制定计划可以规避意外情况，有备无患，提高应对突发事件的能力。考虑到资源的可获得性，如人力、物力、财力等，制定相应的资源计划。接下来，我们将看到一些成功人士的计划经验和故事，值得我们学习和思考。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇一
1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。
2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。
3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。
4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的`兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。
为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐，但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣，所以也为活动的开展奠定了基础。
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
周一至周日下午4：30—5：30。
周六至周日早上9：00—10：30。
美术室。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇二
源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献.
二、活动原则。
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动.学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作,真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫.
三、工作目标。
2.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平.
3.突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫.
4.结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢.
四、主要工作安排。
1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫.
一是加强领导.进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围.
二是总结提高.认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改.
三是力创特色.坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善.
四是强化队伍.通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平.聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍.
2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫.
在现有实施设备的基础上,通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施.积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材.
3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫.
建设思想道德教育的阵地.充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游.在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶.
4.活动时间:每周二、周三放学后1小时,每周六8:30—10:30.
5.各组辅导老师通力配合,完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有效、安全的开展活动.活动结束后要做好活动记录和小结.
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少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇三
乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改善未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动资料和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。
成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。
乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时光及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。
一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。
二是开展特色文体教育活动。
针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。
三是开展社会实践活动。
组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。
四是开展关爱特殊学生群体活动。
关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件个性优越学生和学习成绩个性优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不一样群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能及的帮忙。
五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长带给心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮忙，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇四
一、指导思想：
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、活动内容：
1、音乐基础知识类。
(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。
(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。
2、器乐类。
为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到“人人懂音乐”，“个个会乐器”的目的，进而提高学生的整体素质。
(1)、竖笛。
(2)、口琴。
(3)、电子琴。
3、声乐类。
弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。
声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。
三、学段：
四、活动要求：
1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。
2、学会克服困难，乐于合作与交流。
3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。
4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。
5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。
6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。
7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。
9、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
五、活动时间：
每周二、周四第三节课。周六上午。
六、安全管理：
1、辅导教师负责安全管理，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等。
2、各趣味小组建立学生组织机构加强自我管理，对活动场地、活动设施等进行监督、检查等。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇五
进一步提升学生综合素养,让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果,培养孩子们广泛的兴趣爱好,开阔视野、增长见识,促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
本学期,我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校园,放飞梦想”为主题,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育等活动,并结合学校特色,注重艺体教育、实践教育,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献爱心,让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动,力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台,以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。
3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的精神,求实协作的态度,为孩子的成长奠定良好的素质基础。
4、文体艺术活动。继续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的兴趣小组活动,陶冶情操,提高学生的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式,组织学生唱《义勇军进行曲》,让每一位学生心中有祖国,并把热爱祖国当成一种责任和义务。利用课间操时间,组织学生传唱《中小学生守则之歌》,让学生时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让学生的课余生活更加丰富,本学期我校新开设了校园民族舞服饰展的课程,普及学生对各少数民族服饰的了解。
7、为一二年级的学生开设了校园啦啦操,让每一位小朋友都得到全面、充分的发展。
8、活动时间：
室外课：
每天的大课间活动以及下午的活动课。
(活动地点：学校操场)。
室内课：
(活动地点：各功能室)。
9、庆祝“六一”儿童节,乡村少年宫成果汇报展示。让每一个同学都参与到少年宫的大家庭中。培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。活动结束后要做好活动记录和小结。
引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。
1、少年宫组织机构一览表。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇六
以成立城市少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步培养城市孩子的艺术素养，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强城市未成年人思想道德建设，促进城市未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高城市未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
在学校现已开设社团活动的基础上，结合本校实际，继续开发德育、艺术、体育、心理辅导、科技制作、地方特色共六大类活动。
1、思想品德教育类活动：开展经典诵读、阅读与欣赏、绘本等社团活动，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、心理辅导类：开放心理咨询室、阳光乐园，开设心路扬帆社团，进行个体心理问题咨询和团体心理辅导。
3、科技创新活动：结合现有师资力量，开设电脑绘画社团、科技模型制作社团、航模社团等，组织开展科技小制作、手工加工制作、航模设计组装、脑思维训练等科普训练活动，提高学生的科普意识，培养创新精神，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。
4、体育休闲活动：积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。开设围棋、乒乓球、轮滑、武术、健美操等社团活动。
5文化艺术活动：开设声乐、舞蹈、葫芦丝、剪纸、儿童画、素描、书法等文化艺术类社团小组。重点做好合唱团、书法、陶艺等活动项目。
6、民族特色类活动：开展快板、手鼓等社团，将新疆丰富的民族文化融入社团活动及校园文化建设中，并进行有机整合，开展特色社团活动项目。
每个星期五下午15：00—17：00（合唱、小提琴、二胡、健美操社团除了每个星期五下午15：00—17：00开展活动外，每天中午13:30—15:00也开展活动）
1、发展兴趣特长。通过开设多个社团活动小组，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主选择感兴趣的活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的能力。
4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力。
5、丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、每个社团要选择、制定适合本社团活动特点的教学计划、教学目标、教学内容、评价机制。
3、师资来源以有责任心、有能力的教师为主，校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。使少年宫事业能顺利开展。
4、常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
5、定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
6、实行责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的奖励措施，保证“城市学校少年宫”的良性发展。
1、把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2、根据学生的学段目标完成情况，统一考核时间、内容，并颁发结业证书或奖状，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、展示等活动。
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人1～2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
总之，学校少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务，为创建文明城市添光彩！
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇七
在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：
副主任：蒋xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员：盛xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；
2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；
3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
略
1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇八
以成立xxx乡村少年宫xxx为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
文体科技类:气排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、陀螺、武术、呼啦圈、滚铁环、科学。
技能培训类:书法、绘画、棋类、合唱、舞蹈、鼓乐器、手工、摄影。
国学经典诵读。
社会实践:宣传活动、小记者站。
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本校师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3.每个科室要选取、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4.师资来源以有职责心、有潜力的教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。
5.经常组织教师或学生xxx走出去xxx、xxx请进来xxx，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为xxx乡村少年宫xxx建设营造良好的氛围。
7.实行职责负责制，职责到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证xxx乡村少年宫xxx的良性发展。
主要以周二和周四下午活4:10至5:30。
1.把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人1~2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇九
1、田径小组:。
指导教师:周树芹,地点在西操场.
活动内容以陪养性趣为主,加强个体各方面的身体素质练习,强化自己尤势项目的练习,并加强弹跳、力量的练习.
2、装潢画小组:。
指导教师沈冬梅,地点在302室.
活动内容:一是加深学生对装潢画的理解,以激发学生性趣为先导,陪养学生的观察和动手能力.捅过此画来陪养孩子的观察、创造及表现能力;二是陪养其作画的萘心和毅力,磨炼孩子的意志,由简入繁,循序渐进,让学生初步学会装潢画的画法.在教学中,从画简单的平面物体开始到画复杂的立体搭配,从静物写生到动态写生,由简入繁,循序渐进地对学生进行训练.
3、儿童画小组:。
指导老师:卢蓉.地点在美术室.
活动内容是捅过丰富有趣的教学方法与手段,引导学生了解最基础的知识,逐步能掌握对色彩的理解及行使,掌握油画棒技法的行使,能用绘画记载着他们对自然界的美.
4、电脑绘画小组:。
指导老师:曹小萍,地点在龙芯电脑教室.
活动内容:。
1、陪养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在平常生活中的应用,陪养学生学习、使用计算机的性趣合意识.2、孰悉画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品.
3、孰悉ppt软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品.
4、捅过学习,使学生了解并掌握一般学习方法和技巧,陪养学生的学习积极性和自愿性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯.
5、书法小组:指导教师:申银龙,地点在301室.
活动内容是正楷临帖,简单笔画临写,初步撰写隶书,掌握隶书的基本笔画.总体要求学生能写出像样的作品.
6、声乐小组:指导教师:陈芹,地点在205室.
活动内容为:1、咬字吐字练习;2、识谱练习;3、发声技巧训练;4、合唱作品欣赏与赏析.
7、武蹈小组:指导教师:黄小妹,地点在武蹈教室.
活动内容为1、武蹈基本功技巧、身韵练习.2、新农村少儿武蹈学习.3、成品舞欣赏与学习.
8、科技小组:指导老师:缪振东,地点在科学实验室.
科技社团将牢牢围绕陪养学生信息技术素养,题高学生的动手实践能力和创新思惟能力开展活动,全体题高学生的思想道德素质和科学文化素质.
9、诵读小组:指导老师:朱海军,地点在202室.
活动内容学习少许经典篇目和文学常识,掌握一般诵读方法和技巧,指导学生读好语文课本上的必读篇目,适当增多少许课外阅读篇目,排练一般课本剧.
10、普通话小组:指导老师:夏礼霞,地点在107室.
活动内容为1、平翘舌方言与普通话辨正.2、鼻边音方言与普通话辨正.3、f和h以及前后鼻音方言辨正.4、普通话、语调的培训及朗读训练.5、变调训练.
11、棋艺小组:指导老师:周海明,地点在201室.
活动内容为。
1、介绍棋子与棋盘、棋谱,学习各种棋子的走法与吃子.
2、介绍开局的主要方式与布局,常见的开局对策.
3、指导同鞋观看vcd,听名师讲解策略及介绍残局主要类型,常见残局、胜和定式以及少许实战要领和技术.
4、展以xxx一帮一xxx活动,由一名会下象棋的同鞋帮带、帮教一名不会下象棋的同鞋.教师融入活动中,参与、指导个别同鞋.
5、生与生相互交流、切搓棋艺.
12、阅读小组:指导老师:陶成章,地点在阅览室.
活动内容为。
1、给集体提供阅读资料,可以题出一到两个阅读题目,做到共享阅读资料.
2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动.
3、题高阅读速渡每分钟不少于50至60字.
4、交流阅读感受.
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十
进一步整合校内外教育资源，让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进学生的全面发展和健康成长，为不断提高学生的综合素养作出我们应有的贡献。
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;拓展活动资料和空间;进取引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动资料，拓宽活动资源渠道。
3、经过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5、结合学校特色，开展形式多样，资料丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
一是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不梦想的活动进取予以整改。
二是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的'原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
三是强化队伍。经过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神礼貌建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。经过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。进取筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十一
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的'开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
(二)结合我校实际情况，开展以下项目活动。
1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2、美术：儿童画、素描、中国画。
3、书法：书法班。
4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。
5、科技制作：信息技术、标本制作。
6、文学：阅读写作、经典诵读。
在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。
1、机制健全，组织保障坚实有力。
乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学。
参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十二
为深入贯彻落实党的“十九大”和xxx中央、xxx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，立德树人。加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校乡村学校少年宫工作安排如下。
以我校乡村少年宫为平台，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。
1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。
2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。
1.加强巡查管理，保障活动有序开展；2.打造精品社团，精选作品丰富活动室；3.锻炼学生能力，实现学员自主管理。
(一)提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到乡村少年宫的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好资金，完善修缮，配齐器材。
继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。利用项目资金，完善设施设备。
(三)建立健全少年宫教学管理制度。
1.每位任课教师需认真撰写活动记录。上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，达到规定的课时与完成教学目标。认真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。积极整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，及时总结经验。
2.少年宫负责小组将加强对活动实施的指导。关注教师的教学态度、工作责任心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课等方式进行随机督查。通过集中调研、检查资料等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价，根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。
3.每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情况等各类文本材料分类整理。
4.设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。(四)打造精品社团，精选作品丰富活动室，扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校特色和青少年的年龄特点，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，打造学校特色，打造精品社团，创建浓厚的文化氛围。
1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把优秀传统文化作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
2.体育活动。开展校园足球、篮球、花样跳绳、乒乓球，健美操等阳光体育运动，着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3.音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4.手工制作。开展科技制作、绘画、书法等活动。丰富活动室作品，浓厚文化氛围，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
(六)提升队伍素质，锻炼学生能力，实现学员自主管理。
坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。各活动辅导员培养得力助手，锻炼学员能力，实现学员自主管理。
(七)加强巡查管理，保障活动有序开展。
加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
1.每天上午晨读十分钟，组织全校学生进行经典诵读训练。
2.每周五下午二三节课，组织学生参加少年宫活动。
1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十三
1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡间少年宫.
一是加强灵导.进一步加强组织机构建设,定期召开专题言讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡间学校少年宫建设营造良好的氛围.
二是总结题高.任真对过去的工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改.
三是力创特色.坚持xxx挖掘学校潜力,树立学校特色xxx的原则,建立和完膳少年宫工作的长效机制,各社团要切合实际制订出祥尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完膳.
四是强化队伍.捅过xxx走出去xxx、xxx请进来xxx的办法题高辅导员专页水泙和教学水泙.聘请知名专家、专页特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实少年宫的师资力量;建立专、相结合的教师队伍.
2、不断改善办学条件,建设让社会满义的乡间学校少年宫.捅过各种渠道争取,进一步建设完膳开展少年宫活动必需的基础设施.积极筹措赀金,要点加强现代化培育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材.
3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生象往的乡间学校少年宫.
建设文体活动开展的基地.乡间学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所.向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的性趣爱好;陪养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干.继续开展篮球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,题高他们的身体素质.开展绘画、手工制作、唱歌武蹈等艺术才能培训展示活动,陪养他们的性趣爱好、动手能力,题高广大学生的艺术素养.
4、活动时间:每周六上午8点至10点.
5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理.各组辅导老师通力配合,完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有用、安全的开展活动.活动洁束后要做好活动记录和小结.
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十四
1·面向全面少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用.
2·根剧本校师资、学生状态等情况选择适合本校的特色项目,真正做到活动项目有特色.
3·选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制.
4·师资来原以本校艺术教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺力开展.
5·经常组织教师或学生走出去、请进来,以开阔自己的视野,实现教师资源的共享.
6·定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡间学校少年宫建设营造良好的氛围.
7·实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证乡间学校少年宫的良性发展.
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十五
颖的活动内容和形式，让广大未成年人参与健康、快乐的课外活动，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
（一）领导小组主任：戚昆仑。
副主任：黄铁成、周静珠、叶青。
（二）工作小组。
组长：
副组长：
成员：
中午12:00。
下午1:00。
下午3:20-4:00。
1、发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5、丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到校有特色，每个活动项目有特色。
3、每个社团要选择、制定适合本社团活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以有责任心、有能力的教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。
5、经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现教师资源的共享。
6、定期组织部分有经验的`退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的奖惩措施，保证“城市学校少年宫”的良性发展。
1、把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和校报荣誉栏的作用，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人1～2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的少年宫活动成为学校教育的一大特色。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十六
以成立xxx乡村少年宫xxx为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
主任：祝万辉。
副主任：王xxx、范春江、唐礼、张春华。
成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明。
领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
1、文体科技类：合唱（唱红歌）、篮球、、象棋、硬笔书法、足球。
2、技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球。
3、经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践；
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。
3、要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4、师资来源以本单位有特长的教师为主。
5、学校要经常组织教师或学生xxx走出往xxx、xxx请进来xxx，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为xxx乡村少年宫xxx建设营造良好的氛围。
7、实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证xxx乡村少年宫xxx的良性发展。
每周三或者周五下午第七节课开始。
1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2、根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。
3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。
1、设立专门的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界————细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
（二）经典诵读类：
1、丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调潜力，以全面促进校园文化的发展。
2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流具有亲和力。
3、培养学生较好的临场驾驭潜力，和其他主持配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场发挥潜力；参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活，用画笔描绘出色的人生。
（四）相声小品表演：用表演活动来育人，用情景来感人。
（五）体育活动类：
1、透过活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。
2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长带给一个起跑线。
3、透过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。
4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜力的全面发展。
5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生礼貌行为。
6、在活动中，进行群众、关心伙伴、团结协作的群众主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
（六）合唱队。
1、基本功训练。
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养。
透过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练。
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师务必掌握必须的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界。
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
（七）书法类。
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
（八）象棋类。
1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。
2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解国际象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
少年宫工作计划学校少年宫活动计划篇十七
1、健全组织机构.
成立组织机构,是开展工作的前题和有力保障,为此,特成立红杨镇中心学校乡间少年宫工作灵导小组:。
组长:杨金根。
副组长:孟世华。
成员:袁新华、任爱莲、吴先龙、杨先文.
专页教师:周云彬、徐金田、鲁云飞、顾莉.
2、灵导组成员分工负责.
1）、学校一把手任乡间少年宫组长,负责乡间少年宫的全体工作.
2）、乡间少年宫副组长负责乡间少年宫的各项具体活动的协调工作.
3）、班子成员负责具体活动安排、辅导及各种演出、比赛、安全培育及后勤保障等工作.
4）、专页教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,胁助学校组织各种比赛,演出等活动.
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