在解决问题时，要积极思考和倾听他人的建议，才能找到最佳解决方案。在总结中，我们可以适当地引用一些权威的研究和观点，增加总结的可信度和说服力。以下是一些值得参考的阅读指南，希望对大家的学习有所帮助。
三戏蜗牛三年级篇一
记得上学期，科学课老师让我们养过蜗牛。我和它发生过许多趣事。刚开始，我还觉得蜗牛滑腻腻、软乎乎，有点恶心，但到后来，我就发现它有许多可爱的地方了。
有一天，我摆弄着自己养的.蜗牛，忽然想：“如果蜗牛遇到攻击，会有什么反应。”于是，我拿来妈妈的手机，打开一首乐曲，并把音量调到最大，靠近蜗牛的脑袋。它没有惊慌失措缩到自己的壳里去，而是好像随着音乐摇摆触角，有点陶醉呢。接着，我又找来一个手电筒，用它照蜗牛。蜗牛往壳里缩进去了一些，好像在说：“这东西太刺眼了！快拿开！不然我就要被亮瞎啦！”我就没有太长时间照下去，因为我觉得这样可能会损害蜗牛的视力。（到底会不会，我还要去查下资料）。最后，我拿来一根牙签，轻轻去戳蜗牛，它马上缩到壳里去了，仿佛那时一个最坚固的堡垒。我看蜗牛吓成这样，哈哈大笑，大声说：“你这下服了吧？”它不吭声，好像默认：“服了。”
怎么样？这就是我“三戏蜗牛”的故事。好玩吗？你和你的小宠物发生过什么趣事？
三戏蜗牛三年级篇二
一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。它非常弱小，我就给它取名为小小。
小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的'，像两颗水晶球。听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。
我把小小抓出来放到桌子上仔细观察，发现它爬行的时候会留下一条长长的细线。我通过翻书、查阅资料，知道了那是蜗牛的粘液，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。
小小虽然小，但它的胆子可大了。我家的小狗朝它大声叫，它一点儿都不怕。我找来一条钢丝绳，把小小放到上面，它居然也不怕，还慢慢悠悠地爬过去了。
蜗牛真是一种既可爱有趣又胆大的小动物，我真喜欢呀！
三戏蜗牛三年级篇三
有一只蜗牛，它以前是不会变色的。
一天，蜗牛走进一座花园，看到一棵不知名的果树。它爬上果树，吃了几口树上绿色的果实。突然间，它变了个样子。是的，它的身体变成了绿色，和果实的颜色一样。原来，这是一青苹果树。
花园里进来了一条长长的蛇。它看到了蜗牛后，立刻猛扑过去。蜗牛见到后，立即向一片叶子爬去，原来它要躲在叶子上隐身。蛇找来找去，始终没有找到蜗牛，就放弃了，只能饿着肚子，继续去其他地方找食物。
蜗牛从叶子上爬出来，这次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蜗牛看着花瓣的颜色想：如果我吃了这个花瓣，应该会变成花瓣的颜色吧。于是它就吃了几口花瓣。这次它真的变成粉色。这个时候，一只老鹰来了。老鹰很好奇，怎么会有粉丝的蜗牛呢?它决定把蜗牛抓回去好好研究。
蜗牛很后悔，它不应该乱吃东西，害得自己惹上麻烦。
三戏蜗牛三年级篇四
一天，我在公园里欣赏花儿时，一只小小的蜗牛从草丛中爬了出来，我小心翼翼地把蜗牛放进了我的花口袋里，开开心心地回家了。
回到家后，我把蜗牛轻轻地放在桌上，仔细观察起来。咦，我发现蜗牛长得其貌不扬。你瞧，蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”，硬壳上一圈圈花纹，让这座“小房子”显得十分美观，当蜗牛遇到刮风下雨时，这就成了它安全的避风港。虽然蜗牛的壳很美丽，但它的身子就没那么好看了。软软的身体上面长满了皱纹，像年迈的老爷爷一样。身子下面那细细的小脚是用来爬行的。蜗牛的头上长着两对像天线一样的褐色触角，长的一对是蜗牛细小的眼睛，真隐蔽呀！
当我正认真观察时，蜗牛伸出了圆滚滚的眼睛，四处打量了一番，确保安全后，探出头来，拉长软软的身子，等身子长得像一根嘣嘣作响的橡皮筋时，再将后面的硬壳猛地往前一拉，整个身子就来到了前面。蜗牛爬过的地方，留下了透明的液体，像一条闪闪发光的线。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我迫不及待地找来了各种各样的食物，有长长的黄瓜、绿油油的青菜和香喷喷的牛肉，在它的四周分别放好了。我瞪大眼睛，等待着蜗牛的选择。不一会儿，蜗牛伸出了触角，慢慢地蠕动身体，向黄瓜爬去，原来，蜗牛和我们一样，也喜欢来一点餐前水果。只见它那“樱桃小嘴”一伸一缩，一点一点地吃着，吃得津津有味。
我故意把牛肉放在它正前方，可它一动也不动，闷闷不乐，像是在跟谁生气呢！最后，我拎起菜叶，挡在了蜗牛的面前，没想到蜗牛被惊吓到了，连忙把身子缩进了壳里，像发现了敌人似的。这只小蜗牛真是可爱极了！
这只小蜗牛真有趣！它带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心，我要让它回归大自然，它一定还有很多秘密等着我们去发现！
三戏蜗牛三年级篇五
有一天，我摆弄着自己养的蜗牛，忽然想：“如果蜗牛遇到攻击，会有什么反应。”于是，我拿来妈妈的手机，打开一首乐曲，并把音量调到最大，靠近蜗牛的脑袋。它没有惊慌失措缩到自己的`壳里去，而是好像随着音乐摇摆触角，有点陶醉呢。接着，我又找来一个手电筒，用它照蜗牛。蜗牛往壳里缩进去了一些，好像在说：“这东西太刺眼了！快拿开！不然我就要被亮瞎啦！”我就没有太长时间照下去，因为我觉得这样可能会损害蜗牛的视力。（到底会不会，我还要去查下资料）。最后，我拿来一根牙签，轻轻去戳蜗牛，它马上缩到壳里去了，仿佛那时一个最坚固的堡垒。我看蜗牛吓成这样，哈哈大笑，大声说：“你这下服了吧？”它不吭声，好像默认：“服了。”
怎么样？这就是我“三戏蜗牛”的故事。好玩吗？你和你的小宠物发生过什么趣事？
三戏蜗牛三年级篇六
这几天，我养了几只蜗牛。
蜗牛的壳是土黄色的，有点螺旋形的。它的头上有两对触角，眼睛很小，只有一个黑点那么大。更有趣的就是蜗牛的嘴巴啦！它的嘴巴是三角形的，而且很小，要是不仔细看，还以为它没有嘴巴呢！
早上，我往盒子里投入一些大白菜叶，想看看它们有什么动静。可是，过了一会儿，蜗牛一点儿动静也没有，好像对菜叶无动于衷。我只好耐着性子又等了一会儿，蜗牛终于探出了一对细长的触角，东张西望地“巡视“一番。直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来，津津有味地享用起了美食。蜗牛吃东西的速度真快，几分钟就吃掉了一小片叶子。
吃完“饭”后，这几只蜗牛悠闲地在盒子里“散步”。只见它们背着重重的“小房子”，一会儿爬到东，一会儿爬到西。在它们身后留下一条弯弯曲曲的爬痕。
这些蜗牛特可爱，我用竹签逗逗正在吃菜叶的蜗牛，刚碰到它的触角，你猜接下来会发生什么呢？一定是把头缩进壳里去了？哈，错了！蜗牛把头完全伸出来了，好像在说“小主人，还有什么好吃的吗？”
这些小蜗牛真好玩，它们真是我的开心果。
三戏蜗牛三年级篇七
今天，雨终于停了。我在楼下散步时发现了一只可爱的大蜗牛。它的壳呈顺时针排列，仔细一看，一共有三圈。凑近一看，可以看到精美的花纹。原本又黑又粗的长长触角不再笔挺，耷拉着小脑袋，眼睛小得快要找不到了。
我想蜗牛肯定是冻坏了。于是，我决定把它带回家。
我找来一个盒子。最底层铺上一层厚厚的旧衣服，再铺上一层又细又软的泥土，然后从厨房拿来一片绿油油的青菜叶子。我把蜗牛小心翼翼地放到叶子上，蜗牛一动不动地躺在叶子上。“蜗牛，这就是你的新家了。”我特意把盒子放在一个不透风的安静角落里。
十分钟过去了，蜗牛依然没有动静。我的心开始有一点点的焦急。
我只好静静地等待着蜗牛把头伸出来。突然，蜗牛壳微微地动了一下，慢慢地，蜗牛的身子出来了。只见蜗牛悠闲地爬了起来。它没爬多久，就开始大口大口地吃菜叶子了。不一会儿，就吃了一个大洞。我想，蜗牛一定是饿坏了！
我开心极了。蜗牛，你要多吃点，等阳光出来，天气暖和了，我会把你放回大自然的树丛中，因为那儿才是你真正的家。
三戏蜗牛三年级篇八
星期六下午，我吵着要舅舅去捉蜗牛。舅舅没办法硬不过我，就出去草丛中找。不一会儿，他急匆匆地跑进屋来，手里还拿着三只蜗牛。
我把蜗牛放在一个玩具盒里仔细观察，它长着漩涡似的贝壳，只有小硬币大小，它把贝壳当做自己的家。我看着蜗牛对它产生了疑问：“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢？”我把蜗牛捉到高处，等它头伸出时，我便想捉住它的身子，可我的手还没碰到它，它就把头又缩回了壳里。我想蜗牛真是个“胆小鬼”，我试了好几次，都没成功，我有点灰心了。这时，一个办法在我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴地欢蹦乱跳。我拿了一块尖尖的石头小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒，这是什么呢？经过查阅书本，原来那小粒的东西是它的排泄物，有助于它的爬行。
然后，我想知道蜗牛是益虫还是害虫，经过查资料，发现它是害虫，不过它虽是害虫，但它全身都是“宝”。
最后，我想知道蜗牛有几颗牙齿？经过查阅书本，发现蜗牛有二万五千六百颗牙齿，这么小的嘴巴里居然有这么多的牙齿，真是太神奇了！
通过这一次对蜗牛的了解，收益真是不少啊！
我喜欢蜗牛！
三戏蜗牛三年级篇九
我们班的同学带来了一只粘人的小蜗牛，大家都感到十分好奇。老师说：“今天就来观察这只粘人的小蜗牛吧！”我们高兴地喊：“好！好！”
这只蜗牛住在一个黑色的盒子里。这个盒子是它的家，很坚固。蜗牛很安静，它在盒子里一动不动，头也没有伸出来，它可能怕我们，也许是睡着了。蜗牛的壳很奇特，是螺旋形的，最上面尖尖的。我们摸了摸壳，壳很坚硬。
蜗牛的吸盘在壳的外边。我又摸了摸吸盘，吸盘粘乎乎的。蜗牛经常躺在壳里。壳像它的家，它在哪里，家就在哪里，它背着家走。
我们为了让这只小蜗牛吃好，为它找来了一些白菜叶和一些巧克力。可是小蜗牛一点也没胃口，一口也没吃这些食物。我们非常担心，它会不会饿死？我们还担心蜗牛会闷死，于是就在盒子上扎了很多小小的孔。
老师告诉我们蜗牛喜欢潮湿的地方，让我们在盒子里洒一些水。
蜗牛能背着房子走，它真是一种奇怪的动物。
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三戏蜗牛三年级篇十
国庆假期里的一天，我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角，它的触角便迅速缩了回去。我想，这是怎么回事啊？于是，我把蜗牛放到树叶上带回了家。
我把它放在桌子上，观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动，过了许久，它才慢慢地伸出头来，触角也慢慢地伸出来左顾右盼，好像是在寻找什么。
我轻轻地吹了口气，它的触角便迅速缩进头里。哈哈，真好玩。经过反复地试探它的触角，我发现，蜗牛的触角无论碰到什么东西，都会立即缩进去，但是，我不知道为什么它的触角会缩进去，于是我把这个疑问告诉了爸爸，爸爸却说：“自己的问题自己解决，这样才会理解得更加透彻。”
为了弄明白这个问题，我上网去查询有关资料，终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短，在长触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛，是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。但是，它真正缩回去的原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。
小朋友们，你们也来多多观察大自然中的事物吧！
三戏蜗牛三年级篇十一
自从三年级有了科学课，我们的班级也悄悄发生了变化。
你瞧，前段时间，班级简直成了蜗牛之家。邹老师一声令下，家长和同学们使出了浑身解数，把各种各样的蜗牛带到了班级里。这下，班级里可热闹了，小小的课桌洞，住进了一只又一只小蜗牛。有的懒洋洋地躺在菜叶上呼呼大睡；有的奋力啃着菜叶，不一会儿就把菜叶咬出了大窟窿；有的使劲顶着饲养盒盖，似乎是被老师生动的讲课吸引了，想爬出去一睹老师的风采吧！
有了蜗牛，同学们上课可不安宁了，就拿我的同桌杨智泓来说吧！上课时，他不时偷偷摆弄装着蜗牛的饲养盒，一会儿瞧瞧蜗牛有没有睡觉，一会儿侦察蜗牛有没有“越狱”，甚至忍不住摸摸它黏黏的身体。他上课的注意力一直聚集在他的小蜗牛身上，怎么也玩不厌、看不厌，恨不得把头塞进课桌洞。我也不例外，小蜗牛似乎有一股磁力，我总是情不自禁地张望课桌洞内的小家伙。
和蜗牛交了朋友之后，同学们最盼望的便是科学课了。“下节课是科学课！”不知哪个大嗓门喊道，同学或举着、或提着红的、绿的饲养盒，兴高采烈地冲到教室旁的走廊上，在大组长的带领下走向科学实验室。一路上，同学们喋喋不休，谈的话题都和小蜗牛有关，有的说：“我的蜗牛又长大了一圈了！”“我的蜗牛生小宝宝了！”“我的蜗牛啃菜叶可快呢！”
真没想到，小小的蜗牛让我们班级发生了这么大变化。同学们热爱科学、探索科学的兴趣就这样被小蜗牛激发起来了！
三戏蜗牛三年级篇十二
在回家的路上，我发现了一只蜗牛。正巧科学课上也学了有关蜗牛的知识，于是，我把它放在小瓶子里，带回家仔细观察。
大概是刚才受到了惊吓，蜗牛的身体一直缩在壳里不肯出来。过了好一会儿，它才小心翼翼地钻了出来，刚刚探出头来，但看见了我，又马上藏了起来。
过了好久后，它探头探脑地又钻出来了。我怕吓着它，退后好几步，静静地观察起来。
蜗牛的壳是田螺状的，上面有一些不规则的花纹，它的壳有一些腺细胞，能分泌出一种液体，这种液体是用来保护蜗牛柔软的身体的。蜗牛前进时，它的'头往前伸，贴住地，再用身体的力量把那笨拙的壳往前拖。如果你仔细看，在它身后会看到一条弯弯曲曲的线，那就是它爬过后流下的黏液。
我又认识了一位新朋友蜗牛！
三戏蜗牛三年级篇十三
今天下课的时候，老师让我们班的五个男孩子去楼下捉蜗牛。王俊翔是捉蜗牛大王，他一下楼，就跑到一个阴暗，潮湿的草丛里，没过多久，他就捉到了一只。
上课了，老师把装着蜗牛的盒子拿在手上，让我们观察。我观察了几分钟，就发现了它的神奇之处。这只蜗牛头上有两对触角，一对长触角上长着比芝麻还小的眼睛，还有一对短触角，如果不注意看还真看不出来呢！触角下是一个小小的嘴，别看它的嘴这么小，嘴里可有两万五千多颗牙齿呢！最神奇的是它背上的“小房子”，它的“小房子”有什么用途呢？大概是它的避难所吧！壳下还有一个像扫把一样的东西，那是它用来爬行的腹足，在他爬过的地方，会留下一道透明的粘液，这种粘液能让它在钢丝上，玻璃上爬行，真是太有趣了！
我又靠近了一些，发现它的身上有一个黑色的东西排了出来，老师对我说：“这是它的粪便。”
蜗牛真神奇，我喜欢！
三戏蜗牛三年级篇十四
蜗牛背上有一个“沉重”的壳，颜色深且硬，形状有点像蘑菇。它头上的触须在动，嘴巴像捉迷藏一样安静地藏着。
蜗牛喜欢吃什么？我试着把馒头、苹果、菜叶、橘子放在蜗牛周围。蜗牛爬过两种水果和馒头，选择了菜叶。我知道蜗牛最喜欢菜叶。
蜗牛喜欢白天睡觉，晚上活动。他们睡觉的时候会把头和脚缩进壳里，这样就可以安心睡觉了。在这里我想告诉你一个小技巧。如果你想叫醒它，最好的方法是把它放在水里。
蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方，有时躲在树叶下，有时钻到软土里，有时躲在草丛里休息。
蜗牛是害虫还是益虫？我来告诉你！对农夫的叔叔来说，这是一种害虫。它会吃掉作物的叶子、茎、芽、花和多汁的果实，并损害作物。对于药理学家来说，它是一种有益的虫子，因为他全身都是宝藏，可以用来制造许多药物。
三戏蜗牛三年级篇十五
从前，有一只蜗牛，她的名字叫菲菲。有一个问题一直困扰着菲菲：为什么兔子可以跑得那么快，而自己就跑得这么慢?她想这个问题想了好久!但还是没有想出什么所以然来。
在一个阳光明媚的早晨，菲菲和平常一样出去找吃的，她发现了一片很大而且很鲜嫩的叶子。当她狼吞虎咽地吃下去以后，忽然觉得背上的壳一轻，仿佛自己可以跑起来似的，她内心忐忑地试着跑了一下。天哪!竟然在一秒钟跑到了10米外的地方，菲菲惊讶地都说不出话来了!不过她很快就反应了过来。她非常高兴，心里想：“太好了，我终于可以跟兔子比一比了。”第二天，她就提出要和兔子比赛，这一下，整个动物王国都沸腾起来了，比赛当天，赛道旁边人山人海，兔子和菲菲站在起跑线上。兔子用轻蔑的目光看着菲菲，菲菲才不理会他呢!她心里想着：“等会儿让你跌破眼镜。”
比赛要开始了，发令员举着枪。只听“砰”的一声，菲菲和兔子同时冲出，但令大家绝对想不到的是，菲菲“嗖”的一下就冲到了终点，而兔子才刚迈出去一步，大家都愣在那了，任他们怎么也想不到，一只蜗牛会跑这么快。一时间，大家一言不发，瞪大眼睛，张大嘴巴。而兔子呢!气得鼻子都冒烟了，在那直跺脚。
有人最先反应过来，动物王国顿时爆发出震耳欲聋的呐喊声，大家都为菲菲鼓掌祝贺。菲菲高兴坏了，她做梦都想超过兔子，这回可好，终于扬眉吐气了。
菲菲越想越激动，突然眼前一晃，发现自己躺在家里的床上。唉!原来是一场梦啊!
三戏蜗牛三年级篇十六
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它的时候，我一直没出来。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
三戏蜗牛三年级篇十七
今天，我到学校操场附近抓到了一只蜗牛，来观察它。
我发现蜗牛有一对眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它没有缩进壳里，而是把它的那只眼睛缩了进去，过了一会儿，蜗牛有把那只眼睛伸了出来，那时它的眼睛是白的，后来又变成了黑色，蜗牛真奇妙！
我仔细观察蜗牛走过的地方，发现它走过的地方有一些液体，这好像就是科学老师说的液体，能够抵抗蚂蚁等天敌。蜗牛真奇妙！
蜗牛最显眼的就是它的外壳，你可别以为这是装饰品，它的用处可大了！你只要用力拍打一下蜗牛的壳，蜗牛就会缩进自己的“保护基地”里。蜗牛真奇妙！
啊，蜗牛真奇妙！
三戏蜗牛三年级篇十八
科学老师送给我两只可爱的小蜗牛，我开心极了，开始仔细地观察它。
蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物，可是我怎么数都数不清楚。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我做了一个小小的实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶、饼干和苹果，然后在旁边看着它的动静，我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看这小小的蜗牛，吃起来还挺快，不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果，这些美味的食物，蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。
蜗牛真是一种有趣的动物，听说蜗牛还会走钢丝呢！我找来一条线，把蜗牛放在上面，然后我一拉线，蜗牛摔了下来，它看起来有些害怕，把头缩到了壳里，我费了好大的劲，它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上，再用力一拉，嘿！这回蜗牛还真的挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来，真是不可思议，我不禁为它鼓起掌来。
蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物，我真喜欢它！
三戏蜗牛三年级篇十九
我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！
蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路，再伸展长长的身体，像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。
有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！
小蜗牛还很调皮。有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！
老师评说。
在描写蜗牛爬行的动作时，小作者不仅写它有“带黏液的腹足”，还用了动词“吸”“伸展”，可见观察得非常仔细。同时，用了比喻的修辞手法，说它“像战士一样匍匐前进”，非常生动形象。
三戏蜗牛三年级篇二十
它的长触角上长着一双眼睛，背上背着一个又硬又重的“壳屋”。走路很笨拙！说到这里你肯定知道是蜗牛！最近养了几只蜗牛。我来介绍一下蜗牛。
蜗牛有长长的触角，也就是又硬又重的壳……而且爬的很慢。
前几天抓了几只蜗牛，又观察了一遍。听说蜗牛喜欢吃一些草和叶子，我不信，就摘了一些给它吃。为了不伤害它，我又用我们的清水把树叶和草洗了一遍。
第二天看蜗牛，发现剩下的叶子和草很少，证明了蜗牛喜欢吃什么。
蜗牛虽然好玩，但是玩完最好还是放回大自然！
山东省淄博市桓台县第一小学五年级：张一平。
三戏蜗牛三年级篇二十一
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”这一首歌是出名的《蜗牛与黄鹂鸟》。而我和蜗牛也是好朋友。
在四年级时，老师分配我负责管理一个花坛——也就是做个小花坛的清洁员。我却在这个花坛里意外发现了蜗牛。他有螺旋形的外壳和一双敏感度很强的触角。从此以后，我和蜗牛就成了好朋友。我用木头给蜗牛挖坑、搭桥，很快这个花坛成了蜗牛的小城市。
还有一次课间我观察蜗牛时看得入迷了。好像我身处蜗牛的世界。土堆变成了一座高山，小草成了大树，而大树则变成了参天大树，落叶像一艘艘小船，一个小水洼成了大湖……我看见了很多很多图景。上课铃的声音才把我的心唤了回来，课间就在我的幻想之间悄然而逝。
蜗牛，让我感动。我一定要好好学习，学习你们有毅力有恒心坚持不懈的精神。
三戏蜗牛三年级篇二十二
今天，妈妈下班带回来两只小蜗牛，这让我兴高采烈的，因为我早就盼望能有只小蜗牛了。
星期六的时候，我做完作业就去照顾蜗牛了。这两只蜗牛个头很大，比普通的蜗牛要大好几倍。头上长着两对触角，一对长，一对短，长的触角上长着一双亮晶晶的小眼睛，可爱极了！
我把它们放在桌子上，拿来几片菜叶，放在较远的地方，只见小蜗牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐烦了，过了十几分钟，它们才爬到了菜叶上。可是它们好像对菜叶不怎么感兴趣吧，继续往前爬。我马上去厨房切了几片红萝卜，可我也看不出它们是否爱吃，也许不饿吧！
有一次，我闲着无聊，就把蜗牛放在尺子上，看看它们谁先爬出头，就谁赢。二只蜗牛很安静，一点都不动，这可怎么办？是因为我在旁边吗？我赶紧缩到桌子下面，只露出双眼，不发出一点响声，时间一分一秒地过去了，我都快等得不耐烦了。突然，一只蜗牛开始爬了，我欣喜若狂，功夫不负有心人啊！很快，另外一只也开始爬了。它们之间大概相距一个厘米左右，可是它们爬得真的好慢好慢哦。后面那只蜗牛似乎在追赶前面那一只，二只触角伸得长又很有精神似的。前面那只却不紧不慢的，好像在悠闲地散步，我真替它着急，不输才怪呢！果然不出所料，后面那只蜗牛赶了上来，并第一个爬完尺子，赢了第一。
这就是我喜爱的小蜗牛，它们给我带来了无限的乐趣。
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