读后感是在阅读过程中引发的思考和感悟的综合表达。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，要认真阅读并理解所读作品，深入思考其中的隐含意义和作者的用意。其次，可以从个人的视角出发，结合自己的生活经历和所具备的知识背景，对作品中的人物、情节、主题等进行分析和评论。不仅要表达自己对作品的评价和心得，更要注意提出独特的见解和深刻的思考，以展现个人的独立思考能力和文学素养。此外，还可以结合其他相关的作品或文化背景对作品进行对比和扩展，以提供更丰富的思考和阐释。写读后感时，要避免简单的赘述和空洞的描述，要力求思路清晰，语言准确，逻辑严谨，用心用情地表达自己的想法和观点。阅读一本好书后，写下自己的读后感，既是对书中思想的理解与传承，也是对自己心灵成长的记录与分享。
小学生拇指姑娘读后感篇一
故事是这样的：一个妇女得到了一个很小很小的小女孩，她就叫她拇指姑娘。有一天，拇指姑娘在一片叶子上划船。晚上，一只癞蛤蟆把她带到了池塘边，想让她和自己的儿子结婚。小鱼把拇指姑娘救走了。一直金龟子又把她抓住，扔到森林里。田鼠妈妈把她留下来。田鼠妈妈想让她和鼹鼠结婚，她不想和鼹鼠结婚。因为她再也看不见太阳了。她去鼹鼠家的时候救了一只小鸟。在结婚那一天，小鸟把拇指姑娘带到了南方，后来她和花仙子结了婚。
我觉得拇指姑娘很善良，救了小鸟。如果不救小鸟，小鸟就不知道拇指姑娘是谁？不会来救她的。如果不救小鸟，小鸟早就死掉了，或者走了，不会来回报她的`。我们应该学习拇指姑娘的善良和小鸟的回报。谁帮我们，我们也去帮他们！
小学生拇指姑娘读后感篇二
《拇指姑娘》是《安徒生童话》中的一篇。它精彩生动的向读者叙述了这样一件事：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。
安徒生是丹麦著名的童话家，他一生共写了168篇童话，登上了世界童话史的巅峰。他写的每一篇童话都带有诗意的美或强烈的讽刺。我品味的就是《拇指姑娘》。
生活需要尊重，尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。癞蛤蟆和鼹鼠虽然也喜欢拇指姑娘，但是更多的是一种拘束。它们是自私的，为了留住拇指姑娘，去限制了她的自由。拇指姑娘追求的是一种互尊互敬，互亲互爱的生活。因为花的国王尊重拇指姑娘，发自内心的爱她，所以拇指姑娘嫁给了他。真正的生活就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。
拇指姑娘身上散发出一种爱的芳香。她热爱生活，向往太阳的光明，追求生活的美好，喜爱温暖的远方。她怜爱生命，给予奄奄一息的燕子最温暖的关怀，祝福被拴在线上的蝴蝶。她爱憎分明，厌恶丑陋肮脏的蛤蟆，讨厌自私刁钻的鼹鼠。她崇尚爱情，嫁给了真心爱她的王子。
拇指姑娘也懂得感恩，对于救了她生命的田鼠，她是多么的留恋，对于改变她命运的燕子，她更是充满了感谢。同时拇指姑娘有一颗宽容之心。她宽恕了了众多鄙视她，蔑视她的金龟子，也曾希望原谅罪恶的癞蛤蟆与鼹鼠。
结尾中的“滴丽！滴丽！”留给我们的只有美好的遐想。
小学生拇指姑娘读后感篇三
我读了《拇指姑娘》这个故事，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，金龟子抛弃她的时候，她想“我要坚强”。朋友嘲笑她的时候，她会沉默。遇到学习有困难的时候，她会虚心的向别人求教。遇到生活有困难的时候，她会求人帮忙。无论她遇到刮风和下雨的时候，她都能坚持地向前走着，我也要向拇指姑娘学习。要有一颗虚心、受教的心，勇于面对一切的困难，在失败中学习坚强，在成功中学习谦卑。
我知道：从拇指姑娘出生开始，她就遇到种种困难。可她不灰心，她相信总会有一天会成功的。就这样，一天一天的过去了。有一天，她遇到了有着一对翅膀的王子，也和她一样小。王子很喜欢她，也给了她一对翅膀。从此，他们过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，坚持就是胜利，不要半途而废，走到一半，觉的困难就退下，要坚持。
小学生拇指姑娘读后感篇四
很久以前，有一个女人想要一个娇小的孩子，她去找女巫要了一粒种子，女巫说：“你把它埋在土里，过几天就会长出小女孩的。”这个女人按照女巫的吩咐做了，不久就长出了一个小花苞，那个女人亲吻了一下小花苞，突然钻出来一个小女孩，小女孩实在太小太小，一片花瓣对小女孩来说是一个岛，她长得非常娇小，非常可爱，所以人们称她为“拇指姑娘”。癞蛤蟆和鼹鼠都想娶她为妻，但是拇指姑娘不想和动物结婚，她发现了一只被冻僵的燕子，她细心照顾那只燕子，终于有一天，燕子活了，燕子带这拇指姑娘飞向温暖的国度，在那里有一位王子，从此拇指姑娘和王子过上了幸福快乐的'生活。
我觉得拇指姑娘很善良，癞蛤蟆和鼹鼠根本配不上拇指姑娘，因为它们非要娶拇指姑娘，而且长得还很丑，我们不要逼别人做一件事，我们要做一个善良的好孩子。
小学生拇指姑娘读后感篇五
《拇指姑娘》故事写的是一个姑娘，像拇指一样小，但长得非常美丽。癞蛤蟆和鼹鼠都想她做妻子，但拇指姑娘不愿意，因为她想在阳光下生活。后来，她遇见了一只受伤的燕子，她无微不至地照顾它，在拇指姑娘的照料下，燕子恢复了健康。最后，燕子把拇指姑娘带到了一个温暖的国家，在那里，拇指姑娘找到了心爱的人，过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们：要互相帮助，才能有好的结局。我也要像拇指姑娘学习，要心地善良，多帮助别人，只有人人都献出一点爱，这个世界才能变得更美丽。
小学生拇指姑娘读后感篇六
这个暑假我看了《让孩子学会关心别人的经典故事》，其中有一篇叫《拇指姑娘》，这篇故事让我深有感触，所以我重点看这篇。
这篇故事讲的是：有一个小姑娘，她只有拇指这么大，所以人们称她拇指姑娘，有很多动物都喜欢上了她，但拇指姑娘都一一拒绝了。第一次是癞蛤蟆把她骗回家，但后来她的伙伴齐心协力把她救了出来。第二次是田鼠把她带回家，让她饱餐一顿，她很快乐，但田鼠的邻居鼹鼠喜欢上了她，但是她喜欢阳光和鲜花，而鼹鼠生活在地底下，所以就拒绝了他。她遇见了一只像死了的燕子，看他可怜，就把毯子放在他身上，后来，她发现燕子并没有死，只是冻僵了，她决心拯救这个小动物，燕子活过来了，拇指姑娘每天都送东西给他吃，燕子想带拇指姑娘去看看大千世界，她同意了，燕子和拇指姑娘来到了一个温暖的'国度，她看见了一个男人，他是花天使，最后她和花天使过上了幸福的生活。
即使自己再弱小，也不要失去一颗关爱之心，当别人遇到困难的时候，也要帮助他，或许某一天，别人也会关心你。
小学生拇指姑娘读后感篇七
《安徒生故事》中我最喜欢的人物是拇指姑娘，她美丽又善良。她美得就像一朵花，她唱起歌来是那么温柔和甜蜜。她虽然身材小的微不足道，生活环境艰苦，但她却有伟大崇高的理想：她向往光明和自由。她不愿和自私、庸俗的`鼹鼠结婚，虽然鼹鼠很富有，但是只要和鼹鼠结婚了，她就再也见不到光明了。
拇指姑娘天性善良，关心别人。当她被金龟子抓走的时候，她最担心的是自己的好朋友蝴蝶会不会被饿死。有一次，她在地底下发现了一只被冻死了的燕子，她感到非常伤心难过，她不像鼹鼠和田鼠那样对小燕子漠不关心，还冷嘲热讽。拇指姑娘多么想救活这只被冻死的小燕子呀，她夜里突然起来，给小燕子编了一张美丽的毯子，同时把它盖到了小燕子的身上。当她发现小燕子没有死，她细心地照顾它，尽一切力量救活了生命垂危的小燕子。最后她终于和小燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。
小学生拇指姑娘读后感篇八
今天，我读了安徒生写的一篇童话，题目是《拇指姑娘》。
故事中讲的是：从前，有一个美丽、善良的.拇指姑娘，她不想和丑陋的癞哈蟆及不喜欢阳光、鲜花的鼹鼠一起生活。她心地善良，救出了冻僵的小燕子。小燕子为了报答她，把她带到了温暖的地方。拇指姑娘和花精国王结了婚，过上了幸福的生活。
从这个故事中，我知道了：拇指姑娘有一颗善良的心，她坚强、勇敢，不怕困难，乐于助人，终于她找到了自己的幸福。我们做事情的时候，要向拇指姑娘学习，不断努力，坚持到底，就一定能成功。
小学生拇指姑娘读后感篇九
我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章，故事说的是：一个拇指大小的女孩儿，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床，一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上，先是遇到了大蛤-蟆，让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿，大蛤-蟆把拇指姑娘困在荷叶里，金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子，田鼠让她嫁给鼹鼠，这时，燕子飞回来救了她，把她带到了一个王国。这个王国里的'人都和拇指姑娘一样大，这儿的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在那里开始了新的生活。
看了这个故事后，我觉得拇指姑娘十分勇敢。然后想到自己以前怕过黑，不敢一个人睡觉;以前听见打雷就吓得钻进母亲怀里;以前遇到困难就退缩;就不由得感到难为情。我就应向拇指姑娘学习她善良，勇敢，坚强，开朗，乐观的品质。我必须要改正自身的缺点，做一个像拇指姑娘勇敢、坚强、善良的人。
小学生拇指姑娘读后感篇十
同学们，我想你们都读过《拇指姑娘》这篇童话吧。你们一定觉得这只是一个普通的童话故事，但是请你们想一想，为什么最后拇指姑娘得到的.自己的真爱？没错，就是因为她有一颗善良的心，也就是说，她用一颗善良心得到了自己的真爱，幸福。一颗善良的心比什么都重要，因为它可以帮你我找到属于自己的幸福。
《拇指姑娘》不仅仅是一篇孩子们喜欢的童话故事，还是一篇教育成人的童话故事。因为它告诉人们：拥有一颗善良的心，就算你再怎么无能，再怎么贫穷都没关系。
小学生拇指姑娘读后感篇十一
这是著名童话家“安徒生”写的一个小故事，故事具有丰富的想象力。
美丽、善良的拇指姑娘只有拇指般大小，可我在她的身上看到了她的理想。文中田鼠、鼹鼠虽然吃喝不愁，但生活在黑暗的`环境中。拇指姑娘渴望光明和自由，她坚定自己的理想，最终战胜了困难。
她想尽一切办法救活了一只受伤的小燕子，最后她善有善报，在小燕子的帮助下，过上了幸福的生活。
作者生动的描写，给我们讲述了一个动听的故事，让我们在幻想的空间中不断回味。
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小学生拇指姑娘读后感篇十二
我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章，故事说的是：一个拇指大小的女孩儿，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床，一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上，先是遇到了大蛤蟆，让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷叶里，金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子，田鼠让她嫁给鼹鼠，这时，燕子飞回来救了她，把她带到了一个王国。这个王国里的人都和拇指姑娘一样大，这儿的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在这里开始了新的'生活。
看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑，不敢一个人睡觉。我应该向拇指姑娘学习她善良，勇敢，坚强，开朗，乐观的品质。我一定要改正自身的缺点，做一个像拇指姑娘勇敢、坚强、善良的人。
小学生拇指姑娘读后感篇十三
暑假里，给女儿读安徒生的通话故事《拇指姑娘》，没有想到，四岁的她听得很是入神，深深的被拇指姑娘玛娅吸引，不禁使我认真的去认识一下美丽的拇指姑娘。
这个童话主要讲的是：从前，有个只有拇指这么大的小女孩，人们叫她拇指姑娘，拇指姑娘并不因为她的弱小而放弃对美好生活的希望，她不愿和癞蛤蟆、鼹鼠一起生活，她要去光明的、永远有太阳的地方！因为有一颗善良的心，拇指姑娘救了一只冻僵的小燕子，小燕子为了报答她，帮助她飞到了温暖的地方，最终和花王子幸福地生活在了一起。
拇指姑娘是不幸的，被一只老癞蛤蟆和鼹鼠抢去做的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在燕子的帮助下逃离了魔掌。也许好事都该多磨，每个人都有可能遭遇不幸，但是我们不能听天由命，必须战胜自我，确立信心，才有可能接近幸福！毕竟一帆风顺的命运，不是每个人都那么幸运能够拥有的`！我想我四岁的女儿，懵懵懂懂的懂得当遇到困难时，首先要想到的动脑筋想办法。
面对不幸，拇指姑娘勇敢地迎战！同时我们更看到了她善良的一面，在条件恶劣的情况下还去关心田鼠和鼹鼠，想尽一切办法救活受伤的燕子，而且是在害怕和恐惧的条件下。终于善有善报，在燕子的帮助下，玛娅获得了自由，也找到了自己幸福的归宿！
伟大的作家用真挚的笔触赞美了善良的人们，对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情。更让孩子们在幻想的空间里遨游，亲爱的人们，无论什么时候都不能没有爱心和希望，那会是通往幸福的列车！
小学生拇指姑娘读后感篇十四
那个女巫有个女儿不怎漂亮，因此女巫想杀拇子姑娘，让王子娶她的女儿。可是女巫的女儿和拇子姑娘是好朋友所以不认同她的看法。女巫见此不行就找到了癞蛤蟆说：“你不是想娶拇指姑娘吗，我可以帮你。”癞蛤蟆说：“好啊，只要能娶到拇指姑娘什么都可以。”“我们可以把那个国家占领了你不可以娶拇指姑娘了吗?哈哈。”
过了一个月女巫和癞蛤蟆占领了，拇子姑娘和王子被关了起来，他们的女儿被吊在水里惨不忍睹啊。
一年又一年过去了，一天门卫不注意，让他们跑了女巫知道后就派人去追杀。他们回到了家里，可是女巫知道会这样所以派人在他们家埋伏好了，没办法只好有逃了。
有一次。猎人注意了他们说：“你们一看就是落难的人了。”他们一五一十地告诉猎人。猎人答应了。
一个月后，他们和猎人回到了祖国用了很短的时间就把那夺了回来。女巫也受到了同样的后果。
从此以后，王子和拇子姑娘过上了幸福的生活!
小学生拇指姑娘读后感篇十五
拇指姑娘遇到自己不喜爱的东西时，她也靠自己的发奋来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时，发奋向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠母亲要食物。当自己遇到困难自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀!我说到的这几点大家记住了吗?不好光说在嘴上还要做到呀!
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