每个人都有自己独特的开云官网app下载安装手机版 ，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。通过记录开云官网app下载安装手机版 ，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习开云官网app下载安装手机版 范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇一
在大学教育中，教育工作者的培训显得尤为重要。为了更好地提升自身教学水平，我参加了一次由师范大学组织的教育培训。在此次培训中，我收获颇丰，获得了许多有益的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：培训前期的准备工作
在参加培训之前，我做了充分的准备。首先是了解培训的流程和内容，准备好所需的教材和学习资料。其次，我也积极地和其他学员进行交流，了解他们的教学经验和观点，以期在互相学习、互相帮助的过程中取得进步。
第二段：培训中的收获
在培训过程中，我获得了正反馈的教育、问题解决的技巧、科学的建议和评估方式，并且获得了更深入的教育理论的了解和研究。同时，我也学会了如何对学生的品质进行全面地评估。
第三段：培训中所接受的知识
在培训中，我接受了许多有益的知识，例如如何在教学过程中发现、诊断和修复学生的学习障碍，如何有效地组织课堂活动以便更好地激发学生的兴趣和积极性，以及如何调整自己的教学方式以适应学生的不同发展阶段。
第四段：培训中所获取的技能
在培训中，我还获取了一些教学技能，比如班级管理、教学设计、教学评估等。通过培训，我不仅提高了自己的教学水平，还学会了更多的教学方法和技巧。
第五段：结论
总之，参加这次教育培训对我来说是一次非常有意义的经历。我不仅掌握了许多有益的知识和技能，还通过与其他学员的学习交流进一步加深了自己的理解和认识。在教学工作中，我将继续运用所学知识和技能，为学生提供更加优质的教学服务。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇二
很荣幸参加了北师大三水区骨干教师高级研修班的培训学习,非常感谢教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.虽然时间不是很长，但却是对我灵魂的一次洗礼,是我教师生涯中很重要很及时的加油。与名师、专家面对面，聆听他们的教诲，他们给了我一个共同的信念：那就是把教育当成自己的信仰，做一名勤于读书、善于思考的教师。在与名师专家近距离的接触中，我感受到他们灵魂的高尚，我聆听了许多做人成事的道理，我实实在在感到自己的浅薄，我重新看待我的工作，审视自己的个人价值。下面就从几个方面来谈谈自己的体会与心得：
郑日昌教授《压力与情绪的管理》的专题讲座，真是心生感慨，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工作，背负的是无限沉重的责任，有时简直快喘不过气了。教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积极良好的心态，宽容别人，善待自己，超脱自己，少于学生斗气，把自己从疲惫与劳累中解放出来，做一名幸福的老师。
教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想。其中吴昌顺教授的话，依然在我耳畔回响：“你永远不能休息，否则你就永远休息。”近几年来，电视，报纸不断报导学校，老师的教学事故。这是什么原因？学生有他们身上的原因，作为管理者也有原因，归根结底：粗暴的管理，对于管理的方法过于单调，跟不上时代的发展。如果出了这样的教学事故。恐怕真要永远休息了。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。
鲍传友教授在上课中特别提到北京师范大学教授于丹在百家讲坛
的火爆。他说，于丹教授本身也是一般，但能用非常艺术又生活话的手法，将论语呈现出来，这就是她成功之处。另外，吴昌顺教授讲课，抑扬顿挫，又像相声，又像快板，简直是一种享受。丰富的表情和夸张的肢体动作表达观点，活泼如孩童；而且不乏中学教师的严谨认真：大量的摄影资料和精美丰富的ppt文件让我们感叹教授对事业的严谨和对生活的认真，为每一次讲座精心准备、呕心沥血可见一斑；最可贵的是，吴教授不仅如所有大学教授一样对学术研究深刻而独到，而且还像中小学教师那般时刻关注每一位学生的学习状态，与每一位倾听着眼神交流、表情会意、俯身对话……如果我们的数学课也能这样，那么刺激了学生的学习兴趣，效率自然就高了，当然这也不是件容易的事，也要求我们多学习，多看书，多积累。像刘浩民教授的课题“数学与现代社会”就告诉我们，数学与生活是息息相关，也可以很有趣。
通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
1.没有把握数学核心概念，有效改进课堂教学
章建跃就提出“立意不高是普遍问题。许多教师的”匠气太浓，课堂上题型，技巧太多，弥漫着功利，缺少思想，精神的追求，严重影响学生能力的培养，容易进入“题海战术’。而思想基本都可回归到概念。平常教学要重视这些。
2、教--研分离。
“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
3.缺乏激情和创新。
通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素.
一是要学会欣赏。常说“失败是成功之母”，其实，未必。如果学生老是遭受打击，久之就失去了兴趣与热情，相反，如果，你能发现错误解法中的闪光点，学生看到了希望，会投之更多的热情，之至成功，这就是“成功是成功之母“。给我们的启示是要学会欣赏每一个学生，努力挖掘学生身上的闪光点，不要戴着“有色眼镜”看人，要把每一名学生都看成“折翅的天使”。正如陶先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。当我们面对“恨铁不成钢”的学生时，当我们面对家庭和社会的烦恼时，一定要冷静。如果我们把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。
二是要学会宽容。教授指出，教育光有爱是不够的。莎士比亚说过，假如他没有一种德行，就假装他有吧！”教育就是有时要昧着良心说好话，把花环带在学生头上。每一位教师都要怀着善心，不以惩罚为目的。应当允许所有的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误。用宽容的方法。比任何东西都有力量。
某个教授曾说过“只有为数不多的国家就包括中国，存在师范院校，绝大多数的国家，老师来源于综合性大学”。这说明一个什么问题？时常在思考，教育家和教书匠根本区别在何处？善至燕的讲座让我豁然开朗，不要把教育家看得多么神秘，每个教师都有可能成为在中国有影响力的教育家，关键在于是否做到一个有心人，是否执著，是否有恒心。一个想成为教育家的教师必须从最基础的做起，生命不止，学习不息。除了参加培训，互相听课等学习形式外，教师最重要的学习方式就是读书。（1）多各类杂书。老师必须不断的充实自已，让自已的知识不断更新，必须要有“源头活水”，而这源头活水从哪来呢？惟一的办法就是多读书了，中外名著、天文地理、百科全书都应该涉猎，这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。（2）应该读教育教学专著。读陶行知，读杜威，读苏霍姆林斯基，与大师进行对话，找到理论上的支柱和共鸣。（3）读教育教学杂志。除了与教育大师对话外，我们还应该多读教育教学杂志，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，站在在理论的前沿，把握教改的脉搏，不断更新教育教学观念，更好地指导自己的教学。
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇三
近期，我有幸参加了师大附小的一次培训活动。在这个活动中，我收获颇丰，不仅学到了许多新知识，还结识了一些优秀的教育工作者。通过这次培训，我意识到作为一名教师，不仅要不断提升自身的专业素养，还要关注学生的发展和需求。下面，我将从培训的组织安排、学习内容、交流互动、教学方法和心灵成长这五个方面，总结我在师大附小培训中的开云官网app下载安装手机版 。
首先，师大附小的培训活动非常注重组织安排。活动前，他们提前制定了详细的计划，并通过邮件和电话提前告知参与者。在现场，工作人员也做了扩声设备的调试和座位的摆放，确保每个参与者都能够听到和看到讲师的讲解。此外，他们还配备了专业的摄影团队，为我们记录每个重要的瞬间。这些细节体现了师大附小对培训活动的认真态度，提供了舒适和专业的学习环境。
其次，培训内容丰富多样。师大附小的培训活动涉及了教育学、心理学、教学方法等多个方面的知识。讲师们以丰富的实践经验和专业的教学背景，为我们讲解了许多实用的教育理论和方法。例如，他们分享了有效的课堂管理技巧、提高学生学习动机的方法以及激发学生创造力的策略，让我受益匪浅。此外，他们还介绍了一些新兴的教育科技，如在线教育平台和虚拟实境技术，为我们提供了拓展教学手段的新思路。
第三，师大附小的培训活动注重交流互动。在培训期间，我们不仅有机会与讲师进行面对面的交流和提问，还可以与其他参与者进行小组讨论和分享。这种互动的方式让我们更加深入地了解每个人的教学实践和思考，从而相互启发和借鉴。此外，师大附小还组织了一些小游戏和互动环节，增强了学员之间的凝聚力和友谊，让培训不再枯燥乏味。
第四，师大附小的培训活动注重教学方法的实践。在每个知识点的讲解之后，讲师们都会组织学员进行相关的实践操作。例如，他们教给我们如何设计一堂有效的课程，并让我们亲自上台进行展示；他们指导我们如何给学生提供有针对性的反馈，并给予我们实际的案例和范例。通过这种实践性学习，我们能够更好地理解和掌握所学的知识，将其应用到真实的教育实践中。
最后，师大附小的培训活动还帮助我在心灵成长方面有了更多的思考。他们强调了教师的修养和情感培养的重要性，提醒我们要关注自身的情绪和心态，保持一个积极的心态。此外，他们还组织了一些心理健康方面的讲座，帮助我们了解如何应对教育工作中的压力和困境。这些内容让我深刻认识到作为一名教师，要不断地修炼自己的内心，才能更好地为学生提供经验和帮助。
总结起来，师大附小的培训活动为我提供了一个学习和成长的机会。我在这里学到了许多新知识，结交了新的朋友，同时也提醒自己在教育事业中要继续努力。师大附小的培训活动给我留下了深刻的印象，让我对教育事业更加充满热爱和责任感。我相信，在今后的教学工作中，我一定能将所学到的知识和经验转化为行动，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇四
在有限的时间内，北京教育专家和教授以生动的例子、丰富的知识、幽默的语言、独特的教育理念和精湛的理论阐述，深深吸引了我们，感染了我们，引导了我们。让我们深刻理解新课程改革的发展方向和目标，进一步反思以往的教育教学工作，不断拓宽视野，更新教育理念。对我来说，感触颇深，受益匪浅。与著名的老师和专家面对面交流，倾听他们的教导，这是一个千载难逢的机会。他们给了我一个共同的信念：把教育当作自己的信仰，成为一名勤于阅读和思考的老师。在与著名教师和专家的密切接触中，我感受到了他们灵魂的高尚，掌握了许多成功的真理，真正感受到了自己的'肤浅，让我重新看待自己的工作，审视自己的个人价值。下面从几个方面来谈谈自己的经历和经历:
在反思的过程中，我为我未来的工作制定了一个简单的计划：首先，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要考虑问题，而不是从教师的情感角度获得心理平衡。第二，有积极良好的态度，宽容他人，善待自己，超越自己，少与学生斗争，解放自己的疲劳，成为一名快乐的老师。
教学要求教师不断刷新，而不是复制。特别是新教材和新理念为教师提供了更广阔的舞台，对每一位教师提出了更高的要求。我们需要创新的想法。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅是专业方面，还要扩展到各个领域，不断提高修养和素质。首先，树立终身学习意识，把持续学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师要把学习贯彻到自己的教学实践中，把学习与实践教学相结合，努力探索新的教育教学方法。第三，在丰富专业知识的同时，广泛涉足各种社会科学和自然科学知识，更好地满足教学需要，通过总结经验，提高自己，努力实现更完善的目标。最后，充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域等领域的最新发展趋势，重视与其他教师和专家的合作讨论。教师应坚持终身学习和教育的理念，以适应教育改革的浪潮。
教师必须在各个方面提高自己，在教学中，要有多种课堂方式。只有各种形式的课堂才能更好地吸引学生，让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平。下课后，老师一定要明白教学生什么，学生是否发展了，是否改变了，学生是否走出教室，走进教室？这就要求教师不仅要准备教材，还要注意学生能学到什么，是否发展。同时，教学要求全体学生采用更多的学习方法和教学方法，使课堂成为思维舞者。好的课堂是有生成感、有进步感的课堂，老师不仅要给学生什么样的挑战，还要看学生能提高什么，突破什么？实践证明，必须尝试多种教学方法，创造丰富多彩的课堂。
通过这次培训，进行自己反思，找到自己与著名教师的距离。如何成为一名好老师？如何成为学生的好指导者？通常我们厌倦了处理日常教学，很多问题都没有仔细探索和思考。想想看，我认为我仍然有很多缺点：
1.角色定位不准确。
2.教与研分离。
3.缺乏激情和创新。
一是学会欣赏。假如学生总是受到打击，久而久之就会失去兴趣和热情。相反，你可以在错误中找到闪光点，当学生看到希望时，他们会投入更多的热情，直到成功。启示是学会欣赏每一个学生，努力挖掘学生的闪光点，不要戴有色眼镜看人，把每一个学生都当成折翅天使。正如陶行之先生所说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。特别是对于那些学习基础差、纪律松散的学生，我们应该努力找到他们的闪光点，扩大这个闪光点，让每个学生都有机会展示自己的才能，让每个学生都有信心获得成就感。面对恨铁不成钢的学生，面对家庭和社会的烦恼，一定要冷静。如果我们用灵感、表扬和激励来代替指责、批评和抱怨。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇五
近期，我参加了师大附小的一次培训课程，该课程的主题是教育心理学的应用。在这次培训中，我受益匪浅，并从中获得了很多新的教育思路和方法。以下是我对这次培训的开云官网app下载安装手机版 。
首先，在培训课程中，我深深地感受到了教育心理学对于教育工作的重要性。作为一名教师，我们不能仅仅满足于传授知识，还要了解学生内心的需求和心理状态。通过学习教育心理学，我了解到每个学生都有不同的学习风格和认知方式，因此我们需要运用不同的教学策略来满足他们的个性化学习需求。例如，有些学生是视觉型学习者，他们通过看图表或演示视频获得最佳学习效果；而另一些学生则是听觉型学习者，他们倾向于通过听讲授课来掌握知识。了解学生的学习风格，我们就能更好地调整教学方法，提高他们的学习效果。
其次，在培训课程中，我还学到了如何应用积极心理学来培养学生的学习动力和积极心态。在学习中，学生常常面临挫折和困难。如果我们只是着重指出学生的缺点和错误，他们很可能会因此丧失信心，产生消极情绪，从而影响学习效果。相反，如果我们能够注重培养学生的优势和潜能，积极关注他们的进步和成就，鼓励他们面对挑战，积极思考解决问题的方法，就能够有效地激发学生的学习动力和积极心态。在我回到班级后，我尝试了一些积极心理学的应用方法，例如经常给学生提供鼓励和肯定，鼓励他们互相分享课堂上的成功经验，学生们的学习热情和积极性明显提高了。
第三，培训课程中还强调了家庭教育的重要性。家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长与教师之间的良好合作与沟通可以更好地促进学生的全面发展。在课程中，我学到了一些家庭教育的实用技巧，例如如何与家长进行有效的沟通，如何帮助家长了解和应对孩子的成长问题，并提供适当的帮助和引导。同时，我也学习了一些与家长进行合作的方法，例如与家长定期交流孩子在校表现和学业情况，与家长共同制定家庭作业和学习计划等。这些方法在实践中取得了良好的效果，我与家长的关系更加紧密，孩子的学习成绩也有了显著的提高。
最后，在培训课程中，我还学到了一些教育心理学在班级管理中的应用方法。班级管理是教学工作中不可忽视的一部分，只有良好的班级管理，才能创造出良好的学习氛围和秩序。通过学习教育心理学，我了解到班级管理的核心在于激发学生的自我管理能力和责任心。在课堂上，我鼓励学生自主完成任务，给予他们充分的发言机会和决策权，培养他们的主动学习意识和团队协作能力。同时，我也学到了利用奖励和惩罚的方法来引导学生的行为，例如通过建立奖励机制来激发学生的积极参与和表现，同时设立严格的纪律规范来规范学生的行为。这些方法有效地提高了班级管理的效果，学生们在课堂上表现出更好的自律和配合度。
通过这次师大附小的培训，我对教育心理学的应用有了更深刻的理解和认识。我相信，将这些学到的知识与实践相结合，我将能更好地应对教育工作中的各种挑战，提高学生的学习效果和发展水平。同时，我也期待着将来能参加更多的培训课程，不断提升自己的教育水平和教育理念，为学生们创造更好的学习环境和条件。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇六
第一段：介绍背景与目的（200字）
师范大学是培养教育界骨干的重要场所，而骨干培训则是他们成长进步的关键。最近，我有幸参加了师大举办的骨干培训班，这次培训给我留下了深刻的印象。培训的主要目的是通过系统学习，提高我们的专业能力，培养我们成为教育界的佼佼者，我们将充分利用所学知识，成为推广教育事业发展的重要力量。
第二段：培训内容与技能提升（300字）
在培训中，我们接受了一系列丰富的课程和实践活动。学术课程包括教学理论、教育心理学、教育法律法规等，帮助我们深入了解教育领域的前沿知识。此外，我们还进行了实践探讨、演讲训练、团队合作等项目，使我们能够灵活运用所学知识，提高沟通能力和协作能力。通过这些课程和实践，我们的专业知识得到了极大的充实，技能也得到了全面的提升。
第三段：心态与思维转变（300字）
在培训过程中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是改变了自己的心态和思维方式。原来，在教育实践中，我常常以自我为中心，凭借经验和直觉行事。而在培训中，我们始终以学习的态度和开放的心态来接受每一项训练，不断反思和调整自己的观念。通过与他人的交流和合作，我意识到集体智慧的力量是无穷的。我从每个同学身上学到了独特的见解和经验，这极大地拓宽了我的思路。我明白了只有通过不断学习和与他人合作，才能真正成为教育界的佼佼者。
第四段：培训中的收获与反思（300字）
在骨干培训过程中，我获得了很多宝贵的经验和教训。首先，我学会了积极的心态能够带来良好的效果。与不同的参与者互动，我明确了自己的优势和不足。其次，我了解到教育领域无止境的变化和挑战。新的教学法和理论不断涌现，作为师范学子，我们必须不断学习和更新知识，以便适应时代的发展。最后，我发现与他人的合作能够带来更多的机会和成果。团队合作是一个抱团取暖的过程，大家互相帮助和促进，共同进步。
第五段：对未来的展望与自我规划（300字）
通过这次骨干培训，我更加明确了未来的发展方向。我将积极投入到教育事业中，将所学知识应用到实践中，不断提高自己的专业水平。同时，我也希望能够成为推动教育改革的中坚力量，进一步提升师范学校的声誉。未来，我将继续学习和进修，不断提高自己的综合素质和专业能力，通过努力与付出，为教育事业的发展作出更大的贡献。
总结：
通过这次骨干培训，我不仅学到了丰富的知识和技能，还培养了正确的思维方式和心态。我相信这次培训对我未来的发展产生了积极的影响，并且对教育事业的贡献会更加显著。我将怀着感激的心情，将所学融入到日常实践中，并继续努力学习和成长。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇七
20xx年7月15日至20日，在县教体局的组织下，我有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的培训学习，在短短五天的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，受益匪浅。通过培训学习，我真正领悟到作为一名新时期小学校长应有的新理念，新思想的现代教育办学模式，深深体会到作为一名小学校长必须注重学习、增强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面。
开班仪式上，县教体局孙明庆局长亲临会场做了重要讲话，县教体局李灿春副局长对研修班学习期间的学习内容及纪律做了安排和强调，政工科张科长，教研室朱主任全程参加了这次研修活动。这一切表明县教体局领导对此次研修班的高度重视和殷切希望。
一、学习内容
本次研修内容丰富、实效性强。有专家学者的讲座报告，如北师大教育学博士李《基础教育形式与课程改革动态》讲座，角度高，视野宽，提升了我们对教育的认识，让我们的教育教学更有方向感。迟希新教授的《学校全员育人的理念和有效实施》的报告，紧紧围绕“全员育人理念和有效实施--校长领导力视角”这一主题，高屋建瓴、深入浅出地阐明了以人为本是科学发展的核心，以学生的发展为本是教育的目的，要牢固树立全员育人观念，促进学生全面发展，引起了与会者广泛共鸣。教育部基础教育装备研究与发展中心曹主任的《教育现代化的几点思考》的讲座，从"21世纪是一个变革迅猛的时代，教育面临诸多挑战"入手，从如何为这个时代培养人才、教育加速转型之必要、教育装备的内涵等方面，深入浅出地解析了技术装备发展与学习方式的变革！北京市朝阳区芳草地国际学校校长、全国教育系统知名校长苏国华校长的《实施有效办学策略促进学校科学发展》的报告，立足高远，理论与教育实践活动相结合，阐述了如何实施有效策略(具体到课堂、课程、教师、教育理念、中西融合……)，打造一流学校，创品牌学校。目光远大，意义深远。卢教授的《校长引领教师专业发展:理念与实践》卢教授以渊博的知识，超强的理论，对我们进行一次教育精神的洗礼。让我们认识到学校的发展必须点燃内心，创设平台，内外结合，协同发展！每所学校都是独特的，学校的发展都具有挑战性，校长和教师要在不断地“折腾”中提高管理能力，提升教学水平，不断反思，形成新的教学实践！
有优秀校长做学校管理经验介绍，如原北京市光明小学刘校长的《新时代教育家型校长如何做管理好学校》让我清楚认识到建立学校章程的重要性，同时要有民主意识，善待老师，对老师少一点管卡，多一点理解，校长应该引导教师多读书，勤反思，教师才能得到发展。北京市xx学校卓校长的精彩报告，让我感悟了名校的办学思想及其特色，感受到了名校浓厚的文化氛围；更加理解了学校该做什么，不该做什么；更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。原北京市十四中王校长的讲座《校长的实践智慧与理论素养的提升》使我明白了要当好一名校长必须善于学习，提高自身素养，努力把学校办成绿色校园，文化校园。
此外还安排了两次外出参观学习。每一个报告，每一次参观，都是一次洗礼，都让我震撼，让我感慨不已。
二、开云官网app下载安装手机版
1、校长要不断学习，多读书，读经典名著，读教育专著，准确把握时代脉博，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。
2、学校办学，要有明确的办学理念，并将这一理念渗透到学校各项工作中，科学制定学校发展规划，学校的工作计划，每月、每周的计划都要明确，这样才会忙而不乱，各项工作才能有序开展。
3、教育教学质量是学校发展的生命线，作为校长要时刻自我加压，注重提高教育教学质量，提升办学品位，让家长满意，让社会满意，让师生个性得到张扬。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、校长要高瞻远瞩，要制定系统的课程体系，积极开发校本课程，发展特色课程，创建独具特色的校园文化，营造良好的育人环境。注重学生的综合实践能力的培养和提高，培养全面发展的合格人才。
总而言之，通过这次培训学习，我感触很深。感觉头脑得到充实，思路更为宽阔、清晰，也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，深刻理解了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇八
在师大骨干培训的一周时间里，我收获颇丰，不仅加强了专业知识的学习，还提升了自身的综合素质。通过培训课程的学习和实践，我深刻理解到了作为一名骨干教师的责任和使命，也增强了我的教学能力和自信心。在这篇文章中，我将分享自己对师大骨干培训的开云官网app下载安装手机版 。
首先，骨干培训给我提供了一个学习和交流的平台。在培训期间，我们有机会和来自不同学科领域的优秀教师进行学术交流，他们通过自己的经验和教学案例，给予了我很多启发。通过和他们的交流，我拓宽了视野，增长了见识，认识到了自己所在学科的不足之处，并找到了提高的方法和方向。此外，我们还分组进行小组活动和讨论，通过共同合作解决问题，在交流和合作的过程中，我们相互学习，相互进步。
其次，师大骨干培训注重实践操作，让我们更好地接触到现实教育场景。在培训中，我们不仅听课，还有机会观摩优秀教师的课堂，实践操作教学设计和指导学生学习。这种实践让我更好地理解了知识的应用和学生的需求，也提升了我的课堂教学能力。通过实践操作，我发现只有理论知识是远远不够的，必须将其转化为实际行动和实践操作，才能真正把知识传授给学生，让他们真正受益。
第三，师大骨干培训注重培养我们的创新思维能力。在培训中，我们参与了许多创新实践活动，比如教学设计和教育教学资源的开发等。这些活动要求我们不断思考，从不同角度和层面考虑问题，提出创新的解决方案。通过这些实践，我们的创新思维能力得到了锻炼和提高，我们开始逐渐习惯于用创新思维去解决问题，去拓展教学的方式和方法。
第四，师大骨干培训重视培养我们的团队合作精神。在培训过程中，我们分组进行各种活动，在团队协作中实现共同目标。通过与团队成员的合作，我们互相支持，共同解决问题，实现了个人能力的提升和团队效能的提高。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了把个人的利益放到团队的利益之上，学会了更好地与他人相处和协作。
最后，师大骨干培训给了我很多自信。在培训的过程中，我接触到了很多优秀的教师，他们的教学经验和成功案例让我深受鼓舞和启发。他们的鼓励和肯定让我对自己的教学能力有了更高的信心。同时，在培训中，我也经历了各种挑战和困难，但是通过努力克服，不断调整心态，我发现自己的潜力和能力是无限的，我相信只要坚持不懈，一定能够取得更好的成绩。
总而言之，师大骨干培训是一次非常宝贵的学习机会，通过培训我不仅加深了对专业知识的理解，还提升了自身的综合素质和能力。我相信，通过这次培训的学习和实践，我会在今后的教学工作中不断提升自己，为学生提供更好的教育教学环境，不断追求教育的理想。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇九
本周二在北师大教授的引领下进行了一系列听评课活动，无论是从上课的两位老师的准备上和改进，以及专家进行的点评，都让我受益匪浅。
首先，xx老师和xxx老师两位老师的示范课，展示出了目前翻转课堂教学的较高水平，无论是学案的编制、课件的制作和课堂流程讲授都很值得我学习体会。对于xx老师对于功的分析方法和对学生的培训，更是让人眼前一亮。而xxx老师在上课过程中所运用的丰富的教学资源，提醒我平时在工作生活中要多注意和留心收集材料。通过多种教学资源来吸引学生和把握课堂节奏，积累资源成为一种教学的资本。
北师大教授还提出教师要注重更高层次知识点的衔接和引导，教师应该站在更高层次去引导学生，要求教师复习一下大学物理，更好的帮助学生去理解概念。
一，通过培训，今后需要做出的改变第一点是积累资源，以备不时之需；
二，做一个有准备的课堂组织者，处理课堂上学生各种未知的错误；
三，对课程进行锤炼打磨，缩小范围和长度，先从一节课抓起，完成一个完整的过程；
四，要学会反思，常去反思，提高自身。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十
新疆师范大学是一所重要的师范院校，其师资力量强大，培训质量高，引领着当地教育的发展。我有幸参加了该校组织的培训课程，收获良多，获得了很多开云官网app下载安装手机版 ，下面我将分享一下我的感受。
第二段：学习新知识
在培训课程中，我学习了很多新知识，包括课堂管理、教学技能、心理健康教育等方面的知识。其中最让我印象深刻的是课堂管理。在课堂管理方面，该校提供了丰富的案例实例，让我们更好地理解课堂管理的核心要素，如清晰明确的指导方针、公正合理的评价方式、及时有效的纠正措施等。这些知识的学习让我受益匪浅，为今后的教育工作提供了很好的指导。
第三段：交流互动
这次培训不仅让我学到了很多新知识，也让我认识了来自不同地区的同行教师，我们在课堂外的时间中进行了深入的交流。这些交流中，我受益良多。我了解到不同地区的教育现状和发展方向，也学习到了其他教师的教学经验。这种交流互动让我在知识外，也更好地了解了同行教师的心路历程，领悟到了教育工作者的责任和使命。
第四段：实践体验
该校还为我们提供了实践体验的机会，让我们实际操作，深刻体验课堂管理和教学技巧，比如在实践中掌握如何引导学生积极参与、理解学生不同的学习方式等。在实践中，我们深刻意识到教育工作需要有一流的教师和学生的相互配合，充分发挥教育本身的纯粹性和良性发展的态势。
第五段：总结
通过这次培训，我深感教育工作者的不易，也对教育工作有了更深刻的认识。学到知识并不意味着已经掌握了全部，因此我会在实际工作中结合自身的情况，不断学习和实践。同时，我也愿意积极尝试新的思路和方法，不断完善自己，为教育事业发展贡献自己的力量。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十一
6月10日，对于我的教育生涯来说是一个特殊的日子。这一天，桥东教育局派出了100多名中小学一线教师赴北师大进行为期四天的学习，我就是其中的一员。四天的培训虽然非常的短暂，但却是对我灵魂的一次洗礼,是我教师生涯中很重要很及时的加油。与名师、专家面对面，聆听他们的教诲，他们给了我一个共同的信念：那就是把教育当成自己的宗教，做一名勤于读书、善于思考的教师。在与名师专家近距离的接触中，我感受到他们灵魂的高尚，我聆听了许多做人成事的道理，我实实在在感到自己的浅薄，我重新看待我的工作，审视自己的个人价值。我从自己充当的三个角色谈我的感悟、体会及不成熟的想法。
感悟一：做一名有思想，幸福的班主任
回首往昔，我理性地分析了自己的班主任工作：在班主任这个工作岗位上，我一直是摸着石头过河。为了不辜负领导的期望，我一直认认真真做事，事事处处都领着学生争先，班级管理力求整齐划一。一直紧跟学生，经常是上课预备铃一响，我就站在了班门口。课间操、眼操全面跟起，天天如此，所以疲惫与劳累一直与我相随。只问耕耘，不问收获;只会低头拉车，不会抬头看路。是任小艾老师鲜活的案例，对学生的大爱使我心头豁然开朗。任老师的话语就像一杯甘泉，及时送给了在班主任的旅程中深感饥渴的我。任老师的智慧、灵感、童心直接颠覆了我当初的管理理念。她使我认识到什么是真正的教育?教育就是在人的灵魂深处播种。一名优秀的教师，不仅能教人以知识，还要给人以精神;不仅能授人以智慧，还要能助人以发展。要培养学生个性发展。任老师的班主任专业水准，为我日后的工作指明了方向。她说：“对学生要以爱动其心，以严导其行。善待自己首先要宽容别人的错误，宽容比惩罚更有力。恨一个人，就是在自己的心里种了一颗钉子，恨的人越多，自己心里的钉子就越多!”是啊，如果不宽容学生，作为班主任那该多么痛苦啊!在反思的过程中，我为自己日后的班主任工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积极良好的心态，宽容别人，善待自己，超脱自己，少于学生斗气，把自己从疲惫与劳累中解放出来，做一名幸福的班主任。第三，在班级管理中，以表扬学生为主，弘扬好的、善的，把不好的藏起来，作为班级管理的主旋律。第四，做一个有思想的班主任。针对我班的现状，我计划做一个学生的跟踪档案，题目暂定为“孩子，我关注你的成长”4年以后(高考)，8年以后(就业)，20xx年以后，(成家立业)看看当年的优秀生是否还很优秀。当年的问题孩子的生活事业怎么样?会不会又组建了问题家庭成为问题员工?或者答案是相反的，他的工作更出色生活更幸福，从而反省我们的教育方式的成功与失败之处。
感悟二：做一名让学生热爱自己学科的任课教师。
高萍老师的讲座对于我作为一名任课教师的感触是最深的。她的“馒头—片汤—米汤—点滴”举例太形象了，给了我很好的启示。回到学校后，我要对学生重新进行诊断，而后对症下药，运用不同的教学策略进行分层教学。在所有学科中，学不懂英语的学生人数占了很大的比重。通过聆听专家的指导，我对这个问题有了新的认识，并有了初浅的想法。这部分厌学的学生的家庭大部分处于社会的第十阶层，也就是城乡无业，失业，半失业阶层。他们觉得学英语对于他们未来的生活毫无帮助。所以他们对于英语学习无动于衷，态度淡漠，毫无兴趣。任凭你如何说教，都激发不了他们的激情。苏霍林姆斯基说过：“要唤醒那些无动于衷的学生，把他们从智力的惰性状态中挽救出来，就要使这个学生在某件事情上把自己的知识显示出来，在智力活动中表现出自己和自己的人格。”有了理论的指导，我有了明确的方向。针对我校的情况，我准备和我的团队首先给学困生找一个乐于接受他们的小组，力求使他们所学知识在小组合作中得以体现和认可，树立小组内个人的自尊感。第二，帮助每一个学生讲英语的笔友。这样学生的英语学习就有了用武之地，学英语的目的就不单纯为了考试。这样，学英语就变成了学生真正的需求，内心就有了渴望，知识就会升华为能力，那我们的教育就达到了预期的目的。
感悟三：做最好的母亲。
楚江亭老师的学术报告《精致编码与学生培养》，他以中国传统知识分子梁启超家族个案研究为例向我们精辟地阐述了家庭教育与个人成长之间的关系。边听楚老师的报告，我边反思自己作为母亲的职责。我是一个不称职的母亲，总是因为工作忙而忽略了对孩子的精心培养。有很多时候，管理不好自己的情绪，不能给孩子良好的情绪支持。倾听了楚老师关于梁启超家族的教子理念，我受益匪浅，我需要自觉地不断学习、不断思考、不断调整，不做强势妈妈，做没有怨气的妈妈，纵然生活有千般无奈，万般辛苦，不要依赖别人，更不能抱怨别人。改变自己的心态，成为能克制，有耐心，不断寻求教育方法并不懈努力的妈妈。培养一个好孩子，不仅是对自己的家庭负责，也是对民族发展负责，对未来的社会负责。培养不好自己的孩子，就更谈不上培养好别人的孩子。这也是成为一名优秀教育工作者的前提。
北师大之行，打开了我的心灵之窗，提升了我的人生境界，感受到了教育的伟大，更坚定了我对教育的信仰。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十二
近日，我参加了新疆师范大学举办的培训，虽然只有短短几天的时间，但我的收获和收获程度是无法估量的。在这次培训中，我获得了许多新的想法、知识和技能，并结交了很多志同道合的朋友。下面我将分享我的培训开云官网app下载安装手机版 ，希望能够对大家有所帮助。
一、知识的获得
在这次培训中，我学到了许多知识，其中包括了思维方式、文化传承、教育理念和教学方法的改进等方面。在思维方面，我了解到了新的思考方式，不仅拓宽了我的思维空间，也让我的思考方法更加独特。在文化传承方面，我受益匪浅，明白了文化是一个国家的精神支柱，不仅要传承，也要让其潜移默化地融入我们的生活中。在教育理念方面，我发现教育应该是一种在自由和独立之下创造机会的过程，而不仅仅是纯粹的授课。在教学方法上，我学到了许多优秀的教学方法和技巧，使我能够更好地组织教学以及提升教学效果。
二、交流的收获
在培训期间，我结交了许多志同道合的朋友，和他们的交流和讨论使我认识到了一些新的思想和想法。大家依据各自的经验和背景，自由地交换了意见和观点，这让我感到很受启发。这些交流和互动激发了我更好地面对现实的勇气，让我真的认为坚持自己的信念是正确的选择。交流也让我能够了解和尊重其他人的想法，相互包容、理解和支持。
三、领导力的提高
培训的过程中，我发现了自己的一些优点和缺点，了解到自己需要提升的地方。通过与其他人的互动，我学会了如何与他人有效地合作。我也认识到了不要退缩，要有领导力，勇敢地做出一些改变，这是让自己变得更强大的关键。培训结束后，我意识到我拥有了更多的信心，更好的思考和决策能力，以及更加成熟的领导力。
四、能力的提升
通过培训，我提升了自己在多个方面的能力：我学会了更好地组织教学，更好地管理和领导。在培训的过程中，我了解并掌握了如何制定课程和活动内容，如何评估、激发和调动学生的学习积极性。这些提升让我成为一名更加优秀的教师，也为以后的发展奠定了基础。
五、知识的运用
培训之后，我分享学习的经验、技巧和方法，与其他人一起工作并创造机会，为我和其他人带来了更大的成果。因此，在我平时的工作中，我利用所学的知识积极地去激励和启发我的学生，帮助他们战胜困难，取得更好的成绩。此外，我还通过学习、研究、分享以及持续改进，让自己变得更好。
总之，这次培训对我来说是一次非常宝贵和积极的经验，让我认识到了自己的一些优点和缺点，也为我的未来工作和个人生活提供了更多的帮助。在这里，我想强调的是，培训只是个开始，我们需要在以后的生活中不断地学习、研究和应用。只有不断地努力，我们才能取得更多更大的进步。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十三
8月9日下午2：30，盘县品牌创建项目学校一行65人，踏上了开往北京西站的快速列车，大家有说有笑，畅谈此次培训的诸多梦想。
8月11日早晨10：30，火车缓缓驶入北京西站，大家很是兴奋，来到北京的感觉的确不一样。进入北师大校园，启功先生题写的“学为人师，行为世范”几个大字赫然映入眼帘，心想：这或许就是对“为师者”最好的诠释吧。
怀着“学习”的心态，老师们走进了北师大“英东318”，开始了为期6天的培训学习。
首先，东北师大教育科学学院的邓涛副教授和我们一起分享了《优质教育与优质教学》的先进理念，让我们知道了什么才是真正的有效课堂教学，怎样才能让教学更有效。针对一线教师，邓教授还向我们讲解了如何有效地进行教学设计以及教学设计要解决的几个关键环节，最后，邓教授就教学方法选择的指导思想向我们作了解释性地说明。
下午，北师大教育学部的向蓓莉博士就《经验与社会改造》这一话题现身说法并通俗易懂地在笑声中向我们作了培训，让我们认识到了一个道理：努力“学习”必能创造佳迹，改变自我!
周建华老师的《课程教学与教师专业发展》虽然讲得有些玄乎，但让我们深深知道，课程教学离不开教师的专业发展，而且教师的专业发展伴随着课程教学的改革不断深化。另外，周老师的一个观点很是经典，那就是：教学理念是气场，要顶天;教学基本功是细节，要立地!我很赞同。
对品牌学校创建有借鉴意义的讲座，那就是北师大教育学部徐志勇博士带来的《构建持续追求卓越的学校文化》，此讲座以徐教授帮建品牌学校打造的经验向我们介绍了什么是学校文化，什么是学校文化结构以及一个学校根据自己的实际情况(学校底蕴，学校环境等要素)，打造品牌学校的依据和理念，让我们听了以后不觉豁然开朗。
15日上午，在笑声和掌声中，我们聆听了张东娇导师的讲座——《学生本位的沟通情境与教师语言的适应性》，向我们阐释了与学生沟通的情境创设和为师者科学的教学语言，使我们大受启发。下午北京京源学校的王珏老师关于《如何设计班级活动》的讲座很是精彩，她结合她们学校开展的一系列活动向我们展示了班级活动对学生德、智、体、美等各方面具有促进作用的的魅力和源泉所在，但欣喜之余，乡镇中小学的老师们也深感压力，我们有这么先进的设备吗，我们有这样优质的资源吗?没有。所以这好像只空中楼阁，可望不可及啊。
16日杜霞老师的《感受阅读的魅力》、余凯老师的《课堂提问的策略》紧扣先进的理念和一线老师的实际，让我们在三个小时内感觉到了阅读对学生和老师的催化作用，清清楚楚地讲解了“阅读，是什么”;“阅读，读什么”;“阅读，怎么读”的问题;让我闪知道了课堂提问要想有效，必须注意“两个维度和三个基本概念”以及维持高阶思维的七个要素和防止高阶思维水平下降的六个因素，那么，新课程下如何评价一节好课呢，余教授建议我们可以借鉴叶澜老师的“五实”，可以借鉴孙元清的“五有”，可以借鉴朱永新的“六度”，让我们获益匪浅。
总之，本次学习和培训，不仅让我们开放了视野，也让我们增长了见识，一定程度上达到了洗脑之目的。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十四
20xx年8月13日至8月17日，宁津县一中组织我校骨干教师赴北师大学习,我荣幸参加了本次研修班的培训。非常感谢学校领导为我们搭建了一个学习的平台,使我有如此珍贵的机会从各方面提升自己。在有限的时间里，我们聆听了10位北京教育专家、教授及校长的精彩讲座。他们以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的教育观念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。让我们在解读自己的同时，深刻感悟新课改的发展方向和目标，进一步反思以往的教育教学工作，不断拓宽视野、更新教育观念。对我来说，感受颇深，受益匪浅。与名师、专家面对面交流并聆听他们的教诲，实在是千载难逢的机会，他们给了我一个共同的信念：那就是把教育当成自己的信仰，做一名勤于读书、善于思考的教师。在与名师专家近距离的接触中，感受到他们灵魂的高尚，掌握了许多做人成事的道理，实实在在感到自己的浅薄，使我重新看待自己的工作，审视自己的个人价值。下面就从几个方面来谈谈自己的体会与心得：
赵建玲《精心构思主题班会，塑造学健康人格》专题讲座，让我心生感慨，使我懂得从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工作，背负的是沉重的责任，有时简直喘不过气来。教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生的需要出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积极良好的心态，宽容别人，善待自己，超脱自己，少与学生斗气，把自己从疲惫与劳累中解放出来，做一名幸福的老师。
高金英教授的“静下心来教书，潜下心来育人”。就班主任工作给我们做了精彩的报告班主任工作要有阳光的味道。我们需要的是有价值的教师，教师的工作任务应该实现由“教书”向”育人”的转变，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造”.这就决定了教师需要明确自身的任务转变，明确自身的价值定位。高教授指出:“今天的教师需要的是一股静气：静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思，静下心来细细地品味。静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己.我们要“做学生生命中的贵人”。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态，要塑造积极阳光的心态。
身的可持续发展。学习不只是专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
要想让自己的课讲得更好，吸引学生，就必须提高个人素质。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他，帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力。”赵德成教授独特的观点引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候，过多的关注的是学生的成绩，不研究学生的特点，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有我们提高了自己的文化素质，才能讲出生动的一课。如何成为一名优秀的教师，必须要多读书，读好书，丰富自己的知识，提高自己各方面的素质。
高金英教授讲课，抑扬顿挫，又像相声，又像快板，简直是一种享受。丰富的表情和夸张的肢体动作表达观点，活泼如孩童；而且不乏中学教师的严谨认真：大量的摄影资料和精美丰富的文件让我们感叹教授对生活的热爱和对工作的严谨，为每一次讲座精心准备、呕心沥血可见一斑；最可贵的是，高教授不仅如所有大学教授一样对学术研究深刻而独到的见解，而且还像中小学教师那样关注每一位学生的学习状态，与每一位倾听着眼神交流、表情会意、俯身对话??如果我们的每一节课也能这样，既激发了学生的学习兴趣，又提高了教学效率。
教师必须在各个方面提高自己，其是在教学方面，要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生，让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平。一堂课下来，教师一定要明白给学生教了什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求教师在备课的时候不仅备教材，更要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。同时，要求教学要面向全体学生，采用更多的学习方法、教学方法，使课堂变成思维的舞蹈者。好的课堂是有生成感，推进感的课堂，教师不仅要给学生什么样的挑战，更要看学生能提升什么，突破什么?实践证明，尝试多种教学方法,创造多彩课堂势在必行。
这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。当我们面对“恨铁不成钢”的学生时、面对家庭和社会的烦恼时，一定要冷静。如果我们把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。
二是要学会宽容。王建宗教授说:“教育光有爱是不够的，还需要宽容”。莎士比亚说过：“假如他没有一种德行，就假装他有吧！”教育就是有时要昧着良心说好话，把花环带在学生头上。每一位教师都要怀着善心，不以惩罚为目的。应当允许所有的孩子偷偷地改正自己独自一个人犯的错误。用宽容的方法，比任何东西都有力量。
总之，教师的成长离不开自身的素养、人格的魅力、广博的知识、先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习，我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省。作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去。要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
师大培训开云官网app下载安装手机版 篇十五
2021年8月，我来到新疆师范大学参加为期五天的师德师风培训班。作为一名年轻的教师，我深知培训对于我们的职业成长和提高素质的重要性，而此次培训，更是让我受益匪浅。
第二段：培训内容
这次培训的内容涵盖了许多方面，包括思政课教学、课堂管理、师德师风等等。在思政课教学方面，我们学到了如何引导学生进行价值观、情感态度和社会责任的教育；在课堂管理方面，我们学习了如何营造积极、和谐、稳定的课堂氛围；在师德师风方面，我们了解了教师应该具备的道德素质和行为规范，以及如何在日常中做到言传身教。
第三段：名师感悟
此次培训邀请了许多教育界知名人士和专家学者，他们在授课中分享了自己的教学经验和开云官网app下载安装手机版 。其中，我最受启发的是教育名家赵宏杰先生的讲座。赵老师深入浅出地讲解了“情感教育”，他告诉我们无论技能如何高超，若缺乏情感，都只是“技术人员”。这让我深刻认识到，作为一名教师不仅要注重技能，更要注重情感的引导。
第四段：同仁互动
在培训期间，我们还有许多的小组讨论和同仁交流环节。在这个过程中，我发现每个老师都有自己的优势和不足，但我们都希望能够不断提高自己的教学水平。通过互相讨论和交流，我收获了许多宝贵的经验和心得。
第五段：总结
此次培训对我来说是一次全新的学习和成长过程，让我保持了学习的热情，更重要的是，让我再次体会到了作为一名教师的责任和使命。我相信，在今后的工作中，我会不断学习、不断努力，为学生成长和社会进步贡献自己的力量。同时，我也期待着更多的师德师风培训，让我们的教育事业越来越好。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/14829249.html】
