木头人三年级范文(18篇)

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木头人三年级范文(18篇)
时间:2023-11-24 20:42:10     小编:ZS文王

总结有助于我们把握事物的本质,提高问题解决能力,做到事半功倍。写总结时要注意措辞得体,语言简练,避免太过啰嗦。对于需要写总结的人来说,以下是一些范文供您参考,希望对您有所帮助。

木头人三年级篇一

今天上语文课时,林老师笑容满面地来到教室,对大家说:“今天我们来玩一个游戏。说着,在黑板上写了这个游戏的名字,叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏?听老师说了才知道,原来“大眼”指的是自己的眼睛,“小眼”指得就是对方的眼睛啦!对方要让被挑战者笑才算赢。

老师先请李朝阳上来当被挑战者,再请^v^豪来当挑战者,游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的,面无表情一动不动地站在讲台前,为了逗李朝阳笑,^v^豪一会儿扮鬼脸,用手拉着眼睛拉着嘴,一会儿扮猪脸,用手按着鼻梁拉着耳朵,一会儿扮狐狸脸,托着下巴,用手拉眼角和嘴角,把我们逗得笑得前俯后仰,可李朝阳还是跟木头似的站着,时间一分一秒过去了,^v^豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼,“笑了,笑了,李朝阳终于笑了。”

接着该兰奥林上场了,只见他跟李朝阳一样,十分沉着,^v^毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法,这^v^豪只好“举白旗投降”了,^v^毫的动作这么好笑,引得大家笑得合不拢嘴,这兰奥林怎么不笑呢?兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手,该到搞笑大师游远方上场了。

“5、4、3、2、1”游戏开始了,游远方拿出了道具——一张纸巾,他装成宫中的宫女,挥舞着纸巾,一扭一扭的,这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了,可兰奥林依然无动于衷,游远方一计不成又生一计,苦肉计——就是求兰奥林,游远方拼命求,最终还跪了下来,我心里暗暗想道:男儿膝下有黄金呀!我再看看兰奥林,哇噻,他居然还跟稻草人似的没笑,我真佩服他。

最终兰奥林赢得比赛的胜利。

游戏在一阵阵欢笑中结束了,今天真开心,那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里,永远无法忘记。

木头人三年级篇二

今天,我们在小桔灯的教室里玩了“木头人”这个游戏。

游戏开始了,我们一起喊出口诀:“山山山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,四不许眼睛眨一下。”口诀一念完,同学们摆出各种各样的姿势:有的是一朵花儿,有的是一名解放军,有的是一只猴子……而我摆出的姿势是一名解放军。

同学们都摆好了姿势,而老师却在前面又跳又唱又说的,把同学们都笑了。我咬着牙对自己说:“看不见,看不见,看不见。”我一直都没有笑。最终我和一个男生,他的名字叫别顺雨,被评为“超级木头人”。

今天玩的木头人的游戏,真是好玩极了!

木头人三年级篇三

看!同学中有的摆了一个小兔子的姿势,有的摆了一个睡觉的姿势。这些可笑的动作是在干嘛呢?原来是在玩一个“木头人”游戏,想知道一些同学的“战术”吗?就跟我一起来吧!

今天作文课上,我们一起感受了当“木头人”的滋味。木头人嘛,就是不能说,不能动,不能笑,不能跳。我们平时自由惯了,真是一个动作持续很长时间,还真不轻松啊。开始演木头人了,有的同学摆出酷酷的造型,有的同学摆出优雅的舞蹈造型,有的同学摆出可爱的猫咪造型,实在是太有才了。

然后我们就开始逗“木头人”这个环节,这也是我最喜欢的。两个木头人上了战场,然后逗这两个木头人的两个同学也做好了准备。战争开始了,两个木头人站着一动不动。陈玲瑶在韩思嘉的面前挥了挥手,韩思嘉还是忍不住笑了起来。另外一个男同学被陈浩逗得不知如何是好,因为陈浩在旁边又唱又跳,最后陈浩讲了一个笑话,那个男同学终于笑了。

今天真是开心的一天呀,我喜欢这样的作文课!

木头人三年级篇四

“我们都是木头人,一不许动,二不许笑。三不许笑,在加一个不许动。”

儿歌一结束,我们班(三.一)一起玩木头人游戏,游戏一开始。全班便鸦雀无声,一根羽毛掉在地上都听得到。全班有各种各样的动作冷面杀手、饿狼扑食……我们小组也各式各样,看我们罗乐:“双手合并,两脚合并,直直地站在地上,就像一个厉害的神仙。”猜想她在说:“我不会输给下等的人类,因为我是上等的神仙。”母宗翮是右手弯曲放在胸前,左手像打羽毛球,发球动作,左脚在前,右脚在后,像永不服输的军官,他好像在说:“我是一个合格的二个小时站姿的军官,我是不会输的。”

我笔直站在地上,时间一秒一秒的过去,听着张老师一个一个同学退出后,我心想:“我要坚持,不能输。”可是,我同桌罗乐在假笑,我忍不住了,哈哈大笑起来,张老师听到了,说:“佟洋毅退出。”全班一直到张老师说:“停。”后面赢的同学欢呼着胜利,可我输了。

木头人三年级篇五

“我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

木头人三年级篇六

“一二三,木头人,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”在一个课堂里,老师和我们玩一二三木头人的游戏,我有些半信半疑,心想:老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心,但又十分紧张,生怕老师会改变主意。老师真是一个通情达理的好老师,她并没有改变主意!

木头人的规则是先喊口号:“一二三,木头人,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”接着,同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人,哪一位同学先笑,谁就站在中间观察其他人,游戏规则说明后,游戏便开始了。

第一局有的同学模仿走路的样子停住,有的同学学孙猴子的样子逗乐别人,还有的同学玩斗鸡眼,更可笑的是一位同学单脚站,没站稳,摔了一下,自己把自己给淘汰了!

第二局,老师加大了难度,要找到小伙伴,互相望着,谁笑了谁就不是木头人,第一次失败的小朋友来当法官,我看着郝溢柠一动也不动,仿佛被武林高手点了穴一样,这时我十分想笑,憋的脸一下子红彤彤的,像个大大的红苹果,顿时心里又慌张起来,不知所措。突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前,“扑哧”一声,郝溢柠一下子就笑了,我更紧张了,武中睿继续在我们面前张牙舞爪,像一只大老虎,同学却叫:“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己,一分钟后老师说:“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!

这次游戏很有趣,但更难得的是我明白了要坚持和努力,才能成功!

木头人三年级篇七

“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声,同学们像一只只欢唱的小鸟,原来林老师带我们玩了木头人。

有些规则是这样的,先选五个木头人站在前面,再选一个逗笑人,逗木头人笑。

游戏开始了,老师选的五个人站在前面,然后林老师大喊了一声:“开始!”木头人就在教室里随便走动。有的慢慢的走,慢的像只蜗牛,有的快步走,像只在散步的鹿,还有的跳着走,像一只兔子。这时,林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡,有的低着头像一个被老师惩罚的孩子,还有的一只腿站立,好像在天空中一样。逗笑人也出动了,他走到一个人面前,嘟起嘴,在木头人的脑袋上吹了一口气,可木头人没笑,他又走到另一个木头人旁对他笑了笑,木头人居然笑了。我到了座位上,他最后又来到了王禹杰的面前,王禹杰我已经两个脸蛋红了,嘴里好像憋满了气,然后也输了。

虽然今天我输了,但是我也体会到了快乐。

木头人三年级篇八

在今天的语文课上,老师带领我们一反往常,没有让我们读书、写字,而是和我们一起上了一堂“木头人”游戏课。

在游戏开始前,老师简要地讲了一下游戏的规则,在老师喊出“一二三,木头人”的时候,同学们就要保持当前的姿势,一动也不能动,直到老师喊“停”为止。如果在这期间,要是有人忍不住动了的话,他就犯规,被淘汰出局。

老师话音刚落,同学们就炸成了一锅粥,有的人在教室里东奔西跑、张牙舞爪;有的人交头接耳、喜形于色;还有的人做着鬼脸,引得同学们捧腹大笑……,突然,只听到老师大声地喊到:“一二三,木头人”。顿时,同学们都像被施了魔法一样,都定在那里,一动也不动,有的叉着腿、有的人抬着手、有的张着嘴、有的瞪着眼……,教室里鸦雀无声,安静极了,就连一根针落到地上的声音都能听得到。

这时的我心里暗自庆幸,因为在大家定住的时候,我正在装睡,头枕着书包躺在地上,保持了一个舒服的姿势。但是我看到同学们千奇百怪的样子时,想笑又不能笑,只能憋着脸。随着时间一分一秒的过去,渐渐的我快憋不住了,心里多么希望老师赶紧结束游戏呀!

时间仿佛停止了,空气好似凝固了,我们只能听到自己心跳和呼吸的声音……。终于随着老师的一声“停”,同学们马上瘫倒在座位上,热烈讨论着游戏的感受。这时,下课铃声响起,我们恋恋不舍地结束了“一二三,木头人”的游戏。

木头人三年级篇九

星期五晚上,我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏,这个游戏十分有趣。现在我带大家去现场看看吧。

游戏开始了,我们一起唱到:我们都是木头人,“不能说来不能笑,不能动来不能跳,我们都是木头人,看谁做得最最好!”然后我们就摆出了不同的动作,有的摆成花形,有的摆成拿枪的姿势,还有的把手一插,真是千姿百态。这次没有人笑,可老师后来又请了两个人上来逗我们笑,他们可会逗人笑了,一个同学假装扑到我身上,可我忍住了,心想:一定要忍住忍住,因为我一笑,我们组会输的。后来,我们组有三个人笑了,老师请他们上来表演节目,他们有人表演笑话,有人表演古诗,还有人出了一个脑筋急转弯。最后,老师请了两个男同学和一个女同学上去玩木头人,说要从这三个人中选出一个超级木头人,还特地选了一个逗笑专家呢,只见那三个人纹丝不动,而那个逗笑专家则不停地做着好玩的动作,和搞笑的表情,还不停地摇着戴锦坤,可是才摇了一会儿,他就忍不住笑出声来。然后他又摇了一个女同学,那位同学真厉害,不管怎么摇她,她就是不动,最后她摇了吴家豪都被摇倒了。老师看处直乐,大声宣布:“我宣布,石韩雨是超级木头人。”

木头人游戏真是太有趣了!

木头人三年级篇十

我们都是木头人……”

这震耳欲聋的声音来自何方?噢!告诉你吧!这是我们班在上一节有趣的作文课呢。

都这麽喜欢我们班的地板呢!”正在我暗自得意时,高亮帧有些不服气地上来了,一见我就指手画脚地比划起来了,嘴里还念念有词;“我要把你打扁。”“就凭他!”,我被他的自不量力逗笑了。可当我回过神来时,已经晚了,真是大意失荆州。

唉!你说我真是的。“企鹅勇士”和“巾帼英雄”都被我打败了,怎么偏偏输在了这个“无名小卒”的手里。

木头人三年级篇十一

今天,张老师让我们做了一个有趣的活动-----做“木头人”。

老师先教了我们一首儿歌,我把它念一念吧:“我们都是木头人,不能说,不能笑!不能动,不能叫!我们都是木头人,看谁做得最好!”老师说这首儿歌就是做“木头人”的游戏规则。我们又把它念了一遍,顿时,全班鸦雀无声,没有一个人在笑,没有一个人在动。一个男同学,他踮着脚尖,做了个猴子样,没坚持多久,就倒在椅子上了。少数同学笑起来了。还有一个同学,他两脚叉开,身体向后看着同学们。

老师又让我们同桌轮流当“逗笑人”和“木头人”。先是我当“逗笑人”,我左看右看上看下看,终于把同桌逗笑了一点点,但她马上又不笑了。该我当“木头人”了,同桌先做了个鬼脸,没有把我逗笑,她又挠我的胳肢窝,我还是忍住没有笑。

游戏结束了,老师说每堂课都会玩游戏的。我感到十分开心。

木头人三年级篇十二

今天,我们作文课上可热闹了,原来,老师带我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“小小木头人”,一听到要玩游戏,我感到非常兴奋。

游戏前,老师给大家介绍游戏规则:当老师倒计时时,同学们都要摆出不同的动作去逗别人笑,当老师说停时,同学们都不能动,谁动,就会被淘汰。

听完游戏规则,我觉得很难。首先我不知道该用什么动作去逗别人笑。然后我本身就爱笑,别人一逗我,我肯定会笑,我一笑,我就肯定会输,不过,我还是想挑战一下自己。

游戏开始了,当老师说倒计时的`时候,同学们都摆出了不一样的动作。

有的人摆出奥特曼的造型,想要一飞冲天;有的人眯着眼睛,呲着牙,吐着舌头,像一个吊死鬼;有的人五指张开,瞪着眼睛,张大嘴巴,好像想把对手一口吃掉。

当老师说停时,每个人都保持着自己的动作一动不动,教室里一下变得非常安静,我这时心想:不能动,不能笑,一定要赢。

正在这时,我的对手忍不住动一下,我看到了说:“你动了!”我的对手说:“你也动了!”我们都大笑起来,顿时教室里笑声一片,热闹非凡。

这一轮没有赢家,但是,每个人都很开心。

快乐的时光总是很快,“小小木头人”这个游戏结束了,我非常喜欢这个游戏,因为它给了我快乐。

木头人三年级篇十三

吃过午饭之后,我们一起玩起了木头人的游戏。

姑姑把我们分成2个小组,第一个小组是杨可pk李彤,比赛开始了,我们大家一起唱“一不许动二不许笑三不许露出大门牙!杨可和李彤对视在一起。我们在一旁讲笑话给他们听,逗他们笑,姑姑对李彤讲:“你的头上有只小苍蝇在飞。”李彤经不起逗笑,在那哈哈大笑,杨可赢了杨可赢了,我们大家一起为杨可欢呼,杨可开心极了。脸上露出了笑容。

第二场是我pk薛鹏飞pk申元我们三个又开始对视着。杨可、李彤怎么逗我们,我们都不笑,过了好长一段时间,他们无能为力,这时,姑姑来了,她对申元说“申元,你有两个小酒窝i,啊呀!你变成三个小酒窝了。”申元也笑了,还剩下我和薛鹏飞。姑姑对我说:“薛鹏飞的眼睛里有2个小人在跳舞。”我不信,一看分明是四个小人在跳舞,我也被逗笑了,第二局薛鹏飞获胜。

最后,进入总决赛,是第一局的胜利者杨可,和第二局的胜利者薛鹏飞对战,李彤说了一个笑话:“葡萄里的牙是什么牙?”我说:“葡萄牙他两没笑,李彤又讲了一个笑话,仍然没把他们逗笑。这时,姑姑也讲了一个笑话:“黑人为什么喜欢吃白巧克力?因为黑人怕咬到手,哈哈……”其他同学都笑了,他们依然没笑。姑姑看他们没有笑便说:“我要出秘密武器了,”当姑姑说完,我大声的说到:“打杨可……”扑哧一下笑了,所以,最后的赢家是薛鹏飞,杨可第二名,我是第三名。

这是一场有意义的比赛,给我的童年增添了美好的回忆。

木头人三年级篇十四

“叮铃铃”上课铃响了,李老师一脸坏笑地走进教室,不怀好意地说:“同学们,我们今天玩一个游戏――木头人。”大家听到这个消息,无趣地说:“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的,同学们的兴趣转到了高潮。

老师简单说了一下游戏规则,我们便开始了木头人之旅。

第一轮时,我是逗笑人,同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸,我立刻哈哈大笑起来,她终于忍不住了,呵呵笑了起来。第二轮开始了,小赵与小钱,小钱眼睛紧闭,仿佛在想:“我不看‘尘世’,看你能奈我何,哈哈。”小赵不甘心,千方百计想办法逗她笑,我们也帮小赵,人多力量大,最后小钱还是输了。

最有趣的要数最后一轮了,我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师,仿佛在想:“小杰杰,想不到你也有今天,平时钱也不多发一点,今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面,脸部绷紧,牙关紧咬,做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上,围着老师,吓得老师面如土色,直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来,想借此把老师逗笑,可狡猾的小杰杰可不会上当,仍旧稳如泰山。这时,不知哪个调皮鬼的两个手指,从老师背后伸向了他的胳肢窝,老师被搞得紧闭双眼,哭笑不得。这时,我们总算找到了李老师的弱点――怕痒。同学们那一根根邪恶的手指,齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜,满教室乱跑,最后躲到墙角,可怜兮兮地说:“各位大爷饶命啊,我投降!”老师这么一说,逗得大家哈哈大笑,笑声都快把教室震塌了。

这升级版的木头人,真是太好玩了,有机会你也来语尘玩一玩吧!

木头人三年级篇十五

“哈哈哈”一声一声的笑声从我们的教室里发出来。这是在干什么呢?走近一看,原来我们在玩木头人。

木头人的规则是:要有人当木头人,再逗笑他们,如果笑就淘汰了。

一共有三轮,其中有一轮让我印象深刻。快开始了,我们都兴奋不已,同学们就像放飞的鸟儿全身充满活力。游戏开始,我大步流星的走着,有的'同学像喝酒一样遥遥晃晃,有的同学像唐老鸭一样摇摆着双臂。“停!”一声令下,同学们身体马上定格住。有的同学两只手支撑着,双腿着地,像极了准备跑步的运动员,只见李浩睿帮助逗笑王梓睿,李浩睿使出全身力气抱起王梓睿,虽然王梓睿脚离开了地面,但是还是一动不动,最终王梓睿取得了胜利。

我们都玩得不亦乐乎,我真开心啊!

木头人三年级篇十六

今天,何老师测试我们的毅力强不强。

考毅力是用游戏来测试,一听是做游戏,同学们都欢呼雀跃,游戏规则是:一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙、四不许放屁吹喇叭,时间是一分钟。

游戏开始了,同学们都做了很多动作,有金鸡独立、有狮子扑食、还有蹲马步、其姿势千奇百怪,各式各样。

后来,何老师想了一个诡计,她当一个记者去考考一些同学,她首先来到了陈宇豪旁边,问:“你这个动作是什么意思?”我心里想:你可千万别上当呀,何老师这是诡计。陈宇豪果然没有上当。

何老师共采访了五个人,两个没有上当,另外三个上了当,游戏结束了,很多同学说何老师刚才使的是诡计,这三个同学才恍然大悟,显得有点后悔莫及。

第二次,是同桌逗同桌笑,何老师说游戏开始,陈景煊就做了一个帅哥的动作,但我笑着说:“嘿嘿嘿,陈景喧你死定了。”然后我又对他傻笑,我不费吹灰之力,就把陈景煊给逗笑了。

更好笑的是最后面,官家杰逗蒋佳昱,可是,官家杰老是逗不笑蒋佳昱,老师说:“谁有本领把蒋佳昱逗笑。”四五个同学跑上去,可还是逗不笑蒋佳昱,最后我只好用妙招,用鼻子里面的.气吹蒋佳昱,终于把蒋佳昱逗笑了。

从这次游戏中,我知道了,我的毅力是很强的。

木头人三年级篇十七

今天,老师让我们玩了一个游戏,这个游戏名叫“木头人”。

游戏规则很简单:两个人上来,一个当木头人,一个当检查员,检查这是不是真的木头人。木头人不许动,也不许笑,检查员可以用:吓、逗、吹……来让木头人笑,但有一点,检查员绝对不能碰木头身体。

老师说:“有哪位是同学愿意当木头人?”我旁边的王一诺同学举起了手,她走上讲台,老师又叫了一个同学当检测员。

老师一声令下,检测员的脚在木头人眼前闪了过去,木头人笑了,这个木头人失败了。老师又叫了一个木头人,有一个同学骄傲的说:“我只用眼睛,就能让木头人笑出来!”老师说:“那你试试看吧!”老师把那人叫了上来,只见检测员盯了一会儿木头人,木头人真的就笑了,老师宣布:“这个木头人再次失败,难道就没有一个人可以当合格的木头人吗?”“有人可以!”有位同学大叫,有好多同学都指着一个人,有些同学还说:“他一定行,一般他不会笑!”老师就把那位同学叫了上来,又叫了一位女同学上来,这个女同学说:“可以用吹试试?”她上去吹了一下木头人,这个木头人成功了,他依然不动,老师说:“这个木头人真厉害!”又有一个同学想当检测员,他一上台就对着那个木头人大笑,他捂着肚子,笑得在原地打圈圈,他一笑木头人压根就没笑,反而我们见了都哈哈大笑,结果我们一笑木头人也笑了,又失败了。

玩了这个游戏以后我认为我们以后可要练练抗干扰性,免得受人影响做不成事。

木头人三年级篇十八

今天我和小古小日小白还有小米一起玩123木头人的游戏,游戏规则:其中,一个人站在一个指定的位置,其他人在背后几米的地方站好,然后那人站在前面的人说,123木头人不许说话不许动,在他说话的时候可以往前走也可以动,转过身来时,在后面的同学就不能动不能说话,如果被看到,动了就被淘汰,如果有人靠近站在前面的人,就趁她说话的时候碰她一下,然后立即全部往回跑,开始指定站在前面的人要去抓,但跑到线内就不能抓课。就是跑回线内就安全了,但不能被抓住,抓住了就要被淘汰。

游戏开始了,小日抓。小白自信满满的走到了前面,开始说123木头人不许说话,不许动。趁她说话的时候,我蹲下走了好几步,因为蹲下不用怕小日突然转过头。转了我也不会摔跤,或做到一半的动作停住。小白一直往前跑,小米和小古小心翼翼的往前走,哎呀,小日转过头来了,小白正好左脚抬了起来,没来得及放下,于是小白被淘汰了。看来快不一定好呀!小日转过头去。我向前小跑了几步,小米大不流水的向前走,哎呀!小日转过头了,小米只能金鸡独立,一只脚站着,一条腿悬在半空中了,他累的满头大汗,面红耳赤还是支撑不住,淘汰了。现在场上还剩下我和小古了,我非常警惕屏气凝神盯着小日,小古却不以为然,一脸不关我事的样子,小日转过头去,我小心翼翼的圈成一团,这样不会摔跤。小日又把头转了过来。呀,小日来挠我痒痒了。碰巧又是几只苍蝇和蚊子把我当成了休息区,一直在我周围飞舞,真是无可奈何,又难受至极。我有好几次都想抬起手去抓,但是我努力克制自己,告诉我自己一定要坚持,坚持才能胜利。小日又去逗小古,小古没忍住了,动了。

这真是个开心的时刻,虽然这种胜利小如微尘,但是背后有着人们看不到的付出和忍耐。

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