总结是对我们自身的一种负责，也是对他人工作的一种尊重。在总结中，可以引用相关数据和事实，增强论述的可信度和权威性。对于需要写总结的人来说，以下是一些范文供您参考，希望对您有所帮助。
初中我的理想篇一
有人把理想比作路标，引领向前；有人把理想比作灯塔，照亮航置与方向；而我认为，理想是船上的帆。
理想的大树上，每一片叶子都显得熠熠生辉。而我的理想只是其中渺小的一片——成为一名作家。
从小，我对文字就情有独钟。从低年级的看图写话到日记、直到各种各样题材的文章。我喜欢用文字去表达我的思想和情感。渐渐的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深让我由衷的赞叹。不论是看到一篇优美的散文，还是一首精妙的小诗。我都会陶醉其中，沉迷于作者的妙笔生花。
我认为，作为一名读者，能够体会到作者的写作意图，这是一种知心的交谈；而作为一名作者，能够看到他人津津有味地品读自己的作品，一种自豪感油然而生。
我曾无数次，对着一本书的封面痴痴的看着。我的心中涌现出来的是万分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能变成铅字......
理想没有实际行动，也只会变成空想。我们不做害怕被土壤埋没的种子，不成为害怕凋零的花朵。
在为理想奋斗的过程中，总会遇到一些不理想的事情发生。但是，困难对于一个强者来说，也只是一块垫脚石。
有理想，才不会迷失方向。做船上的帆，是船就要搏击风浪，一份耕耘一份收获。
其实我前进的动力是我的理想，而我的理想是一名作家。
初中我的理想篇二
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。我的理想便是成为一名教师。
如若有人问我喜欢谁，我会不假思索地说：“老师！”如若有人问我敬佩谁，我依然会说：“老师！”如若有人问我的理想是什么，我还会毫不犹豫地回答：“我要成为一名老师！”从小到大，教过我的老师很多，他们都是我敬佩的人。在我心里，老师是钥匙，为我们开启了智慧的大门；老师是阶梯，帮助我们攀登成功的'高峰；老师是雨露，滋润我们干涸的心田。总之，老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花骨朵儿，老师具有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”奉献精神，使我从小就萌生当老师的理想。
如果我是老师，我会带领学生走进语文的天堂、数学的乐园、英语的世界里去游玩，去探索探索；如果我是老师，我要用自己的智慧之光照映着学生，引导他们一路前行；如果我是老师，我会用丰富的知识开启孩子们的思维之门，让他们在知识的海洋里畅游。如果我是老师，我会用我所有的爱去关心、呵护孩子们，我会用心地和他们去交流，不会让他们觉得有距离感，对我敬而远之；如果我是老师，我会带同学们走进大自然，感受大自然的美丽与神奇，带他们走向世界，让他们领略各地的名胜古迹，了解各国的风俗民情……当然，我不会纸上谈兵，我将会用我的实际行动来实现自己的理想！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引领你走向黎明。“当一名光荣的人民教师”是我从小的梦想，也将是我一生追求不懈的梦想，它是我的精神动力，引导我一路前行。
初中我的理想篇三
我的理想？这是一个深奥的问题。突然一问真不知道该怎么回答。简单的说，我不想考虑名牌大学的问题。为自己规划以个自己喜欢的工作吧。虽然比上大学还要遥远，但是规划自己喜欢的职业会有动力。
我喜欢什么职业呢？律师？虽然很好，但不适合我。教师？我虽然认为教师是个崇高的职业，但是我没有耐心。旅行家？no！no！！别人都说我嘴巴好。能说会道。那就……主持人吧。
我不适合正统的场合，严严肃肃的。反倒挺喜欢嘻嘻哈哈，打打闹闹的娱乐节目。比如何炅，谢娜这样的。虽然背稿子和彩排确实很累。但是每当成功主持一期节目，就会有很强的成就感，然后抱着希望努力研究下一场。尽自己最大的努力把欢笑带给观众。
有句话说得好。
每一个人的理想就像小船，
只有放好了人生的风帆，
才能够飘扬过海，
只有长满了羽翼的翅膀，
才能够翱翔蓝天。
总之，不仅要有理想，更要朝着理想不懈努力，到达人生的顶峰。那时的阳光，更加灿烂。
初中我的理想篇四
在我心中，埋藏着一个理想，说起来可能会让人觉得不可思议——一名导游，一名与游客走遍世界名胜的优秀导游。
“航船不能没有方向，青年不能没有理想”是啊，这一句名言说得好，人不能没有理想，对于有的人来说，是天方夜谭，但却是自己的大海彼岸。
她的这种高尚情操感染了我，使我内心萌发了一种念头——长大后，当一名像文花枝一样的优秀导游。
在我旅游时，每每看见导游小姐与游客介绍当地的风俗习惯，名胜古迹，悠久历史时，我的心里不经暗暗佩服，羡慕她们。她们那么有才干，知识丰富。
所以，我要向理想的彼岸前进，我要为将来当好一个导游做准备。1、要学会与人打交道。2、要好好学习外语。3、要了解各地的人俗风情。4、要培养自己的耐性。我需要付出不少努力。在老师讲课时，我要认真听，并会做一些笔记，让自己的智慧更加宽广，我还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料，不仅开阔了自己的视野，还使自己将来做导游的基础更加牢固。
一个人的理想月崇高，生活就越纯洁，是啊，当一名优秀的导游可能不是多么崇高的理想，但它却是我的大海彼岸，我能通过不懈的努力去到达。
我想当好导游，我想让迷人的风景将游客的烦恼丢掉，我想在世界各地的每一个角落留下我的足迹。
初中我的理想篇五
理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
我的理想是当一名舞蹈家。之所以有这样的理想是应为我小的时候看电视上的舞蹈家，跳了一段优美的舞蹈，我也想在电视里跳舞，所以我立下了这个决心。
从那时起我就开始练习舞蹈，也报了舞蹈班，进了小学后，我就进了舞蹈队。
在学舞蹈的过程中，我努力的学习，有时痛得叫人撕心裂肺的，汗水从头上大颗大颗的流下来，正好可以洗淋浴澡呢!可没有把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这是自己总流下眼泪，反问着自己，为什么我做不好呢?这样我就会更加的努力的学习。练习，因为我不想让同学讥笑以及老师的批评;这就变成了练舞的动力。
有的时候想放弃，但只要想到“只要有恒心，使自己成为最好的舞蹈家，只要我有恒心这个理想就一定实现的。”
如果我是舞蹈家，我会有自己最优美的舞姿来教导我的学生。如果我是舞蹈家，我要参加更多的比赛，把自己最优美的舞蹈展示给人们欣赏。
这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，我们因该有自己的理想，为了理想，每个人不懈的去实现;把瑰丽的理想变成现实。虽然只管理相对于我来说有些不太实际，但我会朝着这个理想一步一步的迈进。
初中我的理想篇六
爸爸说我可以考入一所理想的初中。我想知道我是不是真的可以考进理想的初中。
一个理想的初中——
你一定要看看那得学校有多大，只有越大的学校才越好！
你必须看看那里有没有帅哥才行。
你要在那有认识的老师才好！
你必须是六年级最聪明的人。
你的奖状要超过二十个。
你必须来自一个高贵的家庭。
这些我都不是，但是每个晚上临睡之前爸爸都会给我一个有力的拥抱，告诉我："孩子，你会考入一所理想的初中，我爱你。"我想爸爸一定有我们同学不知道的事。
其实，我理想的中学不用多么的大；也不用有没有很酷的帅哥。在我认为，其实每个中学都是一样的，不要管路有多远；也不好管那的学生怎么样。其实每个老师都一样认真，她们传授给我们的知识也都一模一样。所以我认为不管考上什么样中学，只要自己认真对待学习都会有一个理想的成绩。
我理想的初中——我来了！
初中我的理想篇七
我的理想是当一名老师，我要学习许多知识，把这些知识再教给同学们，让他们学会许多知识。我们的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗户上贴满了窗花，教师的左边是图书角，后面是展示栏，我们班的墙壁上上了五颜六色的漆，我们的教室真漂亮。
“在一个秋高气爽的早晨，我早早的就起床了，走到学校门口，上课铃响了，我快步地走向教室，同学们马上就坐好了，我说了一声：“上课，”同学们说：“老师好，”我说了一声同学们好，请坐。”我看着同学们一头乌黑的头发，那雪亮的眼睛正在看着黑板，我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，让我们一起团结起来，努力学习，好吗？”我的话刚说完，同学们放开嗓子，大声地说：“好，”同学们是多么可爱呀，笑得多甜那！
接着，我教同学们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国，”我读一句，同学们读一句，同学们读得那么认真，那么富有感情。每一个字，每一个音，都发自真正的内心，我在心里轻轻唤着：“祖国的花朵呀，你们快快长大吧，长大了可以为祖国做出贡献，把祖国建设的更美好。”
下课了，我与同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我一只大母鸡，护着许多小鸡，小鸡在我后面活蹦乱跳着，这是多么有趣呀！
初中我的理想篇八
我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚无边太平洋的海水，多的数不清。我的童年被五彩的理想包裹着。随着年龄的增长，那些幼稚可笑的幻想渐渐离我远去，但是，有一枚种子却在我的心田扎下了根，那就是——当一名在国际上享有声誉的动漫大家。
我小的时候，最大的爱好就是看卡通片，日本动漫《蜡笔小新》、中国《大头儿子小头爸爸》中栩栩如生的人物形象常常让我捧腹大笑。我很奇怪电视里的那些图画怎么会说会动会跳？就问老妈，只可惜我老妈也说不清楚。两年后，我上了小学，明白了制作动画的原理，觉得很更有趣了，并在脑海里立志长大要当一名动漫家，我死缠着老妈给我报了绘画班。
在培训班里。我是年龄最小的一个了，当然画的也最差，只是一个简单的小人，我却画了好几张纸也画不出来。好在那些大哥哥大姐姐不讥笑我，我学了半个月后，可以画出几个动物了。我还知道了我看的绝大多数都是日本动画片，而且日本第一部彩色长篇动画电影居然是取材于中国四大传说之一的《白蛇传》。我不明白为什么中国人就画不出好看的画来。在我看来最让人揪心的不仅是中国足球，还有中国动漫。身为中国人，龙的传人，我下决心要给中国人出口气。足球我是不行了，还是把工夫下在画画上吧！在练习了很长一段时间后已经“小有成就”，画出来的东西可以看出它的模样，我得到了从事画画行当以来的第一次“好评”——我的美术成绩得了a，我的作品也在大小同学面前进行了展示，大家都对我投来惊羡的目光。我的高兴劲儿可真无法形容！当时我差一点儿就要撞破屋顶了。
当然我的画画生涯也不是一帆风顺的。可谓酸甜苦辣一应俱全！这些年来反对和支持我画画的声音此起彼伏。有许多人让我不要画了，画画的时间不如拿去搞学习，我每次听到心里就酸溜溜的。有一次，由于“接收”了太多的反对意见，我把自己关进了房间，大哭了一场，并下决心再也不画画了。可是不到半个星期，本人实在不能忍受不能画画的痛苦，又重操旧业不知不觉走进了我心爱的画室，这一进去我就出不来了。我心里美滋滋的，因为每一张画都是我的“baby”！同时，我要大声的宣布：“反对我画画的声音对本人无效！”我要去慢慢靠近我的理想的！我要让中国动画超越日本！走向世界！
我有过无数的兴趣爱好，但能持之以恒的却只有画画。这是为什么呢？莫非是我生下来就和动漫有缘吗？我只要是想画画，就算画一个通霄也不会觉得累！我酷爱放假的原因是：放假可以尽情的画！本人从来没有数过我一天画多少张画，不过为了实现理想我是一但开始画就能达到无我境界。我曾经在一天之内用完一块新买的橡皮擦（体积大约30立方厘米）。书上的插图、漫画……不管是什么画都成了我参考的对象。每个周末必定去书店看一看教画画的书，回来再把记得的全部画出来。我羡慕动漫大师制作的动漫，我也以在动漫制作上超越日本走向国际为目标努力着。我有信心做未来的国际动漫大师。
初中我的理想篇九
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”而我的理想，很普通。
小时候，我对理想这个词很痴迷，听别人说，有理想早的孩子，先有出息。我的理想是什么呢？当时看到一些有趣的实验，我发誓做一名科学家，看到网上那些英勇的战士，我下定要做一名军人，看到学校门口摆摊的烤串人，我决心也要摆摊…我觉得，这就是我的理想。
渐渐地，我长大了。我发现这并不是我的理想，这并不是我真正想要的，那我真正理想是什么呢？这个问题一直跟随到我五年级，在五年级的时候，新来了一位班主任：苏老师，老师教我做人，教我学习中国汉字的深厚文化，我爱上作文，直到老师和我说：“你长大时，一定会成为一名出色的教师。”我眼光一闪，教师？在我教旁边邻居作业时，就会有一股莫名的自豪感，我开始坚定我的理想，做一名出色的教师。
在刚步入初中的时候，我的太太进了医院，我去往医院看望太太时，另一个病床上躺了一位老先生，可能是很有名望吧，屋子里的人都很敬重他，当时说到我，他问起了我的理想，当时坚定的我说：“做一名出色的教师。”记得老先生说了一句，在当时看来特别伤我的一句话“教师吗？太普通了，也许就是你的一时兴起吧，小孩子嘛，三分钟热度。”听到这句话，我如当头一棒，怎么可能？这是我的理想啊！话又说回来，我到底为什么做教师，真的是三分钟热度吗…我摇摆不定。
在某个星期六，我去了爷爷奶奶家玩，在花园中看到了野生的蒲公英花，我坐在板凳上，饶有兴趣的望着，一阵清风的托起，那些“伞兵”离开了他们的母亲，去他们期待已久的地方。蒲公英的理想，就是去它们想要的地方，哪怕遍体鳞伤，又何妨？是啊，我的理想，是我的。自己走出来的路，不试试，怎么能知道呢？我站了起来，很稳，很稳。
我上了初中，真应对了那句话：时光似箭，飞速流转。转眼，我就是一名初二的学生，我很庆幸我没有放弃我的理想，现在我终于能回答上以前问我自己的问题，倘若现在还有人问，那我可以抱以微笑的回答：教师，这个职业是神圣的，它也许不能发家致富，但是如果能让他们懂得中国的文化底蕴，让他们明白什么叫“以梦为马，不负初心，不忘韶华。”时，自己又是多么的富裕，教师是心灵的工程师，这是我的理想，绝不是梦想！
为了这个理想，我咬着牙也要考进开云KY官方登录入口 ，考进大学，因为这个理想，上课时不在和同学天马行空的说些别的，而是转为紧盯黑板、回答问题，下午第一节课容易犯困，我和同桌约定好，我要是打瞌睡，就使劲掐我。八年级啊，被老师说为转折点的阶段，怎么能不留心？不注意？我相信，我的努力不可能白费，我的汗水，给我的回报，将是以后自我的满足。因为理想，我付出，我努力。
理想，能不能得以实现，我并不知道，但我知道，只有付出才会有回报。
初中我的理想篇十
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
初中我的理想篇十一
同学们，你的理想是什么?是：宇航员、研究生还是……我的理想是可以考上一所重点开云KY官方登录入口 。
因为我要用我的成绩回报这所学校，回报这所学校里的每一位老师。
我喜欢这里的每一位老师也喜欢这里的每一位老师。
我的理想虽然很平凡，但是我想我的这个平凡的理想也许就是最美好的吧!我想只要经过我的努力我的另想也许就会实现了吧。
我的理想实现了，将来一定会拿我的成绩来回报我的母校的，我将来一定要回报我的老师们，回报我的母校。
我要为我的理想而奋斗，同学们为我们的理想而奋斗吧!
初中我的理想篇十二
理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。
人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的.人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
初中我的理想篇十三
每个人都有个梦想，一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗，只为实现我的理想，完成我的梦想。
从小到大，我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里，无忧无虑的高级白领。
当一名白领，每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里，也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我创造良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。
我想当一名设计师，不仅仅是为了报答父母。更是为让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。
或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的方案，创造灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会服务，为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。
今后，为了完成我的梦想，实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时，课余时间去学画画，去上数学班···我要努力学习，争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌，我只得这样。
我会为他而拼搏、奋斗。
初中我的理想篇十四
托尔斯泰曾经说过：没有理想，就没有坚定的方向。人生的船舶，需要理想作为罗盘；人生的风帆，需要理想作为桅杆；人生的道路，需要理想作为明灯。树的方向由风决定，而人生的方向需要自己决定。
七岁那年，爸爸问我：人生的生命只有一次，需要理想作为方向，那你的理想呢？什么是理想？我抬起头问爸爸。爸爸只摇了摇头，没有说什么，从此，我记忆中又留下一个陌生而又缥缈的名词：理想。小小的我天真地认为理想就是长大后的职业，于是暗暗下决心——老师。犹记得每个星期六都会玩老师与同学的游戏，天真的我满足当老师的快乐，自认为我人生的理想就是老师。
一次偶然的机会，我去到朋友家，她的妈妈是老师，当我向她询问做老师的乐趣时，她却说：当老师蛮辛苦的'，孩子们都很调皮。她的话犹如巨石重重地砸在我的心上，我顿时没了信心，一路上我那灌满铅块的鞋子难以迈开，就像泄了气的皮球一样无力。
时间流水，光阴年华，那时的我已是九岁了，不同的我又有不同的认识，这时我明白了理想对人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像儿时一样，随随便便找个职业充当理想，理想在我眼中已不再是缥缈，而是贴切，我不再像儿时一样天真，而是一个脚印一个脚印来书写我的人生，默默问自己：该做什么呢？一次，在电视上看到主持人正以美妙的声音主持着节目，我忽然灵机一动：主持人行吗？好吧！就选他了！
在我追求理想的途中，我曾放弃，我曾失败，我曾伤心，因为追求的过程中，我碰到荆棘，我也碰到绊脚石，但是，我仍要用利剑披荆斩棘，不论最终是否成功，我也要将船驶过大洋。
一阵风徐徐吹来，我从风中明白决定人生的罗盘。
平湖兴文学校七年级唐诗丹。
初中我的理想篇十五
早上好！
今天国旗下讲话的题目是为着理想勇敢前进。
4月5日是清明节。
“清明时节雨纷纷，路上行人与断魂.”说的就是每当这个特殊的时候，人们都会倍加思念已经死去的亲人，心情难免伤感，可是，你们知道吗?在浏阳的一个小山村里，每年清明，一户人家却四代祭扫一个与他们非亲非故的陌生人，整整59年。是什么人，什么力量促使这户人家如此尊敬和怀念呢？原来，墓主是一位年方30的抗日战士，当年因作战中弹不治身亡。多少年来，多少英雄烈士，为了老百姓翻身作主，为了中华民族繁荣富强，献出了宝贵的青春和生命。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗，我们胸前佩戴着红领巾，它是红旗的一角，难道，我们不应该抚今追昔，寄托哀思吗？望着胸前飘扬的红领巾，我们心潮澎湃，虽然过雪山、草地的生活已经过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是我们深深懂得，21世纪是知识经济的时代，是瞬息万变的时代，我们少年儿童面临着更加严峻的挑战。建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的全面振兴，重任落在我们肩上。我们一定要树立远大理想，接过革命先辈的红旗，继承他们的光荣传统，努力学好科学文化知识，做新世纪的小主人，亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗!
国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
初中我的理想篇十六
我的理想是成为一名科学家，虽然说每个职业当你把它做大时都会成功，但毫无疑问，绝大多数科学家在起步时候的困难都是远超其他职业的。
我的理想来源于一次对圆明园的参观，破败的柱子告诉了我，无论何时，科技是一个国家最大的依仗。一个优秀的科学家可以改变一个国家。作为一个科学家，必须得有大量的科学知识为基础。任何实验都涉及到基础的科学知识，这就好比铺一条路，必须得有足够的砖头才行，这必须要靠刻苦的学习和坚持不懈的精神。距离上次这样的活动已经一年了，扪心自问，我现在掌握了不少知识，但能够学以致用的确没那么多，绝大多数都是为了考试。
若想进入大学搞科研，多方面的成绩是不可缺的。虽然成绩有一些上升，但是这只是强科的加强，语文是我致命的缺点，英语时高时低，对作业也没那么多要求。如果不能矫正回来，这将成为我一辈子的遗憾。
综上所述，我在之后着重培养动手能力和科学思维，苦追语、英，为理想之路添砖加瓦。
初中我的理想篇十七
俗话说：“有了理想就有了奋斗的目标，没了理想跟咸鱼就没什么区别。”我也时常在想：“我的理想是什么？”终于，我找到了答案。
当我翻阅一篇篇的文学作品时，我也会反问自己：“我可不可以也像这些作者这样写出自己优秀的文章呢？”这个问题也一直在我脑边徘徊，于是，我暗暗下定决心：我要成为一名作家。
既然要成为一名优秀的作家，就必须要有优美的文笔与扎实的基础。我开始阅读别人的优秀文章，学习别人的写作手法，体会别人文章中所表达出来的情感，运用到自己的文章里。比如说：唐代大诗人李白的《赠汪伦》中的一句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句话我体会到了浓浓的，深深的兄弟情谊。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我体会到了文天祥深刻的爱国情怀。
中国就有一个优秀的作家，他写出的文章堪称“文坛界的经典”，他就是鲁迅先生。我曾看过他写的散文《朝花夕拾》，我印象最深刻的就是____对____深切怀念，感激不尽的画面。____本来是学医的，但他发现医术不可以拯救中国人的灵魂，只能治好人的身体。于是，他弃医从文，用文笔唤醒了中国人。
我不一定要用文笔唤醒国人的灵魂，而是想通过文字，笔墨，纸张传达出我内心的情感，我对世界的赞美，我对美好生活的向往，这就是我想当作家的原因。
就这样，为了成为作家，为了我心中不灭的理想，我必定付出努力，从零开始，向成功的目标，扬帆起航。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
初中我的理想篇十八
理想是一个催人奋斗的目标，没有理想，就像一艘航海巨轮没有航标，没有理想，就像一只鸟儿迷失了方向。
列夫托尔斯泰曾说过：“理想是盏指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。”以前，我对自己的理想一片茫然，学什么都半途而废。
从小我就不爱读书，看见那毫无生命的方块字总是大喊没意思。有一次，课本中拓展到的课外书——《狼王梦》很有趣，一向不爱读书的我就罢了，可是同学们都争先恐后的传着看，此时我有些动心了，于是就“抢”了一本孜孜不倦的看了起来……我也是第一次感觉到文字是多么奇妙，它们就像一个个小精灵在我眼前跳动，我真后悔自己原来没有好好读书。
自此以后，我便迷上了书，常常在书海中遨游。那栩栩如生的人物跃然纸上。文字仿佛散发着一股神奇的魔力。我的心中便有了一坚定的目标——我要当一名作家。我要写出一篇篇优美动人的文章，描绘出祖国的大好河山！
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着汹涌澎湃的河流，行动则是架在河上的桥梁。我也一定会为自己的目标而奋斗，因为我深信周恩来所说的“有志者，事竟成”的道理。
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