教育是人类进步的基石，它不仅是知识的传授，更是人格的培养。写总结时，要注意逻辑性和条理性，确保表达清楚，思路连贯。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。
三年级随笔三年级随笔篇一
星期五，复活节到了，滚彩蛋是复活节必玩的游戏。上午第二节课，我们就兴高采烈地去足球场，准备滚我们精心制作的彩蛋。
同学们都迫不及待的，我们个个都拿着鲜红的太极扇，准备滚彩蛋了。一开始，我小心翼翼地滚，鸡蛋滚得很慢，所以我是最后一名。第二次，我带着彩蛋走了几步，我就像打高尔夫球一样，大力地向彩蛋打去，结果彩蛋的蛋黄都打了出来。接着我换了一个蛋，这是最后一次机会了，我一定要取得好成绩。我拿起太极扇紧紧地贴着彩蛋做好准备。纪老师说“ready！go！”她一声令下，我快速地跑，跑着跑着，我摔倒在草地上，我立马站了起来追上彩蛋，还差几厘米到终点我用太极扇把彩蛋顶了出去，得了第一名，我兴奋得跳了起来。
滚彩蛋要控制好速度，也不能太快，太用力的话会把蛋敲烂。这次复活节滚彩蛋真好玩，大家也一起来滚蛋吧！
三年级随笔三年级随笔篇二
寒假里的一天，妈妈让我在小区的花园里玩。天可真冷啊，树上的叶子都掉光了，小区安静极了，大人们都在家里忙着春节的事情呢。只看见两位小哥哥在池塘的冰面上玩。一下溜到东，一下溜到西的，好玩极了。弄的我心里痒痒的。我本以为什么也不会发生，但事情并不像我想象的那样。
以前我从没有在冰面上玩过，所以心里很害怕，不知道冰面上那里深，那里浅。只见我双脚跳在冰面上，见什么事也没有，胆子就大了起来，东溜西溜的，哈……开心极了。就在我得意忘形的时候，只听见‘扑通’一声，冰破了个大窟窿，我一下子就掉进了水里。一吓，一冻的，我的.脸上是青一阵，白一阵的，逗的两位‘小帅哥’笑的眼泪都出来了，真把我气死了，好丢人哦。
这件事很有趣，但我也懂得了一个道理，凡事不懂或者不熟悉的事情，要多观察，多动脑筋，才能避免少出这样的意外。
三年级随笔三年级随笔篇三
三年级了，小朋友们对学习都有什么感悟呢？下面就跟随小编一起看看孩子们的随笔吧。
今天又是一个美好的日子，我带着快乐的心情来到梅村开云KY官方登录入口 游泳馆学游泳。
一走进游泳馆，哇！好大呀！里面游泳池的水碧蓝碧蓝的很干净，当我看到其中一个游泳池跟奥运赛道一样时，我心里很兴奋，仿佛进入奥运赛场一样。
我们换好衣服，站在游泳池旁和教练做运动，做好了运动我们下水啦！这是我第一次进入游泳池，水很冷，全身都起了鸡皮疙瘩，教练先教我们憋气，第一次把头全部放在水里感到很害怕，胸很闷，有窒息的感觉，后来经过教练的耐心指导我终于把憋气学好了。第二天我们又学了一个新的动作——是让整个人浮起来，先吸一口气，再把头埋下去，然后手臂伸直，这样就会浮起来了。教练又把我们的脚往后一拉，这样我们又会漂啦！我学会了在水中漂浮，心情特别兴奋，教练还说我水中漂浮，漂浮地很好，我高兴地一蹦三尺高。
我期待下面的课程。
今天下午杠上第二节课，我们全班同学都排着队来到小院前，路上我们还满怀欣喜，可到了现场我们傻眼了。只见满地的枯叶子，烂纸片，零食袋子，饮料瓶，真是无从收拾。老师布置好后，一声令下，我只好干起来了，一截被砍断的树干，正好要扔到后院去。正好找这个机会逃之夭夭了。哎，这东西真沉，都快扛不起了，我吧树干抬到了后院，弄的我满身是灰。回来后，我吸取了教训，现在只捡那些小木屑，废纸，捡捡停停，只想偷懒。这时，一声呼唤吧我吸引过去了，你们帮我把这段木头搬走，小明大声说。那些人纷纷跑过去一头两个，只见他们弓着身，曲着腿，两手抬着树干两侧，一二，起，没一会儿小刚的手被扎破了，流了很多血，小刚却说：没事，我还能干。短短四十分钟过去了，小院被我们收拾的干干净净，尽管我累得腰酸背痛，但心中却很愉快，这次活动室学习雷锋好榜样的活动。
对于学好语文可谓是：积少成多，日积月累必出成绩！所以，语文的学习绝对不是一日之功，要在平时多阅读，加强阅读的数量，可以了解书中的大意。四大名著是必读的，再给你推荐几本好书，而且这些书都是可以从网络上看的，如果要收藏恐怕就要买全套的了：钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻，这样必定能够学好语文！
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵，也就是平时说的平仄，这样再背起来可谓是省事省力又省劲！
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
对于学好语文可谓是：积少成多，日积月累必出成绩！所以，语文的学习绝对不是一日之功，要在平时多阅读，加强阅读的数量，可以了解书中的大意。四大名著是必读的，再给你推荐几本好书，而且这些书都是可以从网络上看的，如果要收藏恐怕就要买全套的了：钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻，这样必定能够学好语文！
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵，也就是平时说的平仄，这样再背起来可谓是省事省力又省劲！
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
真正上数学课今天是第一天，虽说课早已备好，昨天还简单温习了一下，结果还是一团糟。
1、没有控制好教学时间；
2、备课不充分，无论对教材还是学生都不到位；
3、课堂纪律不好，学生说话、做小动作、思想开小差的较多。
问题已经摆在面前，现在要做的是解决问题。
现象1与现象2在本质上是一个问题，都是因为备课没有备好，所以教学时间控制不好。解决办法也很简单——认真备课。（不过说来简单做来难，已经是“老教师”了，改变起来更难。）像今天的内容，或者放弃估测的内容或者改成两课时上，否则贪多求全，反而两头落空。
教学要学会做减法。
一、学生聪明与优秀大多不是教师的功劳，所以不用担心因为自己没有讲到而影响到学生的成绩，细想来还是担心自己的平均分的因素多一些吧。二、贪多嚼不烂。觉得得每个都重要，哪个都不能不讲，跳出小学数学来看，都是可讲可不讲的。
现象3形成的原因可能有：
一是教师讲解缺乏吸引力。这里不一定是教师的语言基本功问题，还有教学内容本身的问题。教师要努力发掘数学本身的魅力，用数学本身吸引学生，这才是最持久的动力。二是学生的习惯不好，这里有历史的原因，也有年龄的原因。除去这些客观的原因，教师应该如何培养学生良好的学习习惯也正是我应该思考和解决的问题。
三年级随笔三年级随笔篇四
在生活中，爸爸妈妈一直供我们吃，供我们穿，把我们辛辛苦苦拉扯大，而我们总是以为这一切都是他们应该为我们付出的，总是想着不劳而获，但是，爸爸妈妈供我们吃喝的钱财也都是通过他们自己的努力而取得的。今天，为了让大家能更多的感受到爸爸妈妈的不容易，我们小队组织了一场“劳动创造生活”的小队活动。
我们先开始分配工作，傅佳佩负责叠布，我负责套彩卡，而谢彤则负责贴油贴。分工完毕后，我们不敢松懈，马上开始了工作。
最近听同学们说，学校的后门旁有一个黑网吧，至于它是什么时候出现的谁也不清楚。那里本来是一个滑冰场，因为生意做不下去了，所以那里的老板在场地上摆放了几台电脑，并为了让自己的生意好起来，黑心的老板允许未成年的孩子随意进入。
这也让学校里一些成绩差的同学注意上了，也许很多都没被发现，但可以肯定的是我们的学校是受到过影响的。像这一种完全不负责任的黑心老板，为了钱还有什么事情做不出来？我认为这不只是法制的问题，而是一个中国人的道德问题。
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，这真是春游的好时光，车老师带着我们去春游，目的地是玉环公园。
一路上，小朋友们排着队伍高高兴兴的前往玉环公园，过了一会儿，我们终于到了目的地。眼前的景色真优美啊！柳树吐出青青的嫩芽，小燕子叽叽喳喳的叫着，桃花在阳光下微笑，树枝在春风中跳舞。时间过得真快呀，不知不觉已到吃午饭的时间。我拿出了我昨晚精心准备的食物，和小朋友分享。老师看到小朋友们脸上灿烂的笑容，也开心的笑了！
三年级随笔三年级随笔篇五
小学三年级，正是低年级和高年级的过渡时期。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。但老师讲课的.时候必须让他们集中注意力紧跟老师的教学思维。否则就会对牛弹琴，事倍功半。
对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中。我班王新成，他就是非常聪明。我经常在课前听写生字词。由于他的不细心，很少全对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。这样打击他一次，上课就能好几天。所以对于优生上课也应该多关注一些。
对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪啦。对他们来说心不在焉。要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学。
而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。比如让学习委员帮他辅导，教师本人也要多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。要牢记：只要付出，就会有收获。要做一名学生喜欢的老师，进而愿意跟你学。
三年级随笔三年级随笔篇六
回顾一个学期的教育教学，我的感触很多，觉得教师的压力过大，这种压力主要有两种：一种是初三毕业班，面向升学的压力，班科任都有一样的同感，无论教哪科的教师都认为成绩考不好，向学校无法交待，在社会上更是抬不起头。多数教师感到整天很疲倦，起早贪晚，班任早上要从家5：30走，晚上9：30才能从学校回家，有时中午都不回家，这种长时间的工作，真让人受不了。
另一种压力是来自学生本身，对于即将毕业的初三学生，面对的是一场人生的选择，整天贪黑起早，作业很多，卷子一张又一张，有时做都做不完，一次又一次的月考，更是让学生神精紧张。考试的结果，有的学生成绩还可以，而有的学生成绩不理想，怎么办？只能是让原本忧虑的他们更是雪上加霜。能够坚持下来的学生，要参加中考，没有坚持住的学生，只好等待毕业。
还剩下不足两个月的时间，教师要与学生从心理上多沟通，让学生放下包袱，轻装上阵。同时教师要有一个良好的心态，使学生学习有一个好的心情。通过一个月的教学，感觉到，加强基础教学是非常重要的，现在有的学生对基础掌握不牢，教师为了抢进度，忽略了基础差一些的学生，所以成绩不佳，学生厌学。尽管中考不足两个月，但是还要重基础，加强基础知识教学，使大多数学生都能达到80——90分，尖子生超过110分，使中等生吃好，尖子生吃饱。
下一阶段正是综合复习阶段，要按计划有目的复习，踏实走好每一步，使综合复习切实有效！
三年级随笔三年级随笔篇七
寒假已经如约而至了，小朋友们都在忙些什么呢？下面就跟随小编一起看看大家的随笔吧。
春节，我和妈妈一起去花山公园玩，我在路上想买东西吃我就问妈妈：“妈妈你能给我买点东西吃吗？”妈妈说：“你要买什么？”我说：“我要买雪碧。薯片。优乐美。”妈妈说：“行。”我问叔叔：“雪碧。薯片优乐美，分别多少钱？”叔叔说：“雪碧3元。薯片5元。优乐美4元。”我想：“3+5+4=12(元)。”我就说：“一共12元钱。”妈妈说我真聪明。
忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应，在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。
今天，爸爸给我买了一架乒乓台的网，放在茶机上，我欣喜若狂，笑啊，跳啊，拍着手，跺着脚。
我一直向爸爸请教，爸爸说：“只要把球一抛，当球落下来时，就拍到自己桌面上，球自然地就会到对方桌面上。”我就试了试，啊，果然成功了！
我觉得，想学好球，就要每天坚持练，坚持就是胜利！
古人云：读书破万卷，下笔如有神。在充分阅读与做好读书笔记的基础上，还要鼓励孩子多练写随笔：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由，只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙，随心所欲。寒假来临小编特地为同学们准备了小学生三年级寒假作文：我的寒假生活，供大家参考！
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊！眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。这是我小学最后一个寒假。这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。难过的是应用题考试没有考好，心里有些压抑。
寒假伊始，为了提高我的小学数学水平我参加了一个为期10天的小学数学辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了考好3月初举行的华罗庚金全国数学邀请测试，我做了26个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。
寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做小学数学的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
今天，是个阳光明媚、晴空万里的日子。做完作业后闲着没事做，突然想：妈妈每天都要辛勤地工作，晚上回家又要做家务，真是太辛苦了，为了让妈妈轻松一点，我决定帮妈妈打扫一下房间。
开始，我先扫地。学着妈妈的样子，从四周扫向中间，一会儿扫床底和桌底，一会儿搬开椅子和凳子，每个角落都扫地干干净净，揽好垃圾倒入垃圾桶里。然后，擦柜子。从睡房到客厅再到餐厅，来来回回擦个不停。打扫完毕后，我整理了椅子和凳子，将沙发上的装饰品按妈妈的原样摆放好。接着我到处检查，东瞧瞧西看看，验收完毕。
之后，我把水桶提到水龙头前，拧开了自来水，水“哗哗哗”地流了出来，一会儿水桶里的水满地差不多了，我关紧龙头使出了“吃奶”的力气，总算把这桶水提到了地板上。接下来是擦窗子，由于我人小，窗户高，够不着，于是我搬来了凳子垫着脚擦，就这样我费了九牛二虎之力，眼前的窗户终于变得窗明几净了。
看着一尘不染的房间，我长长地吐了口气，心里甜甜的，开心极了！心想妈妈回来后一定会高兴的！
三年级随笔三年级随笔篇八
1、尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。
2、创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。
4、建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。
1、积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。
2、结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。
3、进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。
1、注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。
2、重视学生的主观性评价，让学生通过分析，通过比较，认识自己的优势和不足，明确努力的方向。
小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏；他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。
所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教；并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。
三年级随笔三年级随笔篇九
24字模式强调在学生自主学习的基础上让学生进行小组交流，给学生一个展示的平台，让优生影响、带动、帮助同组的人，共同去学习去思维，共同进步。但在实施过程中我们不难发现，课堂上经常出现这样的'情景：这个小组已经展示过的内容一会哪个小组就又汇报，使得教师不能很好的完成教学任务，教学过程显得乱；或者在交流时往往会这个小组要发言，那个小组也要发言，有时会同时几个小组发言，教师叫到哪个的小组高兴，其他的小组就会不高兴，长期下去会打击学生的积极性。出现这样的原因一方面是教师的调控能力不够，另一方面教师组织小组交流时还需细致化。我认为在交流时我们可以以一个小组为中心发言，让其他小组就这个问题进行补充评价，提出不同的见解，一个内容完了再进行下一个问题的讨论，同时在学生交流时教师要及时梳理，避免同样的内容重复出现。这样既照顾到每一位学生，让学生人人发言，尊重了主体地位，又不会打击他们的积极性，同时也不会显得乱，也能很好的完成教学任务。
2、是不是每个问题都需在全班交流？
我觉得没必要，要因课而异。在小组交流时能自己解决的就不要在全班解决，小组解决不了的可以展示在黑板上然后在全班交流。教师在进行检测时不要面面俱到，可以将重点、难点或共性问题提出在全班解决，这样节省了时间也提高了课堂效率。课改之路崎岖而又充满挑战，需要我们不断去反思去学习，不断实践！
三年级随笔三年级随笔篇十
三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容，结合有关内容，展开合理大胆的想象。能找到重点句，理解句与句之间的关系，知道先概括后具体的写作方法。
在段的读、说、抄、写过程中，读是基础，读懂一篇文章要遵循一定的过程，一步一步地读下去，达到透砌理解。过程得当，能理解得顺，理解得深。应抓好三个环节。
一是初读，要突出"顺"字，要读准字音、读好停顿、重音，乃至速度、语气，能流利地把课文读下来。
二是理解，要突出"思"字，要把学生学语文的过程和学生的认知过程统一起来，让学生从语言文字入手理解思想内容，经历"具体——抽象——具体"的心理历程。教师精心设计问题，以启发学生的思路。对于重点段落，要让学生在读熟的基础上，通过讲读，使学生掌握学习方法。
三要熟读。要指导反复诵读，直至熟读成诵。使学生能体会课文所表达的意思，能有感情的朗读课文。
说段在读段之后进行，要求学生用自己的话表达对段的思想内容的理解，这样把课文语言转化为个性语言，对课文语言进行同化。刚开始说段训练时，学生会用接近原文的句子的复述甚至是背原文，老师应具体指导学生一句一句地说，然后，把整段话连起来说。在指导说段时，还应把概括地说和具体地说结合起来进行。课文中人物的语言，神态，心理活动等等，可以联系课文，让学生进行大胆的想象。能写就不说，能说就不读。培养学生的想象力和语言表达能力。
1、中间用几句话对第一句展开记叙；
2、末句要总结段的意思，但字面不能与第一句重复。用自己的话写课文某段话的意思，要求用总分段式来写。
3、仿段。规定选材范围，要求用总分段式写。本册教材后有很多写段的练习题，应尽量让学生多动笔进行写段训练，使学生语文能力有所提高。
最近我班的小朋友总是犯点小错误，总是惹到自己发火。人常说，当你生气时，要数到100再说话。现在的自己，好像动不动就冲他们大声训斥，自己也知道不对，应该多夸奖少批评，多找学生身上的闪光点，因此也在努力改进，也在努去当好一个“启蒙老师”。
想了很久，我决定放下教师的架子，并向那位被我发火的学生道歉，并且教导他以后如何去做。当时孩子被批评的时候，只是低着脑袋，但是听了我的道歉和教导后，眼中充满了泪光，这时，我的眼中也是如此。
我知道他们现在虽小，但是他们已经有些懂事了，他们都是一个个小人儿，懂得老师的苦心了。
看着他们一天天长大，一天天进步，作为一名新老师，再苦再累，心里也顿时感到知足了。我啊，希望他们这些孩子可以在快乐中学习，懂得成长中应该知道的做人道理。当他们长大成人后，偶尔还能想起我这个老师，想起我是爱他们的，是希望他们都好的老师。
也许“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”所以，老师们不要太禁锢他们的思想，形成定性思维，还给该属于他们的童年时光，多给他们一些自己的自由思想空间吧！
三年级随笔三年级随笔篇十一
上学期从秋季九月份开始，到农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。下面就是小编精心收集整理的三年级寒假随笔随笔5篇范文，欢迎借鉴参考!
寒假，是一个特殊的假期，在这个假期中，每个人都会品出不同的味道。
我们，求知路上的学生们，在平日里专注于课堂，思考于书本，背负着作业的压力，很难有放松的闲暇时刻。但寒假里，我们足可以享受这假日的轻松愉悦：或沉浸在书本的欢乐中，徜徉于着作名篇的海洋中，津津有味，钻之弥坚;或享受在旅游的轻松中，穿梭于名山大川的间隙中，孜孜不倦，仰之弥高。我们足可以放下沉重地包囊，敲破作业的累累巨石，让我们的心情有一个很好的缓冲期。我们足可以伴着欢笑走下寒假。寒假，是钻研与享受的味道。
他们，火车站中的农民工人们，在平日里辛勤地工作、卖力地干活。热烈下，流的是艰辛的汗水;寒风中，搓的是疲惫的手心。但寒假里，他们可以乘列车远赴故乡，与亲人团聚。家人围坐，除夕守岁，是他们食不果腹、衣不蔽体，兀兀穷年的夙愿。而此时?车站站前人群熙熙攘攘，寒风随驶来的列车呼啸肆虐。他们，远望久久留恋的家乡的人们，闪烁着值得怜悯的眼神，久久企盼才望来——屈指可数的车票。他们，在这个寒假才能找到一回家的味道，回归了，就久久不能忘怀。寒假，是团圆与相聚的味道。
她们，超市台前的售货员们，在平日里忙碌在售货台前，日日夜夜为百姓而工作。到了寒假，有过之而无不及，他们更加地辛勤忙碌，为了百姓在家能过个完美的春节，他们仍坚持物品的供应，牺牲了自己，普照了他人。有了他们，才有了家家美味的佳肴;有了他们，才有了户户丰富的年货。他们，是人民的天使，是百姓的蜡烛。而在这个寒假，他们却需要忍受工作岗位上的艰苦卓绝，体会与家人分离的哀愁。但他们，仍能微笑着对待客人，为工作与社会献身。寒假，是付出和奉献的味道。
寒假如茶，不同的人会品出不同的意境。但我相信，这杯茶，经过努力与辛勤的泡制，似乎有了甜蜜的味道，而这种甜，有的一帆风顺，有的一路酸辛。
寒假，每个人都会品出不同的味道。
期望已久的春节终于来临了，这是新年追有趣的事了。
大年夜晚上，我们一家人看着春晚，盼着20xx年的到来，在欢笑声中度过这新年第一天，12点终于敲响了，我们互相祝福新年有个新开始。早上，人们放炮竹，放鞭炮。大家高高兴兴地贴着春联，春杰最高兴地就是贴春联了，一家大小一起出动帮忙贴。我最喜欢贴春联了，每次都会抢着贴。还有一件事是春节必须做的，那就是吃团子，表示团团圆圆。以前我们都会去拜年，因为有压岁钱拿。拿到压岁钱可以放在自己的枕头下面，表示压岁。
快乐的寒假到了，当然幸福的春节也到了!我们期盼已久的寒假，终于来临了!寒假里，我们可以玩电脑游戏，可以看电视!还可以睡懒觉!最重要的当然还是寒假里的作业!
放了假我们同学都见不到人了，所以我们只有用上网聊天，还可以和对方互相视频，寒假!最快乐了!我天天睡大觉，晚上电视看到十二点，第而天早上起来挖开眼睛就玩电脑!哎!做作业的时间又到了!从午饭吃好就做，我做呀做，为了少做点我会东吃吃，西吃吃的，浪费时间!这样作业就做的逐渐变少!我就可以有充足的时间玩了。当然这种想法是错的，就算我现在不做，可是过几天总是我做的了。没有任何办法能更加使我逃避作业，可是这种坏毛病很不好，马上就被妈妈或老师，如果被妈妈发现我就完了，抄10遍!被老师发现2倍哎!
手中的书本变得越来越薄了，终于，我们迎来了盼望已久的寒假。放下肩上的书包、手中的课本，将那xyz和abc抛到九霄云外。噢，这个假期属于我们自己。
在寒假里，我们可以尽情地玩耍各种游戏，不用担心因为没有完成作业而被老师骂得狗血喷头;我们可以尽情地享受电视大餐，不必担心因为第二天要早起而被父母催促着睡觉。
寒假里，我们与大自然有了亲密的拥抱。寒假中的我们如同水中的鱼儿，在自由自在地嬉戏;寒假中的我们是天上的云儿，在无忧无虑地追逐;寒假中的我们是夜空中的繁星，在兴高采烈地捉迷藏;寒假中的我们更是快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。
寒假里，我们跟生活有了零距离的接触。寒假中的我们当然不是只知道玩耍游戏，我们也懂得去体验生活。我们会尝试着自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看着衣服上那一个个脏脏的斑点被自己洗去，心中的喜悦恐怕比考了100分还高兴呢。同时也感受到了做母亲的辛劳，对那“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句也有了新的体会，而这种体会是无法从课本上、课堂中学到的。
快乐寒假里做一个快乐的自己。
一个寒假过完了，回看这个寒假，我个人觉得，实在是太悲哀了。
在这个寒假开始前，我有很多“宏伟”的计划，可是，由于我的疏忽，把这一切都毁了。在寒假开始的第一天，我的哥哥要我去游泳，可是，我的脚因为踩在了游泳馆更衣室与澡堂之间的一块没铺地毯的瓷砖上，一滑，腿便和墙的边缘“亲密接触”,裂了两条流着鲜血的口子，就因为这个小小的疏忽和这两个两条流着鲜血的口子，把我的一个假期都搭在里面了。得，啥都别干了，在家养伤吧。因此，我便拼命的在家写作业，四天作业全部写完。
又过了一段时间，年过完了，我们大家都恢复了正常生活。可是我的作业已经写完了，我没事可干，便缠着我爸买电脑，现在，电脑也买回来了，我妈给我订了一个计划：上午背诗，下午练字，晚间玩电脑。
这，就是我这个养伤的寒假。
三年级随笔三年级随笔篇十二
《三袋麦子》是苏教版三年级上册第三单元里的一篇童话故事。讲了过年的时候土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好，慢慢享用;而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，各人采用了不同的处理方式，结果是不一样的，而土地爷爷也对他们的不同举措做出了三种不同的评价。面对土地爷爷送来的一口袋麦子：小猪把麦子全吃光了，土地爷爷非但没有责怪，反而“忍不住”、“哈哈大笑”，觉得小猪憨厚可爱;小牛把麦子保存起来慢慢吃，最后只剩下半袋麦子，土地爷爷对此“点点头”，认为小牛“节俭”;而小猴把麦子全种下了地，来年获得了丰收，土地爷爷忍不住“抚摸”小猴，对小猴的聪明、能干给予了赞美。当我们学完课文，我问孩子们“你最喜欢哪种小动物?”一个学生的回答让我大吃一惊，“我喜欢土地爷爷，因为他没有批评小猪和小牛。”虽然该生答非所问，但内心对土地爷爷重“赏”的态度，充满了喜爱。的确土地爷爷在拜访中看到了三个小动物之间不同的差异性，但他宽容的.承认贪吃的“小猪”憨厚可爱;死脑筋的“小牛”勤俭;做事聪明，但欠科学的“小猴”能干。他允许、欣赏、享受小动物有这样或那样的不足。他这种教育的态度，赢得了动物的欢迎，也赢得了学生的心。这就是赏识教育。
三年级随笔三年级随笔篇十三
在学习和生活中，虽然有老师和爸妈的照顾，但是我们在成长，我们会长大，所以我们要学会照顾自己。每一天从一点一滴开始，学会知冷暖，学会健康饮食，学会……将每一次的努力记录，再更加努力，让自己变得更加优秀，让爸妈和老师少为自己操心。下面是随笔网小编整理的《三年级随笔作文400字大全》，欢迎阅读。
聚沙成塔，滴水成河。这是在校园里经常听到的一句话。它的大致含义是：不要忽略小的事情，许许多多的小事在一起，便成为了一件很大的事了。
是啊，这是多么浅显易懂的道理，而作为青少年的我们却经常忽略了它。
例如，我们经常听到有同学说作业多，做不完。作业真的多吗？也许吧。可多到做不完吗？不见得吧。在教室满天的抱怨声中，总会有那么一个甚至更多个同学是完成作业的。为什么他们能完成作业呢？他们有三头六臂？他们与众不同？细心的人能发现，他们是鲁迅口中的那种人。什么人呢？把喝咖啡的时间用在学习上的人。他们在你贪玩的那一会儿，在你贪睡的那一会儿，默默前进着，或许他们走的很少，却是比你多的，而人与人的差距，也就如此形成了。
其实，无论是在学习方面，还是在生活方面，都是一个道理，什么道理呢？一步先，步步先。不要小看了那一步，或许它是那么渺小，那么不起眼，可它却能影响你，改变你。当你比别人多走出一步时，也就意味着你走在了别人前面，当你走在更多的人前面的时候，你就成了一个成功的人。
坚持一件事情有多难？
有人说，坚持是最简单的事情，毕竟，习惯成自然。就像吸烟，对于一个从来不吸烟的人来说，让他每天抽出一段时间去吸烟，或许一两天可以，但不久他绝对会放弃。不是坚持不下去了，而是他真的忘了。相反，假如一个人一直坚持，他便能一直坚持下去，因为，那已成习惯，也就是俗称的上瘾。
我也曾坚持过许多事，像写日记。那时的我也曾逐渐养成习惯，坚持了两个月。然而当寒假来的时候，习惯开始解体。当新学期到来时，曾想再开始养成，然而还是放弃了。直到现在也没有再坚持下来。
愿大家都能坚持下来。
我去我小外婆家玩，他们家很远，临近中关村。我在他们家中看了一本《伦敦陷落》的电影，十分震撼。
我们中午吃饭，饭菜很好吃。那个小笼汤包不仅看相好，味道也很不错呢。俗话说得好：“轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。”不过我饿管不了那么多，望着那么美味的小笼汤包，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。
还有蔬菜沙拉颜色碧绿，加上番茄酱、沙拉酱。看起来如天上的食物一般。吃得口中甜甜脆脆的，还有蔬菜特有的清香味，让人忍不住多吃两口。味道不仅好，蔬菜沙拉还有清肠胃的好处，真是一石二鸟啊！不仅味道极佳，还对身体好。
吃好了饭，我和哥哥玩游戏，玩的十分好，不一会就到了晚上天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
我喜欢今天，我喜欢过年。
“淅沥、淅沥”，顽皮的雨滴一个又一个地降落在屋檐上，又一个又一个地排好队，从屋檐上跳了下来，扑进了大地妈妈的怀抱，嘀哒的雨声仿佛在向大地妈妈倾诉着它们趣意盎然的旅途。
“沙沙、沙沙”，在万物复苏的春天，蒙蒙的细雨悄然落地，细密的雨点无声地滋润着埋下种子的土壤。小草被雨点装点地绿意茸茸的，路旁的野花亦在一片春意中探出小脑袋，偷偷地看着春姑娘的到来，柔软的树梢上也钻出了可爱的小绿苞，从里面慢慢地、慢慢地抽出了娇嫩的小叶芽。
“哗哗、哗哗”，在烈日炎炎的夏天，倾盆大雨在我们热得口干舌燥时陡然浇下，驱逐了满身的燥意。抬头一看，才知原本炎炎的天空竟早已乌云密布，电闪雷鸣。硕大的雨滴落在地上，激起一朵朵美丽的水花。草木茂盛的山林中，在烈日下蔫着叶儿的参天大树正精神抖擞地沐浴着这大自然的洗礼。
“滴沥、滴沥”，硕果累累的秋天，绵绵的秋雨走进了果园，它唱起了动听的歌声。美妙的歌声浸黄了金橘，醉红了石榴，笑弯了香蕉，染红了苹果……雨给农民伯伯带来了一个喜庆而又欢乐的丰收年！
银装素裹的冬天，小雨滴们披上了厚厚的、纯白的皮袄，悄无声息地在空中漫天飞舞着。变身成雪的小雨滴们恍若上天派来的小天使，纯洁无暇的它使无数天真可爱的孩子度过了一年之中最为快乐的冬季！
听——。
“嘀哒、嘀哒”，可爱的雨点又跑下来啦！
秋天，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天，比夏天更富有凉爽的寒意；秋天，比冬天更富有阳光的温暖。秋天的一切都是美好的，秋天的果园更是美不胜收！
秋姑娘带着凉爽的微风来到了果园里，一股水果的香味迎面扑鼻。原来，水果们为了迎接秋姑娘的到来，一个个都乐开了怀。
金灿灿的柿子挂在枝头，像一盏盏小灯笼，要为秋姑娘照明。
苹果为了迎接秋姑娘，它把一生中最漂亮的颜色展示出来，从远处看，就像一个个小娃娃，绽开了笑脸。
葡萄也非常高兴，它眨着一双双美丽动人的眼睛，它为了迎接秋姑娘，特地把自己最心爱的紫色礼服拿出来，让秋姑娘看看自己有多么兴奋，多么激动！
橙子的高兴也不亚于其它水果，它费了好大劲，才跑到果园里最好、手最巧的裁缝——橘子大妈那里，订做了一套黄色的皮球装，它想让秋姑娘高兴、开心，多乐一乐。
梨子们也非常激动，它们把各个品种的梨都召集了过来，绕成一个彩虹门，迎接秋姑娘的到来。
这里面的水果算是石榴最高兴的了，它一直在哈哈地笑着，笑得都露出了红红的牙齿。
秋天，你是四个季节中的一颗璀璨的明珠。我爱你，美丽的秋天！
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