通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。怎样鉴赏一幅艺术作品，感受到其中蕴含的情感？这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和目的。
信任散文信任散文随笔篇一
有人曾经这样描绘过“幸福”：幸福，常常被忘记;幸福，需要被唤醒;幸福，可以用创意和真心寻觅。生活中找到自己的快乐就是真正的幸福。
而我这样品味幸福：
千江有水千江月，万里无云万里天。幸福应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，是在静默无语中相伴一生的花样美丽。
幸福总是朴素的，它总是披着本色的外衣，悄悄的扑面而来。
幸福常常是朦胧的，它会有节制地向我们喷洒着甘霖。
幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。
“幸福不是毛毛雨，不会从天上掉下来。”任何美丽的鲜花都始于一粒被人遗忘的种子。幸福是创造的过程，幸福是走过了一段漫长的征程。
幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出的力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生的姿态。
幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交汇中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。
幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一个面包，失落时一个心心相印的眼神，母亲关切的叮咛，老师鼓励的话语……这都是千金难买的幸福，就像散落在红绸子上的一粒粒水晶，在凄绝委婉中愈会熠熠闪光。
幸福是一种心灵的感动，需要我们用爱倾听，才能体验它的真谛。
信任散文信任散文随笔篇二
下了自习课一出教室，一阵凉风吹来，我这才意识到下雨了。夏季的天空就是这么多变，前一刻还是蓝天白云晴空万里，说不定下一刻就阴云满布雨点连连。哎，要是我的伞还在就好了，看着雨中的朵朵伞花，我竟伤感起来。
时间退回六天前的早上，一场大雨几乎浇透了聊城。我撑着我的小伞艰难的走着。大雨滂沱中，我竟有种与它相依为命之感。来到教室那一瞬，似是万里长征的胜利，我长长的舒了一口气。接着随手把伞放在了窗台上，我以前都是放在那的。
雨来的急去的也快，放学的时候，天已放晴了。我享受着雨后初晴的愉悦，听着歌儿回到了宿舍。我忘了一件事，是的，我忘记了带走我的伞，不久前还与我共患难的伞。我就这样把它遗忘在了那个窗台。它孤零零的被我遗弃在那，不知道哭泣了几天。
四天后，天又一次大变，伙伴们纷纷找出了自己的伞。可是我却怎么也找不到。我翻遍我的储物柜，书包，甚至衣橱。我满头大汗的找着，我心急如焚的找着，可是我怎么也找不到它。我顺着记忆往前寻找，终于记起了那个存放它的窗台。
我来到那个窗台边，眼里只有光秃秃的台子，哪里有我的伞的踪迹。虽然我不愿意承认这一点，但是我确实是丢了我的伞。我丢了无数次与我共患难的伞。霎时，失落之感有如一条长满了藓的藤蔓收紧我的胸口。
人大概都是这样吧，拥有时不觉得什么特别，失去时却百般思念万般不舍。
又到下雨天，对于丢失的伞的记忆一帧帧闪现。大雨滂沱中，它曾与我相依为命，为我撑起一片蓝天。如火骄阳下，它曾与我结伴同行，为我挡下灼人阳光。我也曾携着它漫步蒙蒙细雨之中，寻着丁香一样结着愁怨的姑娘。现在想起，是暖暖的，是浪漫的。
如今景常在，物以非。日子那么长，也许我们会相遇在某天某条街的转角。也许晴天，也许雨天。然而，相遇并不代表重逢。世间同样的伞千千万，我没有自信可以一眼认出它。可即使认出我又能怎么样，当初是我把它遗失，现在它已有新的主人。跟它相濡以沫的再不会是我。是啊，人不会在同一条河流中涉水两次，即使有一天来到那个岸边，眼前的河也不会是当时的那条河，你也再不是当时的你。
不知道当它为别人挡着风雨时会不会想起我，想起我们曾经的相濡以沫。我想大概是不会的，因为，我丢掉了它啊。它一定很喜欢它的新主人，毕竟他解救了它，给了它第二次生命。他一定不会像我一样把它遗忘在角落的窗台。
总有一天，我会成为一把伞的记忆，成为记忆中的记忆，甚至最后从记忆中消失。想到这，我竟心痛起来。以后的雨天，我都会想起我弄丢的那把伞。我的心从此患上风湿，这是对我的惩罚。
我不想承认，但我确实丢了一把伞，并且，丢了便再也找不回。
信任散文信任散文随笔篇三
不知道从什么时候起，自己也这么多愁善感了，稍遇到一些无奈，就分外感慨起来，回眸是否一笑倒不是关键，重要的是希望这样的慨叹也不是什么坏事，我想是的，也就这样安慰自己吧！
仙剑奇侠传四中云天河曾对云霄说过这样一句话：我如此信任你，你为何、为何要欺骗我；两人一见如故，抛却缘由不说，终也欢喜地结为兄弟，赴汤蹈火、爬山涉水、历尽千辛找三寒器，真可谓感人肺腑，然而这样的故事情节却也感化不了云霄的野心，拔刀相向，理所当然的在所难免；故事的最后，我们该怜悯谁？信任中枪了，还是躺着。
我不是一个小气的人，但借钱这回事，如果说忘记，我做不到；去年一老同学给我打电话说缺钱了，多大的事嘛，需要多少，卡号给我就行了，故事很顺利，但结局却令我大为失望，我想他是因为什么原因忘记了，我觉得，钱最能反映出一个人的人品，借钱不还者，天诛地灭，只是不知道他现在死了没有；对于此类事情我已经看开，也已放下，在这里也无半点埋怨或倾述的意思；只是，是我轻信了信任，还是信任糟践了我们一直存在的“友情”，我问苍天，苍天不言，以雨代语，倾洒间，给了我答案。
数世间情，胭脂轮回，多少耳鬓厮磨输给了信任；不经意间，我负了你诺言，你一脚把我踹进了灯影流连处，这严重吗？不严重，严重的莫过于你没有踹我，却在孤独之中把自己摔进了九幽之下；一声哀叹，多少凄凉，什么薄情寡义，什么柔情蜜意，一句信任，多少偕老，只是，还有信任吗？你猜，猜对了我告诉你！
数世间情，百奏友曲，多少生死与共输给了信任；没有朋友，整个世界就黯然失彩，你一句坚强，我一句勇敢，惺惺相惜自此拉开帷幕，你一句做作，我摊手无奈，兵戎相见最终上场演绎；什么义气深重，什么八拜刎颈，一句信任，已化成灰，多少利用与利益的纠缠迫得信任无处可逃，信任在哪里？蓦然回首，刚下眉头，却再也上不了心头。
举个例子吧：公司里，底层的员工总是在想，老板如果多给我发点工资，我肯定会全力以赴的做事，可是老板每月就给我这么点工资，这是在锻炼我打酱油的能力呀；而高层领导总是在想，员工如果肯卖力的工作，我肯定会给他们加工资，可是这些员工总是拖拉偷懒，不尽心不尽力，我想给他们加钱都找不到理由；是谁把信任模式关闭了？大多数情况下，信任是相互的，你相信我，我自然相信你，可你一开始就不相信我，要我信任你，别说七窍了，连狗屁都不通。
笑我不懂人世变，半阙信任无人填，若能长生，怕是要盼一千年，苦一千年了。
都说这个社会无情，其实无所谓残酷，它只是一片空白，所有的色彩全是我们自己一笔一画描上去的，我借你一毛钱，改日等你封将封侯（此话言重了），请还我一块，信任，也自当如此。
我们需要的，仅仅只是把心房稍开一角，这样，信任自然淌入，百通不堵，如此，而已！
自问还需自答：相信自己肯定没错，相信别人也没错，或许错的只是，不该信任那些不该相信之人罢了。
如今你我虽挥别年少，各自揽衣，待信任静好……。
信任散文随笔【第二篇】：信任的度。
其实谢谢自己的故事，如果没有故事中的酸甜苦辣，我学不会隐忍和绽放，学不会如何面对起起落落的这份平静的心态……看过、感受过是任何都换不来的财富。
心理学教授带着一群学生做实验。他先让同学们面朝他站成两排横队，然后，命令后一排的同学做好救助准备，待他喊了开始之后，前一排的同学就往后一排相对位置的同学身上倒。
他说：前面的同学别有顾虑，要尽力往后倒。好，开始！前排的同学们嘻嘻哈哈地笑着，按照教授指令，身子一点点向后倾斜，但是，大家明显地暗自掌握着身体的平衡，并不肯好端端的自我撂倒到后面那个人的身上；后排的同学本来已经拉开了驾势，预备扮演一回救人危难的英雄角色，但是，由于前面送过来的重量太轻，他们也只好扫兴地用手轻触了一下别人的衣服就算完事。
可是，这里面有个例外――一位男生在听到教授的指令之后，紧紧地闭上双眼，十分真实地向后面倒去。他的搭裆是一位小巧玲珑的女生。当她感到他毫不搀假地倒过来时，先是微微一怔，接着就倾尽全力去抱持他。看得出，她有些力不自胜，但却倔强地抿着唇，誓死也要撑起他……她成功了。
教授笑着去握他和她的手，告诉大家说：他俩是这次实验中表现最为出色的人。
男生为大家表演了信赖――信赖就是真诚地抽干心里的每一丝猜疑和顾忌，连眼睛都让它暂时歇息，百分之百地交出自己。女生为大家表演的则是值得信赖――值得信赖其实是信赖催开的一朵花，如果信赖的春风吝于吹送，那么这朵花就有可能遗憾地夭折在花苞之中，永远也休想获取绽放的权利；当然如果信赖的春风吹得温暖，吹得和畅，那么，被信赖的人就被注入了一种神奇的力量――就像你们看到的那样，一个弱不禁风的女生可以扶起一个虎背熊腰的男生，一只充满了爱意的手可以托举起一个美丽多彩的世界。
同学们，值得信赖是幸福的，而信赖他人是高尚的。让我们先试着做高尚的人，然后再去做幸福的人吧！
从家到单位，这条路我已经来来回回的走过十多年了。当然不可能记住路过的人，至多看着眼熟而已。我薪水不高，因为无论从学历还是技术或者力气都远远不及其他同事，所以只能算是“苟且”的生活。
每天早起洗漱吃早餐，然后推出陪我多年的小电动车往单位赶，八小时后再回家，日子如同复印一般周而复始。
今早，我照例早起洗脸漱口，开了门去单位上班，可是奇怪的是家门口竟然有只狗，个头很大，耳朵直直的竖着，此刻正在摇头摆尾的看着我，“谁家的狗啊？”我左右看看问着，却没人回答我。老爸老妈听见我的声音便出来看看，“怎么了？哟，这谁家的狗怎么在这？”老爸有些纳闷的说，“哎，你离那狗远点，万一疯狗怎么办？”老妈慌忙的把老爸拽在一边，“不会吧，我看着它不像疯狗啊。”我凑近了狗看看，老妈惊慌的说：“啊，它又不会说话你怎么知道？别咬着你！赶紧上班吧，别迟到了。”说完赶紧把门关上了，我也无心理会这意外的情况，爱谁是谁的吧。
我骑上车就走，谁知道那狗竟然在后边不远的地方紧紧跟着。走了一段，我觉得自己实在无法忽视，再说这后边老跟着只狗也不叫事啊，索性下车，找块小石头朝它打去说：“你老跟着我干嘛，一边去！”那狗往后一退停住了，我便继续往前走。哪知道这家伙似乎认准了我，我停下它就停下，我走它也跟着。后来我没招了，便找根木棍朝它挥舞：“你老跟着我也不行啊，别跟着了啊，不然我揍你。”结果，那狗竟然仰面躺下四脚朝天的耍起赖了，好多路过的人，都以为我就是狗主人，好笑的看着热闹。
看看手机，上班的时间差不多了，算了，你跟着就跟着吧。当我路过第四个村子的时候，那狗终于停下来不再跟着了，接着，它便在一个胡同口消失了，真是莫名其妙。但我松了口气，暗自庆幸：幸好没跟进单位，不然没法交代呢。
不过，到了单位我这才明白，我总是经过那个村子，或许它是遇见了一个可以信任的人带路，我有些感慨，一只黑狗能凭借经验如此信任一个人，而人类却不能，我真的不知道是该惊叹人类智慧的高深莫测，还是悲哀这无法逾越的信任缺失。我一阵阵羞愧，怎么就不能多和它走一会儿，哪怕多走一分钟！
信任是这个世界上一个人对另一个人最大的奖励，朋友，如果有人真的如此信任你，好好珍惜吧，千万不要伤害他（她）（它）！哪怕那只是一条狗而已。
信任散文随笔【第五篇】：十年，信任崩塌。
我必须说，我已不再爱她，由爱生厌，我其实并不想这样。
自幼相识，见惯了彼此的痛苦与欺瞒，你越是觉得了解一个人，就越是觉得她已不再是她。曾经的信誓旦旦，说出口的一瞬间，便知道长久不了，如此的貌合神离。
说到底，不过是为了一个男人，一段过去。她曾认为的不能原谅，我便也是固执不理。当他们握手言和，我始终不知道，我究竟错过了什么。我一直以为我是她最好的朋友，而他是我最好的前任。我执着于分开与和好的过程与理由，她看来无足轻重，我看来是故意隐瞒，慢慢的无从谈起。而过了很久，终于，我也能与他冰释前嫌，却是一种敌意与嫌弃。，她是怪我吗？我不知道。
与他谈起，和她之间的尴尬境地，他劝我，沉默。是啊，他是她的男闺蜜，我不愿失去这份数十年的感情，我沉默。可是怎么办呢，我越来越讨厌她在人群中的笑声，我不愿见她，不愿沾染一切与她有关的人，事。当听着别人对她的评价，或好或坏，我不愿再为她辩驳。其实我比谁都看得懂她的做作。
曾想过，再好好的谈谈吧。可是，竟连与她说话的勇气都不具备，我并不认识眼前的她，或说，不愿承认，多年来我视为挚友的她竟是这般。骨子里有份傲气，却为此不择手段，她有新的至交，当然，不是我。
十年，信任崩塌。便再也挽不回。我并不想恨你。
信任散文信任散文随笔篇四
某次我到外地探望朋友，一走就是十几天。
在与朋友们到处潇洒玩乐的间隙，猛然想到一件事，那就是如果我想在这十几天里背着我的先生“为非作歹”，那简直是太方便了！我们远隔千里，只是靠电话和网络偶尔联系一下。再者，他每天都很忙，几乎无暇管我，也就谈不上电话追踪了。
这让我想到一个朋友，总是担心她的丈夫会有外遇，因此采取“贴身跟踪”策略，她不工作，只是每天跟着丈夫上下班，丈夫在办公室工作，她就在外面溜达，到中午再和他一起吃饭，下午照旧如此。差不多到了丈夫去洗手间她就在洗手间门口等着这么夸张的地步。可即便如此，朋友告诉我，她的丈夫依然有一个“小蜜”。
天天跟着，看着，防着，却无法阻止对方的外遇。可是那些从不管那么多的，反而没有这方面的问题。这听起来真是匪夷所思的事情！
大部分人认为，在一段感情关系里，信任和被信任是极其重要的。有人因为伴侣不能信任自己而选择离开，也有人因为不能被伴侣信任而愤然离去，可是人们却很少停下来想一想，信任到底是怎样的一个东西。
我曾经在微博上说，信任基于了解。但立刻就有人反驳说，有时候就是因为了解那个人不值得信任，所以才要分开。我认为这位朋友说得也对，信任一个人，固然需要把了解他作为基础，可是我们也确实需要知道他是个值得信任的人，以及他会用行动证明他是个值得信任的人，尤其是他愿意去做一个被信任的人――这才是根本。
回到我在本文最初提到的“我要不要为非作歹”的事，其实那完全在于我的选择。如果我珍视我的婚姻关系，自然就会约束自己的行为；反之，如果我认为我自己的婚姻关系不重要，那么就会放任自己的行为。这里面没有对错，只有选择。并且没有人可以左右我的选择，除了我自己。
从这个层面上来说，信任是什么呢？信任就是相信伴侣会为自己的选择负责任，也就是说我们要知道伴侣所做的`任何一个选择，无论是有意还是无意的，都是基于他自己的考虑而做出的，事实上我们根本就没有能力左右他的选择――因为我们不是他。所以我常常对那些因为爱人外遇或提出分手而痛不欲生的人们说：“现在他已经用行动为自己做出选择了，你的选择是什么呢？”
如果弄明白了这里面的关系，我们根本就不需要费尽心机去查探对方的行踪，也不用再偷偷地翻看对方的钱包、手机，只要相信对方会为自己做出他认为最好的选择就可以了――并且你知道的，没有人可以代替他做选择，他的父母不能，你也不能。既然如此，索性把天天揣度对方的心力转过来爱自己，丰富自己的生活和精神世界，不断提升自己，做一个充满爱和正能量的人。如此，就算你深爱的他选择离开你，你也有足够的力量去做出你自己的选择。甚至，你还有能力在他做出选择之前就先做出自己的选择，即选择用更多智慧来经营你们的关系，让你们的感情更加牢固！
信任散文信任散文随笔篇五
我的父亲，你是一位没有什么文化的人。你对待我的方式，也往往是简单粗暴的行为。你不懂得教育学，更无从知道心理学。但是，你是疼我的，爱我的，是用实际行动表现出来的。你这种教育方式虽然不是很让人舒心，但我知道你只是不善于用语言表达出对我的关心与爱。
你是我生命中不可缺少的人，因为有你，才撑起了我们这个家;你用你坚实宽厚的臂膀挡住风雨，放出光芒。因为有你，这个家才温暖，才幸福，才有阳光。
父亲，你是一个有志气、坚强的人。你很早就步入社会，肩负起生活的重担;你酷爱读书，但是由于家庭贫困只能辍学去劳作。命运是这么残酷，你从12、13岁就闯荡社会：当装卸工，干苦力;学开车：跑长途……你经受了多少辛苦和磨难。但这就像是天意，如果你没有曾经的经历，也就不可能会与母亲相识，也不会有现在的我了。
从小，你给我的印象只是背影，一个个毅然离去的背影，无论我怎么哭闹，不让你离开，你总是头也不回!“爹不得不去赚钱养活这个家。”在很小的时候，我就有了这种感觉。你离家的背影，即使我有多么舍不得你，也无能为力。如今，我终于明白：父亲，你用坚强的宽厚的臂膀顶起了家。你是我心中最伟岸的靠山!
从小到大，你与我的接触并不多。每次离家在外工作，我们只能电话问候，你每一天都会给家里打电话，你每次有机会路过新鲜玩意的地方，都会问我要不要，买不买。你没有什么优美的语言，也不能说出鼓励我，关心我的话，但是你的行为举动却会令我震撼。
对于你受的苦，受的累，你从来没有提过，只有深深藏在心里。有一次，你在车上搬东西时，不小心踩空，脚踩到尖锐的钢筋上，连鞋都刺破了，锋利的钢筋头穿到脚心，脚心被戳开一个大口，鲜红的血液流动不止。但从没给我说过。直到过了很久好得差不多后母亲才告诉我。我很震撼，也很心痛，心想自己以后一定好好学习，孝敬你们，不再让你们受苦受累。
父亲，虽然你就是一个野蛮粗鲁的乡村汉子，但你用实际行动感动了我;你用你雄伟的身躯撑起了这个家;你用你的汗水与泪水换来了家的舒心;举起双手，挡住风雨，你历经辛苦磨难，换来阳光，给我幸福。
父亲，你是我生命中重要的人，有你，才有阳光;有你，家才幸福;有你;家才温暖。父亲，我永远爱你!
信任散文信任散文随笔篇六
2.多数教师认为园长喜欢并信任那些聪明能干、有自己主见及埋头苦干的教师;。
3.教师希望园长能尊重和理解教师,不断听取教师的意见,保护教师的积极性。
国内外不少研究表明,信任是维持组织效能与维系组织生存的重要影响因素;信任可以降低管理的成本,促使组织内部的资源得到更合理的运用,从而提高组织效能;信任也可以促成组织成员之间的互助合作,维系组织的生存。对教师与园长之间的信任度进行调查研究,有助于我们更准确地认识和了解教师对园长的信任度受到何种因素影响,从而为改善两者之间的关系提供一些有效的方法与措施,使两者之间的沟通更加顺畅园长能更加自觉地确定自己的领导行为,教师也更愿意配合园长的决策,自觉认同幼儿园的发展目标,从而提升幼儿园内部的凝聚力。
我们采用问卷调查和访谈方式,分别向浙江省杭州市7所公办、集体办、部门办、民办幼儿园的部分教师分发调查问卷138份,收回有效问卷117份(为保证调查的真实性,对所有问卷调查工作园长均回避)。问卷涉及八个方面的内容,目的是调查教师对园长的垂直信任关系,剖析园长本人的能力、情感态度、行为、人品与教师对园长的信任度之间的关系,并对教师与园长之间信任关系的建立提出一些建议。
一、调查结果与分析。
我们整理了117份调查问卷中的数据资料,现着重分析教师对园长实际工作及个人素质的评价、教师对园长喜欢并信任的教师类型的感受、教师对园长工作检查效果的评价、教师对现任园长在工作中应避免的问题的看法、教师对园长领导风格的期望、教师对幼儿园的概括评价及对园长的预期。
(一)对园长的素质及实际工作的评价。
教师对园长的信任首先来自园长对幼儿园的日常管理,所以问卷第一部分从认知方面调查教师对园长的工作才干、工作绩效及人品方面的信任度。园长管理幼儿园的一般过程是:计划、实施、检查和总结反馈。我们从管理的这四个环节入手,分11项来调查教师对园长管理的评价。我们用聚类分析法和归因分析法对调查结果加以分析,结果显示,影响教师对园长信任感的有四个方面的因素。
1、“为幼儿园制订明确的目标”和“具有民主的作风”
在有关管理过程的11项调查内容中,“协调好领导班子成员之间的关系”“尊重理解教师,保护教师的积极性”“善于听取意见,不断改进工作”这三项属于民主作风的范畴。统计结果显示“,为幼儿园制订切合实际的明确的目标”与“具有民主的作风”之间存在密切的联系。明确而又切合实际的目标来源于听取群众的意见,集思广益。园长尊重教师,理解教师,充分信任教师,并发挥他们的聪明才智,协调好自己与其他园领导之间的关系,才能形成团结一致、融洽协调的工作氛围,从而保证幼儿园的工作顺利开展。
2、“善于学习”和“积极创新”
在问卷中,“有效组织教科研工作”“创新意识和能力”这两项属于创新的范畴。统计结果显示,“善于学习”与“积极创新”之间有着密切的联系。园长如果善于学习,有丰富的知识,其影响力必然大增。当教师有疑难向园长求助时,园长如果能为其指点迷津,教师一定会十分佩服园长,从而更加信任园长。知识丰富的园长可能具有更强的创新意识与能力,这也有利于幼儿园的发展。调查结果表明,在知识快速更新的今天,善于学习和积极创新对园长来说显得更重要。
3、“人才培养”和“工作检查”
在有关管理过程的11项调查内容中还包含“经常深入班组检查指导保教工作,及时解决问题“”重视教师培训,为人才的发展创造条件”两项。统计结果显示,工作检查与人才培养之间有着密切的联系。要提高幼儿园办园质量,关键在于教师。所以,教师队伍建设是幼儿园管理的主要工作之一。对于园长来说,只有经常深入班组了解保教工作,才能发现教师的问题,及时进行工作指导提出建设性的意见,才能有针对性地培训教师,使每位教师在不同层次上有所提高。
4、“目标实施”和“工作责任心”
统计结果显示“,善于将抽象的目标转化为具体行为”与“具有强烈的工作责任心”和“务实的工作作风”之间有密切联系。调查分析表明,要将抽象的目标转化为具体的行动,关键在于园长要有务实的工作作风,狠抓落实。
(二)对园长喜欢并信任的教师类型的感受。
教师与园长之间的情感因素也会影响教师对园长的信任。我们设计了多项选择题“你认为园长喜欢并信任什么样的教师”,将比较常见的情况按照四个维度分成四对八项,以便教师作出选择。从调查结果看,大多数教师认为园长更信任那些喜欢接近自己的人,而不那么信任仅仅与自己保持工作关系的人;更喜欢聪明能干的人,而不那么喜欢老实本分的人;更喜欢踏实肯干的人,而不那么喜欢好表现自己的人;更喜欢有见解的人,而不那么喜欢唯唯诺诺的人。
(三)对园长工作检查效果的评价。
工作检查是幼儿园日常工作中的重要一环。怎样才能更有效地发挥工作检查的功能呢?在设计问卷前,我们通过与多位任教年限不同、所处园所不同的教师的访谈获悉,教师对园长的日常工作检查存在一些意见,其中最主要的是认为园长对教师的工作检查没有区别对待。据此,我们设计了教师对园长工作检查效果的评价。调查分两方面,一是园长对教师工作的检查是否应区别对待;二是各种工作检查的实际效果如何。
在对“园长应如何针对不同层次的教师来检查工作”这一问题的调查中,有107位教师认为园长在检查工作时不应该对教师作统一要求,而应该区别对待。对新教师,要严格检查要求,及时给予帮助;对已经胜任日常工作的教师,应鼓励其开展有一定目标的教科研活动,对教案则可不定期检查;对经验丰富的老教师,应鼓励其带教新教师。
对各种工作检查的实际效果的调查结果表明,绝大多数教师认为现行的工作检查大多有较重要的意义与价值,其中听课、评课、日常生活及日常生活护理检查更值得肯定。这些教师认为这些内容更能反映他们的实际教学能力。另外,有部分教师认为,检查教养笔记(29.9%)、检查教案(27.4%)、检查家园联系册(23.1%)流于形式,没有实效。主要原因在于园长在日常工作检查中没有较好地区别对待不同层次的教师。
(四)对现任园长在工作中应避免的问题的看法。
问卷第四部分包含10个项目的多项选择题。我们主要是想通过调查,了解园长在实际工作中存在哪些问题。统计结果表明,以下三个方面的问题应引起园长的重视。
1、在对工作的要求上,部分教师认为,园长在工作上过分追求形式(53%);要求过于琐细(41%)。
2、在幼儿园工作目标制订和实施上,部分教师认为,园长在制订目标时没有广泛听取意见(26.5%);目标善变,不稳定(27.4%);园长没有为幼儿园制订切合实际的明确目标(11.1%);或者虽有目标,但不能转化成具体行为(14.5%)。
3、在工作的方式方法上,部分教师认为,园长处事不果断(8.5%);言而无信,不公正(17.9%);任人唯亲,不能明断是非(6.8%);检查工作或批评不注意方式,过于严厉(15.4%)。
(五)对园长领导风格的期望。
在目前的幼儿园中,园长领导风格一般包括三种类型:。
(1)以工作任务为中心的领导风格,即工作任务明确,组织结构严密合理,以工作任务考核为主的领导方式。
(2)注意人际关系的领导风格,即对教师关怀照顾,维护面子,但有时会为了照顾教师的情感忽视目标的达成。
(3)任务考核和人本关怀相结合的领导风格。那么对教师来说,他们希望园长具有哪一种领导风格呢?调查结果表明,教师的倾向性十分明显,有88.9%的教师选择第三类风格,有9.4%的教师选择第一类风格,只有0.8%的教师选择第二类风格。
(六)对人际关系的满意程度和对幼儿园整体工作的概括评价。
调查统计结果显示,有65%的教师对自己与园长的人际关系是满意或较满意的,这说明园长能得到多数教师的信任。另有25.6%的教师答“说不清”,这可能是答卷者对自己与园长的人际关系并不满意,但有所顾忌,不便表达,也可能是答卷者对自己与园长的人际关系确实没有一个明确的概念。
对在教师心目中幼儿园的整体工作处于何种状态的调查,有助于我们较全面地了解教师对园长工作的认可度。调查结果显示,教师对幼儿园工作状态充分肯定的'有45人,基本肯定的有56人,部分肯定或否定的有16人。这表明教师对幼儿园的工作状态总体上充分肯定或基本肯定的占多数,说明接受调查的这些幼儿园的园长的工作能得到大多数教师的认可。
(七)对理想中园长的预期。
问卷的最后一部分是调查教师对理想中园长的预期。调查结果显示,教师对理想中园长的预期要求大多包含在调查问卷的第一部分(即对园长实际工作及个人素质的评价)中,此外还要求园长公正、果断,并创设一种相互信任的环境。我们发现以下三方面的预期更为突出。
1、希望园长有强烈的民主意识。91%的教师认为园长应尊重和理解教师,保护教师的积极性,33.3%的教师认为园长要善于听取意见,28.2%的教师认为园长应该不断改进工作,重视教师培训,为教师的发展创造条件。
2、希望园长能为幼儿园制订明确的目标,具。
有创新意识。25.6%的教师认为园长应为幼儿园制订明确的目标,要有务实的工作作风,33.3%的教师认为园长要有创新意识和能力。
3、希望园长能创设公正、融洽的人际环境。
16.7%的教师认为幼儿园应创设互相信任的环境,还有部分教师希望园长做事公正、果断。
二、几点思考。
1、调查结果显示,教师信任的园长有四方面的特征:有明确的目标和民主的工作作风,有较强的学习与创新意识,能重视工作检查与教师培养,有较强的工作责任心。
2、在现代管理理论中,无论是日本学者三隅二不二的领导pm理论。
3、还是美国学者布莱克和莫顿的管理方格理论均说明,任务考核和人本关怀相结合的领导风格最佳。
4、此次调查中有88.9%的教师选择具有第三类领导风格的园长作为理想中的园长。这是因为这种类型的领导既关心工作任务又关心人,他们总是努力寻找解决问题的最佳方法,使关心工作和关心人协调一致。这类园长的目标是使组织不断得到改善,组织中的人不断得到发展,两者互相影响,互相促进,实现管理效率最优化。教师对这类园长的信任度也最高。樊景力与郑伯埙在分析领导行为与教师的心理反应间的关系时强调,以工作任务为中心的领导诉诸教师的是敬畏,注意人际关系的领导诉诸教师的是感恩图报,而两种领导风格结合的领导诉诸教师的则是认同。
5、调查发现,教师期望园长能创设互相信任的幼儿园人际关系氛围。因为在这样的人际关系中,教师不仅在心理上有安全感,而且会感受到园长的温暖体贴,这有利于促进教师心理的健康发展,有利于调动教师的工作和学习积极性,还有利于提高教师对园长的信任度。
信任散文信任散文随笔篇七
20年的青春时光就这样匆匆而过，我知道是时候回头看看走过的路了，于是我努力在时间的沙漏里踅摸那些青春记忆的碎片，去拼凑一副该完成却又永远无法完成的遗愿。
我想用遥远来修饰那些属于青春的东西，现在回忆起来却只是光影交错、斑白昏暗的风景。那些明明灭灭的风景现在都已离我远去了。远去不再回来。记忆里的那个孩子，那个眼眸里流淌着如瀑深情的孩子，一个人吞咽着属于他自己的寂静，他奔跑在平原砥砺的原野，他守望着属于自己心灵的麦田。他的感性让他如此悲伤，他的悲伤又让他如此坚韧与清醒，他就像上古的夸父，用自己踽踽独行的脚步丈量着辽阔的地平线!
而现在呢?浑浑噩噩、饱食终日，梦想与感性似乎再也不属于他的行囊，他在自己编造的地狱中醉生梦死!
如今我倒是多么希望这只是一场梦魇，至少我可以在平息满心的惊恐之后，继续带着我的微笑去欣赏这个世界，像一位跋山涉水的旅行家去求真求质一般，而如今呢?那些喷薄的真情被遗忘在了哪里?那些欢快的风景又何处寻觅?青春的伤是一道汹涌肆虐的流火，燃烧了我所有的真性，我注目着那些留下来的灰烬，无处凭吊，在这个火树银花的世上苟且活着，去为他们重新安葬。
想到海子，想到他心里那深不可测的孤独。“面朝大海，春暖花开”，我想这便是人世间最美的愿景，“在那灿然如诗的季节里，一个人静默的生，一个人静默的死，该是一件多么美妙的事情呀，他分明听见一个从心底传来的声音如是对他讲，可惜在这个碌碌的红尘能得到的却少如凤毛麟角，海子大概也理解了这一点，他知道这个扰攘的世界里不会让他一个人静默的生，所以他选择了做一个歌颂者，一个人静默的死，去为他们歌颂，祝愿他们“春暖花开”。
丁玲说当一个人不能正确表达自己的感情的时候，他会选择沉默。我想我对我逝去青春的感情便是这样，沉默吧!
信任散文信任散文随笔篇八
有人喜爱巍峨的高山，因为它厚重沉稳，可我却觉得它过于老成；有人喜爱广阔的蓝天，因为它空旷自由，可我却觉得它过于放纵；有人喜爱芬芳的泥土，因为它肥沃包容，可我却觉得它过于低调。其实，我最喜欢的是家门前的小溪，它兼具安静与热闹的性格，兼具沉稳与反抗的品质。但我喜欢它最主要的原因是：涌动着的它给我带来童年的喜悦和心灵的感悟。
小溪经过的路线不是笔直的，而是蜿蜒向前的。如同被扭曲的铁丝，可是，虽然惨遭蹂躏，它却依然充满活力和青春气息，让人的心灵备受感动。它像一条融入了人的感情的纽带，将闭塞的村庄与外界连为一体，却不骄不躁，依然保持着它固有的秉性：宁静、安详。
小溪的.两侧是茂盛的小草，他们脚并着脚，手挽着手，如同困境中相濡以沫、不离不弃的伙伴。草丛上聚集着大大小小的蜻蜓、蝴蝶。它们飞舞着，仿佛是小溪的守护神，又如同小溪忠实的观众，久久环绕，不愿离去。偶尔，草丛中还会有捉迷藏的小鸟，一听到路人的脚步声，它们就像淘气的小朋友一样迅速冲向天空，人经过之后，又一齐躲进草丛，甚是和谐。
澄澈的溪水是小溪最让人喜爱的部分。
溪水清澈见底，如同晶莹剔透的明珠，将万千事物尽收其中；又好像明亮有神的双眸，透视着整个世界。由此，我想到了那广纳万物的智者，小溪不也是智者吗？它有着智者的宽广胸怀，世间事物不论美丑，都被它一齐纳入怀中。
溪水中的人影、物影清晰可见，各种色彩的鱼缓缓的游着，人、树和鱼儿融为一体，仿佛鱼儿在人和树构成的画面中玩耍，又好像人在挑逗嬉戏的鱼儿和青葱的树木，乐趣无穷。小时候的我，总喜欢用双手去捧水中的鱼儿、虾儿，但屡屡不成功。这本是件让人扫兴的事，可是你却又会马上得到补偿。手触碰水的那一刻，水面像受惊一样，泛起层层涟漪，一圈圈向外延伸、延伸，像那象征着树木年龄的年轮圈，其实，水面不也见证着我成长的足迹吗?其次，水中的人影、树影也似触电一般，不断地左右摇荡、摇荡，像婴儿在摇篮曲的陪伴和摇篮轻轻的晃动下缓缓入睡；又似恐怖片中的幽灵，如同虚幻之境，一步步向你逼近，逼近。人影、树影及人影，你追我赶，像一群顽皮的小朋友，妙趣横生。
下雨天的溪面是小溪最独特的风景，尤其是在蒙蒙细雨的天气下。
镜子一般平静的溪面在蒙蒙细雨的抚摸下泛起点点星光，很小很小，很密很密，像成千上万安静待命的蚂蚁。鱼儿似乎很喜欢这种景象，纷纷浮出水面，呼吸着这特殊的空气。这时，往往会有一两只啄木鸟打破这片宁静，水鸟虽小，却很敏捷，它如同箭一般冲到水面，捕获到猎物后又似风一样飞离水面，鱼儿似乎受惊了，在一瞬间消失的无影无踪，仅留下了孤零零的蒙蒙细雨和泛起点点星光的溪面。
总有一些东西，无论距离你多远，却总让人魂牵梦绕；
总有一些东西，无论离开你多久，却总让人记忆犹新；总有一些东西，无论变化多巨大，却总让人难以忘却。就像雨天路面上的脚印，脚印总会消失，但其在心灵上留下的痕迹，却会永远存在。家门前的小溪就是如此。虽然分隔两地，但它永不停息的涌现的青春气息和新的希望却在我的心中埋下了深根，成为挥之不去的永恒的记忆。
信任散文信任散文随笔篇九
这天我骑车走在下班的路上。突然，一辆出租车停在了我的身边，从车上下来了一个小伙子，和我打招呼。我仔细一瞅，不认识这人，我想也许他认错人了。我惊异地问他说：“你是……。”他拉着我的手，说：“哥，你不认识我了。那年我上大学没钱交学费，要不是你帮我办理贷款，就不会有我的今天。想起来了吗？”我这才从意识中闪出了小伙子当年的模样，和眼前这人判若两人。
记得那是10年前，我在县城南边离家30里外的一家信用社工作。也是在这金秋时节，正是学生入学的时候。那天，一位衣衫褴褛的老人来到信用社。老人高兴地说：“我刚才把羊卖了。你给看看这钱，过几天我孙子要去上大学了。我孙子真为俺争气，考上了东北大学。俺家几代没出过大学生了，坟头上冒青烟了。”我从老人手里接过了钱，在紫光灯验钞器下数了一遍。我立刻呆住了，这20xx元钱全是假的。看着柜台外的老人，我害怕惊吓着了老人，慢慢地问他：“大爷，你把羊卖给谁了。”老人说：“那会儿，我在路沟边放羊，一个开车的从俺身边过呢。要买了俺的5只羊，价钱挺高很合算。俺就卖给他了。”这时，从外面急匆匆的走进来一个小伙子，“爷爷，你把羊卖了。”我怕老人接受不了，我悄悄地告诉小伙子：“这20xx元钱全是假的。”老人也发现了问题不对劲。当他听到这消息，哭了起来。
“怎么办，过几天我就要上学去了。我指望着这羊钱呢。爷爷你不要哭，咱可以再想办法。” 小伙子扶着老人，两眼噙着泪，小伙子也许经受过了很多岁月沧桑的磨练，没有像他爷爷那样伤心地哭泣。原来，小伙子的父亲在他小时候就早早地去世了，母亲也改嫁了，留下了他和爷爷奶奶相依为命。今年他考取了东北大学，老人看着通知书，为孙子有出息而高兴，但又发愁家里穷不能给孙子凑齐学费。实指望卖了羊为孩子凑点学费，可却发生了这事。
当时国家还没有实行生源地助学贷款。小伙子焦虑地向我说：“大哥，我能贷款吗？等我大学毕业参加工作以后一定还。”“求求你了，帮帮忙吧，”老人带着哀求的口吻向我说着。“你贷多少就够学费了，”我问他。“学费和路费有5000元就够了，其他的我可以打工挣。相信我，我一定还，”小伙子向我说着。看着眼前的这老小，他们那渴求的目光让我的心一阵阵颤抖。从对他们的贷款调查情况看，贷款放出去收回的希望很渺茫，但我还是硬着头皮找到信用社主任做了商议。当主任了解清楚情况后，告诉我说：“我看还是不要把款贷给他们吧。这是一笔放出去很难收回的贷款。”可我难以面对老人呆滞的神情和小伙子期待的目光。良知让我觉得这笔款必须放，否则将会耽误孩子的一生。在我执拗的要求下，主任生硬地警告我：“如果你非要放，那你就是责任人，收贷你负责”。
小伙子的爷爷因为年龄超过60岁，不符合贷款条件，可老人为了让我对这笔贷款放心，执意要在贷款合同上面签上他的名字。我让小伙子和老人在贷款合同上签上名按上手印，这笔贷款以小伙子的名字贷了下来。老人和小伙子从柜台拿到了钱，激动地落下了泪，不住的说着感激的话。
那年的冬天，我离开了那家信用社。就在那年冬天，我听说老人去世了，那笔贷款也就形成了不良贷款。就在大家认为这笔贷款没有希望的时候，6年以后快过春节的时候。那天，那家信用社的一个同事，给我打来电话告诉我，那笔贷款连本带息还了。我刚撂下电话，一个电话打到了我的手机上。我一接电话知道是那小伙子，告诉我他大学毕业了，在沈阳的一家国有大企业上班了。“哥，前天我回家来了，现在我在沈阳有自己的房子了，我要把我奶奶接走了，”他高兴地说：“我到信用社归还贷款，打听哥的消息，临柜人员告诉我说，哥调到别的信用社去了，……。”小伙子和我说了很多的感激的话，对自己未来的生活充满了希望。
时间过的真快，一晃十年过去了。他告诉我：“这次是陪奶奶回家看看，奶奶80岁了，想家，非要回家看看。我前年结的婚。下个月，单位派我去德国留学。”小伙子开心的笑着说，并要求明天到我家做客，我答应了。我送小伙子上车走了，我为小伙子拥有今天幸福的生活为之感到欣慰。
现在的学生们今非昔比了，赶上好时候了。国家启动了生源地助学贷款，助贫困家庭的学子圆梦校园美梦成真。农村信用社是“农民自己的银行”，让考上大学、家庭困难的学生、家长早吃定心丸,无须为筹不到学费而心急。助学贷款给予他们的不仅仅是金钱，更是一种精神，一种信念和一种生活的勇气。助学贷款让这些贫困家庭的孩子与其他同龄人一样，平等享受到“象牙塔”生活。
信任散文信任散文随笔篇十
关于于丹，下面从受众的角度来谈一下。
我们把于丹讲座的受众分为以下几种：
第一种，别人都说这个好，跟风，将来和别人谈话的时候可以作为一个谈论的资本。这就像看电影，一部大片出来，不管评价好不好，总要去看一下。
第二种，不管出于什么一种情况看了于丹的讲座，觉得讲的很不错，讲的很有道理，但是这个讲座并没有给自己的生活带来什么改变。这种人就像没事在家里看了一个电视剧，自己感动得流点泪，但是纯作一种消遣。
第三种，我个人觉得是听讲座的最高境界，就是听了，信了，然后就照着去做了。现在有些评论说于丹是“文化奶娘”，听众是怎样的被麻痹了，怎么样的不能自己思考了。我觉得这个说法很有道理，但是真是这样不好吗？老子说：“上士闻道，勤而行之。”听了一个道理，就按着做了，这才是真正的上士。整天想来想去而不见实行的人才是最失败的，时间浪费了，精力浪费了。有人要问了，那听到的要是错的呢？我要说，如果一个道理你第一次听没有发现什么不妥，就说明它已具备了相当程度的合理性。如果能做到“定于一”，守住一个观念去好好地实行，你会发现生活原来是很简单的，是很轻松的。于丹讲的有道理吗？你也许会说她俗套，她讲的是老生长谈的那些东西。那么为什么大家讲了几千年还是这些东西呢？就是因为它们是真理。所以与其辛辛苦苦地再去找什么捷径，方法，不如老老实实地照着这些去做。但是这是很不容易的，非上智与下愚不能办，孔子说：“唯上智与下愚不移”，正是夸他们的意志坚定。
第四种，由于我们大部分是处于上智与下愚中间的普通人，所以我们很难做到第三种人。记得中央电视台做过一个关于于丹的节目，主持人是阿丘和张泉灵，张泉灵最后总结说：“我们可能学不到于丹的口才，可能学不到于丹的思想境界，但是我们可以学到于丹总结生活的态度。”学会于丹总结生活的态度，我把这作为第四种人。有一次看报纸，上面说于丹坚持写日记坚持了四十年，我觉得这正是她总结生活的明证，也可见她“定于一”的功夫。于丹的讲座，首先明确一点，不是学术讲座，而是“心得”，也就是个人的见解。当然很多人可能看到她教授的名头，往往不加细想就以为这是专家在研究的《论语》。但是《论语》本来就是讲生活的，从一个角度上，我们是不是可以说，把它仅仅作为一个学术来研究本身就是对它的不尊重？其实于丹也是借《论语》下蛋，借《论语》之名阐发个人的想法，也就是她总结生活的成果。之所以能借，是因为生活本身就是那些道理，所以她不但可以借《论语》，还可以借《庄子》，她再去借别的书来阐发思想我们也不用惊诧。于丹怎么可能对这么多的书都有这么深入的研究呢？做第三种人很难，做第四种人也不易，而且是一件很辛苦的事。聪明累，即是对此类人说。最令人烦心的是有时意识到一个道理很好，但是往往不得定下心来去实行。难得糊涂！真羡慕第三种人啊。（我不谦虚的说一句，我大概是第四种人了，但不是从于丹学来，而是另有一些原因。）。
第五种人就是批评于丹的人，对于这一种人，我不再细分。这里的讲的“批评”，我们用专业的说法，包括“夸”和我们平时所说的“批评”。我上面之所以在自认第四种人时声明是“不谦虚”的说法，正是因为我还有一部分停留在这个阶段。这一种人是聪明而没有到一定程度（即上所谓的“上智”），或者自作聪明，他们没有像第三种人那样学到于丹的“质”（基本上就是生活的质，讲出生活的质并不是什么了不起的事，很多人都可以讲），也没有像第四种人那样学到于丹的“神”（总结生活的方法）。他们听了于丹的讲座，或是出于反思的精神，或是有抵触的情绪，不甘心直接接受。好点的，比较要强，不甘原接受嚼过的东西，要自己去找，或许可以成为第四种人；不好的，根本没想过于丹讲的东西可以用在生活中，就开始从什么社会意义，影响来讨论“于丹”现象。
大家看一下，受众中哪种人比较多呢？是第一种和第二种，有些人说什么大众被麻痹，于丹讲座中有什么政治意识，其实没必要那么杞人忧天，有多少人真正在关注于丹讲的内容？我说这话是带着遗憾和失望的。第五种好像也不少。不过也许我划的界线太分明，中间应该还应允许存在过渡，比如虽然没有达到第三种，但是对于丹讲的某些东西丢特别有感触。又每个人似乎都在总结生活，不过大多比较散乱。
信任散文信任散文随笔篇十一
有一天，我突然发现我的影子不见了。于是，我便马上沿着来时的路去寻找。
我先回到了家里问我的母亲：母亲，我的影子在你这里吗？
我母亲慈祥的答道：“孩子，在你出生之时我就已经把它交给了你，它怎么会在我这里呢？”
于是，我又去了我的老师那里：老师，我的影子在你这里吗？
我的老师和蔼的回答说：“我把我自己的影子都给了你们，它怎么会在我这里呢？”
我又来到我的女朋友身边：亲爱的，是你把我的影子藏起来了吗？
她悲伤的答道：“如果是我把它藏起来了，那我日夜思恋的又是什么呢？”
我找不到我的影子了。我跌跌撞撞地像一个空壳一样的回到了我生活的城市，熙熙攘攘的人群里分不清谁是谁的影子，我独自游走着。
当我走到曾经走过的`一个路口时，却发现有一个影子正在那里彳亍，和我第一次经过这个路口时一样的彳亍。
信任散文信任散文随笔篇十二
生命的尽头是新的开始，还是漫长的等待？生命的终结是灰飞烟灭，还是疲惫的沉睡？前世的尽头，是在踏过奈何桥的那一刻，哭着看着对方化作一缕尘埃，消失在浩淼无边的银河系。我坚信组成生命的粒子是可以轮回的，会重新排列组合幻化成新的生命。
每一个人的生命，都是源于前世的轮回，都是由一个微小的粒子演变成长而来，这个等待是漫长的。前世离去的那一刻，只有一个心愿，就是要记住你的模样，今生能够找到你。等待是漫长的，每一秒钟都在期待下一秒钟的奇迹，沉睡的时间里，不知疲倦地数着时间。
多少个寒暑更迭，多少个春秋交替，等待是一座深爱化作的石桥，在我们前世走散的地方坚守，不敢也不愿意离开，只为等到你的出现。因为我坚信你一定会来，履行我们前世的约定，因为我答应过你，会用一辈子去照顾你。等你，是我不变的承诺。
就这样沉默了一千年，就这样沉寂了一千年，就这样枯等了一千年，就这样沉睡了一千年。我的脑海里只有你的轮廓，我一直在等待与你的相遇，我把我的爱紧锁，期待交到你的心灵里。是前世的未了情缘，是前世的深刻修行，是前世的牵挂难舍，是前世的不离不弃。
终于等到你，在20xx年的春天里，让我找到你，缘分再一次把你我牵牢。与你的相遇，在沉睡中跟随春天一起苏醒，你的模样是前世刻在我心上的记号，是打开我心门的钥匙。当印记再次吻合时，我的爱终于苏醒，沉睡太久的`爱恋如潮水般涌现，冲垮我的防御彻底沦陷。
终于等到你，你的出现再次激活我的心跳，终于盼到你，你的爱恋再次点燃我的生命。红尘中太多寂寞如冰封雪藏，都无法动摇我的等待；红尘中太多诱惑如过眼烟云，都无法唤醒我的爱恋。一千年的枯等，在那一刻逆袭释怀，一千年的执着，在那一刻修成正果。
最爱你的高傲，那是我找到你的密码，你的高傲是我前世给你的崇拜，是我给的骄纵。那是只有你才会有的魔力，高傲而高贵，也是我的生命里，最奢侈的享受。我很幸运能够拥有这种享受，并且让这种享受陪伴我生命的每一天，让我的世界精彩无限。
忘不了也删不掉的爱你的誓言还在书写，是前世埋下的伏笔，也是下一个轮回能够找到你的证据，终于被你唤醒。剪不断也抹不去的爱你的崇拜还在坚守，是命运完美的安排，在我们的命运的剧本里，你永远是我的主角。就这样让我为你而苏醒，就这样让我为你紧紧跟随。
信任散文信任散文随笔篇十三
写了好多故事，仍学不会自知。看了很多结局，还是不知道自己怎么接下去。道理活生生地摆在那里，但只是用来看看而已，并不适用于现实。
人生来的事儿就很多，个个都要赶着奔向未来，忙着离开。低着头，在前路上看不到以往飞扬的神采。而站在原地的，自顾自地转着笔，不时辗转反侧失失眠，面临早衰。早衰的前因无非是面对某人某事要做出选择，而做出选项的后果便是早衰。毕竟无论哪个选项，都要等待经历一番波折来印证后面的故事或者事故。但他们不擅长用后悔来告慰自己，也不喜欢用忏悔去缅怀过去，所以在这样的年纪里，灵魂总想要发疯，肉体也不愿意正经。于是乎让意识保持着漠视，只用躯壳去经历。不再苛求自己假戏惺惺。
每部连续剧里都有个正儿八经的主角和一个腰上系着酒葫芦的逸人。因为每个主角在维持正面形象的同时也要保留一个内心的自己，飘俊洒逸。但人呐，都是荣耀的寄居蟹，躲在虚假的鎏金壳子里兀自愉悦。那个不羁的角色最后都会死去，否则主角不合规则的那面没能收敛，就永远不成预期的大圆满结局。因此生活没有悲喜剧，只有如何自持。
回想起以前，那些日子有穿梭的十字剑，有长军靴踏在木地板上的铿锵，到现在只剩下落灰的字典，和提及就会苦笑的明天。很多人握不住时光，留不住过往，在自己的战场上损兵折将，败得只剩虚妄。于是他们变成了昨天的未亡者，眼看自己未遂的故事发生在别人身上，偷偷藏起羡艳，默默点赞，暗自苦逼。文艺点说，苦成了一首诗。然而别人的小城是个很美的故事，你的一方土三块旮旯只是不毛之地。放在都市的天桥上，车辆照样川流不息，而你站在边缘，无人问津，一文不值。满腹苦水的你兀自走在成双成对的路上觉得孤单，可这孤单却是城市的狂欢施舍你的残羹剩饭，没有灯火琉璃的喜宴，你都看不到自己颓败的泥脸。世界这么大，你什么都没有，连这孤单都不属于你。
人人都想活得像首诗，可思想不够手头上的东西差强人意，就都活成了败笔。晴天有雨三两滴，蓦然回首人去时。古藤老树雁归去，日落秋霞，无人寂地。意境就摆在那里，喜欢就自行体会。生活既得写意，也需要写实。有月亮在你梦里唱歌，有窗边的风轻轻附和，有衣衫褴褛的浪人背着破吉他自娱自乐。
战争年代你跟我说什么情和爱？我只是灿烂千阳下我的蝼蚁。
信任散文信任散文随笔篇十四
四周都漾起浅浅的光。
光晕弥散，
照亮了某个不谙世事的地方。
也许就是在那一刻，
抑或是在更遥远的前世，
我知道此生再也离不开这一米阳光。
我从不是一个主动追求幸福的女子，
但是我们的故事告诉我：
幸福的途径有很多，
然而靠自己努力得来的幸福，
才是最甜蜜沁心的。
丁香花的喜欢，
总是浅浅淡淡。
总想要随遇而安的缘分，
所以你永远不知道在他心里，
你是什么符号。
总是用清淡如斯的表情，
去回应每一个突然跃起的
专属于他的悸动。
偶遇时，
用淡漠的表情
假装关心着其他事物，
而内心紊乱。
上课时，
听见他的声音，
握着签字笔的手，
细微的`颤抖，
留下一行别样的字迹。
聊天时，
与好友无意中聊到他，
o字型的嘴僵硬的闭上，
开始变得语塞
……
也许正是经历了太多的彷徨无措，
才练就了我开始的勇气。
悄悄地关注了他的一切，
悄悄地开始想要进入他的生活，
于是一切就悄然的发生着变化。
每天不再看泡沫剧，
开始从晚上11点和他聊天到凌晨2.3点；
每天不再参与朋友的八卦，
开始收集他喜欢的一切。
在每一个大小节日里，
开始为他的礼物奔波忙碌着。
此前，从没觉得：
每个节日都会盛放如花。
朋友开始看透我的神秘，
开始打听我的故事，
而我却惟愿我们都活在狭小的世界里，
忙碌着属于我的小幸福。
小心翼翼的护着忐忐忑忑的甜蜜，
终究还是被好友们拨去了云雾，
我们的爱从此无所遁形。
好友的埋怨，
同学的起哄，
亲人的忧心，
……
一切都来得太过迅猛，
我好似受惊的小鸟
仓皇无措，
然而我的心却从那一刻敞亮了。
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