3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。总结应该能够准确地反映出我们的表现和取得的成就。下面是一些有效沟通的技巧，希望对大家的交流能力有所帮助。
我们自私的智慧篇一
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的生活给我们智慧作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
轻撒几片干皱的菊花于杯底，导入滚烫的水，于是我们知道，这便是沏茶。缕缕香气萦绕，溢向四方，于是我们知道，茶有着沁人心脾的清香。
生活给我们智慧，体验生活，亦是在体验成长。
生活犹如一部没有结局的肥皂剧，每天有人离开，也有人进来，我们都是剧中的角色，在剧中演绎着我们的一生。
当我们睁开朦胧的双眼，看到的是一个新起点世界，听到的.是嘈杂的声音。于是我们开始适应，努力学习这个世界的语言，努力的用双腿行走，亦在努力体验生活。
当我们慢慢适应这个角色，我们开始了解未知的东西。通过阅读，我们向往充满诗情画意的江南水乡，渴望体验云南大理的风土人情。通过阅读，我们感受到“人比黄花瘦”的李清照是如何“凄凄惨惨凄凄”我们看到了“举杯望明月”的李白如何的“长风破浪济沧海”我们体味着他们的或喜或悲，我们随他们一起或喜或悲，我们懂得了人情世故，懂得了情感的释放。
慢慢的我们发现了父母眼光中的期盼和宠爱。读懂了老师的辛劳与用心良苦。我们学会了观察，学会了让目光带上感情色彩。
生活给我们智慧，不断给我们启迪，促我们成长。
生活总是展露着他的缺点，使人们不断地来为他填补，没有明亮光线的夜晚，人们生活在黑暗中，恐惧而发抖。然后出现了油灯、蜡烛，出现了电灯，没有清凉微风的夏天，烈日炎炎，人们脸上不断有豆大的汗珠落下，然后，出现了竹扇，出现了电风扇。生活有无穷无尽的缺点，他也在不断开发我们的智慧。
生活给我们智慧，他教会了我们如何学习，如何成长，他用他多彩的世界来点缀我们周围的一切，他用他神奇的力量给我们智慧，使我们从无意识的生命走向高智慧的群体，使我们从稚嫩无知到学识渊博，他是我们人生中不可或缺的一部分.
我们自私的智慧篇二
我的母校：华山路小学，你是不是这个校名只是一个普普通通的名字，现在跟着我，让我来给你介绍一下我的智慧校园吧！
先进入我们宽敞的大门，向我们迎来的是教学楼然后是操场，我们的操场还有一个小秘密，想必你一定很想知道吧！嘿嘿，我一会再告诉你，我们的操场很大很大，因为它是由两个小部分组成的，就是这两个不起眼的小部分组成了一个大的.操场，操场的前半部分是篮球场，即宽敞又是我们很想去的地方；有一次我们上午的最后一节是体育课，可第三节下课铃声还没响，我们就都已经背起书包了，只等下课铃一响就冲出教室，可见我们班的同学有多么喜欢上体育课呀！放学了我们要经过篮球场，可能会被一些还在打篮球的高年级抛出的球滚到身边，我们就把球在抛给他们，好玩有好多同学都在玩，我们班上体育课的时候也有人拿足球去投篮。
足球场上也充满了快乐，往另一边看，就是国旗台了，那面五星红旗在我们的校园永远是最耀眼的地方，再往前就是教室了，我们读书学习的地方，书香引来了小鸟，野花开放，让飞翔的大雁都想停下来细细品味。
我们自私的智慧篇三
我的智慧校园，走进我们的'学校大门，进去之后看大门上的墙上，就可以看到关于宇宙的星球，和穿着太空服的人，又往右转就可以看到教学楼还有一个大型教室，还有一个楼他是给学生们录课的楼，你往前走。往右转可以看到一个花坛，花坛里有三个小黄人，往左边转可以看到厕所，再往前走，向右边转，又可以看到一个花坛。
往左边转，可以看到一个大型花坛，花坛里有鲜花杜丹还有一些很小的树，往前面看，就可以看到操场，走在楼道里，可以看到有一些同学在很认真的值日，也可以看到一些在管红领巾佩戴的人。走到教室的窗户旁边，可以听到认真的读书声，走到教室门口我看到有很多同学在早读，叮叮叮上课的铃声响起啦，过了一会儿就下课啦。同学们飞快地跑向操场去玩耍，叮铃铃又上课啦，又过了一会又下课了，第二节下节课后然后我们就去做早操，做完了早操我们又继续上课了，又过了一会，放学的铃声响起。
同学们飞快的跑下去站队，排好了队，我们成群绝队回家，这就是我的智慧校园。
我们自私的智慧篇四
这里有我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年美好的时光，这里是我第二个迷人的家乡，我的智慧校园。
校园我成长的新家，这里记录着我成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我温馨的班级，因为这里是我的一个智慧的家、友善、快乐温暖的家，请大家和我一起去探索。
我的校园非常的大，有腰鼓和陶笛特色，腰鼓能舒展筋骨，锻炼身体，我们每天都在学校大课间的时候敲打腰鼓，三到六年级的学生整齐有序的站在操场上，用绸带把鼓系在腰间，随着音乐敲起腰鼓，鼓声和呐喊声震撼了整个校园，彰显了我们积极向上的精神，传承了中华民族传统文化。陶笛是陶瓷的，有大的有小的，有胖的有瘦的，小的演奏起来不是很好听，大的演奏起来非常美妙，同学刚学的时候非常的'难听，可是老师吹起来就不一样了，老师吹的很柔情。高年级的哥哥姐姐吹的《风动草》让我很感动，吹完陶笛后我的心情非常开心和喜悦。
我们的智慧校园，不仅有腰鼓和陶笛特色，还有许多社团，比如说美术社团，书法社团，跳绳社团，啦啦操社团……在智慧校园里把我培养的德智体美全面发展，我爱我的智慧校园！
我们自私的智慧篇五
我不否认我们应该有远见，然而更值得我们关注的不在于此。正如野夫所说，我们“不能摒除人为之人的底线思考和本能恻隐”。
答案显而易见，我们不会原谅上述种种自私的“智慧”，因为那是不正义的，不道德的。真正的'智慧理应建立在更有效的利用而非无限制地对他人的榨取之上！真正的智慧是平衡种种利弊而决非不计成本，不分手段地去挖空心思，往往，还忽略了对人、对社会、对生灵万物的迫害！
所以，温总理说：“每一个企业家应该流淌着道德的血液”，所以，越来越多的人关注到，我们环保的目的，不应仅仅是为了“我们子子孙孙”，而是我们有愧于的地球。
让我们可以内心深处感受到这种先存的立场带给我们的“自私的智慧”，这样，同在丹麦的气候大会将不再有那么多的眼泪，泰米尔之湖不会响彻那么久的枪声，韩朝之间、巴以之间，甚至普通的人与人间亦不会再有那么多的冲突。
“不一样的立场，我们同时目睹马路两旁，众多脚步来来往往，如果忘记不同路向，我会答复你，人类双脚所踏，都是故乡。”
而我要说，不止是人类，一个钓鱼人，请想想那些鱼。
我们自私的智慧篇六
【作文真题】。
写作70分：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
【满分作文】。
记得解释学家伽达默尔曾经写到，“必须一开始便对文本的异己性保持敏感，这种敏感既不涉及所谓的中立，亦不意味泯除自我，而是为自己的先存之见和固有理解让出块空地。”是的。
读罢这读材料，我可以赞叹丹麦人或孟子“放长线钓大鱼”的智慧，似乎让每条鱼都长到最大也更符合“边际等效原则”。然而，至此我不禁要拷问我先入为主的立场。对那些鱼来说呢?我们所谓的“智慧”对它们又是何等的残忍?捕杀它们的同时我们不在忏悔而在寻求利益的更大化!
我不否认我们应该有远见，然而更值得我们关注的不在于此。正如野夫所说，我们“不能摒除人为之人的底线思考和本能恻隐”。
答案显而易见，我们不会原谅上述种种自私的“智慧”，因为那是不正义的，不道德的。真正的智慧理应建立在更有效的利用而非无限制地对他人的`榨取之上!真正的智慧是平衡种种利弊而决非不计成本，不分手段地去挖空心思，往往，还忽略了对人、对社会、对生灵万物的迫害!
所以，温总理说：“每一个企业家应该流淌着道德的血液”，所以，越来越多的人关注到，我们环保的目的，不应仅仅是为了“我们子子孙孙”，而是我们有愧于的地球。
让我们可以内心深处感受到这种先存的立场带给我们的“自私的智慧”，这样，同在丹麦的气候大会将不再有那么多的眼泪，泰米尔之湖不会响彻那么久的枪声，韩朝之间、巴以之间，甚至普通的人与人间亦不会再有那么多的冲突。
“不一样的立场，我们同时目睹马路两旁，众多脚步来来往往，如果忘记不同路向，我会答复你，人类双脚所踏，都是故乡。”
而我要说，不止是人类，一个钓鱼人，请想想那些鱼。
我们自私的智慧篇七
我有许多绰号，其中最有意思的是：“自私大王”。
星期天，淘气的妹妹来我家做客，我是又高兴又生气，高兴的是有人和我玩了，生气的是，她把我的玩具玩坏了，把我书本弄坏了，唉，但是她来了。进来时，她迅速跑到玩具柜前，拿出一个布娃娃，我急忙跑过去，严肃的说：“放下，我的！”说完，妹妹流露出委屈的神情，接着，就跑到书柜前摆弄，我又过去，严肃的说：“放下，我的`！”顿时，妹妹大哭起来，声音越来越大，都快把地球震翻了，这时，妈妈来了，对我说：“人家是小客人，收起你那自私来！”这时我才知道错了，拿起一个布娃娃，递给妹妹，说：“你玩吧，妹妹！”妹妹看了看我，才慢吞吞的拿走。快乐的玩了起来，“姐姐，你玩吧！”这时，温暖照入了我的心，一个布娃娃映入眼帘，真好看！我们玩得很快乐，她借给我海螺玩，我借给他娃娃玩。别了，自私！
我们自私的智慧篇八
以前的我，朋友算多，真心朋友也有几个，可当我转班后，一切都不同了。我原以为只是大家不熟而已，才会不相信别人，可后来发生的一件事，彻彻底底地打破了我最后的幻想，不，是对友谊的妄想。
一天晚上，我呆在家上网聊天，清明节令我想起了一个死去的朋友，心里难受，找了一个平时玩的好的朋友聊天发泄，可是，她不信，说我自私。这句话不知她是有意还是无意，但她不知道，就是这句话让我哭了很久，同时，也改变了我对朋友的信任。
以前不相信我，没关系！大家都是好朋友，无所谓，只要自己知道就好了；现在仍然不相信，没关系！我没有打开心和她们聊和诉说，没有太多感情，不会痛苦到深底。直到有个人说我该开开心心与别人聊天，我便打开心，可换来的'是什么？满腔的诉苦，换来的确实浓浓的不信任与怀疑！好，你说我自私，你们何尝没自私过？颜婷，别人都跟我说你很会骗人，你有资格说别人吗？！我的实话在你这变成了谎言，好啊，那么，我把你的话原封不动的还给你你，很自私！
我们自私的智慧篇九
我们的校园是个既干净又美丽的校园。
走进我们的校园就可以看到干净整洁的地面，往前走就能看到我们学校的公告栏了，那里有我们学校获得的各种荣誉，有机器人大赛的，还有科学微电影的等等。
再往前走就是我们的升旗台了，在每周一的升旗仪式上，你能看到同学们排着一排排整齐的队伍，一个个目光炯炯地注视着徐徐升起的国旗，庄严而又肃穆。
你看，那就是我们学校的操场了，它可是同学们的乐园，每到下课时，同学们就来到这里，有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，别提多开心了。
操场的旁边就是我们的'教学楼了，你看那宽敞明亮的教室是同学们学习和做作业的地方，辛勤的老师在这里教给我们许多许多有用的知识，每当我走过一个班级时，就可以听到从里面传来的朗朗的读书声，同学们学的可认真了。
教学楼旁边的办公室，那是老师批改作业的地方，每当有同学进去的时候都会喊一声“报告”，他们从小就养成了有礼貌的好习惯。
我们学校的足球队和篮球队也是很强的，在教练的精心指导下，成绩越来越好。
这就是我们的智慧校园，我喜欢我们的智慧校园。
我们自私的智慧篇十
大家好，我的名字叫李傲轩，今年10岁，来自于文化绿城小学，是四年级二班的学生，我有一个漂亮美丽的智慧校园，下面我就带你去转转吧！
我们的校园里面有很多很高的大树，天气很热的`时候，我们可以在它们下面愉快地玩耍做游戏。它们把我们的操场正好围了半个圈。我们的操场很大，估计有1000多平方米了，里面有很长的塑胶跑道，我们上体育课在里面跑步，做大课间操，抖空竹等很多体育活动。我们经常在里面跑步，我基本上跑到四圈的时候就累得上气不接下气了。
大树外面有两个校区，一个是4、5、6年级的，一个是1、2、3年级的，低年级的也有一个小操场估计有600平方米。
校园里面有很多小的喇叭，他们可以通过广播控制台把声音传到校园的每个角落，怎么样很现代化科技吧。
现在我来带你看看我们的智慧课吧。我们的课有信息技术课、数学课、语文课、科学课、体育课等课程。我最喜欢信息技术课，它可以教我们怎么用电脑，怎么上网学习浏览很多课外的东西。并且可以一台主电脑可以控制很多电脑，这个然后是校本课，校本课有许多种，今年我们学的是茶言壶语，它可以让我们知道茶与我们的生活有什么关系。我原来是不知道的。
最后是英语课，英语现在是世界上最通用的语言，很多文化资料都是英文的。英语是我们跟外界沟通的桥梁，它是我们今后用得最常见的工具，就如同电脑，和火车一样存在我们的生活里面。
我们的很多课都是通过教师里面的多媒体教室实现的，有图像有声音，演示，她让我们学习起来更有乐趣。
好了，这就是我的可爱的智慧校园，怎么样，它是不是很漂亮啊？
我们自私的智慧篇十一
记得解释学家伽达默尔曾经写到，“必须一开始便对文本的异己性保持敏感，这种敏感既不涉及所谓的中立，亦不意味泯除自我，而是为自己的先存之见和固有理解让出块空地。”是的。
读罢这读材料，我可以赞叹丹麦人或孟子“放长线钓大鱼”的智慧，似乎让每条鱼都长到最大也更符合“边际等效原则”。然而，至此我不禁要拷问我先入为主的立场。对那些鱼来说呢？我们所谓的“智慧”对它们又是何等的残忍？捕杀它们的同时我们不在忏悔而在寻求利益的更大化！
我们自私的智慧篇十二
我的学校在新密，虽然没有城市里那样的高大，华丽，但是这里也有一种自然美啊！走进我们学校宽敞的大门，上台阶之后，映入眼帘的是一条笔直的小路，两边的四个角种着四棵十里飘香的桂花树，开花时香极了，树冠就像一个浓绿的蘑菇头，可爱极了。
人工草地的旁边还有一颗直入云霄的松树，他时时刻刻都陪伴着我们玩耍，太阳很热的时候，我们还可以到它的下面乘凉。这棵松树不怕狂风、不怕暴雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的巨人士兵一样，每时每刻都保护着我们的校园。
两个高大的教学楼中间，就是我们的操场了，我们的操场虽然没有其他学校的操场那么大，虽然也没有塑胶和草地，但是我们也对这个小操场充满着浓浓的爱意啊！
进入我们那高大的教学楼里，就是我们汲取知识的世界。教室里宽敞明亮，老师为我们不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了我们能考上一所好的大学，为我们每一个人都插上一对梦想的翅膀，我们一定要好好学习，天天向上！
学校还为我们开展了各个社团：有五子棋社团、跳棋社团、口风琴社团、十字绣社团、英语社团……我参加的是跳棋社团，在这里我学会了很多东西，学会了做事要动脑。扩展了我的动脑能力。
我们的学校虽然其他学校那样的华丽的外表，但是博学忠厚，承载着一代又一代学生的伟大梦想。这里也孕育着我们的梦想。
我们自私的智慧篇十三
我们的校园是一个无比宽阔的海洋又是一个美丽的大家庭，一进大门应入眼吊的是“欢迎回学校”
我们的'学校西边是一个操场，一圈就是400米有时侯上体育课就是跑，不是跑就是站，有时候老师跑四圈，跑完我们就累得站不起来了。早上一进走廊就听见一二年级的读书声，教室里有很多图画和好书推荐卡，老师让带一本你读过感觉好看的书，可以和同学换书也可以借，我们学校的前院有一个升旗台，上面挂着鲜艳的五星红旗，每到星期一升国旗的时候，高年级学生站在旗台上升旗，升完旗的时候我们校长要宣布哪个班是标兵班，念的时候我们都很期待结果，但宣布出来的结果，让我们班很失望没有得到标兵班，不知道是谁为我们班抹黑了，一提到这，我就气得发火。校园前院的旁边有一个花坛，那里有很多花，样子非常奇特。
还有我们的清洁区，扫清洁区的中的一个人必须带着黄帽子，下课了要去护导一下子站到上课，因为要看看小学生有没有扔垃圾，一二级的小学生还以为是值日生呢！所以不敢跑，一跑的话就会被扣分，我们的学校不愧是八一红军小学。
瞧，这就是我们的智慧学校。
我们自私的智慧篇十四
我的校园是一个与时俱进的校园。它拥有一个优雅舒适的学习环境，并将伴随我们在这里度过一个快乐的小学时光。
随着时代的发展，我们的校园也在不断的变化着，比如：多媒体教室、畅想乐园、机器人社团等……我刚上小学一年级的时候，老师讲课时教室仅仅只有一块黑板，上课时老师只能在黑板上用粉笔板书。到了二年级的时候，教室里就安装了多媒体设备，黑板变漂亮了。上课的时候，老师会让我们看一些跟书本内容有关的视频、资料的课件。这样不仅老师轻松了许多，而且课堂内容也变得丰富多彩了，同学们的学习兴趣也提高了不少。后来我们学校还设立了畅想乐园，那里面的墙面全是用软海绵包裹的，墙面上还开有一扇小小的窗户，光亮从那扇小窗户透进来，为这个小天地增加了一分色彩。下课的时候可以和小伙伴一起去那里讨论一些有意义的事情...开阔了大家的眼界。
我们学校的操场上有一个大大的足球场，比赛时同学们你争我抢，拼劲十足。平稳整洁的塑胶跑道是我们跑步锻炼的好地方。操场前面就是我们的教学楼，有人说教学楼小，但我觉得一点都不小，要不你进去看看吧，教学楼布置的很漂亮，每一层颜色都不同，带给我们温馨快乐的好心情。
我们学校还开展了许多丰富多彩的社团活动，喜欢唱歌的同学可以参加合唱团；喜欢画画的同学可以参加美术社团；喜欢足球的同学可以参加足球社团...
这就是我的智慧校园，一个崭新的、独特的、充满活力的校园！
我们自私的智慧篇十五
杨靖宇死的时候。
抗日战争时期。
千千万万的烈士。
回国浴血抗战的。
数千华人华侨。
华罗庚和钱学森等回国时。
然而在今天。
这个问题时常被提起。
在网络上，在报刊上。
在日常的交谈中。
被时常提起。
被知识文化人提起。
被党员干部提起。
被留学国外的'提起。
被移民国外的提起。
为了生活而整天忙碌的。
亿万普通百姓。
却从来没有提起。
就像鱼儿。
整天生活在河流里。
却从来不会思考。
河流给了自己什么。
我想琉球人是幸福的。
他们不用烦恼这个问题。
因为琉球已经不存在。
我想以犹太人是幸福的。
他们已经明白这个问题。
不然他们为何要千辛万苦的。
建立自己的祖国。
如果你不说汉语。
如果你不写汉字。
如果你可以遗忘。
五千年不断的传承。
如果你可以抛弃。
祖宗传下的姓氏。
如果你不愿承认。
自己是炎黄的子孙。
如果你可以漠视。
血液中的盐。
那么，祖国真的。
给不了你什么。
我们自私的智慧篇十六
我们的学校是一个美丽又丰富的知识海洋。更是一所快乐而又溫馨的大家庭，我就是这个大家庭的一员。
走进我们的智慧校园，一眼就看到了个大花园。在接下来就是正朝校门的国旗，每到周一升旗时，只见几位高年级的学生踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗反，把国旗卅上去。旗秆一边栽着松树，一棵棵挺拔的松树就像一把把花伞，既可以遮雨又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
参观完教学楼，再往西走就来到了我们无比开心快乐的游戏场所操场。这里宽阔无比，一圈就是一千五百米。每到运动的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦的`汉水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳远，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适的学习环境，更有辛勤的园]培育着我们。
我们自私的智慧篇十七
我们的校园一年四季如春，可漂亮了。下面就让我带领大家看一看我们的校园吧。
春天到了，那里的花草树木都绽放了；树木抽出了新的枝芽，仿佛像和我打招呼；小草从地里探出头来，笑着说春天来了；新生的竹笋纷纷从地里冒了出来；美丽的鲜花，乌木的树，嫩绿的小草和新生的竹笋，在春天的时候都绽放了。校园里一片嫩绿，真是美不胜收。
夏天到了，花草树木开得更茂盛了，我们校园中间的两棵合欢树，长的粗壮有力，粗的几个人都合抱不过来，开出的合欢花美丽极了。教学楼两旁的花坛里，开出了美丽的月季花。月季花真是美啊，仿佛仙女降临了人间。在教室里，大家都开启了空调，扇起了电扇，凉快极了。
秋天到了，果实成熟了，红红的柿子远远望去，像一个个红灯笼，挂在了树枝上。我们校园的月季花也开始凋谢了，树上的叶子变得又红又黄的，掉下来时，那景观，仿佛像红黄相间的地毯。
冬天到了，月季花彻底凋谢了，我们的校园仿佛被白色的大毯子盖住了。合欢树的树枝像一把光秃秃的大扫帚。天空下起了鹅毛大雪，同学们争先恐后地跑到操场上堆雪人、打雪仗……在路上，水聚集成了冰，堆积在哪校园的`水泥地上。“哎呦，妈呀”一个同学滑倒了，同学们哭笑不得，那个滑倒的同学也笑了起来。
我们的教学楼一共有四层，一首有阶梯教室，会议室，值班室，多功能室……二楼由许许多多的班级，一年级，二年级，三年级……还有老师的办公室，语文办公室，数学办公室……我是四年级的，三楼就是我们的班级啦，可不止我们班，还有六年级呢。四楼有一个我最喜欢的教室，大家猜猜是什么教室呢，猜不到吧，是图书室。你喜欢看书吗？我可是一个非常喜欢看书的孩子。四楼还有音乐教室，舞蹈教室，烙画展览室……我还喜欢烙画，而我就是烙画班的，截止到这一学期，我已经画了三幅作品了。大家一定都知道吧，烙画是古老的艺术。
下面大家知道我们学校了吧，欢迎大家来到我们学校参观，请多多支持师家河小学哦。
我们自私的智慧篇十八
大学像是把一群久久在窄道里行军的孩子，领到了草原上。
之前的行军，主动掉队都会有人在背后推着，为了确保孩子们不错过草原上的风景。
木心说，学校之自由，是撇手让学生沉者自沉，浮者自浮。
这句话，对大学里的学生们尤为适用。
草原上如何作为，全靠自己了。
四年前刚进去都是差不多的孩子，四年后，境遇迥异。
有的，还是孩子，有的，已经开始尝试成为一个更好的人。
那既然沉浮自定，大学究竟给了我们什么呢？
快离开学校时，开始有点反应过来了。
四年里有了一群见到了就很开心的朋友，以及一两个心灵上的至交。
遇见混沌时指个方向，恳切批评的师长，他们的一句话，是足够孩子们得意或者羞愧许久的。
甚至是校园里的陌生人。
那位每个讲座必去的衣衫褴褛的'中年男人，管他是不是疯子，他对知识的渴望足以让很多人脸红。
或者林荫路上大声朗读的少年。他是最擅用“年轻”这个理由的。
年轻是一无所有，所以也是轻装上阵，背得起种种笑话，而今后等到人们不敢在取笑他，他到是怀念起这主动寻来的荒唐。
还有那些站在后门外听完的讲座。
看到的是各种后脑勺。
看不见老师的脸，废了视觉，增了听觉。
愚钝如我，竟然对那些门缝边听到的句子记得最清楚。
只因那些句子好像是从隔壁飘来的，有偶得之感。
人对太容易得到的东西总是不那么上心。反之，就是以上的情况。
从何说起呢？
大学给了我们一场综合的际遇，一种别处难寻的氛围。
毕业后的人们，若是有心，一样可以翘上半天班，中午排队吃食堂，下午躺草坪，晚上再听场讲座。
学生证上的最后一个章，只是学籍的结束。
只要有心，常回来，常看看那些残存的理想。
看看自己是否辜负了曾经许下的愿望。
看看是否还有机会，遇见总要遇见的人，听见总该明白的话，摇醒总该醒来的梦，以及路过那可能荒唐，可能隐忍的青春。
我们自私的智慧篇十九
我们有一个美丽的校园，那里有几颗古老参天大树。冬天可以遮雪，夏天可以遮阳，一年四季中，不管是滴水成冰，还是炎炎夏日，它都纹丝不动。永远站立在操场四周。
当我们累了，就躺在大树下休息，当我们晒了，就到树下乘凉，当我们在操场上玩耍时，大树就高兴的看着我们，当我们在教室里学习时，他就静静地等着我们，就像家人一样呵护着我们，关爱着我们。他们就像一个个勇敢的战士，永远地守候在我们左右，倍伴着我们一代又一代的纬三孩子，直到毕业。
记得有一次，体育老师让我们顶着炎炎夏日围着操场跑10圈，跑完之后大家都上气不接下气，快要中暑了，就是这些大树用绿叶帮我们遮住了烈日，给了我们凉爽，让我们能顺利完成体育老师布置的任务。
还记得有一次，我打乒乓球时把衣服挂在树枝上，等很晚我才发现衣服没有拿回家，我当时想衣服一定是丢了，心里非常着急，我抱着试试看的心理去学校寻找，当我走到那大树旁边时，发现衣服竟然还静静地挂着树上，我非常高兴，大树就像一名忠诚的`卫士一样守护着我的衣服。
大家都要记住这些大树，是它们让我们的校园空气更加清鲜，生活更加美好。
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我们自私的智慧篇二十
我有一个智慧校园，这里承载着我的梦想；这里藏着我心里的秘密；这里记忆着我童年的欢乐；这里是我成长的基地。
我迈着愉快的步伐走进我的智慧校园与同学们玩耍，度过了很多的美好时光。小路的两侧都是翠绿的小草，还有挺拔的小树。再往里走，就可以看到洁白的小花，在欢迎我们的到来。在湛蓝的天空下，我嗅到校园里花草的芬芳与清香，我爱我的智慧校园。
上课了，看到的是同学们一个个急匆匆的脚步，暖暖的阳光照在我们每个人的书桌上；听到的是一声声同学们嘹亮的读书声和老师在黑板上写字的粉笔声；感受到的是学校里充满了智慧的书香味。在这里我学到了很多的知识，我爱我的智慧校园。
下课了，看到的不仅是学校的充满了智慧的气息，还透着同学们的欢声笑语和努力奋进的冲劲。眺望窗外，看到的是操场上一个个欢快的身影，有的在练武术，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在玩游戏……整个一片和谐的景象，我爱我的智慧校园。
放学了，同学们依依不舍地离开了。这就是我的智慧校园：一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；它能让我们获得精神的支柱。我爱我的智慧校园，它是一个多么令人向往的地方啊！
我们自私的智慧篇二十一
如果你整天只顾着奔忙，，你也就渐渐失去了人的灵性，也你缺乏应有的精神滋养。没有精神滋养的人不过是具行尸走肉，所以我们离不开文学，都应该在阅读中学会欣赏。文字的`功能是如此巨大，它可以勾勒出世间万象。在书里，我们可以欣赏到花的美丽，树的粗壮；舞的曼妙，歌的悠扬；文的深邃，图的想象；事的明白，人的沧桑……这世上值得欣赏的事物是如此之丰富，就等着有心的人去发现、去体会、去传扬。（摘自12月25日《读书周刊》周学静《慢慢地读，欣赏啊》）
我们自私的智慧篇二十二
大学像是把一群久久在窄道里行军的孩子，领到了草原上。
之前的行军，主动掉队的都会有人在背后推着，为了确保孩子们不错过草原上的风景。
木心说，学校之自由，是撒手让学生沉者自沉，浮者自浮。
这句话对大学的我们来说尤为适用。
草原上如何作为，全靠自己了。
大家都说，四年前刚进去的都差不多，四年后，境遇迥异。看看那些已经毕业的师哥师姐们吧，确也如此。
有的，还是孩子，有的，已经开始尝试成为一个更成熟稳重的人。
既然浮沉自定，大学究竟给了我们什么呢？
上完一年大学，开始有点反应过来了。
四年里有了一群看见就很开心可以随和畅谈的朋友，以及一两个心灵上的至交，遇见混沌指个方向。肯切批评得师长，他们的一句话，是足够我们得意或羞愧许久的。
甚至是校园里的陌生人。
那位每次讲座必去衣衫褴褛的中年男人，管他是不是疯子，他对知识的渴望足以让很多人脸红。
或者林荫路上大声朗读英语的青年，他是最善用“年轻”这个理由的。
再者那些默默无闻来去无声一心潜学的人，他们渐渐逃离了大家的视线，甚而不被我们注意了。
年轻是一无所有的，所以也是轻装上阵，背的起种种笑话，而今后等到人们不敢在笑他，他倒是怀念起这主动寻来的荒唐。
还有那些站在后门外听完的讲座。看到的是各种后脑勺。看不到老师的脸，废了视觉，增了听觉。愚钝如我，竟然对那些从门缝里听来的句子记得最清楚。只因那些句子是从隔壁飘来的，有偶得之感。
人对太容易得到的东西总是不那么上心。反之，就是以上所述的种种情况。
从何说起呢？
大学给了我们一场综合的际遇，一种别处难寻的氛围。
七月初，有一位认识的大四学长在邮包裹的时候对我说，“学生证上的最后一个章，只是学籍的结束，学习还要继续。母校还在这，飞不了，要是有心，再回来看看那些残存的理想，也不错……”
嗯，到此阶段，限于阅历，到底是不能完全明白。大学还在继续，有些东西需要在这个过程中慢慢思考。有些则可能要一直思考下去，时时提醒自己。
看看自己是否还在追寻曾经许下的愿望。
看看自己是否还在无悔而执着地给予那一份爱与关怀。
看看是否还有机会，遇见总该遇见的人，听见总该明白的话，摇醒总该醒来的梦，以及路过那些可能荒唐，可能隐忍的青春。
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