总结是一个可以帮助我们反思自己的机会，找到进步和提高的方向。在写总结之前，我们首先要明确总结的目的和对象。阅读这些总结范文，或许能帮助我们更好地理解总结的重要性和写作技巧。
结对认亲活动总结篇一
县群众办：
为深入贯彻落实州委《关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，按照全面覆盖、就近就地、集中联户的原则，全面推进我乡“结对认亲”活动工作，相关情况汇报如下：
一、活动开展总体情况。
按照州委“结对认亲”活动总体要求，一是按照副科级以上领导干部每人结对12户，一般干部结对10户制定了结对认亲实施方案；二是走访群众，宣传政策法规。截至目前，已全面完成第一阶段走访工作，第二阶段慰问工作已完成80%，并了解了各自结对群众的思想动态、家庭状况以及党的惠民资金落实情况；三是创新工作方法。根据我乡实际，为每名结对认亲干部制作了结对认亲汇总表，并添加了《认亲户人员变更情况统计表》、《结对认亲群众反映事项及情况登记表》。
二、存在的问题。
一是根据我乡实际走访、调查摸底，一些农户所提要求比较难以解决，一些大的.问题不能解决，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部语言交流不畅，结对认亲工作开展比较困难，每次下乡走访都要带翻译人员。三是干部职工对民情日记认识还不到位，存在着只记下村开展工作的情况。
三、下一步工作安排。
一是在我乡以上工作完成的基础上，继续完成第二阶段慰问工作，并组织我乡干部进行矛盾纠纷排查工作，疏导情绪；二是继续做好群众工作宣传，要从思想上让干部、群众了解结对认亲工作的目的、意义；三是提升干部职工对民情日记的认识，树立干部职工“下村要记，不下村也要记”的工作作风。
通过三个月来结对认亲工作的开展，我乡干部群众工作整体水平得到了提高，“访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富”的思想理念得到了进一步加深。
xx乡群众工作领导小组（代）20xx年10月22日。
结对认亲活动总结篇二
2月20日中午1：30分，我们一行40名老师乘着校车前往火车南站,踏上5818次列车缓缓驶向和田。第二天下午6:30左右来到墨玉县托格拉克麻扎村进行结对认亲活动。
通过结对认亲活动四天的行程，认识了很多同事，在列车交往中互帮互助、增进友谊、团结友爱，加深彼此感情。由其是在结亲过程中，由于语言的原因得到了民族老师的帮助，了解了结亲对象家庭基本情况，完成了登记表的填写。
在结亲过程中，在工作组井井有条地安排下，我们都进行了认亲。当我第一眼见到我的亲戚巴克尔?麦提图尔荪时，就觉的他长的`很帅气、纯朴、勤劳。了解到他家里五口人，三个孩子都很小，经济来源耕作（核桃）为主。年收入在万元以上。在结亲的同时我们互赠礼品。让我很感动的是他送我的核桃和两个很大鹅蛋，在结亲的过程中虽然没有太多的话语，但可以感受到彼此的真诚。
这次活动我收获非常大,感触非常深:一是结识了我本不认识的亲戚巴克尔?麦提图尔荪；二是看到了农民勤劳、纯朴、善良；三是体会到了南疆自然条件的艰苦；四是感受到了城镇化建设的巨大成绩。
这也让我在今后的工作生活中有了更加明确的方向和动力,一是珍惜现有的美好生活,带有感激之情去面对生活和工作；二是更加积极努力的工作贡献自己的微薄之力；三是做好“民族团结一家亲”活动,真心实意的把巴克尔?麦提图尔荪当成自己家亲戚,尽自己所能的给予帮助,为新疆的民族团结和社会稳定贡献自己的热情。
结对认亲活动总结篇三
县群众办：
为深入贯彻落实州委《关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，按照全面覆盖、就近就地、集中联户的原则，全面推进我乡“结对认亲”活动工作，相关情况汇报如下：
按照州委“结对认亲”活动总体要求，一是按照副科级以上领导干部每人结对12户，一般干部结对10户制定了结对认亲实施方案；二是走访群众，宣传政策法规。截至目前，已全面完成第一阶段走访工作，第二阶段慰问工作已完成80%，并了解了各自结对群众的思想动态、家庭状况以及党的惠民资金落实情况；三是创新工作方法。根据我乡实际，为每名结对认亲干部制作了结对认亲汇总表，并添加了《认亲户人员变更情况统计表》、《结对认亲群众反映事项及情况登记表》。
一是根据我乡实际走访、调查摸底，一些农户所提要求比较难以解决，一些大的问题不能解决，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部语言交流不畅，结对认亲工作开展比较困难，每次下乡走访都要带翻译人员。三是干部职工对民情日记认识还不到位，存在着只记下村开展工作的情况。
一是在我乡以上工作完成的基础上，继续完成第二阶段慰问工作，并组织我乡干部进行矛盾纠纷排查工作，疏导情绪；二是继续做好群众工作宣传，要从思想上让干部、群众了解结对认亲工作的目的、意义；三是提升干部职工对民情日记的认识，树立干部职工“下村要记，不下村也要记”的工作作风。
通过三个月来结对认亲工作的开展，我乡干部群众工作整体水平得到了提高，“访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富”的思想理念得到了进一步加深。
结对认亲活动总结篇四
近日，尉犁县政府办公室、尉犁县农业发展银行40余名党员干部职工来到古勒巴格乡阿克其开村，与村民“结对子、认亲戚”，开展民族团结一家亲活动。
在村会议室里，干部职工们与结对子村民坐在一起聊家常，在谈话中，党员干部了解了村民的家庭生活、就业、经济情况以及存在的实际困难，并把写有双方姓名、家庭住址、联系方式等信息的连心卡郑重交到村民手中。
尉犁县政府办负责人表示，在结对活动中收获了友谊、亲情和感动，今后，尉犁县政府办将长期开展连心互助联谊活动，尽最大努力帮助群众办好事、办实事。
据了解，为深入贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会精神，深化结对活动的内涵，尉犁县采取“一对一”、“一对多”、“多对一”的帮扶形式，在全县范围内开展结对认亲活动。
结对认亲活动总结篇五
为深入贯彻落实州委《关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，按照全面覆盖、就近就地、集中联户的原则，全面推进我乡“结对认亲”活动工作，相关情况汇报如下：
按照州委“结对认亲”活动总体要求，一是按照副科级以上领导干部每人结对12户，一般干部结对10户制定了结对认亲实施方案；二是走访群众，宣传政策法规。截至目前，已全面完成第一阶段走访工作，第二阶段慰问工作已完成80%，并了解了各自结对群众的思想动态、家庭状况以及党的惠民资金落实情况；三是创新工作方法。根据我乡实际，为每名结对认亲干部制作了结对认亲汇总表，并添加了《认亲户人员变更情况统计表》、《结对认亲群众反映事项及情况登记表》。
一是根据我乡实际走访、调查摸底，一些农户所提要求比较难以解决，一些大的`问题不能解决，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部语言交流不畅，结对认亲工作开展比较困难，每次下乡走访都要带翻译人员。三是干部职工对民情日记认识还不到位，存在着只记下村开展工作的情况。
一是在我乡以上工作完成的基础上，继续完成第二阶段慰问工作，并组织我乡干部进行矛盾纠纷排查工作，疏导情绪；二是继续做好群众工作宣传，要从思想上让干部、群众了解结对认亲工作的目的、意义；三是提升干部职工对民情日记的认识，树立干部职工“下村要记，不下村也要记”的工作作风。
通过三个月来结对认亲工作的开展，我乡干部群众工作整体水平得到了提高，“访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富”的思想理念得到了进一步加深。
结对认亲活动总结篇六
一是制定方案，确定对象。我校31人，帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的'帮扶对象，登门入户，结对认亲。二是走访基层，摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村，实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对，与群众做面对面、心贴心的思想工作。充分发挥行业职能，积极引导农户，帮助农户想办法出主意。
结对认亲活动总结篇七
“我们今天早早就在结对亲戚带领下来到活动现场，看到有这么多的工作机会，特别高兴，特别兴奋。”5月8日，在克孜勒苏柯尔克孜自治州体育馆举行的“民族团结一家亲――送亲人进企业增收致富促团结”活动现场签约仪式上，来自阿图什市上阿图什镇尧勒其村的村民迪热拉・许库尔在亲戚的帮助下，顺利与一家工厂签约。
去年10月以来自治区开展的“民族团结一家亲”活动，为进一步巩固发展民族团结、推进脱贫攻坚探索出一条有效途径。活动中，我区各级党政事业单位的党员干部纷纷与群众结对认亲，民营企业等社会力量积极参与其中，逐渐形成常来常往、相互学习、真情帮扶的巨大洪流！大家充分发挥自身优势帮助结对亲戚脱贫，解决他们生产生活学习等方面存在的难题，为实现贫困人口如期脱贫尽一分力，确保到20xx年实现新疆与全国同步全面建成小康社会。
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结对认亲活动总结篇八
近日，为认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神，我校及时安排部署了结对认亲帮扶工作。各位教师积极下乡认亲，宣传政策及帮助出主意，根据实际情况给农户解决一些能所力及的事。
一是制定方案，确定对象。我校31人，帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的'帮扶对象，登门入户，结对认亲。二是走访基层，摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村，实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对，与群众做面对面、心贴心的思想工作。充分发挥行业职能，积极引导农户，帮助农户想办法出主意。
根据实际走访调查，一些农户所提问题不实际，不能解决农户一些大的问题。我校教师宣传政策，帮助出主意，想办法，尽自己最大努力来帮扶。
我校第一阶段结对认亲基本完成，下一步工作完成结对认亲材料，认真填写结对认亲日记。抽出时间或假期到帮扶对象处面对面、心贴心地谈一谈，尽可能的帮助农户解决所提问题。
通过开展结对认亲工作，我校教师要做到访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富。这样才能认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神。
结对认亲活动总结篇九
按照县委要求，为切实抓好我乡结对认亲活动，加强和改进新形势下群众工作，结合我乡实际，制定如下方案。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“为大局服务、为人民司法”工作主题，始终坚持“三个至上”指导思想，积极践行“公正司法、一心为民”的指导方针，紧密结合“挂包帮”、农建联系乡镇、支部结对共建共创等工作，扎实开展干部群众结对认亲活动，深入访民情、解民忧、顺民意、助民安、促民富，实现群众工作全覆盖，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，实现党群政群干群关系和谐，为全力开创泸定跨越发展、长治久安新局面提供有力的司法保障。
机关党员干部。
火盆村、联合村贫困户。
根据县上要求，乡长结对5户；每名实职科级干部结对3-5户；每名科级非领导职务干部结对3户；每名普通干部结对3户。
(一)访民情。深入农户家中摸底调查，掌握了解其家庭基本情况、思想动态、生产生活情况、惠民政策和资金落实情况等，了解群众所思、所想、所盼，并认真填写《干部职工结对认亲基本情况登记表》。
(二)顺民意。大力宣传党的路线方针政策和县委、县政府决策部署，积极主动排查调处矛盾纠纷，建立矛盾纠纷调处台帐。对信访户、重点户要开展耐心细致的宣传教育和思想疏导工作，随时掌握其思想动态，对其合法合理的诉求，要积极帮助反映，主动沟通协调，尽力帮助解决。
(三)解民忧。要针对农户存在的实际困难，积极主动为其想办法，出主意，制定切实可行的帮扶措施。要为结对对象开展便民利民服务，及时有效帮助他们协调处理有关事务，尽力帮助解决生产生活中遇到的困难和问题，每年为联系户办几件看得见、摸得着的实事。
(四)促民安。运用群众语言，开展经常性的爱国教育、法制教育、感恩教育、文明教育，大力宣传党和国家的法规政策，教育群众遵纪守法，明事达理，感恩奋进，健康生活，引导群众依法依规表达利益诉求。
(五)助民富。认真研究分析农户贫困原因，根据乡情、村情、户情，制定有针对性的帮扶措施，帮助他们理清思路，找准路子，为他们提供政策、技术、信息、项目、资金等方面的大力支持。要鼓励和引导“先富带后富，党员带群众”，大力发展生产，促进共同致富。
（一）加强组织领导。成立由乡党委书记任组长，党委副书记、乡长任副组长、班子其他成员及各部门负责人为成员的乡结对认亲工作领导小组，对我乡的结对认亲工作开展进行组织领导、安排部署、督导检查、严格考核。
（二）注重宣传。加强与媒体的联系与沟通，充分运用新闻媒体及时报道活动进展情况，乡各部门要及时上报活动信息，及时总结好经验、好做法，营造良好的舆论氛围。
结对认亲活动总结篇十
为全面贯彻落实《中共州委关于举全州之力推进群众工作全覆盖的意见》精神，确保干部职工与农牧民户的结对认亲活动顺利开展，州工商局根据本部门实际，制定如下实施方案。
群众工作全覆盖是今年州委、州府一项重大部署，是加强群众工作、转变机关作风、密切干群关系的有效途径，是推进我州经济和社会全面发展的需要。这次活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“结对认亲、同心同向、爱心帮扶、宣传教育、共建共创、幸福工程”六大活动为载体，开展干部转变作风深入基层服务群众的实践活动，扎实做好体察民情、惠及民生、维护民权、聚集民力的.工作，为实现州委、州府的决心凝聚力量。
（一）基本目标。
坚持民生优先、群众第一、基层重要，推进干部转变作风、深入基层、服务群众。围绕工商职能，全面掌握和着力解决影响经营主体发展、群众生活的各种矛盾和问题，做好新形势下的群众工作。重点把握和着力解决食品安全、消费维权等工商职能范围内影响社会和谐稳定的各种矛盾和问题，扎实开展市场监管，积极服务民生建设，营造我州良好的市场环境和社会环境。
（二）主要任务。
全局干部职工与农牧民中开展结对认亲活动，采取走访、座谈、调研、联欢等形式，深入群众家中，和群众同劳动、同生活、同学习，心贴心地交流思想和感情，帮助群众转变思想观念，改变不良习俗，树立新风尚。宣传党的路线、方针、政策，州委州府的决策、决定，让群众共享改革发展成果。开展各类丰富多彩的集体活动，建立“干部群众一家亲”的格局。每名干部职工每年到结对户家中开展工作不少于2次，住宿1晚以上。还要参加一次义务劳动、办好一件实事，同时写好民情日记、记好民情台账。
此次结对认亲活动由全局73名干部职工参加，完全服从组织调配结对。用3年时间集中开展群众工作，每名县级干部（含非领导职务）结对5-6户；其余干部职工每人结对2-4户。
（一）主要领导是结对认亲工作第一责任人，分管领导是直接责任人，要统筹谋划好本单位干部职工结对认亲工作，创新群众工作方法和载体，为干部职工分期分批，到结对户家中开展工作提供必要的条件和支持，确保结对认亲工作落实到位。人事教育科要建立结对认亲管理台账，详细记录工作开展情况；干部职工要认真做好结对工作民情日记。统一制作结对认亲卡，便于干部职工挂牌开展工作。行政办公室要将干部职工具体结对认亲基本情况汇总成册上报州结对认亲工作领导小组办公室。
（二）成立结对认亲工作领导小组，下设办公室在人事教育科，负责统筹协调结对认亲活动相关工作，形成的材料由行政办公室统一报送。不定期接受认亲工作领导小组办公室对我局开展结对认亲工作情况，进行督查和指导，重要情况及时向认亲工作领导小组办公室汇报。不得敷衍塞责、推诿扯皮、应付了事。
（三）认真接受认亲工作领导小组办公室对我局结对认亲工作实行动态跟踪考核和年底集中考核，我局要将结对认亲工作纳入年度目标绩效管理内容，层层落实责任，严格考核；我局也将对本单位干部职工开展结对认亲工作情况进行考核，将工作成效作为干部职工晋职晋级、评先奖优的重要依据。
（四）要整合宣传报道资源，及时报道结对认亲工作，宣传工作中涌现出的先进典型。行政办公室要及时上报结对认亲工作信息。
结对认亲活动总结篇十一
这一学期，我很荣幸能成为邓老师的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，收获颇多：
听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
我听师傅的课也有很大收获。邓老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
“师徒结对”的形式可以让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。
结对认亲活动总结篇十二
我是一个普通的80后，拥有着80后典型的那种与生俱来优越感和懵懂的小资情调。小时候我一直坚信自己可以成为一个城市白领，每天忙碌工作，生活中悠闲的喝咖啡、看电影，好不惬意。直到2014年的那场地震，将我从梦想中惊醒，在别人的故事中我体会到了悲欢离合、生离死别，我明白了家对于一个人的重要意义。毕业后我坦然放弃了前往内地工作的机会，回到了我的家乡——甘孜州，来到了巴塘县这个山清水秀的地方，进入司法系统工作。
被派往巴塘县茶洛乡司法所工作前，听别人说了很多传闻，每一个传闻都让初入社会的我不由自主地怀疑自己的抉择是否正确。看着破败的街道、简单的办公场所、来往说着藏语的农牧民，我愈发显得惶恐、忐忑，原来现实和梦想真的是有差距的。接下来的一段时间，我总是自闭在办公室，或者畏缩在同事后面，不愿也不敢和群众接触，面对群众也没有丝毫底气，生怕自己一个不小心就触碰了群众的忌讳。领导和同事们也疼惜我是个新同志，并未给予我太多的压力，就这样浑浑噩噩过了段时间。
然后从怀里拿出一个包子递到我手上，我发誓：这是我今生吃过的最好吃的包子;因为那时的我，体会到了温馨，体会到了乡亲们的深情厚谊。
开心，也聚拢过来一脸向往地听我诉说着大山外面的故事，我从包里拿出事先准备好的糖果，放在孩子们的嘴里，一双双明亮的眼睛里闪耀着激动的泪花。很快我便和孩子们打得火热，小小的空间凝聚着最温暖的气息。中途，15岁的大姐曲措把我拉到一边悄悄地告诉我，她想读书，可是父亲觉得她是个女孩，而且需要照顾弟弟妹妹，所以一直都没能如愿。我知道此时的曲措是真的把我当成了姐姐看待，希望我可以帮助她。看着曲措渴望的眼神，我突然觉得生活真的很残酷，读书对城里的孩子来说不过是再普通、再自然的事了，而对曲措姐弟而言只是奢望罢了!看着孩子们从包里取出纸和笔，一笔一划的写着自己的名字，我的心隐隐作痛，我在想着应该怎样帮助这个家庭，应该怎样去和孩子的父亲沟通、去和当地的学校沟通，妥善解决这几个孩子的上学问题。第二天我即将离开的时候，孩子们的父亲依然没有回来。几个孩子把我团团围住，满眼的不舍，把我送了一程又一程，赶都赶不回去，此时，我才意识到“结对认亲”认的不仅是这里的亲戚，更多的是光荣和梦想、责任和担当。一天的时间下来，这几个可爱的孩子已然成了我心中的牵挂，我知道，下一次探亲马上就要来到。
俗话说“亲戚越走越亲，朋友越交越密”。心与心的交。
流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，没有建立不了的情感，只要用情、用心，干群之间的感情就会更加亲密无间。相聚短暂、离别难舍，亲人已认定，情牵将永恒。当干部职工挥别农牧民亲人，更多的留恋在高高的牧场上徜徉，依依惜别是为了明天更好的相聚，走进基层，才能看见不一样的世界。
由于近段时间下雨一路泥泞，底盘低的车辆大多都没法到达目的地只有步行，但仍然阻挡不了大家伙“认亲”的热情。
各小组到达目的地后，严格按照州委的指示，与认亲户深入交流，了解家庭生活、子女学习各方面的困难情况;以“爱国、守法、感恩”为主题宣讲;同吃同住同劳动;此次活动不仅达到了宣传教育的目的，更让各村群众感受到了党和人民政府的关怀与尊重。
结对认亲活动总结篇十三
人生中，有些人会与我们结缘，成为我们的亲人，给予我们关爱与帮助。然而，有时候我们也需要主动去结识新的人，去寻找属于自己的亲人。近日，我参加了一次活动，结对认亲，并且在其中收获了许多开云官网app下载安装手机版 。以下将从准备工作、相互认亲、友情的磨合、亲情的培养以及心灵的滋润五个方面详细阐述我的体会。
首先，准备工作是认识亲人的第一步。在参加活动之前，组织者会为每一个参与者准备一份基本信息表。这些表格上有参与者的姓名、年龄、职业等基本信息，以及一个参与者自我介绍的小视频。在准备认亲之前，我首先仔细阅读了其他参与者的信息，并观看了他们的自我介绍视频。这让我对他们有了初步的了解，也为我们之间的交流打下了基础。
其次，相互认亲是活动中最核心的环节。当我们早上到达活动现场，组织者会将随机抽签来决定我们的亲人。我有幸抽到了一位相貌姣好的姑娘，她叫李梅。我们虽然只是通过视频、文字等简单的信息来了解对方，但当我看到她真实的面容时，自然而然地产生了一种亲近感。随后，在组织者的指引下，我们进行了一次深入的交流。我们谈起了彼此的兴趣爱好、家庭背景、梦想等等，很快我们便建立了一种充满默契的相互认识。通过这个环节，我意识到人与人之间的距离并不是长久生活在一起的必要条件，只要有共同的话题和兴趣，我们很容易就能产生友情和亲情。
第三，在活动中，友情的磨合也是一个重要的环节。虽然经过相互认亲，我们的关系已经进一步拉近，但要真正建立友情，还需要在共同的活动中加强交流。在活动中，组织者为我们准备了许多有趣的小游戏和挑战，让我们一起参与其中。通过这些游戏，我们学会了相互配合、分工合作，也发现了对方的优点和劣势。虽然这个过程中有时会发生小摩擦或不愉快，但正是这些挑战让我们更好地了解彼此，并通过沟通和妥协解决问题。这是一个相互适应的过程，在互相尊重和理解的基础上，我们的友情日益加深。
第四，亲情的培养需要时间的积累。活动结束后，我和李梅仍然保持着联系。我们经常通过电话、短信等方式互相询问对方的近况，分享彼此的喜悦和烦恼。通过这种沟通，我们重新确认了彼此的关系，也进一步建立了亲情的纽带。在亲情的培养过程中，不仅只是关心对方的好，还要真心实意地关爱对方。记得有一次，李梅因为工作上的压力而感到疲惫，我主动邀请她一起去散步并倾听她的抱怨。她的压力得到舒缓，也更加信任我。亲情是需要呵护和经营的，只有通过持续的关怀和互动，才能真正培养出一份深厚的亲情。
最后，活动带给我的不仅仅是友情和亲情，更是心灵的滋润。通过与李梅的交流和接触，我发现她是一个热情开朗、乐观向上的人。她总是能够从生活中找到快乐，不轻易动怒，这样的态度也影响着我。在我面临困难和挑战的时候，她总是给予我鼓励和支持，让我更有勇气去面对生活的困境。她的乐观积极也激发了我对于生活的热爱和向往，使我的心灵得到了滋润和启迪。
通过这次活动，我不仅与李梅结成了亲人，还学会了更多的与人相处的技巧。在亲情的培养中，我明白了相互关心和沟通的重要性。通过活动，我对亲情、友情有了更深刻的理解，并通过与李梅的接触，找到了自己对待生活的一种新的态度。我相信，在未来的生活中，通过不断结识新的人，我们可以寻找到更多的亲人，收获更多的关爱和帮助。
结对认亲活动总结篇十四
进入中和中心小学这个大集体已经有两年多了，非常地感谢中和中心小学的“师徒结对”这个活动，为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师，无论在备课、上课、做人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。
过去两学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的学习成绩，师父都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合两学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事。我将通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。
这学年的工作计划作了如下的安排：
1．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提，在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的，从而提高自己的德育能力和自己的师德。
2．积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。
3．每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。
4．课后能做到及时反思，积极撰写课后反思。
5．积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究。
6．了解学生、热爱学生，，以良好的师德影响学生，特别是优等和学困学生，，要以耐心细致地做好学生的思想工作。
7．不但要注意总结师傅好的经验，进行总结，较多较快地了解、掌握新的教育教学理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。
结对认亲活动总结篇十五
由于近段时间下雨一路泥泞，底盘低的车辆大多都没法到达目的地只有步行，但仍然阻挡不了大家伙“认亲”的热情。
各小组到达目的地后，严格按照州委的指示，与认亲户深入交流，了解家庭生活、子女学习各方面的困难情况;以“爱国、守法、感恩”为主题宣讲;同吃同住同劳动;此次活动不仅达到了宣传教育的目的，更让各村群众感受到了党和人民政府的关怀与尊重。
结对认亲活动总结篇十六
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多助。在彭老师不断鼓励，指导，助下，我更快地适应了教育教学工作。
彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。
师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多思。
光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我礁在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的.灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然悟、思麦开的感觉。
短短三个月，我在彭老师身上，获益很。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论数去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！
结对认亲活动总结篇十七
大家好！
结对认亲，“亲”是工作开端、破题出口，也是用力重点、责任使然。如何将“亲”字诀念好念实，念出团结共进的伟力与恒心？关键还要回答好以下几个问题。
首先，要有真诚认亲之心。这不是一个可有可无的问题，而是第一个需要自我审视的重要问题。有没有认亲之心，实质上能够决定结对认亲工作的成败。有没有认亲之心，最重要的影响在于，结对责任人到底会发挥出多大的主观能动性。没有主观努力，必然难出成绩。以什么样的态度、用多大力气落实工作，百姓心里也最清楚、最敏感。敷衍了事、流于形式，结对认亲的.好经被念歪，不仅伤了百姓的心，更损了党和政府的形象。
其次，要满腔帮亲之行。口号喊得再响，愿景描绘得再好，最终还是要落到一点一滴的行动上。百姓脱贫致富、生活更加幸福，不是讲出来的，而是实实在在干出来的。结对帮亲效果如何，就要看相关的责任人和单位，有没有深入了解情况、研究问题、共商对策，有没有真正将百姓的困难，当成是自己家的困难，食不甘味思索、积极努力协调、竭尽全力解决，有没有对困难挂账销号、帮扶列出计划表，稳步推进结对帮带工作。
再次，要走恒久亲情之路。要有做到帮扶不松劲，一步接着一步走，最终才能扶着百姓走向脱贫致富的大道。其中最需要注意的是，不能抱有“活动一阵子、努力一下子”的临时工思想，也不能出了一点成绩就松口气、歇一歇，更不能让自己的结对帮扶工作成为“半吊子”的“烂尾工程”。否则，亲情半途走开，贫困依旧再来。结对认亲，许的是一辈子的承诺，认的是一辈子的亲人。
一言以蔽之，结对认亲，关键还在整个工作含“亲”量有多高。“亲”字含量高，工作起点就会高、过程就会实、效果就会好，民族团结也必然在结对认亲中更加牢固紧密。
结对认亲活动总结篇十八
积极下乡认亲，宣传政策及帮助出主意，根据实际情况给农户解决一些能所力及的事。
一是制定方案，确定对象。我校31人，帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的帮扶对象，登门入户，结对认亲。
二是走访基层，摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村，实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。
三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对，与群众做面对面、心贴心的`思想工作。充分发挥行业职能，积极引导农户，帮助农户想办法出主意。
根据实际走访调查，一些农户所提问题不实际，不能解决农户一些大的问题。我校教师宣传政策，帮助出主意，想办法，尽自己最大努力来帮扶。
我校第一阶段结对认亲基本完成，下一步工作完成结对认亲材料，认真填写结对认亲日记。抽出时间或假期到帮扶对象处面对面，心贴心地谈一谈，尽可能的帮助农户解决所提问题。
通过开展结对认亲工作，我校教师要做到访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富。这样才能认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神。
结对认亲活动总结篇十九
为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据有关文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下：
为深入贯彻落实上级有关文件精神，结合西吉县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的.浓厚氛围。
全校师生。
深入开展“五个一”活动。
（一）共照一张师生照。与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。
（二）共度一个节庆日。以春节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。
（三）互写一封书信。与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。
（四）共讲一个团结故事。在结对师生中共讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。同时，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇开云官网app下载安装手机版 。
（五）共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。
（一）教职工结对“好搭档”。学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充分发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导集体。
（二）教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在本校全覆盖。
（三）教职工结对“好邻居”。学校的教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。
（四）学生结对“好伙伴”。开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。
（五）教职工结对“好朋友”。校中层领导自愿至少与2户家庭、教师至少与1户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。
第一阶段：启动阶段（20xx年8月29日—20xx年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对名单。
第二阶段：实施阶段（20xx年10月1日—20xx年12月30日）。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际，创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。
第三阶段：巩固阶段（20xx年1月1日—20xx年12月30日）。认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。使我校师生重视民族团结，争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。
各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心组织，务求实效。一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的开云官网app下载安装手机版 。
结对认亲活动总结篇二十
水沟村对本次共创共建工作的大力支持并简要介绍了教育系、预科部党支部党员队伍和党建工作的基本情况。接着，他指出“结对认亲、共建共创”是州委部署的“六大活动”和“十大工程”中两项重要活动，是一项落地生根的惠民政策，旨在创建亲民、爱民、为民的干群关系。他希望两个支部在共创共建中互相学习，互相促进，推动双方支部在工作上一个新台阶，他还指出，教育系党支部会本着务实的态度，通过考察学习、党员结对、联席会议制度、帮扶贫困党员和关爱留守儿童等活动，狠抓工作落实。德威乡党委组织委员洪双也代表乡党委、政府欢迎四川民院教育系党支部与涨水沟村党支部共创共建，她希望双方能围绕该村基层组织建设和基础设施薄弱、村民思想交流活动少等情况开展实质性的互动性活动。会议最后，李铁书记和徐和书记正式签订了《中共四川民族学院教育系支部委员会、中共泸定县德威乡涨水沟村支部委员会结对共建共创责任书》，这也预示着此次“结对认亲、共建共创”活动正式拉开了序幕，接下来，双方就党员结对、加强党组织建设、党员教育管理、思想文化建设等共创共建工作还会进行深入的交流合作。
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结对认亲活动总结篇二十一
第一段：认亲活动的背景介绍（200字）。
结对认亲活动是一种常见的社交活动，其目的是帮助人们建立新的社交网络，增进彼此的了解和友谊。最近，我参加了这样一次活动，通过和一个陌生人建立联系，我获得了许多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在结对认亲活动中的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：初次见面的紧张与突破（200字）。
刚开始，我和我的认亲对象都感到有些拘谨和紧张。我们互相介绍了自己的背景和兴趣爱好，然后开始了一些小游戏和互动。在这个过程中，我逐渐感觉到了紧张的氛围在消散，我们开始敞开心扉交流。通过相互分享，我意识到我们有许多共同之处，这使得我们更加亲近和融洽。
第三段：相互支持和帮助的重要性（200字）。
在结对认亲活动中，我们有机会与不同背景的人交流，这非常有益于丰富我们的视野和见识。我发现，互相支持和帮助是建立认亲关系的关键。我们通过互相倾听和理解对方的困扰和问题，给予对方支持和鼓励。我意识到人与人之间的联系可以在共同成长和建立友谊中得到加强。
第四段：认识自我和发现新机遇（200字）。
在认亲活动中，我们除了认识他人，还得到了认识自己的机会。通过和他人的交流，我们可以更加深入地了解自己的兴趣和优势，发现自己的潜在能力和新机遇。我通过和我的认亲对象的交流，不仅了解到了他人的优点和特长，也启发了我内心的思考，帮助我更好地认识了自己。这种自我认识为我未来的发展提供了新的方向和动力。
第五段：友谊的持续和收获（200字）。
通过结对认亲活动，我结识了一些新朋友，并且建立了联系。这种联系不仅在活动结束后得以保持，而且在以后的生活中继续扩展和培养。我发现，友谊的真正意义在于能够在困境中互相支持和鼓励，共同成长。这些新朋友成为我生活中的重要一部分，我们彼此之间的互动和交流使得我们共同进步，收获了深厚的情感和人际关系的价值。
总结：
通过结对认亲活动，我不仅度过了美好的时光，还收获了许多宝贵的经验和体会。初次见面的紧张逐渐被打破，我们开始建立亲密的关系。互相支持和帮助帮助我们团结一致，迎接新的机遇。认识自我和发现新的机遇使我们在人生旅程中得到了重要的启迪。友谊的持续和收获让我们意识到人际关系的重要性。因此，结对认亲活动是一个非常有益的社交活动，我相信我会继续参与类似的活动，以追求更多的成长和发展。
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