春天的颜色初中范文(20篇)

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春天的颜色初中范文(20篇)
时间:2023-11-25 22:13:14     小编:雁落霞

总结是一个提升自己的途径,只有不断总结才能不断进步。写总结时要注意避免空泛和笼统的描述,应该结合具体的事例和数据进行分析。范文中的总结结构清晰,观点明确,可以作为写作的参考和借鉴。

春天的颜色初中篇一

在一个细雨飘飘的日子里,我们一早就坐上大巴车去湾里九洲生态园玩耍。在那里,我们一下看到了春天的颜色!

春天的颜色到底是什么样子的呢?小蜗牛说:“春天是绿色的!你看,春姑娘把绿色的雨丝吐在小草上,嫩嫩的,绿绿的。”小燕子说:“春天是黄色的!瞧,春姑娘把黄色的雨丝吐在油菜花上,黄澄澄,金灿灿!”可白云摇晃着头说:“不对,不对,春天是粉色的.!春姑娘把粉色的雨丝吐在了杜鹃花上,粉粉的,软软的……”

但,我就这么想无论春天是什么颜色,我都喜欢!我爱春天,因为春天是个多彩的季节呀!

春天的颜色初中篇二

・因为一到春天小草绿了。

・因为一到春天油菜花黄了。

・因为一到春天桃花红了。

・春天是彩色吧!

・因为一到春天大地就成了一副彩色的画!

指导老师:赵桂蓉。

(投稿:xszw于20xx-6-719:52:38编审:)。

春天的颜色初中篇三

春天是五彩缤纷的;太阳是金灿灿的,蓝天是湛蓝的,树梢是嫩绿的。……春天是那么的美丽,难怪古代的诗人那么爱赞扬春天。春天,万物复苏。小草是懂得回报的,大地为它提供住所,而它也总是第一个探出头来,为大地穿上新衣裳。此时的春天在小草的衬托下是绿色的。

而大雁们看见小草为大地爷爷所做的事,也连忙回来盘旋在天空中增添生机。这时在小鸟和蓝天的映衬下春天是蓝色的。

太阳哥哥听闻春天来了,也连忙飞上了天。他呀,是想给他们一丝温暖呐。而此时的春天在太阳的光辉下是红色的。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。春风是报告春天来的.使者,它总是第一个告诉人们春天的到来。此时的春天是白色的。

春天的颜色初中篇四

我知道,春天是有颜色的,相对于夏天的红,秋天的黄,冬天的白,春天,是彩色的。

莺儿告诉我,春天是蓝色的。它们高飞在蓝天中,婉转啼鸣与蓝天共进一支华尔兹。它们低翔在湖面上,翅尖轻点,泛起一湖涟漪,蘸蓝了游人投下的倒影,画出了一幅天工巧夺的清波蓝天图。

我告诉自己,春天是彩色的。每当冬去春来时,远远望去,昨日的枯黄已经随风而散,取而代之的,是一地青绿。可这青绿又不是纯粹的,这儿几枝粉红的桃花,那儿一簇洁白的梨花,开得正艳。它们在蓝天碧波的背景下,绽放出一抺亮丽的色彩。

不可否认,春色很美,它的美,不属于冬日的气势恢宏,不属于秋日的悲凉凄壮,不属于夏日的豪迈奔放,它像一曲小桥流水,演着一份独有的宛转柔美。

春色,我又不敢确定它真正属于哪种颜色了,也许,它正像朱熹所说"万紫千红总是春"吧!

春天的颜色初中篇五

春天是什么颜色的?春天是金黄色的。莎士比亚有句诗说“巢燕未敢来,水仙已先至”,冬天还没有完全退却,手脚仍感僵冻,水仙花就已经预知春天的消息,率先开出一片金黄耀目的花朵,实足令人意飞神驰。迎春花是娇黄的,它是春的使者,每一片花瓣都是那么晶莹透亮,在峻峭的山崖上开得蓬蓬勃勃,金光灿灿,是它为我们迎来了春天。

春天是什么颜色的?春天是红色的。早晨,一轮火红的太阳从东方升起来,把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的,屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了,艳艳的像一片红云。山坡上,岩壁上,杜鹃花笑了,到处是一簇一簇耀眼的色彩。

春天是什么颜色的?春天是绿色的。道路两旁的树木绿了,微风一吹,袅袅地向人们摇曳翠袖。田野上,农人们新插的稻秧,在阳光中长势正旺,春雨绵绵,柔和地抚摸着大地,稻叶子青得逼你的眼。小草呀,那更是“春风吹又生”了。山清了,水绿了,难怪大诗人王安石要说“春风又绿江南岸”。

春天是什么颜色的?春天是蓝色的。不信,你抬头看看天,瓦蓝瓦蓝的,简直可以掐出水来,好像有人特意用最蓝的颜料把它涂抹过似的,那几朵轻纱似的白云是它的花边。春天,别忘了去看看海,春潮汹涌的大海格外妩媚。大海涌起蓝色的狂涛,把清凉的、咸味的气息,送入你的肺腑,涤荡你胸中的烦闷。蓝色的小蝴蝶花撒在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。喇叭花爬上了竹篱笆,一朵一朵蓝色的小喇叭吹着春天的曲子。

春天的颜色初中篇六

同学们,你们知道春天是什么颜色的吗?让我们一同去寻找一下吧!

“春天当然是绿色的呀!”小草和大树说,“看看我们的皮肤你就知道了!”

“不对,春天是红色的!”桃花和杏花一起说,“我们盛开的时候多像一片灿烂的朝霞呀!”

“不对,春天是白色的!”梨花说,“我盛开的时候就像一片带着香味的白雪!”

“不对,春天是黄色的!”迎春花笑着说,“其实是我第一个吹起金色的小喇叭向大家报告春来了的!”

“不对,春天是蓝色的!”天空说:“看我多像一块巨大的蓝宝石呀!”

春天的颜色初中篇七

我喜欢夏天清清的池塘,喜欢秋天各种各样的果实,还喜欢冬天飘舞的雪花,当然,我更喜欢春天的生态公园。今天,我就带着大家一起寻找春天的颜色。

春天是五颜六色、色彩缤纷的彩色。我们继续往前走着走着,闻到了一股浓浓的香气,顺着这股香气,我们找到了郁金香,郁金香有黄色、红色、白色……它们像一个个高高举起的酒杯,里面盛满了美酒,正想让大家品尝呢!

春天是害羞而又可爱的粉色。在一丛茂密的翠竹里,樱花悄悄探出脑袋和大家打招呼,它们也像一个个小姑娘在树上跳舞。我真想变成一个迷你的人钻进花里和妈妈玩躲猫猫。

我们找到了春天生机勃勃的绿色、五颜六色的彩色、害羞而又可爱的粉红色……。

春天的颜色初中篇八

小河边,柳树绽开了绿色的新芽。一阵微风吹过,柳条像一位位美丽的少女,扭着细细软软的腰肢,挑起优美的舞蹈。

草地上,小草钻出头来,草地像一块碧绿的绸毯,闪烁着柔和的绿光。有一些人们在草地上野餐,人们说:“啊!春天是绿色的!”

果园里,桃花开满枝头,远远望去,就像一片一片的红云。城墙边,樱花一团团,一簇簇,有深粉的,有淡粉的,各种颜色的樱花交相辉映,有的已经盛开,有的才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵儿。啊!春天是红色的!

田野里油菜花开得金灿灿的,像一大片金子一样闪闪发光,又好像有人不小心把黄色的颜料泼洒到田野了。啊!春天是黄色的!

山坡上,雪白雪白的梨花开满了枝头,在阳光的照耀下,就像白玉一样晶莹闪亮。啊!春天是白色的,在浅蓝的天空中隐隐约约的看见几朵白云。小鸟在空中飞翔,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“啊!春天是蓝色的!”

森林里,溪水清澈见底,潺潺地流着,发出叮咚的响声,好像在说:“啊!春天是透明的!”

哦,原来春天是神奇的魔术师,她会变,变出五彩缤纷的颜色,把世界打扮的多姿多彩。

春天的颜色初中篇九

春天是绿色的,公园里的柳树和榆树都是绿绿的。嫩绿的柳叶中间还长着一个个像麦穗一样的花序,只不过比麦穗小。榆树的叶子很小,和其他叶子一样,可是有点小锯齿,榆树上还长着像爱心一样的花,花的中间鼓鼓的,里面有圆圆的子儿。

春天是粉色的,路两旁的桃花和樱花都是粉粉的'。淡粉的樱花中间是竖起来的花蕊,上面是圆圆的。桃花比樱花的颜色稍重一点,它们你碰碰我,我碰碰你,远远望去,像一片灿烂的朝霞!

春天是彩色的,树林里的小鸟都是五颜六色的,我发现有的鸟尾巴长长的,像穿了一件婚纱;有的鸟嘴巴红红的,像抹了口红;有的鸟是三种颜色的羽毛,黑色、白色、黄色,非常美丽。我看见一棵树上许多鸟在开会,想跑过去,看个究竟,可我刚走近它们,它们“扑啦”一声,飞走了!

春天的颜色初中篇十

一个阳光明媚的周末,我有点小兴奋的对妈妈说:“我们一起去爬山吧!课本中总是写:春姑娘来啦!春姑娘来啦!我也要看看春姑娘是什么样的,春天是什么颜色的呢?”

刚爬到半山腰,我就看见嫩绿的小草露出一个个小脑袋,对着我们微微的笑,我高兴极了,对妈妈说:“春天是绿色的,是春姑娘给了它们颜色吗?”妈妈笑了笑。我不顾双腿的颤抖飞奔向山顶,暖暖的阳光照在我身体,深深的吸了一口清新的空气,啊!怎么没有了累的'感觉,真好。忽然我发现一种紫色的小花,它们很美丽,紫色是我的最爱,妈妈告诉我说它叫蝴蝶花,长的可真像啊,像一只只紫色的蝴蝶在绿草丛中飞舞,欢快的和我唱歌,做游戏,真叫人喜爱。哈哈,春天是紫色的,春姑娘有魔法吗?小鸟在树枝上歌唱,树枝在春风中舞蹈,我喜欢春天,更喜欢有魔法的春姑娘,它给山林带来不同的色彩,给我的周末也带来了不同的快乐。

今天我玩的可真高兴呀!下山的路上我和妈妈还深情地唱起了歌,传得好远好远,我的心里荡漾春的颜色。

春天的颜色初中篇十一

是丰富多彩的。春天到了,大地发起了迎接春姑娘的颂歌,迫不及待地等待着春天来到人间。

只要有春姑娘陪伴着我们,那阴森森的丛林立马变得绿草如茵,焕然一新。春姑娘在我们的身边,给我们带来了欢乐!

也是迷人的。春姑娘像一位“粉刷工人”一样,待冬季过完,就立即拿起了特大号的刷子,把大自然刷得到处充满着生机!

在早晨,太阳就高高地挂在了蔚蓝的天空,太阳公公仿佛和春姑娘约定过,准时把太阳高高升起这是告诉我们,“起床啦”!那红扑扑的`颜色带给我们快乐!

在中午,大地妈妈和春姑娘一起传播光能量,让午后变得更温暖,更舒适——金光闪闪的颜色让我们感到心情顿时愉悦。

在傍晚,虽然天色已暗,但尽心尽力的太阳依然在半空中努力地散发今日最后一丝光芒。直到晚上六七点的时候,太阳才依依不舍地离开了高高的天空。那时倒映在波光粼粼的海面,有一种薯红的颜色,仿佛又看到了慈祥的太阳。

啊!真多呀,更有趣的是,每种颜色还代表着事或物的动态,形状……。

春天的颜色初中篇十二

1、幼儿能够用优美、简单的语言按“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的句式仿编诗歌。

2、分组讨论仿编诗歌,从中获得愉悦感。

重点:幼儿运用固定的句式大胆创编。

难点:幼儿能够运用优美的语言及词汇等表现诗歌的美。

物质准备:《春天的颜色》课件、电脑、白板,讨论记录纸。

精神准备:幼儿对春天季节变化现象的感知事先学习诗歌“春天的颜色”。

一、引入话题,激起幼儿讨论的愿望。

1、教师引出仿编诗歌的话题。

2、再一次欣赏诗歌“春天,引导幼儿感受“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的固定句式。

3、教师提出仿编诗歌的要求:

(1)幼儿使用“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的固定句式,想出和别人不一样的诗句。

(2)引导幼儿用优美的语言词汇表达出自己的想法。

4、教师介绍记录纸的使用方法(各组推选一个人作为记录人,在表格上记录幼儿的想法)。

二、分小组仿编诗歌。

请幼儿自愿分成3—4小组仿编,教师鼓励大家畅所欲言。

教师在指导幼儿续编诗歌时注意:

(1)引发幼儿的思考,想出和别人不一样的诗句。

(2)引导幼儿用优美的语言表达出自己的想法。

2、教师指导幼儿正确的使用表格记录下他们的想法。

3、对小组内较内向的幼儿教师要多关注、鼓励。使每一名幼儿都有表达自己想法的机会。

4、对先完成的小组,教师可以引导他们轻声朗诵所编诗歌,怎么朗诵能让其他人感受仿编诗句的优美。

三、朗诵诗歌。

1、请幼儿以小组的形式展示自己的诗歌,鼓励幼儿大胆、声音洪亮有表情的朗诵诗歌,体验仿编诗歌带来的快乐。

2、教师提问幼儿:“你最喜欢哪一句诗歌?”“你认为这句诗歌哪里最美?

3、教师举其中的两句诗歌,引导幼儿体验诗歌的语言美和意境美。

将诗歌仿编记录表制作成图册放进语言角,幼儿可以在活动区活动时欣赏或再次进行续编。

春天来了,春天是彩色的。

小鹿看了看天空高兴的说:“春天是蓝色的。”

小蝴蝶看了看桃花高兴的说:“春天是粉色的。”

小松鼠看了看太阳高兴的说:“春天是红色的。”

春天来了,春天是彩色的。

春天的颜色初中篇十三

春天来了,五彩缤纷。

油菜花在我们这里很寻常。一到春天,满眼望去,整片田野都是金灿灿的,仿佛铺满了金色的地毯。用手轻轻摘下一朵,放在鼻前,一朵朵花瓣散发着沁人的香味。那明媚的黄色摇曳在眼前,也摇曳在心底。像一条金黄色的河流缓缓地流向远方。用耳细细倾听风吹过油菜地的清脆响声,香气弥漫,遍布春天的气息,让人无法抗拒。

除了油菜花,最多的就是桃花了,一朵朵粉红的小脸颊,好似害羞的少女。桃花那沁人心脾的香味,引来了群群蜜蜂和蝴蝶,它们辛勤地采着蜜,忙碌地传播花粉,忽高忽低,忽飞忽落,构成了一幅独特而又绝妙的风景画。风一吹,桃花随风而落,在空中飞舞着,好似翩翩起舞的舞蹈家,让人凝神屏息。

春天的颜色初中篇十四

春天的颜色是五彩缤纷的,让人心里舒畅,我喜欢春天的颜色。

花园里,五颜六色的,有的是红色的,有的是黄色的,还有的是白色的`。春天也有绿色,小草是绿的,这些的植物都绿得生辉。我喜欢春天的颜色。

院子里也是五颜六色的。天上的白云是白色的,好似在天上的棉花糖。地上的小草,不止是一根,是一大片呢!正如一片绿色的地毯。柳树也发芽了,不知不觉让我想起了唐代著名诗人贺知章写的《咏柳》,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”此时,我得心舒畅了起来。

我喜欢春天的颜色,这种颜色是最美丽的,我喜欢春的颜色。

春天的颜色初中篇十五

春天来了吗?来了吧,不然柳树怎么发芽了,桃花满树满树地开了呢。春天没来吗?也许吧,不然怎么我还是裹着厚厚的棉衣,那些色彩绚烂的春装还是只能躲在衣柜里叹气呢。呵呵,其实,我们的世界已经被春天的颜色悄悄地涂抹着啦。

迎春花的'明黄是春天的信使,柳树翠绿的嫩芽是春天的脚步。小孩子在池塘边快乐地捞蝌蚪,是春天的气息。自由挥洒球拍的人们,是春天的活力。

春天的颜色初中篇十六

春天来了,虽然,气温还是有点低。春寒里,这些冰冻中走过来的树儿都抽芽了,花都开了。那是,春的衣裳。到处都是绿色,那是嫩绿的`绿,嫩到让人觉得无比柔软。嫩,却也嫩到如此浓烈。还有盛开的花,虽然娇嫩,但只要绽放,就是美好。

春天的颜色初中篇十七

春天是绿色的。小草是绿色的,她从地里钻出来,不时在跳舞,美丽极了。小树是绿的,天上的雨不断地滋润小树,小树也越长越高。风一吹,风铃一样的树叶就哗哗作响,好听极了。

春天是彩色的。春天一到,人们都放风筝。风筝的种类有很多,有棕色的燕子,红色的龙,有绿色的大树,还有蓝色的钢琴,正所谓“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

春天的颜色初中篇十八

春天是一个色彩斑斓的季节,让我带你去一览吧!

春天是嫩绿色的,一股带着春天的气息的嫩绿色香风,轻轻地围绕着整个大地,在骤然间,树叶都披上了嫩绿色的外衣,随着香风,轻轻的摇摆着,一起欢迎着春天。

春天是白色的,当春风吹遍大地时,柳树也毫不吝啬的放出雪白雪白的柳絮,为春天增添美丽的颜色。而她,想着春天来了,便把自己的头发梳了一遍又一遍,想要打扮漂亮一些。

春天是粉红色的,桃花姑娘穿上她那粉红色的连衣裙,绽放出自己最美丽的笑容,春风吹来,桃花拿出自己最美的舞姿,轻盈的跳起舞来,她那婀娜多姿的身影,在人们眼中永远的留下。

春天是金黄色的,在横山上,漫山遍野的油菜花,如果说桃花是优雅,那油菜花就一定是活泼了,她们穿着黄色的舞蹈裙,跳着欢快的踢踏舞,那活泼的身影,可真是令人过目不忘啊。

春天是古铜色的,在春天,农民伯伯忙着播种,在夏天,他们的皮肤被晒成了古铜色,皮肤的颜色都要和泥土融为一体了,他们忙碌为了什么?为了让我们有充足的食物。

春天是个五彩斑斓的季节,我喜欢春天!

春天的颜色初中篇十九

春天的颜色真的很鲜艳,太阳是鲜红色的,天空是蓝色的,树梢是嫩绿色的,春天的花是迷人的黄色.难怪诗人喜欢歌颂春天,画家喜欢描绘春天,因为春天是世界上所有美丽的融合和所有颜色的相遇。我想知道为什么这种多彩的颜色选择春天来到地球。

春天,阳光明媚。当太阳升起时,它迅速吞噬水面上的薄冰,温暖的空气随着来自苏醒的充满陆地的水蒸气而晃动。第二年的老草和刚出土的嫩草都绿了,绣球花、醋栗、粘桦树都在满场萌。在金花的枝头,一只蜜蜂在嗡嗡叫。看不见的云雀在天鹅绒般的田野和覆盖着冰的残茬地上歌唱;有羽冠的野鸡在充满黄褐色池水的洼地和荒原上哀鸣;鹤和鹅在春天欢呼,高高地飞在天空。牧场上,没有脱毛的动物都嚎叫起来;腿弯的小羊在咩咩叫的母羊周围跳跃;活泼的孩子赤脚跑在干燥的村道上;从池塘里传来洗衣妇愉快的谈话;家家户户的院子里,都响起了农民修犁头的斧声。

春天,雨持续而温柔。它滋润着大地,爱抚着大地,悄悄地呼唤着大地。不知不觉就悄悄汇聚成一条小河,一个深潭。啊,是春雨给池塘带来了绿色的生命。

春天,风很小。风雨总是一起来的。初春,带着一点凉风,万物清醒,树绿了,大地绿了,连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说:“春风绿,江南岸绿。”说得多好!但不仅仅是“绿色”?风吹之下,满山遍野的野花睁开了眼睛。一,二,一丛,两丛.连成一片,融入大海。人们面对着这蓝色、红色、黄色……瑰丽色彩的海洋,他们的忧虑和不安都消失了。感谢春天的颜色,它带给我们向上的力量和信心。

但是,如果俯下身仔细看,就会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色,这是冬天留下的痕迹。你可能会感叹:“真是美中不足!”是的,看着断肢断臂的草,谁会有好心情?不过,你不妨剪掉黄色的冬装,你会发现更新奇的`东西,哎!里面是绿色的!外表发黄的小草也在孕育,孕育着更加美好的春天。

春天的颜色初中篇二十

春天来啦!春天来啦!可是春天是什么颜色的呢?疑问在我脑海里蹦出来,我迫不及待地奔出家门,来到家附近的小池塘,去揭开这个谜团。

听,那是什么声音?哦,是小动物们的声音。小鸟停在池塘边的树枝上,叽叽喳喳地叫着:“春天是白色的,因为高高的蓝天上飘着雪白雪白的云。”小蚯蚓听见了,扭了扭软软的身子,高兴地嚷道:“你说得不对,我觉得春天是棕色的,因为肥沃的土地是棕色的呀”它们争论着,谁也不让谁。这时,池塘里的小鱼听见了,悠闲地游过来,嘴上还吐着一串串小泡泡:“你们两个说得都不对,我觉得春天是青色的,因为我们生活的池塘就是青色的。”这时,小松鼠松从树上窜下来说:“错了!错了!春天肯定是绿色的呀!你们瞧,大树上都长出了一片一片的小嫩芽儿,所以春天就是绿色的”这时,一只美丽的蝴蝶拍打着翅膀唱着:“春天是五彩缤纷的,因为春天生机勃勃:天空蓝、桃花红、柳树绿”小动物们听了纷纷夸赞道:“嗯嗯,蝴蝶姑娘,你说得对极了!”

听了它们的讨论,我也高兴地笑出了声:啊!我找到了春天的颜色,春天是五颜六色的!我爱这多姿多彩的春天!

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