读后感可以帮助我们加深对文学作品的理解和领悟，提升阅读的价值。那么我们应该怎样写一篇有深度的读后感呢？首先，我们要对书中的主题和人物进行分析，理解作者想要传达的思想和情感；其次，我们可以谈谈自己在读书过程中的感受和体会；最后，要总结自己对整本书的评价和建议，让读者了解我们对这本书的真实认知。现在，我们一起来阅读一些有趣的读后感范文，看看不同读者对同一本书的感悟有何不同。
历练后的飞翔读后感篇一
《历练后的飞翔》主要讲述了在广阔的亚马逊平原中生活着一种叫雕的动物，它飞速极快，飞行时间张，是鹰中之王。而这种成就背后有着滴血的悲壮。雏鹰在变成雄鹰的过程中要经历数百次的挫折，第一步：母亲不给刚出生不久的雏鹰吃食物；第二步，母亲把雏鹰带上树梢，无情地把雏鹰推下去。因此多数雏鹰都被母亲给摔死了。第三步：母亲把雏鹰翅膀中大多数骨骼折断，然后再把雏鹰从树梢推下去，很多雏鹰都成了飞行中的祭品，只有少数雏鹰学会了在天空中飞翔的本领。
读完这篇文章，我懂得了只有历经磨难才能取得成功。这让我想到了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
是啊！生活中也是这样，如果不像雏鹰那样艰辛苦学习，就不会学会飞行。
在离期中考试不远的几天时间里我会对自己说：“这次考试我一定要考好”。于是我便每天努力学习、复习，下课也不马虎，不懂的向同学请教。就在期中考试的那天，下起了倾盆大雨，我鼓励自己说：不要因为天气影响到我，一定要考好。开始后，我看到窗外，天气已经放晴，天空中还挂着一轮彩虹。考试成绩出来后，我竟考了全班第五名，这让我欣喜诺狂。
是啊，如果生活中也像雏鹰那样不怕困难，就一定能成功。这让我明白了贝多芬所说的话：我扼要住命运的咽喉，决不能让，命运使我屈服。
历练后的飞翔读后感篇二
今天是正式军训的第一天，早上进行了十三公里的拉练。因为以前在锦绣的时候，每次开学典礼都要进行十公里的毅行，所以起先对此没什么在意。但今天走到一半的时候，觉得好漫长，好漫长。一路上都要统一步伐，也不能讲话，喝水，系鞋带也都得打报告，一切都有一点不太习惯。在寝室，没有阳台，衣服也不能挂在寝室里，所以湿了的衣服就很麻烦，洗澡也只能拿盆水擦擦。
下午吃好中饭，就开始午睡，午睡有一个半小时，还是相对比较充足的，军训这几天也只有午睡和晚上睡觉的时间最惬意。午睡结束，就开始下午的训练，第一个项目就是站三十分钟的军姿。说到军姿就肯定有人会晕倒。晕倒的自然是少数，但我从未想到我是其中之一。一开始还好，站到一半的时候右腿膝盖便开始酸痛，后脚跟也开始发麻，但是突然眼前光线一点一点变弱，后来什么也看不到了，就被老师拉到旁边休息，喝中暑的药水。那个药水的味道超级刺激，喝了一口特别想吐，不过在旁边坐个四五分钟，身体就基本恢复了，后面也就是向左转，向右转，向后转，立正，稍息，报数等。这些其实还算简单的，不是特别累。
在这个军训中，感觉最多的就是等自言自语，早上集合时要等，中午吃饭要等，坐下要等，很多都要等，除了等待也就是累，但也是一种历练。
历练后的飞翔读后感篇三
今天，我读了《历练后的飞翔》这篇文章，感受很深。读完是，有明了了一个深刻的道理。
可能说了你也不信，当一只幼鹰出生后，没过上几天好日子就要经受母亲近似残酷的训练，先会比爬好一点的飞翔；然后，母鹰会从高处把幼鹰向下抛，许多胆怯的幼鹰都会被活活摔死。但只有这样，幼鹰才能飞上蓝天。最后，是幼鹰成长的关键：母鹰回把幼鹰正在成长的翅膀折断！一切求靠他们自己了！
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了他自己！
我，能的，因为我有自信，有刚毅的意志，坚信自己，有一天，如果我的翅膀被折断了，则意志会让我痊愈；如果我的翅膀变得软弱无力，则信心会让我充满活力。
现在，让我们张开翅膀，朝着那光明的前方飞去，不要畏惧，也不要胆怯！飞吧！自由地飞！
历练后的飞翔读后感篇四
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这&“血淋淋&”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。但是没有母鹰的&“残忍&”会有今天这辽阔的'蓝天吗？我想不会。
如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
如果不这样我们每如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。但是没有母鹰的&“残忍&”会有今天这辽阔的蓝天吗。
雄鹰的成长过程历尽艰辛，但收获的确是自已的梦想，能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼，就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果，还一味的这样做，这难道叫做ai吗？也许他们从未意识到这叫害！当痛苦降临时，他们又会责怪子女为什么不知如何担当？鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍，但它的背后是成功的喜悦，是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰？确实如此。与其让他们坐以待毙还不如学习雄鹰那样让他们自己去拼搏成功与否要看他们自己，他们自己不努力也不能怪家长。如果家长也能像雄鹰那样‘残忍’那才是真正帮孩子。
不历经风雨怎能见彩虹，雄鹰的成长告诉我们，只有经得起考验的人才能熬过黑暗营来光明。
历练后的飞翔读后感篇五
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗？我想不会。
如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
如果不这样我们每如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗。
雄鹰的成长过程历尽艰辛，但收获的确是自已的梦想，能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼，就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果，还一味的这样做，这难道叫爱吗？也许他们从未意识到这叫害！当痛苦降临时，他们又会责怪子女为什么不知如何担当？鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍，但它的背后是成功的喜悦，是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰？确实如此。与其让他们坐以待毙还不如学习雄鹰那样让他们自己去拼搏成功与否要看他们自己，他们自己不努力也不能怪家长。如果家长也能像雄鹰那样‘残忍’那才是真正帮孩子。
不历经风雨怎能见彩虹，雄鹰的成长告诉我们，只有经得起考验的人才能熬过黑暗营来光明。
历练后的飞翔读后感篇六
前不久，我报名参加了农商行杯绘画比赛，比赛的内容是“最美是江南”。在同学们的各种不满与赞叹声中，我获得了比赛的通知书。顷刻间，我感觉自己就如同成了家喻户晓的大明星，人人都崇拜我，我高兴得一蹦三尺高。
我将这份通知书带回家后，便迫不及待地开始创作了。咬着笔杆，我心里美滋滋地想：我的画技那么好，这次的江南风景随便画画都能得奖。题材就画新农村的房子吧，和以前的江南水乡相比，透着点新意，我为自己的创意感觉有点得意洋洋了。我在纸上用笔乱钩着，斜着的房子，倒着的大树，我统统没放在眼里，心里只想着获奖。妈妈好心地指点我：“别那么粗心，好好画，新农村房子这个题材虽然不错，但不好画，你也可以试试采莲这个题材啊！”可我却把妈妈的话当做耳边风，还烦燥地想轰走她。我马马虎虎地完成了初稿，又迅速地给它涂上了颜色。“我一定可以入围，必须的！”满脑子的获奖欲望让我不禁沾沾自喜。
第二天，我带着我的得意之作来到学校。同学们一拥而上，争相欣赏，啧啧称赞。我不由地又骄傲起来，迈着必胜的脚步，将画作交给了老师。
几天后，绘画入围名单揭晓，我的心里就像揣了一只免子一样，怦怦直跳。当得知我没有入围决赛时，我的心顿时凉了半节。我也如同泄了气的皮球，瘫在了桌子上，泪水从眼眶里奔涌而出。唉，骄兵必败，骄兵必败！惭愧，后悔都涌上了心头，为什么当时我不谦虚一点，听妈妈的话，先认真地确定好题材，认真地画好初稿再仔细修改，这样就有可能进入决赛了！想到这里，泪水又一次模糊了我的双眼。
这时，一道曙光让我从黑暗中走了出来，它便是——“失败是成功之母”，“胜不骄，败不馁”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。我这次失败了，我要总结经验，吸取教训，相信下一次一定会成功。
历练后的飞翔读后感篇七
我是一只刚孵出的雏鹰，我不会飞，不会走，不会叫。我很享受的依偎在的怀里，无忧无虑的与我的兄弟姐妹玩耍，贪婪的吃着千辛万苦捉回来的食物。
又是一个阳光明媚的早晨，妈妈把我叫起来，去学一件鹰必须掌握的技术——飞行。于是我尝试扇动翅膀，我看着妈妈鼓励的眼神，就冲了出去。可是我无论怎么扇动翅膀，身体一个劲的向下坠落。就在我感到害怕的时候，忽然，妈妈用身躯拖住了我，我才得以安全。之后我便在妈妈的保护下一次一次的练习，终于有一天，经过我不懈的努力，我成功了，我和妈妈激动的拥抱在一起。
我一直以为妈妈是爱我的。
知道有一天，是阴雨连绵的一天，妈妈面无表情的对我说：“你会飞了，也不用我照顾了，我还要管你的妹妹，你走吧，你要……”
没等妈妈说完。眼泪婆娑的我跌跌撞撞就飞出家门，我不明白妈妈为什么要这样做，便头也不回的冲入雨中，任凭雨点打在羽毛上，直到飞累了，天空放晴了，才栖息到一棵树上独自落泪：“妈妈不爱我了，我以后要靠自己，我要闯出自己的一片天空给她看！”
我擦干眼泪，朝森林深处飞去。
我练习捕捉食物，我学的很警觉很灵敏，让自己吃的饱饱的不在话下；我练习快速的飞行，我抵抗狂风暴雨，我抵抗同类袭击。
就这样，几天，几个月，几年。凭着我不屈的精神以及勇敢，我在同类中成了当之无愧的“王者”。
当一次远途飞行后，我无意地看到了我的家，那曾经茂盛的大树已经枯黄。本以为家里会有许多家人快乐地生活，我就不去打扰了。可当我决定定要离开时，我看到妈妈一个人孤独地在里面。我在门外站了很久，当我终于推开门时，妈妈的目光触到了我。她老了，也飞不动了，她激动又蹒跚地向我走来，拥抱了我，像当年我学会飞翔一样的拥抱，温暖而宁静。“孩子，你终于长大了，你不知道我有多想你……”我突然恍然大悟，明白当年妈妈为何赶我出门，又为何现在孤苦伶仃一人，那是每只鹰必须学会的独立，不断挑战自己，才能让自己渐渐变得坚强。
于是我懂得，在妈妈爱我的同时，我也学会了飞翔。
历练后的飞翔读后感篇八
细细的雨轻轻的下了下来，仿佛在轻声哭泣，向我诉苦。可我又何尝不是像它一样委屈充满心间呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道！！上了一星期的课，本应该给自己一个放松的空间，然后再全身心的投入到紧张的学习中去。但妈妈您却给我报了课外班，还让我写您买回来的试卷！我反对，我抗议，我投诉，可都无济于事。用你的话说就是“班上比你好的同学多，比你聪明的人多，比你勤奋的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您抢去我的自由！！本来，学习就是一种兴趣的表现、轻松地体验、快乐的尝试。可是呢？它现在变成了什么？累赘、负担！其实我知道，相对于班上的某些同学，我似乎很轻松。妈妈，我只是一个普通得不能再普通的女孩。我只是一个爱玩电脑、爱看电视、爱吃零食、爱幻想、会哭会笑、敢爱敢恨的女孩！说实话，我从来没有想过成为万众瞩目的大明星，没有想过成为世界级人物。学习上，不求第一，不是最后就行了。
因为我爱自由，不希望您把重担全部压在我身上！我承受不起！承受不起！妈妈，您知道我为什么喜欢自由吗？因为，我不想童年只是一场梦！我没有在春天的时候，聆听百鸟唱歌。我没有在夏天的时候，下河玩耍捞鱼。没有在秋天的时候，享受果园丰收。没有在冬天的时候，堆雪人打雪仗……妈妈，给我自由吧！我就是一只小鸟，我好想在自由的天空飞翔！！（“我有一个梦——追求平等与自由”，这个梦不仅属于马丁.路德金，也属于每个人。那是人与生俱来的本性，那是充满灵性的呼唤，小作者用真情呼唤自由，尤其是倒数第二段的四季自由畅想曲，让人心动，让人神往，也构成了排比的气势，着实令人赞叹。第一段借景抒情，后几段交待原因和直抒胸臆，都表达出我手写我心的习作意境。暮写，本来就提倡一种心理的积极宣泄和即兴的真实表达，因为灵感的涌动，所以文章也就生动。
当然，学习并非只是浅层次的快乐，有的时候需要艰苦的劳动，而适当的压力才会变成动力，相信你一定能转化过来，也高兴地看到你父母的开明，为你输入这篇文章，使你拥有表达的自由和权利！）。
历练后的飞翔读后感篇九
人生第五次军训长达一周，今天是第一天。虽然感觉教官很宽容，但耗时，耗力的军队训练还是让我苦不堪言。
早晨穿着肥大宽松的军装让人不知不觉变得有些懒散，但随着时间的推移，站、坐、转、蹲都开始让我吃不消；晕、软、疼、累都开始相继出现，我站着时一直在发呆神游，无意间看到教官的衣服，额头都汗水淋漓，而教官的每一个动作都像机器人一般工整，规范。我开始认真起来，收紧双腿，手贴裤缝，眼神平视。其实并不难做，关键在意志，这一秒我忍耐下一秒也能做到，这样的想法让我变得很有毅力。
一天的军训结束了，但对我精神的厉炼还是不够的，我学会了怎样忍耐和服从，但同时又不得绝对能做到忍耐与服从，我不敢说我不对余下的军训生活感到恐惧，但我能说我期待，期待它给我带来厉炼和新的感受。
历练后的飞翔读后感篇十
夜暮降临，我该回家了，在那暮色中又浮现了一个黑色的身影在走动。回到家中我问母亲：“为什么海鸥能在空中自由地飞翔，而我却不能，我什么时候也可以像海鸥那样在空中自由飞呀！”
这时母亲的眼里有一股潮水在流动她笑着答到：“孩子，等你长大你就会明白的。”什么？等我长大就会明白？难道长大了就会长出翅膀会飞吗，可不见得母亲她会飞呀！
到了今天，我终于明白原来我们每个人都可以飞翔，而且随时都在飞翔，原来儿时的那种疑惑是在飞翔、我们每做完一件事后得到的结论也是一种飞翔，我们帮助了他人或我们得到了他人的帮助这还是一种飞翔，只不过这种飞翔是虚幻的，这种飞翔要的是一双用知识汇聚成的翅膀。一双无形的翅膀。
我们每个人应该学会渴望飞翔，也应该学会去飞翔。我渴望飞翔，渴望去追求理想，追求梦想。列夫·托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
请给我一对翅膀，让我完成我的梦――飞翔！
我相信总有一天，我一定能够在空中划出一道属于我自己的彩虹．一定会、一定会……。
历练后的飞翔读后感篇十一
音乐停止，整个校园响起了热烈的掌声，全校最后一个班表演却迎来了全校最高分。我们班为这次的韵律操比赛准备了很久，从全班集体学习，再到互相纠正，互相帮扶，最后到单人一个一个过关，每一个步骤我们都要求精益求精，认真对待。不用说音乐的剪辑，精彩的出场方式，更不必说眼前一亮的队形，标准的小跳步，单是最后收尾的一个小动作就练了几十遍。星光不负有心人，八班获得全校最高分。这就是努力拼搏，得到成功的喜悦，而那一刻，全校掌声响起的那一刻，我们全班同学站在了分享之后，属于我们的人生巅峰。
失败后的迎头赶上。
八班和六班有个物理约定，考试比平均分，输的给赢的班买糖，虽是一个小小的约定，却承载着每个人的辛苦付出。第一次我们失败了，平均分和六班只差几分，我们并没有松懈，更没有选择放弃，而是更加奋力追赶。功夫不负有心人，第二次的月考中，我们，一直被称为是差班的八班将六班远远的甩到了后面，这是风雨后的彩虹，更是失败后的迎头赶上。
三年很快，转眼间就到了快要说再见的时候，成长路上，我们班班团结互助，互相扶持，共同进步，一同分享到自己属于自己各自的人生巅峰，非中途有人下车，但我相信每个人都不悔进入八班。
如今沉淀下来，仔细想想，曾经的辉煌与失败。在未来，我们都将会飞向属于自己的营销，但别忘了去享受飞翔，在你准备飞翔，一冲云霄的时候，别忘了，有些东西是你需要用一辈子去领悟，去沉淀，去实践的最珍贵的东西。
记住人间值得，未来可期，将努力拼搏，勤奋刻苦作为自己的双翼，张开翅膀飞向远方！
历练后的飞翔读后感篇十二
暴风雨的夜晚来临了，乌云翻滚过天空，一道霹雳划过，随之而来的是轰隆隆的雷声和倾泻而下的大雨。诗人用他那修长的双手把我捧了起来——他一头飘逸的长发，伴随蓝色的长袍一起一直拖到地上，椭圆形金丝眼镜下面，两只眼睛炯炯放光。我的妈妈索尔巴斯跟在诗人的身后，它是一只肥嘟嘟的猫，晃动着又黑又胖的身子，尾巴向上微微摆动，眼神里充满了坚毅和希望。
诗人带着妈妈和我，走到了塔顶。我有些后悔了，回头看着索尔巴斯，使劲挪动着一双翅膀，希望从诗人手中挣脱出来。诗人举着我，手慢慢越过栏杆。我小心翼翼地伸出脖子、探出脑袋，往下一看，差点晕了过去：这是一座高高的塔楼，需要许多座尖顶教堂一个接一个从天空连接到海面才成。咆哮的海浪，不断地撞击着塔楼周围的岩石，翻滚着白沫，散发出阵阵腥气。“我不飞了！”我望着诗人和索斯巴斯，颤抖地说。
可是，他们听了我的话，却仿佛无动于衷。“妈妈，我会掉进大海的！”我身子缩成一团，歇斯底里地喊。狂风在我的耳朵、眼睛和翅膀之间打旋，暴雨噼里啪啦，像豆子一样敲打着我的羽毛。“不要怕！幸运儿，你是海鸥，原本就属于天空。你不会掉进大海，你会在天空和大海之间展翅高飞！”索尔巴斯走了过来，舔了舔我的脸蛋儿。“做一下深呼吸。”我又看了看诗人，收获的是信任和鼓励的眼神。
我嘴里重复着索斯巴斯的话，不断给自己打气。想到其他海鸥今早在天空中快乐地飞翔，我鼓足勇气，下定决心试一试。我一寸一寸“挪”到栏杆尽头，纵身一跃。霎时间天旋地转，前一秒看到的是黑压压的乌云和豆子一样的雨滴，后一秒看到的是咆哮的海浪和星星点点的岩石。我翻滚着、挣扎着，奋力地扑腾着翅膀，但却不停地下落。眼看要掉进大海了，这时一阵狂风袭来，把我横着一推。借着风势，我扇动着翅膀，全力向上一跃，擦着浪花飞了起来。
“我会飞了！”我叫喊着，一会儿像箭一般地直冲向乌云，去迎接雷声，一会儿用翅膀掠过大海，去舔海浪，一会儿又绕着诗人和索斯巴斯所在的塔楼，旋转、旋转、再旋转，奋力地飞翔。
历练后的飞翔读后感篇十三
抬起头，仰望着那自由飞翔的飞鸟，心中不免有些羡慕，羡慕它们可以自由飞翔，羡慕它们可以俯视一切的高度，羡慕它们可以拥有拔地倚天的力度。
看那鹰击长空时的磅礴气势，锐利的双眼中透出一股坚强，层层的羽毛下隐藏着一阵杀气，弯曲的喙内包含着无尽的死亡，白居易也曾这样描绘过鹰：“鹰翅疾如风，鹰爪利如锥。”翱翔在云中的鹰可以肆意地俯视着大地上渺小的生物，捕食时的鹰果断勇猛，用尖利的爪子和锐利的喙一瞬间夺去猎物的性命，鹰的眼睛可以看到数千米的距离。鹰在人类的形象一直都是无比勇猛，无比强悍，甚至许多国家把它们选为国鸟，古时的各个文明也把它们当做神明来膜拜。鹰是当之无愧的天空霸主。
鹰，在人类的眼中一直在飞翔，可它们飞翔之前呢？当鹰还幼小的时候，小鹰们就将被大鹰叼起来，从高空中抛下，小鹰就开始坠落，一直落，一直落，只有坚持努力飞起来才能获得飞翔的能力和自己宝贵的生命，那时的它将在自己坠落的地方飞翔，而没有尝试去飞的，没有去努力的就只有被淘汰，飞起来后的小鹰，就将真正的成为天空的霸主，翱翔在天空之中，在云端俯视大地。在它七十年的生命里，它将属于那广阔的天空。
人生也总有许多时候，我们会感觉自己坠入了深谷，一直落，一直落，无法向上飞翔，失落，失望，绝望包围了我们。不过，正如在无限宇宙中，不管黑暗如何蔓延，也总会有星星去把它照亮一样，在绝望之中，也一定是有希望的。我们需要的就是不放弃，用尽自己全身的力气，抓住那一定存在的希望，只有这样才有可能从那坠落之后飞翔，飞到深谷的上方时，你会发现当时让你无比恐惧，无比绝望的困境其实并不算是困难，其实很容易就能解决，那曾经认为绝对不可能飞出的深谷，其实是那么浅。正如鹰坠落后的飞翔，就是一次变成天空霸主的重生。每个人每一次坠落后的飞翔也都是一次重生，一次次的重生，每一次都伴随着心智的成长。
人生总会有绝望，但也总会有希望，就在一次次的绝望中，我们慢慢的成长着，我们终究会在一次次坠落之后永远的飞翔。
历练后的飞翔读后感篇十四
下午，我和妈妈准备去学奥数。要出发时，突然，妈妈说道：“涵涵，妈妈临时有事情，你自己个人坐公交车去学奥数吧，路上定要小心。”说完，从包里掏出公交卡递到我手上。妈妈拿出纸条，写上乘68路车，“国信嘉禾”站下车。我呆住了，长这么大，还是第次坐公交车呢！我硬着头皮，手里紧紧地抓着纸条，立刻走向公交站。
到了车站，我心想：我会不会遇到坏人呢？公交车开着会不会出事故呢？这时，声巨响把我“唤醒”了。我抬头看，68路车缓缓地驶了过来，停在站点。我急忙跑上车找了个空位坐了上去，还好人不多。我手心直在冒汗，不停地望着窗外的景色。突然个陌生人说道：“快投钱啊！”啊？难道是坏人。我回过神来，原来是驾驶员叔叔，我还没刷卡呢！车里顿时安静了下来，我感觉周围的空气瞬间凝固了。我急忙跑到刷卡机旁刷卡，突然来了个急刹车我摔了跤。我心想：呀！痛死我了。要是妈妈在就好了，妈妈就会帮我刷卡，我也就不会摔倒了。就算摔倒了，妈妈也会扶我起来。时间像流水般流去，分，两分……终于到站了，我瘸拐地走下车去。
晚上，我把乘公交经历告诉了妈妈，妈妈还夸我勇敢，是个小小男子汉呢！我心想：个人乘车可真不容易呀！但是这次的历练锻炼了我的独立，让我不再胆小。
历练后的飞翔读后感篇十五
今天，我读了《历练后的飞翔》这篇文章，感受很深。读完是，有明了了一个深刻的道理。
可能说了你也不信，当一只幼鹰出生后，没过上几天好日子就要经受母亲近似残酷的训练，先会比爬好一点的飞翔；然后，母鹰会从高处把幼鹰向下抛，许多胆怯的幼鹰都会被活活摔死。但只有这样，幼鹰才能飞上蓝天。最后，是幼鹰成长的关键：母鹰回把幼鹰正在成长的翅膀折断！一切求靠他们自己了！
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了他自己！
我，能的，因为我有自信，有刚毅的意志，坚信自己，有一天，如果我的翅膀被折断了，则意志会让我痊愈；如果我的翅膀变得软弱无力，则信心会让我充满活力。
现在，让我们张开翅膀，朝着那光明的前方飞去，不要畏惧，也不要胆怯！飞吧！自由地飞！
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历练后的飞翔读后感篇十六
今天看了一篇文章，题目是《历练后的飞翔》。看完之后感动得差点哭出来。
本文主要讲：在广阔的亚马逊平原上，有一种鹰，名叫雕鹰，有“飞天之王”的称号。它飞行时间长，速度快，动作敏捷，堪称鹰中之最。它发现的小动物通常很难逃脱它的捕捉。但谁能想到，在这次华丽的飞行背后，有一滴血的悲剧。小鹰一出生，不享受几天安逸的日子，就会接受母亲的残酷训练。特别是母鹰残忍地折断了小鹰翅膀上的大部分骨头，然后把小鹰从可怕的悬崖上扔下去，让它们艰难地飞翔。如果不是这样，雕鹰就失去了唯一的机会，永远不会错过蓝天。
看完全文，心情久久不能平静。我想到了我们日常生活的每一点。平时父母对我也很严格：我总是让自己解决问题，从来不帮我解决任何问题；如果还是解决不了，就让我查查书或者字典和电脑；我也让自己洗衣服、洗碗、扫地，因为父亲经常对我说：“只有从小锻炼，长大后才能飞向属于自己的蓝天。”
历练后的飞翔读后感篇十七
读罢《历练后的飞翔》，久久地，我沉浸在了一种深深地震撼里。为了孩子的生存，雕鹰对子女的训练是残酷的，那训练的三步看上去的确有些“魔鬼式训练”的味道。但是鹰妈妈知道“没有谁能帮助小雕鹰飞翔，除了它自己”。
由此我不禁联想到了我们人类自己。在教育子女这件事上，望子成龙，望女成风，自古以来就是每个家长的普遍心愿。尤其随着市场经济的确立和发展，人们更强烈地意识到，未来社会，优胜劣汰，竞争会更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，独生子女集“万千宠爱”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，过度的“保护”，使得孩子冷不得暖不得；饮食粗不得精不得；语调重不得轻不得，略有闪失便出走自杀（这样的消息报导层出不穷），难怪人们感叹：“现在的孩子真是幸福，但幸福得叫人忧虑！”
另一个动物驯养幼子的故事这样说道：母虎抚养幼虎也有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃，后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，他就大吼一声，不让他吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
可见，为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的。可是正是由于此，才有了“鹰翔长空”、“虎啸山林”的壮丽。
也曾看过这样一个故事：一个是富人的儿子，另一个是穷人家的儿子。富人的儿子整天吃好的，穿好的，仗着父亲的宠爱，到处欺负人，乱结识朋友，最后，走上了不归路。而那个穷孩子，从小就生活有理，帮父亲打理事情，虽然年纪小，但遇事却很有主见。最后，成为一个成功者，旁边的人都称赞道：“穷人家的孩子早当家。”撇开穷与富之间的差别，决定两个孩子不同命运的关键在于――这两个家庭的父母所给予孩子的不同教育。为了孩子健康成长，父母应该给予孩子充分的爱，但爱得过度就变成了溺爱，溺爱和放任一样，对孩子的健康都是有害的。
写到这里，我的心情久久不能平静。作为一名幼儿园的教师这样的情形实在是见得太多了：有那么一些父母，在他们的眼中永远见不着自己孩子的缺点。孩子做错的事，这些父母总有办法为他们找到一个又一个的借口。娇生惯养、溺爱放纵，有求必应，惟恐孩子受“屈”。就对女儿关怀“无微不至”，就连装书包，穿衣服，叠被子、喂饭之类也统统“代劳”了，看来的确有些热情“过度”了。
说实在的，普天下父母哪有不疼爱孩子的。然而，明智的父母深知，“宠杀”究竟意味着什么。近日读报，见到这样几则新闻。一是美国有位百万富翁夫妇一起来中国旅游。有一天，正在上中学的女儿打来越洋电话，说父母临走时给的零花钱用完了，能不能到银行支取些。这位“吝啬”的富翁当即答复：“超支的零用钱靠自己做钟点工或投递报纸解决。”二是发达而富有的日本人深感年轻一代的创业精神远不及老一辈，便想方设法对孩子进行“吃苦教育”。有一所学校，为了教育学生不忘记过去最困难的日子，给孩子做了“忆苦饭”。结果孩子面对大人们当年吃过的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不动摇。第四天，孩子们终于咽下了这顿忆苦饭。也有日本近800家幼儿园，为增强孩子们的体质和御寒能力，培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，对孩子进行“挨冻磨练”。在“寒校”的小朋友，要在寒冷的天气赤裸上身跑步，上课和健身训练，即使气温低于零度也照样坚持。日本家长还将孩子送到孤岛和森林里，让他们在无教师的情况下，面对既无干粮又无水源的可怕境地，安营扎寨，自己“营救”自己。在美国，做父母的也尽可能地培养子女的'独立性，孩子毕业后就要走向社会，自谋生路。如果孩子又回来与父母住在一起，会被认为是事业上的失败者，通常还要付房租给父母，在家吃饭也要付费。
这些做法，从表面上看来有些不近“人情”太“残酷”了点儿，但生女不娇，养儿不惯，让孩子花自己挣的钱，吃自己挣的饭，流自己淌的汗，自己的事儿自己去干，可谓明达事理有远。
优胜劣汰，这不仅是自然的法则，也可以理解为人类社会的法则。既然如此，我们必须明白：溺爱不是爱，而是对孩子的一种甜蜜的摧残。不管是“富门”还是“寒门”，都要让孩子少享点福多吃些苦头。一个孩子只有从小就学会自食其力，长大后才能撑起属于自己的一片天。也正是“吃苦磨练法”可以让孩子多动手、多流汗、多吃苦，经受一番艰难困苦的磨练，激发吃苦耐劳的进取精神，养成独立生活的能力，树立自立自强的意识。如果孩子具备了吃苦耐劳的精神和自立自强的意识，学业上达到了较高的文化素养，那么将来必定会在事业上大有作为。爱孩子，关心孩子，要爱得适度，关心得法，放眼未来。该爱时就爱，该放手时就应该学会放手。不要“心太软”，而要硬起心肠，收藏起一半爱。试想，一个连熟鸡蛋都不会剥的孩子，将来自能干什么？缺乏独立性，没有自理、自立能力，如何适应未来竞争的社会？有时“残忍“的爱比溺爱更有价值！
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