可爱的草娃娃范文(14篇)

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可爱的草娃娃范文(14篇)
时间:2023-11-24 22:56:13 小编:纸韵

宗教是人类对于信仰和灵性追求的表达,它给人们带来安慰和指引。寻找合适的教练和指导,可以提供专业的训练方法和建议。以下是一些智者们的智慧箴言和格言,或许可以给我们一些思考的方向。

可爱的草娃娃篇一

我有一个。

布娃娃有一个虎头虎脑的小脑瓜,有一个小小的鼻子、一双又大又漂亮的眼睛、一对圆圆的小小的耳朵、有一张可爱的小嘴、一双又细又短的胳膊、两只小手像戴了手套、一个身体、一双细细的腿,还有两个小腿环,布娃娃还有一双大脚丫。

可爱的草娃娃篇二

2、熟悉常见的医药用品,体验利用药瓶制作娃娃的乐趣。

2、已包上彩纸的塑料药瓶若干;眼睛、嘴巴等五官、画有直线的纸条、胶水棒等。

3、装有各种药瓶的摸箱。

欣赏讨论——创作表现——分享交流。

一、欣赏讨论。

1、摸摸小药瓶。

出示摸箱,一起摸摸猜猜摸箱里的东西。

说说摸到的药瓶的形状等。

提问:这是生病时医生开的小药瓶。你觉得药瓶可以用来做什么吗?

播放课件,欣赏小药瓶的图片。

二、创作表现。

创作要求:刚才小朋友说了好多小药瓶的用处,原来像小药瓶这样的废旧物品是很有用的!药瓶还能变成一个漂亮的小娃娃呢!

1、播放课件《药瓶娃娃制作》,完整欣赏制作过程。

提问:药瓶娃娃是怎么样变出来的?

2、重点提示:撕贴药瓶娃娃的头发。

3、选用已有材料,跟随课件制作步骤,制作一个小药瓶娃娃。

4、指导要点:

(1)将小药瓶的.瓶盖部分向下,上面较大的部分作为娃娃的头部。

(2)选择一些准备好的眼睛、嘴巴贴娃娃五官。

(3)药瓶娃娃的头发用纸条撕出来,注意撕贴时小心,小鸡啄米一样慢慢撕成一条条。

三、分享交流。

1、互相展示:药瓶娃娃互相问好。

2、药瓶娃娃新年舞会:把药瓶娃娃展示在草地背景上,摆成新年舞会的造型。

可爱的草娃娃篇三

福建省南平市南平师范附小三年级(2)班傅嘉倩我有许多布娃娃,布娃娃们都很可爱,我最喜欢其中三个布娃娃,阿布、喵喵、还有一个叫豚豚。

阿布是只小布鸟,它的头真大。比身子大几倍呢!它有一双翅膀在手的后面,它的翅膀跟手一样大。

真漂亮!

喵喵是只小猫,它也跟阿布一样头大身子小,喵喵每天抱着一只小鱼,好像要吃小鱼,可是,每天都没吃小鱼,它还穿着美丽的衣服呢!

真可爱!

豚豚是只海豚,它很有意思,就是背上黄黄的,肚子上白白的,嘴巴尖尖的。

真有趣!

我每天放学回家,不是抱抱喵喵,就是亲亲阿布,还陪陪豚豚。它们每天陪我玩、陪我看书、陪我做作业。

阿布、喵喵、豚豚都特别可爱!!!

可爱的草娃娃篇四

我家有一个洋娃娃,叫“逗逗”,它可会说话呢!

“逗逗”可漂亮啦!长着金黄色的头发,一双大大的眼睛,像清晨的露珠。穿着一件五颜六色的上衣,一条粉色的裙子,加上个双可爱的小鞋,那可是第一漂亮的。每天写完作业以后,我就拿出我心爱的“逗逗”按一下它的手就可以自动眨眼睛,跟我说话,教我古诗,还可以给我唱歌、讲故事。“逗逗”有个特别的本领,就是可以大声说话,还可以小声说话。对了,在我有一次古诗没背会,“逗逗”当了遍小老师,给我又读了一遍。我的“逗逗”可想吃东西呢,动不动就和我说:“我的肚子又在打鼓了。”每天晚上我都和“逗逗”一起进入甜美的梦乡。

“逗逗”很可爱吧!有的时候比我也聪明呢。我喜欢可爱的“逗逗”。

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可爱的草娃娃篇五

我有一个可爱的洋娃娃,它是我四岁生日时妈妈送给的,我很喜欢它。

它的眼睛特别大,当我把它抱起来时,它就用那圆溜溜的大眼睛看着我,好像在说:“我好幸福呀!”当它躺在床上时眼睛会自动闭上,我怎么摆弄它,可它的眼睛就是不睁开!洋娃娃的衣服是我心灵手巧的姥姥做的,黄色的小衬衫,绿色的小裤子,漂亮极了,我最喜欢它那金黄色的头发,妈妈给它编了几个小辫子,睡觉的时候我让她躺在我的枕头边抱着它,我很快进入了甜甜的梦乡,有时我会陪她玩游戏,我会背着她玩“猪八戒背媳妇”还会让它骑在我肩上玩骑马的游戏,呀!忘了告诉你,它有个好听的名字叫琪琪。

可爱的草娃娃篇六

我有一个温柔。它有一双水灵灵的眼睛,有像西瓜一样的头,有一双胖乎乎的小手,还扎着两只小辫子。我看了一遍又一遍,布娃娃一遍比遍可爱。你知道我多么喜欢这个布娃娃吗?我连睡觉也抱着它,吃饭也抱着它。它是我的心宝贝呀,只要离开一分钟,我就吃不下一天的饭呢!现在你知道我多么喜欢这个布娃娃了吧!

可爱的草娃娃篇七

《可爱的娃娃》是北师大版教材二年级上册六单元“诚实”中的一篇课文。这篇课文主要讲述了一位名叫珍珍的小姑娘在工艺馆参观时,由于被布娃娃的美丽所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心饱受痛苦,最终,在还回了布娃娃之后,又找回了从前的快乐。告诉我们:勇于承认自己的错误,是一种诚实的行为,诚实的人才能生活的快乐。文章虽短,但却是一篇情文并貌、引人深思的好文章。

教学目标。

1.知识与能力:认字13个,能选择不同的方法识字,并能正确、流利地朗读课文。

2.过程与方法:倡导自主合作的学习方式,以读代讲,学习在阅读中想象,结合自身体验理解课文,明白道理。

3.情感态度与价值观:通过阅读,让学生懂得勇于承认错误是诚实的行为,诚实的人才能生活得快乐的道理。

教学重点:会用不同的方法识字,能有感情地朗读课文。

教学难点:结合自身体验体会“为什么珍珍拿到了布娃娃,反而不快乐了?”

教学方法:教学时紧密联系学生的生活实际,并善于拨动学生心灵的琴弦,将“读课文”与“生活感悟”融为一体。学生是学习的主体,尊重学生已有的.知识经验,让学生在具体的情境中入情入境地读,在读中感悟;最后,通过填空的形式,让学生再次回顾课文内容,体验人物情感。

教具准备:多媒体课件。

教学过程。

1、今天,我们继续学习《可爱的娃娃》,小食指伸出来,跟老师一起书写课题,齐读课题,读出娃娃的可爱来!

2、出示本节课学习目标。

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)理解课文内容,弄明白“为什么珍珍拿到了布娃娃,反而不快乐了”

过渡:目标就是学习的方向,要想达到理想的目标,就先来过过此关吧!

1、词语关:(出示两篮子水果)指名小组内组员接读。

(又冷又饿、放着、舍不得、参观、轰隆隆、活泼)。

(心惊肉跳、赶紧、浑身、害怕、承认、错误)。

2、摘果子:孩子们,这些调皮的字果果从篮子里跑了出来,谁能摘到它呢?(出示生字,指名认读)参、盯、惊、进、紧、浑、饿、承、误。

过渡:大家把生字读得这么棒,相信课文也一定会读得更加好。我们读读课文好吗?请轻轻打开课本35页,快开始读吧!

1、用自己喜欢的方式读课文。

2、标出自然段的序号。

3、思考:珍珍小朋友也见到了这样一个可爱的娃娃,她做了什么呢?

过渡:珍珍为什么拿布娃娃?拿了以后心里好受吗?为了更清楚的了解原因我们来看看大屏幕吧!(出示课件)。

(一)、自学提示,默读课文,思考以下问题:

1、珍珍为什么要拿走工艺馆里的布娃娃?

2、珍珍拿走了工艺馆里的布娃娃后,她的心情怎样?

3、珍珍是如何处理拿来的布娃娃的?

(学生读文,思考问题)。

(二)、合作交流,突破难点。

1、师:读了课文,谁来说说珍珍是一个什么样的小姑娘?指导读第一自然段。

2、你觉得这是一个什么样的娃娃?和同桌读读第二自然段,(1)(大屏幕出示句子,指导朗读)。

“瞧,她的衣服多么漂亮!她的微笑多么美丽!”

(2)照样子,说句子(强调人物必须是同一个人)。

()多么()!()多么()!

3、指名读第三自然段,说说珍珍是怎样做的?用——画出来。

4、小组内读第四自然段,读完谈谈体会,议一议:“为什么珍珍拿到了娃娃反而不快乐了“呢?(分小组汇报,并相机抓重点词指导感情朗读,读出珍珍拿走布娃娃后的不安与害怕。)。

5、提问:珍珍后来又像以前一样活泼快乐啦!大家知道这是为什么吗?齐读第5自然段。

1、过渡:是呀,珍珍知错就改,勇敢的承认了错误,还回了布娃娃,她的诚实使她又像以前一样活泼快乐了。那现在大家看黑板说说,可爱的娃娃指的是谁?(指名回答)。

总结:是的,布娃娃是可爱的,那么敢于承认错误的诚实的珍珍更可爱,所以说珍珍也是一个可爱的娃娃。

2、过渡:看到大家把课文理解的这么透彻,相信下面这道填空题一定会完成的很好!(出示课堂检测:提示学生从课文里找词语)。

珍珍是一个()的孩子。一天,她到()参观,被一个()吸引住了,她趁没人注意时,悄悄地拿走了。她不敢回家,心里越来越(),一进门,就大哭起来。第二天在妈妈的带领下,她(),()布娃娃。珍珍又像以前一样()啦!

过渡:诚实使珍珍快乐,诚实也使每个人都生活得踏实、快乐!请认真听读故事《诚实的孩子》。

1、出示阅读导引:故事里的主人公是谁?你喜欢他吗?为什么?

2、播放故事片《诚实的孩子》。

积累有关“诚实”的词语:

一诺千金表里如一诚实。

言而有信言行一致守信。

以诚相见诚心诚意真诚。

金口玉言实心实意坦诚。

【板书设计】。

布娃娃:可爱、美丽、漂亮。

珍珍:敢于承认错误、诚实。

可爱的草娃娃篇八

今天早上老师给我们带来了一个民族工艺品套娃娃。当老师把它放到讲桌上,同学们一下子被吸引住了。大家都争着走上讲台去看它、摸它。它的形状很像一个不倒翁,又像一个阿啦伯数字8。是用木头做的,表面上还有年轮。

它的头发是橘黄色的,额头前的头发向两边掰开。弯弯的似柳叶的眉毛下,是一双水灵灵的、炯炯有神的眼睛,眼睫毛微微的向上翘,小小的鼻子下面长者一张红红的、小小的樱桃小嘴。真惹人喜爱。

它围着黄色的头巾,上面点缀着闪闪发亮的小黑点,身上穿着咖啡色的连衣裙,上面点缀着几朵漂亮的荷花。

看着这个小姑娘我们判断它是一个俄罗斯族的小姑娘。

老师用手把套娃娃摇了摇,发出了响声,里面好象有什么东西,于是老师叫人揭开了套娃娃肚子里的秘密。一层一层的套娃娃好象从妈妈肚子里跳了出来似的,一下子跳出来了5个,真奇怪。套娃娃一个比一个好看,最大的一个套娃娃是十厘米,最小的套娃娃是两厘米。

老师叫我们想象一下,摆放成什么样子,才能使它们更加好看,有的同学布置它们在练跳舞、做体操、唱歌等等。

套娃娃的由来是:有一对兄妹俩,每年哥哥都要送一个套娃娃给妹妹,而且哥哥送的套娃娃一次比一次大。它象征着哥哥对妹妹的关怀和爱护。

可爱的草娃娃篇九

我有一条,它是我在春游的时候用小乌龟和别人换来的。我特别喜爱它。

娃娃鱼全身黑黑的,只有肚皮是桔红色的,上面还有黑点,像穿了一件花衬衫。我查了查资料,发现娃娃鱼是两栖动物里最珍贵的动物。因为叫声像幼儿的哭声,所以叫娃娃鱼。虽然我没听过它叫,但我却看见过它睡觉。它浮在水面上,四条腿直挺挺的,一动不动,有一次我竟然以为娃娃鱼死掉了。一时哭的很伤心。后来我敲了敲缸壁,才知道它在睡觉。

我从书上得知娃娃鱼喜欢吃鱼食,于是就叫妈妈去买,妈妈说:“现在是晚上,鱼食店关门了,明天再买。”这件事弄得我一夜没有睡好,总担心娃娃鱼会饿死。第二天一大早,我就催妈妈去买鱼食,直到娃娃鱼吃上鱼食,这才放心。

可爱的草娃娃篇十

我家买了三条娃娃鱼宝宝,其中一条大一些,像大人的中指一样长,另外两条像小孩的中指一样长。

远远看去,小娃娃鱼就像一条小壁虎,黑黑的身体。近看它,长着一条长而细的尾巴,并各有两只短而细的前足和后足,每一只足上长着尖而细的五个爪子,仔细看就像小娃娃的手掌。娃娃鱼的腹部布满了橙色和黑色相间的斑点,这一道道斑点看上去就像它的一件独特而又华丽的衣裳。

我看一眼就被它吸引住了。娃娃鱼的最特别之处就在于它头部长得像娃娃,在可爱的娃娃脸上长着一双向外突的黑溜溜的眼睛,最前面长着一张小而扁的嘴巴。如果不仔细观察,小娃娃鱼的嘴巴就很难被发现。

游动的时候,小娃娃鱼显得非常轻松自如,它会顺着瓶壁游上游下,就像一只有特异功能的小壁虎。它们动作非常敏捷,还时不时地在和小伙伴们玩耍,就像一群淘气的娃娃在水中游泳。它们睡觉的时候很安静。就像一群玩累了的娃娃,趴在小石头上呼呼大睡。

我从网上了解到:小娃娃鱼主要吃小虾、龟食、瘦肉……娃娃鱼也可以两三年不吃东西,如果实在太饿的话,有可能会吃掉同类。不要看娃娃鱼可以两三年不吃东西,以为它生命力很顽强,其实它是很娇气的,一定要2至3天换一次水。

娃娃鱼除了可以供人观赏以外,还是餐桌上的一道美食呢!不过,你忍心吃那么可爱的小生物吗?有它的存在,表明环境没被污染。我希望,在我们的地球上随处可见娃娃鱼,那我们的家园肯定很美好。

上个学期,我在校门口买了一条刚出生不久的娃娃鱼,它黑色的身体,红色的肚皮,样子好像一只小壁虎,十分可爱。

妈妈说:“别难过了,以后,我们养小动物,首先要了解它的生活习性,掌握喂养它的方法……”

可爱的草娃娃篇十一

我有一个漂亮的娃娃,是我五岁生日是妈妈送给我的。

这只娃娃有一双水灵灵的大眼睛,毛茸茸的身体,身上还穿了一件漂亮的公主裙,上面还有一颗粉红色的爱心,头上带了一个漂亮的蝴蝶结和一个心形发卡。长得非常漂亮,非常可爱。

娃娃不仅漂亮,还可以唱歌呢!它会唱儿歌、英文歌、催眠曲、让人开心愉快和伤心的歌……有一次,我考试考得不太理想,被妈妈吵了一顿,我就伤心的抱着娃娃哭,一不小心,按住了它身上的粉红色爱心,这时,就从它嘴里发出了让人愉快的音乐,过了一会儿,我觉得,心情一下子开心多了,脑子里所有伤心的事都忘记了。

有时,我遇到一些烦恼的时,也只有它才能化解我心中的伤痛。

有一次,我教了一个新朋友,让她到我家里玩儿。再玩儿的时候,那个可爱的娃娃被她发现了,然后,它就有她那只脏兮兮的手,摸那只可爱的娃娃,我就非常生气,非常难过,因为娃娃就像我的“妹妹”一样,在家了,是我最喜欢的玩具了,如果它受到一点伤害那么就等于让我身上受了伤。可是,我也不能说她,因为她毕竟是我的朋友。所有我的这种痛只能憋在心里,其他人是不知道的,等她离开时,我对我的娃娃说了声:“对不起”,因为是我请我的好朋友到家里玩儿的,所以,这一切都怪我,我非常后悔让她到我家里玩,因为她伤害了我最喜欢的娃娃。

渐渐地,我发现,娃娃成了我崔不离身的宝贝了!

可爱的草娃娃篇十二

“沙沙沙,沙沙沙”谁在唱歌?原来是充满活力的雨娃娃来了。它们在风哥哥的护送下,又蹦又跳的来到人间。他们探出了小脑袋,好奇地看着这个世界。

你瞧,它们有的打打闹闹,有的翻着跟头,还有的像滑滑梯一样滑了下来。

雨娃娃想去泥土里看看,于是一个纵身,钻进了泥土里,同时,他们也给泥土带来了滋润。

有的排着整齐的队伍加入军队,一起向浩瀚的大海奔去,看起来很庄严有序;

还有的看见蝴蝶妹妹正扑打着翅膀,不由的起了玩心,一个劲儿地往她翅膀上沾水,最后,翅膀沉重的飞也飞不起来了,雨娃娃们哈哈大笑,蝴蝶妹妹却急的哭了起来。

太阳公公听见蝴蝶妹妹的哭声,想出来看个究竟。谁知刚一出来,雨娃娃就变成了水蒸气,虽然恋恋不舍,可还是微笑着和路人告别“虽然我们不知道什么时候能再次见面,但还是很满足。”

雨娃娃们这样乐观地想着。

可爱的草娃娃篇十三

秋天来了,可爱的秋风娃娃也来给我们送礼物了!

秋风娃娃是彩色的。她拿着五颜六色的衣服来到果园的苹果树下,给苹果穿上了半红办绿的衣服;她又来到了梨树下,给梨穿上了黄色的衣服;她又来到了石榴树下,给石榴穿上了火红的衣服,美得它张开嘴直笑,她又来到了……。霎时,果园里散发出扑鼻的香味儿。您看,水果们接二连三地从树上跳下来,在地上打滚儿,好像是逗着人们吃它呢!这不,刚咬一口,就觉着甜滋滋的,真好吃!

秋风娃娃又来到了树林。秋风一吹,杨树的叶子“唰唰”地落下来了;枫叶看见秋风娃娃来了,急忙把绿色的头发染成了红色的,让人们观赏…。。

秋风娃娃还来到了我家,她随和煦的阳光一起落在了我的身上,温暖中夹着一丝清凉感觉,像妈妈的手抚摸着我的脸颊!

啊!这就是秋风娃娃带给我们的礼物!

可爱的草娃娃篇十四

她有一头黑中带黄的头发;一双水灵灵的大眼睛;一副挺拔的鼻梁;一张爱说话的嘴。白白的皮肤,胖胖的身材,像个胖娃娃。

她的性格不太好说:有时善良,有时倔强,有时泼辣,,,唉,不太好说!!和她做朋友就像手里捧着一颗炸弹,又是留一点时间让你存活,有时立刻就爆炸,有时立刻就停息了(我会讲笑话给她听,哈哈)。

她的人员不错,虽然她的成绩不太好,但大家还是很喜欢和她做朋友。(告诉你一个小秘密,他们都是不打不相识呢!!哈哈)。

她爱素描,现在拿了五级证书。她家的墙上都是她的佳作,可漂亮了!!!!!

嘘,不要读出声,被她听到了会骂我的!!

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