教案是实施课程标准和教学要求的具体操作方式。编写教案时要充分考虑学生的知识背景和学习水平，采用循序渐进的教学策略。以下是一些经过实践检验的教案范文，希望对教师们的教学工作有所启发。
麻风病预防知识教案篇一
20xx年1月30日是第xx届“世界防治麻风病日”暨第35届“中国麻风节”，今年的活动主题是“关爱麻风患者，共创美好生活”。
1月19日上午，来宾市卫健委、市疾控中心、市红十字会、市民政局、市乡村振兴局联合兴宾区疾控中心、兴宾区迁江镇中心卫生院等七家单位在来宾市兴宾区迁江街举行主题为“关爱麻风患者，共创美好生活”的世界防治麻风病日义诊咨询宣传活动。在活动现场设立咨询台，向群众发放宣传资料，讲解麻风病的常见症状、麻风病的检查和麻风病的核心防控知识等相关内容，同时现场开展免费量血压、健康咨询等义诊活动。
本次活动旨在号召各地有关部门携手合作，消除麻风危害，防止因病致贫返贫的现象发生，关心尊重麻风病患者、麻风病愈后存活者及其家属、消除社会歧视，提高广大群众对麻风病的认知和关注度。
1月20日，由来宾市卫健委、市疾控中心、市红十字会、市民政局、市乡村振兴局组成的慰问团到自治区亭凉医院慰问来宾籍的麻风病愈后康复者。
慰问活动中，慰问团与麻风病愈后患者亲切交谈，查看他们的日常生活和起居，详细了解老人的身体状况，叮嘱老人保重身体，安心生活，同时送上慰问金和米面粮油、棉衣棉被等生活用品，转达党和政府对他们的关心，并向他们致以节日问候。
我市通过宣传及慰问活动，对消除麻风病患者及畸残者的歧视与偏见起到积极的作用，为贫困的麻风病患者生活就医创造良好的社会氛围，防止因病致贫返贫发生，让麻风病患者真正感受到党和政府关怀和温暖。
麻风病预防知识教案篇二
20xx年1月30日是第xx个“世界防治麻风病日”暨第35届“中国麻风节”。以此世界防治麻风病日宣传为契机，为提高全社会对麻风病防治的认识，进一步宣传普及麻风病防治知识和相关政策，呼吁全社会共同关注麻风病患者，消除对麻风病人的歧视，营造良好社会氛围。
1月28日，我区疾控中心麻风病防治专业人员在北辰医院周围向公众开展了以“关爱麻烦患者共创美好生活”为核心内容的普及麻防知识宣传活动。活动意在让公众树立要控制和消灭麻风病，必须坚持“预防为主”的`方针，了解麻风病的早期症状，做到早发现、早治疗，避免残疾等情况反生。同时也要贯彻“积极防治，控制传染”的观念，引导公众改变观念，消除歧视，促进社会的和谐发展。
麻风病预防知识教案篇三
1954年，世界卫生组织确定每年1月的最后一个星期日为“世界防治麻风病日”。我国于1988年开始每年的这一天进行自上而下的、各种形式的全国性宣传科普活动，目的是普及麻风病防治知识，动员社会力量来帮助麻风病人克服生活和工作上的困难，营造社会支持环境。
2019年1月27日是第66届“世界防治麻风病日”暨第32届“中国麻风节”，今年宣传的主题是“创造一个没有麻风的世界”。让我们来共同学习一下麻风病防治的相关知识。
麻风病是一种慢性的传染病，主要通过飞沫的呼吸道吸入和长期密切的皮肤接触传播。绝大多数人对麻风病具有免疫力，发病率低。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性的传染病，主要侵犯皮肤、周围神经、上呼吸道黏膜和眼睛等组织，通过皮肤密切接触或呼吸道飞沫传播。麻风病的传染源主要是未经治疗的多菌型麻风病患者。95%以上的人对麻风杆菌有正常抵抗力，即使感染了麻风杆菌，发病的比例也很低。
早期主要是皮肤上出现不痛不痒的浅色或红色斑片，如不能早期发现和治疗，病期长时皮肤多伴有感觉减退或丧失，病情逐渐发展后可以出现兔眼、歪嘴、爪形手、垂足、足底溃疡等畸残。
主要采用世界卫生组织推荐的利福平(rfp)、氨苯矾(dds),氯法齐明(b663)等药物进行联合化疗。门诊治疗半年或1年即可完成疗程，效果良好。早期及时治疗可以避免各种麻风病残疾的发生。
五、麻风病的危害。
麻风病致病、致畸造成患者部分或全部劳动力丧失，对人民群众身体健康造成危害。由于社会对麻风病的不了解，对麻风病人产生歧视和偏见，对个人、家庭和社会带来负面影响。麻风病流行和造成残疾，增加社会负担及对卫生资源的消耗。
密切接触活动性麻风病患者时需佩戴口罩、接触后洗手、注意个人卫生、加强营养、提高机体抵抗力等都可以减少患麻风病的危险。一旦出现可疑的麻风病症状建议主动去北京友谊医院确诊和治疗，目前我国对麻风病的诊断和治疗实行免费。为了鼓励发现麻风病患者，各级政府实行报病奖励，中央财政给予适当补助。此外，民政等部门也为麻风病患者提供必要的医疗和生活救助等。
麻风病预防知识教案篇四
麻风病通过了解可以知道，此症一种传染性的疾病，会造成肢体关节上变形，从而影响到人们的正常的生活，但通过治疗是可以起到治愈的可能，而且针对一些特殊的地区也是可以免费进行了，而此症的症状表现也是特殊的，可以直观上发现此症。
麻风病也是由于一种麻风而引起的症状，一般表现为慢性的疾病，也是一种具有传染性的疾病，是由于皮肤上的接触才会进行传播的，形成如皮肤上出现的斑疹等等症状，也是造成神经性皮损，而且会影响到关节的异常化，形成如关节僵硬的情况发生。
1、会形成如失汗或毛发脱落等等，也会形成如局部组织异常，形成局部的畸形，造成身体的伤残，而此症来源于麻风杆菌的传播，主要的传播方式是以接触性传播为主的，也有为间接性的传染。
2、而感染的人群也不一定会发病，要与感染人群所形成的免疫力有关，而成年人较具有免疫力，因为本身的体质问题，只是影响到体质较弱的人群，所以对于麻风病我们是这样的认为，加强体质锻炼有助于减少此症的发生。
3、麻风病有一些特别的表现，如面部会出现有一些浮肿或发经，有的如醉酒状态，也会出现有皮肤斑块，出现一些结节症的产生，如象癣等等一般无太过于明显的痛痒，只是皮肤表面形成麻木感，形成如神经痛的症状表现。
4、麻风病对于现代的医学上来说，是可以治愈的，也是可以通过联合治疗的方法，从而加强患者的治愈率的，而且针对某一个地区也是可以实现免费治疗的，所以我们应当明白此症是不可怕的，是可以治可防的。
上述的介绍，主要是针对麻风病的症状，也是为了广大患者而服务的，对于麻风病是可以通过免费的治疗得到治愈的，一般治疗的疗程较短就可以起到一定的效果，也是目前可以攻破的疾病之一。
麻风病预防知识教案篇五
2021年1月31日是第68届“世界防治麻风病日”暨第34届“中国麻风节”。为巩固《全国消除麻风病危害规划（2011-2020年）》（以下简称《规划》）实施以来的防治成果，推进“十四五”期间麻风病防治工作，动员社会关爱麻风病患者，结合实际情况，特制定本方案。
一、活动主题。
今年的活动主题是“全面消除麻风危害，共同走向文明进步”。活动旨在号召各地有关部门携手合作，消除麻风危害，防止因病致贫返贫发生，关心尊重麻风病患者和麻风病防治工作人员，推动麻风病防治工作再上新台阶。
二活动时间。
2021年1月25日至2月28日。
三、活动内容。
根据《规划》,民政部门负责为符合条件的麻风病患者提供基本生活救助，协助卫生部门做好流浪乞讨麻风病患者救治工作。各级民政部门要本着以人为本的原则，认真履行职责，为符合条件的生活困难麻风病患者积极提供救助，切实保障他们的基本生活。要以开展《规划》终期评估工作为契机，全面梳理麻风病防治工作情况，总结经验，巩固成效，切实解决麻风病患者的民生问题。
组织开展麻风病防治宣传工作，充分利用各种线上app、公众号、网站、短视频等新媒体，大力营造消除麻风病危害的宣传氛围，提高公众对麻风病防治知识的认知程度，消除对麻风病人的歧视和偏见。同时要加大对各项社会救助政策的宣传力度，提高政策的知晓率。要大力宣传麻风病防治工作中涌现出的先进集体和先进个人，为麻风病防治工作树立典范。
配合卫健部门开展“世界防治麻风病日”春节期间的走访、慰问活动，实地解决麻风病患者生活困难问题，弘扬尊重和关爱麻风病患者的社会风尚。结合《梧州市民政局关于开展困难群众生活状况排查和寒冬送暖活动的紧急通知》（梧民函〔2020〕221号）要求，要针对部分困难群众特别是麻风病患者可能面临的`缺米缺油、缺衣缺被问题，及时动用救助资金采购必要粮油和御寒衣被，将这些物资及时发放到确有需要的困难群众手里。要动员各种力量帮助困难麻风病患者及时化解各种情绪问题和心理负担，解决生活难题，舒缓生活压力，坚决杜绝发生群众受寒挨饿及其他可能冲击社会道德底线事件。
三、相关要求。
（一）在开展宣传、慰问、送温暖等活动时，要严格依据国家卫生健康委关于新型冠状病毒性肺炎防控方要求和《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于印发冬春季特别是春节期间疫情个人防护等7项“十严格”措施的通知》（桂新冠防指〔2021〕3号）防控有关规定，在做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的基础上，有序开展各项活动。
（二）各县（市、区）民政局要结合实际，根据部门职责组织开展世界防治麻风病日活动相关活动。请填报《开展2021年世界防治麻风病日活动统计表》（见附件），于2021年2月22日前将工作开展情况（电子版+盖章版）以及附件表格报送至市局社会救助科，联系人：，电话：，邮箱：。
麻风病预防知识教案篇六
1月21日上午，桓台县荆家镇卫生院“向阳花”家庭医生服务团队走进里仁村大集，开展“世界防治麻风病日”宣传咨询活动。
宣传现场，医护人员通过设立健康宣传咨询台、悬挂横幅、发放宣传资料等方式，向群众讲解了麻风病的传播途径、感染后表现以及如何预防治疗等相关知识，宣传麻风病“可防、可治、不可怕”，提升群众对麻风病认知度和关注度，共同营造全社会参与的良好氛围。活动共发放宣传资料200余份，健康咨询60余人次。
针对目前严峻的疫情防控形势，医务人员同时向群众讲解疫情防控知识和相关政策，讲解春节期间疫情防控工作的重要性，提醒群众要做自己健康安全的第一责任人，坚持非必要不出市，到公共场所和人员密集处自觉养成戴口罩、勤洗手、少接触、保持安全社交距离的良好生活习惯，并及时接种新冠疫苗“加强针”。
1月30日是第xx届“世界防治麻风病日”，也是第35个“中国麻风节”，今年的活动主题是“关爱麻风患者，共创美好生活”。“麻风是一种古老而又令人畏惧的传染病，现在非常少见，但它并没有走远，对这种病的防治时刻不能掉以轻心。”荆家镇卫生院院长孙涛介绍。
孙涛说，麻风病是由麻风杆菌引起的一种传染病，主要侵犯皮肤、周围神经、上呼吸道黏膜和眼睛等组织，通过皮肤密切接触或呼吸道飞沫传播。“麻风病的临床表现早期主要是皮肤上出现不痛不痒的浅色或红色斑片，如不能早期发现和治疗，病期长时皮肤多伴有感觉减退或丧失，病情逐渐发展后可以出现兔眼、歪嘴、爪形手、垂足、足底溃疡等畸残，造成患者部分或全部劳动力丧失。”
“密切接触活动性麻风病患者时，需佩戴口罩、接触后洗手、注意个人卫生，加强营养、提高机体抵抗力等都可以减少患麻风病的危险。”孙涛提醒，“一旦出现可疑的麻风病症状，建议主动去专业防治机构确诊和治疗，目前我国对麻风病的诊断和治疗实行免费。为了鼓励发现麻风病患者，各级政府实行报病奖励。此外，民政等部门也为麻风病患者提供必要的医疗和生活救助等。”
麻风病预防知识教案篇七
1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
2、故事挂图《朋友生病了》。
1、谈话导入，引入活动。
“最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为什么吗?”
“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”
2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。
“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了呢······(出示手足口病图片)。
1、师幼共同讨论：越越为什么生病了?
“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?
“水痘、麻疹、腮腺炎······。
3、向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
“是啊!得了这些病也会传染给别人，我们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)。
1、得了水痘或其他传染病，应该怎么办?(先让幼儿自由讨论回答。)。
师：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。
2、怎样预防生病?(自由讨论回答)。
教师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。
3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢?(幼儿自由回答)。
教师小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的.好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。
1、你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?
引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。
2、如何关心生病的朋友?
引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一下，或者给他画一幅画送给他等。
随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。
麻风病预防知识教案篇八
春季是流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、结核病等常见传染病的高发季节。学校人员密集，一旦发生传染病，极易传播流行。根据《安徽省教育厅关于做好春季传染病防控工作的通知》(皖教秘〔2017〕80号)文件精神，学校认真落实春季传染病防控与宣传工作。为使广大学生了解春季常见传染病，现将相关知识梳理如下：
1、流行性感冒
流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
症状：患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
2、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。
症状：患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3、水痘
病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
症状：患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、麻疹
麻疹病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。
症状：患病初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑);3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑;病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。
5、人感染h7n9禽流感
由h7n9亚型禽流感病毒引起的'急性呼吸道传染病，起病急，病程早期均有高热 (38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染症状。
症状：患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症。
6、结核病
结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
3、勤洗手，用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手。
4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是宿舍、教室、实验室等。
5、在学校食堂及正规餐饮场所就餐，不吃街边摊，不生吃各种海产品和肉食、不喝生水。
6、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
7、合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
8、发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。如发生上述典型症状，应及时到医院就医，明确诊断，正确治疗，不要擅自处理，以防延误病情。
麻风病预防知识教案篇九
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)。
(2)教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。
(3)重点介绍手足口病的临床表现。
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)。
2、教师讲述手足口病的传播途径。
(1)幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
(4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论：如何预防手足口病。
(1)提问：我们应该怎样预防传染病?
(2)幼儿自由回答。
(3)老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的`人群。
4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
麻风病预防知识教案篇十
冬季已经来临，那麽我们的生活就离不开燃气了，在燃气得到普及的今天，由于燃气具有热值高、使用方便、清洁卫生等特点的同时，它具有易燃、易爆、有毒的危害性，燃气中毒、死亡的不幸事故屡有发生，为了预防此类事情的再次发生，今天这节安全教育课，我们就来学习一下，如何预防煤气中毒。
首先，我要问问同学们，什莫叫做煤气呢?
说到煤气中毒，有些同学一定会疑问，煤气不是好好的在罐子里吗，为什莫会泄露呢?，我找同学来说一说。那么，接下来我想问问同学们，你们知道为什麽像刚才这样做就会导致燃气泄漏呢?(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
接下来就让我们看几个因为煤气中毒而发生的惨剧。
同学们，你们知道煤气中毒时的症状吗?
接下来就是这节课的重点内容，你知道如何预防煤气中毒吗?
接下来，我想让同学们自己想一想，如果此时你的家里煤气中毒了，你会怎么做?
4.急救的方法。
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
四：集体讨论：
问题：这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做?
老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要大家具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的`。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望大家都能远离事故，天天平安幸福。五一班，预防煤气中毒安全教育课到此结束。
2，实例分析讨论。
煤气中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命。
北碚区文星湾西师校外，3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。“不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书桌上动不了;小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。
(1)、小组讨论，这个实例说明了什么现象?
(2)、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理?
四：集体讨论：
问题：这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做?
防止煤气中毒，以预防为主。只要大家具有较强的安全防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望大家都能远离事故，天天平安幸福。五一班，预防煤气中毒安全教育课到此结束。
麻风病预防知识教案篇十一
1、了解流行性的传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）。
讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）。
（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）。
预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
记录预防传染病的方法。
（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。
麻风病预防知识教案篇十二
教学目标：
通过教学让学生知道煤气对人的危害，并初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。
教学重难点：
初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。
教学过程：
一、导入新课：
二、学习新课：
1、煤气中毒的季节和原因。
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。煤气中毒也叫一氧化碳中毒。煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的，是一种看不见闻不到的有毒气体。人吸入了这种气体以后，它很快和血液里的血红蛋白相结合，影响了氧气的吸收。
a、如何预防煤气中毒每到冬季，尤其是天气最冷时，总会发生一些煤气中毒事件，伤及包括儿童在内的家庭成员。提醒家长在使用煤球炉时，要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起煤气中毒。
1、合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。
2、伸向窗外的部分要加上防风帽。
3、煤炉、烟筒一定要密封。白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。4、2—3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。
5、为了防止万一，可在家里安装1个换气扇。
b、怎样识别煤气中毒。
1、轻度中毒。中毒者会感到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。
2、中度中毒。中毒者出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。
c、煤气中毒的现场急救当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒时，应立即采取下述措施：
1、立即打开门窗通风，迅速将患者转移至空气新鲜流通处，卧床休息，患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
2、确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道，导致窒息。
3、对有昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑水肿。
4、观察病人变化，对轻度中毒者，经数小时的通风观察后即可恢复;对中、重度中毒者应尽快向急救中心呼救，在转送医院的途中，一定要严密监测中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血压等病情变化。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。此外，在现场抢救病员时，抢救者个人必须配戴有效的防护口罩或面具，以防自身不测。
(四)、课后小结。
1、通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么是煤气中毒，以及发生了煤气中毒该采取的措施。
2、让学生在思想上，意识上要懂的自我保护、提高应急、自救与保护能力。
3、提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
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