英语日记英语范文(16篇)

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英语日记英语范文(16篇)
时间:2023-11-25 14:29:06 小编:LZ文人

总结可以促使我们思考,确保我们的工作更加高效、有效地运行。怎样提高自己的写作水平是许多人关心的问题,我们可以多多练习和积累。请大家阅读以下范文,相信会对你的总结写作有所帮助。

英语日记英语篇一

星期五放学后,我匆匆忙忙的来到了小新星英语学校,紧赶慢赶的终于没有迟到。因为6:30就要进行英语比赛的笔试部分了。

来到小新星英语学校,我看到小选手们个个打扮得漂漂亮亮的,一副胸有成竹的样子。我和我的搭档下定决心一定要配合好,一定要打败他们。

时间一点点的过去,终于轮到我们了。

我们表演的是英语小品《拔牙》。我演一位粗心的牙医。当我穿着医生的衣服,戴着听诊器,手拿一本厚厚的医书走到舞台上时,立刻吸引了所有人的目光,大家都静静的期待着我们的表演。我的好朋友孙铭浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖,把一位牙痛的`病人装的栩栩如生。我们俩配合的天衣无缝,表演的生动有趣,台下听不懂的家长也被我们夸张的表演逗得哈哈大笑。

在大家雷鸣般的掌声中,我们的表演结束了。

英语日记英语篇二

下学期我们就开始有英语课了,妈妈想为我选报一个英语班,今天下午四点,新英格兰学校打来电话让我们过去试听,我妈妈带着我就赶过去了。

到那里后,在报名老师带领下我们到教室找座位。

教我们英语的老师自我介绍她姓贾,但不是"假老师,是真老师"贾老师的话一开始就把我们逗乐了。她有一张圆圆的脸,短头发,个子也不高,但看起来很和蔼,对我们非常亲切。贾老师先教我们学了几句英语问话,"你好"、“你叫什么名字?”“再见”,接着又教我们学习了几个英语单词的发音,如“熊猫”、“老鼠”、“铅笔”然后就开始带着我们一起做游戏。

游戏的规则是:老师读单词发音大时,我们必须小声说,老师小声说时,我们就要大声说,老师讲她要看看我们是不是真会说了,也想检验我们的反应能力。没一会儿大家就晕了,很多人都说错了。我也失误了一次,当老师大声说时,我不由自主也跟着大声说了,同学们都笑了。老师还让同学们互相用她刚教的英语打招呼和说再见。这样,不知不觉就到了下课时间。

最后,老师发给我们两本英语书和三盒磁带。

我打开书的第一面,有个(看谁的笑脸多),是什么意思呢?就是当我们回答对一个问题时,如果老师的手形是一,就是表示我们可以在(看谁的笑脸多) 中画a中的一笔,a是三画,对一次,只能画一笔,对三次就写成了a,老师就奖励一个笑脸。这堂课我画的a是七个,就得了七个笑脸。

才上了一堂课,我已经喜欢上了英语课和这位有趣的英语老师。

英语日记英语篇三

前天,我到小区的花园对面去学英语。

当我站在门口时,看到那么多人到这来学,我不免有些害怕。去走进去,看见依君乐(音)旁边有个空位,就挤着坐下来。虽然旁边是我的好朋友依君乐,但另一边却是个令人作呕的男孩子。可能是老师给他们安排的座位,我没有经过老师的同意,就坐了下去。于是,他开始对我指指点点。我感到非常气愤!

终于开始上课了。当徐老师拉下卷闸门时,我开始不安地摇晃椅子,因为那男孩还在喋喋不休地说什么我可以随时回家啦什么什么的。我真想马上离开,但即使可以也不能了,因为卷闸门被拉上了!真可怕!

徐老师告诉我们,她的英文称呼叫“咪丝徐”。徐老师又让我们用英文跟她问好。有的同学说“哈罗,咪丝徐”,有的同学说“古德猫呢,咪丝徐”。不过徐老师说下午不适合说早上好,比如早上你刚起床,就听见妈妈在对你“古德依为泥”了。徐老师先教我们猴子的英文称呼“芒克”,昵称是“芒切”。我觉得很有意思,因为中文里猴子都没有昵称呢,英文就有了,有趣!

现在我觉得好多了!刚才我就像一条被扔在沙滩上的小鱼,但现在我像在高空飞翔的海鸟(画一只飞翔的小鸟)。

徐老师又教我们熊猫的英文称呼“盼的”,昵称“盼弟”。我们还演了英语书上的对话呢!然后,徐老师又让我们唱英语书上的英文儿歌,真是好听极了!接着,徐老师又教我们狗的英文称呼“到格”,昵称“到飞”和猫的英文称呼“凯特”,昵称“凯蒂”。

我学到的东西好多啊!

英语日记英语篇四

因为今年我的英语考得不好,所以爸爸在寒假里给我恶补英语。

每天起床的时候,就要打开复读机,一页一页地听。

晚上,爸爸回来还要检查情况,如果检查的时候还不会,爸爸就要带着我读五遍,才能往下读。就这样,我的英语水平也提高了很多。

我敢保证,下学期我的英语一定比这学期的英语好。

小朋友们,相信我哦!

英语日记英语篇五

今天对我来说最大的收获就是开始了我的上班生涯,感觉非常的兴奋。在一天的工作中,我对商务上的英语有了一定的认识,很多产品用的都不是某个单词的本意,而是引申意,这点让我在认识产品的时候非常的困难。还好有经理的帮忙。我从事的这个工作在某些方面来说是非常枯燥的,每天7个小时都盯在电脑上,眼睛非常的累。但是我相信我能坚持下去。

英语日记英语篇六

今天妈妈送我去上英语课,才送到一半,妈妈就说:“走吧。”然后我就跑步、跑步,哼哧哼哧跑上了喽。

凯文第一,我第二,朱丽第三,正好我还折了纸飞机,这个样子蛮像普通飞机的。我对他们说:“我们一起玩飞机吧。”凯文就和我玩了起来,不过,我注意到凯文好像不大有力气,所以我就又放了起来。

我和他们吭哧吭哧又玩了起来,凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打,我输了一次,然后后面都是赢,然后又输了一次,还有沙城堡,我到了一次,又输了一次,然后又到了一次,然后又输了一次……。好好玩,我们玩得吭哧吭哧,好累呀。

看来玩这种东西也是很累的,但是我是不会放弃滴,我可是练过跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他们两个输了,他们还假哭了一场。我又说要玩,他们两个吭哧吭哧的说:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——来——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也热得不行,我让老师把空调开大一点,老师就开得大了一点。

今天的英语课上来tt这个t呢,是最、最、最简单的,好简单好简单,实在难不倒我,你知道有多简单吗?实在是太简单了,因为我已经都会了,我熟得都变成烤鸡了。

下课的时候,我本以为外面是很热很热,结果没想到比教室里还要冷。

英语日记英语篇七

“叮铃铃,叮铃铃……”这节是英语课,迎面而来的不只是丰富有趣的英语知识,更叫人精神振奋的是我们四个小组之间的激烈争夺。告诉你,如果这节课你组上的分数,你们整组的人就可以给自己加上5分哦。

马上就要开始了,只见同学们都精神抖擞,有的和组上的同学互相加油打气,有的正暗下决心,准备和别组的同学一决高下。我们都把背挺得直直的,双手放得平平的,期待着这场较量。

这场较量就从抢答环节正式开始了。每当老师点开一张图片,我们组的猛将佳澍几乎都能最早抢答出来。当佳澍清澈响亮的声音第一个快速地钻入我的耳朵时,我便暗暗高兴,因为呀,他这样就为我们抢到了一分啊!没过多久,由于佳澍的丰功伟绩,我们组遥遥。我高兴地望着我的竞争对手黄天舒,只见他正呲牙咧嘴,那双眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,对他说:“好好努力吧!”

“什么!”由于第一组朗读整齐,第二组黄天舒的大嗓门,第四组的纪律好,我们很快又齐头并进,分数不相上下。我一下子紧张起来,提高了警惕,更加卖力地读了起来。而黄天舒却松了口气,冲着我“嘿嘿”地笑了两声。

这节课快接近尾声了,我的心也随之被提了起来,开始保佑不要出什么差错。可是,天不随人愿,刘伯杰他们几个却在这个关头说起话来,偏偏被英语老师发现了,我们组被扣了一分。第二组获胜!我知道事已成定局,望着天舒长叹了口气,他却高兴地和同学们击掌庆祝着。

这就是英语课上的较量。

英语日记英语篇八

今天我回到家跟妈妈说,英语老师让我们自己组小组来演化剧或舞蹈,要是演话剧的话可以在网上搜一搜有什么剧本,然后把它们转化成英文的剧本。下课后,我立马就想到我的好朋友刘**,还有住在我们同一栋楼的郭**,并且刘**还叫了贾**,李**熹,还有郭**。我数了数我们这一组,一共有六人。

妈妈一听到这个消息,说:“我已经不想参加了。”

我问:“为什么呢?”

妈妈说:“你们班怎么这么多的话剧呀?一下子课本剧,一下子大合唱的,舞蹈的,现在又来一套英文版的,那么你们还有时间学习吗?”

我说:“没有了!”

妈妈说:“要不要家长参加的,如果需要家长参加,那么请你选择退出。”

我说:“那要是被老师骂咋办?”

妈妈说:“要是别的家长跟我联系,我就去。要是没有家长跟我联系,说明别的家长也不重视,我们就不去参加表演。”

我终于能解决这个问题了。

英语日记英语篇九

今天晚上,我去上菁华浩扬英语课时,徐老师让我们分成两组举行了一场对抗赛。首先她让我们给自己的队伍起一个好听的名字,于是在叽叽喳喳的叫嚷中我们选中了“雏鹰队”这个名字,而对手却选择了“猛虎队”来做他们的队名。

竞赛开始了,老师在我们两个队各挑了一个人,让他们到黑板前写单词,“斗”了几个回合后,我们组领先了两分,对方恼羞成怒,拼命想把比分给扳回来。可是在读单词环节中他们又输惨了,结果现在我们已经领先四分了。到最后一个抢答的环节了,老师说:“这个项目是考验你们的反应能力的,猛虎队还有扳回比分的机会,要加油呀!”猛虎队员们一个个跃跃欲试,摩拳擦掌,看起来要和我们拼一个你死我活,鱼死网破了。你看在比赛中他们都反应神速,你争我抢的回答问题,可我们的队员也不是好惹得,个个争的面红耳赤,最后徐老师统计比分,我们“雏鹰队”以26:17这样悬殊的差距赢得了比赛。徐老师说:“下次你们猛虎队要加油啊!”

下课了,我们的队员还嘲笑地说:“你们地上跑的还是不如我们天上飞的吧,哈哈哈!”

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英语日记英语篇十

今天,上英语课,老师突然说:“同学们,准备听写本学期所有学到的英语单词。”大家听后都吃了一惊,因为这次听写老师并没有提前说呀。

同学们一个个唉声叹气,说,今天真倒霉,惨毙了。有一些同学急忙翻开课本,一目十行,慌慌张张地复习着;有一些同学也不复习,也不诉苦,幸灾乐祸地坐在一旁。

接这,老师扫视了一下全班,指名让几位同学上去黑板默写,老师念了个‘consciousnss’,我胸有成竹地挥笔速写,有的同学咬着笔头正在冥思苦想;有的正在等待老师的下一个单词;有的不会写,便说:“老师念慢点儿。”

再看黑板上的几位同学,写的不是缺‘胳膊’,就是‘少尾巴’,渐渐的,老师的心情由晴转阴。

盼星星,盼月亮,终于盼来了下课铃。同学们像一个个武林中人收功似的,吐了一口气。

一些同学讨论开了,“这种日子真难混,总被动。”一位同学叫道。

“唉!早知如此,你们又何必当初呢?”小雨发出了感叹。

想想小雨的话,其实也对,要是他们当初好好学习的话,又怎会落到这个地步呢?

英语日记英语篇十一

这个让人有点窒息的夏日,在这个有点落魄的小镇(蓝山县,楠市镇)上,经过一整天的奔波,感觉全身疲惫不堪。我们的工作情况并没有想象中的那么乐观,隐约感觉到有点压力了。但当我们来到小学,看到孩子们天真的笑容,我的一颗心像得到了极大的安慰。孩子们虽没有很漂亮的衣服,也没有过多的零食,但他们的展现的笑容是最纯真的,最美的。

我们会遇到困难,是在预料之中的。很多的事情,都应该会有一个比较好的解决方法。我们青年学子,很多时候不只是问题的发现者,更要做问题的解决者,即使遇到的困难再多,压力再大。我始终相信,善于运用智慧去寻找解决问题的方法,本身就是一种很大的挑战与进步。我们要敢于探索,善于思考,发扬艰苦奋斗的精神。一个团队应该要有统一的思想,我们遇到困难,应该把学子们不同的思想统一起来。我们不再任性,不再固执己见,更多的是懂得怎样更好的交流和分享好的思想。我们极力克制自己的情绪,寻找最合适的处理事情的方法。因为我们是一个团队,我要要为“三下乡”这个集体争荣誉。

我们善于表达自己的观点,并乐于听从他人的建议。每一个队友都有一个较好的方法开展工作,我们的工作效率在通过问题探讨会议后,有明显的提高。但一个陌生的环境,有限的能力,我们只能尽心尽力的去完成工作。我们相信:只要自己努力了,付出了,就不应该有让自己后悔的理由。

英语日记英语篇十二

昨天,爸爸下班回家时,手上拿着一个黑色包裹袋子。妈妈告诉我,那是在网上买的书。我兴奋不已,连忙跑出去看,告诉你们哦,这可不是什么课外书,是两本崭新的“牛津上海版英语,四年级上册”摆在我的面前,还有一盒磁带。我拿起它们,亲了又亲。好喜欢哦,今天终于到了,我都盼望已久了,只要同步的光盘到了,那我就可以开始学了,好期待哦!

最开心的呢,不光是我能学到新知识,将来还可以跟的外国人去交流,更期待有一天我能看懂外国的书籍,那就太好了。

所以我决定这个暑假继续我的英语旅程!

英语日记英语篇十三

下午第一节课是英语课,老师让我们复习了一下之前学的单词、歌谣,然后就和我们做了一个小小的游戏这个游戏叫“左邻右舍”,为了让我们明白游戏规则,还特意叫了一些同学上来做演示。

呀!到我们这组了。千万不要叫我啊!老师千万不要叫我啊!“那个叫什么艳婷,上来。”“王艳婷”同学们齐声喊道。哎!命运怎么这么惨啊!想得到的得不到,不想得到的偏偏要得到,嗯,没办法。

我只好无奈的上去了。

开始报数了,one······twenty,怎么办,怎么办啊!到我了,我该报几啊!快报one,快报one啊!one,哎呀!好险啊!还好及时反映过来了不然我就要淘汰了,谢天谢地。

开始比赛了,“江至芸,你声音太小了听不见,你被淘汰了。”老师又订了新规矩,1、声音小淘汰。2、反应迟钝淘汰。“好了,重新报数。”第二局开始,20,我赶紧站出来报数,twenty,随后,江琰也站出来报数,nineteen,我的右舍章静怡又站出来,one。

随后,“叮铃铃。”“叮铃铃。”下课铃响了,哎!终于下课了,真是有惊无险啊!

英语日记英语篇十四

日记。

不一会儿的功夫,它把懒螺推醒,懒螺也起来表演了,它一步一步地往上爬。一口气爬到了瓶口,太精彩了!名师点评:经过作者几天耐心、细心的观察等待,今天又有新发现。作者详细写了两个小家伙的精彩表演,语句生动,写得很好。希望作者继续坚持写日记,养成细心观察事物的习惯,相信将来你的写作方面会有很大进步,很大收获。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-4-1810:45:00

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英语日记英语篇十五

周末,我去二舅家做客,小舅和小舅妈也去了。

吃过晚饭,二舅妈打电话给在武汉大学学习的表哥,我们每个人都与我表哥对话,特别是小舅妈,她是英文翻译,与我表哥对话的语言,全是英语,我好羡慕啊。

小舅妈刚挂上电话,我就对她说:“小舅妈,我可不可以像表哥一样和您用英语对话呢?”小舅妈回答:“你还太小,可能有点问题吧。”我不太服气,又对小舅妈说:“我都三年级了,是大人了。”小舅妈看着我那股认真的劲儿,终于答应了,说:“好吧,我们试试。”我高兴极了。英语对话的时候,我把学校学到的英语口语,全部搬出来,小舅妈一边听一边一个劲儿地表扬我,说我讲得非常好。并且还说要学好英语,就要大胆讲。我得意极了,说:“那当然,再过几年,上海要开世博会,到那时,我要去当志愿者,和外国朋友对话,不学好英语,能行吗?’同时,小舅妈还和我定:我如果有空,就打电话给你,再用英语对话。”“太好了。”我一口答应。

自从这次对话之后,我心里便向往着世博会的那天,到那时,我要作为我们上海公民的一员与外国朋友对话。

英语日记英语篇十六

今天下午,我们有一节英语课,我要去监督第一组的同学。

我站在前面,目不转睛地看着他们有没有什么异常的举动。突然,我看见周耀祖一直在看什么东西。哈哈,周耀祖,上课看书,等我把名单交给老师,你就惨了!我迅速记上了周耀祖。这时,我又看见夏天一直在纸上写什么东西,便把夏天也记录了下来。然后交给了老师。

老师生气地说:“我听到了朗朗的读书声还以为没有人讲话呢!没想到还有这么多的人讲话!气死我了,周耀祖、夏天……这些同学给我站着上课!”哼,谁叫你们上课开小差!

老师走到他们的旁边,问周耀祖:“你上课时干什么?”孙杰立刻说:“他刚才一直在看书,英语书一下都没有读。”毕老师说:“周耀祖,一天到晚就知道在学校里混,好事里面一个都没有你,坏事里面你几乎全部有!”然后就打了几板子。毕老师又走到夏天面前,问:“你又是怎么回事?”方镇宇兴奋地说:“夏天一直在画画。”“你想当画家吧!”毕老师打了夏天一板子。之后,所以讲话的人都被打了。

我以为这就结束了,谁知,还有一批人要打板子。那就是上个星期作业没有交的人。大约有15个左右。老师一一打了板子。

板子打完了一后,终于开始上课了,可是上了不到25分钟下课铃就响了。我们还没有完全学会那几个单词就结束了。

哎,你们能不能不讲话,时间都被你们浪费了!

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