社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。培养良好的阅读习惯,拓展自己的知识面和视野。不同领域和不同类型的总结都有其各自的特点,需要我们根据具体情况进行调整。
三年级神奇的汉字共篇一
我对汉字情有独特,主要是我八岁开始对毛笔汉字有一种缘分吧。特别是知道了汉字有那么多美丽的字体。例如,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃,草书呢,看起来好潇洒,我最喜欢的字体还得算楷书。
现在,如果哪一天我不和一横一竖、一撇一捺打交道,我就手痒痒的,哈哈,还真有些不自在呢!
三年级神奇的汉字共篇二
我有一间属于自己的房间。
那里有门窗、小床、衣柜和书桌的屋子。妈妈常来教我做作业。我的故事书、玩具和我喜欢的东西都放在里面。
我很喜欢我的房间,但我有时希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是一片海洋,床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚,文具、书和小东西都是七彩鲜艳的小鱼,它们在我的身边游来游去。
我也希望我的房间是一个会变换的旅游景点,这样我就可以了解世界各地的人文地理,等我长大了,我就可以去那里探索。
我更希望我的房间是一个花园,这样,我就不用冒着炎热的太阳去屋外抓蝴蝶,只要在房间里就能抓到许多色彩斑斓、大大小小、五颜六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天,冒着鹅毛大雪在小区玩,只要在温暖的屋子里就能滚雪球,打雪仗,堆雪人,那该多好啊!
可是,想完这些后,我还是喜欢我自己现在的房间。因为我可以在这里写作业、看书、动手制作小玩意。
三年级神奇的汉字共篇三
汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的,凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便发明了汉字。汉字原来只是图画而已,一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。
汉字像一个个跳动的音符,活跃在纸上,谱成一曲曲动人的汉字之歌;又像一条清澈见底的小溪,流过笔尖,倾泄在纸上。顿时,一篇佳作跃然纸上,这就是神奇而又独特的中国汉字。
无论在电视上,还是在报纸上,甚至在你的眼前,一个个神奇的汉字犹如一颗颗闪烁的明星向你眨着眼睛,使你思绪万千;又像一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦着你的眼睛,给你一种身临其境的感觉,此时,我就会不禁赞叹道:“多么神奇的汉字啊!”
从小,我就和汉字成了好朋友,因为它能告诉我很多童话故事,让我增强想像力;还能为我解读各种《百科全书》,让我遨游在知识的海洋中,令我大开眼界。如今,我爱上了写作,那方方正正的字就为我排成优美的文章,让我真正感受到了汉字的魅力。
汉字的起源源远流长,最早的汉字是甲骨文,金文,笔画耐人十分复杂,后来,逐步变成书写简单的小篆、隶书、楷书、草书、行书。要知道,汉字每前进一步,都凝结着中华人民的心血的汗水,是我们炎黄子孙的珍宝。
每当看到熟悉的汉字,我的脑中不禁浮现出课本中的《赞汉字》,里面那寻味的词语,在我心中久久回荡。
我爱你,神奇的汉字,你是我们中华民族的骄傲!
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三年级神奇的汉字共篇四
今天,在作文课堂上,老师带我们做了一个有趣的游戏——猜汉字。怎么样?光听这个游戏名,你就觉得特别有趣了吧?想知道我们是怎么玩的吗?那就让我来告诉你吧!
猜汉字游戏规则是:屏幕上会出现一张图片,图片上会有它的名字,两人一组,一人来猜,另一人来用语言或动作给对方作出提示。但是不能说出图片上的字,而且只有3次提示机会。
同学们听到游戏规则后跃跃欲试,老师点了两名同学,走到讲台前。这时,屏幕上出现一张图片,是热干面。同学们都说:“太简单了!”台下一片欢呼声。这时,只听提示者说:“它是武汉最有名的小吃。”猜的人胸有成竹地回答:“杂酱面!”同学们都哈哈大笑,这时有的人拍起了桌子,班里一下子热闹起来。猜的人眼珠子骨碌一转,胸有成竹地说:“热干面!”提示者满脸欣喜说:“是的!”
接着老师又点了两名同学,这时出现一张图片,提示者摸了摸脑袋说:“李白送朋友时写下的一首诗。”猜的人喜上眉梢,说:“《送孟浩然之广陵》,提示者着急了:“它是一个著名建筑物。”猜的同学恍然大悟,大声喊道:“黄鹤楼呀!”同学们给他竖起了大拇指,教室里欢呼声一片!
这样的游戏,可真是太有趣了,真想天天都这么玩。
三年级神奇的汉字共篇五
生活中只要我们细心,每个人都会经历很多小“故事”,有好笑的、开心的、忧伤的等等。只要我们留意,每天都在我们身边发生。
这不就在前几天,我还闹出了笑话,妈妈带我去上课,在等红绿灯时,一辆电动三轮车停在我们身边,车窗上写着大大的四个字,我随口念着“城市的货”妈妈哈哈大笑起来,“你笑什么呀?我奇怪的问,”“你再念一遍那几个字,妈妈认真的说”“城市的货”我重复着,“没错呀!有什么好笑的,肯定又在故意为难我,我心里愤愤的想,”妈妈见我愣着没反应过来,笑着说“城市货的”怎么会念成“城市的货”呢?啊,我这才恍然大悟,我念错顺序了,应该是“城市货的”另外,“的”在这得念“di”真是丢人啊!
还有一次,回家路过一家饭店,店名是“晋老锅”我竟然给念成“普老锅”晋和普怎么都不分呢?妈妈严厉训斥我说,我一看,才知道又念错字了,真是粗心,好惭愧啊!中国的汉字博大精深,顺序分错了、音序读错了、多音字分不清了,意义就完全不一样了,所以大家一定要学好汉字,不要像我一样闹笑话啊!
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三年级神奇的汉字共篇六
“车”的象形文字是一辆车子的俯视图,顶上是个车把手,用一条木棍连接到车身,车身的两侧是两个轮子。到小篆的时候,仅保留了一个车轮,成了独轮车。一直到现在简化后写作“车”。
“车”的本义是指陆上有轮子的交通工具。如“马车”。马车有12个部分,分别是车盖、轼、}、舆、辋、毂、轴、辕、辐、轭、衡、辖,大部分都是车字旁的',说明都是跟车有关的部件。后来那些靠轮轴转动而工作的工具也称为“车”。如“纺车”。近代,人们发明了利用转动的轮子来切削物体的工具,称为“车床”,因此,“车”又泛指机器。
古时候,人们觉得车子很珍贵,所以只有一些王公贵族和能文善武的人使用。而现在,车差不多是家家户户都有的、很平常的东西了。
不光这样,现在车的种类还有很多种,比如:火车、自行车、电动车、滑板车、摩托车、货车……这些“车”除了能载人,还能运货、送外卖、比赛,甚至小朋友还能用来玩耍呢!我想,以后的车说不定还能飞起来吧!
三年级神奇的汉字共篇七
像一个个跳动的音符,活跃在纸上,谱成一曲曲动人的汉字之歌;又像一条清澈见底的小溪,流过笔尖,倾泄在纸上。顿时,一篇佳作跃然纸上,这就是神奇而又独特的中国汉字。
无论在电视上,还是在报纸上,甚至在你的眼前,一个个神奇的汉字犹如一颗颗闪烁的明星向你眨着眼睛,使你思绪万千;又像一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦着你的眼睛,给你一种身临其境的感觉,此时,我就会不禁赞叹道:“多么神奇的汉字啊!”
从小,我就和汉字成了好朋友,因为它能告诉我很多童话故事,让我增强想像力;还能为我解读各种《百科全书》,让我遨游在知识的海洋中,令我大开眼界。如今,我爱上了写作,那方方正正的字就为我排成优美的文章,让我真正感受到了汉字的魅力。
汉字的起源源远流长,最早的汉字是甲骨文,金文,笔画耐人十分复杂,后来,逐步变成书写简单的小篆、隶书、楷书、草书、行书。要知道,汉字每前进一步,都凝结着中华人民的心血的汗水,是我们炎黄子孙的珍宝。
每当看到熟悉的汉字,我的脑中不禁浮现出课本中的《赞汉字》,里面那寻味的词语,在我心中久久回荡。
我爱你,神奇的汉字,你是我们中华民族的骄傲!
三年级神奇的汉字共篇八
汉字是世界上最美丽最神奇的文字,我们平时无论做什么都离不开汉字,现在就让我们一起走进汉字的王国,体会汉字的奇妙与有趣吧!记得在我刚接触汉字的时候,可很马虎呢!比如,我把“戴帽子”的“戴”少写了一撇,使他它变了个样,把“小鸟”的“鸟”少写了一点,是它变成了“乌鸦”的“乌”字,可闹出了不少笑话。由此可见我们学习汉字要认真对待,不要马虎。
在汉字里,有许多字是字同意不同。比如“一角钱”的“角”,它就表达是是计量单位的意思,可是如果把它换到“羊角”这个词语里,这个“角”就是指动物头上长出的坚硬的东西。又比如“光溜溜”的“光”是光滑的意思,可“花光”的“光”就成了什么也没有的意思,“亮光”的“光”是光线的意思。汉字还可以编成有趣的字谜。如“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”这则字谜的就是“日”,为什么呢?因为在画“日”的时候,我们往往会把它画成圆圆的,在写的时候,就会把它画成方正,冬天太阳下山的快,夏天太阳落山就慢,这样就形成了这则有趣的字谜。还有一则是这样说的“千字头,木字腰,太阳出来下面照,人人都说味道好。”这则字谜的谜底是“香”。因为“千字头”和“木字腰”在一起就形成了一个“禾”字,“太阳”就是“日”,日在下面,不就形成了一个“香”字了吗?“人人都说味道好,”“味道好”也就是一个“香”。
这真是有趣极了!汉字还可以,编成谐音歇后语,如:孔夫子搬家____尽是输(书),小葱拌豆腐____一清(青)二白,上鞋不用锥子____真(针)好……真是令人拍手叫好。但是现在有一些商家为了吸引顾客,打出了种.种广告语,如:某蚊香广告____默默无蚊(闻),某衣店广告____衣衣(依依不舍),潮(朝)里走,某药品广告____咳(刻)不容缓,某冰箱广告____领(鲜)一步……这是对我们古老语言文字的不尊重,还会诱导一些人,错误的认识汉字,所以以后我希望在街上见不到这种广告。又去了文汉字,我的母语,我更爱你。
三年级神奇的汉字共篇九
我们家可真热闹,自从前几天姐姐送我一件新年礼物--神奇跳舞毯。我们全家吃晚饭,电视也不看,就开始全民健身。
今天我对爸爸妈妈说:“我们来个比舞大赛吧,看谁能成为舞林盟主!”
爸爸说:“好的,每人跳3首,谁的分数高,谁就是擂主。”
我第一个上场,站在毯子中央,音乐响起,我随着音乐节拍,看着屏幕上的箭头,开始跳起来,3首曲子跳下来,我跳的满头大汗,脚发软,我看了一下95分,真不错。
接下来我妈妈开始跳,只见她上跳下跳,忙的不可开交,可跳下来的分数只有50分,妈妈气得坐在沙发上直喘气。
接着爸爸上场了,他人高马大,站在跳舞毯上,只见他看着电视里的箭头上下左右,但总跳不到点上,结果得分只有30分。
我开心的跳起来,因为我成了舞林盟主。大家夸我厉害,问我其中的秘密是什么?我告诉他们,要掌握音乐的节拍,不能快,不能慢。踩不到点上,就不能得分.今天我玩得真开心!
三年级神奇的汉字共篇十
我想要我未来的神奇教室有一个情景规划机,比如上课讲到关于过去的课程,如《登鹳雀楼》就可以使用情景规划机,把墙面规划成5d效果,可以对学习造成很大的帮助,让课程变得更真实。
我还想要一个隔音机,比如在上课期间,教室外出现车流等能发出噪音的事件,隔音机就可以自动把噪音反弹回去,这样就不会应为噪音而影响上课。
我还想再要一个情景生长黑板,如讲到某种东西的生长过程的课,情景生长黑板会将那个东西的生长过程视屏在黑板上播放,这样能让同学们更好理解这节课。
我想它再有一个课程记录仪和一个情景镜就更好了,课程记录仪可以把这节课全部录下来,如果有同学没听懂,就可以到记录仪那里再听一遍,这样既可以节省老师的时间,也能让同学理解这节课的内容。如果讲到关于细胞、气体等东西时,情景镜就能把这些东西放大,直到可以看清它们的颜色、形状和样子为止,这样就可以让课程变得更加有趣。
我想它再有一个防摔器,就是好上加好了,在下课期间如果有同学在玩的时候不小心摔倒了,防摔器就可立刻喷出一层厚厚的`棉花,这样就可以保护每个同学的安全。
这就是我想要的神奇教室,我想未来一定都会实现的,你们说是吧。让我们共同期待吧!
三年级神奇的汉字共篇十一
我想有一个这样的教室,它有一个特别的功能,就是你想去哪里,它就会瞬间把带到哪里。
这个神奇的教室里有很多长得像头盔一样的瞬间转移器。每到上课时它都会四分五裂的.分成各个独立的小房间,然后老师会给每个同学发送一个视频通讯议,同学都可以通过这个仪器与老师对话,老师会根据每个同学的学习情况,分别发送相关资料,这样每个同学都会全面的学习自己需要知识。
每个独立的小房间里都配备的有激光制造机,都会根据你要去的地方,给你准备相应的装备。每个房间都有一个黑洞储存盒,内存超大,可以把你采集到样品通通可以永久保存进去。在我们需要时,随时可以取出来用。每个黑洞储存盒里,都放置的有急救包。如果遇到不法分子,对你进行恶意攻击,急救包就会自动启动保护模式,它会变成一个6层楼那么高的巨型机器人,帮你打败不法分子。
每到上历史课时,教室有一个时光倒流控制器,只要在控制器上输入想去的时代和地方,然后点击启动按钮,控制器瞬间让你穿越到那个时代,那样我们就可以亲身感受那个时代的风土人情和文化氛围。
三年级神奇的汉字共篇十二
世界上有很多很多的乐器,如:钢琴、二胡、笛子等等。
在20xx年的9月我成了一名“乐器研究师”,并且还发明了一种非常神奇的乐器。
这种乐器很像笛子,是长方形的,上面分别有着像天上美丽的彩虹一样赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色组成的。
每个按键色彩不同,功能也不相同。赤色按键的作用是:不拿mp3、mp4,只轻轻一点,世界上所有美妙的乐曲都可以听到,随着乐曲响起,还能出现一个屏幕,可以看许许多多好看的动画片哩。
橙色按键更是神奇:他能让世界上所有的人随着乐曲的节奏都永远快乐起来。
黄色的按键是:让飞向太空飞船上的人们能够听到美妙的音乐,让他们飞向月球的旅途心情舒畅。
绿色按键是:防止紫外线破坏地球。
青色的按键更是独一无二:让世界上有病的人都健康起来,并且让世界的细菌杀死,这样就不会有人生病了。
蓝色的按键作用可大啦:只要按一下就会发出声音,可以让动物、植物快乐的生长……。
啊,这是我梦中的乐器,不过总有一天,我一定会梦想成真把你带到地球上来的。
三年级神奇的汉字共篇十三
晚上十点多钟,我终于写完了作业,便模模糊糊的躺在床上睡着了。
早晨一起来便有个机器人在我旁晃来晃去他一见我醒了便说:报告长官有外星人入侵什么快带我去。
我一到外面看惊呆了,外面到处是外星人“我们不能和他们硬碰硬我说。
我的军是赶紧说:既然不能,那就和他谈和平,我去去就来。说完他便成着火箭去了。
不一会他便回来说:和平成功。
三年级神奇的汉字共篇十四
在我心中,最神奇的当属我的语文老师,也是我的班主任。他姓张和我是本家,是一位经验丰富,责任心强的好老师!
张老师个子很高,瘦瘦的(可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因)挺挺的鼻梁上,有时架着一副眼镜,让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课,无论再枯燥乏味的课经张老师一讲,大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色,十分生动,还不时参插一些小故事和一些生活琐事,让我们听得犹如沐春风,如饮甘霖。
有一次上完体育,大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上,上课铃响了,语文老师来到班里说:“我们来玩个游戏吧,”同学们都有气无力的回答,“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙,我先说个,大家根据成语最后一个字,再说一个成语,”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了,老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋,大家争先恐后积极举手发言,同学们一个个精神饱满精神抖擞,上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了!
不知不觉下课铃响了,我们开心快乐的语文课结束了,同学们在快乐中也学到很多知识!
这就我神奇的老师!
三年级神奇的汉字共篇十五
今天,老师给我们看了一样神奇的种子胖大海。
这颗胖大海非常神奇,老师刚拿出来发给我们,同学们议论纷纷。之后,老师给每人一个杯子,再倒上水,我们把胖大海放了进去,不久胖大海慢慢地变大了,棕色的胖大海穿上了淡黄色的裙子,非常漂亮!
泡茶之前,它还是棕色的,椭圆形的,表面坑坑洼洼的,闻起来有一股中药味,它泡在水里以后,变得越来越大,胖的把棕色的衣服都给撑破了。杯中的水也变得越来越黄了,这时,我还闻到了一股清香,我喝了一口苦中还带点甜呢。
听老师说:这种茶可以清热润肺,解毒利咽呢!胖大海的秘密可真不少!
今天我的收获可真不小,我回家也要泡一杯给爸爸喝,因为他工作的地方很远,经常忘记带水,所以,我一定要让爸爸喝我亲手给他泡的神奇茶。
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