小说是一种长篇故事性文学作品，具有完整的情节、人物形象和背景描写。此外，还需注意"以下是一些总结的典型案例，希望对你的写作提供一些思路和参考。"
我想对谁说加评语篇一
爸爸，我有一件事想要对你说!它就像一块石头压在我的心里，让我喘不过气。我现在就要对你说。记得有一次，我叫你给钱我买作文簿。但你的回答令我很不满意，你说：“没有钱，我在打私彩呢?叫你妈妈给吧!我却只好叫妈妈给我啦!爸爸，我想对你说：“不要再打私彩啦!你看看路边的乞丐，他们因为打私彩才落到这种地步的!私彩会让美好的家变成落魄的家!甚至还会让你家破人亡的!爸爸，请你离开它吧!回到我们的身边!过上清清淡淡的日子吧!
【简单评语】这篇叙事文章虽然篇幅短小，但小作者感情真挚，言辞恳切，读来令人动容。“私彩会让美好的家变成落魄的家!”如果能充实这样的内容，相信文章会更加感人。
我想对谁说加评语篇二
那个在雨中为你打伞的人是谁?那个为你做你最喜爱的菜的人是谁?那个辛辛苦苦无怨无悔为家庭付出的人是谁?答案只有一个——那就是母亲。都说母爱如海，妈妈，您为了照顾我，头上多了白发;您让我茁壮成长，自己却累弯了腰身;您给了我温柔的抚摸，自己的手却渐渐粗糙;您给了我和蔼的笑容，自己脸上却添上了细纹……妈妈，我知道，这一切的一切，都是为了我。每当我刮伤时，你会不满地对我说：“自己怎么伤的，好好想想。”然后拿出消毒水让我自己涂上，这时，你的心一定很痛很痛。每当我做了哪怕只是一碟味道一般的小菜给您吃的时候，您总是格外高兴地说：“啊，我好幸福，因为我有一个乖女儿!”这时，你的心一定很满足。每当我考试成绩不理想，您跟我讲完错题后，表情严厉地对我说：“做错题不是因为粗心，是因为无心，希望我女儿再用心一点”这时，您的心一定很沮丧。母亲。您给予我的爱，我数一辈子也数不完。我答应你，我会认认真真学习，健健康康成长，堂堂正正做人，快快乐乐生活!等我长大了，一定回报妈妈的养育之恩。
点评：这是一篇描写妈妈我想对你说的文章，通过读你的文章老师知道了你是一个懂得感恩的孩子，文章字里行间流露着对妈妈的感激。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
我想对谁说加评语篇三
妈妈您对我的爱像织不完的锦缎那么多，向天空那样宽广，妈妈您给予我的爱，我永生都回报不来的。
记得有一次考试，我考得不好，回到家看到一道道错题，我十分愧疚低头不语，准备接受批评，可您却耐信给我讲解错题，并没有批评我。
人们都说“母爱如天”，小时候我以为这是一句普普通通的话，并不了解里面的真正含义，现在从妈妈身上我终于明白了“母爱如天”的含义，妈妈是您让我明白了做人的道理，是您让我茁壮成长，我永远不会忘记妈妈对我的爱!
妈妈您是世界上最伟大的。
希望您笑口常开。
您的女儿：贾文雯。
20xx年2月27日。
评语：小作者采用书信的形式，与妈妈面对面地进行交流。不仅准确得表达出妈妈对自己无私的爱，而且也突出来了自己对妈妈的感激与热爱之情。本文语言流畅，感情真挚，是一篇不错的习作。
我想对谁说加评语篇四
敬爱的爸爸：
您好!
爸爸，我想对您说，不要在吸烟了，好吗?
记得又一次您生病了，不停地在咳嗽，脸色变得苍白，白头发也在慢慢的伸延…看到您的表情和脸色就知道您很不好受。可您是身痛，但作为您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸烟了。每次当我想劝您，您就会把其它是来遮掩。如果您始终不肯戒烟，那我向您保证，只要您能戒烟，那我宁愿不玩电脑了!爸爸，您知道吗，作为你的女儿，你的亲人，看见您生病了，能不担心，能不着急?虽然您生病了也不好受，人是凡人，总会生病，我理解，可是，你身体如果出了什么意外，妈妈工作忙，要照顾您，照顾我，做家务，上班…别说是凡人了，就算是神仙也会倒的，难道你忍心看着自己的妻子这样吗?我相信你不会。
爸爸，请您为了我，为了您的妻子和您的亲人们，戒烟吧!您知道吗，您这样会令我多伤心啊，多难受啊!戒烟也对您的身体有很大好处啊!
爸爸，我知道您万分爱我，疼我，那请您答应女儿，爱惜自己，注意身体，戒烟吧!
简单评语：身体是自己的，也是家人的，小作者以书信的形式，表达了对爸爸健康的关心，小作者对爸爸的劝说，虽然语言朴实，但却很有说服力，吸烟生病，会让我们家人心痛，更多的对妈妈负担的加重，所以，爱惜自己，注意身体，戒烟吧!
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我想对谁说加评语篇五
爸爸妈妈，你们经常教育我：“不能跟陌生人说话。”但是，这条规则有时也会失灵的。
有一次，我上完课，在回家的路上，看到一个促销会，它像磁铁般把我吸引住，我不由自主地向那儿走去，那里的商品琳琅满目，有营养丰富的补品；有美丽精致的服饰；有便宜实用的日常用品……我看得正入神。突然，两个黑影出现在我面前，我定睛一看，原来是一位老爷爷和一位姑娘，他们虽然衣着很旧，但是穿得很整齐，那位老爷爷手上拿着一把车钥匙，笑眯眯地说：“小朋友，这把钥匙是你的嘛？”我心想：你们经常说：“不能和陌生人说话。”他们会不会是坏人呢？但是如此和蔼可亲的人怎么可能是坏人呢？于是我怀着半信半疑的心情警惕地向后退了一步。支支吾吾地说：“不……不是。”那两个人听完，向我道谢后，又问其他人了。过了一会，当我准备回家时，又看到那两个人，只见他们在停车场边，不时地询问路边的行人。此时，夕阳的光辉照着大地，也照着他们的脸红彤彤的，我这才意识到天色将晚该回家了。这时我发现真是“功夫不负有心人”，他们终于找到了钥匙的失主，并且看见他们婉拒了主人的谢礼，高兴地走远了……见此情景，我想对爸爸妈妈说：“陌生人不一定都是坏人哦！”
我想对谁说加评语篇六
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!!!
教师评语：这篇写老师的文章采用了书信的形式，既较生动地写出了老师的无私奉献;又借助书信面对面的交流，真切地表达了对老师的感谢之情。文字真挚，描写具体，是一篇很好的作品。
我想对谁说加评语篇七
月亮我想对你说，你那无暇的光，给了我们安心，踏实，给了我们信心和勇气。
月亮，我想对你说，还记得那是我第一次走夜路的时候，路边有一些在地摊上喝酒的人，让我感到无比的畏惧，那是在夏天，除了知了吱吱的叫几声，还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”，还能有谁呢?不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去，我不禁打了个寒颤，这夏天的晚上穿短裤就是有点冷，无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界，路边一堆垃圾，散发出了难闻的气味，就在这时，有道光照向了我，让我刹那间感到了温暖，月亮，就是你，让我忘记了身边的一切，只有你和我，成为整个世界，你发出亮光之后，我就看向了你，你没有坚强的外表，不像太阳，太阳的光，我们都不敢用眼睛直视它，而你不同，你发出的是微温暖，温和的光，让我们感到了温馨，你就像一个一个大姐姐，让我和你诉说着心声。
月亮，我想问问你，你身边到底有什么，到底是一个怎样的世界，可以告诉我吗?你如果变成一个孩子，相信比谁都天真烂漫;你如果变成一个工作者，相信比谁都踏实能干;你如果变成父母，相信比谁都善良慈爱。其实，我都是把你当成比我大几岁的姑娘，因为，只有这样，我才能安静的坐下来指着你谈心。
月亮，我想对你说，真实的你，在哪。离我，远吗?
简评：这是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章开篇点题自然引出下文，引起读者的阅读兴趣。语言富有浪漫色彩，清新、自然，层次分明，构思大胆新颖、有独创性。
我想对谁说加评语篇八
我想妈妈说...
当我早上揉着朦胧的睡眼起床时，您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐。有时饭太烫了，您总为我把饭放在盛起来在碗里，放在冷水里。等它凉了，才让我吃。当夏天时，您总会在桌子上放着一杯温的白开水，和一瓶水。有时我可能抱怨：“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是为我好。
每当我写作业时，等快要吃饭的时候您比总会对我说一声：“快去吃饭吧！当吃完饭，再来写作业吧！”可是我有时会不听您的话，等到你们吃完时，我才去吃饭。可是您却不训斥我，而是去为我热好饭菜。
记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里，委屈地大哭了起来，您回到家看见我在哭，就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后，您却不责怪我，反而对我说：“老虎也有打盹的时候；马也有失前蹄的时候，只要你以后努力，没有什么过不去的难关。”听完这句话，我的心情就豁然开朗了。
这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱，人间最伟大的爱难道不是母爱吗？难道我们不应该感恩母爱，感谢母亲吗？我真想说一句：“谢谢你，妈妈！”
我想对谁说加评语篇九
老师，这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶?可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您!”
教师评语：本文自始自终充满着对老师的尊敬与感激之情，全文可圈可点的佳句不少,如：“冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影......”给文章增添了文学情趣。
我想对谁说加评语篇十
都说父爱如山，可我却觉得这份爱是沉重的，是会让子女难过的，也许他们不知道，他们所谓的爱是建立在我们的伤心之上的。
今天的天气很好，万里无云，但我的心情也是如此，因为今天可以去看电影，心情好的不得了，我揣着激动的心跑下楼。“爸爸，立体眼镜要多少钱?”我高兴地问着。“你要干什么?”爸爸疑惑地问着。我笑着说：“我不是说了吗，去看电影啊!你早上吃饭时答应了的啊。”“今天家里在修房子，我哪里有时间陪你去?”爸爸淡淡地说。“没关系的，我这么大了，可以自己去的。”我一脸不在乎地说着。“你在家里做回作业不行吗?家里有电脑，一样可以看电影，为什么偏要去看呢?就在家里，不准去!”爸爸大声的斥责着我。顿时，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，没有什么药可以治愈，我失魂落魄的走上楼，只留了下一个落寞、寂静的背影。
爸爸，我不想做折翼的鸟，我想飞，我渴望蓝天，渴望自由，希望您能能给我信任，给我自由。
简评：文能言声，老师想文章正是你心灵的反映吧。爸爸对你的爱却是是严厉的，使你感觉是压抑的。但老师认为，只要你冷静下来，好好地和爸爸进行沟通交流，或许问题就会解决。正如这篇文章中体现的一样，你那真挚的感情能够打动老师，同样也能够打动爸爸。
我想对谁说加评语篇十一
当烟雾一圈一圈从沙发的脊梁后面升腾起来的时候。我知道，你又悠闲地躺在那舒适的沙发上享受起来了，而这时，我的心不禁隐隐做痛。
知道吗？每当这个时候，我便真的想一跃而起去打掉你手中的烟头。可我不敢，我已不是那个你每天回来就在我额头上亲一口的小孩子了，我也不是你每天回来都会给我带好吃的爱女了，我怕我再这样做，你又一次地把那一巴掌毫不客气地打在我的脸上，打在我的心里。还记得那天吗？看着你又一次蹲坐在门槛上吞云吐雾的时候，我抢着你的烟头便一把扔到了地上，狠狠地踩灭了它。知道吗？这个东西把牙齿熏得漆黑，手指弄得精黄，而且还让妈妈和我呛得咳嗽不止。可还没等我踩上第二脚的时候，你便一下子冲过来，扒开我去捡那还有一点火星的烂烟头，也许你抽了两口没抽着，这时，你怒目圆瞪，立刻朝我奔来，还没等我反应过来，我的脸上便一阵火辣辣地疼了。这是你第一次打我，而且竟然是为了一个女儿的孝心而打我，我哭了，哭得非常的伤心，妈妈闻讯过来骂你的时候，你居然骂骂咧咧地拂袖而去。
爸爸，你怎么变成这个样子了？
大家帮你找工作，可你还没有做两天就骂着喊着这疼那疼的！妈妈说你一下，你不是大声呵斥，就是干脆沉默不语。外婆有时气极了说你一下，你却总是嫌她多管闲事。爸爸，你可知道，你这样做会伤害多少人的心啊，连我，一个曾经那么爱你的女儿，也看不下去了啊！
爸爸，你何时能醒醒啊！？
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我想对谁说加评语篇十二
同学，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！
你不要还没写完作业就去玩，你受了老师这么多批评，难道还不够吗？不要先玩了再写作业，早上的作业留到中午做，中午的作业留着下午做，这样越积越多，最后连玩的时间都没有了。我真希望你把“贪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天迟到了，每天都要到外面去罚站，你觉得这样好吗？也不要惹老师生气了，你能不能把“睡懒觉”的“臭毛病”也改掉啊！
同学，只要想改，没有改不掉的习惯，当然了，你改的过程中，我们也会帮助你的。，同学，真想对你说，你如果把这些的“臭毛病”都改掉，那样你会显得更优秀。
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我想对谁说加评语篇十三
嗨，大家好!我是一名舞蹈家，我会跳芭蕾舞。小主人和他的朋友们说我人见人爱，花见花开，车见车爆胎，因此我感到自豪。
我的头发长长的扎了两个小辫子，还带了朵粉红和蓝绿相间的小花。我的眼睛大大的.，嘴巴小小的，可爱极了!我穿了一身粉红色的芭蕾舞裙，上面还印着两颗小巧玲珑的草莓，我的脚下是音乐盒，盒子的上面有个透明的大宝石，盒子的下面有个大转盘，它能使我转起来。
我是小主人到扬州玩的时候买回来的，那是去年暑假里的一天。从那以后，我就住进了小主人的家。但一开学小主人就会到东台去上学，我一个人很孤单，没有人陪我，我常常自己发呆，每次发呆都在想：小主人，你什么时候回来呀?我好孤单，你快点回来陪陪我呀!后来，我的愿望实现了，我不用再一个人了。因为小主人把我带到了东台，一路上，我好奇的看看车外的风景，可开心了!
我可以跳舞，每次小主人伤心时，我都跳给他看，使小主人心情好一些。
我真想快点见到小主人的家呀!
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我想对谁说加评语篇十四
不知道为什么，在我考试之后，你总是询问别人的分数，仿佛别人的分数更重要。而当我每次说这次考试很难时，您总把粗心、不认真往我身上推，您知不知道我听了您的话，可是很难过的。我希望您多一些鼓励，少一些批评，多一些宽容，少一些埋怨，多一些接受，少一些排斥。那样的话我就会很开心的。
妈妈，我想对您说。在家时，你总不让我做家务，总说我太小，不能干。妈妈我要证明给你看，有一次您让我一个人去奥数班，我满口答应，一路上我心想：今天我要证明给你看。当我打电话给您时，您只管问我有没有受伤，我都这么大了，您还不让我做这做那，我希望您能让我像苍鹰一样飞向蓝天。如果您一直不让我体会生活的辛苦，那么我以后什么本领也不会。长大了也只能依靠您，而那时您的岁月早已从您身边流过。当您离开时，我便依旧一无是处，也不能自食其力，所以我希望您能让我做一些力所能及的事。
妈妈，您为了我操碎了心，当我每次吵着要出去玩时，您总是放下紧急的'工作，陪我出去。妈妈您对工作的态度：今日事，今日毕，让我敬佩。从前，我摔破了腿，您不股工作的繁忙，匆匆忙忙的抱我送到医院包扎，并且还在家陪我度过了一天，第二天清晨又马上去工作。您对认识那么的亲切，每当有阿姨来向您借产品时，您总是满口答应，当您也没有时，您立马向您的好朋友借，为了就是不愿看到阿姨失望的表情。妈妈，您就是勤劳的园丁，我就是一朵稚嫩的小花，在您的呵护下成长。你是天使帮助别人化解困难。我一回家，听到的便是您的关心的问候。总之没有您就没有我。是你把我带到了这个美丽的世界，是您在我遇到困难时帮助我，是您把我带到了正确的人生轨道上。
妈妈，我想唱一首歌：“感恩的心，感谢有你……”
我想对谁说加评语篇十五
秋去冬来，岁月即逝。我们在一天天长大，父母却在一天天变老。趁着这岁月静好，我有许多压抑在心口的话想要告诉爸爸妈妈。
孩提时代，我想要出去和小伙伴玩耍，可你们不让，说是为了我的安全着想，还说担心我会被其他小孩带坏。但是，孩子的天性，不就是玩耍嬉戏吗？妈妈那时还经常工作在外，会有很长一段时间不回家，还记得每个夜晚我想妈妈想得睡不着，经常会躲在被窝里无声地抹泪。那时候，我多想你能一直陪着我啊！
上了小学以后，妈妈调回家乡工作，陪我的时间也变得多了起来，但她开始催促我学习，那个时候，我又希望妈妈调回去。我慢慢长大，慢慢有了羡慕别人的习惯，我总是会跟父母说道：“你看他的那个东西好好看啊，如果我也有就好了。”妈妈总是会批评我，说我没有把心思放在学习上，尽想那些与学习无关的东西。爸爸则会偷偷地买给我，为此爸爸妈妈还吵过几次架，所以我也慢慢不去羡慕别人了。
现在我才明白，妈妈曾经也是十指不沾阳春水的少女，爸爸曾经也是满腔热血，心怀梦想的少年。我想对你们说：曾经的我很不懂事，但你们无时无刻不在宽容我。我知道，你们曾经面对这个哇哇啼哭的小生命，有些惊慌，也有些手足无措，因为你们也是第一次做父母啊，你们育我成人，我教会你们责任。
谢谢你们将我带到这个美丽的世界；谢谢你们悉心呵护我成长；谢谢你们教会我做人的道理。
我想对谁说加评语篇十六
转眼间六年的学习生涯就这样过去了。它像一幅五彩缤纷的画卷，像一首首优美的小令，又像一个个美丽的梦。母校啊，您可曾知道：是您为我们打造了一个良好的学习环境，为我们营造了一个五彩缤纷的学习乐园，。如今，我们就要离开您了，我真的好不舍啊！
您和蔼可亲、默默无闻、无私奉献的身影一直在我脑海浮现，永远无法抹去。我舍不得您，放不下您。
母校啊，您曾知道：去年我们一起参加鼓号队，整天忙得四脚朝天，而老师则废寝忘食，披星戴月，经过我们艰苦奋斗、坚持不懈、持之以恒、不怕困难的拼搏后，终于进入了比赛。
并且取得了第二名的好成绩，这怎么能让我忘却呢？母校啊，您可曾知道：我们前几天的古诗文诵读比赛，我们尽自己最大的努力完成了一场动人心弦、完美无缺的演绎。
领导还当众夸了我们呢！母校啊，您可曾知道：在这复习的阶段中，我们有多么努力？有多么繁忙？有多么烦恼啊？但我们都乐观的面对了，都坚持了下来。
还剩仅仅4天的时间就要考试了，这也预示着我们就要离开您了。
在这4天的时间内，我们会以充沛的精力对待和您朝夕相处的最后几天，考个理想的成绩，来报答您的养育之恩。
再见了，亲爱的母校，就像孩子总要离开妈妈的怀抱，初中的大门正在向我们招手，您却在挥泪告别。
再次，我要献上临别的祝福：愿青石河――从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌！
我想对谁说加评语篇十七
亲爱的妈妈：
您好！您在我生病时递上祝福，安慰我静心养病。您对我的爱，浸润着我，伴我成长。我想大声对你说：“您对我付出的一点一滴我都记在心上。”但是您也应该休息休息了。
记得有一次，您很晚才回来，那时我还没有睡觉，看着您疲惫不堪的样子，我对您说：“妈妈我给您洗脚吧！”您听完愣了一下，对我说：“好啊。”于是，我端来一盆水，把您的脚轻轻放到水里，洗脚的过程中，我摸到您的脚底下有一层深深的茧子，这应该是因为辛苦劳动磨出来的。这时我突然想起以前我发烧了，爸爸正好值夜班，当时您给我吃了药，本以为没事了，可是半夜我又发了高烧，您一会儿给我喝水；一会儿给我量体温；一会儿又拿热毛巾给身体。体温还是不下，凌晨两点多您只好背我去医院。之后我迷迷糊糊的睡着了，醒来之后发现眼睛里布满血丝的您一直守护着我。直到早晨您又出去给我做早饭了。当时看着满脸憔悴的您还在给我做早饭时，我心中一热，流下了眼泪。妈妈您多休息休息吧，我已经长大了，不用费不用您费心了。以后该我孝敬您了，我以后会干一些力所能及的事情的。好了就写到这儿吧。
祝您永远身体健康，万事如意！
您的儿子：梁家维。
20xx年11月17日。
我想对谁说加评语篇十八
我总认为人在面临死亡之前是非常脆弱、非常胆怯。至今我才知道并不是所有人都是这样的。巴甫洛夫给了我一个事实的证明。
在巴甫洛夫生命的最后一刻，他躺在床上，有人想进来看他，他的嘴边只挂着这句话：“巴甫洛夫很忙……”巴甫洛夫正在死亡。在他生命的最后的美好时光里，他是那样的无畏与坚强。
巴甫洛夫,我想对您说：“在您生命的尽头，在您时间的尽头，您不想好好的休息一下吗？不，您不会产生这种念头，永远都不会。我知道，您在生与死两者较量频临的高潮，表现出来的并不是畏缩，而是勤奋与镇静。有生必有死，有死必有生。在你眼里，死并不算生命的终结，而是生命的升华。您那高尚的品德，那崇高的精神。令我深深折服。
与巴甫洛夫相比，我感觉到了我们生活空间变得十分渺小。因为我们心中存在有杂念：我们的心太自私了，我们的心太软弱了，我们的心太贪婪了。我们缺乏意志的锻炼，而导致我们这样的柔弱，并不像巴甫洛夫那样，他不单为自己活着，还无时无刻为世界贡献着他那一点一滴的辛劳血汗。只有这样才会让我们觉得这个世界太大了！这个世界太奇妙了！这个世界太美丽了！
我想对谁说加评语篇十九
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，点点心血，印在脸上的始终是呕心期盼的神情。
老师这么多年来是您在课堂上教我们知识，是您在深夜里批改我们的作业，也是您在我们迷失方向时为我们指引。您含辛茹苦的教导我们做人的道理和许多知识。
老师您就像园丁，不停的栽培灌溉我们，并且呵护我们成长。比如有一次我们班上有一位同学生病了在家休息，老师非常担心，一连打了好几个电话去询问那位同学的病情，非常紧张，直到那位同学回校上学为止，老师才放下心来。
老师您就像我们的朋友，在学习上不断的帮我们进步，在放假的时候也组织我们出去游玩。像上次我们班组织去烧烤一样，吃完之后好去爬山，我们一边哼着歌，一边爬着山，大家玩的非常开心。在学习方面老师也提供了很大的帮助，任何一个学生考试没考好的话，老师并不责怪他，只会想尽办法帮助这个学生取得好成绩。
老师您就像灯塔，在黑暗中为我们指引方向。在人生的道路上有许多是与非，正确与错误供你选择，当我们在黑暗中迷失方向是，是老师为我们照亮了前进的路，我我们指引前进的方向，摆脱黑暗的纠缠，重新见到光明。老师用自己微弱的光芒来照亮我们。
老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。在时间的流逝中慢慢老去，但您的信念依然还在，那就是教出出色的学生，您是那样幸苦的栽培我们，希望我们成才。
教师节即将来临，老师我想对您说：“您幸苦了，祝您节日快乐！”
我想对谁说加评语篇二十
我记得那一次，我的《读书笔记》只写了几行，您叫我爸爸拿回来叫我重写的，我那时很生您的气，心里想您这个老师怎么这样的，让我脸面无存，还让我被我妈妈狠很的教训了一顿，真不好受呀！然后我就去了书房里写《读书笔记》。
第二天，我去到了学校，把《读书笔记》交给您后，您说：“嗯，很好，被教训一下就是不一样。”那时，我对你的看法有一点点的改变，到了上语文课时，你在全班同学面前说我的《读书笔记》写的有进步，那时我对你的看法都改变了，我不再觉得你很凶，我觉得你很慈祥。
敬爱的老师，我想对您说，谢谢您！老师，是您教我做人的道理，让我接受了良好的教育。上了六年级的我不在是您心目中的小孩子了我已经长大了，但您的白发却增多了，您把全部心血都放在我们的身上，我怎么不感激您呢？敬爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我的心田。敬爱的老师，我想对您说，上语文课的时候，您像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若，又好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。敬爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝，可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火，老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
老师您那被我无型中看见的那几跟白发，在那时，我就觉得我不应该辜负您对我的期望！
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