哲学是人类思考存在的意义和价值的学科，它引导我们思考人生的意义。要写一篇完美的总结，需要在语言表达上做到精炼和准确。通过阅读这些总结范文，我们可以拓宽自己的思维，提升自己的写作水平。
感恩生命初中篇一
感恩生命给了我一双明亮的眼睛，让我看到了这美丽的大千世界，让我看完一坐在明亮宽敞的教室里听老师讲课，让我可以看到令人大笑的漫画。
感恩生命给予我一双灵敏的耳朵，让我可以听到悦耳动听的音乐，让我可以听到大街上各种各样的叫卖声，让我可以听到城市里躁乱的汽笛声，让我可以听到各种牛鬼蛇神的故事，让我可以听到下课后同学们爽朗的笑声。
感恩生命给了我一颗聪慧的大脑，让我可以做各种各样的数学题，让我可以明白人间的真·善·美这三个字的意思。
感恩生命给予我的一切，而我也会好好珍惜，现在我拥有的一切。
感恩生命初中篇二
我们就像一颗尘土，那么的脆弱;天地虽宽，我们的路充满了荆棘;当别人给予我们帮助时，我们懂得感谢路上有你。
--题记。
“感恩的心。
伴我一生。
让我有勇气做我自己。
感恩的心。
感谢命运。
花开花落。
我一样会珍惜”
我们要感恩的是我们的父母，父爱来自朱自清文中父亲的背影，那么的深沉;母爱来自孟郊慈母手中的线，那么的默默无闻;而我们是否当我们在外面的时候，经历过“独在异乡为客，每逢佳节倍思亲。
”的思念之情，父母的爱往往是多种形式的，有的父母为了孩子放弃了自己的生命;有的父母为了孩子的生活而勤俭节约;有的父母为了孩子的幸福而离乡背井;然而正处于青春期的我们往往不会去理解我们的父母，事后往往会后悔，古话说，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”所以，我们也应该懂得去孝顺我们的父母。
我们要感恩的是老师，因为在我们的成长道路上是老师付出了辛勤的劳动，为了来培育我们这稚嫩的幼苗。
他们给予了我们成长路上所需要的成长剂，他们有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献的精神，他们燃烧了自己，却照亮了别人，曾有最美老师为了救出自己的学生，而被车撞成全身多处骨折，双腿高位截肢;曾有老师为了保护自己的学生，支起了爱的港湾;曾有老师，为了贫困山区的学生多一条出路，而毅然决然的选择了留在山区里;尊师重道自古以来都是中华民族的又一优良传统，要学会感恩他们。
我们要感谢人生中给予我们无私帮助的朋友,友情仿佛就像是一笔令人受益匪浅的储蓄;这储蓄，是患难中的倾囊相助;是错误道路上的忠言逆耳;是跌倒时的一把真诚的搀扶;是痛苦时抹去泪水的一缕清风。
友情仿佛就如一盏照明灯，随时给予我们光明，指引我们方向，鼓励我们前进。
但愿友情之花永远绽放，同时，我们也应该说一声谢谢。
我们更应该感谢我们生活中的敌人，是他们给予了我们取之不竭，用之不尽的源泉，他们带来了世界上最好的礼物，是他们让我们为自己的尊严而奋斗，是他们让我们的人生更精彩，我们应该感谢他们。
感谢是难以形容的，我们力所能及的所能做的事，就是对他们说一声;“感谢路上有你相伴。”
我们记得，身边总会有那么些照顾我们，体贴我们，关心我们的人。
他们的话语犹如春风抚摸着心灵，他们的行动就像冬日里的太阳温暖着我们。
他们是谁?他们是亲人，是朋友，或是陌生人。
每个人身边，总有一个人，她在你跌倒时将你扶起，在你失落时给你安慰，在你成功时露出笑容。
我们说，那是母亲。
她总是笑着的，哪怕在她下班一脸倦容的时候，她希望给我们最好的形象。
我的.试卷被她捧在手里，她轻瞄了下分数，便好像忽略似的继续往下看了，那么认真，就好像在阅读一本自己喜欢的书。
“要努力，争取超过自己，加油!”这是她在我试卷上写的评语。
你们永远不知道，一个人内心一瞬间的想法是有多强大，那些心灵的一刹那，往往是陪伴我们成长的伙伴给的。
孩子的时候，总爱玩，玩不过那些伙伴，心里总憋屈。
我闷闷不乐地呆在一边，看着伙伴们愉快地玩着游戏，她们肯定不带我玩了，我心里好像在流泪。
她总会看清我的心理，看见我一个人一言不发地坐在石阶上，她就会带着笑脸迎过来，问我发生了什么事。
她一句看似简单的问候，却犹如干旱的土地迎来了一场雨，给我的心灵带来了勃勃生机。
也总有些人，他们默默无闻，却坚守在自己的岗位上，热爱并终年如一日地干着这份职业，这总是值得我们敬佩的。
感谢你们，因为你们，我的生活犹如白纸上添了几分色彩，谢谢你们的付出。
感恩生命初中篇三
感恩是一泓清泉，滋润着我们的心田；感恩是一座灯塔，指引着人生的道路；感恩是一首歌曲，温暖着我们的内心；感恩让我们懂得了许多许多，懂得了帮助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品质，懂得了爱是无私的！
“”感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。"“每当我听到这首歌时，我心里都会自我反省；有没有做到？有没有怀着感恩的心去对待身边的人？做到了我会沾沾自喜，没做到我会暗自加油。我看过许许多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩师长，还有感恩生活，但这个故事它给我讲述的道理让我牢记于心，使我至今都受益匪浅；有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者我对很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。”感恩啊感恩，你是世上最美好的事物，你让我感受到人生的真谛。
感恩生命初中篇四
当我又一次的想谈起这个的时候，我感到了一阵暖流，春风般拂过我的心房。生命无言的感触，和心中暖暖的感动。洋溢心房。给未来和现在都打定了一个明媚的方向。我期望的未来远方，都在这儿，将永远永远的以一种奇迹的东西存在，用不迷惘。这个永不，我渴望着，期待着。
在每分每秒里都有着无尽的盼望和什么的，总之一切都很美好，尤其如今谈及生命这个东西。
明明触不到，像远在天边的明月星光，但是我们心中某时某刻。还是暖流永远的大地。大冬天也漫漠不了我如今心中的微光和单纯的想法。什么是生命，我不懂，我也不奢望，不祈求自己能懂，在这么个时候，我感觉思维里蹦跃的东西都是活着的证据的时候，我想或许是真的能感恩着这么一回事。
生命呵，生命。
你是在沉默里爆发，还是在沉默里灭亡。
这里借用鲁迅先生的字句感觉有点不大合适，但是生命这东西，在我眼中好像也默默的变成了这样。我还记得快要永远离世的悲伤，整个头埋在水中无限挣扎。满眼都是生命的渴望，扑腾的水花，远处混乱的声响，当然，正处于那时的我是不知觉的，我只知道水啊，漫过我的心房，漫过我的长发，漫过我只有十一二岁的心脏。终于在一声翻腾的水花里我的头重新的，带着些许凌厉的眼光，重新找到整个世界。找到对生命本身的渴望，以至于我现在想起来的时候脑子里一阵后怕。我是经历过死亡的.人，听起来稍许带点恐怖的气息，确实的感受到了那份恐惧无助，彷徨扭曲。
晦涩的回忆从脑子里消失的时候，我想许许多多的答案也就迎刃而解。
我问自己生命是什么？
我问自己感恩是什么？
清风拂过我的脸庞。
刚洗完的头发。
残存着洗发水清新的味道。
生命是多姿多彩的，各有各的特点，每个人的生命中都会经历不同的波折，不同的酸楚。我要感谢生命，感谢他带给我无尽的欢乐与酸楚，是我的生活不过于平淡。
感恩生命，是它把我带到了这个充满真情的世界。让我认识了无微不至关怀我的父母，和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，是我感受到人间真情所在。它让我欢乐，但有时也许会发生某些微不足道的小事而让我感到酸楚。感恩生命，让我拥有了一个处处有真情的世界。
感恩生命，是他把我带到了这个和谐美满的家庭，爸爸妈妈辛勤地培育我，使我健健康康、快快乐乐地成长。每当节假日，爸爸妈妈从不让我一味地写作业，有空时，总会带我去旅游，让我放松心情，更好地沐浴这美好的阳光。有时，我也会跟朋友们一起玩耍，一起嬉戏。感恩生命，让我成长在一个幸福的家庭之中。
感恩生命，是它赐予了我可以学习知识、探索科学的大脑。让我可以在知识的海洋中尽情遨游，在知识的天空中尽情飞翔，在知识的大地上尽情奔跑。也是生命，让我明白了许许多多的“为什么”。现在，我已不是那个刚刚呱呱落地什么也不懂的小婴儿了，我是一个充满朝气的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，带给了我这么多真诚的朋友。有了他们，我更加感到了生命的可贵。
失落时，朋友会是我很好的倾诉对象，我可以敞开心扉向他诉说；落泪时，朋友便会递上一个干净的手帕，并开导我，使我的心情很快好了起来；开心时，朋友回和我一同笑，此时，我们已深深陶醉在毫无掩饰的笑中。
感恩生命，感谢它带给我们的许许多多，一切的一切。朋友们，让我们共同感恩生命吧！！！
生命是多姿多彩的，各有各的特点，每个人的生命中都会经历不同的波折，不同的酸楚。我要感谢生命，感谢他带给我无尽的欢乐与酸楚，是我的生活不过于平淡。
感恩生命，是它把我带到了这个充满真情的世界。让我认识了无微不至关怀我的父母，和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，是我感受到人间真情所在。它让我欢乐，但有时也许会发生某些微不足道的小事而让我感到酸楚。感恩生命，让我拥有了一个处处有真情的世界。
感恩生命，是他把我带到了这个和谐美满的家庭，爸爸妈妈辛勤地培育我，使我健健康康、快快乐乐地成长。每当节假日，爸爸妈妈从不让我一味地写作业，有空时，总会带我去旅游，让我放松心情，更好地沐浴这美好的阳光。有时，我也会跟朋友们一起玩耍，一起嬉戏。感恩生命，让我成长在一个幸福的家庭之中。
感恩生命，是它赐予了我可以学习知识、探索科学的大脑。让我可以在知识的海洋中尽情遨游，在知识的天空中尽情飞翔，在知识的大地上尽情奔跑。也是生命，让我明白了许许多多的“为什么”。现在，我已不是那个刚刚呱呱落地什么也不懂的小婴儿了，我是一个充满朝气的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，带给了我这么多真诚的朋友。有了他们，我更加感到了生命的可贵。
失落时，朋友会是我很好的倾诉对象，我可以敞开心扉向他诉说；落泪时，朋友便会递上一个干净的手帕，并开导我，使我的心情很快好了起来；开心时，朋友回和我一同笑，此时，我们已深深陶醉在毫无掩饰的笑中。
感恩生命，感谢它带给我们的许许多多，一切的一切。朋友们，让我们共同感恩生命吧！！
感恩生命初中篇五
每次听到这首《感恩的心》，都会无尽感慨。
生命因为感谢而精彩，心灵因为感恩而美丽。
感谢父母，
是你们赋予我们生命。
是你们教会我们善良与宽容。
是你们让我们明白平凡中的伟大，
是你们让我们懂得逆境中的坚强。
是你们给了我们爱，
给了我们幸福与快乐。
给了我们抗争生活的勇气。
感谢朋友，
不论你来自何方，
不论你去向何处。
人生之旅，感谢你的一路相伴。
忘不了，你在我失落时给予的支持；
忘不了，你在我前行中所给予的鼓励。
曾经哭过，也曾笑过，
因为有你，我们一直坚强的执着。
曾怨过，也曾感动过，
感谢你们最真诚的心。
未来的路，让我们携手同行。
感谢恋人，
前世的约期，今生的结缘。
感谢生命中再一次的遇到你，
让我漂泊的心有一了个心灵的归宿。
佛说：“前世五百次回眸，才换得今生擦身而过”，
让我们珍惜这千年修来的缘份，
执手无悔，共同走完今生的风风雨雨。
感恩生命初中篇六
一路走来，
眉毛下的两个窟窿再也不会泛潮。
与你相遇，
让我真正认识了这个世界也认识了自己。
记住是不愿忘却，
不是现实不够残忍，
而是自己过于愚蠢。
害怕哪一天找不着你，
其实你风光依旧，
走失的只是我自己。
炫丽斑斓晃惑着空洞的`双眼，
处心积虑地想要挤进你的世界，
却发现自己如此猥琐而又狼狈。
爱是需要互动的，
是我一厢情愿的柏拉图。
“对不起，我来晚了，没来得及参与你的生活”，
戏剧式的台词传达此时心境，
疲惫的留恋和执迷急于求助挣脱与逃离。
我们不是恋人也不是朋友，
时光的断层里有你督促成长，
在珍惜与放弃中进行一场盛大选秀。
兜转一圈回到最初的原点，
沉沦破碎的心不再悲伤泪流，
留一份真情温暖一份心，
拾一份宁静得一份安逸。
感恩生命初中篇七
有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。老师是四月的春雨，你染绿了整个整个世界，却润物细无声;老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的.年轮;师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
感恩生命初中篇八
我有健全的四肢，灵巧的双手、敏锐的耳朵、明亮的双眸、灵敏的鼻子、敏捷的思维、能说会道的嘴巴，感恩生命作文600字。为此，我要感激生命，我还健康的活着。
莺歌燕舞的春天、翠滴的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天，感恩作文《感恩生命作文600字》。那春风拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艳的芬芳、那壶口瀑布的神奇，都需要我们那明亮的双眸去欣赏，去观光。如果没有了眼睛，我们的世界是多么的可怕，没有色彩，没有形状，看不见世界的烂漫，美丽。看见的只有黑色，没有白天与黑夜之分。
能说会道的嘴巴，把我们的所感所想都表达出来，去诉说自己的痛苦、喜悦、伤心与烦恼。把自己的伤心分享给他人，自己就会少一分烦恼，把自己的欢乐分享给别人自己就会多一份快乐。
……。
生命给予了我们很多很多，我们应该要感激生命、珍爱生命。
感恩生命初中篇九
生命如花,也许是一朵高洁的莲花。以“近朱者赤,近墨者黑”为例,人何尝不是这样?但是莲花却有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格。我们广交四海好友,可是有时人心难测,重要就在于自己对朋友的选择。生命何不也是如此?生命总是历经风风雨雨,“淤泥”“清涟”也都是少不了的,可是我们是否能够做到“不染”“不妖”呢?同时莲花也是高洁的,“可远观不可亵玩”的。
生命如花,这是芬芳的。对于花的形容,十里飘香,而对于生命的形容,有的人也散发着芬芳的。高贵的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散发着无穷的芳香,有的人生来就有着美好的品质,这充分影响了他的生命,这能装饰他的生命,给人留下美好的印象,花能如此美丽的绽放,是有人的赞美,人能够如此快乐的生活也同样少不了他人的赞美,又为何不让自己散发出芳香?可是人无完人,花呢?有的花并不香,反而却很臭,不过人的生命是不应该散发恶臭的,我们应该美化自己,给自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,这是坚强的。对于花的感觉,无比勇敢,而对于生命的形容,有的人也是坚韧不拔的。我听说竹子只有在自己死去前才开花,在这一瞬间,白色的花带给世界的是无比绚烂的音符,这种花一生只有一次能够呼吸到世界上的空气,她是最最坚强的。有的花毫不畏惧风雨,仍旧绽放,有的人会问,这是为什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,让自己变得更加美丽!生命也应该是坚强的,不管遇到任何的风风雨雨都要勇往直前!
感恩生命初中篇十
感谢有你，春雨才滋润花草而得以疯长;感谢有你，希望才催开花蕾而尽情绽放;感谢有你，阳光才惠泽大地而一片生机;感谢有你，光明才驱走黑暗而迎来美好的世界。
古往今来，无论是艺坛风流，科学巨匠，亦或文学泰斗，政界领袖，衷心地感谢有你，他们才会饱览“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观;才会尽享“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的意境;才会实现“欲穷千里目，更上一层楼”的抱负。
你给贝多芬“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的斗志，让他在经历了一个个人生极端的挫折打击后，谱写出毕生之绝唱——《第九交响曲》;你给爱迪生“不到长城非好汉，屈指行程二万”恒心，让他在生活极其窘困下，不坠之志，创造出一个个科学的奇迹;你给司马迁“千凿万击出深山,烈火焚烧若等闲”的勇气，让他在身心备受摧残下，意志弥坚，写就“史家之绝唱，无韵之离骚”之《史记》;你给李时珍“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的执着，让他在踏千山、涉万水的遍尝百草中，不离不弃，完成医学巨着《本草纲目》。
是的，感谢有你，使得曹雪芹历经十载，增删九次，不言枯燥与寂寞，心血凝成鸿篇巨制《红楼梦》。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁晓其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的绝唱。
是的，感谢有你，使得学界巨匠、政坛伟人创造辉煌，领袖群伦，也让万千人生路上的跋涉者走向成功。
曾记得，在我学习产生自卑时，是你让我鼓起奋进的风帆，驶向成功的彼岸;曾记得，在我遭人误解、友情出现裂痕时，是你让我坚信真诚会化解矛盾、催开友谊花;曾记得，在我前途陷入迷茫时，是你拨开云雾，让我找到人生的正确航向。
你告诉了人们深刻的道理。
冬天已经到来，春天还会远吗?你让人们有足够的勇气去挑战未来，去挑战那充满荆棘的人生旅途。
你指引了人们前进的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你让人们在不断追寻中，有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。
你让人们对未来充满希望与力量，顽强拼搏，不放弃一丝努力。
如果没有你，不会有人生四月天?你让人们在这煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇气敲开智慧门”;你让人们学会微笑地面对生活，倔强地反抗命运。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
然而，只有你，才能够吹散白云，抚平浪花，抵挡音符。
感谢有你——坚持，你让生活变得波澜壮阔、美景连连;你让人生充满“人生得意马蹄轻”的一路豪情。
感恩生命初中篇十一
有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。
感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。
感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。
感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。
感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁出生命奋进的火花。体味生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光芒。感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。
我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的`慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。因为真正促使自己成功，使自己变得机智勇敢、豁达大度的，不是优裕和顺境，而是那些常常可以置自己于死地的打击、挫折和对立面。
人有了不忘感恩之心情，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。说它是滋润生命的营养素，一点也不过分。
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，
受这真实的生活吧！
感恩生命初中篇十二
感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次.我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦.凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的生命.我们一天天地长大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们.我们要学会感恩.在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰?在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好?在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动.
感恩生命，感恩老师.作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师.上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本;积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师;在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现.感恩老师，需要通过细节表现.
感恩生命初中篇十三
当谈到“生命”这个话题时，我们总忍不住想问：“生命在哪里，它因什么而存在？”睁大了眼睛，我们又发现生命的现象无处不在：1片小草被野火烧了之后，1阵春风吹过还是会重新长出；1个落在石缝里的种子，只要有1点的阳光雨露便能破土而出，茁壮成长。我们对生命充满了兴趣，有着太多的好奇。
在这堂课上，老师带着我们1起去探索了生命之源，触摸我们体内的生命，聆听生命跳动的音符。
老师告诉我们：“因为有了心脏的跳动，促进了我们血液的循环才有了生命的存在，所以老师让我们聆听心脏的跳动，脉搏的音律。”我把右手搭在了左手的上面，寻找到了脉搏，它不停地跳动着，强劲而有力，像是1个个波浪不断冲击着礁石，又像1个个想破土而出的种子在有力地推着我的手指，使我的手指有些发麻。接着老师又让我们趴在同桌的背上，倾听对方心脏的跳动声。心脏在有节奏、有弹性地跳动着，生命也在运转着，是那么强烈，似乎周围的血与肉也融入了它的“炫舞”。这律动的脉搏、这心跳的声音，犹如生命之泉在体内喷涌、犹如生命之钟在体内滴滴答答地走着、犹如生命之花在体内绽放着，它在告诉我：是生命维护了我们的灵魂，我们要去维护生命，去保护它，让它在我们的体内延续着。这就是生命，属于我们自己的生命。
我们来到了“生命”的第2站：感恩生命。老师先让我们看了1段出自女作家——海伦·凯勒的优美段落，在她的段落里，让我们深刻感受到了1个朝气蓬勃、充满生命的世界。这时，老师告诉我们海伦是1个幽闭于盲、聋、哑世界的人，我10分惊异，她对生命的执著，对生活的热爱深深打动了我。她不因身体上的缺残而自卑，而是乐观生活，用触觉去感受世界，她实在太顽强了。接着，老师又让我们1起来感受盲、聋、哑的世界。我用布蒙上了眼睛，周围10分寂静，我似乎走进了黑暗之渊，周围没有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤独、寂寞包围住了。终于，在孤独下的5分钟已经过去了。我摘下布，5分钟前我觉得生命很平凡，可经历了这5分钟之后，我感恩生命，它让我健康地活在这多姿多彩的世界里。正如海伦·凯勒说的：“善用你们的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难；聆听世界的妙音吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运：抚摸任何1件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉即将衰退。”感恩并珍爱我们所拥有的生命吧！有了它，我们才能尽情地感受世界所有愉快而美好的细节。
珍爱生命，把握生命吧！
感恩生命初中篇十四
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是友谊，也有人说是金银财宝……而我认为最宝贵的是生命，因为每个人仅有一次生命！
生命是宝贵的，可生命的价值是无法用金钱看来衡量的。钱没了可以再赚，衣服破了可以再补，可是生命没有了怎么也无法挽回的。而每个人生命的价值在于她的出色，在于她是否闪闪发光。所以，那些视生命如粪土的人永远不可能活得精彩。德国伟大的音乐家贝多芬曾经双耳失聪，但他完全没有放弃音乐的梦想，在短短的七十五年里，为人类留下了无价的音乐宝藏。被世人尊称为“乐圣”。他以顽强的生命力和不朽的信念创造了一个又一个奇迹，他的生命是无价的。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。5月12日，一场突如其来的大地震不仅毁了我们的家园，还夺走了无数个鲜活的生命，在灾难面前，生命是脆弱的！然而，许多敬畏生命的人却能让生命永恒。鲁迅先生说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”大地震时，德阳市东汽中学的谭千秋老师，像童话里的天使一样，张开双臂趴在课桌上，用自己的血肉之躯护住身下的四个学生；汶川映秀镇小学张米亚老师，跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰……当灾害袭来时，明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，明知自己的身躯无法承受千斤重压，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的一面，闪烁着人性的`光辉，谱写出壮烈的凯歌，铸就了生命的伟大和永恒！
生命是多姿多彩的，我们的生活因生命而精彩。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒，绿叶在阳光下闪亮，展示它顽强的生命和无穷的魅力，娇嫩的花朵在绿丛中孕育芳香，将淡淡的芳香弥漫在清新的空气里，勤劳的小蜜蜂提着花篮在花丛中寻觅生过的甜蜜，小黄莺在高高的树枝上婉转歌唱，活泼可爱的孩子在草地上尽情玩耍，欢声笑语随风飘荡……生命展示美丽，生命体现和谐，生命追求卓越。
诺贝尔曾今说过：“生命，那是大自然送给人类雕琢的宝石。”是啊！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有竞争与拼搏；有了生命，才有希望与理想！身为90后的我们，更应感恩生命，热爱生命，悉心呵护我们的生命乃至身边的生命，并为之而努力拼搏，挥洒汗水，勇敢攀登生命的高峰！
感恩生命初中篇十五
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴随着一声啼哭，又一个新生儿宣布她的到来——也就是从那一刻起，我当姐姐了。这种感觉挺奇妙，也有一丝担忧——我该怎么办呢？我是不是被取代了，不再得到全部的爱了？不过，当握着她那柔软的小手时，这种感觉就被抛到九霄云外了。
一年一年时间飞跑，我长高了不少，她也变了很多——原先胖嘟嘟的脸瘦下来了，跑步也能勉强跟上我了。看着她长大，实在是一件欣喜的事。
有一次，我们一起玩捉迷藏，她藏的地方都很肤浅，我一下就能找到。我藏的时候，由于太过于隐蔽，她怎么也找不到，去问奶奶吧，奶奶也不告诉她，只是说：“呀，姐姐不见了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出来：“呜，姐姐不见了，姐姐不见了啊，我们还有很多东西没玩呢，呜呜……”看到这么幼稚的画面，我本该笑的啊，怎么心里那么难受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出来，笑嘻嘻地说：“hi！恬恬，游戏结束，我出来了！”她这才破涕为笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原来你没消失不见啊，太好了！”边说还边举了个“耶”的手势。
……。
正回忆着，突然，思绪又回到了现在。说来奇怪，我原来想的不是生命吗？为什么会想起这一幕呢？正冥想着，突然顿悟——生命，是可爱的。那天真的眼神，天使般的笑容和银铃般的笑声，都是生命带给我们的喜悦！
感恩上苍，带给我那么好一个妹妹！里有你！
感恩生命初中篇十六
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……。
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
泪水洒满了人间，洗涤着每个生灵的灵魂，唤醒了他们的爱心？姥姥非常喜欢２只小猪他们非常快乐．姥姥也非常快乐。我熟练了“充气座”的操纵计巧，便一直往前行驶。我的姥姥现在却总是弯弯的姥姥的腰弯弯，腿弯弯，看我的时候，眉毛，眼睛，嘴角都是弯弯的，笑意顺着弯弯的皱纹流下来!
感恩生命初中篇十七
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
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感恩生命初中篇十八
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴随着一声啼哭，又一个新生儿宣布她的到来——也就是从那一刻起，我当姐姐了。这种感觉挺奇妙，也有一丝担忧——我该怎么办呢？我是不是被取代了，不再得到全部的爱了？不过，当握着她那柔软的小手时，这种感觉就被抛到九霄云外了。
一年一年时间飞跑，我长高了不少，她也变了很多——原先胖嘟嘟的脸瘦下来了，跑步也能勉强跟上我了。看着她长大，实在是一件欣喜的事。
有一次，我们一起玩捉迷藏，她藏的地方都很肤浅，我一下就能找到。我藏的时候，由于太过于隐蔽，她怎么也找不到，去问奶奶吧，奶奶也不告诉她，只是说：“呀，姐姐不见了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出来：“呜，姐姐不见了，姐姐不见了啊，我们还有很多东西没玩呢，呜呜……”看到这么幼稚的画面，我本该笑的啊，怎么心里那么难受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出来，笑嘻嘻地说：“hi！恬恬，游戏结束，我出来了！”她这才破涕为笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原来你没消失不见啊，太好了！”边说还边举了个“耶”的手势。
……。
正回忆着，突然，思绪又回到了现在。说来奇怪，我原来想的不是生命吗？为什么会想起这一幕呢？正冥想着，突然顿悟——生命，是可爱的。那天真的眼神，天使般的笑容和银铃般的笑声，都是生命带给我们的喜悦！
感恩上苍，带给我那么好一个妹妹！感恩生命里有你！
感恩生命初中篇十九
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰示生命华贵，繁盛的大地凸现的是生命的粗犷……生命不仅给万物以形态，还赋予它们无可比拟的光彩，因此，我们感恩生命。
感恩生命，感谢她给予我灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，用双手创造了未来的文明；打猎捕鱼，战斗娱乐，用双手在理智与野蛮的抗争中走向发展。大道也。
感恩生命，感谢她给予我灵敏的耳朵。波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听林间天籁，蜂鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼，丝竹管弦，钟磬鼓乐，清声高唱，渔歌互答……听世间天籁，感万物华美。大道也。
感恩生命，感谢她给予我明亮的双眼。看，林木交错，花开花落；看，云海峰峦，大漠孤烟；看，灼灼娇阳，普照万物，矫矫圆月，静悬高空；看，四季轮回，时序更迭，白驹过隙，沧海桑田。我们用一双清眸，还物体本质原貌，一个五光十色，缤纷斑斓的世界，展现在我们面前，欣物之华美，观世之丑恶。大道也。
感恩生命，感谢她给我一个聪明的大脑。思考疑难的问题，洞悉生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑，记住翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之飘逸，兰草之温馨，生命赋予我们将有的灵性，思物之精美，览事之始未。大道也。
存一颗感恩之心，看待我们正在经历的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。大道不远人，感恩生命！
感恩生命初中篇二十
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝自然界中的动物、植物都知道感恩，那我们不是更应该学会感恩，常怀感激吗？我感激父母给了我生命和无私的爱；感激老师给了我知识和看世界的心灵；感激朋友给了我友谊和支持；我感激……但是我最应该感激的还是生命。
感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀；婴儿的`哭泣声，使人怜惜；老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。
感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题；在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。
感恩生命，因为……。
啊，多么美好的生命啊！这一切的一切不都是生命给予我的吗？只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来！
感恩生命初中篇二十一
海伦。凯勒失明，耳聋。可她却在世间创造了奇迹，创造了属于她自己的世界。为她的人生增添了光彩。她的人生是辉煌的，是光明的。
为什么她面对这重大困难，不选择放弃生命，要坚强的活下去呢？因为她那热爱生命的灵魂，她那百击不穿的心，她那长远的目光，她那坚强的意志，她那感恩的心。
我们比她幸运得多，为何做不到呢？我们应该要比他们做得更出色，我们应该让我们的生活充实起来。即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏。
奏响生命强音这就是最美好的人生……。
感恩生命初中篇二十二
春回大地，万物复苏。树干抽出了新枝，发出了嫩芽。小草从润湿的泥土抬起了头，这中间夹杂草和泥土而成的独特味道，让我感受到生命的气息。
清晨，泥土散发出甜甜的味道。我蹲在一块大石头前看着许多大大小小的蜗牛在攀着石壁慢慢蠕动着。仿佛正在进行一场比赛呢。我静静地看着这群小生命，他们在如何“比赛”。也许是对生命的敬意，他们都卖力的挣扎着，冲刺着。他们一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩这雨后美丽的大自然吧！
在这春意正浓的季节，让我不禁想起了去年春天种的一株黄菊花，在花开的季节绽放得极为美丽。但是经过一个寒冬的伺候，它在此时还透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠过头了，还是它受不了寒冬的凛冽，打算就此死去？想到这里，心道这黄菊着实可惜。
然而过了几天后，它慢慢发出新芽，好像有了丝生气，于是过了几天它完全复活成功。枝叶已经展开，更加茂盛，面貌全然一新。虽然我放弃了它，可是它却并没有放弃自己。我想或许有的人还不如这株花呢。这株花，感谢生命对它的恩赐，感谢寒冬对它的历练，香气四溢，最终绽放了它的美。
动植物对待生命如此作为，何况为人呢？我们的生命只有一次，更应珍惜，生命是一个极复杂的过程，它带领我们体会人生，我们要学会感恩。感谢生命的赐予，它带给了我们重重压力，精神折磨，在濒临绝望时，而后又复燃战斗的信心；生命让我们站在人生最高点，羡慕，荣耀极大满足了我们的虚荣心。因此，在快乐，以及与快乐并存的痛苦之时，要珍惜生命，更该的恩赐。
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