在梦想中成长范文(13篇)

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在梦想中成长范文(13篇)
时间:2023-11-24 21:53:09 小编:FS文字使者

总结是思考的映射,是过往经验的收获,更是未来发展的指引。写一篇完美的总结需要注意语言的简洁明了,避免冗长和啰嗦。总结范文中的语言简练,通篇流畅,值得我们认真思考和模仿。

在梦想中成长篇一

慢慢地,我进入了小学,随着知识的增长,我的梦想也随着年龄的增长和所见所闻在不断的变化着。我开始觉得老师是高尚的,值得尊敬的职业,每当我看到亲爱的老师站在讲台上孜孜不倦的传授我们知识,让我们能畅游在知识的海洋,终于明白为什么说老师是人类灵魂的工程师了。

我还梦想着成为一名优秀的主持人,站在舞台上拿着麦克风,面对着千千万万的观众主持节目,那该是多美好的事呀!我最喜欢少儿节目的主持人蜻蜓姐姐,她脸上总是挂着甜甜的笑容,清脆的声音非常亲切。我渴望有一天,自己也能够站在舞台上为大家主持节目,做一个优秀的深受大家喜爱的主持人。正因为我有这样的梦想,妈妈知道我的想法后,在家附近给我报了语言表演培训班,我开始每天练习朗读、背诵、阅读课外书籍,努力地打好基础,为实现我年少的梦想而努力着。

诗人说:“没有梦想的人是孤独的,苍白的”。梦想是美丽的也是空幻的,通往梦想的道路曲折而又漫长,要想实现,需要付出许多艰苦的努力。虽然我有很多梦想,可我知道它不一定会一一实现,但没有梦想就一定不会成功,我想象着有那样美好的一天并为之付出努力。

未来是个未知数,还会有许多未完成的梦想出现在我成长的过程中,我一定会好好学习,丰富知识,奔着目标出发,勾画我成长中每一片梦想的蓝天。

在梦想中成长篇二

对于每个小学生来说,梦想是他们成长路上的一项重要的支撑和动力,它会激发他们的内在潜力,推动他们追逐更高的目标。然而,实现梦想并非易事,在成长的过程中,小学生需要不断学习、探索,不断克服自身的不足,才能慢慢地接近自己的梦想。本文将从不同角度探讨“小学生梦想中成长”的体验和感悟。

第二段:探讨梦想的重要性与对小学生的影响。

每个小学生都有自己的梦想,或者是成为一名画家,或者是当一名医生,或者是成为一名运动员。这些梦想激发了小学生的学习兴趣和好奇心,促使他们在不断努力的过程中不断探索,不断创新。同时,梦想也成为小学生判断自己是否舒适和满足的标准,让他们更有动力和信心去追逐自己内心的想象和期望。

第三段:分析成长中的挑战与机遇。

在实现梦想的过程中,每个小学生都会遇到各种各样的挑战,如学习上的困难、自我心理问题以及与人交往等方面的问题。虽然挑战很大,但同时也会给小学生带来很多机遇,让他们学会从失败中寻找经验,获取更多知识和技能,提高自己的适应能力。这些机遇和挑战都会让小学生更加明确自己的生活目标和梦想,进一步推动他们成长。

第四段:探讨成长过程中的自我提升。

在不断实现梦想和追求成长的过程中,小学生也会不断发现自己的不足和缺陷,为了实现梦想,他们也必须不断学习和克服这些不足。他们需要不断提升自己的知识水平、提高自己的能力和技能,如沟通能力、交际能力和领导能力等。通过这种不断的自我提升,小学生不仅可以推动自己成长和提高,还能更好地面对生活中的各种挑战。

第五段:总结成长路上的经验与感悟。

在实现梦想和成长的过程中,小学生需要不断探索和学习,面对挑战和困难。虽然道路坎坷,但通过不断努力和坚持,小学生可以迎接更多的机遇和挑战,提升自己的知识和技能,开拓自己的视野和心胸。同时,这也能让他们更加深刻地了解自己、理解周围的人和事物,更好地实现自己的梦想和目标。因此,小学生在成长过程中应该坚信自己,通过不断努力和思考,逐渐实现自己内心的想象和期望,成为更好、更充实和更完整的自己。

在梦想中成长篇三

在我的眼中,梦想是一杯茶,需要慢慢品味,才能懂得个中滋味;在我眼中,梦想是一块甜甜的奶糖,回味它你就会幸福;在我眼中,梦想是一颗橄榄,先苦后甜,是它的写照。我有千千万万个梦想,万万千千个希望,但都被打破了,就像鸟儿还没出壳,蛋就被打碎,才意识到世界的冷酷和无情。

小时候,我的梦想小小的,小小的。就是想每天有一颗甜甜的糖和爸爸妈妈温暖的一个抱抱。但是,所发生的一切让我的梦破了,心碎了,而且碎得再也补不好了。

每次回家,家都是冷冷的,眼睛也是冷冷的,我的心更是冷的。向妈妈要一颗糖,总是抛来冷冰冰的眼神,“小孩子,一天到晚吃糖,牙都坏了!”向爸爸要一个抱抱,“没工夫!”

在梦想中成长篇四

小学生时期是每个人成长旅程中的重要一步。在这个时期,我们开始有了自己的梦想,开始努力去实现它们。在成长的过程中,我们会遇到各种困难和挫折,但也会获得很多收获和启迪。通过我的成长经历,我想分享一些心得和体会,希望它们能够对同龄人有所帮助。

第二段:勇敢尝试。

在小学时期,我曾经担任过班级里的图书管理员。这是我第一次担任这样的角色,我需要负责学校图书室的管理和维护。这个任务有很多困难,需要我去学习和尝试很多新的东西。但是我并没有被困难所击败,而是勇敢尝试,不断探索和学习。通过这个经历,我学到了一个重要的道理:只要勇于尝试,就能够克服困难。

第三段:坚持不懈。

当我觉得任务完成得差不多时,我发现自己遇到了更多的挑战。图书室的书籍数量很多,每天都有许多学生来借阅图书。我必须要做好书籍的分类、整理和维护等工作,以确保图书室的正常运转。每天都进行同样的工作,有时候感觉很疲惫和无聊,但是我还是坚持不懈地完成了它们。这让我理解了勤奋和坚持不懈的重要性。

第四段:合作与关爱。

在学校里,我们不仅要完成自己的任务,还要积极与同学合作和交流。在图书管理员职务中,我发现需要与其他同学协作,共同维护好图书室的秩序。有时候我需要加入一个小团队,与伙伴们分工合作,共同完成任务。在这个过程中,我不仅学到了团队合作的重要性,还通过相互帮助和关爱,建立了更深厚的友谊。

第五段:未来与梦想。

通过我的小学生时期成长经历,我意识到未来的每一个阶段都有自己的挑战和机遇。但是只要我们勇敢地面对并克服困难,坚持不懈,并积极与他人合作和交流,就一定能够迈向人生旅途的下一个阶段。我相信只要坚定自己的梦想,并为之努力,我们就能够实现它们,走向更加美好的未来。

结语:

在小学生时期,我们体验到了成长的喜悦和痛苦,收获了许多珍贵的经验和知识。这些经历不仅让我们更加坚强自信,还激发了我们对未来的憧憬和梦想。我希望通过我的分享,能够让更多的小学生明白成长的重要性,并勇敢地去面对人生中的挑战和机遇。

在梦想中成长篇五

在我看来,于个人而言,梦想是每个人的必需品,人可以实不现梦想,但不能没有梦想!梦想它可以激励一个人!它可以给人以信念!让一个人由失败走向成功!由落魄走向伟而坚韧!于梦想而言,每个人的梦想不分尊卑贵贱!于儿童,他们的梦想或许卑小而幼稚,但那是一种向往!一种美好的向往!卑小而幼稚总好过没有梦想,总好过那些没有灵魂的躯体!而那些大而无畏的梦想,是可贵的,它也更需要去完成,去实现!去体现它的价值!

而梦想有很多,每一个梦想都可以是一个灵魂,它附着着一个人,它驱使着每一个人不断前行,一步一个脚印,不断的前行着,使人不断的成长,不断的强大!朴实而灼灼其华,它可以是一个人的精神支柱,使人在萎靡的逆境中重新站起,“伟而坚韧!”

梦想,它可以如火,越烧而越旺!也可以如茶,愈品而愈淡,却越发香醇!而这丝香醇,就是在实现梦想的到路上的努力与进步,只要在这条道路上努力了,结果也就无关紧要了,因为……“努力而无悔”!

在梦想中成长篇六

生活中,每个人都有梦想,这个梦想或大或小,或遥不可及或唾手可得。但,就算是遥不可及也会去努力的追寻梦想;就算是唾手可得也会努力去变得更好!

梦想是谷地里闪烁的星辰,照亮着古今不息的人生路;现实是脚底下茫茫的大地,记录下追梦人前行的足迹。渐行渐远的梦想谁人有参透的闲暇与兴趣?只是,极速奔跑的人啊,当你在种植自己的梦想时,请多一份耐心和体验其中的过程!

记忆中,我从小到大的是梦想变幻无穷的……。

很小的时候,我曾梦想着我有像多啦a梦一样的百宝袋,于是就穿着带兜的衣服,还傻乎乎的把缝补好的兜给剪掉,往里面装了许多东西,就两步并成一步走开开心心的去找朋友们炫耀我的“百宝袋”,当时的朋友们也投来了一双双羡慕的眼神。现在想想,小时候还真是可爱呐!

长大些,我和比我大几个月的表姐曾梦想着当一名老师,还记得我们每次放学都要找老师要粉笔。要来之后,我们就像捡到了宝贝似的,小心翼翼的把粉笔装起来,再找一个类似于长方形不大不小的木板,你一言我一语的讲着,有模有样的。

当时还把朋友们都问个遍呢!还记得我俩用粉笔和卷尺在墙上画身高,应该是一米一五以下不要钱,一米一五以上收五毛钱的学费,我也记不太清了。当时我俩还精心准备了歌曲,精心的编制舞蹈呢!

而现在,我梦想着努力学习,为未来打下好的基础,千万不要的吃苦的年纪中,选择了安逸。

在梦想中成长篇七

一路走来,都有梦想陪同我前行。

小学一、二年级的时候,我觉得站在讲台上的老师好威风,每天都可以居高临下地“审视”这些“臣服于她的子民”。虽然每时每刻都在传授知识,我当时就把它看成老师给我们布置任务以及批评我们的补偿。我好羡慕老师那种权利,就决定长大后当一个老师吧,一来可以好好体会老师的威风,二来把小时候挨的骂还回去。那是都有些等不及了呢,就和小伙伴们完扮演老师的游戏,真过瘾!

直到三年级,有一天妈妈有些事,让我先在学校等,同学们都走了,我一个人挺无聊的,就到处转转。无意中走到了教师办公室,往里一瞧,灯光亮着,老师正伏案写着什么,原来老师还在备课,后来又进一步了解,原来当老师也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老师威风的一面,其实老师都是为我们好。我感到惭愧,也懂得了为他人着想。

后来,上了四年级,我看到电视里的歌星、影星们好风光,有么多的“粉丝”,我就想“有朝一日我如果拥有自己的粉丝该多好,我也能那么风风光光地上电视该多好。”,我就开始为这努力了起来,到少年宫上了表演班。又一次看电视看到明星们诉说自己背后的故事,我才明白原来风光的背后有着压力、心酸与苦难,他们也是经过一步步的努力走上了台面,迎来了风光的,我也明白了任何工作都不会太轻松,凡事要靠自己的努力去拼搏,去争取。

过了一段时间,我们遭到了流感的侵袭,电视里一天天报道着,我看着那些发高烧还必须要被隔离的人,想帮帮他们却又无能为力,可是,如果我是医生,就能帮得上忙了。我下定决心要当一名医生,去济世救人,想起前两次只看表面的理想,我去了解了医生的工作,知道了医生有时是很辛苦的,遇上事故,可能几天几夜不合眼,如果不能“药到病除”,根本没有病患“上门问诊”也不是没发生过。但是我一想到能让那么多病人重新拥有健康的身体,我就感到由衷的高兴。

我不会出尔反尔了,我会怀揣着这个梦想,踏上这条漫长而不平坦的“追梦之路”,我要好好学习,为以后争取机会。在这条路上,也许我会摔倒,也许又是我感觉不到前方的阳光,也许我会为一个“十字路口”困惑,但是我不会放弃,我相信,通过我不懈的努力,我会走到这条路的终点,而终点,就是成功。

让……。

在梦想中成长篇八

回首过去,展望未来。在这对时间里,我处处都有梦想,也可以说。

我儿时的梦想是当一名打手。其原因就是在电视剧中看到那些影视明星并且武功很强的人。例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。所以,我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。但是梦想中归梦想,如果不下功夫去练,是不可能成功的。于是,我的这一奇妙的梦想便破灭了。

少年时我的梦想便是当一名飞行员。因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊!他们驾驶者自己心爱的战机,在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空,有时会与敌人周旋,别提有多刺激了。有时,我在梦中也会开上自己心爱的战机,骄傲的飞行。突然,前方出现了一列战机,我本来想挥手,却没想到,雷达上显示出那是敌人的战机。于是,我便紧闭双眼,双手安东开火钮,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。过了一会,我便降落在机场上,地面控制中心得人立马向我本来。想我河西。原来我把那些飞机全部打掉了。我高傲的站起来,仿佛我是救世主。但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。于是,我这个梦想也就不存在了。

现在,我的梦想,也就莫过于是成绩了,我最大的梦想就是把我的成绩考到最好,我希望我这个愿望不会白费的。

梦想是火,点燃熄灭的等,梦想是灯,照亮夜行的路,梦想是路,因你走到黎明。梦想是星星之火,梦想是泛泛之星。让我们在梦想之路,一起成长吧!

在梦想中成长篇九

“我想飞得更高,飞得更高。。。。。。”每当我听到汪峰这首歌时,我就在思考:每个人都有着自己不同的梦想,梦想也在我们身边生龙活虎地伴随我们成长。在我年幼的时候,我的梦想是成为一个伟大的科学家。

记得那一次,我独自在家很无聊,那时我突然想起了我自己的梦想,于是我仔细的观察身边的事物,我想发明一些人类都做不到的和梦中都想不到的东西,我突然注意到了爸爸养的小乌龟,心想乌龟为什么那么长寿呢?我仔细地观察,不一会儿,小乌龟在鱼缸的一边儿动了几下,然后又缩起了脑袋,一动也不动,我很好奇,便学这乌龟的动作去做,我看见小乌龟把一条小鱼给吃了,可我不知道为什么他吃了东西就趴在那里睡大觉,我想是因为这种原因是乌龟长寿的吧!我便吃了很多东西,把肚子都撑得像个皮球,我就学着它的做法去做,心想这样人也可以长寿,一个多月来我一直这样做着,我发现自己不但没有长寿反而变得越来越胖,我很纳闷,龟为什么可以长寿,人就为什么不能长寿呢?我一直想发明一个长寿的机器,可不知怎么去做,我忍受不了心中的闷气,便把爸爸心爱的龟给解剖开来,看看龟的体内有什么和人不一样的,就这样,我把一个小动物给杀害了,后来爸爸发现他养的那只小乌龟不见了,便问起了我,我一五一十地对爸爸讲清楚,爸爸觉得好笑又可气,无奈地对我告诉我,龟和人是不能相比的,我还是很好奇,为什么不可以相比呢?爸爸只是说好好上学吧,从那以后我再也没有给爸爸说起龟的事。今天我才知道当时我自己是多么的天真,有时候我觉得真的非常好笑,我的年幼无知。

梦想伴我们成长一生,但要梦想成真,还需要流出汗水,我们只有付出才可能有所收获。

在梦想中成长篇十

在童年中,我觉得幸福好远好远,远得我摸不着,看不到,孤单却成了我生活中的专有名词,孤单使我欢笑不了,孤单使我不能拥有快乐的童年,在孤单的影子下,我对着星空哭泣,因为我在孤单下成长。

记得,我从天堂堕落到人间,我觉得我是一个堕落的天使,相信会像童话般地幸福,然而现实打碎了我的梦,在不错的环境下成长,塑造一个外表幸福的我,在幸福的背后却藏着一个孤单的我。好想回到原点,因为那时我活泼。快乐,是一只幸福的小鸟,我依畏在妈妈的怀抱里听妈妈讲过去的事情,在星空下与爸爸玩游戏,一片片欢声笑语,如今时光飞逝,我已是一个15岁的大女孩,每天只能与书。电视。电脑作伴,这个空荡荡的家没有了欢声笑语,只是一个外表美丽,里面却是一个空荡荡的屋子,在孤单下,我哭泣过,因为父母从来不知道我要的是什么,不是金钱,而是世界上最最珍贵的亲情,哪怕只有几秒钟,我都不在乎,然而父母连这几秒钟也不愿给我,他们每天辛苦工作,就放下我,你说我能不孤单吗?每当我看见别人的父母带着他们的孩子出去游玩,我多么地羡慕,多么想拥有这样的日子,那种渴望有谁能够了解,我常对着天空说:“为什么?为什么?为什么我没有幸福的家庭,为什么我要在孤单中成长?”一千个为什么,一万个为什么,都也无法解决我心中的无奈,只能告诉自己,坚强,勇敢,等待。而现实就是我那么残酷,深深地打碎我的梦,孤单的我梦连梦也不敢想,因为想到了最后还是回到了现实,做回孤单的我。

有谁能告诉我,我下辈子是否也要做一只孤单的'小鸟,或许在人生的旅途上,我可以走出孤单,走向欢乐。我希望我不再孤单,因为我在孤单下成长已恐惧孤单,害怕孤单再次降临我身上,怕自己永远孤单。

挥挥手告别欢乐与无奈,但我更想告别孤单,做一个快乐的女孩。孤单的我像一只落对的雁,想早日归对。我希望在未来的一天里,我能走向欢乐,因为在孤单下成长的我,已没有了多大的需求,只有这个小小的愿望了。

在梦想中成长篇十一

今天,我读了一套书名叫《小公主苏菲亚梦想与成长》,这套书很好看,我最喜欢的是第一册《非凡小公主传奇》和第二册《三叶草变戏法》。

《非凡小公主传奇》这个故事讲的是:苏菲亚搬进了城堡里,王国请她跳一支舞华尔兹,舞会前苏菲亚想变成一名真正公主,皇家魔法师赛克给她了一个魔咒,只要苏菲亚在舞会开始时说出来,所有人就会睡着!但是在姐姐安柏的帮助下,苏菲亚解除魔咒,成功的完成了这次舞会.这个故事告诉我们每个人都有梦想,实现梦想要自己去做,不能依赖他人。

《三叶草变戏法》这个故事讲的是:苏菲亚有一只宠物叫三叶草,一天他们在一起玩耍,还没玩够,苏菲亚就要去上课了。在苏菲亚上课的时候。三叶草上了一辆马车,这辆车是魔术师的车。一大早,苏菲亚发现三叶草不见了!苏菲亚费尽千辛万苦,终于找到了三叶草,对它说:“你以后不能一声不吭就走,更不要去参加什么马戏团!”这个故事告诉我们关爱朋友,要互相帮助,让身边的人更幸福!

在梦想中成长篇十二

我们每个人都在成长的道路上。

这条路或许泥泞,但泥土绝对不会玷污你的脚印,因为它渴望温暖;这条路或许平坦,但阳光绝对不会陪伴你,因为它懂得坚强;这条路或许一路风景,但道路崎岖不平,鸟儿了不会永远为你歌唱,尖刺也不会一直对着你,因为它们追求自由,而自由,却向往着梦想。

在告别所谓的“童年”之际,我始终都会保留一份天真,舍去一份幼稚,相信时间不会为我停留,相信只有拥有梦想,才能谱写成长的乐章,一路保持不变的年轻。

我的梦想是当一名旅行者,因为它象征着自由与快乐。我无法想象,没有自由与快乐的世界是多么的黑暗,它们好像微弱的火焰,虽然只有点点的存在,却温暖人心,照亮了一个傻孩子最初的梦想,给了我无限的希望。它们又好像沙漠上星星点点的绿洲,虽然难寻,却让人依恋,给了大地无限的勇气,让旅途不孤单。

人可以没有地位和权利,但绝对不能没有梦想和信心,在成长的道路上,梦想就是它的灵魂,不可分割,梦想就是它的影子,寸步不离!虽然我们无法预知明天,但可以在明天来临之前做好充分的准备,更快得去适应它。这样做只为了以后不会说出“后悔”二字。

我会继续傻傻地坚持下去,因为这种傻是幸福的。有时候必然会出现一些错误,但在我看来,那些错误都是美丽的。

在梦想中成长篇十三

在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久,印象最深的就是雕刻了。

雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣,而且又是数学老师教,所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品,啊!好美呀!从此,我就开始报雕刻班了。

那是我四年级的一个星期六下午,我和同学们一起来到教室。不一会儿,只见老师拿了许多的东西走进教室。

“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。

老师先拿了一块白板放在身前,然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起,用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓,然后用平刀将不要的地方铲掉,又用细刀把小角落给铲掉,最后修平就可以了。看着那个作品,仿佛真正的荷花我的面前。

我们回座位后,也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过,所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲,结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块,还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了,用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下,幸好看不出来呀!从那时起我就很慢很小心地刻,终于,一幅作品完成了。

我在学雕刻的过程中,明白了做任何事都要细心,只有细心才能够做好一件事。

六年级:胡聪慧。

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