在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验和失败教训，避免重蹈覆辙。在总结中，可以借助一些图表或数据的展示方式，来更直观地呈现自己的观点和结论。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。
他给了我力量篇一
今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的'，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。
准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！耳边传来“嗖嗖--”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。
我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？遭受那么小的打击就退缩！”
我抬起头，向高坡上爬去……。
他给了我力量篇二
在我们的学习和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、诚信、忠诚、责任……都能给人一种力量。然而，，使我不光学会了宽容别人，还使我的学习成绩有了进步。这一切都要感谢她。
她的学习成绩很好，很多人都喜欢和她做朋友因为她懂得宽容别人。一次，语文考试用钢笔答卷，坐在她后面的小明，钢笔写着写着没水了，他使劲一甩出水了，但却溅到她的身上，小明没注意接着写题下课了当小明看见她白色的衣服上的几点墨水时，连忙向她道歉。全班同学都说小明，而她却说：“没事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就当添朵花了。”这就是她，她总是这样宽容别人，也就是这样使我的成绩有了一次次地提高。
我英语单词总是背不下来，她知道后就过来想办法帮我背，每次背完单词还给我听写。而我却不领情。一次，我正在背单词，可怎么背就是背不下来。她走过来帮助我，我很烦向她大声地说：“我本来就背不下来，你还来烦我，还让不让我背了。”而她却不生气，笑了笑说：“你别着急，我来帮助你。”于是她从读音上告诉我应该怎么背，在她的帮助下，我很快就背完了。
还有一次，写数学题，有一道题想了好长时间可是怎么也想不上来。正在这时她走了过来问我：“是不是不会了？”“嗯。”我回答说。她听了坐在我旁边帮我分析题，给我讲解。而我却不好好听，她讲一点问我明白了吗？我总是摇摇头，而她还是耐心的给我讲题，一遍又一遍的给我讲。事后，回想起来，我真是不应该那样对待她。于是，我就连忙跑过去给她道歉，她却说：“没事，以后有不会的题就来问我。”她总是在我需要帮助的时候出现在我的身边。
我很感激她，她一次次地宽容我、原谅我。正是因为这样使我学会了宽容别人，也使我的成绩有了提高，是她的。
他给了我力量篇三
友谊是什么？在我的字典中，友谊就是人与人之间最真挚的情感。它是纯真美好的，它拥有神奇的力量，能在炎炎夏日中带给我们清凉。
学校最近开展了跳绳比赛。四、五、六年级要跳大绳，所以我们都要练习。星期五上午，有一节体育课，老师给了我们一些时间自由活动，尽管天气已经很热了，我们还是继续刻苦练习。大家齐心协力，一次又一次地跳，一次又一次地卡住，但是谁都没有气馁，也没有责怪绊到绳子的人，只是一次又一次地重新开始。
这时许莉萍抽出一张湿纸巾，递给我说：“快敷敷，虽然不能消肿，但至少可以消除火辣辣的痛感。”我接过纸巾贴在脸上。果然一阵惬意的冰凉让我感受到了朋友的关心，立刻痛意全消。我又和大家一起练习跳大绳，一起大声报数。
下课铃声的响起让我们中止了练习。许莉萍抓紧了我的手悄悄问我：“还疼吗？”我装作很疼的样子故意说：“很疼的，不过你请我喝冰镇饮料就不疼了。”许莉萍也调皮地说：“没事啦，还没毁容啦！”“讨厌！”她躲在章睿后面调皮地说：“嘻嘻，抓不到我哦。”欢乐的气氛弥漫在操场上空。
此时，看着操场边绿意越来越浓的树叶，我知道，夏天已悄悄来临，天气会越来越热，而我们的友谊也会随着气温的上升变得更加坚固，这个夏天，炎热之中必会有清新和凉爽。
他给了我力量篇四
记得有一次学校要排练一出话剧，我很幸运地成为话剧演员当中的一员。这是一场大型话剧，由于很快就要参加比赛了，排练的时间并不是很长。在安排角色时，我竟然如愿以偿的拿到了扮演自己最喜欢的主角的好机会。听到这个喜讯，一股热血涌上我的心头，我激动万分地地向好朋友宣告：这次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向邻居朋友说明我的主角身份，恨不得将这件事向全世界宣告。
可是第二天，一个对我来说无比沉重的消息突然传来，给了我重重一击。事情是这样的，由于做后台工作的小雨生病了，老师认为最适合替代她位置的人选只有我，所以便把我调到后台。放学后，我强忍着眼泪，一直闷闷不乐的，这可能就是乐极生悲吧。
回到家后，妈妈笑着跟我谈起学校话剧的排练进度，我冲着她大声说道：“没有话剧！我不演话剧了！”这句话几乎是带着哭腔喊出来的，说完我便跑进房间重重地关上房门。不一会儿，妈妈轻轻地探了进来，小声说道：“我进来咯。”我没有说话，妈妈便进来问我情况，我抽泣着把事情的原委一五一十地跟妈妈说了一遍。她听完语重心长地说：“你想想看。”接着解下戴在手上的一块表，又用螺丝刀打开它的后盖。“这表虽然外表华丽，可它的运转靠什么呢？它需要‘后台’的力量，只有里面的齿轮会转动，它才会准时，才会完美。不是么？如果没有了表壳下面的齿轮，那再美的外壳也只是浮云。”我听后一直都是沉默不语，妈妈轻轻地拍了我的肩膀关上房门出去了。其实妈妈说的话我理解了，我只是虚荣心在作怪，怕大家嘲笑我从主角一下跌到后台的事实。妈妈的一番劝说让我知道了自己这个后台工作的重要性，我的心里变得豁然开朗，全身充满了力量。
在我最无助，最束手无策，最没有力量的时候，是妈妈给了我一股强大的正能量。在之后的日子里，当我面对各种困难的时候，将会更有力量地战胜它！
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他给了我力量篇五
爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。
――题记。
会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
窗外雪花纷飞，鹅毛大雪正把整个城市覆盖，放眼望去，白花花的一片，路上仅有三两个人艰难地行走着。而在一个多小时后，我将去参加一场别开生面的初一新生的考试，那将决定我的命运。
望着雪花一片片落下，我的心情也跌至谷底，仅有一个多小时了，这么大的雪，叫我怎么去？就在昨天，我和也要去考试的佳佳约定好一起到车站等车，可是这么大的雪天，走到车站就要十五分钟。爸爸说：“这么大的雪，她父母一定开车送她去了，我也送你去吧。”我拿不准主意，便给佳佳打电话，播下一串熟悉的数字，但是那边却没有人接听。“佳佳肯定已经出去了，我不能不守信用。”我这样想。
于是，我套上厚厚的衣服小学生作文你也可以投稿，裹好围巾，整装待发。撑开伞，我顶着风，一步步地向车站走去，洁白的雪地上留下一串深深的脚印。冰冷刺骨的风被伞挡在了外面，但“逆流而上”使得我的`步伐更缓慢了。
终于走到了车站，可是车站里没有佳佳的身影。雪花还在肆无忌惮地飘着，面前的这条平日里水泄不通的马路现在却只有稀稀疏疏的车辆慢吞吞地走着。一分钟、五分钟、一刻钟，时间缓慢地流过，我越发寒冷，脚麻木了，鼻子也不通气了。我跺着脚，心急如焚。
时针在不停地上扬，我就像热锅上的蚂蚁。这是，我脑子里蹦出了爸爸之前说的话：“这么大的雪，她父母一定也开车送她去了。”我开始怀疑起来。
就在我纠结要不要先走的时候，佳佳终于出现了。“对不起！对不起！我来晚了！”佳佳也裹得严严实实，气喘吁吁地对我道歉。还差半个小时就要考试了，要不是因为她，我早就到考场了，这么重要的事情居然还迟到！我真是想用手指着她的鼻子骂她一顿！但是我的脑海里响起了一位古希腊哲人说过的一句话：“学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。”于是，我拉起佳佳的手说：“没关系，我也没来多久，抓紧去考场才要紧，考试一定要加油哦！”佳佳的眼睛里蒙上了一层薄薄的雾，我们共同踏上了前往考场的车。
是宽容给了我力量，使我们的友谊地久天长，是宽容让我们和平共处，宽容构造了我们彼此和谐的桥梁，宽容的力量是伟大的、是无穷的，每个人都有释放这种力量的能力，它考验的仅仅是我们的内心。
北京市昌平区第五中学初一（13）班王楚。
指导老师：戴甄。
联系电话：15611239562。
他给了我力量篇六
曾有这样一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话出自《生于忧患，死于安乐》一文，选自《孟子?告子下》。每当看到这段话，我就有无穷的力量。对“责任”一词也就有了更深一层的了解。
“责任”一词可以解释为，一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。责任一词极为大众化，但也是所有词汇中最为沉重的一个，一个人如果胆怯则他不能承担责任。对于责任我经历了：迷茫、胆怯、觉醒三次重大变革。最后终于才明白了这个词的.真正含义和它的重要性。
烂漫童年―充满稚气。
小朋友们，谁可以管理一下咱们的班级呀？在我的耳边又响起那个稚气的声音，“我来”一个小男孩坚定的答到。他虽答应了，但却并不承担，不一会就把此事忘了个精光，干别的去了，直到别人问起，才用有幼小的声音和别人说：“对不起”。对于责任的茫然无知，成了他童年里最遗憾的一件事。
初出茅庐―缺乏经验。
“别，我管不了，二十九票担任班长。”这是我在小学里记忆犹新的一句话。那时我虽然为班长，可是对班里的事情，时常“听之任之”，常常“视而不见”。对于这个责任我只能用一个词来形容，那就是“退避三舍”。我成了班中名副其实的“和事老”，我总觉得只要自己努力学习就可以了，班机管理有老师呢。
“责任”发光―愤怒觉醒。
面对这种局面，老师找到了我，给了我一本《孟子》当我看到，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话时，我感觉“责任”似乎在和我对话。一个人如果不能承担自己的责任，那么他便不是一个大写的“人”。我感到一股力量从心底发出，我如梦方醒。凭着责任的力量我对自己发出挑战，责任的力量使我不再徘徊，引领着我走向另一条鲜花遍野，阳光明媚的班级。责任的力量使我昂起头，用火一样的热情投入班级工作之中。我不再胆怯，而是奋力向前，因为这是责任的力量，是我的责任，更是我在小学这班级的中的天职，是不可侵犯而神圣的。
人生路漫漫，路还有很长，在小学里，是责任给了我力量，使我成为一个大写的“人”，是责任给了我力量，使我有勇气战胜一切。责任是人生的推动器，更是无穷的力量和照亮一切的火焰，时刻引领人们走向未来，战胜困难。
他给了我力量篇七
今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。
准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！耳边传来“嗖嗖--”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。
我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？遭受那么小的打击就退缩！”
我抬起头，向高坡上爬去……。
是那云竹，给了我信心……。
关于鼓励社会力量办学的若干规定。
他给了我力量篇八
友谊是一朵纯洁的花，沁人心脾，是一首荡气回肠的诗，摄人心魄，是一支欢快愉悦的交响曲，动人心弦，是一段永不褪色的记忆，日久弥新，她温暖你的心房，激发你的力量，璀璨你的流年。
遇见你，真好。
秋叶穿着红妆踏着风梯，它落地归宿的季节是我们相遇的时间。那是个周日，街上的人分外地多。我可谓是一心二用，既要看好自己脚下的路，又不能撞到身边的人。正当我找到空子钻出，只见一个红影飞速闪过，不巧，撞在一起了。一个踉跄，我好不容易稳住了。“红影”也迅速反应过来，正关切地望着我，一双水灵灵的大眼睛带有几分担心，几分歉意。我只笑了笑：“我没事。”她似乎还是有点过意不去，瞪大眼睛坚定地说：“不行，我得赔偿你，要不，我请客，你想吃什么随便说。”“不了，就当认识了，以后我们就是朋友，嘻嘻。”于是我们相视一笑。
从此，秋季就是我最爱的季节。每逢落叶，总会想起那个友善、真切的女孩。
她叫叶子。
有她，我不孤单。
我是个怕冷的人，一到冬季，只想待在温暖的家里。记得那天，家里人都出去了，只留我一人缩在家里冬眠。叶子知道后，来到我家，硬拉我出门，拗不过她，只得跟着她出去。刚出门，一个雪球正中脸蛋，打得我措手不及，冷得我打了个激灵。她大笑着说：“打雪仗吧，不要像懒熊一样缩着，一个人在家，会有点孤独的。”趁她说话，我将偷偷揉好的雪球向她扔去。准确无误地打中了。我冲她眨眨眼睛，说道：“我怎么会孤独，不是还有你吗？”她笑了，笑得那般灿烂，那般美丽，像春风拂过。
是她，给予了我陪伴与爱。
大不了，从头再来。
最难忘的期中考试，结果不尽人意。让我的心情再次跌入深渊，有种万劫不复的感觉。但庆幸的是，期末考试因天气原因推迟到明年。多了一个月的时间，我能行吗？我还能站进来吗？一次又一次的失败已让我无法抬头。是她，拍拍我的肩，说：“和我说说吧，遇到什么事了。”她耐心地听我诉说，接着，她跟我说了很多，有一句话我一直记得：“……心态有时很关键，失败了再多次，也不可轻易放弃，大不了，从头再来。放心，我会一直支持你！”
“我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”叶子轻轻唱着。
人生在世，除了为数不多的亲人可以说是很孤独的，但是面对这陌生的世界和不可预测的未来，我们又是多么的无助，多一个朋友就多一分支持，多一分力量。“一棵小树弱不经风雨，百里森林并肩耐岁寒”这句歌词真是唱出了我的心声。
人生路漫漫，我还会遇到更多的人，交更多的朋友，可叶子，永远是我生命中最给我力量的女孩，是记忆里最美丽的那道风景。
他给了我力量篇九
微笑，是犯错之后得到的原谅；微笑，是努力之后换来的成果；微笑，是成功之后得到的肯定。这些微笑，带给我无穷无尽的力量。
一次，在与家人争吵过后，我情绪十分低落。巷里巷外，也显得毫无昔日的风采，花儿不再笑，树也不再摇，周围的一切都变得死气沉沉，使我失去了抬头往前大步走的勇气，我低着头，拖着沉重的脚步漫无目的地前行。头重重地撞在了什么东西上，我一抬头，慌忙地还没来得及道歉，你却给了我一个微笑，如同阳光照到我身上那温暖的感觉，你的微笑里包含着宽容与理解。我也回了你一个传递着我感激之情的笑容。这束阳光，照亮了这小巷，也使周围的万物恢复了原样，又如一阵风，瞧，那树又舞蹈了起来。你的微笑，给了我勇往直前的力量。
微笑，也是一门艺术。譬如名人中的托尔斯泰，他那永不逝去的微笑，感染着每一个人，出身名门的他却喜欢和平民百姓在一起，与他们交朋友，用自己平和的笑带给他们力量。在最混乱、最受伤的时候，总有一些微笑让人感动。雅安地震中那个“一笑便是真个沧海”的女孩，在全国人民心中擦不掉抹不去。她的坚强，令无数人感动不已，她用她甜美的微笑，给了我一股强有力的力量。那都是最美的微笑。
他给了我力量篇十
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，时有风浪席卷，绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时，一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援，鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳，洒遍心田每一个角落。
回想数日前军训时的“急救技能课”，我这艘航行一直平顺自如的船只，遭受了罕见的“狂风骤浪”。
课上，老师教我们包扎头部，心里头不以为然，不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情，完全忽视了包扎的步骤与方法。
很快，就轮到我们自己亲手实践，这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观，还让老师一把扯掉，痛骂了一顿。
这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的同学不仅没有埋怨我，反是出言鼓励道“没关系，再试一次，你一定可以做好的”这看似简短的一句话，却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾，只鼓起劲来，再包一次。
因为有了这束及时的暖阳，让汹涌的海浪静止，又复平静，不起波澜……。
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他给了我力量篇十一
人生总会遇到许多困难，有些人的选择是放弃、退缩，而有些人是选择去战胜它。
一个阳光明媚的早晨，我正在家里做剪贴画，我找了许许多多的材料，贴也贴好了，就差画点装饰了。装饰也是必不可少的。我先画好了边框，可是一些动漫人物的发型，我画得并不好，我已经画了五六遍了，纸都快擦破了，心情十分郁闷，放下笔，我决定出去转转。
早晨，小区公园里的人并不多，只有几个晨练的人在锻炼。
我走进小公园，一个小妹妹映入眼帘。她正在学轮滑，看她轮滑的姿势就知道，她是初学者。
两只手僵硬地摆动着，两只脚张得好大好大，好像随时都会摔下去。
我瞪大眼睛看着，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。
“啪”的一声打破了我的思绪，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。
我赶紧走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看着我，然后笑着摆了摆手，自己手上用力一撑，她艰难地站起来了，然后拍了拍身上的灰尘，准备继续练习。
我被眼前的一幕惊呆了。
小妹妹笨拙地继续练习，我看着她，她左脚一滑，右脚紧跟上来，手和脚的配合慢慢越来越协调。她不停练习，渐渐地，动作优美起来，而且速度越滑越快，我看着看着，情不自禁地鼓起掌来。
“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹开心向我说。我笑着回答：“对，你一定行”。
我记起了什么，飞快地跑回家去……。
他给了我力量篇十二
我的妈妈个子不高，直发，四十岁的脸上有了一些皱纹。但就是这么一个普通得不能再普通得人，给了我无穷的力量。
小学六年级时，我的成绩中等，转眼就要升初中了，同学们都在紧张的复习，希望考个好中学。而我，晚上一回到家，第一件事就是把书包一丢，开主机。就在这时，妈妈下班了，我看到了妈妈，依然若无其事地玩着。
“作业写完了吗？”
“没有，等会再写。”
“把作业写完了再玩。”妈妈很严肃地说。
没办法，我拿出作业，草草地写完，接着又去玩了。
日复一日，期中考前夕，我依然这么做，结果是意料之中的，我考了全班倒数，可我无所谓，这已经不是第一次了。
妈妈看着我的成绩，火冒三丈地说：“小豪啊，你已经六年级了，成绩怎么还是这个样啊？”
妈妈锁了电脑。百般无奈之下，我居然偷妈妈的钱到“黑网吧”去玩。但被妈妈抓住了。
他给了我力量篇十三
东汉末年，群雄逐鹿，天下三分。曹操屯兵百万，战将千员，挟天子以令诸侯；孙权虎踞江东，依江而立，窥视天下；你，诸葛孔明不图名利辅佐刘备屯兵徐州，招贤纳士，只为匡扶汉室。你的一生给了我力量。
你少时立志，隐居南阳，日耕田地，夜读兵书，才高八斗，学富五车，你给了我勤学苦练的力量。皇叔三顾茅庐，隆中一对见寰宇；博望坡初战告捷；新野大火，曹军焦头烂额；舌战群儒，字字珠玑；草船借箭，大祭东风；火烧赤壁借风势，云夺桂阳凭锦囊，三气公瑾求鼎力，智取汉中备称王。你的睿智给了我求知的力量。
你七擒孟夫，六出祁山，给了我坚强不屈的力量；你招贤纳士，清正廉洁，马谡兵败自降三级，给了我淡泊名利的力量。你安灯拜祝，上告苍穹，只为上报君恩，下救民命，克复旧物，永延汉祀，给了我感恩的力量。玄德白帝城托孤，你受任于败军之际，奉命于危难之间，事无巨细，咸决于己，企以一己之力，力挽狂澜，匡扶汉室，谋于天下。你鞠躬尽瘁，死而后已的一生给了我信仰的力量。
恍惚间，我又看到了你，羽扇纶巾，气定神闲，焚香抚琴，计唱空城，瑶琴三尺胜雄师，神机妙算传中原，我为你着迷。英雄联盟给不了我这种力量，exo也传递不了这种力量，我只狂热的追求你，奉你为榜样。在我学习松懈时给我提醒，心灰意冷时给我顽强，洋洋得意时给我谦虚，为了你，我会奋发图强，因为，你给了我力量。
他给了我力量篇十四
我马上查阅了他的事迹，忽然间，我发现了“茅以升励志建桥”的小故事10岁那年的端午节，秦淮河赛龙舟，观者挤塌文德桥，溺死多人。那时在读书的茅以升听到后，心中萌生建桥的愿望。当时桥梁专家茅以升博士是钱塘江大桥的设计、建造主持者。为了完成建桥重任，茅以升毅然辞去北洋大学教席，他来到了杭州。首次采用气压沉箱法掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急，不可能建桥”的预言。为中国人民长了志气。正是他的勤奋，努力，和坚持不懈让他完成了这一项伟大的工程。
他身上的韧性正是我所缺乏的，在我人生中就有一个困难，正因为茅以升精神鼓舞这我激励着我。有一次闲暇之余，我打算学习书法。觉得中国的书法大气恢弘。有了这个想法就有了动力，家长也非常支持我，并叮嘱我：“要想写好又不吃苦是不可能的。”我不禁想到茅以升的成功正是源于勤奋、努力和坚持不懈。想到他，我浑身就充满了力量，感觉学习也有了动力。学习之前我下定决心地说：“就算比登天还难我也要学习学好，我一定会坚持下来的！”我请家长给我报一个书法班。起初就是练习握笔姿势，我拿起毛笔看向老师，一点一点模仿老师的动作。老师教的认真，我学的也不含糊，我一边练习握笔，一边观察，很快就掌握了要领。
有时写的字失败了，我也会失去耐心，都准备打退堂鼓之时，老师、家长鼓励我说：没事慢慢来，你可以的。此时，我不由地想起茅以升的故事。茅以升的话语犹在耳：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。是啊，一点困难就退缩，将一事无成。想到茅以升，我仿佛又有了力量，我咬咬牙关坚持了下来。如今已经学习了几年了，荣获过学校多种奖项如：百人笔绘二等奖是茅以升给了我奋斗的勇气。
从一本书中认识了一个令我敬佩的人，茅以升就是一本厚重的内涵深厚的书，不仅仅是因为他的广博的专业知识，更因为他的顽强的精神和崇高的品质，激励着我，给予了我生命成长的力量，才让我有动力，懂得了坚持不懈的道理。茅以升就是我前进的动力源泉。
他给了我力量篇十五
书是一场绵绵的春雨，洗涤落在人们心头的'尘埃;书是一阵和煦的春风，吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光，融化凝结在人们心中的坚冰……书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，书给了我无穷无尽的力量。
每每在明媚的午后，倚在窗前，捧上一本书，让阳光照耀着我，照耀着书上的每个字符，那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚，坐在椅上，拿起一本书，细细咀嚼那一句或美妙，或深奥，或妙趣横生，或催人泪下的字眼，那台灯的光线似乎更加柔和了。
曾经，书教会了我许多知识，如今，我却发现书给了我力量，它让我正确对待挫折，让我在谬论面前坚持自己，让我再发现别人错误时勇敢指出……我一定还会在书中发现更多的力量!
他给了我力量篇十六
人们说书到用时方恨少，大都是走入社会以后才能体会到，但是亲历过一次卖菜，我深深体会到了这句话的含义。
我的奶奶有一个菜园，每当蔬菜大量成熟的时候，她就把吃不完的新鲜蔬菜拿去菜市场卖。
去年暑假我跟着奶奶到菜场卖菜，奶奶正在给顾客称菜，一个老外停留在奶奶的摊前，指着西红柿说tomato。老外也买菜啦！他是一个三十岁左右的白人小伙子，白白的皮肤比旁边的豆腐还显眼，金黄略带卷曲的头发紧贴着头皮，眼睛深邃，瞳孔里闪着蓝光，鼻梁高而挺拔，他的着装比较随意，深蓝色的t恤和一条黑色短裤，大约一米八几的身高，往旁边一站显得奶奶和我非常的矮。
奶奶给他撑着袋子。他拿起一个鲜红的西红柿，翻来覆去地看了看，嘴里还在碎碎念，确认后便放进了袋子里。老外一共调选了四个西红柿，奶奶用秤称了称，然后伸出两个手指头。老外微笑着点头，他好像听懂了，便掏出一张黄色的20元递给奶奶。奶奶正翻包要给他找零钱，他却提着西红柿转头就走了。奶奶急得连摊都不顾了，追上老外，用手比划着，而老外一脸懵圈地看着奶奶。在一旁的我比奶奶更急，便跑上前去说：nottwenty！nottwenty！it’stwo。好不容易挤出这几个单词，我憋得上气不接下气。老外终于明白了，他接过钱，伸出大拇指说：thanks！youareagoodboy！notatall。我微笑着回答。
原来买菜也要用到英语！从那以后，本不喜欢英语的我变得重视了起来，要是不会英语怎么在社会上立足？一股前所未有的力量支撑着我，英语成绩也逐步提升。
他给了我力量篇十七
当岁月的华光再次照耀曾经的执着，当时间的流水再次流经彼时的心田，当万物的星辉再次点亮其时的荣光，总有一人在月华星辉中徘徊，吹着一曲悠扬，当他转过身，仿佛又坠入那记忆星河中，那是一股力量，能将希望与信念注入和影响另一个人的一生。
"日辉爬轻帘，满目光明处。"早晨的太阳总是美好的，我跟着日辉去向商场买东西。刚进商场，便人潮涌动，耳边只有讲价声和争论声，这商场，不过是个菜市场罢了，出现这样的情况，我早已司空见惯，却承受不住其喧闹，索性人少了再来。
我走出大门，却依然有门内的喧嚣，于是，拿出耳机，想用音乐来驱散自己的不满，刚拿出一只戴在耳朵上，便传来一曲悠扬，在半空的手停下了。那声音婉转动听，我心想，究竟是谁？能在这喧闹之处另辟一方心灵的净土。
我前去寻觅，我想，这一定是某场演唱会，再不济，也应是一场街头艺唱。
幅"静影沉璧，浮光跃水。"。
我走上前去，说："这葫芦丝怎么卖呀？"老人停止了演奏，对我说："十块钱一个。"我感到很惊讶，拿起一支葫芦丝看了看，做工精细，十块钱的价值之于它，也太便宜了吧。于是我便问了老人，他只说："唉，如果不是迫于生计，又怎会卖得这么便宜呢？我老伴病了，花了很多钱才治好，却腿脚不便，我想为她买个那种带轮的椅子，让她去外面看看。可惜，东西卖不出去，这玩意儿在我年轻时可是很新奇的。"我同情地看着老人，说：“为什么不卖其他东西呢？”“如果不卖，这东西就不会再有人聆听了。”他说着，便要落下泪来。
最后，我买了几支，尽管不会吹。当我问老人他会卖多么久时，他只言："这个世界上总会有生生不息的希望和不期而遇的温暖。我会一直卖下去。"。
我被老人感动了，他让我认识到做人要有担当，有希望，有信念，而非不经几刻便放弃了。从此，无论做事，我总会想到他，做事也越发认真了。
当时间擦拭岁月驻足留下的风尘，心灵也变了模样。在星辉斑斓中，我与老人共同前行！
他给了我力量篇十八
在失败的海洋中，哪怕是一个微笑，都会帮你找到振作的力量，找到前进的方向。有时候，一个温暖的眼神，一句鼓励的话，会给一个人力量，改变一个人的一生。而她也许没有改变我的生活，但她在我黑暗的日子里给了我阳光。她给了我力量、希望和方向。她是z小姐，我的语文老师。
初一第一节语文课，是我黑暗时代的开始。那个班评论语文初试，我考了85分，全班第二。所以，当z先生坚毅而美丽的黑眼睛严厉地盯着我们的时候，我没有同意。因为第一次成功，也因为在小学能轻松拿到语文拔尖成绩的经历，对z老师的话充耳不闻。每天晚上，我都不注意日常工作。所以后来我平时成绩一直不及格。“考试”“烦”“又考砸了”，这些词大概成了当年的代名词，一次次的失败渐渐把我推向了放弃的深渊。悲伤渐渐变成绝望和麻木，包裹着我受伤的心。我把痛苦和无助埋在moo的表象下。而那一百次测试，让我彻底爆发了，当我得知结果的时候，我的心像针一样抽筋。为什么？盯着醒目的分数，我沉默了。回到家，眼泪就出来了，再也忍不住了。几周的悲伤和绝望组成了无尽的泪水，我身边的妈妈无奈。
第二天，我去找z老师改正错误。出来的时候z老师跟在我后面，胳膊轻轻搭在我肩膀上，轻轻抚摸我的后背。她看着我，用很温柔的语气说：“小s，你的作文这么好，怎么就不能晚起呢？”z老师的声音里充满了深深的关心和些微的失望，话语像春风一样轻柔温暖，打开了我的心扉。她的笑容淡淡的，却充满了爱意。她美丽的黑眼睛明澈而坚毅，但此刻却闪着柔和的光芒。平时那双眼睛里的严厉一扫而空，只留下无限的温柔和些微的失望。那双眼睛仿佛融化了我心中的冰雪。第一次感受到老师对我的期待和失望，也就是一个老师对学生发自内心的`期待和学生失败后的失望。那次失望刺痛了我。我突然感到一股向前推进的力量。我达不到老师的期望。
努力，拼搏，我开始追赶。风景写作专项测试，全班第二。老师笑着宣布成绩的时候，我看着老师晶莹的黑眼睛，微微笑了笑。z先生，这也是你的功劳！
我把这个写进作文的时候，z老师在后面写了“继续努力”。我仿佛看到老师那双美丽而坚毅的黑眼睛在微笑，仿佛听到一个柔和的“小s”在耳边萦绕。就四个字，却让我感受到了无限的温暖。这四个字包含了老师对一个学生的期望有多高！我想到了一个故事：“一个孩子完全没有自信，但是老师第一次在作文里认可了“继续努力”这个词，但是这四个字却让他成为了一个作家。”有时候，我觉得自己像那个孩子，在老师的鼓励下，找到了自信。每当z老师温柔地看着我，用温柔温暖的话语说“小s”的时候，我都能感到温暖。z老师依旧轰轰烈烈，但是在坚毅的黑眼睛后面，我看到了隐藏的师爱。这学期的说明文考试，我和另外两个同学考了全班第一。我再一次把我的成绩记录在我的作文里，我得到了“继续努力”这几个字。“继续努力”，就四个字，鼓励我前进，给我前进的力量。
z老师曾在我的短文中评论道：“亲爱的s，感谢你一年来的支持和理解。我难过的时候，你安慰我；当我被批评时，你为我辩护。因为这个世界上有你，我觉得人生还是那么美好。”而我想说：“亲爱的z先生，感谢您一年来的鼓励和帮助。我失败的时候你鼓励我；当我感到绝望的时候，你给了我力量……因为这个世界上有你，我觉得生活还是那么美好！
是的，有时候，一个温暖的眼神，几句鼓励的话，会给人力量。她给了我力量，给了我希望和方向。她带给我的不仅仅是几个优秀的成绩。她在黎明明之前给我带来了曙光。因为她，我的生活如此美好，充满希望。她给了我力量。
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