世界上每个独立发展的国家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。写总结时要注重细节，言之有物，突出重点，避免泛泛而谈。参考他人的总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握总结的写作技巧。
合作的背后的故事篇篇一
成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我们的成长经历中，有很多难忘的事。如今，回忆起来，仍然记忆犹新。
那是一个炎热的暑假。妈妈把我送去练习书法，希望我能在开学之前能够有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年龄的不同孩子都在教室里练习，看到他们都那么坚持，我仿佛也忘记了我的心不甘情不愿，也努力的练习了起来。
过了半个月，我的字大有长进。我满心欢喜的把我的字拿给妈妈看，妈妈说，我很棒，但是还要更加努力才行。过了一周左右，教我们练习书法的老师跟我们说：“我们学校将会有一个书法比赛。我们班只能去五个人，接下来我们就要选一选是哪五个人，我们进行投票选举。”很快，五位参赛人的名单已经出来了，其中就有我的名字，我虽然很开心，但是老师说我们要回家自己坚持练习，很不明白老师为什么让我们回家练习，我们收拾收拾书包，便回家了。到了家里，我跟妈妈。分享了这个好消息，妈妈也很开心，跟我说：“我们要学会坚持，知道吗？我们一定要拿一个好成绩。”我点了点头。
我坚持不住那么长时间，没多久我就开始打退堂鼓了。细心的妈妈似乎已经发现了我的动机。有一天把我叫进她的房间，语重心长的跟我说：“孩子，我知道你每天都在练习书法，很累，腰都已经酸了，手都已经抽筋了。但是，没有辛苦哪来的收获呢？我们一定要坚持，坚持到底，我们就会有所成就知道吗？”我似懂非懂的点点头，日后我更加坚持不懈地练习我的书法。过了几天比赛了，终于功夫不负有心人，我拿了二等奖。我心想只要我肯坚持，一等奖肯定也是我的。
小小的成功背后蕴含着大大的成长，我希望我们每个人都能够有一颗坚持之心，只要肯坚持，我们就会有所收获，有所成就。
合作的背后的故事篇篇二
一个成功的人的背后，是付出，他们放弃了娱乐的时间，一心钻研，刻苦奋斗。
鲁迅在别人喝茶的时间中，在学习，在努力付出，他，成为了一代伟人。一个成功的人背后，是汗水，他们付出了比别人颇多倍的努力。
陈景润在一间小得只能放张床的房间，堆满了计算过的草稿纸，他，成为了一代伟人。一个成功人的背后，是努力，他们那不可思议的韧力，空前绝后。
牛顿做了不计其数的实验，最终只为得到一个结论，可同时他又发现了许多，他，成为了一代伟人。
一个成功的人的背后，有许多感人的故事，值得我们学习和借鉴，为我们架起通往理想的桥梁......
合作的背后的故事篇篇三
外公外婆都是北方人，他们是大学同学，毕业后来到无锡，身边没有什么别的亲人。他们生了三个女儿，妈妈是最小的一个。二姨一家人住在南京，因为工作繁忙，所以每年只能在过年的时候回来住几天。随着二姨家天天哥哥学业越来越重，这“几天”越来越短，这两年就只剩下一两天了。所以我们全家都分外珍惜这相聚的时刻，总是精心安排好春节的活动，而每次的重头戏，就是拍张全家福了。
这么多年来，大家最满意的一张全家福，还是我们四年前在荡口古镇拍的那张了。还记得那是年初三，我们带着天天哥哥一家来到了无锡最有年味儿的地方――荡口古镇。古镇门口立着一个巨大的牌坊，上面刻着两个金光闪闪的大字：荡口。进入古镇，就看见里面熙熙攘攘，人头攒动，每个人脸上都带着喜庆的笑容。一路挂满了红彤彤的灯笼，充满了年味儿。古镇里头还有许多各具特色的小店，有卖帽子的，有卖钥匙扣的，还有卖手工艺品的，琳琅满目，可是我们这些吃货最感兴趣的.地方还是美食一条街。那里有臭豆腐，吹糖人，小笼包等等，最让我们垂涎三尺的则是旋风土豆了。它是由土豆做成的，从头到尾旋转不停。我们几个人各买了一串，刚一到手就“吭哧吭哧”地啃了起来。到了拍全家福的时候了，我们11个人高高兴兴地坐在游廊里，一起喊着“3――2――1――，茄子！”“咔嚓”一声，照相机便记录下了这美好的瞬间。
今年期末考试刚结束，我们便收到了一个好消息，天天哥哥在北大信息冬令营中成功获得了一等奖。我每天盼望着天天哥哥能够早日回来，可以当面向他表示祝贺，也盼望着今年春节他们可以多呆几天，好好出去玩玩，多拍些照片。可是，有一天，爸爸突然严肃地对我说，外婆生病，住进了医院。从那以后，大姨和妈妈轮流照看外婆，就连二姨也提前从南京赶了回来，在医院陪护。妈妈还四处奔波，联系专家，给外婆确定最佳治疗方案。到了小年夜，外婆的情况有所好转，终于可以出院回家休养了。大年初一，二姨父带着天天哥哥回来了，可是以外婆的身体，根本不可能跟我们到外面去玩，能在我们的搀扶下勉强出去吃顿年夜饭已经是大家所能期盼的最好情况了。妈妈提前定制了一个蛋糕，上面画的正是我们四年前的那张全家福。吃饭前，大家围坐在餐桌旁，还是那声熟悉的“3――2――1――，茄子！”，大家都开心地咧开了嘴，就连外婆也露出了久违的微笑。照相机再次记录下了这珍贵而美好的瞬间。
在我看来，全家福背后的故事就是一个孝道的故事。让我们趁亲人还在身边的时候多陪陪他们，不要到“子欲养而亲不待”的时候，才感到后悔啊！
合作的背后的故事篇篇四
它安静地伫立在农具房里的一角，几只“眼睛”铭刻着它的艰难痛苦，暗黄的肤色中，藏着几线光泽，诉说着荷锄人的故事。
出生农村，我从小便能看见爷爷奶奶日出而作，日落而归，每天荷锄行走的身影，铭刻于心底。一日，我自告奋勇，同他们一道往地里去干农活。与他们并行田埂时，锄柄在肩上晃动着，不觉疲累，只是满身心的自豪与愉快。下至田地间，开始除草，学着他们的模样———立定身，手扶锄柄，一手攥紧顶端，一手轻轻扶着锄身，微微躬腰，在田地里从头至尾，缓缓挪步，在有杂草生长亦或需要松土的地方停住步子，稍抬锄头，向着杂草生长的间隙缓缓落柄，再轻移锄柄，将杂草聚拢。
仅此而已，我心里暗想。
在划分后的区域上，我快速挪步，擎住腰间背里溢出的酸痛，任汗水浇灌在脚下的土地，满怀成就感洋溢着全身心，很快，田地里的一列杂草除尽。抬头，向爷爷的区域上眺望，只见他低头翻动田里的泥土，不时轻轻抖动，速度远甚于我自是不必说，可他的身影在一起一落之间有种说不出的节奏感，并非张扬急切，而是舒缓有致，庄严细致，似溪流潺潺。
于是，忍不住向他的区域走去，恰好撞见他抬起头时的眼神——安静而睿智。他停下锄，向我的地里望去，不禁扬起嘴角，我顺着他的视线看去，原来是满地狼籍——杂草依旧落于土地缝隙之间，松动的'土壤已似掘地一般留下一个大窟窿，使人忍俊不禁。爷爷不语，只是握着他的锄柄在我的地里重新翻除杂草，依然是那种难以言喻的节奏与韵律，使我钦佩又不解。
一日劳作下来，我们荷锄回家，行于田埂，我不复如初时那样浮躁，锄柄稳当地停于肩头，不甚摇晃。爷爷轻声对我说：“这田里的活，讲究快，但又要慢，急不得的。”话语简短，当时的我对此若有所思，却难究其义。此刻，经历诸多学海困顿与解脱，回望来时路，方喻晓其理——诸事行前易，置身其中，细细体悟并付诸努力，方可解其中艰辛。抛去浮躁，收获真正的“快”，一如那田里的作物，无杂草之扰方自如生长，汲取养料。又如那锄柄上的“眼”，原是它经受百般风吹雨打，裁截磨光，汗水浸泡，不问艰辛，才有藏于其中的美丽光泽，与大地一般的颜色，同爷爷的肤色相衬，才有了农家人质朴沉稳的性格，和那舒缓错落的节奏。
“万事须守静，方可解其端。”锄柄在我心里，缓缓道。
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合作的背后的故事篇篇五
到了学校，我进了多功能厅，看见有很多同学来到学校了，我还记得全班每一个人都要带一个水果，因为要送给教官，王老师真是想得周到，安排了大人送给小孩礼物和小孩送给大人礼物，教官和老师都知道，王老师还要给教官们一个惊喜而教官又不知道的秘密，这是多么周到的想法呀!
大概过了一会儿，我们全班同学在操场上集合，还放着音乐，我们班级又重新分了小组，说什么一月出生的在一起，按年月日分组，我刚开始觉得这是什么分组哇?简直就是胡闹。”
就这样，分好了小组，第一次做的活动的是，谁先按小组做好，连续做了好几次，都没有成功，教练还说什么他曾经给别的学生做这个活动他们超破纪录八秒，就这样连续做了好几次才成功，我的小组才得了第一，更有意思的是，按小组很快的速度要坐好，慌乱之下吴天越还摔了一跤，莫名其妙的哭了起来。
当这个活动做完的时候，到了午餐的时间，教练说给二十五分钟时间吃午餐，午餐是一个汉堡和一个牛奶，我吃着非常香，虽然只是一个简单的午餐，但是我们都吃的津津有味!”
午餐过去了，现在做的`活动是一个人从桌子上摔下来，然后下面几个人接下来，做保护，以免摔伤。这个活动让我胆战心惊，但是在我的信里是这么想的：一个人要勇敢，每个人刚开始挑战这些活动肯定第一次胜利的可能性是非常小的，但是，我们即使是没有这个水平我们也要尝试!”
我做了两次的保护，做了一次的空中飞人。当空中飞人的感觉真的好奇妙!双手握紧，闭着眼睛，好紧张······在团队的保护下，我终于鼓起勇气，飞起来了!哇!当飞人的感觉真好啊!就那一瞬间我觉得自己的身体像半空中飞起来的感觉，飘飘然，好享受!哎!我总算尝试了一下，原来这么轻松，刚才紧张的捏了一把汗。这个活动确实是一个考验一个人的心理活动，也是一种在团队里互相信任的活动，从中我明白了一个道理：如果你想让别人信任你，那么你首先必须得信任别人!
接下来，下一个活动是一个人用东西蒙住眼睛，另一个人在旁边指导你。活动开始了，教练说要死党在旁边指导你，我的死党是贺静研，我蒙着眼睛很害怕，贺静研在旁边指导，但是有一个地方让我害怕极了，就是爬桌子，但是总算成功了，教练说要交换角色，现在是我来指导贺静研，我们终于完成了自己的任务回到了自己的座位上。
活动结束时我送给了我妈妈礼物，我把我的礼物送给我妈妈，我们小组是冠军。
我发自内心的给妈妈写了封真诚的信，我妈妈也发自内心的给我写了一封真诚的信!
这次的拓展活动训练给我的启发是：最大的力量是团队的力量，而不是个人的力量，无论小队胜利还是失败，想得到成功必须得经过失败，不经过失败你永远也不会发现自己的弱点!”
合作的背后的故事篇篇六
周恩来是我国在新中国成立担任政府达26年为世界上在这样的岗位上连续任职最久的领导人。
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米是怎么来的呢?”
蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊!”周恩来大吃一惊地说。“是呀，这十道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗灌出耒的。”蒋妈妈深感触地说。周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。还坚持每天练一百个大字，有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的`亲威家，回来时已是深夜了。年幼的周恩来已经精疲力尽，但他仍要坚持练字。
周恩来这种精神值得我们学习，让我得到了启示：无论遇到什么问题，都要请教别人。而且要坚持每天的精神。
2.我和书的故事
放学后，我急匆匆地从学校赶到“三味”书店，我跨进店门，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到叫〈〈鲁宾孙飘流记〉〉的那本书。从头来再找一遍，我鼓励着自己。啊!它原来在这里。我急忙伸手去拿那本书，刹那时，一个哥哥捷足先登。我后悔不迭当时为什么不快一点，我又急有气。心里盘算怎样跟哥哥说我很喜欢这本书，请他让让给我。不行，不行，他又不认识我才不会让给我呢!要不……一连串的问题在我脑海里浮现。
最后，我鼓起勇气走到他面前，和颜悦色地说：“好哥哥，请你把这本书让我先看看行吗?我太喜欢这本书。”他却对我视而不见，我怒气填胸，“好骄傲的哥哥。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心里不由得咯噔一跳!原来他是一个聋哑人!
我拿出读书笔记，开始与他在纸上交谈。我把整个事情的来龙去脉告诉了他，并请求他把书让给我。他告诉我，他非常乐意把这本书让给我。我对他感激万分，并在纸上写了“谢谢”。他笑了，而且笑得那么甜。
合作的背后的故事篇篇七
两年前的夏天，我、妈妈和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我们照了许多照片，其中有一张照片我觉得非常有趣。
那天，我们坐着旅游大巴来到了海边的公园。一下车，海风迎面吹来，我闻见了大海的气息，远远地看见前面一片蓝莹莹，啊！那就是大海呀，我第一次看见大海，兴奋极了，和彤彤姐姐一起冲向大海，连衣服都没来得及脱，结果，上上下下、里里外外全湿透了。后来只好把所有的衣服都脱掉，只剩下裤头。我们在水里尽情地玩，互相泼水、打水仗，水花四处飞溅，让我睁不开眼睛。女孩子真胆小，不敢往大海深处走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝盖的地方，我却敢往更深的海里走。海浪一波波地冲过来，我就用力一跳，看能不能跳过去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我这样和海浪玩游戏的乐趣，因为她站得离海岸太近了，那里没有浪。
我们玩了很久，我们的妈妈叫我们回来，该吃饭了，我赶紧往回跑，突然脚下一滑，“扑通”一声摔在了水里，呀！原来海水不光是咸的，还有一种苦涩的.味道。这时，妈妈举起相机，“咔嚓”一声，将这个画面永久地保存了下来。
碧海、蓝天，远处的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。这张旧照片总能引起我美好的回忆！
合作的背后的故事篇篇八
眼前，出现了几乎是一张一片漆黑的照片。我十分好奇地点开这张照片，发现在这一片漆黑中，闪烁着几个小小的光点，荧黄色的，虽然模糊，但依然可以认出这可爱的生物――荧火虫。
大概是在三年级的暑假，是有我记忆以来，第一次回老家。邻家的男孩子非常热情，到老家后不久，我便认识了他。他比我大一个年级，皮肤略黑，总是喜欢笑，十分开朗。只要他一有空，便跑到我家门口，喊我出来跟他一起玩，他总是跟我分享许多有趣的事，总是等到妈妈来叫我回家，他的妈妈也让他回家时，我们才恋恋不舍地分开。
傍晚，天已经黑了，这时我听到有人在敲玻璃，原来是邻家的那个男孩啊！我跑出去，只见他对我神秘地笑着，双手背后：“你猜我手里的是什么东西？”我见他背后闪烁着微弱的光芒，荧黄色的。从地上捡到的电灯炮？手电筒？玩具？他摇了摇头，将手中的东西展现在我的面前――一个装着几只荧火虫的瓶子。看罢，随着他的手指看向田地，我呆住了。
数百只荧火虫在田地上方自由地飞舞着，令人眼花缭乱，令人激动不已。被这壮观景象迷住的我，兴奋得几乎想跳起来。看见一只小小的荧火虫慢慢飞来时，我将两手一拢，过了会儿，我怀着期待将双手小心翼翼地打开，指缝中却一片黑暗。看到我有些沮丧，小男孩笑着向我挥手：“看我的'。”只见他伸出双手，在空中轻轻翻了几下，像只刚出茧的蝴蝶，慢慢地，自由地拍打着翅膀，接着双手一拢，指缝中便透露出隐隐约约微弱的光芒。我也学着他的样子，结果还是一无所获。“不对不对，应该这样。”他将刚才做的动作又重复了一遍，这次，我看得格外仔细。我又尝试了一遍：翻飞几下，慢慢拢住……成功了！我终于抓到了一只小小的荧火虫，手中闪烁着微弱的光芒，虽然和明亮的电灯相比，这光微不足道，但这光为我带来了前所未有的快乐。我把它放走，望着它飞向天空。
夏天的夜晚，一阵阵凉风吹过大地，伴随着花瓣的清香，裹挟着稻田的谷香，夹杂着荧火虫的光芒，吹向我们的身心，吹散了心中的炎热。我想用手机记录下这快乐的一瞬间，“咔嚓”，他却躲开了，照片上只留下满天飞舞的荧火虫。
两个月的暑假很快结束了，短暂而快乐的时光一去不回。
回家那天，我上了车，他来送我，我们挥着手“再见！”再见，明年夏天，我们一定会再见。
后来，因学业繁重，我们再也没见面，我常常想，他现在在干什么呢？还会捉荧火虫吗？
照片里承载的永远是过去。时间无法倒流，人生无法重来，要珍惜生命，珍惜时间，珍惜那些美好的时光。在生活中，注入一缕缕甜丝丝的快乐。
我一直将那张照片保存着，保存着那段夏天夜晚的记忆，记录着过去的美好，寄托着对未来的期待。
合作的背后的故事篇篇九
一天，我拿着妈妈的手机，翻了翻相册里的照片，里面的`照片很多，多数是我们出去玩的时候妈妈拍的，其中，我最喜欢的是我们去滑雪时拍的那张照片了。照片里，我全副武装地站在滑雪场上，显得神气十足，目光自信。
那是今年的寒假妈妈带着我们去梅花山滑雪场滑雪，这是我长这么大了第一次滑雪。买好票我们就进去了，我们迫不及待的换好滑雪装备，穿好鞋站起来，瞬间，我就傻眼了，因为穿上这双鞋走路可是件难事，我迈着僵硬的步伐，费了九牛二虎之力来到了传送带前。站上传送带，过了一会儿来到了滑雪场顶部。因为是第一次滑雪，妈妈还给我请了教练。教练告诉我雪杖是用来加速的，两脚摆一个八字就是刹车。告诉我这些后就开始滑雪了。
这时，我的心砰砰直跳，担心自己会摔跤，但让我意外的是教练没带多远我就会了。而且一点也不害怕，很快就滑到了下面，教练还夸我滑得好呢！尝到了甜头，我一次次来到山顶再往下滑，一路上欣赏着风景。看着好多人摔跤，我心里得意洋洋。因为我一跤都没摔。
时间过得真快，一转眼就快到下午4点了，真糟糕，我们要赶紧出去了，我都还没玩过瘾呢！
合作的背后的故事篇篇十
在那一年，是他改变了安徒生。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了《青年的尝试》一书，以威廉·克里斯蒂安·瓦尔特的笔名发表。这个笔名包括了威廉·莎士比亚、安徒生自己和司各特的名字。
在未来的几年中，他曾自己一个人生活，创造我们的童年生活，给我们一个美好的回忆……。
在他享有的一切中，只有一样东西是最美好的，最真挚的，最纯洁的，那就是友谊。
安徒生爷爷，为什么会写这样的故事？那是因为他在有生之年里，想要告诉我们每一个人的一句话：“故事的内容不是重要的，重要的是每个人都应该拥有朋友，因为朋友是象征美好纯洁的一朵百合，它需要爱的滋润！”
1875年8月4日上午11时，因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。丧礼备极哀荣，他，享年只有70岁。
世界上消失了一颗童心，也消失了他的着作，再见！安徒生爷爷！
合作的背后的故事篇篇十一
关于教师节背后的这些知识你都知道吗?快跟小编一起来学习吧!
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”“温故而知新”“学而时习之”等一系列至理。
名言。
传道授业解惑的教师，被中国人誉为“人类灵魂的工程师”其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，新中国成立后废除了6月6日的教师节，改“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点后将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日，新中国的教师们迎来自己第一个教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。泱泱中华尊师重教的传统久矣，从某种角度讲，中国的教师节已有20xx多年的历史了。
古代的教师节和孔子有莫大的关系。在汉、晋时期，每到孔子诞辰日(农历8月27日)，皇帝就会率领文武官员去祭拜孔庙，还会请教师们吃饭，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐等福利待遇了。
唐宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。并且，国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”，报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。
到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。
如今的博士通常指的是拥有或正在攻读博士学位的人。然而在古代，早有博士一词。博士在古代是个官名。秦汉时期，博士是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。
如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。
如今的助教有助理教师的意思。然而在古代，助教指的是在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。
古代“教师”从业也得通过考试——宋代教师考试难着呢!
在西汉以前，教师多是推荐，并不需要从业考试。但到东汉时期，中国出现了教师“资格考试”——要想成为太学博士，得通过太常主持的考试(有点类似今天教育部主持的考试)。而且，教师个人的教学经历和年龄都有相应的规定，要求曾教过学生50名以上，年龄不小于50岁。
隋唐时期，中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学;既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核办法。其中，授课数量是考核定级的重要标准之一。
宋代是民办学校开始兴起和繁荣的时代，私立书院流行，但朝廷对官学同样抓得很紧，要当上“公办教师”同样得考试。宋熙宁八年(公元1076年)实施的“教官试”制度，大概是中国教育史上最难通过的教育主管和教师资格考试。由于考试过严，全国州、县的教授数量明显减少。
社会上大家都知道孔子是个怎样的人，但是很少知道老子是个怎样的人，更不太知道孔子向老子问过礼!
那么孔子眼中的老子又是怎样的呢?孔子三十多岁后，在社会上已经有些影响了，但是他很谦虚好学。当时老子名声很大，孔子决定去拜见老子，向他请教礼的问题。于是孔子一路上想象老子到底是怎样一个人，风尘仆仆地从鲁国山东曲阜来到周王都。今天在洛阳市东关大街北侧，有一座牌坊，内有古碑，上面写着“孔子入周问礼处”。自然是后人建造的。孔子向老子问礼一事，也各有各的说法。
传说那天老子刚洗了头发，正在晾头发。古人的头发是不许剪断的，因为这是爹妈给的，一辈子不能剪断，否则就是不孝，所以男人的头发跟女人一样长，而且要比现代女性的长发长得多，这晾头发也是一件挺麻烦的事情。孔子一踏进门就被眼前的情景弄傻了，只看见老子披着长长的散发，迎风而立，微微抬头，双目似闭又似开着，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。树叶飘过，不动声色;风吹拂脸，声色不动;啊，就像一株枯树挺立在那儿!年轻的孔子自己也经常洗头发，也经常晾发，但是他不是这个样子，也不会这个样子。他也从来没有看到过别人这样子晾发的，所以孔子傻了眼!孔子心里打了个问号：这就是当代最有名望的大思想家、大学问家老子?怎么会这个样子啊，像个枯木?不过孔子很有礼貌，不打扰老子，而是先退了下去，静静等待着。
果然如此，当老子会见孔子，和他谈论时，孔子好像被老子带到了一个神奇的智慧大海的边上，看到了从来没有看到过的智慧的广阔的波浪，听到了从来没有听到过的哲理的涛声。
孔子很真诚地又很直率地问老子：“先生，是我眼花了呢，还是真的，刚才先生的形体就同枯木一样，好像超脱了一切!”老子微微一笑，讲出了一番深刻的哲理。原来老子利用晾头发的时候，完全进入了一个寂静的、虚无的、深邃的奇妙世界。他脱离了滚滚红尘的眼前世界，进入时间的隧道，遨游到万物本来开始的地方，即事物的生机活泼的原生态中去了。他到他自己心目中“道生一，一生二，二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地问道：“这种情况又是怎样的呢?”老子神秘地一笑说：“达到这种境界是最高层次的审美，是最高层次的快乐，能够体味到这些的就是最高境界的人了!”孔子的心灵被震动了，老子的形象在他心目中变得无比高大，无比智慧，无比光辉!
据说孔子见完老子回去以后，几天没有讲话。学生们说，这一下坏了，咱们的夫子怎么变傻了?其实孔子不是变傻了，而是在深入到一层又一层的内里去反思了。孔子从而变得眼界更开阔，思想更博大，智慧更丰富了!后来学生要孔子谈谈对老子的访谈感想，孔子深深感叹地说：“真了不起啊，老子是人中之龙啊!而我只好像是瓮罐中的一只小小的飞虫啊!”
“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”求学路上，尊师是最难的，却也是最重要的。教师节来临，祝所有辛勤工作的老师们，节日快乐!
合作的背后的故事篇篇十二
这张照片是我十岁时拍的，那回，我坐在老虎背上，摸老虎的屁股，现在回想起来，还有一些后怕。
那是在上海的动物园，我、爸爸、妈妈，一同去观赏。我们坐在大象背上，被它用鼻子卷起来；坐在赛马上飞奔，而且是独自一人；与狗赛跑，看谁快……可这都不算惊险，但那件事——摸老虎的屁股，却让人心有余悸。
我们看到那儿有只老虎很受欢迎，走近一问才知道，是在与老虎照相。“你也去照一张来！”爸爸说道。“我……我不敢，电视不常说老虎咬人吗？有个小孩的头不被老虎给咬住了吗？我才不干呢！”我反驳到。“老虎很温顺的，你看，那个小女孩比你小，都去坐，胆小鬼。”“我才不是胆小鬼，坐就坐，哼！”我跑上前去，咬了咬牙，一股劲跑上去，坐下，抚摸着老虎的皮毛，呀，好柔顺，好光滑呀！我想，还好我上来了，否则失去了这么好的机会。我慢慢地摸下去，咦，这边怎么这么硬？我扭头一看，吓了个半死，我摸到老虎的屁股了，古人云：“老虎的屁股，摸不得！”可我……，我的脸“唰”地一下红成了一个“红富士”苹果。当我正要逃跑时，老爸按了一下快门，把这精彩的一瞬间定格了下来。之后，我飞也似的跑到了“天涯海角”。爸爸妈妈找了好久才找着，我正端在角落里瑟瑟发抖，生怕老虎在后跟着。唉，吓死了！
“老虎的屁股，摸不得！”。这句话说得太对了！摸了老虎的屁股，后果只有两个：一、被老虎吃了（我很幸运，没给老虎当午餐）；二、被吓了个半死（就如我一样，奔到“天涯海角”，才敢喘气。）。
合作的背后的故事篇篇十三
这天，我非常荣幸的成为真正的少年队员，便拍下了这张十分有意义的照片。
那天，天气晴朗，我们正在做操，做操结束时突然有老师说“请一年级组和六年级组留一下，要让一年级正式加入少年队”。此时此刻，我心里激动万分，差点要高兴地一蹦三尺高，但又一想“不对呀，既然只要我们成为少年队员，还要六年级的同学干什么呀？”，正在疑惑的时候，只听见老师说：“请六年级同学给一年级贱卖戴上红领巾”。这时我更高兴了，终于能戴上红领巾了，这标志着我真正成了一名光荣的少年队员。就这样，拍下了这张照片。
合作的背后的故事篇篇十四
照片上有一个小女孩儿，她手里拿着一块金牌，非常高兴。那个小女孩儿就是我，六岁是的张语洋。
这块金牌是我学习画国画的时候用辛苦和泪水换来的，如果没有付出就没有这张笑盈盈的小脸和这块金灿灿的金牌。原来，不管刮风、下雨，无论严寒酷暑，我从没有旷过一次国画课。冬天，天黑得早了，上完课都九点多了，我和妈妈冒着头上的鹅毛大雪，顶着冰冷的寒风，路上的人烟稀少了，我们只得通过小巷，走到大街上，才能乘车回家。在回家的.路上，几乎每次我都是上眼皮儿和下眼皮儿在打架。
在参赛前夕，我每次都要反复练习。有时总是画不好。妈妈在背后不停的训斥我，我的眼泪就不由自主地从眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣纸上，我又委屈又伤心……但是我心里明白：梅花香自苦寒来。终于，在国画比赛中，我用泪水和辛苦换来了优异的成绩，我的奖牌也在不断的增加。我凝视着这张照片，过去的故事仿佛还在昨天发生。尽管这些成绩都已经成为遥远的过去，但它们却激励着我不断进步，去争取明天的辉煌。
合作的背后的故事篇篇十五
最好听的莫过于每个名人背后的故事。下面是小编为大家带来的名人背后的小故事，欢迎阅读。
王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相，与当朝太傅稀鉴是好朋友，稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日，稀鉴对王导说，他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意，并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄，儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美，都想得到她。稀家来人选婿时，诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事，仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后，回去向稀鉴回票说:"王家诸儿郎都不错，只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意，只顾用手在席上比划什么。"郡鉴听后，高兴地说：“东床那位公子，必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露，潜心学业，正是我意中的女婿。”于是，把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕，称他为“东床快婿”，从此"东床"也就成了女婿的美称了。
孔子被围困在陈国与蔡国之间，整整10天没有饭吃。有时连野菜汤也吃不上，真是饿极了。学生子路偷来了一只煮熟的小猪，孔子不问肉的来路，拿起来就吃;子路又抢了别人的`衣服来换了酒，孔子也不问酒的来路，端起来就喝。可是，等到鲁哀公迎接他时，孔子却显出正人君子的风度，席子摆不正不坐，肉类割不正不吃。
于路便问:“先生为啥现在与在陈、蔡受困时不一样了呀?”孔子答道:“以前我那样做是为了偷生，今天我这样做是为了讲义呀!
陈国(为隋以前周代诸侯国)散骑常侍(在皇帝左右规谏过失的官)徐陵出访隋国。隋文帝正在洛阳，赶忙选派朝官中机敏善辩者去接待。当时初夏已热。徐陵是陈地来的南方使者，隋官中有—人以此戏说徐陵道：“今天天气真热哪，大概是徐常侍带来的吧?”
徐陵笑答：“太妙了，想不到我到洛阳，使你们懂得了寒暑。”从官无对。
徐陵这年已75岁，又一官问他：“徐常侍高龄多少?”想以此发挥作些文章。
徐巧妙答道：“小于如来5岁，大于孔子2年。”众人都笑，隋文帝为朝官中无人能对深感耻辱。
公元前215年，罗马将领马塞拉斯率领大军，乘坐战舰来到了历史名城叙拉古城下，马塞拉斯以为小小的叙拉古城会不攻自破，听到罗马大军的显赫名声，城里的人还不开城投降?然而，问答罗马军队的是一阵阵密集可怕的镖箭和石头。
罗马人的小盾牌抵挡不住数不清的大大小小的石头，他们被打得丧魂落魄，争相逃命。突然，从城墙上伸出了无数巨大的起重机式的机械巨手，它们分别抓住罗马人的战船，把船吊在半空中摇来晃去，最后甩在海边的岩石上，或是把船重重地摔在海里。船毁人亡。马塞拉斯侥幸没有受伤，但惊恐万分，完全失去了刚来时的骄傲和狂妄，变得不知所借。最后只好下令撤退，把船开到安全地带。罗马军队死伤无数，被叙拉古人打得晕头转向。
可是，敌人在哪里呢?他们连影子也找不到。马塞拉斯最后感慨万千地对身边的士兵说：“怎么样?在这位几何学‘百手巨人’面前，我们只得放弃作战。他拿我们的战船当游戏扔着玩。在一刹那间，他向我们投射了这么多镖、箭和石块，他难道不比神话里的百手巨人还厉害吗?”马塞拉斯说的“百手巨人”是谁呢?原来，当时所有受过教育的人都知道，在叙拉古城里住着一位人间奇才阿基米德。年过古稀的阿基米德是一位闻名于世的大科学家。
在保卫叙拉古城时，他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器，而且还利用风力和水力，利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。难怪马塞拉斯不费劲地就找到了自己惨败的原因。当天晚上，马塞拉斯连夜逼近城墙。他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。
不料，阿斯米德早准备好了投石机之类的短距离器械，再次逼退了罗马军队的进攻。罗马人被惊吓得谈虎色变，一看到城墙上出现木梁或绳子，就抱头鼠窜，惊叫着跑开：“阿基米德来了。”阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。在父亲的影响下，阿斯米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。他向当时著名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等知识，最后通古博今，掌握了丰富的希腊文化遗产。
回到叙拉古后，他坚持和亚历山大里亚的学者们保持联系，交流科学研究成果。他继承了欧几里德证明定理时的严谨性，但他的才智和成就却远远高于欧几里德。他把数学研究和力学、机械学紧紧地联在一起，用数学研究力学和其它实际问题。保护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子，有力地证明了“知识就是力量”的真理。在亚历山大里亚求学期间，他经常到尼罗河畔散步，在久旱不雨的季节，他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地，他便创造了一种螺旋提水器，通过螺杆的旋转把水从河里取上来，省了农人很大力气。它不仅沿用到今天，而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推进器的原始雏形。
草庐三顾不容辞，何况雕虫老画师。海上清风明月满，杖藤扶梦访徐熙。
这是齐白石为赠与徐悲鸿的《月下寻归图》的题诗，由衷感激徐悲鸿“草庐三顾”的识拔之恩。
久慕其名。
一九二九年秋，近代画家，美术教育家徐悲鸿，出任北京艺术学院院长。他深信只有优秀的师资，才能培养出优秀的学生，为此用心物色遴选教授，意向聘请的第一人，便是齐白石。
齐白石少年习画，经半个世纪刻苦精勤不懈努力，终于跻身画坛大家之列，于一九二零年定居北京，专业卖画刻印。徐悲鸿一向十分赞赏他的人品画技，称他是真正的艺术大师。
两顾草庐不果。
九月初的一天，徐悲鸿来到西单跨车胡同齐白石的寓所。问候过后，道明来意：“先生是扬名遐迩的画坛大师，想请您来艺术学院任教。”齐白石婉言辞谢：“承蒙徐院长看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聪，目欠明，恕难应命，但只心领了。”
“高等院校的教授中，古稀之年还不少呢，齐先生老马识途，点拨指导，谁能及得上?正是大有用武之时。”徐悲鸿挽请说。
齐白石还是不答应：“教授责任重大，还是另请高明的为好，以免误人子弟。”
求贤若渴的徐悲鸿不愿就此放弃。百忙中三顾齐宅，而且是顶风冒雨而来，再次表敬爱之心，诚恳迫切相邀。齐白石感动之余，解释了“恕难应命”的真实原因：“年老体衰而外，是因为老朽木工出身，并未进过学堂，登台教授缺少经验，恐引教师非议，又恐顽皮学生捣蛋，连课都上不成。”
“齐先生的顾虑不无道理，但似可不必。”徐悲鸿情真意切道：“教授的资格，在于真才实学，不计出身如何。有些留过洋的不也是徒有虚名?齐先生融合传统写意和民间绘画的表现技巧，艺术风格独特。不但能教学生，也可教我徐悲鸿。”
“不敢，不敢，徐院长太谦逊了。”齐白石摇手不迭。
“事实正是这样，并非过谦。”徐悲鸿继而保证道：“齐先生上课时，不必做长篇的理论，只要作画示范稍加要领提示即可。开学之初，我陪着您上课，为您护驾。以防真有个别学生不守纪律。”
齐白石发自内心的感动，终于点头了：“那就试一试吧。”
开学那天，徐悲鸿亲自乘着马车把齐白石接到学校，向全校师生恭敬有加介绍了齐白石的高超造诣。又言出行随，为齐白石“护驾”。考虑到齐百石的确年事已高，徐悲鸿还给予多方照顾：入冬以后天气寒冷，给他在讲台边生个火炉;到了夏天，又给他装个电扇;刮风下雨，又派车接送往来。可谓无微不至。
合作的背后的故事篇篇十六
我总觉得一个人的面容陈指着一个人的内心世界，在那片亲子移植而出的方寸花园，或芬芳锦簇，或荒漠败草，皆可于脸上瞅见那座天地究竟是悲是喜，是欢是愁。然则，我们似乎不能以一方花园的片刻姿态断然决定园丁的手是否辛勤照料，准时每日浇水或剪除丛生蔓草等缜密工作实行与否，说不定你眼前的鲜妍软茵在落土萌芽初生的成长过程里历经无数霾害雩淋，风击沙摧，她们以一介草木之身熬过了自然之主的磨炼试验，才拥有自己竞绽蓓蕾的美妙年华。
曾经听过一个令人鼻酸的真实故事，一个金属炼厂的工人因为失误使得脸颊烧灼溃烂，初次瞥见那亘立于报纸左侧图中激似魉魅的照片当下，我瞬间怔住，有种急欲转头的冲动。但是，当我续读着一旁的报导文字，我才了解那一张五官隐藏的竟是一位父亲奋力撑擎一个七口家庭每日穿梭于化学药剂的辛苦人生。
于是，我开始揣想着“脸”更为深层的生命意义，当我们在每一站人生路途的停泊总会迎面许多无法释解的困难，风吹雨打阵阵扑脸而来，因此一个人的坚忍不懈或畏惧躲藏便在面容上显而明见，面对生命的态度亦获得清晰的印证。而当这些人生的历炼在我们挺昂直前时便会在颊上戗金这些故事的痕迹，每当轻拂脸上伤疤或细密皱纹，岁月伴随着过往错身而过的习题便从指间缓缓沿着血脉鼓动着滚烫的温度直传心脏，再一次历历目见彼时映现于上的欢欣或懊丧。脸，不仅仅只是微笑忧愁开满繁花的美丽原野，而是时间以它身后巨斧在砾土上道道划过漫漶人生无法计数的足印，怎样都刬刈不尽的生命故事。
所以，那片花园深埋着众生点滴历程，每一回当微风吹过摇曳满枝乱舞，她们的曼妙是以血泪灌溉而成，浓郁的渲染满天曛彩。
合作的背后的故事篇篇十七
保护环境，人人有责。一看到这张照片，我就想起了那件事。
那还是我上幼儿园的时候。一天上午，我和爸爸妈妈一起去龙湖公园玩。我和爸爸妈妈正手拉手愉快地走在湖边的'小路上，小路中间有一个不知是谁采摘丢弃的荷叶，我和爸爸都没有注意到，我妈妈却神不知，鬼不觉把地上的荷叶轻轻放在我的头上，不让我去。我无助紧张地望着周围，很怕被人误认为是我采摘的荷叶，真希望有人能站出来解释一下，这不是我干的。
看着照片中的我，当时都不知道手往何处放了，腿也僵住不敢动了。我求妈妈把荷叶拿走，妈妈表面上说好，就是不帮我，还趁我不注意时，偷拍了这张照片。等我反应过来，抢下了照相机，准备删除时，又不会删，只好作罢，一时不知所措，窘得满脸通红。
每当我看到这张照片的时候，我就很可笑。
合作的背后的故事篇篇十八
盼望着，盼望着，终于迎来了奥运会!
看这个小女孩，她是跳水冠军，今年才14岁。来自广东省湛江市，20xx年3月8日出生。
她在决赛那天，充满了信心准备跳水，那坚定而平静的眼神已发出了万丈光芒。只见她站在跳台上，“咚”的一声跳了下去，犹如一根针一般跳了下去，溅起的水花比下饺子的水花还小呢!顿时，观众激动地站了起来，欢呼着，雀跃着，举起国旗挥扬着。我也不禁赞叹起来，她便是全红婵!
当然，她能取得这样的好成绩，与背后的`辛苦付出息息相关。她的教练何威仪说道：“全红婵对待训练的态度，是同年龄运动员中最投入的，平均每天路上跳练习在120个左右。”她的母亲因一场车祸撞断了一根助骨，她也要照顾弟弟妹妹，家里也因为没有钱，无法给妈妈治病，一家五口人也只能靠爸爸的小果园来养活家人。她因此也很刻苦训练，从7岁开始练习跳水，13岁入选国家队。全红婵也因为入水水花小，被赞拥有“水花消失术”。
她只要有一点儿练得不好，就练十几遍，练到满意为止，成就她的冠军梦。这就是“天降紫微星”——全红婵。
合作的背后的故事篇篇十九
要知道我的名字背后的故事嘛，嗯，看了下面的文章就知道了。
在我出生前，大家都考虑到，如果妈妈生出来的.是个男孩子，就取爸妈的姓，叫做“肖雄”。如果是个女孩子,那取这个名字太男性化了，所以女孩子的名字出生后再来取。出生后，由于“肖雄”跟“枭雄”同音，所以就加了一个“哲”字，表示很聪明。于是，“肖雄哲”这个名字因此而得来。
小学生作文（中国大学网）。
合作的背后的故事篇篇二十
兰烬香微缕缕飘。诗笔轻敲，匀墨轻描。
红笺写韵谱竹箫。帘静风消，月隐星摇。
心与杨花赴远邀。裁细蛮腰，如燕凌霄。
随君万里共逍遥。不怨山高，不怨路迢。
——题记。
一
馨风旖旎，满湖娇羞粉脸。
赏花人儿，流连忘返。
一朵云悠悠，跳珠万点。
依稀断桥前的一幕，偶遇的姑娘和少年。
不忍胭脂红妆、雨中凌乱。
谎说自己家很近，羞涩的'递过那把油纸伞。
目光相对的一刹那，浅笑无言。
渐渐消失的背影，遮没了眼中的雨帘。
二
天风绕月桂儿浓，红藕香残。
那日雨中花，那日遮望眼。
不是旧时景，一湖残蔓。
一点轻舟，渐入眼帘。
月老垂爱，属意君前。
碧波盈盈，残荷点点。
兰舟轻放，畅叙言欢。
诗词歌赋，引经据典。
情思缕缕，巧入兰篇。
三
媒妁提亲，礼备侯府前。
我家女儿只配状元郎，侯爷只这一言。
秋闱大比，金殿恃才状元钦点。
祭祖还乡，履约前言。
郎才女貌，世人皆羡。
鸳鸯比翼，幸福缠绵。
圣谕频催，假期已满。
怎忍分别，执手泪涟涟。
更漏响起，惊破幽梦一帘。
四
重把灯花剪，玉手轻盈。
红笺满，墨未凝。
江南蜀地，关山几重。
又累燕儿，无须叮咛。
五
桃花美桃花艳，开在三月中。
蝶舞翩翩，小园春色浓。
秋千无语，独自荡春风。
花儿无人赏，填字无心情。
懒理琴弦，蛛丝绣满小银筝。
独自凭栏久，不知泪儿凝。
枝上莺儿，解意唱连声。
眉间心上何时避，相思情。
六
千山朗月，同照九州。
情思卷卷，孤灯案头。
四季花影，淡入深眸。
兰烬香微，印上帘钩。
墨笔难书，相思焙酒。
用心一赋，谱入箜篌。
调弦试韵，曲调悠悠。
寄去君前，聊解清愁。
燕赴回执，月满西楼。
合作的背后的故事篇篇二十一
这是一张开心的脸，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都难以忘怀。
我小的时候很会生病，几乎每个月都要到医院去“喝茶做客”。所以小儿科的医生大多都认识我。每当我去看病医生，就会说“呦小不点儿（医生们对我的称呼）你怎么又来了呀？”
有一次我发高烧发到四十度多我是上吐下泻妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁———团团转妈妈以最快地速度送我到医院里，问了医生才知道我得了肺炎，需要马上进行治疗。我挂了一个晚上的针，妈妈就在门口守了一夜，可怜天下父母心呀！也许是老天有眼，我的病情好转了很多，医生说只要再住三个星期的院就可以回家了，在妈妈的精心照顾下我只住了两个星期的院就回家了。我原以为妈的妈会放心，可妈妈的心却是忐忑不安的.，妈妈在想如果复发了怎么办？医生说没事的。这下妈妈才放心了脸上露出了久违的微笑。
这张脸我一生都不会忘记。
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