若能每天进步一点，我们又何愁事业不成、功名不就呢?而“学”不仅是学生的事，“学”也可以是任何人的事，唯有学，然后知，而后又博又专，唯有学，才知不足，才有创新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社会如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我们很多学生丢却了这一把金钥匙，当令我们这一辈感动得流泪的画面只能引起他们嘻笑的时候，当真挚的情感付出只换来嗤鼻一笑的时候，试问，人文精神何在?学问精神何在?人类真正文明求索的精神何在?人而不知其耻者，比比皆是，道义放在一边者，举目俯拾可得，好学求进只作笑谈者，摩肩接踵。
再道一声：朋友，好好学习，天天向上!
学生以友情为话题演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一想起昨日与母亲莽莽撞撞打下的赌，身体就不寒而粟，心里不断埋怨自己，恨不得将这多话的嘴打几下。拍拍那粗壮的大象腿，摸一摸那肥大的将军肚，不免又叹息一声。但是，君子一言，驷马难追，我也只得无奈的走向客厅。
“嘿，不错嘛。”母亲见我过去，略微有点惊讶，“没想到你真有勇气来跑你说的五千米呀。”“那当然。”我打起精神回答，“我说过的，就一定会做到!”她见我这么较真，不由得呵呵笑了几声，“那你快去吧，可有整整五千米呢。”说着，看了我一眼，就径直走进卧室。我独自一人站在客厅，想着冰冷的跑步机，我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
深呼一口气，怀着不安的心，缓缓地走上跑步机。太阳毒辣得厉害，我已是满头大汗，知了不停地喧闹着，弄得我心烦意乱。我深呼吸一次，心一横，按下了“开始”键。
脚下的覆带飞快地转动起来，我打起了精神，艰难地跑起来。燥热的空气，正施展他的威力，以难忍的酷热直逼我的身体。无情的阳光，令我睁不开眼睛。还未过几分钟，我已经气喘吁吁，汗如雨下了。我心里已经有了想要放弃的念头，但我不断提醒自己，坚持就是胜利，不要让别人瞧不起自己。我在心里不断默念，不断勉励自己。坚持了十多分钟后，我已经是口干舌燥，心中不禁想放弃，心想：我已经跑了这么久了，应该够了，是应该休息一下了。但……但做事必须要坚持呀，古代的王羲之每天都坚持不懈地练习写字，才成了大书法家。我何不能坚持下来呢?我咬了咬牙，继续跑下去。
终于只剩下最后一千米了，可我的腿却像灌了铅似的，寸步难行，上气不接下气地跑着，脑中嗡嗡作响，我的确跑不动了!心中却直打气：“还有一千米，一定要坚持。母亲每天不辞辛劳的工作，还要照顾我。她都坚持下来了，我为什么不坚持下来呢?”我仍然坚持着。最后，我成功了，我实现了我的诺言。
今天，我读懂了坚持，让我在人生的长跑中坚持不懈地前行。
学生以友情为话题演讲稿篇四
每天，都忠实的为作业这个老班服务着，可是我只做到了按时和按量，按质我做到了吗，作业写的龙飞凤舞的，有时候连自己都看不清了，因此被老师罚站。
每天，都上课，可是我听课了吗，脑子里好像蒙了一层雾，怎么也听不进去，上课精神力经常不集中。也因此被老师罚站。
当老师宣布下星期要月考时，我心里就想着回家在电脑上查查资料，找点题做做。可是一到家，一切的计划都归0，只想快点把作业写完，然后玩。外面的风景，游戏……一切的一切都在吸引着我，复习自然就忘到脑后了。
可是世间是没有后悔药的，该来的还是要来。
打死我都没想到，一天之内卷子竟然改出来了。总体来说考的还不错，可是这才是侥幸的，其他学生都没发挥正常水平。可是每次我都能这么幸运吗?在这个竞争力这么大的班级里，也许我是时候努力了。
前一个月，自己没有好好学习，在下来的日子，我应该耐心写作业，上课认真听讲了。
学生以友情为话题演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有时候，一件很小的事情，却能给我们一件受益终身的启示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高兴兴地去爬岳麓山了。
很快地我们们来到了岳麓山脚下，我不禁赞叹道：“真高啊!”的确高耸入云!这是我对岳麓山的第一印象。
开始爬山了，我们很兴奋，有说有笑，可是，才爬了十几分钟，原来的兴奋劲就被卷得一干二净，我气喘吁吁，大汗淋漓，旁边一辆接一辆的游艺车，从我们身边经过，看着车上神气十足，精神焕发的人们，我是多么想租一辆车爬上去，缓解一下旅途的劳顿啊!可爸妈一再鼓励我说：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意义!”我嘴巴上答应，可心中还是有点不舒服，一个不经意间，我突然发现爸妈额头上布满了汗珠，便咬咬牙，继续往山顶爬去。
一路的美景应入眼帘，可没过多久了，我的脚又开始隐隐作痛了，额头上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴随着浑身的酸痛和汗水，我们渐渐靠近了山顶!
离山顶只有几米远了，我喘着粗气，艰难地挪动着脚步，终于，我们登上了山顶!
这次爬山，体会到的不仅仅是坚持不懈的力量!王之涣不是有句诗吗“欲穷千里目，更上一层楼。”如果想看到更好的景色，那就得鼓起勇气，再爬高一点!
学生以友情为话题演讲稿篇六
尊敬的老师、同学们：
大家好!
大提琴低沉的声音像一条河流，左岸是我无法忘却的年年岁岁，右岸是我曾经璀璨的青春岁月。那些我们曾经以为念念不忘的岁月就在我们念念不忘的过程中被遗忘。我仍然执着相信：两条平行线总有交会的一天。
每逢回忆起我俩相遇时刻，都不禁“扑哧”一声笑了。两颗纯真的心，两双稚嫩的小手，两个迷人的笑容把我俩牵在了一起，这也许就是缘分吧。
我喜欢春天携你于百花园中，嗅着百花的芳香，与你促膝长谈;我喜欢夏夜与你坐在草地上，抱着双膝仰望繁星，领略星空的浪漫与悠远;我喜欢你的睫毛在阳光下闪动的样子，那似乎有精灵踮着脚尖在舞蹈。
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最亲爱的朋友，你一声亲切的问候，一次真诚的握手，似春风吹开了我的心花，如一股清泉流入了我的心头，你打开了我心灵的小窗，我便踏上了友情的绿洲。
但，缘聚缘散，在那个雨天，你神情黯然的告诉我，你要走了!这犹如晴天霹雳，我的心仿佛坠入万丈深渊，那般孤独，那般无助。触摸到被雨点打湿的墙壁上，我冰凉的指尖隐隐作痛，心中游走过一丝哀伤，深深地刺痛了我的心。
所有的友情，所有美好的回忆，所有眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的岁月都在那个雨天扑向盛大的死亡。
我神情恍惚地游离在街上，任凭雨点无情地打落到我身上，冰冷刺骨。好朋友，如一把伞为你遮风党挡雨，如果你在远方遭受风雪，我祈求上天让风雪降临在我身上。你，是萧萧寒夜里不灭的火焰，给予我友爱的温暖，给予我莫大的支持与鼓励。
对着苍天渴望——世间真挚纯洁的友情!
学生以友情为话题演讲稿篇七
从外婆家带来的土蜂蜜装了两小罐子，和桌上各色瓶瓶罐罐码在一起。起初喝总是爱加在牛奶、燕麦片里，后单独投入纯水时，我犹以为误把朋友借的香水喷了进去——融融漾漾的花果香。又多喝了几回，才知道这蜂蜜本来就是这味儿，凝聚了各色花果的百花蜜，一股子自然天成的香水味儿。
我迟疑片刻，忽然醒悟了什么似的。一叶而之春，这土蜂蜜犹如这“一叶”，我感觉到了某种来自土地的召唤。我这一杯不知何地而出的水里溶着的蜂蜜，滴滴都是那些与世隔绝一般的蜜蜂从山里各色花儿中采着的，且不知那花儿又都是些什么花儿，只这一滴蜜里，就可窥见这自然风物里的妙味。
这醒悟又恰是太迟了。当我置身于那空山鸟语中之时，脑中何来那蜂子?看花非花，看水非水，思想游离，感叹着扑朔迷离的命运，灵感之源枯竭，对这人间草木，终究是个俗人。细思片刻，也不知自己何时成为了一个俗人，而更加可怕的事是当自己意识到自成年以来，过往的灵气都已随着日夜增叠而流逝。
十四五岁的时候，“吹灭读书灯，一身皆是月”，枕头边儿堆叠着厚厚砖头书，疲惫之余即关灯，拉开半壁的床帘，明月绰约可人，乳白皎皎，这轮月即是我们的理想，高悬着，遥不可及，却撒下清辉，触手可及。这光照在我这小人儿身上，照在空庭离人中，照在沙场枯骨上，照着我们这人类每一个夜晚愿意抬头的灵魂。时隔了许多年的我，甚少再有开窗迎明月了，合着疲倦孤寂的身子睡在格子间似的宿舍里，月光是那隔壁的姑娘;直至我某日夜里登上天台，见那月依旧沉默温柔，这周边的或是灯红酒绿或是湖光山色都被月光容纳着，湖边的芦苇、林荫道上的枯枝、天台上晾着的短裤袜子都有享受它的权利。
年少观月的我，期许着成长到一位青春正好的女子后，能够春风得意，满载着欢欣，多年后望着这月，定不会长吁短叹……我吟咏着抄写下的词曲，歌管声细细，一切童年时遗失的梦都会在梦幻一般的场景中得到弥补，我想我定不会再过着以抄书来打发寂寞的日子，我的岁月时光也绝不会如深院老尼般的枯寂……然而，这些年来似乎依旧没有什么长进。即使我劝服着自己，拿无数道理来撑腰，依旧不能避免一个事实，那就是孤独的如影随形。
我终于是承认这话了，即使我硬是昂着头。严歌苓说，人总是倾向于记录自己所痛苦的东西。我是昂着头故作的人，我是决计不肯承认自己的缺陷，也决计不肯放纵自己来任意矫情一回的，这样一来灵感也顿时，整日沉思着，是何事萦绕于怀无法解脱?然又不能直直面对，生生折腾自己，着实是自我受罪。
在我年幼之时，读书到“成年人的庸俗”，我打心眼儿里不会觉得自己“庸俗”，我自诩性格强硬，绝对不为金钱折腰，坚定于高远的理想和朴素的生活，就和诗一样。但是自我成年以后，发现自己根本不能照做幼时的标准，甚至倾向于一种混沌的愚蠢无知，更可怕的是我并不能时时意识到——周围人如此，那么我如此并不是什么错，简直是乌合之众。
如今许多想法竟不如幼时，想着是非常难为情的。幼时趋向于全封闭自己，和人相处甚少，到了青春期和同龄人相处较多时，表现出极端的脆弱敏感，我不知是自己错了还是周围人错了，甚至疑惑这个世界到底是否分对错，我幼时的封闭把自己造成了某种“遗世清高”，在一次次与人磨合中才成为一个并不十分惹人讨厌的孩子……这样越来越久，久而久之，猛然惊觉自己已被改造的天翻地覆，再不是那遗世清高的孩子了。
写到这又是戛然而止了。近日总是如此，还是作罢吧。对着空壁头，想说的话隔着十万八千里，终究还是读书少、笔头钝的缘故……但有疑虑总是好的，在我自以为没有困惑的日子里，其实是最无知愚昧的，愿我也常有疑惑，在这些困顿里挣扎出一条路，不再为再凡俗不过的事情伤脑筋吧。今日突然醒悟自己需要某种整理，遂作此。
学生以友情为话题演讲稿篇八
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流。
也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。”
陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关。当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流。
师生之间需要心与心的交流，它与身份无关。我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑，愿意向中年老师讲述生活的烦恼，我们更愿意同他们探讨人生的价值，学习的目标和方法。
交流，是美丽的。
两条平行线，无尽延伸，一旦交流，便有了无数的交集。
几汪潭水，平静无波，一旦交流，便奏起了欢快的流水交响曲。?而人与人之间心与心的交流，更是一种结晶，一种升华。它能噼开乌云，让满天阴霾化作晴空万里!
同学们，我今天国旗下讲话的题目是：常怀一颗仁爱心。
同学们，古人有云“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有仁爱之心的人。
“仁爱”的体现，主要在于同学们日常生活中的一举一动，一言一行!我们大家都学习过《小学生礼仪常规》。同学们，礼仪是“仁爱”精神的重要体现，是大家展现出来的一种思想情感。仁爱不仅仅是一种高尚的思想情感，仁爱是需要行动的。“人之初，性本善”，我相信，我们每个人都具有一颗仁爱之心，都是求上进的，重要的是把这种仁爱，这种上进心落实到具体的行为之上，这就要求大家，要爱自己，爱惜自己的身体，爱清洁，讲卫生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，关心、帮助有困难的同学，尊敬家长、老师和长辈。爱学校，遵守纪律，努力学习。爱环境，爱护公物，保持整洁，不乱丢乱扔。也就是说，我们在自爱的同时，还要知道爱周围的人，用实际行动去爱我们的同学，爱我们的班集体，爱我们的学校荣誉。
因此，在日常生活中，我们要时时刻刻，事事处处，怀“仁爱”心，做“仁爱”事。做到心里念着“仁爱”，行动体现“仁爱”!
我的讲话完了，谢谢大家。
学生以友情为话题演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我的梦想》。
有一天，老师问我们：你的梦想是什么?
同学们，我这么一说，你们是不是觉得梦想就像空气一样不可缺少呢?是的，梦想就在我们每个人的心中!
你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。
亲爱的朋友，你一定猜出我的梦想是什么了吧?对了，我的梦想就是当一名遨游太空的宇宙科学家。我要让梦想带着我飞向太空，为人类揭开更多更多宇宙的奥秘!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生以友情为话题演讲稿篇十
亲爱的老师、同学们：
泪珠中，友谊在闪光。
这学期以来，受的挫折数之不尽。哪一次没有朋友的陪伴?记得那次半期考试，我的数学考试成绩差得连老师看了都非常气愤，我自然避免不了被老师叫去办公室的噩运，我被老师痛骂了一顿，被老师恶狠狠的眼神扫得鼻子发酸。因为有了朋友的陪伴，我忍住了泪水。老师的教育，同学们的嘲笑，因有了朋友的鼓励而不再刺耳;打手板的疼，摔跤时的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛;成绩差时的悲，不会做题时的伤，因有了朋友的加油而不再悲伤。闪着光的友谊藏在泪水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友谊在跳动。
这学期快要过去了，一张张笑脸深深地印在了我的心头，一件件喜悦的事情铭记在了我的心间。一学期，班上的笑料百出，尤其是我出的状况，那是相当多呀。就说那周星期五的午自习，可能是因为天气比较燥热的缘故吧，同学们也变得不安静起来。教室里的声音越来越嘈杂，受不了噪音的我开吼了：“待会儿要是被扣分，下周就没有流动红旗了，这可是这学期的最后一节课了。”同学们哄堂大笑，还没等我回过神来，旁边的好友已经在提醒我：“什么这学期呀，错了。”“哦哦哦，不是这学期，是这周的最后一节课。”我连忙改正道。同学们仍是一脸茫然，一头雾水。这次我迟疑了很久，“又有什么错吗?”我心里自问道。“还有三节课呢，”好友小声提醒着我。我脸红了，“不不不，是这周的最后一节自习课。”我不好意思的笑着说。就这一句话，我竟然在好友的帮助下说了三遍，跳动的友谊在笑容中，被我永远铭记在心。
友谊，不变的承诺。
这学期将要过去，我和同学们已经约定好了，就算下学期没有分在一班也不能忘了彼此，我们还是要成为永远的好朋友，成为对方永远抹不去的回忆。
友谊是棵常青树，永远青在我的心间。无论是友谊在泪珠中闪光，还是友谊在笑容中跳动，都是值得我们回忆的。因为友谊是我们不变的承诺。
学生以友情为话题演讲稿篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学：
在我不长的人生经历中有着一段纯洁、美好的友情—那就是和郑璐瑶的友谊。
认识她还是在幼儿园里。一开始我和她并不认识，还是在游戏的时候，偶然相遇。我们先做简单的自我介绍，不久便开始玩起来了。后来，我们才知道我俩是同一个班的，便把对方都列为的朋友。
三年后，我们一起上了同一个学校，在同一个班里。上学后不久，我们因为性格不合常常无端争吵起来。一次，我一气之下竟提出了“绝交”，但提出后，我马上后悔了。她听了之后，十分伤心，没有说什么，一个人默默离开了。
那天晚上，我想了好久，终于想通了在第二天要对她说：对不起，那些都是气话不是真的。
三年级，她奉父母之命转学了。当我知道这个消息时异常伤心，因为做了这么长时间的朋友居然就这么散了。当她回学校交作业的时候，我和她聊了好久。我俩都好伤心，但我和她的友情却更加坚定了，那是用我们的心在慢慢交织着。转眼又过去两年多了，我们并没有因为不在一起而疏远，因为我们的心是彼此相通的。
和朋友的友谊不需要像彩虹那样绚烂多彩和华丽无比，只要向陈酿的.古酒那么醇香便足够了。更像西伯利亚的蝶那样，经过了一次次寒流的侵袭，依然那么顽强、美丽。
学生以友情为话题演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时至初冬，落叶飘零。
我走在初冬的风中，感受着人生的种.种幸福。
思绪把我带到了以前那条我熟悉的小巷。小巷里都是那种木质横梁、青砖白瓦的房子，青石路上已是青苔满布，巷尾破败不堪。一棵缄默了千年的参天大树下，两个稚嫩的小孩挤挤挨挨，勾肩搭背，亲亲密密地玩耍，他们互相向对方炫耀，阳光下他们是那么纯真，透明，没有掺合杂质。
每天早晨，两个小孩总是坐在大树下的摇椅上，在清晨温暖的阳光里，他们快乐地摇着下身子，含着棒棒糖，伴随着袅袅的香气，两人不知在聊些什么。男孩若无其事地看着在一旁的女孩，欣慰地扬起嘴角。
每次女孩遇到伤心事总是到附近的小河边低头哭泣，男孩则是肢体僵硬地站在一旁，抚着女孩耳边的丝丝秀发，说“不要哭了，把手伸出来。”女孩伴随着急促的哭声伸出手，男孩从口袋拿出一颗印着“happy”的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖似乎很美。
几年后，他们两个的'友情依然很坚固，只是……。
后来，很多人都追逐城市的生活节奏，纷纷搬进了高楼大厦，男孩家也不例外。走前，男孩用丝巾别了个发巾送给了女孩，并说“我们永远是朋友，我一定会记得还有那个爱哭的小胖妞”。
长大后，女孩考上了省县中学，她依然记得那个照顾她的小以，她头上依然别个简朴奇怪的发巾。
这一天，闹钟响了个不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起书包就往外跑，脸颊一滴滴汗水被照得发亮。
“你……干嘛，有没有眼”两个稍高的男孩其中一个抓着女孩吼道。
“对……不起，对不起!”女孩瞪着男孩道歉道。
女孩那个仇恨的目光让男孩心头震了下，还没等男孩回过神，女孩已经扯开他的手就跑了，回头还对男孩们做了个鬼脸。
“等等，小胖妞”。其中一个高高，帅帅的男孩盯着女孩头上那发巾叫道。
女孩停了下来，所有人都惊了，不知发生了什么。
“你……你是小以?”女孩看清了眼前那个男孩，目光充满了惊喜，仿佛回到了7年前那两个幼稚的孩子手牵手玩耍的时候。
阳光下，一对相逢的朋友满含泪水拥抱在一起，友情之光撒满天空。
学生以友情为话题演讲稿篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学：
友情如清风，驱散我心中的忧愁;友情如高山，保护我那弱小的心灵;友情如帆船，载着我乘风破浪!友情比珍珠还金贵：友情比翡翠还闪亮。友情是世界上最美好的东西，友情是世界上最珍贵的东西，友情是世界上最无私的东西!为什么这么说呢?我就有一次亲身经历，不信你瞧瞧。
记得有一次，我从家来到学校，打开书包，发现我的文具盒忘带了，我在书包里翻来覆去，找了很久也没找到。回想起来：“糟了!原来是我早上起床自习时忘把它装进书包里了”想到这里，我惊慌失措，“没有文具，没有笔，我该怎么学习，怎么写字啊!”正当我准备下楼和弟弟借笔时，走到教室门前，“铃……铃……铃……”上课铃声响了。
语文老师走进教室要我们写生字，全班同学都低下头写生字了，唯独我，傻傻的坐在座位上，一个字也写不了。正当我发愁时，旁边的薇薇看见我这副模样，觉得很奇怪，便问我：“你怎么了，为什么不写字呢?”我告诉她，我忘带文具盒了。“用我的吧!”说着就从她的文具盒了拿出一支蓝笔，递给我，“快写吧，马上就要下课了。”我道了谢，飞快地写起来。可别见我手在写字，头还在想着：“这节语文课是没问题了，可是下面还有数学、英语课又该怎么办呢?总不能全都用薇薇的蓝笔吧!唉!”想到这，我又发起愁来。
当周围的同学都知道我忘记带文具盒了，纷纷伸出友谊之手，走过来，那个借我一支黑笔;那个借我一块橡皮;那个又借我一支铅笔……这时，一股友爱，一股友情涌入我的心头，我伸出手，接来那一支支笔，那一块块橡皮，拿得稳稳的，生怕它们掉下去。这时，我的眼泪不争气的掉了下来!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友情;世间最珍贵的友情;世间最无私的友情吧!怎样?瞧了我的亲身经历，是不是明白了我这么赞美友情的原因了呢!
学生以友情为话题演讲稿篇十四
幸福来源于生活的点点滴滴，只要以感恩的眼光去看待生活，看待世界，你就能收获那点点滴滴的幸福。曾几何时，你有没有为父母的汗水而热泪盈眶?有没有为教师的教导而顿感幸福?有没有为陌生人的关怀而感动不已?让我们捡拾起这点点滴滴的幸福，装入人生旅途中携带的行囊，信心百倍地走向未来。
一个夏季的黄昏，太阳已经下山，只留下一道黄晕散在天际，倒映着天空的江面上泛起阵阵涟漪，一切沉浸在安静祥和的气氛中。可我的内心却无法平静，我坐在江边，懊丧地垂下了头，又使劲地向远处抛去一个石子，打破了夏夜的宁静。鱼儿从水面蹦跳出来，青蛙在卖弄自我的喉咙，鸟儿在枝头婉转地歌唱。可是，我听着也只觉得那是它们对我的嘲笑。
我落选了：教师令我去参加作文竞赛，望着教师期待的目光，我本该拿个名次;可不料的是，我竟然落选了。望着得奖的同学得意兴奋的表情和教师失落的眼神，我心如刀扎，我辜负了教师对我的期望。
这时，一双大手搭在我的肩膀上。我回头一看，是爸爸!他亲切地说：“你的事我已经明白了，你不必难过。”我哽咽地说：“对不起……”爸爸打断我，说：“你不用说对不起，你已经尽力了，不用向谁道歉，没有人会责怪你的。”“可是我……”爸爸抚摸着我的头，说：“没关系，一次没有成功还有下次，尽力而为就行。关键不在于成绩，而在于取得成绩后的心态。只要你肯努力，就必须能获得成功。相信自我，这会过去的。”我抬起头看看爸爸，说：“还有下次吗?”“有的，必须有。相信爸爸，也相信你自我。”爸爸安慰我。我热泪盈眶，扑在了爸爸的怀里。爸爸也一把搂住了我，我的泪水沾湿了爸爸干净的上衣。这时，月亮出来了，星星也时不时眨眨眼，发出璀璨的光芒。星空下，一对父子安静地走着。
之后，我不断努力，最终在一次全校数学竞赛中取得了一等奖。我捧着奖状高兴地看着爸爸，爸爸脸上也露出了欣慰的笑容。
虽然这已是隆冬，但我却感觉一股暖意流进了我的内心，这就是幸福，我用心捡拾到的幸福。
学生以友情为话题演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
那是几年前的事了。那时，她是个善良、单纯的女孩儿，她是所有老师心目中的好学生。然而，她这个好学生却出乎意料的和我这个不喜欢学习的坏学生成为了好朋友。
好学生?坏学生?我不知道着定义着什么。但我却常常看见老师、同学们在窃窃私语，看见家长们斥责的脸，所有人都对她说：“她是个坏学生，她不喜欢学习，不要再和她做朋友了，你会跟她学坏的!”
尽管这样我们之间的友谊却依旧，但我疑惑了，考试分数的`神通甚至能够断定一个人的好坏?我清楚地知道她是无私的，在下雨天，她，只有一把伞却借给我用。而自己却淋病了，她，总站在我这边，时时刻刻鼓励我，帮助我。
终于，我决心不让她“学坏”，不让她每天都面对着师长们斥责的脸，我想让她保持那好学生所谓的“纯正”。于是，我渐渐疏远了她，记不清多少次对她的冷漠，也记不清多少次见到她便匆匆躲开......总之，师长们如愿了。
我走了，却留下了我们之间一片真挚的友情。
如今，时光飞逝，已经几年过去了。我站在当年分手的地方，似乎从每一个角落都能看到那纯情的笑容。猛然回首，夕阳的光辉中依稀看见她的旧影。一阵风吹过吹散了这一缕香魂，于是，我在风中茫然立了很久。
学生以友情为话题演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
记得有一次，我从家来到学校，打开书包，发现我的文具盒忘带了，我在书包里翻来覆去，找了很久也没找到。回想起来：“糟了!原来是我早上起床自习时忘把它装进书包里了”想到这里，我惊慌失措，“没有文具，没有笔，我该怎么学习，怎么写字啊!”正当我准备下楼和弟弟借笔时，走到教室门前，“铃……铃……铃……”上课铃声响了。语文老师走进教室要我们写生字，全班同学都低下头写生字了，唯独我，傻傻的坐在座位上，一个字也写不了。正当我发愁时，旁边的`薇薇看见我这副模样，觉得很奇怪，便问我：“你怎么了，为什么不写字呢?”我告诉她，我忘带文具盒了。“用我的吧!”说着就从她的文具盒了拿出一支蓝笔，递给我，“快写吧，马上就要下课了。”我道了谢，飞快地写起来。可别见我手在写字，头还在想着：“这节语文课是没问题了，可是下面还有数学、英语课又该怎么办呢?总不能全都用薇薇的蓝笔吧!唉!”想到这，我又发起愁来。
当周围的同学都知道我忘记带文具盒了，纷纷伸出友谊之手，走过来，那个借我一支黑笔;那个借我一块橡皮;那个又借我一支铅笔……这时，一股友爱，一股友情涌入我的心头，我伸出手，接来那一支支笔，那一块块橡皮，拿得稳稳的，生怕它们掉下去。这时，我的眼泪不争气的掉了下来!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友情;世间最珍贵的友情;世间最无私的友情吧!!怎样?瞧了我的亲身经历，是不是明白了我这么赞美友情的原因了呢!
学生以友情为话题演讲稿篇十七
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
你们好!
我是____班的学生____，很荣幸能够这样一个机会站在升旗台上进行演讲，今天我的演讲主题是《心存感恩》。
感恩这个话题一直都是我们谈论的话题，哪怕海枯石烂沧海桑田，我们始终都记得，做人要懂得感恩，感恩是千百年来我们我们的传统美德。我们的心它时时跳动着生命的气息，它也蕴含着我们内心那个火热的灵魂。情感，是人与人之间维系关系的基础，我们这一生会遇到许许多多的人，我们常说，每个人一生中一定都会遇到属于自己的“贵人”，对于我们学生来说，我们现阶段的贵人就是我们的父母，和我们的老师，他们不顾自己劳累，燃烧着自己的光芒，替我们铺了一条又一条道路，让我们走上学习的道路，让我踏上人生的正途。
很多时候，我们看到电视中的电影或者是一些节目，我们都会因为里面为我们展现的种种而感动流涕，这是因为我们拥有人世间宝贵的感应能力，那便是共情能力。“滴水之恩当涌泉相报”这句话，我想很多人都听过吧，我从始至终都认为善有善报，恶有恶报，生而为人，我们都需要学会善良。很多时候，我们学生总会疑惑，大人们口中所说的懂事到底是什么呢?其实，懂事最重要的一点，便是我们要知道感恩，比如当妈妈买菜回家时，我们班妈妈提菜，这便是懂事，也是感恩。又比如放学回家给爸爸妈妈按摩，捶捶肩膀，这都是对他们的感恩。
其实感恩并不是说要让我们送大礼，感恩最主要的便是用心，用我们那颗充满诚意的心，有的时候礼物虽然不贵重，但是只要用了心，别人就能够感觉到这份心意的重量。同学们，我们总认为我们很辛苦，觉得一天天要上很多堂课，学习任务很繁重，太辛苦了，甚至还认为老师很轻松，只用讲课，也不用写作业。但是同学们你们想过没，老师们每天上课都是站着的，他们在我们看不见的每一个夜晚都要为我们第二天的课程准备教案，还要提出对我们有用的做题题目给我们做，要画出知识难点和只是重点，要为我们考虑，我们能不能听得懂，还要为我们考虑期末考试的复习任务。
老师的辛酸并不会让我们看到，他们每天给我展示的都是自己最积极阳光的一面，永远给我们传递正能量。就像我们的父母一样，不论在外拼搏多么辛苦，也不会和我们讲述他们的苦，他们永远给我们自己最好的一面。同学们，这是恩重如山的感情啊!
我们要心存感恩，做一个懂事的学生，我们是一个个鲜活的生命，我们的心脏跳动着属于热血的节奏，我们不是冷血动物，我们的血液是热腾腾的!
谢谢大家。
学生以友情为话题演讲稿篇十八
亲爱的老师、同学们：
硕果累累的秋天，是收获的季节。有人收获了香甜的瓜果，有人收获了鲜嫩的蔬菜，也有人收获了丰富的知识。而我，收获的是一份纯真的友谊。
那年，我正在上幼儿园的中班。每天，小朋友们都自己玩，因此，我觉得很无聊，有时甚至闹着不想去幼儿园。但是有一天，却发生了这么一件事：那天中午，我们在餐厅吃过午饭，回到班里等爸爸妈妈来接我们回家。但是，这次的时间好像过得很慢，有几个小朋友等了一会儿，看看还没人来接，急的哭了起来。很多小朋友也受到感染，不知不觉就都跟着“呜呜”地哭了，就我和高鑫例外。
因为我和他正在积木堆里兴高采烈地玩积木呢!我用积木搭了一座气势恢宏的城堡，他用积木堆了一只活泼可爱的小狗，这只小狗好像还在呜汪呜汪的叫呢!我看着他的作品，心想：他做的小狗真漂亮，他会让我玩一会吗?又想：人家也是好不容易才做成的，能让我随便玩吗?要不然，和他交个朋友试试，可万一他一口拒绝我，那样我会很没面子的。最终，我怀着忐忑不安的心情问他：“你好，咱们可以交个朋友吗?”他兴致勃勃地看看我的“城堡”，又看了看我，豪爽地回答：“当然可以呀!”听到这句话，我那颗悬在“天上”的心总算掉了下来。接下来，我俩互相玩对方的玩具，玩得是不亦乐乎，一直到妈妈们来接我们时，我俩才蹦蹦跳跳地一起回家。
从此以后，只要老天不下雨，我俩准会在幼儿园里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀岩比赛……这样，我们就成为了形影不离的好朋友。
直到现在，我们已经上小学四年级了。我们虽然不在一个班，但是我们还是最好的朋友。真希望这份友谊能长久地保存在我俩之间，让我们振臂高呼：“友谊万岁!”
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