通过总结，我们可以把握住自己的节奏和方向，更好地规划未来的发展。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养，我们要多学习和使用外语。总结是让我们不断优化自己的利器；
凋落的树叶四年级篇一
星期六上午，万里无云。我们小桔灯举行了一场别开生面的活动课。我们怀着激动无比的心情来到风景优美的体育公园。
首先我们收集一些树叶。千姿百态的树叶深深吸引了我。有的像小朋友的手掌，有的像一把把小扇子，还有的像一枚枚邮票。他们穿着五颜六色的衣服，在风里翩翩起舞。我小心翼翼地捡起奇形怪状的树叶，如珍似宝的捧在手心里。
接着是贴树叶的环节。我们迫不及待地制作。我先精挑细选，挑了一片像大象的叶子，拿出锋利的剪刀，我把树叶剪成圆形做它的身体。接着，我用两颗黑溜溜，红彤彤的果子，做它的一对水汪汪的眼睛。然后，就要做引人注目的尾巴了，我用梧桐叶做它的尾巴，，拼起来就大功告成了。我觉得一条小鱼太孤单，我又给他做了一条小伙伴，还做了水草。这下它们在水里自由自在地游泳了。我看着栩栩如生的小鱼，心满意足地笑了。
这次的活动真有意义啊，不仅提高了动手手能力，还增添了乐趣，真是一举两得啊！
指导老师傅老师。
评语：小作者用了丰富的想象力把书也写得千姿百态，很有创新，也按照事情的发展顺序把制作过程写得井井有条。
凋落的树叶四年级篇二
那是一座酒红色的砖砌成的房子，坐落在一个小山下瓦片搭的屋顶，四面微微翘起的小尖角，门前有一棵大榕树，这便是我记忆中的老屋。
记得小的时候回老家，还坐在车里远远地就能望见那酒红色的'墙面，还有老屋门前的大榕树顶。老屋门前的大榕树就像是个上了岁数的老爷爷，一根根藤条从枝头垂落到地上，犹如老人下巴上的胡须。炎炎夏日时，这榕树便是人们避热的好地方，有的老人家们在树下摆上棋盘悠闲地下着象棋，有的妇女们坐在榕树下闲聊话家常，而小孩子们也喜欢围着树尽情地打闹嬉戏，看似平常的榕树给大家带来了许许多多欢乐的时光。
逢年过节，老屋总是热闹非凡，也许是因为房子的设计，我们和几位叔公家的房子是连在一起的，中间没有隔开，从一侧可以望见另一侧的尽头，吃饭过后，大人们总是聚在一起，其乐融融地谈天说地，孩子们在长长的走廊欢快地玩耍，豆大的汗珠从他们的额头滑落到脸颊旁，拿起那双小脏手一擦，继续来回的奔跑，十分热闹。这老屋不仅是几户人家把房子连在一起，而且把大家的心也都紧紧地牵在了一起。
每每与人谈起故乡，老屋的影像总倒映在我脑海中……。
随着时光的流逝，远去的故乡在我的记忆中像花瓣一样纷纷飘落，但儿时对于老屋的眷恋却一直萦绕在我的心中，即使已经遥远，仍让我久久不能忘怀。
凋落的树叶四年级篇三
“同学们，明天我们做树叶贴画，大家有兴趣吗？”同学们异口同声地说“有！”“好！那明天准备好材料，综合实践课就做树叶贴画。”我们那一组已经讨论好做什么了，那就是鱼儿！
你回到家后，我就迫不及待地收集各种各样的叶子，有小巧玲珑的桂花叶子，可以用来做鱼的身子；有“翩翩起舞”的.银杏树，可以用来做鱼的尾巴；有青翠欲滴的柳树叶子，折一半，可以用来做鱼脊；还有“巨无霸”梧桐树，虽然派不上多少的用场，但从中剪成一个小圆形，可以用来做鱼眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好树叶贴画的！
盼星星，盼月亮，终于盼到了综合实践课。我欣喜若狂，以为我的树叶是最多的。可我朝同学们一看，哇！真是让我刮目相看，心想：原来他们比我还要多啊！郑老师大步流星地走了进来，大声地说了一声“树叶贴画，现在开始。”我立马先拿出一张卡纸，让我们的“画画神童”徐艺芯帮我做一个，然后我再照着他的模仿。只见他先把银杏叶贴上去，接着把桂花叶覆盖着贴到银杏叶的上面，再把柳树叶折成一半，贴在桂花叶的上面，最后把梧桐树剪成一个圆形，贴在离柳树叶不远，而又在桂花叶上轻轻一贴，就完工了。我简直看呆了，这也忒像了吧，简直就是像一条活生生的鱼在纸上来回穿梭呢！于是，我有点忐忑不安：我会不会做的不像，引起别人的怀疑啊？怎么办？我慢吞吞地模仿徐艺芯的鱼，也做了一个。哎，对比起来，区别咋就这么大哩？我便再修改修改，又做了一条大的鱼，这还差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心满满地说”老师，我们一组做好了。”老师过来看了看，“恩，不错，贴到后面的墙上吧！”“噢耶！”我喜笑颜开，还不时去看看贾梅的作品，哇，是只凶猛的大狮子，看上去更逼真哎！
这次丰富多彩的班级活动，陶冶了我的情操，给我带来了快乐；给我带来了惊喜；给我带来了收获！
凋落的树叶四年级篇四
今天，我带着迫不及待的心情来到作文班，你猜?我们要干什么，就告诉你吧!我们要做--树叶手贴画。上课了，只见老师开电脑放几幅优秀的树叶贴画给我们欣赏，哇!好漂亮啊!有：小兔子吃萝卜。
有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金鱼在水里自由自在的游、有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我眼花缭乱。我做一副什么呢?冥思苦想终于有了，就做一副生活中的事物画吧。
开始作画了，首先要有一片草坪，用什么做草坪呢?我在看看，右看看，看见有的同学带松叶来了，于是我马上对同学瞿扬晟说：“请把你的松针给我点好吗?”瞿杨晟说：“可以的，用多少随便。”我用双面胶小心的把松针粘了上去，草坪就做好了。然后呢我要贴几朵小花，用五颜六色大小不一的树叶贴，贴好了我还要做一个小木屋，拿一个非常大的树叶剪成三角形贴上去，再拿一张树叶剪成正方形贴上去。就这样我的树叶贴画做好了。
开始展示作品了，老师把我们的树叶小贴画贴在黑板上，供大家欣赏评选出一二三等奖，我的作品评上二等奖，当时的我别提有多高兴了。
我喜欢树叶手贴画，以为做树叶贴画既能锻炼我们的动脑能力，又能训练我们的动手能力。
凋落的树叶四年级篇五
四季常青树的叶子还是绿的，比如柏树，桔子树，松树。其中有很多赞美松树傲慢固执的诗句。比如陈毅元帅的《青松》：大雪压松树，松树笔直笔直。要知道松树是高贵而干净的，要呆到雪融化。
四季变换树木，如水杉、梧桐、杨树、槐树、柳树、枫树、桃树等。秋天过后变黄。中秋过后，黄叶会随风飘落，依依不舍地离开枝头。深秋，树叶几乎没有了，只剩下光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。偶尔，有两片枯叶在荒凉的枝头无助地唱着春天的情歌。
落叶可以收集起来作为点火的燃料。绿色植物的'光合作用也能产生氧气，净化环境。
树木是人类的好朋友，所以我们应该好好保护它们。
凋落的树叶四年级篇六
我喜爱外婆家，因为那里有最新鲜的空气，最质朴的人情。当然，最重要的是外公留下的那棵桂花树。
这树可比我年长的多，隐约记得在我出生前便已在院中生根发芽了。它和周围的葡萄架、各种艳丽的花朵相比实在不起眼，但正是这份平凡勾起了我无限的喜爱。
童年时代，我总爱独自与它相伴，或静静地坐很久，或喃喃地向它倾诉内心的秘密。很多时候，我更愿用手轻轻抚摸那粗壮的树干，用心感受手上粗糙的质感，好像只有这样才能进一步地了解它。犹记得那时最不愿刮风下雨，这无情的风和雨不停地摧残着它，而我却无能为力，那怪诞的.风更是扯着嗓子发出尖锐怪异的呼啸像在嘲笑着我的无能，那时我便会落寞许久。
时光使者尽职地跑过，桂花树也渐渐长大了。他如历经沧桑的老人看淡了岁月，一直无言无语，悄无声息，守护着这片土地。春天，他抽出嫩芽，迎接新年的到来；夏季，茂盛的绿叶是天然的遮阳伞，为我们留下一片阴凉；秋天，他开出精致又小巧的桂花，送来阵阵清香，留下满地金黄；初冬，该换代了，原本老一批的树叶也该退休让位了，枯黄的落叶在空中飞舞盘旋，好似一只只留恋的蝴蝶久久不愿离去，可最终都飘零在地上。
桂花树光秃秃的，早已没了早日的繁茂，可在树叶最后生命之际，它们依旧奉献着自己。望着满地的落叶，我不禁惊叹：到底是何等无私才能将一生都毫无保留地奉献。就算临死，也将树叶化为大地最好的肥料才无遗憾地离去。它们留下的不只是枯败的落叶，更多的是默默地无私奉献。
“伟大！”我敬佩地喃喃低语。望着满地落叶，我不禁联想到革命时代无数烈士。他们不正如此，无怨无悔地战斗一生，为祖国解放不畏辛劳地努力，至死不渝，就算牺牲也心甘情愿。他们的肉体虽已逝去，但宝贵的精神永驻人间，留下的和平时代造福了炎黄子孙。
是啊。世上还有千千万万的人为自然、社会留下什么。他们或许如树叶一样普通，但那无私的精神确是不平凡的。
我伫立在树底下，思绪万千，久久不愿回神。良久，只看到一片枯叶脱离枝干，结束了它的一生。我用手轻轻捧着那落叶，那么珍贵，细细抚摸其优美的纹理，这是岁月的痕迹。我好像突然感悟：这生命无止境的轮回，不正因有了旧生命的给予和留下，才换来了新生命的生机盎然。原来自然万物一切都有它的旨意。
叶，凋落，留下无限韵味，等待着我们去发现它的无私。
凋落的树叶四年级篇七
期待已久的活动课终于到来了，大家都非常兴奋，这次我们要做树叶画。
瞧！看大家桌上都铺满了丰富多彩，颜色多样的树叶，我最喜欢墨绿色的叶子，它是雪花形的像一个个迷你的手掌，还有一个细小狭长的叶子引起了我的注意，它黄里加绿像一只可爱的动物触角，看着就引人逗笑。
我拿起双面胶、剪刀准备开工了，我先拿出几片紫色叶子，想做一朵小花，紫色叶子就是它的花瓣，然后用双面胶把它牢牢地粘在纸上，一朵朵精美的花朵就纷纷出现了。紧接着，紧接着拿起棕色彩笔画一根粗壮的树干，看着即将成型的“树”，我满意地笑了笑，接着把一片大树叶小心翼翼地剪成一片片圆圆的小叶子，一颗大树就大功告成了。
但是在制作图案过程中也不是一帆风顺的，我正在为我的作品得意洋洋的时候，不知是风娃娃吹的还是我自己一不留神的时候，纸张翻了一面，仿佛哭丧了脸。我心里一惊：还好没掉下来。可是纸张又摔了个跟头，唉！我心里像被雷劈了一般。我毫无底气地又一点一点平回去。又过了一会儿，我抬头一看，咦！怎么已经过了十分啊！再看看我的画只弄好了一点点，我连忙苦着脸跟老师提议时间能不能加一点，老师爽快地多给了我们三分钟，听到老师的画我心里的紧张瞬间被击灭了。
我已经完成了制作，溜了一圈看到有的同学做的是金鱼，有的是小猪，有点事乌龟。我喜欢极了这节活动课，看着自己做的图，成就感满满。
凋落的树叶四年级篇八
秋天到了，秋姑娘带着魔法棒来到了我们的小区，我看着那像蝴蝶一样飘落的树叶，就想起了做树叶贴画。
吃完午饭，我和妈妈就一起去采集落叶。它们有的红的似火，有的黄的赛金，有的白的如雪，真漂亮！它们不仅颜色多，而且形态各异。有的像一条条可爱的小鱼，有的像一个个小朋友的手掌，还有的像一只只小船，真有趣！
回到家后，我就迫不及待地开始制作小鱼树叶贴画。我先拿来一片又扁又长的叶子当小鱼的身体。接着，拿来一片又大又红的枫叶当小鱼的尾巴。然后，找出一片颜色最深的叶子从上面剪下来两个小圆圈，当小鱼的眼睛。最后，拿来几根绿色的小草，贴在小鱼附近，当“水草”，再拿来几片黄色树叶，从上面剪下来几块当作“石头”，贴在水草下面。就这样，我一连做了许多“小鱼”、“水草”和“石头”，不一会儿，一副完整的树叶贴画就做完了。这些小鱼栩栩如生，如同一群顽皮的小精灵在水里尽情地玩着。有的躲在石头后面吃着美味的食物，有的在玩捉迷藏，还有的在玩吐泡泡大赛，真顽皮！
我把做完的树叶贴画拿给爸爸妈妈看，他们脸上露出了欣慰、骄傲的笑容，连连夸奖我是个心灵手巧的好孩子。
凋落的树叶四年级篇九
我在森林里散步，寻找一些金色的树叶。
每当我从地上捡起一片叶子，我总是认为我捡了最黄的叶子。很快，我捡了越来越多的树叶，可以堆成一座小山。我从叶子里发现了一些最黄的叶子，啊！树叶在阳光下闪着金光，就像我的小风扇。
我把金叶撕成两半，当作一只小船，贴在白纸上，画了一条快乐的河，红太阳，白云，火红的枫树，一群快乐的小鸟，画出了一幅美丽的图画。我把它给了我奶奶。
在这个美丽的秋天，有一天是你奶奶——的节日。
凋落的树叶四年级篇十
你做过树叶书签吗？没有！我现在就教你怎么做！
叶子书签的材质有：叶脉分析、叶子、玻璃板、剪刀、水彩笔、彩色线条。首先，把叶子放在准备好的碱水中，放在火上加热。加热时间由根火功率决定，直到叶肉完全脱落，然后取出落叶，去除叶子上残留的叶汁。2。将刀片放在桌子上，平放，并将玻璃板压在上面。最好放在阳光充足的地方。3。等叶子干平了，走到玻璃板上，用彩色线条做成自己喜欢的形状，然后用剪刀剪成形状。
把树叶做成书签就行了！
凋落的树叶四年级篇十一
在我们这里虽然还是初秋，但在法国巴黎，秋意已经很浓了。在香榭丽舍大街，在埃菲尔铁塔……处处都有秋天的脚步。你瞧，从一片小小的树叶就能看出来，真是一叶知秋啊！
在巴黎香榭丽舍大街的旁道上，有两排高大的法梧桐。树上的叶子有绿有黄，十分漂亮。有的像黄金铸造的，通体金黄；有的脉络还是绿色的，看上去充满了生机。在这条旁道的路面上，铺了一张用金黄色的树叶做成的“地毯”，那张金黄色的“树叶地毯”踩上去就会发出清脆的声响，这样的画面，很美吧！
这样的美景在巴黎随处可见，埃菲尔铁塔就是我们寻找秋叶的下一个目标。
顺着这条闻名世界的大道往前走，被塞纳河上的船只遮挡住的埃菲尔铁塔逐渐清晰了起来。埃菲尔铁塔旁有个小公园，公园里有一个小池塘，池塘边有几株很袖珍的枫树。枫树上，大部分的叶子都红了，远远的看像一团团正在燃烧的火，枫树叶子的颜色随着阳光的变化而变化。阳光少的地方，枫叶是暗红色，阳光多的地方，枫叶是似透明非透明的红色，十分惹人喜爱。有的叶子没有完全变成红色，而是还有一些星星点点的绿色，就像夜空中几颗明亮的星星。
在巴黎无处不见大自然多姿的身影，巴黎秋天的树叶真美！
凋落的树叶四年级篇十二
我从林间小路缓缓走过，太阳无私地贡献着暖洋洋的阳光，树叶们也争先恐后地抢夺着晒太阳的最佳位置，树枝还未完全伸展开手臂，树叶也还未变成遮阳伞。因为阳光被一些树叶独占了，所以未能在太阳下的树叶只好败下阵来。
我从地上捡起那片刚刚落下的叶子，它长得很漂亮，绿油油的，清晨的露珠还留在叶子上，被太阳照得闪闪发光，似乎嵌在叶子上的一颗晶莹剔透的宝石。
我凑近闻了闻，有种泥土的味道，既朴实又好闻。我摸了摸，它的正面滑溜溜的，就像涂抹了一层油在上面，反面也并不算太粗糙，只不过摸起来有些凹凸不平。我折了折，它的叶柄非常柔软，像是一个专业的舞蹈演员。风一吹，树上的叶子发出哗啦哗啦的声音，真像在演奏一首优美的曲子。
一些叶子抵不住大风的吹打，一片一片地落了下来，把自己藏在泥土里，给树木当肥料。这一下我似乎明白了什么，叶子也在默默奉献着，只为让树木长得更好。
我爱春天，一个万物复苏的季节，我更爱这美丽的默默奉献的树叶。
凋落的树叶四年级篇十三
我喜欢秋天，秋天是丰收之季，也是绚丽多彩之季，就像画家拿着颜料，把大地涂成五彩缤纷的美丽画卷。秋叶是秋的宠儿，是秋天最得意的一笔。
银杏叶与众不同之处就是在深秋还有部分是绿色的。银杏叶的叶形好似一把小巧玲珑的蒲扇，倒过来又好似小女孩夏天穿的裙子。它的叶柄又细又长，叶子的边缘高低不平，起起伏伏，像远方的绿色山脉一样。银杏叶看着很薄，我用手仔细地摸了摸叶面，发现从下往上摸着很粗糙，横着摸时很光滑，再看看叶脉，原来它是按着辐射状生长呢！一条条叶脉，像一根根细线一样，有力地伸展开去，让叶子充满着无限的生机。
这时，风调皮地吹了口气，银杏叶变成了音乐家，“沙沙沙”就唱起了银杏之歌。眨眼间，金黄色的树叶离开了大树妈妈，投入大地的怀抱。
傍晚时分，我和妈妈散步时，踩着片片金色的银杏叶。妈妈告诉我：“银杏叶有益心敛肺，化湿止泻等功效”。我不由惊叹道：“小小一片树叶，有这么多功效！”我很好奇银杏叶是什么味道，于是悄悄尝了一点，“啊呜”！这个银杏叶又苦又麻，我急忙跑到洗手间漱口后，嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。
银杏叶的生命将在秋天走向结束。我不禁感叹：人生就犹如树叶的生命，春天发芽，夏天成长，秋天展现最绚烂的一面，同时走向凋零。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落寞的凋零中，一种新生又再默默地酝酿。
凋落的树叶四年级篇十四
秋姑娘给秋天带来了多少美丽！
秋姑娘把银杏奶奶的头发染成了金黄色的。
枫叶姐姐头上的乖宝宝，可乖了。
枫树姐姐头上的乖宝宝像是一个个小鸡宝宝在雪地里画的脚印。枫叶姐姐头上的乖宝宝，有不少颜色，有浅红的，有深红的，有黄色的，有橙色的，有半紫半青的。咦，秋天的枫叶怎么有橙的呢？哦——原来是这么回事啊！这是因为太阳太猛烈，从侧面透视就像是橙色的。
让我印象最深刻的是水杉了，水杉的叶子，就像是过年时最常见的一串串鞭炮，一到秋天，就像快要爆开似的。
啊！秋天真是一个令人神清气爽的季节啊！春天的桃花令人陶醉，夏天的树阴令人凉爽，冬天的白雪令人留恋，可这一切都比不过秋天美丽的落叶。
凋落的树叶四年级篇十五
秋天带走了酷暑，带来了凉爽，秋叶给大地换上了别具一格的新装，我最爱这美丽的秋叶！您瞧！
秋日的阳光洒落在林阴道上，那一地的落叶就像一条金黄的毯子，铺向远方。一阵微风吹来，一只只翩翩起舞的“蝴蝶”落在我的脚下、肩上头。
哦！那是一片银杏叶，昔日翠绿的银杏叶早已换上了新装，多美呀！我把它捡起来，真像一把飞天的扫帚，还像美丽的孔雀开屏，更像那镀了金边的小女孩子的裙摆。
仔细端详这片叶子，边缘已经泛黄，半个手掌般大小的银杏叶非常薄，差不多只有两张纸片那么点厚度。
我摸了摸银杏叶，好柔软啊！就像在摸婴儿那细腻光滑的脸蛋。再闻一闻，啊！淡淡的清香夹杂着泥土的芬芳飘进我的鼻子里。
我拿着银杏叶的叶柄，欣赏着。上面的叶脉密而不乱，井井有条。好像被人打理过似的，就像小娃娃的头发，非常整齐。
我旋转着叶子继续观察，叶子上有许多茎脉，中间一根粗粗的是主茎，旁边那些细一点的是侧脉，我数了数，共有十八根。中间这些密密麻麻的是网脉。顾名思义，网脉就是像蜘蛛网一样分布在叶面上。叶柄是吸收养分的，再把养分输送到侧脉、网脉。就好似主茎是主道，侧脉是辅道，网脉是大街小巷一样。
像这样顽强的树叶还有很多：饱经风霜的枫叶，不怕寒冷的松针，四季常青的香樟叶……。
我爱秋天，更爱那美丽、顽强的秋叶！秋叶，真是大自然送给我们最好的礼物。
凋落的树叶四年级篇十六
秋雨过后，我漫步在公园的羊肠小路上。
伴随着一路盛开的五颜六色的菊花，我不知不觉的走到了湖边。湖水波光粼粼，小鱼时不时吐着小水泡。一滴水突然落在我手上，我抬头一看，一棵柳树在微风中展示着她婀娜的身姿，一片六柳叶随风落在我的肩头，这叶子边缘是密密麻麻的锯齿形，形状扁圆扁圆的，在水面上像给蚂蚁的小船，在阳光的映射下，小船荡着金色的闪闪发光。
绕过羊肠小路，我来到银杏树林，放眼望去，金灿灿的我走上前，俯下身，捡起一片像扇子一样的叶子，扇一扇，呵，还挺凉快，一阵风吹来，那无数的小扇子一下落了好多片，好似在下扇子雨。
接着我走到枫树林，叶子已经落了不少了，走在上面沙沙作响，听起来就很解压，突然我感觉头上直痒痒，我取下一看，原来是枫树叶，我把她捧在手心里就像巴掌一样，红和黄的渐变，真是好美，我捧着他看呀看，看不禁让我想到李白的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天的树叶千姿百态，美丽极了，我爱秋天。
凋落的树叶四年级篇十七
秋天的树叶送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天，一个果实累累的季节；秋天一个五彩缤纷的季节；秋天，那别具一格的树叶为这个美的季节增添了一道道绚丽的色彩，让我们十分喜欢。秋天的树叶带领小朋友们进入了大自然的怀抱。秋天那枫叶最为独特了，枫叶那火红火红的颜色远看如同一片片晚霞，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！
那叶片的形状好似人的手掌，上面还带有一圈圈锯齿形的边缘。叶子的末端也很红很尖，好似一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉十分清晰，从叶柄向叶间延伸，活像一幅有趣的画。放在鼻子边闻一闻，不有一股泥土的芳香哩！秋天的银杏叶也是千姿百态呢！银杏叶是柠檬黄色的，形状如同一把把袖珍的小扇子，给我们扇来一阵阵清凉的微风。而边缘与叶片划着一道道纤细的纹路。听说，银杏叶还可以泡茶、治病。细细闻一闻，还散发着清香，也许是秋姑娘一不小心滴了几滴香水在上边吧！
秋天，也许你喜爱那甜美的果实；也许你喜欢那凉爽的天气门；也许你喜欢秋天的菊花、桂花。可我不一样，我喜欢秋天那色彩斑斓、婀娜多姿的树叶。
凋落的树叶四年级篇十八
今年国庆节，爸爸妈妈带我去了有“千年帝都”之称的洛阳旅游，给我留下印象最深的就是洛阳植物园。各种植物太多了，红的似火、白的像雪、黄的赛金、粉的如霞……仿佛天上的神仙无意间打翻了调色盘，把世界变得五彩斑斓。
我一边欣赏一边走进了银杏树林。银杏叶的形状是蒲扇形的，鹅黄的颜色，摸起来十分柔软，闻一闻，还带有秋的清香。就像一枚精致的书签。我和爸爸妈妈踩在“银杏叶毯”上，沙沙作响，仿佛在唱着一首轻柔的秋歌。银杏树上结满了白果，既能吃也能当药材。这让我想起了我的家乡徐州邳州也盛产银杏，我也曾经品尝过呢。
秋高气爽的日子里，漫步在植物园中，我最喜欢的树叶要数枫叶了。它的形状是手掌形的，有着清晰的叶脉，边上长着长短不均的锯齿，像鸡的爪子，也像伸开五指的小手。枫树林远远望去，红艳艳的一片，像是一团正在燃烧的火焰。难怪诗人杜牧赞叹道：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我爱秋天，更爱这秋天里的树叶。
凋落的树叶四年级篇十九
“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”当第一片金灿灿的树叶飘落时秋天就来了，它带来了蔚蓝的天，凉爽的风，还有美丽的树叶。
像扇子的银杏叶，绿中带黄，正面颜色比较深，反面颜色浅。银杏叶的叶脉是叶片上的粗细不等的脉络。叶脉分为两种：网状脉和平行脉性，银杏叶是平行脉。
像龙爪型的枫叶火红火红的，它是单叶，因为它是叶柄上长着一片树叶。如果是两片，那就是复叶，要看各种树叶的叶柄上长着几片树叶是单叶还是复叶。
树叶是树进行光合作用的部位，具有治疗保健作用。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿形的。一个完整的树叶，包括以下三个部分，叶片，叶柄和托叶。
秋是五彩缤纷的，而装点秋的绿叶更是绚丽多彩，在这美丽的季节里，不妨走进小树林，去欣赏那令人陶醉的色彩。
凋落的树叶四年级篇二十
大家都说，秋天是金色的季节，那秋天的树叶是不是都是金色的呢？今天，我就带着这个好奇心，和外公一起来到了人民公园。
首先，映人眼帘的是一大片黄杨树。我捡起一片黄杨叶细看，青翠欲滴的黄杨叶边缘“镶”上了一条金边。看来，这些黄杨叶沉浸于夏天的欢乐中，没准备好迎接秋姑娘的金色“礼服”呢！
在小山坡上，外公发现了一棵杜英树。杜英树的好多叶子都微微发黄。
我和外公走在小路上收集树叶。无意中捡到一片山白蜡树叶。树叶周围是一些很小的刺，不小心用手一摸，它就会扎你一下。
在回家的路上，我发现，青果大厦建筑工地旁的绿化带上，有一株秋的代表树——枫树。我立刻把这枝枫叶条放进了我的收集袋中。
风到处奔跑着，树叶哗哗啦啦响。一片片苍黄的、淡红的树叶纷纷飘落下来。
多么可爱的秋季呀！
凋落的树叶四年级篇二十一
俗话说一叶之秋，这个词可真不假。当我看到我喜欢的梧桐叶飘落时，就知道秋天已经悄悄地来到了。
梧桐叶不像枫叶那样火红，不像银杏叶那样金黄，也不像白山蜡树叶那样“小巧玲珑”，它属于“巨无霸”那么我就是因为它大而喜欢它吗？不，当然不是。我喜欢它的原因是因为它形状非常奇特。它的每一根叶脉都能看得清清楚楚，它的叶柄像伞柄一样先直后弯，叶片像刺一样尖，边缘要比叶片光滑的多，每当秋风一吹，梧桐叶就像一只枯叶蝶在空中翩翩起舞，此时此刻，他正在与风玩耍。
秋天美丽奇特的树叶可不止梧桐叶一种，火红的枫叶也很美。
当你远远地望去，那枫树的上半就像着了火一样。大一点的枫叶，就像小朋友冬天冻得红通通的手。我被这迷人的美景吸引住了，情不自禁地想到了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶落到河里，就成了小动物的免费观光船，也像一个火红的小精灵在水里嬉戏。枫叶的根也是那样的火红，还像松树一样笔直，它的叶片边缘还是一个小小的锯齿状。
秋天的树叶是那样的美丽，是那样的奇特，怪不得许多诗人都留下了赞美叶子的诗句，我爱秋天的树叶！
凋落的树叶四年级篇二十二
金黄色的树叶伴随着风儿在空中飘舞着，秋姑娘也伴随着飘落的树叶来到了人间。
我走在铺满落叶的小路上，不禁被这片片的树叶迷住了。
看吧！那棵粗壮的百年老树上，是谁在上面插满了一把把小小的羽扇？这些扇子绿中带黄，黄中带青，好像是哪个画家在上面涂上了颜料一样的'美丽。我走近大树，“哈！原来是棵银杏树。”
继续往前走，一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落，我接住了一片树叶，仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧？它正面是绿色的，摸起来滑滑的，硬硬的，如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛，用手在上面轻轻拔拉，舒服极了。
嘿！你看，那火红火红的，应该是枫树叶了。它宽宽的叶片就像人张开的手掌，在风中摇曳着。她是看到我在偷看她而不好意思呢？还是为了迎接秋姑娘的到来？也许因为对秋姑娘无限的爱，才使她的脸蛋变得那么那么的鲜红。
嫩绿的桂花树叶发出淡淡的幽香，让人心旷神怡。桂花树叶的边缘长着一些参差不齐的小刺，有趣极了。
我喜欢金色的秋天，更喜欢装点着秋色的树叶。
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