多彩的活动点面结合范文(15篇)

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多彩的活动点面结合范文(15篇)
时间:2023-11-25 04:21:37     小编:影墨

好的总结应该具备简明扼要、重点突出、体现价值等特点。在写总结之前,我们应该先梳理出要点,并进行逻辑性的组织。接下来是一些经验丰富者的总结分享,希望对您有所启发。

多彩的活动点面结合篇一

9月10日是教师节,那一天全校的学生都身穿白色校服齐聚国旗广场为老师们庆祝节日。

伴随着美妙的音乐,大家都陆陆续续地进场了。我们班的位置后面不仅站了六年级的全体老师,还有学校的教导主任,校长还有副校长。原本他们还在跟旁边的老师闲聊着,整理着自己的衣物,可音乐一停止,他们立即肃立不动。同学们不再聊天,一齐把目光投向演讲台,老师们纷纷走到班级队伍的最后方站成一排。国旗广场上到处是人,场中央高高挺立着一根旗杆,两边还有几面红旗迎风招展。

这时候,一位老师走上了演讲台,她跟我们分享了老师们与我们的故事,让我很有感触。虽然一些教导主任和老师没教过我们,或许都不认识我们,他们值班时遇到我们却总能关心地问:“午饭好不好吃?’作业多不多?”他们对我的关怀都历历在目,让我感到很温暖。同学们也被这一番话打动了,纷纷点头、鼓掌。她演讲结束后,台下爆发出一阵排山倒海的掌声。接着,童大队在一阵又一阵的掌声中大声说道:“行尊师礼,向后转!鞠躬!”我们弯腰三秒后还原立正。紧接着童大队又说道:“请老师回礼!”老师们也同样鞠躬三秒。

只听见老师说:“同学们,我知道你们为老师们准备了精心的贺卡和奖状,现在你们找到相应的老师,亲手为他们献上你们真切的祝福吧!”我的奖状是为宋校长画的。话音刚落,我就主动去给宋校长献上奖状。我小跑到她跟前,先向她敬了个队礼,再给她送上奖状。宋校长和蔼可亲地说:“谢谢!这是我吗?画得真像!”然后一把把我抱到怀里。我用余光扫视了一下其他人,他们有的跟老师握了握手,有的跟老师抱了抱,而老师们脸上都洋溢着幸福的神情。

很快,活动结束了。这次的活动令我十分难忘,这是我在北小六年,度过的最隆重、最盛大、最有意义的教师节了。

多彩的活动点面结合篇二

每个人都会经历许多大大小小的活动,这些活动仿佛一滴滴甘露,滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”,莫过于一次“下面条”比赛了。

那天,老师宣布要进行“下面条”比赛,教室里顿时炸开了锅,一个个交头接耳,纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋,把手伸进口袋里,拿出一把竹签,开始宣布比赛规则:首先双手紧紧握住竹签,然后突然一松,再把倒下的竹签拾起来,但不能碰动其他任何一根竹签,最后看谁拾的竹签多。老师还没说完,同学们就把小手高高举起,嘴里不停地喊:“我来!我来!”。

我们组的选手是__,只见他卷起袖管儿,双手紧紧握住一把竹签,又突然一松,竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起,接着蹲在地上,仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起,于是他又站了起来,把手做成鸡爪子的样子,轻轻地一拿,一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。

第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子__,只见她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像铜铃,轻轻松松地拾起三根签,可能是太轻敌了,准备挑起第四根时,一个不小心碰到了其它的竹签,最终她获得了三根竹签,不过也已经很了不起了。

经过一番比拼,决胜局由我们组的__和第一小组的进行比赛,__的眼睛瞪得圆鼓鼓的,__可能被这气势吓到,把头扭到一边去了。这时,__的心比女孩子的还细,轻轻地拾起五六根竹签,__也不赖,也拾起了五六根竹签,双方僵持了很久,最终__以一根的微弱优势获胜,他大步流星地走回座位,大家为他鼓掌欢呼,他只是呵呵的笑着。

“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。

多彩的活动点面结合篇三

一年一度的拔河比赛就要开始了,同学们蹦蹦跳跳地来到比赛场外观看比赛。我怀着激动的心情来到赛场,心想:我们班上的人一个个个子这么高,一定能赢的!我充满信心。

拔河比赛就快要开始了,要比赛的同学做着准备,我们为他们加油鼓劲,一起喊口号。场外有些同学搬来鼓和锣在比赛时来加油。突然一道响亮的口哨声打断了我们,是比赛要开始了,临上场时,我们还为他们加油打气。

比赛开始了,敲锣打鼓的声音响彻整个学校,一声令下,同学们一起朝后拉,腿扎着马步,防止摔倒,也更好使劲,同学们个个脸涨得通红,眼睛瞪得大大的,像是要掉了出来;双方不分上下,异常的激烈,我们趁其不备死的往后,终于,绳子中间的旗过了线,上半场,我们胜利了!我们激动地鼓起掌,因为太激动,手掌都拍麻了,但也不能表示我们心中的喜悦。

很快,休息了一会儿,下半场开始了。同学们拼尽全力,有的人手都磨破了,也不放弃;突然,有个同学脚滑了,后面的同学连忙往后使力,这个脚滑了的同学连忙站起来继续拔,我们在一旁看得心惊胆战,喊道:“加油!加油!加油!”同学们听到后,一下子又充满了电量,奋力一搏,纷纷往后退,有的人一边大喊还一边使劲好像这样才能使出他全身的力气似的,最后关头,同学们一起死力拉,最终,红旗过了线。

我们激动的大喊:“耶!”不停的击掌。

这次活动让我体会到了:团结就是力量,有些事情需要团结协作才能完成,不靠任何一个人。

多彩的活动点面结合篇四

前些年,我搬了家搬进了一个宽敞的小屋里。

到了夏天小屋的窗户上便攀满了爬山虎。他们很勤劳,每天正当中午时,他们便会用细小而柔弱的藤蔓,保护着我的小屋,使小屋夏天不怕风吹日晒,秋天不怕风吹雨打。为了奖励他们,我时常给他们浇浇水,施施肥,让他们长得更茁壮有力,更茂盛。

眼看快到秋天了爬山虎的叶子黄了,但他们还屹立不倒,因为他们有一个信念——只要有一口气在就不能倒下!就算只剩下僵硬的躯体,也要勇敢!

没过多久,来了一阵秋风,他们仅存的几片金黄的叶子也掉了,他们说:“我不会倒下的!”接着,就没了气息。没过几天,来了一场春雨,他们好像苏醒了。抬着头,笑嘻嘻的,笑里好想带着痛,又好像很得意,看着无情的雨点把他们的身躯打湿,我也觉得他们很可怜,但又无法阻止他们享受这种快乐,那是痛苦中所残留的快乐。

秋雨砰砰砰,碰击石头发出的响声没了,我想应该是雨停了,我顿顿地走出那上了一层厚厚铁锈的门,看了看他们,又看了看泥泞的路面(土路)和过往的一大群行人,他们显得很匆忙。这时,我想起来时间,原来这是秋天的最后一天,快要到冬了。

冬季固然很美。当我再次踏出家门时,已经下起了猛烈的大雪,它们径直向我袭来,让我不得不躲。躲了一会儿雪看见太阳已经高挂天空,我走到那条被雪布满的小路旁,转眼间又看见了那些爬山虎,他们被雪披上了一层银白色,泛光的衣服,看起来很好看。他们随之获得了温暖的我的夸赞,他们没回应,我便开始淘气起来,到了路边,用手托起一团雪,把它做成圆形,朝爬山虎们扔去,他们笑了,笑的很灿烂,似乎刚才在和我开玩笑,我并没有懊恼,我也笑了,跟他们一样。就这样我们度过了一个冬天,快乐的冬天。

时间过的真快,又到了一年一次的春天,有很多植物在这个春天里孕育,给它们贡献的是大地。

大地,相信大家都知道这个熟悉的名字,她就是大自然的母亲——大地。

她呵护着世间万物,给它们带来苏生,让它们重新开始。

给一些植物一样,大地也喜欢春天,在大地的眼中,春天是绿色的,顺和的,有生气的。

这就是春天,一个万物复苏的季节,我们需要春天,需要春天来改变我们眼中的颜色和事物。

我在这里想说:“我喜欢春天。”顺便问一句,你们喜欢春天吗?

多彩的活动点面结合篇五

父亲本就是个沉默的人。初三下学期,母亲被单位外派一个月,一日三餐,便交给了父亲,只是他的话更少了,我们之间的交流,怎一个少字了得。

父亲是个资深球迷,一有球赛便急不可待地搬了板凳,眼球死死盯住画面上的小人与球,专心得简直不能再专心。那天晚上,我仍旧挑灯夜战,父亲走过来,拍了拍我的肩,指了指电视又指了指我,惜字如金般地说:“球,影响吗?”我正在思考一道数学题,不耐烦地应道:“没事,没事,你看你的。”他未作声转头走了。写完一题,我暗自纳闷老爸看球怎么一点声音也没有。回首一看,父亲端坐在电视前,静音,画面变换,父亲眼神专注。我呵呵一笑,父亲也嘴角上扬。一个看球,一个做作业,两不打扰。这是父亲与我的第一次心灵交流。

考试的压力,对母亲的思念,化作满腔委屈,一起涌上了心头。我呜咽着伏在桌上痛哭,只觉得担心与害怕。仿佛过了很久后,我的痛哭变作了小声的抽噎,面前多了一碗米饭和一盘糖醋排骨——母亲最拿手的菜。恍惚中,一只宽厚粗糙的大手放在了我的头上,轻轻地摩挲着。抬头,父亲脸上显露出笑容与温柔,目光里却有一种难以名状的力量与坚定。“别怕。”他仿佛在这样说。我的睫毛再一次承受不住泪珠的重量,眼泪滚出眼眶,我抽噎着吃完了饭,内心却充满了感激与希望。父亲的美食,让我不再孤单、害怕,我赶紧夹了一块最好的排骨放到父亲嘴里。那顿饭美味无比。其实爱的交流,不需要过多的语言。

到了最后的冲刺阶段了,为了证明自己,为了回报父母,我总是带着黑眼圈坚守在书桌前。一次,父亲一脸严肃地推门进入,“啪”地关掉了我的桌灯,直接把我丢在黑暗里,又忙不迭地走了。我哑然失笑,正想重新开灯学习,突然察觉父亲把总电闸给关了。我一把抓住父亲的胳膊,“爸,你陪我睡。”“惯呆了?多大了?你睡吧,我等你睡着了。”不得已,我只好乖乖上床,带着父亲的爱进入甜蜜的梦乡。梦中,我仿佛回到了小时候,骑在父亲的脖子上肆意欢笑。

如今,我坐在中考的考场上,仍旧这样想:我的父亲是个沉默的人。他确实不善言辞,也不爱说话,但他从来没有停止过与我的交流,或许只是一个眼神,一个手势和一个淡淡的笑,却饱含了他深沉的关心与爱意和能给予的全部全部。

在这里,在总结我初三生活的舞台上,我要大声地感谢您。谢谢您,父亲,您与我这些无声的交流使我的初三生活更加多彩,也帮助我绽放了最美的青春。

多彩的活动点面结合篇六

“叮铃铃”,下课铃声刚一响,有两个人就像一阵风似地跑到了教室的后面。

我拢眼一看,哦,原来是刘苡铭和姜治,他们自从看到课本里《竹节人》这一课后,就迷上了竹节人,现在估计是要拿自己做的竹节人大展身手了。

只见他们把多余的椅子拼在一起,从椅子底下的缝里拉出竹节人身上的绳子来控制竹节人。不用他们来喊,椅子旁边已经聚集了许多人,人们都聚精会神地盯着竹节人,盼望着赶紧开战。

他们盼啊盼,终于等到了开战,只见刘苡铭用绳子控制着竹节人,像蜗牛一样向前“蠕动”,观众们一看都乐了,有捂着嘴乐的,有悄悄地退出人群捧腹大笑的,有的用牙使劲咬着嘴唇也没忍住笑意的。刘苡铭回头一瞪他们,他们就全都不笑了。姜治抓准时机,向前拉了竹节人一步,刘苡铭的竹节人还没反应过来,就被姜治一劈。啊!刘苡铭输了。

第二局开始了,姜治还沉迷在胜利的喜悦中,得意洋洋地向别人炫耀着他的“赫赫战功”,刘苡铭一看,赶紧把竹节人向前一带,要报仇雪恨,谁知,老天给他开了个天大的玩笑,他的竹节人被卡住了。姜治看见了,脸上浮出了生气的表情,仿佛在说,好啊,你居然敢偷袭我。他的竹节人仿佛也知道主人的心情,给刘苡铭的竹节人劈头盖脸地一顿打,刘苡铭又败了。这时上课铃响了,大家都恋恋不舍地回到了座位。

这次课间的活动真有意思,什么时时候还有这么有趣的课间呢?

多彩的活动点面结合篇七

人生中有许多有趣的活动,但令我印象最深的是去心品基地时包饺子的情景,现在,我就为大家讲一讲:

当老师告诉我们要包饺子时,我们高兴的一蹦三尺高。开始了,我们分工明确,尹艺涵、殷博浩……做饺子皮,我、赵云飞……包饺子,张译丹……摆饺子。

刚开始,我们很慢,犹如蜗牛一般,而且包的奇形怪状,但是经过反复的做,越来越快,形状也越来越好了,不一会儿就包了一百多个,我往别的小组一看,他们包得比我们包的多,心里开始着急了,专心的包了起来,饺子皮很快就用完了,我就开始到处借饺子皮,急得像热锅上的蚂蚁一样。正在这时,我们的救世主——老师出现了,只见她手里带着一大袋饺子皮,给我们小组发饺子皮了。我们专心的开始工作了,真累呀!

我放下了手中的饺子皮,开始打退堂鼓,一位奶奶走过来,看见了笑呵呵的说:“如果你们不包的话,中午就不够吃了,要饿肚子的。”我们听了,立刻加快速度包了起来。只见同学们脸上沾满了面粉,像小花猫一样,样子可爱极了!大家爆丸后,开始收拾桌子上的面粉,老师看见了对我们说:“不先煮你们你们包的饺子。”我们顿时高兴的跳了起来。

不一会功夫,饺子煮好了,饺子歪歪扭扭的躺倒碗里,我们哪顾得看它的长相,像饥饿的老虎一样争先恐后的吃了起来,嗯,真香呀!好像从来没有吃过这么香的饺子一样。

这次活动很有意义也很有趣,它让我不仅学会了包饺子,还尝到了劳动的成果的美味,我期待下次的活动。

多彩的活动点面结合篇八

周五下午,天灰蒙蒙的,还下着如丝的细雨,但六七班却热闹非凡。“呼呼”“加油”“加油”“啪啪”的声音不绝于耳,原来是六七班正在举行有趣的吹瓶子游戏呢!

时间回到15分钟前,老师满面春风地走进了教室,手中还拿了两个矿泉水瓶。大家都丈二和尚——摸不着头脑。老师说:“我们今天来做一个游戏,谁都能不用手,在五分钟内吹倒这个瓶子就算成功。”这句话像一个重磅炸弹一样在人群中炸开。我一听这句话,就想:该怎么办?我要是直直的吹的话,肯定吹不倒。正当我想着,老师突然点到了我和褚汇康。我们两个快速走上了讲台,老师宣布开始,我们两个赶紧弯着腰,鼓起腮帮子,像两个小乒乓球一样。“呼——”“呼——”我接连发力,可是瓶子纹丝不动,就像粘在了桌子上。我瞅了瞅褚汇康,情况更滑稽,经过两分多钟的拼搏,只见两腮鼓胀,满脸通红,四肢撑地,像一急待捕食的青蛙。我灵机一动,赶忙换为跪姿,脖子一伸一缩,像练蛤蟆功似的,瓶子终于动了动,但只是微微动了一下,似乎在故意挑衅。我眼珠子一转,忽然想到一个办法,趁别人不注意,我偷偷晃了晃桌子,瓶子发出了剧烈的震动。同学们看见了瓶子发生了变化,都赶紧跑到前面来加油,有的踮起脚,有的站在凳子上,甚至有人还跑到讲台上看。褚汇康见我这样,也不甘示弱,像我一样晃动桌子,果然,他的瓶子也发生了震动,瓶子眼看要倒下可又东摇西摆的站稳了身子,唉!时间到已经到了”我们只好像炕洞里的耗子——灰溜溜地回到了自己的座位上。

两个大力士上场。一个是秦琪坤,另一个是袁林浩。老师宣布开始,秦琪琨正准备吹,却突然听到“咚”的一声,原来是袁林浩将瓶子吹倒了。不对,是把白纸抽了出来,反冲击力将瓶子带倒了。秦琪坤一脸茫然的看了看袁林浩,又疑惑地看着老师老师竟然卖着关子不做任何表态,真不知道老师在打什么牌算盘。“不对,老师说的规则有太多的漏洞了,他说不能用手碰瓶子,但没有说不可以碰下面的纸啊!唉,一个小小的游戏,处处是机关,不留心观察可真不行。

到了第三轮,老师说不可以借助外力,而且这轮比赛是小组赛,要选出最优秀的人。我眼珠子一转,把空瓶子倒入1/4的水,然后倒着放,我轻轻一吹,就倒了。我的同桌更厉害。他不需要这样就能轻而易举的把瓶子吹倒了。

通过这次活动,我明白了:做事不能只用蛮力,要动脑子,这样才能成功。

多彩的活动点面结合篇九

以前,学校举办过一次跳大绳比赛,同学们都踊跃的参加,老师最先进行选拔是在班里边的体育课上。后来我被选中了,我们便开始积极的训练,每次大课间体育课和下课等等,我们进行过五次比赛,我印象最深的是第四次。

那是一个大课间,老师把五年级的八个班都召集到操场上,然后开始了比赛:

在比赛的哨声吹响之前,同学们都蓄势待发,也有的同学在运动着手腕和脚腕。期待着自己可以比出一个好成绩,比赛开始了两个选上摇绳的同学开始甩绳子,他们每甩一个都要把胳膊抡一整个圈,好像哪个班的气势更大,谁就赢了似的。

同学们也开始跳绳,一个同学跳过去,另外一个就马上跟着跳,因为这样跳的比较快。有一个同学在之前还处跑了两步,但是最后还是没有跳过去,耽误了2秒钟的时间。还有一个同学跳的时候,因为她头发很长,所以头发绊到了绳子上,又没有跳过去,而这时,等待跳绳同学都会在后面加油,让她下一次可以跳得更好。最后,我们班得到了第三名的好成绩。

比赛第二友谊第一,其实这次比赛并不仅仅是比赛,成绩也并不重要最重要的,我们应该从中学习到团结互助的精神。

多彩的活动点面结合篇十

户外活动时,全体同学绕神居山一圈后,便在山脚下开展一系列表演活动。唱完了歌,跳完了舞,表演完了小品、话剧后。为了调动气氛,学校还开展了“拼字游戏”活动。

刚开始,主持人公布这个消息时我也没多在意,因为我对比赛之类的活动总是感到很紧张,所以没有半点想报名的意思,但当最后一个节目表演完,班上两个同学拉起我就跑,我很疑惑:“干什么呀,到哪去?”“去比赛啰,我们都帮你报过名了!”一开始我很想推辞,但看到她们俩那么希望我去,我也不好意思再拒绝。

看见舞台上放了十一个红色的方便袋子,里面包着一些纸板,我和班里其他四个人一路小跑,上了舞台。还没等指挥人员说“开始”,大家就迫不及待地打开红色塑料袋,拿出纸板,开始寻找能够配对的偏旁部首。当一声“开始”响起时,我手中拿着的两块板刚好就是一对,拼成了“我”这个字。后来又找出“乡”这个字。然后把这两个拼好的字交给男生,他们来摆放。

这时我们突然听见主持人的声音:“哇,11班拼好了,第一个拼好了!”我们开始紧张起来,加快速度,认真摆字,同学们头上都是亮闪闪的汗珠。这时舞台周围也站了很多班上的同学,他们似乎比我们更着急,一个劲地喊“加油”,还有些帮忙找。没多大一会儿,“爱我家乡”四个大字便排列在舞台上,我们骄傲地站起来,主持人看见我们完成了,便说:“第二个完成的是我们10班!”

大家差不多完成后,主持人开始评一、二、三等奖,因为评奖不仅要看有没有拼完,还要看美观程度,我们还是有点紧张,即使已经放得很端正,但还是用手摆好看点。

多彩的活动点面结合篇十一

盼星星盼月亮,终于盼到了这次校园里举行的活动。这一天,我是多么的开心呀,活像一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。

今天下午,我们要来选择自己喜欢的特色课程,这里有丰富多彩的象棋,有互相较量的篮球,有好玩的手工,有音乐、书法、舞蹈……这么多活动,我转来转去,真不知道选哪个好?最后,我选择了丰富多彩的象棋。

等到了开始活动的时候,我们有序的去了所对应的年级。到了教室,我们排了座位,就开始互相切磋。我和我的同学开始比拼象棋,因为我之前在家里学过,所以我占了上风。当然,我没有给同学一点儿机会,一口气,把他的“手下”全打败了。第二局,我依然按以往的走法,可是我的对手好像看穿了我的计谋,把我的大将给“打败了”。我现在形势非常不好,但是我没有慌张,把局势扳了回来,拿下了这一局,最终我以2:0的比分赢下了这一场。

看看周围的情形:有的也和我们一样下完了一盘,胜利者为胜利而喜悦,失败者发出遗憾的唏嘘声;有的棋局还没有结束,下棋的棋手细心观察,放棋子时紧张不;教室里欢声笑语。“叮铃铃”伴随着铃声的响起,下课了,我们依依不舍得回教室上课了。

我非常喜欢这次活动,他让我的知识更添一尺,希望我们大家都能学会下象棋。

这次活动让我明白了许多,遇到困难不要怕,要用智慧去面对。

多彩的活动点面结合篇十二

“五三班第三届拍卖会正式开始!”池雨泽拿着锤子一脸正经,却殊不知自己把“六三班”说成了“五三班”,教室里顿时充满了笑声。

在前几秒,同学们还在激动地数着积分,只见小李将头转到后面跟大家炫耀:“我可是拥有1500多积分的“富豪”呢!”,坐在前面的小池不紧不慢,将积分整整齐齐地铺了一桌子,小暖也非常平静,把积分摆成一个“高塔”,可真是深藏不露呀!

首先拍的是斗鱼,同学们都很疯狂。只见小潇攥着积分,一拍桌子大喊:“400!”,一旁的小厉也不甘示弱,用百分之一百的音量叫道:“410!”,当小潇说出450时,小历就摆了摆手,一脸无所谓:“我不要了!”原来小历只是为了抬价,才跟小潇干上的,不愧是“国家一级抬杠员”。

接下来是女生的主场———盲盒。只见小应一开始就报价:“300!”没想到“抬杠员”小历又来干“好事”了,连忙大声呼喊:“400!”,这时,小暖举手报价:“450!”小厉见有人跟他干就立马来劲了:“500!”结果,反到是小暖摆了摆手,骄傲地说:“我不要了!哈哈!”,就这样,小厉拿到了一个女生盲盒,小暖也因此变成了“国家一级诈员”。

最后拍的是帽子和围巾,同学看到这些滑稽的帽子,都激动不己,走火入魔,最高的竟用400积分拍了下来,赢得了全场的赞叹,毕竟在最后,大家剩下的积分都不多,能在这个时候拍出这么高价格的人,一定是“土豪中的土豪”了,而那些穷人虽然积分少,但也是少不了当拍卖师的快乐。

随着一件件的拍卖品被它的新主人拿走后,拍卖会也就结束了,大家心里虽有不舍,但看到自己拍来的礼品,却又是心满意足,下次我一定要努力赚积分成为真正的土豪。

多彩的活动点面结合篇十三

上课铃响了,老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇,老师提着一个袋子,袋子里面装着什么呢?我一看,原来袋子里面装着两个球,一个是黄色的,一个是蓝色的。它们大小相同,上面长着一些刺,原来老师是给我们玩游戏,叫音乐传球。

游戏规则是:音乐一响,球就一个一个地传,音乐停了,球也停了,但,球在谁的手上,谁就要说一项中国的传统文化。

等老师说完了游戏的规则,我们已经迫不及待了,老师说先是一、二组玩,我只好看着他们玩。但,老师说,我们看的同学也有任务:要看看他们是如何传的。音乐一响,只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康,黄梓康双手一抬,腰一弯直接把球传给黄英杰,传呀传呀……球落在陈煜恒的手上,但音乐也无情地停了,老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化,陈煜恒说:“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起,音乐也再次响起。传哪传哪,但感觉都不是在传球,而是抛球了。一抛,抛到了尹佩莹手上,刚好音乐停了。尹佩莹说:“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。

终于到三、四组玩了。一开始,张雨欣刚反应过来,球就已经被何昊民抢走了,搞笑的是邹宗燕往后一抛,抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球,学姚明投篮的样子,一投,把球投到了我的脸上,当时我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,郑湘瑾眼急手快,一下子就把球捡了起来。突然,音乐调皮地停了,只见郑湘瑾胸有成竹地说:“中秋节时,人们都要赏月。”

随着音乐,球传呀传,整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中,我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能常常搞,那多好呀!

多彩的活动点面结合篇十四

“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,校园里一下子沸腾了起来。被“解放”了的同学们像小鸟一样飞奔了出来。有的在打篮球,有的在踢足球,有的在跳绳……欢歌笑语盘旋在空中,操场上简直成了欢乐的海洋。

要问我在哪里?看!在操场的一角,我们女生组合的跳绳队伍正拉开序幕,只见负责甩绳的两个同学分站两边,每人手上拉着跳绳的一端,有规律地甩动着绳子,而其她女生开始跳了。她们个个身轻如燕,在有节拍的甩绳下,一上一下地跳着,配合得非常有默契,看着就像一群翩翩起舞的蝴蝶,又像一群在空中飞翔的小燕子。让那些笨拙的男生看傻了眼,一脸的羡慕神情。

除了跳绳,我还喜欢捉迷藏,那自带神秘的游戏,凭的是我们的观察力和思维能力,有时还得见招拆招、当机立断。有一次捉迷藏,我躲在乒乓球台后面。偷偷看到来找我的同学径直地朝我这边走来,眼看就要被发现了。

我连忙围着乒乓球台绕圈,成功地绕过了她,趁她不注意赶紧逃离,顺势一溜烟躲进旁边的小树林里。待她走后我又回到乒乓球台,她哪会想到我会躲在她刚找过的地方,直到她筋疲力尽向我求饶我这才出来。她一脸好奇地问我:“钰琳,你躲在哪的呀?害我找半天也没找到。”我故作神秘地笑着回答:“躲在我的秘密基地里,就是不告诉你。”

快乐的时间总是短暂的,不一会儿,“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了。同学们就像听到命令似的撒腿就跑,冲进教室安静地坐到自己的座位上,用袖子擦了一把额头的汗珠,翻开了课本,准备开始新的征程。可大家脸上还洋溢着开心的笑容,真是快乐而又有趣的课间活动啊!

多彩的活动点面结合篇十五

一年一度的跳蚤市场要开始了,天空中白云飘飘,清风微拂;可是地下已是人潮涌动。

市场虽然也才刚刚开放,但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂,像要把同学们都划到后面去似的;有的人臂膀死命往前顶,想一下子冲到最前面去;有人的在人群中左闪右闪,恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来,大家的手臂大都破了一层皮,但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。

人群渐渐散开来,接着就是“卖家秀”了。个个店铺里,喊声都如同风暴般不停袭来,吆喝声似子弹,一瞬穿透了大脑,使人难以抉择。在一家店铺里,同学们正费力地叫卖着,吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着,紧闭着眼;他一旁的同学干脆站起来喊,那人鼓着腮帮子,双眼瞪得奇大无比;墙后却更响,那一面的同学气吞山河,不止在我们这边,另一个店铺的人也能听的一清二楚。

我们这边不仅卖家千奇百怪,商品也是各式各样,有受人喜爱的捏捏玩具,有随心所欲变化的变形车,还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动,很快就将商品席卷一空了。

活动已经结束,人群也已散去。天上仍是云朵飘飘,鸟儿仍是像平常一样飞行,可人们的心情久久无法平静,那一刻,他们是多么快乐呀!

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