总结是我们反思过去的机会，也是我们规划未来的起点。平凡的付出可能会创造出不平凡的结果，我们应该珍惜每个细微的努力。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能给大家提供一些启发和帮助。
秋叶六年级篇一
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”读着这优美的诗句，我顿时身临其境，感同身受。
夏天过去了，秋妈妈又给树木换上了新装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔。地上满是落叶像铺了一层厚厚的毯子。
看，那边飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。我把它捧在手心里，细细端详：哦，原来是一片柳叶。它还有些呢！也许，它是太想展现它那优美的舞姿吧！所以还没等我走过去，它就迫不及待地用它纤弱娇嫩的身体开始了表演。我轻轻地把它放入口袋，又向前走去。
走着走着，突然眼前一亮：远处有一把金黄色的大伞，伞上挂满了一片一片的金属，黄得让人心醉，我深深地被它所吸引了。当我轻轻地走到它身边时，我才发觉，原来是一棵银杏树。这时，我的目光不由自主地看向脚下，啊！我惊讶不已，原来，我的脚下正踩在一片金灿灿的大地毯上呢！趁我不注意，突然一只“浑身金黄的小蝴蝶”飞到了我的肩膀上“休息”，我用手轻轻捧起它，闻一闻，居然带着青草的芳香，要是你不仔细看，你或许真以为这是夏天变小了的扇子呢！我轻轻地扇子呢！我轻轻地扇了扇，还真有一丝丝凉爽呢！我把它带在发间，与这片美丽的秋叶一起欢乐着，一起舞蹈着，一起旋转着……难怪古人常说：“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。”对此我真是感同深受啊！
我爱秋天，不是因为秋天的果实，也不是因为爱那美丽的菊花，而是爱那五彩缤纷的秋叶，因为把秋天打扮得如诗如画！
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秋叶六年级篇二
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
秋风萧瑟银杏黄。
黄澄澄的银杏叶随着秋风悄然落下，给我们带来了深秋的讯息。看啊！那一片片银杏叶像一把把小扇子。有的还是深绿色，有的鬓角开始微微发黄，有的已经满头金发，与春天嫩绿的树叶相比，仿佛已是风烛残年的老人。
银杏叶可以被当作药物来使用。它不仅可以防止血管硬化，而且还能提高记忆力、改善脑功能。但我更喜欢拿它来当书签，夹在我最喜欢的书里，似乎增加了几分书香味。
霜叶红于二月花。
说起秋叶，我更喜欢热情如火的枫叶。枫叶为什么这样红？原因是气温降低，叶片中的叶绿素变少，类胡萝卜素增多。它外形奇特，有三瓣的，像鱼的尾巴；有五瓣的，像人的手指；有七瓣的，像七条锯齿。
枫叶的花语是：该温柔时温柔，该发威时发威。我仿佛从中看到了老师的身影：平时和风细雨，但发威时却是暴风骤雨。可是，老师和枫叶一样对待学生热情似火。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
松树的叶子与众不同。它那细长的身躯，紧密簇拥着松果，如同众星捧月一般。它和其他树叶不同，不会随着秋风而变色，而是四季常青。但是，无论是秋风凛冽，还是大雪封山，松针都不曾改变自己的模样。
陈毅有诗云：“大雪压青松，青松挺且直。”青松和松叶的品格鼓舞了中国历史上无数的仁人志士百折不挠，勇往直前。
秋叶黄，黄灿灿的是丰收的喜悦；秋叶红，红艳艳的是教师的心血；秋叶绿，绿油油的是勃勃的生机。
秋叶六年级篇三
古人说：“一年之计在于春。”但我认为“一年之美在于秋”。我喜欢秋天，更爱那秋天的树叶。
清晨，我漫步在小道上，忽然，迎面飞下来的几片树叶，在晨风中飘飘摇摇，时起时落。秋叶飞在空中，像蝴蝶在起舞，又像小鸟在飞翔，秋叶悄悄地跌落，挤在了满地的黄叶中。
走着走着，我发觉了广玉兰的叶子，它呈椭圆形，正面是米黄色，非常光滑，连影子都可以照出来呢！反面，枯黄色的，显得有些粗糙，主脉旁有许多排列正确的分支，远远地看去，还真像《西游记》里的芭蕉扇呢！
继续往前走，远处，一片片银杏树叶金黄金黄的，仿佛是谁撒了一大把碎金，又像给大地妈妈披上了件晚礼服。风一吹，树叶像一只只颜色深浅不一的彩蝶，漂亮极了！我情不自禁走上前去，忍不住捡起一片，细细端详起来：叶色浅绿，和樟叶不一样，它由叶柄和叶片组成，叶片顶端还有一条“波浪”。摸着叶表面，滑滑的，软而嫩，舒服极了，上面还有一道道不规则的斑纹。整体看起来，它像一把小蒲扇。我不由自主地闻了闻，啊！还有一股淡淡的清香呢！我精挑细选了几片银杏叶，打算回家后把它做成书签，让它一直陪在我的身边。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”虽然，叶子离开了大树妈妈，埋入了土中，但它们却是为了来年的旺盛。
大自然真是个杰出的画家，把这团团簇簇的黄，闪闪烁烁的金，巧妙地结合起来，展现在人们面前，使人流连。
我爱秋天，更爱秋天的树叶！
秋叶六年级篇四
秋天，已经悄悄地来临。校园里随处都可以看到金黄色的树叶在秋风中摇曳着它淡黄色的身姿。这时，一片梧桐树叶在空中轻轻地盘旋着，仿佛一只金黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我连忙跑过去，小心翼翼地把这片树叶捡起，捧在手心细细端详。
梧桐叶呈心型，既像一个大手掌，又像一把小扇子。它是青绿色的并带有一些深黄色。用手轻轻地摸一摸，软软的，滑滑的。它的正面就如涂上色拉油一样光亮，而背面却凹凸不平，像人的掌纹一样，还有淡黄色的短柔毛。我轻轻地闻了闻，酸中带着缕缕清香，它没有桂花那么诱人，但让心旷神怡。不仅这样，梧桐叶的作用还不少，它的叶、花、根及种子可以做成中药，具有补气养阴、明目平肝的功效，种子还可以食用或榨油呢！从古至今，许多诗人也喜欢梧桐树，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”和“梧桐树，三更雨，不道离别正苦”等名句都体现出梧桐高大典雅、坚韧不拔的品质。
这时，一阵秋风吹过，在我身旁的梧桐树散发出了淡淡的清香。一群小朋友跑来好奇地问：是什么东西发出这迷人的香味？我说是梧桐树。“梧桐树？”他们不解地望着我。于是我将手中的梧桐叶递给他们闻一闻。他们高兴地说：“就是这个味道！”小朋友们开心地手舞足蹈，而我也沉浸在欢乐的海洋中。
突然，又一阵凉风习来，树叶“沙沙”作响，枫叶、银杏也悄然落下。红色、黄色交织在一起，犹如一个五彩缤纷的童话般的迷人世界。俗话说：“叶落归根”。一些落叶被深深地埋入土中，慢慢地化成养分，供给大树。它们这种舍己为人的精神值得我去赞美。
“一叶落知天下秋。”我喜欢五彩缤纷的秋天，更喜欢五彩缤纷的秋叶。
秋叶六年级篇五
秋天到了，树叶慢慢褪去了绿意，换上了金色的大衣，开始飘落。当秋天的寒风将树上最后几片叶子吹落时，我却感受到了浓浓的暖意。
深秋的一个下午，冰冷的风儿划过脸颊，我像被泼了桶冷水一样，浑身哆嗦。这坏天气，使我着了凉。
我快步向前走，药物的作用使我双眼打颤，头昏沉沉的，脚上也似被系上了大铁球，我只好坐在椅子上休息。过了一会儿，我站起身，大步地向对面的商店走去，买了点儿糖果后，我走出商店的大门，急匆匆地往家走，目的只有一个——睡觉!
走到半路，一摸口袋，唉?钥匙哩?我一拍脑袋，呀!落在店里了!我心中大喊不妙，快步往回跑。我一边加快速度一边想：那家店一定快关门了，买糖时，店员已经准备下班了!
我又加快了脚步，当我走到路口抬头望去时，果然，店里的灯，早已熄灭。风儿又刮了起来，树枝摇晃着，将片片枯叶摇下，那一片片落叶在空中盘旋，舞蹈。我心中却重重叹了口气：唉，还是晚了一步。
突然，一个身影出现在我的视线中，是那家店的收银员!她正站在那儿，四处张望。当她看到对面的我，笑着挥挥手让我过去。
我快步上前，她拿出一把钥匙，我定睛一看：呀，那不正是我落下的那把吗?只见她又笑盈盈地问：“这是你的钥匙吗?”我连忙点点头。“下次不要这么粗心了。”她一边把钥匙给我，一边叮嘱，“快回家吧，小妹妹，我看你一定感冒了，别再着凉了!”“她一定等了很久了吧?这样的天气，谁不想早些回家呢?”想到这儿，一股暖流涌上心间，我激动地说：“谢谢!”她再次淡淡一笑，转身走了。
一阵寒风吹来，叶子一片片落下。秋天，万物凋零的季节，但望着手中那串钥匙，心中分明有一粒种子破土而出。也许，这便是人与人之间的关爱吧!
安老师说：本篇习作的题目很新颖，富有诗意，结尾意味深长，令人深思。一件生活中的小事让小作者描写得绘声绘色，语言、心理描写都把握得很到位。秋叶飘落，心中爱的种子却正在萌芽，相信，这颗小种子也定能长成参天大树或是开出绚丽的花。
秋叶六年级篇六
曾记得这样的一幕：
这一幕在我的脑海里荡漾着……。
叶的离去，不是因为风的鞭责，也不是因为树的不挽留，而是叶儿对树的爱，深沉的爱……。
宛如秋叶的忧伤，有些事总是有对立两面，要么他人忧伤，要么自己忧伤。如秋叶般的人，往往选择后者。他们会躲在角落，暗自流泪舔伤。
于是也就有了秋叶的忧伤也是一种美，一种独特的美，一种以自己牺牲换来的美。
玫瑰之所以艳丽，是因为有树叶的衬托；中国之所以成立，是因为有烈士的牺牲。
总是立足于天地之间，秋叶的忧伤，谁又不能说是一种美呢？
秋叶六年级篇七
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
秋叶六年级篇八
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！
秋叶六年级篇九
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
秋叶六年级篇十
阳光透过窗户射进来，那一刻，是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束，新的学期不再温馨，等待我的，是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录，想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许，这同学录就是六（7）班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字，脑海中就浮现出他们的样子和声音，十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容，照片里的.他们，不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后，我就知道，中学的六年也会很快过去，留下的，只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着：友谊。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你当做做好的朋友，还有全佳，至于那个吴峰，似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯，他写道：王沛欣，希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话，让我感动的，可能就是心吧！刘凯，在初中，即使我们不分在一个班，我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生，可我认为，他们并不是不好。英语老师那种打人的方法，谁受得了？我认为，只要他们努力，学习成绩一定非常好！
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六（7）班的成员，我不会忘记你们。我们大家是永远的六（7）班一份子！
期末冲刺的那段累日子，现在想想，却那么让人留恋，甚至温馨。
六年的生活，六年的朝夕相处，六年的回忆，都汇成了一句话：我爱六（7）班！
秋叶六年级篇十一
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
秋叶六年级篇十二
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
秋叶六年级篇十三
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
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