一个明确的计划可以让我们更好地应对挑战和压力。制定计划要有一定的弹性，不能一成不变，要根据实际情况进行适当调整。计划的范文如下，你可以参考其中的思路和表达方式。
井教学计划设计篇一
（学制三年）。
一、指导思想。
1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就建筑行业高级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3．遵循职业教育基本规律和高级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。
造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。
二、培养目标。
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有较强的就业能力和实际工作能力的高级技能人才。具体要求如下：
1．思想品德。
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思。
想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2．文化知识。
培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础。
知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3．身心健康。
使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍。
不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难，适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。
4．专业理论与专业技能。
使学生掌握本专业所需要的基本理论知识及其应用，具。
有与建筑工程专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握广告辅助设计与广告宣传、印刷等工作的高级技能型人才。
1）能熟练把握广告色彩的搭配技能；
2）能根据不同的广告载体制定合适的宣传方式方法；
3）能运用图形图像软件进行平面广告的辅助设计；
4）能熟练运用excel、word、ppt等办公软件编制相关文件；
5）能进行产品包装设计；
6）能与团队合作进行广告创意设计与策划方向发展。
7）对社会流行的广告媒体和宣传特别是影视广告和剪辑编辑。
四、主要课程设置与要求。
1、素描（120学时）。
主要内容：本课程主要培养学生专业基础技能知识，主要讲授素。
描的观察方法、透视、几何体的画法、几何体组合画法、素描静物画法、素描静物画法、素描石膏头像画法、石膏头像写生的意义、石膏头像画法、素描头像画法等物体的基本绘画技能。
2、职业指导/就业指导（80学时）。
主要内容：本课程主要培养学生的就业观念，主要讲授：当代毕。
业生的就业形势、择业前的战略思考和决策、职业与职业兴趣、职业与职业能力、就业信息的采集和筛选、面试技巧、撰写简历和求职信、劳动法规。
3、招标与合同管理（80学时）。
主要内容：培养学生在工程实践中编制标书、招标投标的能力；
工程施工过程中进行合同谈判和合同管理的能力。主要讲授工程承包方式、工程承发包活动的管理、标方式和招标程序、工程项目投标、建设工程施工合同，监理合同，及其他有关合同的概念，条款及规定、建设工程索赔概念，分类，产生原因；索赔文件的内容等。
井教学计划设计篇二
性别：男。
学历：本科。
身高：170cm。
目前所在地：宝安区。
毕业院校：合肥学院。
工作经验：三年以上。
目前年薪：5-6万/年。
精通photoshop、illustrator,二维软件操作,优秀的手绘能力,熟练各种办公软件，从小进行艺术的培训,绘画基础扎实，手绘能力优秀,多个行业丰富的经验和经历。对立体造型和结构较好的理解能力。经常接触模具，对结构和材料的应用有所研究。
求职意向。
求职地区：罗湖区福田区南山区。
工资待遇：5000(可面议)。
到岗时间：随时到岗。
自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合。
发展方向：做优秀的作品。
工作经验。
就职公司：××科技有限公司。
公司行业：学术/科研/艺术。
就职时间：5月到5月。
就职部门：产品研发。
公司性质：民营/私营企业/非上市公司。
就职职位：id设计。
工作描述：新产品的研发，外观设计，模具跟进。
联络手机：139××××××××。
电子邮件：
井教学计划设计篇三
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数控技术应用(051400)专业人才培养方案(051400)专业2010级数控技术应用(051400)专业人才培养方案中专）（中专）。
一、招生对象与学制。
招生对象：初中毕业生招生对象学制：全日制三年。
二、职业岗位分析。
（一）数控技术应用专业及现状数控技术应用专业及现状数控技术应用数控加工技术是现代工业自动化的三大技术支柱之一，发展数控机床是当前我国机械制造业技术改造的必由之路，是未来工厂自动化的基础。随着数控机床日益广泛普及应用，人才市场急需既懂数控机床工作原理，又熟悉数控编程及实际操作，还具有对普通机床进行数控化改造所需基本知识的专业人才。
三、培养目标与要求。
（一）培养目标数控技术应用专业培养坚持四项基本原则，德智体全面发展的具有机电设备操作与维护，有较强操作技能和能适应市场经济需要的高级专业技术人才。
（二）专业要求1.文化知识要求毕业生具有中等专业的文化基础知识，对专业英语具有一定的理解能力，具有一定的计算机运用能力，具有较强的汉语口语表达和文字表达能力，以及一定的综合能力（交际，公关，协同工作能力）2.专业知识要求掌握数控加工技术的基本理论知识和应用知识，具有识零件图纸的能力，具有熟练编制零件加工程序进行自动化加工的能力，能熟练的运用典型的一种计算机绘图软件进行辅助设计；具有中级数控车铣操作能力。
教学进程与时间分配表（见附表）。
四、教学进程与时间分配表（见附表）。
五、理论与技能教学内容说明。
专业理论课。
（一）专业理论课、1.《机械制图》讲述制图基本知识：投影基础，立体的表面交线，组合体，学会工程识图，国家标准关于机械图样的各种规定。2.《电工基础》讲授电工学的基本知识，常用低压，电气元件及电气设备的基本原理，结构，用途及接法，电气仪表的使用，电气操作人员安全注意事项等。3.《机械基础》讲授机械原理与机械零件的工作原理，结构特点和设计计算方法。使学生掌握常用机构的结构分析和运动分析，具有选用一般零件和常用机构的能力，分析机械零件失效的原因并提出改进措施的能力。4.《车工工艺学》讲述车工工艺规程编制，曲型零件的加工工艺学，切削过程的基本知识，机床夹具的基本知识。
5、《公差配合》了解尺寸公差、形位公差及表面粗糙度等国家标准，图上标注及一般应用。6.《数控机床》讲述数控车床、铣床以及加工中心的典型结构组成及零件加工程序的编制，数控系统的组成，插补方法，数据处理方法，伺服系统及检测系统的基本知识，数控系统的硬，软件结构。7.《金属工艺学》讲解常用机械工程材料，金属加工和热处理的基本知识，金属加工的操作技能，为学生后续课程以及形成综合职业能力奠定必要的基础。8.《模具制造工艺》讲授各种模具零部件制造、装配的基本知识。
9、《数控机床维修》讲述数控机床安装、调试及验收的基本内容，数控伺服系统的维修、机械部件维护内容。
10、《数控机床电气控制》本课程融合机床低压电气控制、可编程控制器、数控系统原理与接口、伺服驱动技术、光栅与编码器等方面的基本知识，主要讲授机床常用低压电器的工作原理与选用，机床电气控制系统的基本环节，典型数控机床强电控制线路的工作原理、控制特点，plc编程控制的设计和调试方法，plc在数控机床控制中的应用，数控系统的控制接口特性与作用，开环、半闭环、闭环控制的原理和特性步进电机、伺服电机的工作原理、特性和与数控系统的联接方法；主轴系统的控制方法，交流变频调速控制的工作原理、特性和与数控系统的联接方法，数控机床的逻辑控制电路和换刀机构的逻辑控制。能进行典型数控机床电气控制线路初步分析。
11、《autocad》本课程讲解基本的绘图命令及方法，进行基本的二维零件图的绘制及简单三维图形的绘制。
（二）技能训练课、1、金工实习通过相关工厂参观，并进行车，铣，刨，磨，焊接，铸造等操作的实训，了解机械零件的加工工艺过程。
2、电工实习主要进行电工仪表的使用和维护，照明电路的安装及排故，电机的控制线路安装，机床电气线路排故，稳压电路的安装及变压器的测试。
3、数控实习掌握根据零件加工图，编制零件的加工程序，掌握数控机床的实际操作。
4、普车实习：完成中级级车工操作训练，为数控车铣加工打好基础。
5、软件培训：学习mastercam。掌握数控编程软件。
6、毕业实习学生到工厂挂职学习，完成老师布置的课题，由工厂，校方组成答辩委员会进行答辩。
六、能力分析表。
1、掌握车床加工工艺。
2、掌握根据零件图，编制零件的加。
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数控技术应用(051400)专业人才培养方案(051400)专业2010级数控技术应用(051400)专业人才培养方案中专）（中专）。
一、招生对象与学制。
招生对象：初中毕业生招生对象学制：全日制三年。
二、职业岗位分析。
（一）数控技术应用专业及现状数控技术应用专业及现状数控技术应用数控加工技术是现代工业自动化的三大技术支柱之一，发展数控机床是当前我国机械制造业技术改造的必由之路，是未来工厂自动化的基础。随着数控机床日益广泛普及应用，人才市场急需既懂数控机床工作原理，又熟悉数控编程及实际操作，还具有对普通机床进行数控化改造所需基本知识的专业人才。
三、培养目标与要求。
（一）培养目标数控技术应用专业培养坚持四项基本原则，德智体全面发展的具有机电设备操作与维护，有较强操作技能和能适应市场经济需要的高级专业技术人才。
（二）专业要求1.文化知识要求毕业生具有中等专业的文化基础知识，对专业英语具有一定的理解能力，具有一定的计算机运用能力，具有较强的汉语口语表达和文字表达能力，以及一定的综合能力（交际，公关，协同工作能力）2.专业知识要求掌握数控加工技术的基本理论知识和应用知识，具有识零件图纸的能力，具有熟练编制零件加工程序进行自动化加工的能力，能熟练的运用典型的一种计算机绘图软件进行辅助设计；具有中级数控车铣操作能力。
教学进程与时间分配表（见附表）。
四、教学进程与时间分配表（见附表）。
五、理论与技能教学内容说明。
专业理论课。
（一）专业理论课、1.《机械制图》讲述制图基本知识：投影基础，立体的表面交线，组合体，学会工程识图，国家标准关于机械图样的各种规定。2.《电工基础》讲授电工学的基本知识，常用低压，电气元件及电气设备的基本原理，结构，用途及接法，电气仪表的使用，电气操作人员安全注意事项等。3.《机械基础》讲授机械原理与机械零件的工作原理，结构特点和设计计算方法。使学生掌握常用机构的结构分析和运动分析，具有选用一般零件和常用机构的能力，分析机械零件失效的原因并提出改进措施的能力。4.《车工工艺学》讲述车工工艺规程编制，曲型零件的加工工艺学，切削过程的基本知识，机床夹具的基本知识。
5、《公差配合》了解尺寸公差、形位公差及表面粗糙度等国家标准，图上标注及一般应用。6.《数控机床》讲述数控车床、铣床以及加工中心的典型结构组成及零件加工程序的编制，数控系统的组成，插补方法，数据处理方法，伺服系统及检测系统的基本知识，数控系统的硬，软件结构。7.《金属工艺学》讲解常用机械工程材料，金属加工和热处理的基本知识，金属加工的操作技能，为学生后续课程以及形成综合职业能力奠定必要的基础。8.《模具制造工艺》讲授各种模具零部件制造、装配的基本知识。
9、《数控机床维修》讲述数控机床安装、调试及验收的基本内容，数控伺服系统的维修、机械部件维护内容。
10、《数控机床电气控制》本课程融合机床低压电气控制、可编程控制器、数控系统原理与接口、伺服驱动技术、光栅与编码器等方面的基本知识，主要讲授机床常用低压电器的工作原理与选用，机床电气控制系统的基本环节，典型数控机床强电控制线路的工作原理、控制特点，plc编程控制的设计和调试方法，plc在数控机床控制中的应用，数控系统的控制接口特性与作用，开环、半闭环、闭环控制的原理和特性步进电机、伺服电机的工作原理、特性和与数控系统的联接方法；主轴系统的控制方法，交流变频调速控制的工作原理、特性和与数控系统的联接方法，数控机床的逻辑控制电路和换刀机构的逻辑控制。能进行典型数控机床电气控制线路初步分析。
11、《autocad》本课程讲解基本的绘图命令及方法，进行基本的二维零件图的绘制及简单三维图形的绘制。
（二）技能训练课、1、金工实习通过相关工厂参观，并进行车，铣，刨，磨，焊接，铸造等操作的实训，了解机械零件的加工工艺过程。
2、电工实习主要进行电工仪表的使用和维护，照明电路的安装及排故，电机的控制线路安装，机床电气线路排故，稳压电路的安装及变压器的测试。
3、数控实习掌握根据零件加工图，编制零件的加工程序，掌握数控机床的实际操作。
4、普车实习：完成中级级车工操作训练，为数控车铣加工打好基础。
5、软件培训：学习mastercam。掌握数控编程软件。
6、毕业实习学生到工厂挂职学习，完成老师布置的课题，由工厂，校方组成答辩委员会进行答辩。
六、能力分析表。
1、掌握车床加工工艺。
2、掌握根据零件图，编制零件的加。
井教学计划设计篇四
2016奥运会是什么时候?2016奥运会比赛时间：2016年8月5日-21日2016奥运会在哪里举办?2016奥运会比赛地点：巴西·里约热内卢2016奥运会吉祥物2016奥运会什么时候开幕?2016奥运会开幕式将于当地时间8月5日在马拉卡纳体育场举行。8月6日将产生首枚金牌，首日就有20个大项展开角逐。2016奥运会什么时候闭幕?2016奥运会闭幕式将于8月21日举行，当天还将决出手球、篮球、排球、马拉松等项目一共12块金牌。2016奥运会比赛场2016奥运会有什么比赛项目?2016年里约热内卢奥运会共设28个大项306小项。虽然开幕式要到8月5日才举行，不过按照惯例，足球赛事会提前在8月3日就开踢，这也是本届奥运会最早进行的项目。在因为开幕式休战一天之后，各项目会在8月6日全面展开，这一天会诞生12块金牌。闭幕式将于8月21日举行，这天还将决出手球、篮球、排球、马拉松等项目一共12块金牌。2016奥运会将于2016年8月5日在巴西里约热内卢开幕，想要观看2016奥运会的小伙伴，快快抓紧时间订机票吧!
井教学计划设计篇五
二、业务培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业理论基础、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究性人才。
三、
业务培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想、熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求要素的基础上对环境进行合理的改进性和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件、熟悉材料及加工工艺，具备综合运用cad/cam/cae/3dmax/sketchup/photoshop手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时，本专业人才培养规格还有以下要求：
1、在素质结构方面，要求有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养、并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2、在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力。
2、掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺。
3、掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现，计算机绘图应用技术、创意能力与工作方法，对实践工程有初步的成本核算能力。
4、具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态。
5、掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力。
四、主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
五、核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
六、主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
七、主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
八、修业年限：四年。
九、授予学位：艺术学学士。
十、相近专业：艺术设计学、雕塑、装饰。
十一、课程设置与学时学分安排：（附“课程学时学分计划安排表”）。
井教学计划设计篇六
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。能理解由生字组成的词语。
3、学习抓住总起句展开具体叙述的方法。
4、懂得“正是由于前人的辛勤劳动，才给后人带来甜美和欢乐”的道理。
教学重点：了解掌握水井的特点。
教学难点：理解“他们用自己的劳动，给后人带来多少甜美和欢乐呀！”
教学准备：古井的图片、自制文字课件。
教学时间：两课时。
教学步骤：
一、基础性诊断练习。
（一）导入新课，揭题。
当今的社会人们生活用自来水非常方便，一口井也许很多人都看不上眼，但是作者对他家后院菜园里的水井却有着特别的感情，今天我们学习课文《井》。
（二）初步练读课文。
1、学生自读课文，画出生字和不理解的词；查字典或联系上下文理解下列词语：
古老记载繁星竟然滋味倒映。
2、检查自学效果。
（1）认读生字。
（2）交流词语意思。
（3）分自然段读课文，师相机知道。
3、书写生字和习题3中的词语。
二、发展性诊断练习。
2、讨论问题（1）。
“在菜园里”说明了什么？哪些词反映了作者对古井的深厚感情？在此基础上练习背诵第一段。
3、画出2--4段每一段的总起句。重点指导学井水“很清”这段。过程：
（1）读相关内容思考：作者写了一件什么事来表现水很清的特点的？
（2）作者怎样叙写这件事的？
（3）有感情地朗读；背诵。
4、运用扶、放学习水“很甜”“很凉”两部分。
三、理解性诊断与矫治。
1、这清清的甜甜的井水养育了几代人，作者由此想到了什么？（出示：他们用自己的劳动，给后代人带来多少甜美和欢乐呀！）。
2、学生联系前几个自然段分组讨论理解上述句子的意思。
3、交流；指导朗读；背诵。
四、自主性学习诊断。
1、学习2、3、4段总分的叙述方法。
2、学生练习写一段话。如：今天的天气很热……。
五、共同小结。
22井（古老）。
清
井水甜。
凉
掘井人给人们带来了甜美和欢乐。
井教学计划设计篇七
工业设计个人简历模板由大学生个人简历网为您提供。在写简历时首先要保证其内容的真实性那么要怎样写呢？在这里为您推荐一篇景观设计个人简历模板为写个人简历参考模板。许多求职者都在为写求职简历而烦恼，大学生个人简历网提供一份建筑设计个人简历范文为参考模板范文。
姓名：何小姐。
性别：女。
民族：汉族。
政治面貌：团员。
出生日期：1982年07月
户口：杭州市。
婚姻状况：未婚。
学历：本科。
毕业院校：中国美术学院。
毕业时间：2006年07月。
外语水平：英语(pets-3)。
电脑水平：熟练打字速度70中文/分。
工作年限：3年。
联系方式：杭州市中山路100号。
求职意向。
工作类型：全职。
单位性质：不限。
期望行业：家具、工艺品、家居、室内设计、装潢。
期望职位：设计管理人员、工业/产品设计、家具设计、造型设计。
工作地点：杭州市、浙江省。
期望月薪：不限/面议。
教育经历。
1996—1999就读湖南醴陵东富中学，96年开始学习美术，美术功底11年。
2006年毕业于中国美院象山校区工业设计系。
培训经历。
2004年11月中国美术学院3dmax影视动画中级培训。
2005年7月浙江大学英语考研培训班学习。
工作经验。
2006年就职于旭兴进株式会社杭州办事处。
从事家具设计工作，工作期间设计的'犬舍、花架，庭院休闲桌椅等系列产品投入市场。
2008年就职于美庭品位家居设计顾问。
为顾客做室内设计，软配方案，促进销售。
目录销售工作。
渠道推广工作。
店内陈列及节日布展。
导购员成列培训。
专业技能。
工作业绩。
工作期间设计的犬舍、花架，庭院休闲桌椅等系列产品投入市场。
为顾客做室内设计，软配方案，促进销售。
目录销售工作。
渠道推广工作。
为顾客做室内设计，软配方案。
目录销售工作。
渠道推广工作。
店内陈列及节日布展。
导购员成列培训。
自我评价。
10年美术之路，1年外企户外家具工作经验，1年五星级商场家居设计顾问工作经验。
专业知识扎实、对设计有很强的敏锐力、创新能力强，自信，热情，勤奋好学，谦逊，富于想象力，富有团队合作精神。
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井教学计划设计篇八
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的招贴设计教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年义务教育六年制小学美术第十一册
1、进一步提高同学的绘画表示能力和设计制作能力。
2、运用已学过的美术知识进行综合练习。
3、培养同学协作学习能力。
引导同学运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。
1、教师收集一些优秀作品和范作。
2、同学准备各项绘画资料。
一、欣赏导入，揭题。
1、同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报）
2看完后，这些作品给你留下什么印象？
3你还看过什么样的.海报？（欣赏图片）
4我们可以在什么地方看到它们？
5、揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引他人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题）
一、运用设计。
1、生活中什么地方需要用到了招贴设计？
学校里也经常出现把一种信息传送给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。
2、示范。
（1）假如学校下周要举行美术作业展，想想怎么设计才干吸引更多的人？
（2）四人小组交流。
（3）示范。
二、探究、发现。
1、你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？
（1）小组讨论、汇报。（板书）
2对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？
3、同学自由组合，合作设计。
以学校生活为题设计一张招贴画。
教师巡视指导。
三、作业交流评价。
1、展示作业，说说自身的创意。
2、评评他人的作品，提提意见。
3、教师评价。
四.课后拓展。
可以继续完善你们的作业，让它变得更棒。
五．收拾与整理。
井教学计划设计篇九
国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：165cm55kg婚姻状况：未婚年龄：31诚信徽章：
个人联系方式通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职应聘职位：计算机软件、生产/营运、模具工程师：工作年限：6职称：高级求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州佛山花都区个人工作经历：
公司名称：起止年月：20xx-03～20xx-09广州宇腾科技有限公司。
公司性质：外商独资所属行业：机械/机电/设备/重工。
离职原因：约满。
公司名称：起止年月：20xx-03～20xx-02广州创联有限公司。
公司性质：外商独资所属行业：机械/机电/设备/重工。
离职原因：约满。
教育背景。
毕业院校：广州航海高等专科学校。
所学专业一：模具设计所学专业二：工业设计。
受教育培训经历：
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：精通粤语水平：精通。
工作能力及其他专长。
擅长产品结构设计模具设计。
详细个人自传。
20xx年开始从事产品结构设计模具设计,涉及的产品有照相机、提款机、摄影机、复印机、玩具等等。熟练使用proengineer、autocad独立进行产品结构设计模具设计。
本简历不接受保险公司或营销行业电话邀请面试。
井教学计划设计篇十
我们是中二班，共有41名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。因此本学期计划如下：
1、本月主题《我喜欢》，让幼儿感知“我”从我出发，表达喜欢，学习与他人建立友谊。
2、《我的数学》：《整理超市》《玩偶搭车》《小帮手》《怎么排都是5》。
3、英语：学习晨间问候语、五官名称以及ilike……。
健康：
（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
（2）能听信号排队走，上下楼梯不挤不推扶栏杆下楼。
（3）愿意参加体育活动，较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。
（4）初步建立自我保护的安全意识。
（1）喜欢上幼儿园，喜欢和老师、小朋友共同游戏。
（2）能和小朋友相互交流。相互理解，不抢玩具。学习礼貌用语，回用普通话。
（3）熟悉班上的环境和老师。
（1）学习安静倾听并理解语言涵义和表达“我喜欢……”
（2）在教师引导下，学习朗诵儿歌和短小的诗句。
（3）学习用完整句表达自己的意思。
（1）复习以往认识的颜色，初步尝试让幼儿观察色的合成。
（2）培养幼儿对手工操作是兴趣，学习简单折纸技巧和橡皮泥的塑性。
（3）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。
（1）学习观察周边事物的变化，看看身边有什么是“我喜欢的……”。
（2）学习数的对应关系。
月工作重点；认真做好各种个区域的环境创设，进行常规、秩序教育。学习新操，队列对形。召开第一次家长会。
1、1、本月主题：《感官总动员》，引导幼儿利用各种感官感知事物，并懂得要。
保护好各个感官。
3、英语：学习身体部位名称，数字的单词。
1、巩固新操和器械操，让幼儿对其音乐的指令做相应动作。
2、学习保护自己的各个感官并知道其重要性。
3、学习倒退走，原地纵跳用手触物。
4、在成功的活动中，增加自信体会体育活动的乐趣。
5、培养不挑食，不厌食的好习惯对健康的重要性。
1、主题活动中体会感官障碍的人的感受并懂得尊重他人，知道五官的位置、功能极其重要性。
2、学习遵守班上的规则，不打扰他人。
3、乐意参加各种活动。
1、学习用不同的语言表达感官的感受经验，理解故事/。
2、用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。
3、按照诗歌结构仿造编儿歌。
1、用各个材料制作相关主题的用具。
2、体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
3、学习用水彩笔绘画，用蜡笔作画感受其质地的不同极其效果的不同。
1、观察秋天来临的变化并学习用图画记录。
2、运用五官感受探索事物。
培养幼儿常规养成良好习惯，逐步建立自我服务的意识，搞好庆国庆歌。
咏表演活动，进行爱国主义教育。
三位老师认真完成本月保教计划。
1、本月主题《伞的世界》打开伞的视野，帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。
2、我的数学：《支援前线》、《谁大、谁小》、《谁多谁少》、《从1排到10》、《今天星期几》。
3、英语：学习关于伞的英语单词、天气的常用语、颜色的单词。
1、引导幼儿想象用肢体动作表演下雨的情景。
2、开展户外活动时，多促进大肌肉的发展，练习立定跳远，沙包投掷及钻爬。
3、了解天气变化自我保护的重要性。
1、学习正确的用伞方法，尝试与同伴完成任务。
2、培养幼儿解决问题的能力。
3、加强亲子之间的交流。
1、认真倾听故事后，理解内容并进行简要复述。
2、尝试用创造性语言。对新词、新句反应敏感，喜欢模仿。
3、学习创作有关伞的儿歌。
1、发挥幼儿想象，培养幼儿创造力。制作画出各种各样的伞。
2、培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
3、学习泥工的塑形及颜色的形成。
1、学习用比较的方法指出同物相异之处。
2、学习伞的分类方法，认识伞的功能、结构、材质。
3、认识秋天的水果蔬菜。
月工作重点：培养幼儿良好常规，建立自我服务的意识。搞好冬季幼儿体操比赛，加强体育锻炼，增强幼儿体质。完成本月保教计划。
1、本月主题《给你一封信》幼儿在本活动中了解有关于“信”的一切有趣的事。
2、我的数学：《送邀请卡》《制作拼图》《比一比》《小兔子捉迷藏》《不是一伙的》在本月数学活动中将信的内容纳入其中。
3、英语：学习有关于伞的简单词汇，学唱简单英语儿歌。
1、在操作玩偶中提高动作的协调性，在体能游戏中曾进动作的敏感度。
2、学习听指令跑、走、跳。
3、逐步建立幼儿的安全教育。
1、认识邮局的人、事、物。
2、能够与同伴分工协作完成任务。
3、学习用卡片表达情感，知道信有传递信息的作用。
4、能和同伴友好的协作，礼貌表达意思。
1、了解写信的方式，并尝试用图画写信。
2、通过扮演游戏，用语言表达自己的角色名称。
3、认识生活中的常见符号。
1、运用材料制作有关信的东西。
2、学习平涂技巧及粘贴技巧。
1、在科学小实验中激发好奇心，培养探索的热情体验发现的乐趣。
2、学习5以内的合成，认识邮票面额。
3、初步建立部分和整体的概念，感知重量。
月工作重点：
1、通过故事、制作贺卡、表演等形式迎接新年。
2、加强体育锻炼及常规的培养。
一、教学情况。
1、本月主题《咚咚隆咚锵》在欢庆的锣鼓声中，新年到来，
2、我的数学：《形状王国》《一样不一样》《自编故事》《拼拼凑凑》《串串排》。
3、英语：学习新年问候语，儿歌《happynewyear》。
1、知道在冬天要保护皮肤。不怕寒冷，坚持体育锻炼，勇敢面对寒冷。
2、练习单脚跳跃，躲闪跑。
3、用肢体语言表现放鞭炮的情景。
1、感受过春节的气氛，了解春节的特殊变化。
2、与小朋友分享过年的喜悦，了解春节的一些习俗。
3、懂得和同伴交流，分享。
1、学习运用象声词表现鞭炮的声音。
2、会用简单关联词表达完整句意。
3、安静阅读，安静倾听。
1、认识各种打击乐器，并能说出其名称。
2、自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
3、学习剪的技巧并了解在剪的过程中的安全问题。
1、增进对时间概念的认识。
2、建立一一对应的概念，学习10以内的倒认数。
3、学习观察冬天并与春、夏、秋进行对比有何不同。
庆元旦工作，学期结束工作。
井教学计划设计篇十一
第一单元广告设计概述、基本原理与流程、创意与表现、广告图形。
一、教学目的：
通过阐述，让学生了解广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历史、现在及其未来发展趋势；让学生了解广告设计的前提与基础、美学特征、策略、构成要素等基本原理，以及广告设计的程序与流程；了解广告创意的意义、思维模式、基础与程序、策略及表现；了解广告图形的意义、功能、类型、设计准则及其创意与表现方法。
二、教学要求：
学习本单元，要求学生理解广告的概念、功能，明确广告设计的任务，掌握广告设计的原则，充分认识广告设计的历史意义及其经济价值；明确广告设计的策略及构成要素，掌握广告设计的程序与流程。要求学生重点掌握广告创意的的思维模式、策略及表现方式，能够运用所学知识进行有效的广告创意。重点掌握广告图形的类型、设计准则、创意与表现方法，能够运用广告图形语言进行有效的广告创意与视觉传达。
三、教学时数：12学时。
四、教学重点：
广告的类型、功能、设计原则、构成要素的基本原理，广告图形的意义、功能、类型、设计准则及其创意与表现方法。
五、教学难点：
广告的功能、设计原则，构成要素的基本原理。
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习。
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海西安交通大学出版社。
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁岭南美术出版社。
3、《奥格威谈广告》[美]大卫·奥格威机械工业出版社。
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》鹏程、梁岩著机械工业出版社。
5、《日本平面设计5报纸广告》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
6、《日本平面设计2——海报》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
八、作业。
1、通过收集各类型的平面广告资料，初步了解平面广告的表现形式指导学生收集报纸、杂志、宣传单等印刷广告资料将广告资料分类并整理成册（8开本）。
2、通过实际案例模拟广告设计并小组讨论和分析，了解广告设计的基本原理与流程。
将学生5～6人编成一组，每组选取一种产品进行小组讨论。
确立该产品的广告主题及广告策略，并拟订一份3000字左右的广告计划。
3、了解广告创意的基本方法与表现形式。
每位同学自选一种产品，首先确立其广告创意策略，然后根据策略完成10套平面广告创意方案的构想图，最后选定一套方案运用电脑制作成a4幅面的设计正稿。
4、了解广告图形语言的基本知识。
第二单元广告文字、广告色彩计划、广告版式编排、报纸广告设计。
一、教学目的：
通过学习让学生了解：
二、教学要求：
学习本单元，要求学生重点掌握：
广告文字的类型与特征、设计准则、与编排技巧，能够根据具体的广告内容采用与之相适应且具有个性的文字样式。
色彩的视觉心理、运用法则、色彩的计划与方法，能够运用相关的色彩知识对广告作品的色彩进行整体计划和有效执行。
广告版式编排的法则、构成原理及编排类型，能够运用版式编排知识进行广告版式编排。
三、教学时数：
12学时。
四、教学重点：
五、教学难点：
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习。
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海西安交通大学出版社。
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁岭南美术出版社。
3、《奥格威谈广告》[美]大卫·奥格威机械工业出版社。
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》鹏程、梁岩著机械工业出版社。
5、《日本平面设计5报纸广告》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
6、《日本平面设计2——海报》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
八、作业。
1、了解文字在广告设计中的运用，运用广告文字语言的基本知识完成一幅以文字为主的平面广告作品，产品及品牌自选，a4幅面，电脑设计、数码印刷完成2、了解广告色彩语言的基本知识运用广告色彩语言的基本知识完成一幅平面广告作品，注意广告色彩的隐喻性和象征性，产品及品牌自选，a4幅面，电脑设计、数码印刷完成。
3、了解和运用广告版式与编排的基本知识。
运用广告版式与编排的基本知识完成一幅平面广告作品。
产品及品牌自选，要求图文并茂，设计新颖，布局合理，a4幅面，电脑设计、数码印刷完成。
4、了解并掌握报纸广告的设计制作形式与特点。
完成两个系列共12幅报纸广告（6幅／系列），尺寸不限，但须符合报纸广告版面的尺寸规范，电脑设计、数码印刷完成。
第二单元杂志广告设计、商业海报设计、户外广告设计、pop广告设计、dm广告设计。
一、教学目的：
通过学习让学生了解：
杂志广告的设计原理、设计技巧及制作实务。商业海报的概念、功能与特点及其创意与表现。
二、教学要求：
学习本单元，要求学生重点掌握：
杂志广告的特性、设计技巧及制作实务；商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；pop广告的种类、创意与制作实务；dm广告的种类、创意与设计的知识和制作实务。
三、教学时数：
16学时。
四、教学重点：
商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；
五、教学难点：
商业海报的创意与表现方法；户外广告的策划、创意与制作实务；
六、教学方法：
课件教学、图例、实践学习。
七、主要参考书目：
1、《现代广告设计创意与表现》杭海西安交通大学出版社。
2、《台湾创意百科——广告创作》杨宗魁岭南美术出版社。
3、《奥格威谈广告》[美]大卫·奥格威机械工业出版社。
4、《大创意：与生俱来的戏剧性》鹏程、梁岩著机械工业出版社。
5、《日本平面设计5报纸广告》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
6、《日本平面设计2——海报》日本江田设计事物所吉林美术出版社。
八、作业。
1、了解并掌握杂志广告的设计制作形式与特点。
将学生5～6人编成一组，每组自选一种品牌的汽车，制定恰当的杂志广告创意策略及媒体投放计划，完成两个系列共6幅杂志广告（3幅／系列），大度十六开尺寸，电脑设计、数码印刷完成。
2、了解并掌握商业海报的设计制作形式与特点。
将学生5～6人编成一组，每组自选一种品牌的饮料，制定恰当的广告创意策略。
每位同学自选一种品牌的化妆品，设计一份三折页式的产品宣传册，内附一包试用品。
尺寸不限，符合印刷成品尺寸规范，电脑设计、数码印刷完成。
井教学计划设计篇十二
一、教学指导思想：
本学期我将认真做好所教课程的各项工作。认真学习中职计算机学科的教学大纲和网页制作的相关教材，明确教学任务和教材体系，力争“教书”与“育人”贯穿始终。全面贯彻教育部关于中职教育的大政方针，努力探索计算机教学规律，在激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高动手能力的同时，着力培养学生树立正确的'荣辱观和人生观，积极推进素质教育。在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
二、学生情况分析：
上学期学生已经初步学习了部分课程，对此可能有了一定的了解，但是中职学生整体素质层次不齐，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中作用认识不够。虽然有基础但是通过一个假期之后，很多知识需要巩固。但总体来看本课程学生们的学习兴趣还是很好的。
三、教材分析：
我们选用的是电子工业出版社出版的《网页制作》第二版教材。本教材的编写打破了传统的学科体系，以项目为中心，一个个小任务为实例，以范例网站的建设为主线，不强求理论体系的完整性，以够用为度，以是否实用为标准。整个项目统筹考虑实训的设计，循序渐进，逐步完善，着重培养学生独立思考问题和主动解决问题的能力，力求在学习的过程中积累实际工作的经验，从而突出职业技术教育的特色。
本书共8章，前面已学习了前三章，本学期主要学习后五章。
第四章打造企业留言板本章的教学重点和难点是插入表单对象的基本方法及设置表单及表单对象属性的方法。要求掌握表单、文本域、单选按钮、列表/菜单、复选框、文本区域、隐藏域、按钮、文件域、跳转菜单、字段集、【检查表单】行为、密码验证的方法等知识点。主要是通过完成企业留言板这一项目来学习的。通过总的项目来分析逐个小任务。最终完成知识点的学习。为了更好的使同学们掌握重难点，在教学中我会精讲多练，让学生案例分析，讨论，最终上机操作，如：用户注册，163信箱等的制作。
第五章在dreamweaver中美化页面本章教学重难点是添加、修改和删除行为的方法及在网页制作中应用行为的基本方法。要求学生掌握行为的概念、【行为】面板、常用事件、状态栏文本、弹出式菜单、打开浏览器窗口、交换图像、控制shockwave或flash、弹出信息、拖动层等知识点。主要是通过逐个任务来完成教学的。首先教师演示教学案例。通过ppt课件讲授基本知识。然后通过让学生自己动手重新制作教学案例来巩固基本知识。最终通过实训让学生进一步熟悉所学知识点。
第六章站点的发布本章教学重难点是在iis中配置ftp服务器的方法及通过dreamweaver发布网页的方法和在模板中插入模板对象的方法。要求学生掌握安装iis服务器、配置web服务器、配置ftp服务器、发布网页、检查链接、改变链接、查找和替换、清理文档、保持同步等知识点。本章主要通过教师实例演示，学生动手操作来完成教学任务的。为了让学生更加熟练操作，教师主要通过多个实例操作练习的方法来完成教学。
第七章css样式的应用本章教学重难点是创建和设置css样式的方法及附加样式表的方法。要求学生掌握【css样式】面板、css样式的类别、定义css样式的方法、css的【类型】等属性对话框、3种选择器各自的特点、创建超级链接的高级css样式、设置单元格id名称和样式、修改css样式、删除css样式、应用css样式、附加样式表、重命名样式等知识点。主要通过项目教学法来完成教学，项目的主要目的是让学生掌握css样式的基本知识。项目主要通过css样式控制购物网页的外观，一方面要熟悉css样式的基本使用方法，另一方面要了解购物网页页面的基本特点。本项目使用的网页布局技术仍然是表格，另外还涉及文本、图像等网页元素。
第八章网页制作综合实例本章重难点是使学生综合运用所学知识点。要求学生掌握网站设计流程、设计网页布局、各级网页制作的方法及网站的推广。本章主要是让学生自主完成学习任务，以培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。同时培养学生主动学习的意识。
四、教学措施：
1.计算机是一个不断发展的学科，也是一个日新月异的学科，不断会有新的计算机技术出现，教师要在第一时间了解这些动态，然后学会交给学生。因为计算机在现实生活中的应用都是最新的技术，如果与现实脱节了，那么学生现在学到的计算机知识在现实中根本就用不上。所以需要教师有良好的计算机学习能力，为学生做好引导者。
2.采用项目教学法，任务驱动式，案例讲解，实例讨论等教学法围绕“教务管理系统”组织教学内容，分解出一个个子任务分组学习，分组讨论，充分调动学生的学习积极性，开发个人潜能。
3.学生自主完成学习任务，以培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。同时培养学生主动学习的意识。
4.该课程理论性和实践性均强，要求学生勤学多练，除掌握对网页制作的操作外，还应要求学生做好flash与平面设计，并引导学生综合运用。根据学生的学习情况制订贴近学生生活的实践操作以真正达到了学以致用的目的。
井教学计划设计篇十三
姓名：***，是河南工业大学08年应届本科毕业生，专业是工业设计，今年7月份我将顺利毕业并获得学士学位。
姓名：
***。
性别：
男
政治面貌：
党员。
民族：
汉族。
身高：
176m。
生源地：
河南郑州。
籍贯：
河南周口。
学号：
20054******。
学院：
学历：
本科。
专业：
井教学计划设计篇十四
教学思路：
《井》是一篇状物抒情散文，赞美了以自己的劳动给后代带来甜美和欢乐的人们。
为激励学生仔细读书，在预习中设计了让学生制作这口井模型的环节。通过课前制作和课上的评比，使学生直观的领悟井的外形特点，激发学生的学习兴趣，培养学生仔细读书的习惯和动手能力。写井水的部分是课文的重点段落。
课文的'内容不难理解，但要深入体会文中的情感，应重在读的环节，让学生在读中感悟井水的清、甜、凉以及井水给人们带来的欢乐和甜美，并激发对劳动及劳动人民的热爱。作业形式设计为自主作业，可以进一步了解学生对课文思想感情理解的程度，起到较好的巩固和延伸作用。
井教学计划设计篇十五
教学目的：
1．懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，产生热爱劳动的思想感情。
2．有感情地朗读课文。
教学过程：
一、导入。
今天我们继续学习《井》这篇课文。
二、新授。
1、同学们在课前预习时亲手制作了这口井的模型，请你们结合课文的描述，评价一下放在你们组桌子上的模型做的像不像。
小组内边读书边讨论。
汇报评价结果。
谁用书上的语言再来描述一下这口井的样子。
2、井口这一道道深深的印痕都记载着什么呢？请你结合上下文来填空。
结合上下文填空：
井口这一道道深深的印痕记载着，还记载着。
自学提示：
1、这井水有什么特点？从哪些地方可以看出井水具有这样的特点？边读书边在书上批注。
2、小组内讨论后试着读一读，读出体会到的情感。
汇报井水的特点。
井水的哪个特点给你的印象最深，就谈谈你对这个特点的体会，再读读。
（清、甜、凉，儿时欢乐）。
师生共同配合读井水。
师：名部分开头概括的句子。
生：谁喜欢哪个特点，谁就读读其中的具体描述。
各小组选择对一个特点的描写，采用你们自己独特的方式读读，先练习后展示。
3、难道只有这可口的味道，让我一辈子也忘不了吗？我还忘不了什么？
这可口的味道，让我一辈子也忘不了。我还忘不了。
齐读课文最后一段。
多好的文章啊，字里行间充满了甜美和欢乐，充满了对劳动的热爱之情。
三、自主作业。
学习了课文，课下你们愿意再去做些什么作业呢？
井教学计划设计篇十六
通过系统的教学及训练，培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业包装设计、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。
二、基本要求。
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
三、毕业生应具有的`知识、能力、素质。
1．掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2．掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
3．具有独立进行艺术设计实践的基本能力。
四、主干学科与相近专业。
主干学科：艺术。
相近专业：绘画专业、动画专业。
五、主要课程。
图形设计、标志设计、字体设计、平面广告设计、书籍装帧设计、包装设计、室内设计效果图、ci策划与设计、电脑综合设计。
六、主要实践环节：
军训、绘画写生周、艺术设计周、社会实践、毕业设计、毕业论文。
七、标准修业年限。
四年。
八、学士学位。
达到学校学士学位授予条件，可授予文学学士。
九、各学期学分分配表。
课程类别学时数占总学时数%学分数占总学分数%学分分配。
第一学年第二学年第三学年第四学年。
第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期。
公共基础课73629.49%40.520.93%9.5108830.5。
专业基础课48019.23%3015.50%12117。
专业课80032.05%5025.84%41212139。
实践环节分散00。
集中35周3518.09%223333316。
专业选修课35214.10%2211.37%22。
公共选修课1285.13%84.13%8。
课外要求84.13%8。
最低毕业要求2496100.00%193.5100.00%。
井教学计划设计篇十七
1。培养目标。
培养具有较高文化艺术修养，具有能够独立创作陶瓷艺术作品和手工制作紫砂器物为主的陶瓷艺术设计方面的高级专门人才。学生通过学习陶瓷和紫砂艺术相关的基本知识，能够掌握独立制作陶瓷和紫砂艺术作品的方法，进行创作表现；具有较强的专业技能和较高专业修养；为紫沙行业输送具有较高文化底蕴和较高艺术鉴赏力的紫砂器物创作人员，以及为装饰装潢公司、陶瓷产品艺术设计等机构培养陶瓷艺术品装饰人员，并向社会提供中等学校师资。
2。培养规格。
（1）具有社会责任感和良好的品德修养。
（2）了解掌握陶瓷艺术设计专业的基础理论和基本知识，有严谨的、科学的学习方法。文化底蕴较为深厚，知识结构合理。
（3）具有较高的专业设计水平和实际操作能力，具有能够运用多种学科知识综合分析问题、研究问题、解决问题的能力。
（5）具有团队精神、集体合作和组织协调能力。
（6）具有较强的自主学习能力、创新意识。
（7）具有健康的体魄、良好的心理素质和审美情操。
（8）了解和掌握陶瓷艺术领域内最新学术成果和前沿理论思想，关注艺术设计及相关领域的发展动态。
二、学制。
本科4年。
三、最低毕业学分和授予的学位。
本专业学生在校学习期间，按照教学计划的规定修完有关课程，获得158学分以上，其中普通教育课程45学分，专业基础课35学分，专业必修课60学分，专业选修课6学分，专业实习6学分，毕业设计6学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。
根据国家有关学位授予的规定，符合学校本科学生学士学位授予规定者，授予文学学士学位。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
井教学计划设计篇十八
民族：汉。
籍贯：**省**市。
学历：本科。
联系电话：
e-mail：/jianli。
毕业院校：****大学。
起止时间-09——-07。
专业能力。
1、手绘能力突出，擅长快速表现和效果图绘制，并且有多幅个人作品。
2、熟练掌握：aliasstudiotoolsrhino3dmaxvrayautocadcoreldrawillustratorphotoshopcs2等三维绘图和二维绘制设计软件。
实践经历。
1、大学期间在学校曾多次组织去北京，上海，杭州，广州，深圳等设计城市进行考察，曾去佳兰图，浪尖，海尔，上海泛亚等设计公司和企业参观实习。
2、大学期间与学校工业设计系主任一同设计多向项目，有“富通”公司的插座设计，“富通”公司的展示空间设计，苹果键盘设计。
3、自己单人为“美丽自造”化装品专卖进行的店面设计，收银台与前台设计，已经有4个店面装修完毕，全部由本人设计等。
自我评价。
本人具有较好的美术功底及艺术素养，手绘能力突出，擅长快速表现和效果图绘制，能够根据公司的需要进行创意设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。动手能力强，擅长自学。设计思维活跃，本人责任心强、性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。
奖励与业绩。
——春季学期获得二等奖学金。
2004——秋季学期获得专业奖学金拼搏奖。
2005——秋季学期获得三等奖学金。
2005——20被评为优秀团员。
2005——2006年被评为院级三好学生。
—被评为校级三好学生。
—广州汽车杯设计大赛优秀奖。
2009—2010被纳入世界华人设计新秀名录中。
职业目标。
总是比同龄人“先走一步”，学得更快，达到得更快。有着惊人的毅力和大胆的创新意识。在学生生涯里面连续三年的班长生涯，培养了我对全局事务的合理统筹安排的能力，我从中掌握了如何使有限的人力物力资源在合理的统筹安排下得到最优的效果，使干部各自的特长和能力得到最大的发挥。
在大学这个半社会化的地方，我运用着我的经验和创新意识，组织和策划的大型活动，以及组织大学生旅游团的成功，令我得到更大的提升。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!期盼与您的面谈!
井教学计划设计篇十九
1.培养目标。
培养具有较高文化艺术修养，具有能够独立创作陶瓷艺术作品和手工制作紫砂器物为主的陶瓷艺术设计方面的高级专门人才。学生通过学习陶瓷和紫砂艺术相关的基本知识，能够掌握独立制作陶瓷和紫砂艺术作品的方法，进行创作表现；具有较强的专业技能和较高专业修养；为紫沙行业输送具有较高文化底蕴和较高艺术鉴赏力的紫砂器物创作人员，以及为装饰装潢公司、陶瓷产品艺术设计等机构培养陶瓷艺术品装饰人员，并向社会提供中等学校师资。
2.培养规格。
（1）具有社会责任感和良好的品德修养。
（2）了解掌握陶瓷艺术设计专业的基础理论和基本知识，有严谨的、科学的学习方法。文化底蕴较为深厚，知识结构合理。
（3）具有较高的专业设计水平和实际操作能力，具有能够运用多种学科知识综合分析问题、研究问题、解决问题的能力。
（4）熟练掌握一门外语，能够运用计算机网络技术获取信息。掌握资料查询、收集、市场调研、数据统计与分析的基本方法。
（5）具有团队精神、集体合作和组织协调能力。
（6）具有较强的自主学习能力、创新意识。
（7）具有健康的体魄、良好的心理素质和审美情操。
（8）了解和掌握陶瓷艺术领域内最新学术成果和前沿理论思想，关注艺术设计及相关领域的发展动态。
二、学制。
本科4年。
三、最低毕业学分和授予的学位。
本专业学生在校学习期间，按照教学计划的规定修完有关课程，获得158学分以上，其中普通教育课程45学分，专业基础课35学分，专业必修课60学分，专业选修课6学分，专业实习6学分，毕业设计6学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。
根据国家有关学位授予的规定，符合学校本科学生学士学位授予规定者，授予文学学士学位。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/14624233.html】
