人们常常在一段时间过后回顾自己的行动，这样有助于我们的成长和改进。怎样应对压力和挫折，保持积极向上的心态，持之以恒地追求目标？下面是一些经典的写作范文，希望对大家有所启发。
九年级随笔篇一
今年确实也是不那么的顺利，好像很多的事情都已经交织在了一起却无法改变。从退学到现在，好长好长的一段时间了，好多的事情早以不再是当初所想像的样子，但是这又已经成了无法改变的事实。
前一段时间看见帆的空间里写了句“爱情是琴棋书画，生活是柴米油盐”配图却是刚到手的房产证，不是长沙而是贵阳，着实让我有点不相信自己的耳朵，在我印象中他是第一个开始炒股的，也是我们同龄人中第一个贷款贷款买奥迪的人，却也终究还是顺从了生活，不管是工作还是爱情他终究还是顺从了生活。转眼就是一年，很多的事情渐渐的也就成为了理所当然比工作谈论是否结婚好像也就成了我们回家必备的问题。我们也不再是什么都可以不管的孩子了，成熟很多时候都是以一种我们难已接受的方式进行着，很多的时候父母都已不再是去直接去决定什么了，更多的时候是需要做决定的时候会先答打个打个电话让我们做决定，自己就已经成了最前面的那群人中的一个。
如果说以前的生活是抓了手好牌被自己玩糟了，那么接下来的日子就是把手里的糟牌出好。时间过得真的很快，28岁也没几年了，好多的事情好像都还没有起步，也是时候该去花些心力了。
九年级随笔篇二
随着天空中炸开了五彩缤纷的花，年，就这样开始了。美丽，像位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，天空中、陆地上、海水里……存在于每一个角落，擦亮双眼，仔细寻找美丽。
“噼里啪啦，噼里啪啦”一阵阵鞭炮声由远及近，由远及近……这是一年中的最后一天，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋，准备迎接最后一天。同样也是期望在新的一年里能越来越好，日子越过越红火，表达了对新的一年的无限期望。同样，有一件必不可少的事——发红包，长辈给晚辈发红包是希望他们快快成长，晚辈给长辈发红包是为了祝他们长命百岁！
这个节日对我们儿童没有多大的意义，就是玩，彻夜彻底地玩！这一夜，不论你玩多晚，家长也不会怪你，只会提醒你注意安全。于是，我这个出了名的“玩鬼”便不能放过这个机会啦！我呼朋引伴到操场上集中。
夜幕终于降临，但这似乎无法挡住人们的热情高涨。我与同伴终于汇合，我们分成两小队——一队是去打篮球，而另一队则去打游戏——我当然是去打游戏啦！若是平常，我会毫不犹豫地选择篮球，可今天不一样，我终于得到了梦寐以求的手机！我们到一块空地坐下，纷纷掏出了手机五五开黑。
一局开始，对方十分强悍，打得我心冒热汗，我喝了可口可乐，静下心来。就这样，越来越逆风，可惜我们输了，但我们也曾拼过、累过，我们用汗水与热情挥洒了整个夜晚，这不就是一种美丽吗？黎明时刻——意味着新一年，新的希望——大年初一，我来啦！
春晚，是不是一个十分熟悉的名称，上一个还历历在目，紧接着又来了一个。全国各地的人们都不约而同地打开了电视机，同家人一起，幸福的看起了春晚。咦？刚刚好像有美丽从我眼前飘过，可惜却没有把它紧紧抓住。算了，既然得不到，那就任由它随风而去！
今天，我的家里炸开了锅，八十几个饺子欢聚一堂，子子孙孙，可谓是色香味俱全啊！终于解开了锅，热气腾腾，看得我是两眼发光。它们三五成群，被一盘又一盘地端上了餐桌，成了夜晚中的一盘盘佳肴！我双手不停地把饺子往嘴里塞，而眼睛却盯着电视机，时不时地被小品逗笑。大人们则有说有笑，我遇见了，也捉住了——美丽！
春节过后，就开始了繁忙的拜年，这其中的美丽，就用你们的慧眼去发现吧！
九年级随笔篇三
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
通过和孩子们一年的接触，对孩子的性格习惯都有了一定的了解。所以在教学还是管理上都轻松了不少。喜欢优秀的孩子，讨厌差生可能是每个教师都会有的心理。必须得承认平时对那些表现好的孩子就特别放宽了限制，可能刻意去留给面子。同样在差生那里一定会大发雷霆，甚至以此为例，来教育学生。这学期由于学校活动特别多，所以体育课几乎都由班主任代课。在这样的课上更多是让孩子做一些他们喜欢的事情，但是得在保证纪律的前提下，孩子们很乐意。在观察孩子时，我发现那些差生和上课不爱回答问题的孩子，都打开话匣开始快乐的与同桌，小组组员进行交谈。还时不时的用眼睛瞄着我的表情。看着他们这样我心里真是不舒服。真该反省自己，平时是不是对他们太苛刻了，以至于让他们越来越胆怯，所以就越来越差，打消了他们的积极性，剥夺了他们的自信呢?当我在看到对教师提出的“四有”要求时，对自己进行了深刻的反思。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
九年级随笔篇四
欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：过了有多久了？嗯个有十周了吧？不知不觉，我已经度过了成为初中生的十周。我的初中生活，是由无数门学科加...觉得不错就继续看完以所有内容吧！
欢迎大家阅读《》，此文由随笔网小编推荐，大家多多指教！
过了有多久了？嗯个有十周了吧？不知不觉，我已经度过了成为初中生的十周。我的初中生活，是由无数门学科加在一起的，英语、生物、地理、历史还有语文。嘿，我看见你了！
初中的语文课，你在干什么呢？
喂，别老形容自己啦，能不能说说你现在的语文生活，到底是什么呢？
对了，是旅行哦！
嘿，你又在说自己了，那些无聊的事也说说吧！
无聊就像下雨天，沉闷得要命。老师的问题，答案是什么呢？对了，是等待，无聊吗？还不算太糟糕。
老师布置的作文，好难哦！有了，你偷偷打开电脑，照片文章借鉴一下，看了半天，却没有一篇符合标准的，算了自己写吧！
这些，都算是吧！
但是，语文里是不是也有幸福而美好的时刻呢？
有吗？
没有。
有吗？
没有。
有吗?
好像有吧。
语文里的幸福，幸福，幸福是。
一个人在寂静的林子里，拿着书阅读。
是偶尔说过几句，连自己都不知道什么意思的哲理句子。
是一页又一页日记。
是一起探讨问题，众人百思不得其解，你张口就说出答案。
是老师提出问题，你想都不想就举起的手。
这些都是哦，可是，最幸福而美好的时刻呢？
是很让人嫉妒的语文成绩，是静静地听老师讲课，陶醉其中，是背完一篇又一篇课文，是看完的一本有一本课外书，是不小心在生活里发现语文，然后激动得手舞足蹈。
“都不对。”
“是写作。”
夜已经很深了，爸爸妈妈都睡了吧？你披上衣服蹑手蹑脚地起床，悄悄打开台灯写文章。
为什么老是不听劝呢？是为了那一点点稿费吗？是狗改不了吃屎吗？
“我高兴。”
嘿，你现在的语文生活就是这样的吗？像是嗯弗拉明戈，对吗?
作者：萧离。
转眼间自己已读高三了。回想由小学到开云KY官方登录入口 的九年漫长岁月,最先印入我脑海的是我的那几位语文老师。6岁,刚刚懂事的我进入了小学,迎接我的除了学校,还有一位位和蔼可亲的老师.那时侯,我的班主任是教语文的,是她把刚刚入学的我们引到了一个童话般的语文天地.从基础的拼音到高难度的文言文,从日记到周记再到作文,她总是不厌其烦地纠正我们的错误,批改我们的作业.还记得那是二年级的时候吧,我刚开始学写作文,有一次布置的题目是由那张照片,我想到了.......当时我拿的是去厦门游玩是的照片,老师专门针对我的照片给我讲了应该怎样去写,在老师的指导下,那次我的作文取得了好成绩,并且在报纸上也刊登了,我很感激这位给予我启蒙知识的语文老师.
12岁,经过了6年的奋战,我到二中求学,语文老师由女老师变成了男老师,我还处于适应不同性别老师代棵的阶段.这位老师姓许,在第一天的语文课上,他向我们自我介绍,在一阵滔滔不绝的演说后,他用了一句"我的塑料普通话演说到此完毕"做了结尾,同学们都被他的诙谐谚语逗笑了.在以后的语文课上,许老师都会用幽默有趣的语言给我们传授知识,我们在快乐中接受充满情趣的语文知识.但是,那时只是围绕课本而已,没有运用华丽的词藻,更没有延伸课外知识.在这一点上，我认为现在的开云KY官方登录入口 语文老师做得很好,把课堂气氛也调节的恰倒好处,她还会告诉我们一些有深度,有内涵的知识,并把一些我们没有听说过的好词,好句和成语写在黑板上并解释到我们理解为止.这几天,我们正在学习现代诗,龚老师每每都像诗人一样,把自己内心的情感表达出来,让我很羡慕很佩服.
在介绍我的语文老师的时候,我想到了曾经的一篇作文,题目是"我长大后想成为一名......".当时,我写的就是今后想做一名语文老师.我想,如果我有可能成为一名语文老师,我会结合以上三为老师的优点,尽我最大的努力做一个合格的老师.
我的这几位语文老师，我很感谢他们，是他们让我学会了知识，学会了成长。
“那些年我们苦练英文发音和文法，这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化。”中文学习曾一度风靡全球，但我们国人却忽略了语文学习，随着中国的高考改革，全国又掀起了一股语文学习的高潮。
从《诗经》中的“窈窕淑女，君子好逑”的爱情箴言，到《红楼梦》中的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，再到《致青春》中的“你不是风儿，我也不是沙，再怎么缠绵也到不了天涯。”世代的文化随着时间在变迁，人们对于某些东西的价值定义早已改变。“爱情”和“青春”这东西或许是当代图书中被提及最广泛的东西吧，有些图书中描写的轰轰烈烈的青春，终究会腐朽，唯有回忆永不消逝。
语言文字的魅力是无穷大的，能够让你久久不能忘怀。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人长久，千里共婵娟”。是苏轼对友谊的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。
对于阅读，我有很多想说的。我这个人有点奇怪，除了学校要求我不怎么喜欢看一些名家的作品，我倒喜欢看一些有点冷门的做平，特别是游记，例如慕容莲生的《走吧，给生活点颜色看看》，例如《paris，我恨，我爱你》，又例如《全中国30个最美的地方》不过，我钟爱《最美的时光在清迈》，这本书并不是如同攻略一般的游记，它更像是一本散文。
现在大多数的图书带给作者一种定向思维，例如到法国，走在香榭丽舍大道上，从凯旋门道埃菲尔铁塔，人们不变的线路，不变的摄影角度，似乎照相时的姿势都一层不变。
我对于语文的情愫，是难以形容的。学习语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史交流，触摸远古的文明和苍凉，和现在交流，泛着真善美的河流，憧憬无限美好的未来。
语文，我的挚爱，可为吾友乎？
初一:王炜佳。
教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师，她留着乌黑光亮的长长的头发，优美的身材，一双好似蓝宝石而又烔烔有神的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。一张樱桃似的小嘴，小小的鼻子十分可爱，看起来她十分之漂亮、美丽动人啊！
在课堂上，您用你的那清新优美的嗓音和那美丽而又迷人的笑脸来给我们上课。当我们同学有时开小差的时候，有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！她的鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
她的鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入绘声绘色把同学带入课文的情她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。
我最喜爱语文老师，深爱学生喜爱的好老师。
广西梧州万秀区十四中初二:红烧肉遍地红。
要说大街上的错别字啊，那可真是无奇不有啊。就我附近的这大街，我只是在逛街的的时候稍稍留意了下招牌，我就瞬间石化，目瞪口呆，我和我的小伙伴们都惊呆了！
一般来说，公厕的厕字大家应该都认识，而且都会写。但是，就在我路过公厕时抬头的那一望，天哪！公厕竟然写成了公则！你说你会跟你的同学们说，哎我要去公则小便一下么？不可能的事情。但是竟然连广为人知的公厕两字都写错，让我不得不对我国的文盲人数产生深思。
回到家，我特地去上网查了下，不看不知道，一看吓一跳。
在南京某电视台的、下方滚动的天气预报中，有一个预报是这样的，某城市，阵雨转奶。请问我国的云是可以下奶的吗？很明显这又是一个错别字。竟然连电视台都出这样的差错，让我不得不深思。
我继续看下去，接下来的错别字更让我震惊，成都某市的成语灯箱出了好几个错别字。比如：人情世故竟然变成了人情事故，难道人情出事了吗？饮鸩止渴居然写成饮鸠止渴。饮鸩止渴的意思是喝毒酒解渴。但是貌似饮鸠止渴并没有中毒吧。成都政府用成语灯箱的目的当然是让居民们认识成语，明白这些成语的意思。但是如果你把那个成语写错了，那么就算居民们懂了成语的意思，但是被灌输了错误的成语写法，那也只是一件豆腐渣工程吧。
其实，这也是一个小小的语文课，它教会了我们错别字的危害，让我们远离错别字，写字更加标准。毕竟，谁愿意做一个那样的电视台，那样的政府呢。错别字被发现后他们肯定有损脸面，为我们以后着想，我们应远离错别字避免这种事情发生！
初二:婷子。
好了，这就是随笔网小编为大家推荐的《》，感谢阅读！更多精选内容请关注随笔网！
九年级随笔篇五
哎。又到了周末，真烦人。每次一到星期五，我就得背着沉重的书包，迈着艰难的步子回家。即将面临的，是一大堆作业和父母的唠叨。哎。周末。
“哈哈哈。这个游戏真好玩啊。”“是呀。哈哈哈。”听着窗外那银铃般的笑声，心中不禁多出了一丝忧郁……自从上了中学以后，我觉得在学校和在家里就没有什么区别了，在学校本来就已经有够多的.作业了，回家，不光要完成老师布置的作业，还要完成家长布置的作业。哎。我的周末。
“小满。快起来，去上补习班。要迟到了。”妈妈急匆匆地把我拉出了家门，向补习班跑去。哎。本打算周末在家好好睡个回笼觉的，又被这补习班给搅黄了。哎。我的周末。
家长们都说现在的孩子幸福，虽说幸福是幸福，可我没体会到快乐，整天被作业围着转，没有玩的时间，好不容易有玩的时间了，父母又说，玩了还要写日记。
哎。黑色的周末，你什么时候能够停止呀。我的周末。哎。……。
九年级随笔篇六
吃过晚饭，妈妈提议我们一家三口到广场散步。
爸爸说：“我出去还得再穿衣服，太麻烦了，我就不去了，你俩去散步吧。”
我悄悄对妈妈说：嗯，爸爸这个“网虫”肯定又要抓紧时间上网了。妈妈点了点头，说：“你猜得对，别管他，我们去玩吧。”
我朝爸爸翻了个白眼，爸爸立刻回了我一个鬼脸，说：“玩得开心点！”
我和妈妈朝广场走去，广场上人真多啊，好多爷爷奶奶都在跳广场舞，小朋友们呢，有的在溜冰，有的在玩活力板，还有的在玩沙画。我看到一个大约六、七岁的小女孩我面前玩活力板，那个姿势真灵活，看得我两眼发光，心里真羡慕她。
我和妈妈坐在长椅上休息，突然我的脚边有个毛茸茸的东西在蹭来蹭去，我低头一看，咦，原来是一个小吉娃娃狗，我把它抱到长椅上，逗它玩，我把它当玩具一样捏捏它的鼻子，揪揪它的耳朵，它不耐烦了，“汪汪”叫了两声，吓了我一跳。噢，原来它的主人来了，一个跟差不多大的小女孩，我连忙把吉娃娃放到一边，装着什么事也没发生，吉娃娃看见它的主人，摇头摆尾转着圈，欢快地扑进它的主人怀里。
我对妈妈说：“妈妈，我也想买一个吉娃娃，能不能明天就帮我买一只？”
妈妈无可奈何地说：“哎，我也没有办法呀！要买就问你爸爸吧！”
“为什么呀？”我问。
“因为养狗是一件不容易的事，要花钱买宠物狗，还得给它上户口，打狂犬疫苗，准备狗粮，带它散步，妈妈要上班，还要接送你上学，根本没时间和精力再养狗了。”
“噢，可是我真的想拥有一只宠物狗，我喜欢棕色的吉娃娃，就象刚才看到的那只狗，圆溜溜的黑眼睛，尖尖的小鼻子，小小的耳朵，灵巧的身子，再加上四只好动的小腿，啊，真是太完美了！”我陶醉在我的想象中。
“如果你被我说服了，请明天就给我买一只狗吧。”我再次请求妈妈。
妈妈摇摇头又点点头，“我只能答应你，等你出去上大学了，妈妈替你养一只狗。”
“等我上大学？还有十年，太远了。”我嘟着嘴，沮丧着脑袋，跟着妈妈回家了。
九年级随笔篇七
在这里经历的一点一滴，都将化为一块块巧克力，所有的苦涩与甜蜜，都将深深浸入各自的心田，去浇灌梦想播撒的种子。
——题记。
细细端详穿衣镜里的我，马尾辫、白t恤、牛仔裤、白球鞋……暑假叱咤风云的疯丫头又变回带有书生气的乖乖女了。
“九年级的生活该是怎样的呢？”转身离去，留下一屋子的.念想。
新学期开始，我们忽闪忽闪的眼睛写满了新奇，像一个个馋嘴的娃娃，争先恐后地去品尝九年級这颗果实，咂吧着嘴巴，细细体味其中的滋味。
刚刚步入正轨，生活便写下“紧迫”二字。
我们还在睡梦中，宿管员就亮出了她的嗓门，我们被迫告别周公。上下眼皮就像粘了胶水似的，怎么都分不开，挣扎了半天也无济于事，无奈只好闭着双眼开始“收拾”自己，但上天偏偏与我们作对，地球好像增大了对我们的引力，胸前就像压了块大石头，怎么都起不来。
“完了，《观刈麦》还没有背熟呢！”
这念头一下子刺激了我的大脑，我一骨碌爬起来，着急忙慌地穿衣梳头，整理床铺。
刚做好这一切，寝室门也开了，大伙一股脑挤向门口。好容易才出了门，撒开两腿就开始狂奔。那速度，都快赶上刘翔了。
上气不接下气地跑进教室，班主任威严的目光扫过我们，像把利剑抵在我们的心口。一口气还没喘匀，迅速打开课本，大声地读起书来。
一个小小的晨读，我们仿佛打了一场仗，浓烈的火药味弥漫开来。这场没有硝烟的战争让我们自然而然想到了接下来的生活。
除了学习，其他事情都被或多或少地压缩了，吃饭、上厕所的路上都有我们奔跑的身影。路上不再与同伴说说笑笑，因为脑子里塞的都是公式、语法、古诗文，等等。有用的储存下来，而那些没用的，早就被我们扔进垃圾站了。
一天下来，我早已是疲惫不堪。躺在床上，尽管脑细胞已死了不少，但还是得坚持背那些烦人的知识点。背到一半，突然“卡机”了，抓耳挠腮，硬是想不起来，像是吃了块咖啡巧克力，苦涩顺着舌尖迅速蔓延开来，每一根神经都散发着苦味。
踢掉被子，透过窗子茫然地瞅着那块四方的夜空又被走廊外的防盗网切割成一条一条。漆黑的夜笼着我，有些无趣，便往床的边缘挪一点，以至于可以更好地吹吹风。深深地叹了一口气，刚想合上眼，却蓦地瞥见那轮明月。
想到广寒宫里那个若隐若现的倩影有些凄凉，耳畔似乎响起了音乐——是嫦娥在弹奏忘忧曲吗？眼前浮现出她憔悴的面容，那双眼眸被淡淡的忧伤笼罩着。苦，嫦娥苦，嫦娥的相思苦；苦，学生苦，学生的学业苦。二者相比，嫦娥怕是要更苦一些吧——刻骨铭心，无法释解！
我的心渐渐平静，重新盖好被子，伴着知识点，合着忘忧曲，慢慢进入梦乡……。
九年级的王国是巧克力的王国，每个人在这里都要选择一种巧克力。有些人偏爱甜的，有些人执着于苦的。前者的路是下坡路，注定碌碌无为；而后者的路是上坡路，虽然吃力，但那是通往巅峰的道路！
认真地把每一块巧克力的味道牢牢把握住的田野，才能培育出希望之花，结出累累硕果。
——后记。
九年级随笔篇八
唉！刚才老赵可把我气坏了，朋友在饭店吃饭，服务员过来倒水，给谁倒谁都跟没看见一样，最多鼻子里哼一声，唯独老赵，不但双手举杯让服务员倒，服务员走时他还说声谢谢，酸不酸呀，服务员不就是农村打工妹吗？我们可是城里人，能给我们倒水那是她的荣幸，也是她应该做的！老赵说打工妹也是人，是跟我们平等的，我们应该尊重她们，这简直是胡说八道，在一个打工妹面前，我们能那么掉价吗？老赵这小子，我看他是另有企图，这个道貌岸然的家伙，把我鼻子都气歪了，一会儿看鼻子还能不能正过来，不行让老赵带我去医院做整容手术，哼！
俺是城里人，啊不！我是城里人。什么？你问我啥时候进的城？实话告诉你，我才十五岁。我爹，噢！是我爸，我爸就把我农转非弄过来了。我爸是某企业的翻砂工，翻了半辈子砂，一个人在城里实在寂寞，就千方百计找关系托门子，把我妈和我也从农村“翻”了过来。你可能会说，那你也是农民出身啊！我又要实话告诉你了，我可不是农民出身，我有证据。前几天我上厕所，偶尔看见茅坑前头的地上有一张报纸，上面登着一条消息，说我们村据考证在战国时期是哪个诸侯国的都城，你看，我们家早在百代以上就是城里人了，我血管里实在是流的城里人的血呀！不信你去验我的dna，我的遗传基因绝绝对对是城里人，要有差错我赔你一万块钱，敢跟你当场签合同！哼！
我在城里待了十年了，已经到了找媳妇的年龄。前些日有一位张姨给介绍一个，说是大学生，可一打听，家在农村，我就不答应。张姨说你一个小学文化，找个大学生都不行？我回答，不行，家在农村，就是硕士博士也不行。张姨说那丫头身材高挑，长得挺俊，我说你就别啰嗦了，农民的.后代，就是巩俐、张子怡也不稀罕。上星期又有人给介绍一个，长得丑点儿，有一首歌唱“我的老婆并不美，眼歪嘴斜罗圈腿”，她就是那样，可我答应了，因为她是城里人。我们没几天就已经那个了，再过俩月有可能结婚，到时请你喝酒，你可得去啊！
我是城里人，我处处看不起乡下人，吃早餐，我不会去农民的摊上；坐公共汽车，我不会跟农民挨着；骂人时，我会骂别人是农民；城市街道上常见狗屎，我跟人说是民工夜里偷拉的。有人说我数典忘祖，你别吃农民种的粮和菜呀？你别穿农民种棉织的布啊？你别住农民盖得高楼大厦呀？你别走农民铺的路啊？啰里啰嗦一大堆。他那是狗拿耗子——多管闲事，我就是讨厌农民!以后我不吃饭了，不穿衣了，不住房了，不走路了，有什么了不起？我要再一次实话告诉你：我是城里人！城里人！！
九年级随笔篇九
许你一世芳华。
我执手牵马，
陪你一生天涯。
我青屋石瓦，
邀你共赏烟花。
我流水人家，
伴你锦瑟年华。
我沉香入画，
点你眉间朱砂。
我痴说情话，
怜你低头刹那。
我花前月下，
守你青丝白发。
我归隐佛刹，
不负你屈身委嫁。
百字令。
垂
清泪。
和烟飞。
梁上燕未归。
曲曲柔肠欲碎。
攲窗桃叶空相对。
又新添了几分憔悴。
夜来总辗转临风不寐。
闷自剔残灯欲饮还无味。
帘幕不知心事重重累。
相隔天涯归期难会。
杨柳依依落花微。
回首往事成灰。
惆怅无人慰。
伤心有谁。
斟一回。
千杯。
醉
九年级随笔篇十
走在傍晚的秋风中，偶遇花坛旁一朵小小的白色韭菜花，洁白充满活力，可在这微凉的风中，却突然感觉它有些孤独。再往前走，又看到两朵同样洁白的小花，突然感觉有些温暖。再走就遇到成片的花了，不禁就想到人，就像一个人是孤独美丽的，两个人是温暖美好的，一群人是热闹欢聚的。
年有四季，每个季节都有属于自已的景致，每个季节都有它特有的味道，走着走着你会发觉，每个季节你都会爱上，因为你在这个季节有过故事，有为工作奔波的焦躁，有遇见过一个人的心跳，有失挫时失落，有失去一个人的悲伤。也许每个人的人生，都是不断经历，不断拥有，不断失去，不断领悟，不断坚强........
回想一下，你是否曾喜欢和人争论，喜欢滔滔不绝的将自已所有倾尽，可走着走着，不再喜欢争辩，不再喜欢吐露心声，喜欢安静。没有走进社会前，同学亲人口中我是十万个为什么，总是没有来由的喜欢问为什么，即便是毫无意义的问答，但有一个人如果可以回答那个，为什么不饿?为什么要回家?为什么???就觉得很好。而走进社会后，这个习惯不知道什么时候没有了。这样想起的时候，心里不免有些难过，因为那也是属于我个性中的一点，也许太白痴，成长终要被扼杀的吧。
前面写的文章里，有过一小小的投票，你内心还有几分童心?每个人都要经历少年到青年再到成年，不断的成熟，如果你还拥有一颗童心，那么是一件很难得，也很幸福的事。记得我有一朋友，一直以为他很成熟稳重，可突然有次他喝多了，居然傻乎乎的在马路上像小孩子那样，一边跳，一边唱，那一瞬间，觉得真好，我就说你很幸福。他问为什么?我说因为你还可以像孩子那样快乐啊!我觉得还能拥有童心的人，除了自已不忘我，还和身边爱我们的人有关，总有一些人面前，你可以放松的像个孩子，那么请珍惜身边这样的朋友。
不知道你们有没有这样的一种感觉，小时候我们的世界很小，身体很小，理想很大，每天都很充实，哪怕只是一个人，也不觉得孤独，可以做很多有意义的，比如画上一上午的画，看上一天的书。后来，我们的世界大了，身体也大了，理想却变小了，每天过得似乎有些茫然，明明在一大群人中，却感觉孤独的被世界遗弃。我也曾有过，就像这样一个秋天微凉的傍晚，不过我们要学会一种调节的方式，我很庆幸我还有点小爱好，比如记录心情，写写小文章，喝点小酒，于是在做这样的事，我就又可以回味下小时候的我，然后心就很平很静。
我们此生，终逃不掉责任两个字，从出生就该为自已来到这个世界负责，当然这是一件幸运的事。我们总要为自已的选择买单，你选择了上学，就应该好好学习，选择了放弃，就要接受它的离去，可惜很多道理我们当时是不能懂得的。终要经历过疼痛，才知道。而如果不经历，即便再多的人对你耳语，你还是会不屑一顾。
公众号：刺刺牙原创。
九年级随笔篇十一
有些时候，想写却没有主题，有的时候，定好了题目，写着写着，就天马行空起来，不知自己把自己逮到了哪里，索性就起个名字叫做随想录吧，没有主题，只是把日常的一些想法和思考收拢起来，算作对自己一些随机想法的整理，或长或短，与朋友交流。如果朋友有兴趣的话，也可以给我的每一篇随想录起名字哦，欢迎来谈谈。
诗和远方，是青春里最具有吸引力的字眼。在一个诗歌渐少的岁月里，诗更多的成为意向中事物，它或者浪漫或者忧伤，忽明忽暗的非真实模样，成为诸多年轻人心中的向往，但，又有几个人会读诗呢？我们听《当你老了》这首歌百听不厌，或许较少人知道与这首歌同名的叶芝的诗歌《当你老了》：当你老了，头发白了，炉火旁打盹，睡意昏沉……我们以为这首歌是写给父母的，其实是写给爱人的，你看，诗在眼前，你却未必能够理解它的深意。梭罗为了证明自己可以简单的生活，而不依赖所谓的大工业生产，在瓦尔登湖边开辟一片土地，用一点一滴的劳动来赚取自己生活的必须品，他曾经在自己的作品《瓦尔登湖》中写道：我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。大道至简，老子在《道德经》中早已阐明。梭罗选择皈依自然的背景，不难解释。当下的很多人在读梭罗的作品时，难免会对他笔下的生活产生几分向往，眼前就是阳光湖岸，眼前就是森林自然，这让生活在车水马龙的城市中的人的内心，生发出对美的向往。然而，当我们拨开历史的云雾，真正探明梭罗这样做的原因时，就会对当下自己的行为产生深入的思考：
梭罗所生活的年代，正是美国崛起的年代，当时的美国，处于19世纪中期，如果你对世界历史稍微熟识的话，会知道当时的世界正在争前恐后的进入工业时代，而孤居海外，与欧洲大陆远离的美国尤甚，因为地域上的距离，使得第一次工业革命在美国开始的时候，第二次工业革命在欧洲大陆已经逐渐上演，交通工具的改善，缩短了跨越大西洋交通的时间，使得第一次和第二次工业革命在美利坚这片土地上同时开展，工厂里的排放的烟雾废气，在当时被一些作家们描述成令人兴奋的美好事物，认为正是这样发展的生机与活力，才使得社会的发展滚滚向前。每个社会中都会有与社会保持着一定距离的思想者，他们生在这样的时代，却与这样的时代保持着一定的距离，已足以很好的观察和反思这个世界的发展，真正的知识分子的痛苦也在于此，他们以“众人皆醉我独醒”的姿态观察着这个世界，询问并解答着问题，就像阿来在《当我们谈论文学的时候，我们在谈些什么》这本书中所谈到的一样：文学往往不是对社会的附和，而是对某些社会现象的质疑，反思和批判。这不仅仅是一名作家的态度，而是一名思想家的态度。梭罗所追寻的“自然主义”生活态度，让他的身心散发着无以伦比的光芒，以至于到了今天还有诸多读者的追随，他所谓的诗和远方，其实就是脚下的土地和自己热爱的生活，简单到极致的生活。当下国内尊崇“自然主义”的作家或者艺术家也为数不少，当一个社会发展繁盛到一定程度的时候，就不会再去追随多么华彩的东西，反而会返璞归真，追求简单。
九年级随笔篇十二
父母是孩于的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢?下面我就结合半年来的班主任工作实践谈谈自己的一点体会。
一、作为班主任应有效地进行家访或电访。
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这—项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我对班内40个同学进行了家访或电访。在家访或电访过戏中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，锻长自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。在工作中，这40个同学若发生纪律问题，却能很好地取得家长的配合，对学生的教育效果也较明显。而没有进行过家访或电访的学生，若产生纪律问题，想取得家长的配合，却要另花一番功夫。
当然，对学生进行家访亦应注意如下几个问题：
1、不宜在学生出现问题时才去家访。在这学期的家访中，其中有十多个家长在我一踏入其家门就问我“是否其子女在学校犯了什么错误”。长期以来，班主任的家访工作有所失误——要不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长“汇报”。这样在家长心目中形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才来家访。我认为，家访是班主任工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。
2、班主任宜个人进行家访，不宜多人集体家访。班主任在家访时，目的就为了了解学生在家庭中的表现和取得家长的支持，若班主任个人单独去进行家访的话更能取得家长的信任，若集体家访会给家长一定的心理压力，并且会给家长不良的感觉——这只不过是学校工作的一种形式。因此，得不到应有的效果。通过班主任单独的家访，能够与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。
3、家访时宜树立家长对孩子的信心。在家访中班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信。
二、认真筹备好家长会。
一般来说，每学期将会召开一次家长会。好好利用家长会的时间，可以大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。
家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。
九年级随笔篇十三
也许我是爱你的吧，那刻心动过。不到三年的光景，你我已变为陌生人，只因一次表白，断送了你我之间的情谊，从此天涯陌路。
又是春风送绿的时候了，我们相识于其后，初秋以前。我们看到的.是浓浓的绿，百媚的花，连绵的雨，轻薄的衣裳。少了今春的那份淡。
当看到枝头的那份淡绿时，我在想你我少了一份过程，那份浓绿遮掩了你我的眼睛，来不及细看，只顾欣赏。
今天起得很早，天未拂晓。打开电脑，翻找你的相片。只因想你了。你嫣然一笑间，凹陷了腮帮，凸显了俩酒窝。很美。那乌黑的秀发，似瀑布垂挂，只是少了分白，多了分游移。记得你是戴眼镜的，挨着看后，没有见到，我知道了你是爱美的。爱美人皆有之嘛，何况你是女孩。摘去眼镜的你，显得更加清秀。你背后的景色，是一墙翠绿的爬山虎，与你身穿的紫色衣裳形成鲜明对照，更多地是凸显了你。很美。
春天的雨总是那么祥和，细细的，滋润着花木芳草，浸透着万里疆土，呵护着人们的心肺。几天前，我一个人漫步在雨中，没有撑伞，任凭她的敲打，感受着那份独特的美，心想可能是今春最后一场雨了。
你过得好吗？突然想起了陈奕迅的一首歌：好久不见。记得歌词里有句话是这样写的，“我多么想和你见一面，看看你最近改变不再需说从前，只是寒暄对你说一句，只是说一句，好久不见。”
九年级随笔篇十四
记忆散落一地，纵即是拾了去，早就模糊不堪了。
人有七情，唯独爱难自已。各情相争，必有一败。
人有六欲，嗔字难戒，始得一欲，五欲即来。
风华随谁而去？希望从何而来？她不想知道，只是碎片已残，她已随波而走，终老可见?
九年级随笔篇十五
我在本周的教学显得计划性很差，忙忙乱乱的跑来跑去，心里没底，不过最后自己调整好了心态，我不能被检查牵着鼻子走，我必须静下心来按照自己的计划去实行教学，初三本来已经很紧张，作为导演的老师再一慌神，学生怎么去摸清老师的思路呢？所以，我调整了自己的计划，一方面让学生在不脱离课本的基础上进行复习，然后把检查需要准备的材料利用自习进行查漏补缺，做到尽人事以听天命，真希望以后学校里以后能专门给语文老师准备一节写日记，写读书笔记和练字，初三了各科老师都忙着占课、布置作业……哪还有时间去进行所谓的大语文教育呢？上课写吧，新课就没法上了，哎，焦头烂额呀！
量化考核，教师的'痛
量化考核制度被引入教育领域后，激发了教师的活力，给了老师足够的压力。分数是好经。
分数，的积极作用不可低估。
随着职称评定的激烈竞争，表彰奖励在职称评定中的份量加重。分数成了老师心中永远的痛。
教师的反思，教师的作业，教师的考勤，教师的常规
尤其是教师教的成绩。
为了不排在后几位，你就得拼命的增加学生的课业负担。其次就是争课空。看谁去的更早。
班主任就得让学生早起床。七点起床变成六点起床，六点起床变成五点起床。
你自己画量化分数不高，你得不到考评的好成绩，你就拿不到奖励证书，你就凭职称就没有了希望，所以老师都自觉更自觉地去做事，每次的每一方面的量化都去围观。
九年级随笔篇十六
语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实，非重点学校尤其如此。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。应该说，我们还没有找到最佳的道路，只是在摸索中积累了一些做法，介绍出来，以期抛砖引玉。
一、夯实基础。
(一)早下手，抓反复。
语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。初一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。
在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。
(二)用足教材，以“本”为本。
针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照h版教材的体例，有步骤有计划地提初学生的能力。
六册书的课内文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。
课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。
(三)分步前进，学写作文。
在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，详细讲评，学生的写作能力一步步提初起来。
二、广泛拓展。
(一)扩展阅读课外文言语段。为了调动学生的积极性，我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，检测学生掌握情况。
(二)引导学生课外自读。
(三)坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。
(四)坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全年级。
(二)专项复习。包括文言虚词、实词，古文化常识，诗词鉴赏等，每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。
在作文方面，抽出课堂时间写限时作文，提初学生临场作文能力。根据各班不同情况，从审题、结构、材料、语言等方面专项突破。
(四)适度训练综合性试卷。为避免重复操练，我们对众多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练考生考试的感觉。
老师兢兢业业，认真塌实，任劳任怨。不仅解答学生的质疑，而且常常与学生谈心，进行心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对老师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
九年级随笔篇十七
今天早上我起得很晚，因为昨天晚上非常累，所以我今天9点将近10点才起床。我伸了个懒腰，把衣服穿好，刷牙洗脸，草草的吃了早饭，就开始学习了。我看了一下作业，决定先做语文，虽然语文作业很少，但我还是要认认真真地写。我拿出语文预习作业本，把语文书翻到要预习的那一页，专心的写起作业。没过多久，我就把语文作业写完了。接着写数学，数学作业也非常的少，但数学如果不认真的做，极有可能会出错，容不得一点马虎。所以，我把数学做完后，又看了一遍，才安心地把作业放到书包里。我看看表，差不多都11点10分了，我又开始听英语。我把磁带放到录音机里，听了一点后，立即复读，一遍又一遍地听这一段。
中午，我打开电视，稍微看了会儿电视轻松轻松。又出去买了碗羊肉泡，端回家当午餐吃。吃完羊肉泡，我在床上躺了一会儿，等妈妈回家。妈妈回到了家，要带着我出去买学习用品，我和妈妈先到文德轩，接着去兰亭书店，跑了好几趟，终于把学习用具买齐了。接着，妈妈带我去南山脚下玩我在那里疯跑，跟妹妹做游戏，玩的太痛快了。
妈妈把我们送到安梅阿姨家，让我们晚上在安梅阿姨家吃饭，我们爽快的答应了。晚上，安梅阿姨给我们做了可口的晚餐：可乐鸡翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八门。我食欲大开，美美地吃上了一顿。吃完饭，我们又去会所玩，玩得非常尽兴。
这就是我周末的一天生活。
九年级随笔篇十八
韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了;其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的;最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。
韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙;我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢?我们就得挨板子。真是“师命难为”啊!谁让我们是一帮皮猴子呢!
九年级随笔篇十九
忙忙碌碌的收拾了一下午，却也不知道自己到底收拾了些什么。有时候发现，工作与生活就像是一座围城;你想去好好工作的时候会发现有人抱怨你不顾家庭，而你顾家之后，却发现你的工作基本上都是应付。
外边一声闷雷，迟迟不来的风，让我很压抑，低头看看来喜，他就那么温顺，那么温顺地和我对眼，无言。外边的雨懒懒地飘下来，似乎他们知道，他们总会回去，怎么落到地上，下次，还是一样的落到地上。
明天，又是一个工作日，让我继续逃避一个晚上，明天，明天再让我面对该到来的工作日。如果还是一个学生，我倒希望我是刚高考完，那样，今天的雨便是不同心情的雨吧，那样的我也又是另一番心思的我吧。
隔壁楼上，那一盏灯一直在亮着，那里面，一定很温暖吧，就像是冬天有人给你披了件毯子，可是，远处的我很孤独。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/14877345.html】
