总结是获取智慧和经验的关键步骤，它帮助我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展提供依据。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。小编精心挑选了一些写作水平较高的总结范文，供大家参考和学习。
欣赏小学生篇一
清晨,天刚刚破晓,天空中飘着几颗稀落的晨星,我们按照老师的约定,到海边一起欣赏日出.。
此时，大地静悄悄的，四周黑沉沉的，我们来到了海边，看见老师早早地来到了，当我们走到离老师只有一米远的时候，老师忽然像闪电一般地转过身来，对我们说：“同学们，大家都到齐了，那我们就一起来看日出吧!”
不一会儿，只见远方的天边出现了一点光亮，“看日出了，太阳快要升起来了!”我们兴奋地大叫，我们的目光一齐向东边看去，只见太阳公公像有什么事要干似的，好像在提醒我们：“同学们，请注意了，黑暗即将离去，旭日即将升起了!”一会儿，东方的天边露出了鱼肚白，我们几个赶快向太阳招手，太阳公公也仿佛看见了我们，对我们眯眯地笑，太阳缓慢地升上了天空，周围的云彩和海水都染成了红色，我们也看得入神了。
终于，太阳公公露出了它的笑脸，整个天空都亮起来了。
欣赏小学生篇二
黑夜便这样来临了。
我的生命就这样的顺其自然。
它摆在任何人的面前甚至。
那衰落的门槛前的那只狗。
02。
它是海的孤寂。
在广阔的过去现在。
就像未来那样的遥远。
荡漾沉没漂浮。
无法咆哮无力奔放。
03。
你在远方比远方更遥远森林。
我找遍了隐蔽的湖泊。
翻越了飘渺的山峰。
更穿梭了阴暗的洞穴。
掩埋了灯，躲在雾霭中。
04。
我徒然将命运踩踏着生命。
让信念在饥荒的年代萌芽。
长不出半点绿意。
开不出半点俪红。
便这样的凋谢。
05。
你是谁？我是谁？
我们就这样擦肩而过。
一条蕾丝裙、一把木吉他。
谁在哪天死去了？
都不会为谁扔下一朵白菊花。
06。
你就这样听着安静的听着。
昆虫在狂欢。
世界如此的沉寂。
就由这些小生命打破。
无声的打破。
07。
你熟悉的忧郁里。
有蓝色的夜黄色的暮。
你把爱情扔进海里。
将世界停留在秋天。
风便开始了悲伤。
欣赏小学生篇三
浮云长长长长长长长消。
上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。
调琴调新调调调调来调调妙。
种花种好种种种种来种种香。
上联读音：一三八字读调（t），其余读调（d）。
下联读音：一三八字读重音，其余读种子的种。
欣赏小学生篇四
今天中午，快到吃午饭的时间了，我们在写拼音字母。我刚写好，交完作业坐到位置上，张老师来了。张老师凑在宗老师的耳边叽里呱啦说了些什么，我也不懂。然后张老师跑到我身边来，说：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老师叫陈宗也跟张老师走，我不知道这到底是干嘛。
到了教室东边的走廊里，我听张老师说，就是去吃水饺。我不知道哪里有饺子的，我感觉有一点儿奇怪。我们就这样继续走着。张老师先问陈宗：“你可以吃几个?”陈宗以为是馄饨，她就说：“我能吃20个。”张老师说：“先吃4个吧，因为碗比较小。”张老师又问我，我说：“我随便吧!”
我们来到了最前面的一幢教学楼二楼的办公室，那里一片慌乱。有新买的电磁炉，有锅，里面装满了水饺，旁边还有好多个呢。我看到有二4班的冒老师，还有好几个其他的老师。我把饺子端到第一张桌子上，因为陈宗比我的个子矮，陈宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
张老师又在旁边问我们俩要不要醋，然后她就端来了一点儿醋。我就蘸了起来。陈宗问：“有没有辣的呀?”张老师就拿来了辣酱。陈宗说：“我最喜欢吃辣了。”“哟，这个小屁孩怎么这么喜欢吃辣呀?我也挺喜欢吃辣的。”张老师说。
我首先吃了四个，张老师问我还要不要了。我想都没想，就答应了，说了一声：“要!”张老师又给我端了一碗。非常不幸运的是，我第一口就吃了个生姜。张老师说：“这里面没有生姜啊?这里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就这么多，怎么会有生姜的呢?好奇怪啊!”我也觉得好奇怪。
吃完我出去时，看见我幼儿园的同学杯子里养着水宝宝。他说他还有另外一个杯子，他们班上的同学都是这样子。我觉得这也太夸张了一点。我刚走到那儿，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一脚，就走了。
今天的午饭没有在食堂吃，好特别!
欣赏小学生篇五
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“财务大臣”，妈妈是“购物大臣”，婆婆是“劳务大臣”，而我和弟弟只是无名小卒。
我家的“战争”虽不多，但也不少。就拿我们家的“电视大战”来说吧。我们家里财务大臣和劳务大臣喜欢看新闻，购物大臣喜欢喜欢看电视连续剧，我们这些无名小卒爱看动画片。有一天晚上，我们这些无名小卒正津津有味地看着动画片，财务大臣和购物大臣拎着大包小包的东西回来了。财务大臣见我们无名小卒正在看动画片，就问我们：“作业做完了吗？”“写完了。”无名小卒异口同声地回答道。“谁叫你们看动画片？快！快！快！给我们调到《新闻栏目》，我等不及了。”“为什么调到《新闻栏目》，连续剧也开始了。”购物大臣边放下手中的拎包边说：“我要新闻！”“我要看连续剧。”……财务大臣和购物大臣争得不可开交,而我们这些无名小卒正坐想其成,坐收渔翁之利呢！“快！快！去睡觉！，明天还上学呢。”劳务大臣赶来了。你不知道，我们家最大的既不是财务大臣，也不是购物大臣，而是劳务大臣。现在劳务大臣下了圣旨，我们这些无名小卒谁敢违命！所以大家只好乖乖睡觉去了。第二天早晨，我发现财务大臣和购物大臣都成了“熊猫”，原来他们在熬夜看重播。
这就是我的一家，你觉得有趣吗？
欣赏小学生篇六
看着妈妈那喜悦的表情，看着试卷上一个个红对勾，还有那久违的笑容。使我想起要不是小姨，也许我还是这样的成绩。
还记得上个星期，弟弟因为在学校调皮，被小姨叫到房间挨训。我路过时，听到小姨说：“你上课不认真听讲，老师教的东西你不听，考试一定考不好，你想像你姐姐那样考试差吗？”听到这句话我的'心晴天霹雳了一下，心里总有一种说不出的感觉。晚上我躺在床上想：虽然我不是名列前茅，但我的学习并不是无可救药，差到尽。既然你对我不仁，我就对你不敬了，我一定要考一个好成绩给你看。
从第二天开始，我开始早早起来读英语，课间时，我努力地背着知识点，中午复习上午学的知识，晚上躺在床上回忆着一天学的知识就这样我一直坚持到了期中考试。
考试开始了，此时的我早已胸有成竹，笔在我的手下如同一个聪明的精灵，在纸上跳着舞。
最终，我取得了好成绩。
尊严是什么？尊严是一颗稚嫩的青草，它需要那微风的抚摸，需要露水的滋润。若风来得急些，尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它傲然挺立。尊严是一根琴弦，若没有刚烈地弹奏，便没有高亢的曲调；若失去轻柔地弹去，便没有低沉的音符。一首动人的曲目，又何尝不是由琴弦忍受千般挫折和万次伤害所得到的共鸣……人类生而自由并享有相等的尊严与权利。每个人的尊严都是宝贵的，我们都应该好好珍惜它。
欣赏小学生篇七
大家都有喜爱的季节，我喜爱的季节是秋天！那时候的天气转凉为什么我还喜欢？好好笑一场我再给你们讲！
秋天当然是丰收的好季节，果实都含有我们劳动人民的汗水！还有从树上飘落下来的秋叶铺在地上美丽极了！真的好像美丽的地毯还有次我和朋友玩耍，难以忘怀。还记得我们是在放学的时候我们把秋叶望天上抛，可笑的是这些叶片反而弄我们一身，真是好笑极了！
秋天虽然没有春天那样鸟语花香、迷人的风景。也没有夏天的炎热！可是秋天却具有别的季节所没有的特别之处，那便是秋天的特点，这是秋天唯一具有的本能，就因为这一点是我更加喜爱秋天了！
秋天是丰收的季节，在那时是我们的劳动人民最快乐的日子！因为他们看到了这一年下来辛辛苦苦种下来的成果和收获！当时的心情是一身以来最快了的！在幼儿园的时候老师教我们种过菜，栽种菜的途中也同样遇到了许许多多的困难，在最后成功的时候是觉开心的时候！这就是为什么到收获的时候看到了果实会怎么开心，秋天是多么美丽呀！在春、夏、秋、冬，四个季节里秋天是我的最爱，虽然在其他三季里也有我所喜爱的，可是秋天的美丽更是特别！所以我更加喜爱秋天！这金色的天地！
这就是我喜欢秋天的唯一理由！其实还有很多，不过我也想知道大家喜爱的季节！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欣赏小学生篇八
春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。
夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。
冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！
秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。
我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。
欣赏小学生篇九
全场都在欢呼，激烈的赛局使他们激动不已。一个球传到了梅西的手中，梅西向来是以速度出名。奔跑到前方，传到了另一个队员手中。一个对手扑面而来，突然从他得胯下滑过。还好，球还在。接着又传到了梅西手中，毫不犹豫。一个射门，守门员向上一跳，与球擦过。球进了！大家都站起来了。鼓舞，吹口哨。各种举动，球迷们对这开场的第一个精彩进球兴奋不已。这是世界杯的一个镜头。世界杯足球先生——梅西。
大家一定还在羡慕他的身价，却不知他背后的艰辛与不易。
在我们这个年龄，梅西却被检查去患有侏儒症这对酷爱足球的他无疑是一个晴天霹雳，但幸运的是他的侏儒症可以依靠每个月花900美金打生长激素来维持正常孩子的发育。可是家境贫寒的梅西怎么可以支付这么大一笔钱。虽然他的身高不尽人意，才华却无处掩盖。一个幸运的`日子，梅西被教练库卡看中。全家都搬到了西班牙。在试用期间，梅西大放光彩，与当时才13岁的梅西签到了一份协议。这是梅西的前途是一个大的突破点。为了帮助当时骨骼线早已闭合的梅西生长，他们特意为他制定了腿部系列运动。巴塞罗那俱乐部在帮助梅西成长方面作出了巨大的努力，当然这只是一部分梅西自己的坚强与努力是不可忽视的。之所以有了今日的成就，靠的就是自己！
先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键在于一己之努力。梅西的成功之路所诉说的就是这个道理。所以，不要仰慕别的美好唯有自己的奋斗才可以开辟一条你所期待的理想之路。
欣赏小学生篇十
有一种感情叫友情，它的真谛是患难与共;有一种感情叫亲情，它的真谛是血浓于水;有一种感情叫忠诚，它的真谛是心与心紧紧相依;有一种感情叫感恩，它的真谛就是让我懂得对生活的爱。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以报恩德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。不仅是我们人类，自然界的一切还都知道感恩。大海给鱼儿宽阔的天空，因为感恩，鱼儿报给大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给蓝天一处美丽‘大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝的阴凉。他们也知道忠诚—小草忠诚于土地，用纤弱的根系维持着泥土的湿润;浪花忠于海洋，用搏击的姿态壮美着波涛的澎湃;浮云忠诚于蓝天，用娇媚的身影点缀着晴空的绚烂。
而纵观历史长河，多少人用生命唱响了感恩的强音，多少人用他们的壮举诠释忠诚的涵义，多少人用他们最后的声音，他们永恒的感恩忠诚，感动了我们，使我们嫣然泪下。汉朝的张骞，以坚毅的性格，本着汉武帝的忠诚，本着对汉武帝的感恩，经历千辛万苦，出使月氏国，他用他的忠诚和感恩克服了一切困难，十三年后终于重归故土，开辟了丝绸之路。他的忠诚和感恩为汉朝解决了心头大患。
如果感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然，是对恩赐我们生命的人的牵挂，那么忠诚就是对生命的珍惜，对生存状态无悔的执着，对有限生命的一段誓言，对恩赐我们生命的人真心诚意。
因为感恩，所以忠诚。本着对朋友的感恩，才会忠诚于朋友;本着对父母的感恩，才会忠诚于这个家;本着对国家的感恩，才会忠诚与国家。
让我们永远铭记感恩忠诚！让感恩忠诚永远伴随着我们走好人生的每一个步伐！
欣赏小学生篇十一
不知是与生俱来的忧郁，还是成长环境使然，让我总有一种忧伤的感觉，是骨子里的吧！平常的我总是一副天塌下来与我何干的那种玩世不恭的态度，因此，同学们说我乐观，爱傻笑。爱笑的人一定快乐吗？我问自己。甚至有时我觉得自己特牛，可以一边笑一边把悲伤的事情忘掉，谁能达到如此境界？估计把自己弄疯掉就差不多了！我爱笑，不过我的笑很单纯，没有笑里藏刀的阴险，也没有笑逐颜开的畅然。如果说笑是一种伪装，那我就不清楚自己了，笑的时候也很开怀，但笑过却失落。
大家都说女孩子最喜欢哭，但我却不以为然。一是我觉得哭太矫情，是那些娇滴滴的小女生爱玩的.把戏，一成不变的招数，没新意。二是哭了不好看，脸上挂四个眼睛。所以，我每次只会把伤心事藏在心里，藏得不留一丝痕迹，让它在每次的狂笑中发泄出来，把它腻死在笑声中。听长辈说，疯人就是这样似哭像笑，既哭又笑的。有一种液体叫做泪水，我不知道为什么伤心时总喜欢用眼泪做代言。
月亮不懂人间的艰辛冷暖，却总爱装出阴晴圆缺。谁曾经说过。所以我不喜欢它，连光芒都向别人借，而且还喜怒哀乐尽摆脸上。其实，我还比较欣赏自我。
欣赏小学生篇十二
金猴留恋丰收年彩凤欢啼盛世春。
金鸡高唱迎春曲铁牛欢催改革潮。
鸡声一唱东方白猴棒三挥玉宇清。
金鸡唤出扶桑日锦犬迎来大地春。
闻鸡起舞迎元旦击壤而歌颂小康。
金鸡啼开千门喜东风吹入万户春。
金鸡报晓歌大治丹凤朝阳赞中兴。
金鸡喜唱催春早绿柳轻摇舞絮妍。
两岸金鸡歌一统九州赤子报三春。
犬能守夜迎新岁鸡可司里送旧年。
雄鸡喜报春光好健笔勤书正气多。
午夜鸡鸣欣起舞百年举案喜齐眉。
雄鸡唱罢九州乐金犬吠来四海安。
雄鸡一唱天下白锦犬再雕宇宙春。
鸟报晴和花报喜鸡生元宝地生财。
跃马扬鞭芳草地闻鸡起舞杏花天。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
送马年春花融白雪迎羊岁喜鹊闹红梅。
万象更新山青水秀五羊献瑞日丽春华。
一派生机阳春映日满天焕彩浩气腾云。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
人曾是僧，人弗能成佛禾火为秋，禾日晒成香。
常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智来。
天上月圆人间月半月月月圆逢月半今夕年尾明朝年头年年年尾接年头。
除夕月无光点数盏明灯替乾坤生色新春雷未发擂几声堂鼓代天地扬威。
上上下下男男女女老老少少都添一岁家家户户说说笑笑欢欢喜喜各过新年。
放一夜爆竹轰出新年热热闹闹大家都过新年开两扇大门请进喜神齐齐整整小孩准出风头。
欣赏小学生篇十三
鸡蛋无盐真淡蛋。
猪场未切好长肠。
宋人吕蒙对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦请他代写一副对联，吕写到：
上联：二三四五。
下联：六七八九。
横批：南北。
春联贴出后引来无数人围观。众人始觉其怪，继称其妙。这副春联妙就妙在他的联外之意：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音，横批“南北”意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的`生存窘相。
千古佳对。
上联：鸟居笼中望孔明想张飞无奈关羽。
下联：鱼离水面置半山滚东坡如何陆游。
上联：巧妙运用三国时期诸葛亮、张飞、关羽三个人物来表达鸟困于笼中的情感。
下联：采用宋朝的三位词人王安石、苏轼、陆游与上联对应。
拆字对联。
上联：日月同辉天下大明。
下联：鱼羊齐烹四海皆鲜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，而当年又闰八月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：
一岁二春双八月人间两度春秋。
苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出下联（宽对）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
欣赏小学生篇十四
下联：花间岁月新。
横批：红梅报春。
上联：四海皆春春不老。
下联：九州同乐乐无穷。
横批：普天同庆。
上联：风流人物数当代。
下联：大好春光看今朝。
横批：人杰地灵。
上联：稻花钢花科技花万花竞艳。
下联：农业牧业工商业百业兴隆。
横批：日新月异。
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
横批：春回华夏。
上联：雨荷鱼儿伞。
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：草原情歌声声慢。
上联：至者莫来智者来。
下联：丽鬼无惊厉鬼惊。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：绝对佳联联佳对绝。
下联：孝子贤孙孙贤子孝。
上联：单传孽子子孽传单。
下联：无双才俊俊才双无。
上联：解解元解千古难题。
下联：进进士进万民箴言。
上联：天上下雪，雪既化。
下联：地下升烟，烟瞬散。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
上联：春晓曲，白雪芳草渡。
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯。
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘。
下联：冬梅香，无意苦争春。
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
欣赏小学生篇十五
任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏给人们带来无穷的力量，得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。
看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏别人。一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，谁也不如我自己美丽，最终自己也将难有大的作为。只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。
在现实生活中，不乏有这样的一种人，看到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么都不舒服。在他看来，除了他自己之外，任何一个人都不应有优点，那么他自己真的是完美无缺了吗我们知道，只有心智健全的人才有能力欣赏他人的美丽。懂得欣赏他人，无疑是一种做人的美德和智慧。一个人在欣赏别人的同时，把慰藉和力量给了他人，也把激励和鞭策给了自己。懂得了欣赏他人，以真诚、友善、坦荡之心在人与人之间架起沟通、理解、关爱之桥，这样才更有利于促进社会和谐。当我们学会欣赏他人的美丽，以诚待人，学人之长，才能营造出融洽和谐的人际关系，从而集中精力干事创业。
一个人学会了欣赏他人的美丽，是一件很幸福的事。我们可以从张三身上看到他服务于大众的远大志向、从李四身上看到他经商理财的精明能干、从王五身上看到他坚韧不拔的毅力与超人的智慧，从他们身上吸取对我们自身有益的东西，就如孔子所言：“三人行必有我师，择其善而从之。”吸取了众人之长，脚踏实地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定会找到自己的位置，有一天你也成了别人的风景，能够给予他人以启迪，生命因此而充实。学会了欣赏他人的美丽，在现实生活中，就像置身于一个美不胜收的大花园，处处是绿草茵茵，满眼是繁花绚丽，内心充满愉悦，充满爱与包容，不再苛求他人，少了许多焦虑与烦躁，就会觉得这世上处处皆美。
欣赏小学生篇十六
欣赏能使我们更好的发现事物的不同，学会欣赏那是一种能力。在我们生活环境中，就有许许多多值得我们欣赏的，用善于发现的眼，欣赏的眼去看侍。其实欣赏不止留在美文，书法和陶艺还有绘画作品上，而是在每一个事物上。
欣赏成功--在你成功之际，在你的心口会涌起激情的浪花。成功是值得庆祝，快乐的。但是我们用欣赏的眼光去看待，就会发现其实成功并不是那麽容易结束的，而是新的挑战的开始。你会发现成功其实是永无止尽的，它是告诉你需要前进的号角。欣赏失败--在面临失败的时候，会沮丧，会悲伤，但如果用欣赏的眼光去看待失败，你会发现其实失败不是没有了一切，而是叫你爬起来，冲向终点。如果没有一次次的失败，那爱迪生怎会发明出留声机，电灯泡。如果没有失败，又哪的“失败乃是成功之母”的呢？如果没有失败，哪来成功时无限的喜悦之情呢?其实，失败可以让我们知道自己的不足，让你知道了自己需要改正的地方，我们应该做到”败不馁，胜不傲“”。
欣赏挫折--挫折是成功路上必经之路，很少有人能在成功路上一路平坦。没有遇到过坑洼，泥路，所以，在面对挫折的时候我们应用欣赏的眼光去看待它，你会发现，挫折只会使我们在从后的路上变得更加坚强，小心，谨慎。欣赏悲伤。悲伤是每一个人都不愿提起的。有因为友谊破裂而悲伤，有因为与父母之间旳矛盾而悲伤的，悲伤的原因会有许多。如果我们用平凡的眼光和心去看待就会认为自己是多么的可怜。但我们用欣赏的眼光和心去看待就会发现其实悲伤并没有什么大不了，它会让我们更加懂得珍惜亲情与友谊。欣赏应用心去欣赏，去感受。欣赏身边的一切，会发现其实生活中的一切都会得不样，世界变的美好，变得多姿多彩。
欣赏小学生篇十七
1、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
2、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
4、把每一天当作生命的最后一天。
5、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、勤奋不是万能的，离开勤奋是万万不能的。
8、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成绩。
10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11、学如逆水行舟，不进则退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、宁可放弃选择，不要选择放弃。
14、勤学精思而心明，好问多练则智深。
15、没有最笨的，只有最不努力的。
16、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
17、学习如赶路，不能慢一步。
18、保持对学习的热情是取得成功的前提。
19、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
20、进步是今天的活动，明天的保证。
21、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
22、学习上应化整为零，各个击破。
23、知识的宇宙需要勤奋的飞船去探索。
24、耐得住寂寞，才能独上高楼。
25、虽然学无止境，但是我们要尽我所能地去学。
26、成功=勤学+精思+好问+多练。
27、明天的太阳永远为勤劳的人升起。
28、没有做不完的事，只有用不完的力。
29、不问一个为什么，什么都学不到。
30、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
31、既然在知识的海洋中遨游，就不要惧怕和海浪竞争。
32、试了就有一半的可能，不试就等于。
33、求事事如愿，但求问心无愧。
34、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
35、不以无过为贤，而以改过为美。
36、如果怕失败而不去努力，那么你已经失败。
37、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的爱一样能够做到。
39、字要一笔一画地写，路要一步步地走。
40、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
41、时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把学习想成在蟠桃园中摘桃!
43、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
44、烦躁让你失去心中的航标，心静让你找回迷失的方向。
45、成绩等于学习时间的积累，成功等于学习成绩的叠加。
46、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
47、把学习当成一种生活习惯。
48、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
49、做人贵在有德，学习贵在有心。
50、耐心虽苦，成果却甜。
51、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
52、人生难免跌倒，跌倒了咋办?爬起来。
53、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。
54、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
55、积累点滴，收获硕果。
56、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。
57、要向大目标走去，就得从小目标开始。
58、超前才能超众，多思才能多知。
59、不做第二个，只做第一个。
60、做人在于知道，学习在于积累。
61、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
62、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
63、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
64、有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。
65、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、读书的方法，最宝贵的是循序渐进以至精深。
69、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。
70、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
71、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
72、撒下刻苦的种子，赢取成功的果实。
73、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
74、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。
75、握住失败的手，让我们一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
78、一次失误是偶然，多次失误是必然。
79、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
80、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
81、大快乐中学习，在学习中寻找快乐。
82、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。
83、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
84、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
85、幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。
86、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
87、人生不售回程票，少年须争无限秒。
88、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
90、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
欣赏小学生篇十八
2、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
8、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。
9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
10、读过一本好书，像交了一个益友。
11、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
14、一日无书，百事荒废。
15、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
16、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
17、学习永远不晚。
18、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
19、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
21、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
22、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
23、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
24、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
25、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
26、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
27、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
29、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
30、书到用时方恨少、事非经过不知难。
31、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
32、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
33、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
34、书是人类进步的阶梯。
35、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
36、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
38、天才就是这样，终身努力，便是天才。
39、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
40、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
44、学而不思则惘，思而不学则殆。
45、一日不读口生，一日不写手生。
46、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。
48、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
49、人最可悲的是自己不能战胜自己。
50、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
53、浪花总是着扬帆者的路开放的。
54、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
55、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。
56、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
57、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
59、我们要学习思考，然后再来写作。
60、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
61、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
62、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
63、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
64、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
66、虚心使人进步，骄傲使人落后。
67、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书也像开矿一样“沙里淘金”。
68、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
69、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
70、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。
72、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
73、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
75、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
77、志不强者智不达。——《墨子·修身》
78、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
79、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
80、丈夫不报国，终为贫贱。——陈恭尹《射虎射石头》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
82、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
83、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
84、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
欣赏小学生篇十九
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/14728743.html】
