人生是一部精彩的剧本，总结是我们对其中一段时间进行梳理和回顾的方式。充分阐述你的观点和看法。大家可以从这些总结范文中找到一些写作技巧和思路。
谈暑假作业篇一
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)。
p2。
三、《题西壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
p3。
三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。烽火连三月，家书抵万金。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、一不做，二不休。三人行，必有我师焉。台上一分钟，台下十年功。
读万卷书，行万里路。在家百日好，出门一时难。书读百遍，其义自见。
p7。
p9。
四、21435。
p11。
三、1、白日依山尽，黄河入海流。
2、日暮苍山远，天寒白屋贫。
3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
p13。
二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。
p15。
一、悲叹——哀叹根本——基本(本来)。
二、诺贝尔:炸药工业之“父”钱三强:中国核弹之“父”
茅以升:中国桥梁之“父”爱因斯坦:现代物理学之“父”
p19。
雨声(嘀答)风声(嗖嗖、呼呼)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)。
水声(滴答)鸟声(叽叽)钟声(当当)。
p29。
二、心急如焚;一见如故;守口如瓶。
视死如归;胆小如鼠;料事如神;。
对答如流;度日如年;骨瘦如柴。
p35。
四、墙角数枝(梅)，凌寒独自开。人闲(桂)花落，夜静春山空。
采(菊)东篱下悠然见南山。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。.
p37。
三、42653。
p41。
三、赏心悦目、全神贯注、仪态端庄、一头雾水。
p43。
表现人做事认真、投入的词语:。
专心致志一心一意聚精会神全神贯注手不释卷夜以继日竭尽全力。
任劳任怨踏踏实实认真负责认认真真诚诚恳恳兢兢业业尽心竭力。
表现人做事坚持不懈的词语:。
锲而不舍百折不挠水滴石穿坚定不移坚持不渝坚韧不拔始终不渝。
百折不回坚贞不屈。
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谈暑假作业篇二
作业是有效教学的主要反馈手段之一,老师不但要注重作业的批改而且要注重作业的批语,因为作业的批语在指导学生学习,调动学生学习积极性等方面具有独特的功效。你想知道暑假作业。
评语。
怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的暑假作业评语吧!
1.很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
2.再努一把力!相信你下次会做得更好!
3.真棒!争取下次更好，行吗?
4.要是你的字能写工整点该多好啊!
5.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
6.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
7.请你留意„„好吗?
8.我已发现你的字比以前好了，谢谢你!
9.好极了!尽管有点小错，但你已经进步了!
10.你的字工整清秀，间架结构安排合理，继续努力!
11.数字书写标准，计算正确，继续努力!
12.这是一篇出色的。
日记。
祝贺你的成功!你语言优雅字迹工整堪称“问质”兼美加油!也许日后你会成为一名有名的作家!
13.你的表达特殊清楚，让大家一听就懂!
14.别急，再想想，你一定会说好!
15.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
1.老师很喜欢你那写得端端正正的字!
2.每次作业完成得都很出色!
3.你的作业总是令老师很满意!
4.工整正确的作业是同学学习的榜样!
5.字比以前漂亮多了!
6.字体端正，作业整洁漂亮!
7.老师希望你认真对待每一次作业!
8.希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。
9.你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
10.学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!
11.老师希望你能把精力多花在学习上!
12.希望你以后能认真听课，使成绩更进一步!
13.要增强学习自信心，成绩才会有所进步!
14.发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩!
15.望你继续努力，老师期待着你的进步!
1.在。
作文。
的创新方面，还可以做得更突出些!
2.字要写正，不出格。
3.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4.眼到，心到，手到。你能做到!
5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
6.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
7.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
8.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
9.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
10.字里行间流露出的真情，让我感动!
11.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
12.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
13.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
14.你能感觉到老师对你的期待吗?
15.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
16.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
17.读史可以明智，你写得好!
18.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
19.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
20.驳论，有助思维，你做得好!
谈暑假作业篇三
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路，我也一样的兴奋。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。晚睡晚起的日子终于要来临啦！
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那刘长兴的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
但是，好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进，妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。母命难为，我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满：几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。这个补习班上完了，又接着上那个补习班。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
谈暑假作业篇四
1、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
2、字要写正，不出格。
3、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4、眼到，心到，手到。你能做到！
5、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
6、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
7、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
8、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
9、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
10、字里行间流露出的真情，让我感动！
11、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
12、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
13、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
14、你能感觉到老师对你的期待吗？
15、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
谈暑假作业篇五
这个暑假，我读了英国作家乔纳森；斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
最喜欢的就是小人国了。一开始，“我”在小人国被绑缚的形象便深深映在脑海里。在这之后，有趣的喂食过更加让我难忘。一口能吃好几桶东西。作者细致的描写使我仿佛身临其境。但是作者的本意并不是赞美，而是讽刺社会人群。
“我”通过自己友善的行为获得了小人国国王和人民的好感，使得国王同意恢复了他的自由并得以参观全国。于是“我”便有机会接近小人国的人民了。但是在之后的'一场战争中，两方的关系便决裂了。因为国王的无理要求，导致了一场危机，埋下了伏笔。作者通过格列佛在巨人国与国王的对话，借国王之口尖锐地指出，英国所发生的一系列历史事件，只不过是一堆邪念产生的后果。
谈暑假作业篇六
一年中最长的一个假期——暑假，伴随着炎炎烈日与紧张的期末考试已悄然而至。此时此刻，我想同学们的内心一定是几多激动，几许期待。激动的是紧张的学习生活终于可以暂告一个段落，可以将自己的身心进行最大程度的放松;期许的是各科老师能够少布置点作业，间或趁着暑假去某一景点旅游一次吧。可作为班主任的我仍要为孩子们列一张暑假作业单。以帮助他们度过一个充实而快乐的假期。
一、时刻拥有安全意识。
这主要体现在三个方面：
(一)是牢记防溺水知识。暑假是多雨的季节，同学们一定要牢记以下安全常识以防溺水事故发生。
1.不私自下水游泳;。
2.不擅自与他人结伴游泳;。
3.不在无家长或老师带领的情况下游泳;。
4.不到无安全设施无救援人员的水域游泳;。
5.不到不熟悉的水域游泳;。
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救;。
7.学会正确的自救、救人方法。
(二)交通安全记心中。
随着人们生活水平的提高，人们出行越来越便利，电动车、汽车奔驰往来于城乡公路之上，同学们出行方式也以电动车为主。有的同学骑电动车时爱带人，并且行驶的速度非常快，试想：如果遇到对面疾驰而来的汽车，或道路侧方突然出现的车辆来不及躲闪，就很容易发生交通事故，所以同学们出行时一定遵守交通规则，避免在公路上飙车。
(三)识毒防毒我先行。
青少年往往对新事物充满着强烈的好奇心，我们应该学会拒绝别人“赠送”的食物，拒绝来历不明的食品，并通过安全教育平台学习识毒防毒的方法，从而做到远离毒品珍爱生命!
二、养成良好的作息习惯。
放假了家长和学生都会有这样的心理。学生紧张的学习终于暂告结束。得让孩子好好放松，于是在学校养成的按时作息的生物钟就会被打破。多数同学不吃早饭，家长的态度则是也没有别的事情，啥时候起床啥时候吃吧，这样就导致孩子们的早上从中午开始。这样不规律的作息和饮食习惯，不仅对孩子的身体健康成长不利，而且这种习惯一旦养成会波及到孩子开学和成年后的生活。所以孩子在放暑假之初，每个学生要依据个人的实际情况制定一份合理的作息时间表发送给老师，并由家长负责监督施行。
三、合理安排娱乐与学习的时间，做到劳逸结合。
暑假相比在校期间，同学们有了充足的自由支配的时间。过度的娱乐会让孩子精神委靡不振。诸葛亮曾在《诫子书》中说过“淫慢则不能励精”所以每位同学都要对暑假生活做个简单的规划表。每天玩游戏的时间不能超过30分钟，且拒绝暴力，黄色游戏。每天要有充足的读书时间至少40分钟，看电视也应该挑选积极向上，益智类的节目，拒绝众明星参与的纯娱乐化的节目。
同时家长也应该给孩子一些力所能及的家务活。让他们学会为父母分担，感受父母的辛苦，多和父母进行思想上的交流。父母应积极地为孩子创造锻炼成长的机会。并用手机拍摄、记录孩子暑假成长的点点滴滴，在家长群中与大家分享交流。
开学后同学们将步入九年级的门槛，学习会更加紧张，所以假期中同学们可以复习七八年级的知识和预习九年级的相关科目，制定自己的学习计划，并发给老师。
自律，学生健康成长的最有力的保障，希望家长帮助孩子树立自律意识，养成自律习惯。
公众号：滑州杏坛。
谈暑假作业篇七
a.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
b.最喜小儿亡赖。
c.饮食百物皆倍穹常时。
d.具答之，便要还家。
a.僦赁看幕,虽席地不容间也。
译文:租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不会空闲。
b.莫说相公痴，更有痴似相公者!
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!
c.怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
d.两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
a.《记承天寺夜游》苏轼宋代
b.《观潮》周密宋代
c.《湖心亭看雪》张岱明末清初
d.《归园田居(其三)》陶渊明唐代
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
谈暑假作业篇八
一、预习八年级上册的语文课本，要求：(课本最好借别人的)。
1.每天读一篇课文，每篇课文后“读一读，写一写”的字词抄一遍，并且要注音、解释。(在父母面前朗读，父母签字。字词做在作文本上。)。
2.背诵第五和第六单元的文言文和古诗词以及课后附录的失手诗歌。先读准音，再结合课下的注释理解，然后背诵。争取每天能背一段，不要等到开学了才背，搞突击背诵的效果并不好。
二、天天一篇微博(有时是微作文)，坚持写下去，你必定是一个意志坚定的人，必定是一个写作材料丰富的人，必定是一个语言表达能力强的人，必定更是一个严于解剖自己的人……(字数140左右，最后不要超过)。
微作文题目：(可选择一下题目写，也可以自命题。)。
27.《身边的感动》28.《我的时间》。
三、看名著《朝花夕拾》、《名人传》、《假如给我三天光明》和《陈丹散文》。
四、用字帖练字，两天一篇，必须是正楷字帖。
五、用7、8月份的《读者》上的文章出题。(至少出十篇文章的题，仿中考题型，就出在书上。每篇文章至少要出五道题，并附答案。)。
数学：
1.135分以上，(包括135)做《权威考卷》选择题。
119以下(包括119)，做《权威考卷》选择题、填空题和解答题。
2.部分同学做计算题。
英语：
1.145分以下：买《丢分题》。每天完形，阅读，短文填空各一篇。(并且要翻译)还要每天记10个新单词。
135以下：除了以上作业，并每天抄写所记新单词各3遍，每天用本子做12个选择题。
2.每天听力半小时。
谈暑假作业篇九
3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷。
4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】。
5、36÷【100÷(12-8)-13】。
6、40。
7、420+(420+12)÷4。
8、(1131-5×75)÷75。
10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=15。
快乐的暑假到了!小朋友可以和爸爸妈妈一起制定一个暑假作息表，轻松之余，别忘了暑假作业。为大家提供了四年级暑假数学作业答案，供同学们做完之后参考。
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谈暑假作业篇十
今年的暑假作业，除了以往的练习册以外，老师还布置了一道特别的暑假作业：外出游玩。老师在布置这道作业的时候对我们说：暑假不希望同学们整日闷在家里，也要到户外感受和亲近大自然。我们自然是十分欢迎，要是每年都有这样的暑假作业那就好了。
恰逢周末时光，爸妈也没有上班，我们一家人决定外出游玩。去哪里好呢？经过商量，大家决定在这种炎热的天气里去海边当然是最佳的选择，于是大家整理好行装，出发了。
来到海边，骄阳似火，我们换上泳衣，奔跑着跳进海水里，海水的凉意让炎热一扫而空。一家人在海里畅快的游来游去，好久都没有享受到这样惬意的时光了。半小时后，妈妈把我拉上了岸，叫我补充点体力，为了避免晒伤，还给我抹上了防晒霜。
一上午的游泳让我感觉很累，我们都来到树荫下，眯着眼睛，享受海风的吹拂。恢复力气后，我拿出挖沙的铲子，挖了一个大坑，爸爸躺了进去，我又把沙子全部盖在爸爸身上，最后爸爸只剩下一个头露在沙地上，引得妈妈哈哈大笑。
我还和爸爸一起堆沙子，做成城堡的样子，还不容易才堆好，可一个顽皮的小孩一不小心就把它推到了，我们只好重新开始堆。
一天的游玩中，让我对暑假作业有了不同的认识，暑假作业也可以有亲情、有欢乐。
谈暑假作业篇十一
起因是这样的，为了赶亮的暑假作业，不顾预算做的多晚，到家帮亮拼好妆点阳台的照片，然后打印出来，为的是他能按时交作业。
发现暑假作业要制作小台灯的作业，无奈万能的淘宝在春节也得放假，于是在开通快递的第一时间下了单，千叮咛万嘱咐卖家按时发货，为的是亮能够在报到前自行完成制作按时上交。
亮报到当天，我还在公司，但不会那么早到家，于是和亮说了两个方案，方案一：回家先包必须包的几本课本，方案二：第二天早点回家再包。虽然口头上是这么说的，但是为了不让亮失望，不让亮第二天觉着有异于其他同学，将近11点到家，我还是决定当天都把书皮包完。打印名字条，裁切塑料书皮，包书皮……全部做完已是凌晨1点多。而这个时候我发现亮的书包里依旧躺着我前一天晚上赶工的妆点阳台的照片，那可是亮爸发信息提醒的，结果它依然躺在那里，没有交给老师。太晚，我没问，但内心还是有结的。
周六查看老师发的一周反馈，亮爸发现及时上交照片的名单里没有亮的名字，所以就问到亮，亮的回答是：“因为报道当天红领巾没有戴，来回折返迟到了，所以没有及时上交。”我很伤心更是生气，亮爸这次淡定些，没有打亮，但很凶的训了一顿亮。不是自己做的，也不珍惜别人的劳动成果，没有一丝的荣誉感，对自己不负责任，等等。
我也纳闷，放学回家前为什么不交?亮的内心深处到底在想些什么?我需要知道。
不看不知道，一看就窝火，亮内心深处到底在想什么?不思进取?不愿意展示自己做出头鸟?我告诉他要做一个优秀的人，而不是缩在那里。于是，我让他重新写检讨书。
第二天我和亮爸在外面，他打电话给我：“妈咪，检讨书到底要怎么写?我不会写。”
我告诉他，你觉着这件事里你错在哪里?人犯错不可怕(当然不是犯罪的事)，但不能在同一问题上重复犯错，要认识到错误，努力去改正。检讨书是为了让你知道错在哪里，后续你自己怎么去改变自己。人的一生很多个第一次(犯罪除外)，你思考下怎么写，你可以的。
于是第二封检讨书出炉，态度比第一封诚恳，但，希望后面能正真改掉这些坏习惯。
谈暑假作业篇十二
前几天，在电视上看见人们献爱心的节目，让我不禁想到《老人种苹果》这个故事，故事讲的是一位老人种了好多苹果树，但是他自己却吃不动，有人问他既然吃到自己吃不到，为什么还要种这么多苹果树呢？老人说，虽然自己吃不到，别人可以吃到啊。我觉得，老人这种无私为他人的精神值得我们每一个人学习，一棵棵的苹果树，就像是老人播下的温暖的种子。在生活中，我们会受到无数人的帮助，我们也要学会关心帮助别人，做有爱心，有责任心的少年。
故事把云化雨和膨胀起来的自然现象，写成了《云的故事》这篇小短文。这朵云长得很像一只绵羊，所以其他云都笑话他，它哭了，眼泪变成雨，洒落人间，最后，它变成了一张大床的样子，得到了幸福。它像所有普通的生命一样，伤心的哭过，快乐的笑过，最后找到了最美的自己。这个故事给我留下印象最深的是这句话：不论伤心还是快乐的时候，这朵云“从没笑话过任何人”。这句话，让我明白，人人都会有自己的优点，我们不能随便嘲笑任何人，我也希望，朋友们能和我一样，把这句话，永远牢记在心上。
谈暑假作业篇十三
我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
谈暑假作业篇十四
周六，我玩着的时候暑假业生气了，我说："暑假作业你怎么了？"。
暑假作业说："我生气了。"我问她为什么？暑假作业说："你还好意思问我为什么，昨天你去海边玩了不理我，你去公园玩又不理我，你去奶奶家里更不理我，你只知道玩，不理我，我能不生起吗？”
暑假作业脸阴沉沉的，似乎和我成了怨家对头。显假作业叫来了语文书、数学书、与我学科有关的书，通通来到我的面前。语文书说："你有空不背诗，就知道玩，《悯农》会背了吗？"数学书说："老师布置练习题你做了吗？你不但不写，还把数学作业搁书包里。”其他书说："你不写我科目的作业，还把我放在家里角落中，开学了你怎么注册上学？”
我无言以对，羞愧的低下了头。暑假作业抿抿嘴："不说了。”暑假作业把我没有完成的作业都列了出来，摔在我面前，警告我再不完成，将要自食其果。
我不得不答应暑假作业，在开学前一定将暑假作业写完。我说："因为我写作业会犯困，我需要听音乐。”
暑假作业答应并原谅我对它的怠慢，我和她重归于好，成为形影不离的朋友。
妈妈走进我的房间看到我的作业摆放得整整齐齐的，作业也完成差不多了，妈妈表扬我。我开心地去玩了。
谈暑假作业篇十五
尊敬的老师：
此次暑假作业，本人完成情况不佳，主要是：
1、太贪玩了，所以完成不认真。
2、缺乏耐心，字都没有一笔一笔写好。
知识是古人们用智慧创造出来的，我不该因为要提高速度就乱写暑假作业，我错了，我真的错了，我从一开始就不该敷衍了事。
如果我不为了玩，也就不会敷衍了事地写暑假作业了，也就不会犯下这弥天大罪了。
我现在心理感觉真是“早知今日，悔不当初。”以后我一定、肯定以及决定再也不马虎地对待暑假作业了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要问问自己“作业完成了吗?字写好了吗?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔过去，不如奋斗将来。以后我一定认认真真地完成暑假作业，从暑假作业的某些方面来讲，它是能体现出一个人的品格，“品质”优为重要，马虎对待作业及乱写字就是一种恶劣的行为，今后我一定要把这种恶习根除。而且要谨记“宁缺勿滥”，不能身上有点事就把作业完成的很潦草，通过这次教训我还明白“急躁没有用，后悔更没用;急躁增加罪过，后悔给你新罪过”。请老师原谅。
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谈暑假作业篇十六
数学日记可以是生活中的事情，也可以是自己解题过程中的思路。数学网为大家提供了一篇小学生数学日记：暑假作业就是自己的解题思路。
今天中午我正在做数学寒假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）。
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
谈暑假作业篇十七
我喜欢暑假，但是讨厌写暑假作业，让我好累搞定了之后才有久违的享受暑假，我现在觉得暑假不如上学了。
十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打网球，出去的话又都是语言不通的日本人，虽说我日语学得还不错，可我还是有些害怕。每天都在家里写作业，老爸老妈在家又总是烦我，让我写不好作业。虽然学校平时作业很少，但假期作业甚是多啊，每天都写几个小时，还是写不完。作业就像公园里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又杂，让我眼花缭乱。
理科作业是我的强项，都是一些练习册和卷子，那些题除了写答题有些麻烦之外，那些思维性的题我也很快就写完了，用了一个半星期。
下面就是文科作业了。我理科是尖子生，文科的学习就是超级差生了。英语作业就是做几张卷子、抄单词和默课文，不算很难，但是我还是把一些单词拼错了，我妈又觉得错的太多老撕本让我重写。语文作业是我最大的敌人了。先说描字贴吧，我的钢笔水用光了，我就为买瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去买墨水，虽说我是练网球的体力很好，但这么远的地方我可是很少走着去的，回家的时候累得半死，手软了，浪费了半天写作业的时间。下面说练习册，练习册只有一本，但厚度是一本化学书的1。5倍，那叫个吓人，老师说做5个单元，可我妈却让我把整本做了，还说对我有益无害，其实就是为了省钱。现在说我们的重量级——作文，我们老师竟然狮子大开口留了20篇1000字，狮子大开口并不是因为字数，而是我完全没有灵感，所以决定把学期的作文搬上来，我妈还说这不算那不算，我只好再次撕本了。
这几天的作业都是十页十页地做，害得我的玉手都被毁了，真想上学啊……每次我写不好作业摔饭碗，我妈都用不让上网或者没收游戏机吓唬我，总是烦我。
最后说一下，我想这次作业我一定不能写好了。
谈暑假作业篇十八
小练笔：《神秘岛》读后感(暑假作业)。
我的家里有许许多多的书，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本书就是我的`最爱--《神秘岛》。
《神秘岛》讲述的是这样一个故事：六名美国人和一个孩子因为战争而乘热气球逃到国外，但是遇到了突如其来的暴雨，所以热气球被吹到了一个荒岛上，开始了五年的孤单生活--好在他们发现了另一座小岛，上面也有一个人，他是一个囚犯，所以法庭判他在岛上囚禁20年。20年后再乘“林肯号”回果。当他们乘船20分钟后，“神秘岛”火山爆发，小岛就沉到海平面之下了。
我非常佩服小说中的那名工程师，因为在他手里，自然界的所有东西都会变成实用的生活用品，任何不可能的事都会变成真实的。也许，他能改变我的一生，我的梦想之一就是长大以后成为一名伟大的工程师，把小说里的事改变成真实的，在电视里说到：“中国杰出的工程师刘骏明研制出一种高楼，既不怕15级大地震，又不怕大陨石的全玻璃外墙的150层大楼--'上海国际观光中心'开工！”所以，我以后要积极学习，天天向上，争夺荣誉！
《神秘岛》真是一本令人爱不释手的小说书呀！我一定要买更多的小说书！
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