健康是指身体和心理的良好状态，是人们追求的宝贵财富之一。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题，下面我来分享一些提高阅读能力的方法。总结是一个提高思考和表达能力的过程，以下是一些不错的总结范文，希望能够帮助到大家。
小学三年级雨中的番茄苗篇一
雨姐姐心情不好，因为她做错了事，被老天爷骂了一顿，所以只好来到人间转一转，散散心。
我走在去朋友家的路上，大雨哗啦啦的下着。我东张西望，看见了一位老奶奶用一只手搂着自己的`孙女：“靠拢点！”你说你就看到拢拢的，但老奶奶肩膀完全湿透了。前面一位老爷爷冒着倾盆大雨，迈着沉重的脚步一步地走，快成了落汤鸡，我想：那位老爷爷要回家吧，不如就送他回家吧，反正就是被妈妈骂了一顿。正当我要走过去时，突然一位年轻阿姨走出超市，老爷爷不到一米，阿姨看见了就马上撑着伞，走到老爷爷身旁说：“我送你一把伞，这样你就不用淋着回家了。”老爷爷感激地说：“谢谢你！可是你……怎么办呢？”那位阿姨笑了笑，说道：“这不是有超市吗？我买一把就可以了。”老爷爷感谢道：“谢谢啊，那就劳你花钱了。”阿姨回答道：“没关系，乐于助人是应该的。”说完，阿姨转身去了超市。
我到了朋友家，我把刚刚看到的一幕，我一五一十的告诉了她，她对我说：“那我们得向那阿姨学习乐于助人的精神。”
小学三年级雨中的番茄苗篇二
那天，天空下着如酥小雨，我去妈妈的学校陪妈妈加班。
来到学校，我不管天还下着雨，一下子飞奔到操场上，把我带的玩具飞碟拿出来，突然，一个小姑娘跑过来，说“哥哥我和你一起玩吧？”于是，我爽快地答应了。
我拿起飞碟，来回拉动手把，一放，飞碟就以迅雷不及掩耳之势飞了出去，它在天空中不停地旋转着，像直升机上的螺旋桨一样。小姑娘高喊道“好棒呀！好棒呀！”我得意洋洋地说“到你了。”她也拿起飞碟，只拉了一次，飞碟只在起飞点上面转了几圈最终掉了下来。“呀！哥哥，我怎么飞不起来呢？”我正想告诉她，就听见妈妈在喊：“雨这么大，快进来！”这时我才发现雨变得已像颗颗珍珠，一把把撒到了草地上，溅起了一片片小水花，像一层薄雾笼罩在草地上。我和小姑娘飞快地跑回了妈妈的办公室，才发觉我的鞋子里和库管上已经全湿透了。
啊，春雨！滋润万物的春雨！我爱你！
小学三年级雨中的番茄苗篇三
今天下午的聚餐，朋友们都要带各自的美食，我也不例外，我要做妈妈经常给我做的番茄炒蛋。时候不早了，我要开工了，水灵灵的番茄被我切的大小不一、形状千姿百怪，时不时还逃到桌上，满满的一碗鸡蛋被我弄得四处飞溅。番茄炒蛋怎么烧来着？我用微信向妈妈发了条语音。不一会儿，妈妈发来了一条模糊的语音。“你说什么呀，不行啊。”我急急地回了一句。不一会儿，妈妈给我发来了一个视频，我耐心的跟着视频现学现做，一盘香喷喷的番茄炒蛋出炉了。
下午，朋友们陆续来了，我们开心地聊天。忽然，一位外国人问我：“你来自哪个国家？”“中国，我来自中国，中国和美国时差几个小时12小时呢。”我漫不经心地回答。等等，12个小时，现在是下午四点，那么中国应该是凌晨四点。妈妈是凌晨四点起来发视频的——我突然感觉嘴里的鸡蛋不香了。
微信上又发来了一条信息，是妈妈发来的：“怎么样？成功了吗？”我看着微信，想哭，又想笑，回了一句：“谢谢妈妈，很成功！”
真的，儿女的事情对于父母来说，就是世界是最重要的事情。
小学三年级雨中的番茄苗篇四
在初春的时候，我种下了一盆小番茄，之后我天天去看，可是啥也没有，只有土。于是我把这件事抛在了脑后。
过了几个星期，爷爷告诉我，番茄发芽了。于是我跑到番茄旁去看，果然番茄发出了又短又白的小芽，就像米粒一样，这让我开心得上蹿下跳。
经过了一个多月的精心栽培。小番茄已经枝繁叶茂了。它的枝干又绿又粗，叶子绿绿的，就像一个个小巴掌，叶子上还有一层小绒毛，又过了几个星期，番茄开花了，花黄黄的，是一个五角星的形状，还有一个深黄的花心，虽然番茄花并不十分艳丽，但我还是很激动。
番茄开花后我天天盼望它结果。有一天，我突然发现，它结出了又小又青的果子，果子慢慢变红，慢慢变大，最后变成了又大又红的小番茄，挂在叶子上就像红红的小灯笼一样。我摘下来了一个尝了一尝，感觉很酸，但我仍然很开心，因为这是我劳动的果实。
多么可爱的小番茄，多么美丽的番茄花，就这样它们和我度过了一段难忘的时光！
小学三年级雨中的番茄苗篇五
秋天到了，一个个火红火红的番茄挂在架子上，犹如一个个小灯笼。
番茄的.顶上有个翠绿的类似五角星的形状，叫裂片，裂片的中间是小柄。
番茄的外表很美丽，也可以补充维生素c、美容。制成糖拌番茄又酸又甜，可好吃了！另外，还可以制成腌番茄、番茄炒蛋等，营养可丰富了。
我很爱吃番茄！
小学三年级雨中的番茄苗篇六
早上我刚起床就听到了“哗啦啦哗啦啦”的声音，我拉开窗帘一看，呀！外面正是倾盆大雨！我吓一跳，这么大的雨什么时候才能停下来啊！吃好早饭我和妈妈奔到车子里，差一点变成‘落汤鸡’。我们刚刚开了不久就在柏庐大桥堵住了，前面的车排得像一条长龙，我一看到堵车了就浑身发抖，对妈妈说：“妈妈能不能绕过去啊？”
“弓箭射出没有回头箭！”妈妈回答道。我们在大桥堵了约半小时，好不容易才开出去，没想到前面又堵了，我急得要命，一直对妈妈说：“能不能快点呀，我要迟到了！”妈妈无奈地对我说：“这也办法啊，只能慢慢开，安全第一。”一会儿开开，一会儿停停，就这样慢慢地到学校了，我飞奔到教室，这时我的鞋子早已湿淋淋的，同学们已经开始上课了。
以后雨天一定要早点出发。
小学三年级雨中的番茄苗篇七
本站：作者通过“雨中借伞”这一事，突出好友乐于助人的特点，表达了友谊万岁的纯洁品质，让我们感受到了关于友谊的感动，下面我们一起看看这篇《雨中情》。
那天晚上，看着朦胧的月光，下着雨的夜空，我想起了一件事。
在一个阳光明媚的下午，我来到操场上尽情的玩耍着，过了一会儿，从远处传来了“隆隆”的响声，天空乌云密布，闪电在空中划出了一道道美丽的弧线，同学们大叫着:“快到教室里去，不然要被又淋成落汤鸡了。”我紧锁着眉头回到教室，终于下课了。我忐忑不安的出了教学楼，看着同学们陆陆续续出了校门，紧张的想到了妈妈会来吗?滴答滴答，雨还是下个不停，教室里的人已走光，我呆呆的矗立在那里，透过雨帘，在那倾盆大雨中，隐隐约约地看见了一个身影，我急忙奔过去，结果却是我的好朋友。她急忙问我:“没有淋着吧!”还没等我回话，接着说到:“我听班长说你，还在教学楼里，就特地过来接你。”这时我心中不禁涌起了一股暖流。随后我们一同上了公交车，车上人真多，我们找了一个位子坐下，她又像一个唠叨婆一样说:“以后多穿点，如果再遇到这种情况，早点告诉我……”他的话语就像初升的太阳，是那样的暖，那样的暖，直射进我的心窝里。
这就是友情吗?下雨天，你会记得那件感人的事吗?
小学三年级雨中的番茄苗篇八
有人说：“母爱是甘甜的乳汁，哺育儿女茁壮成长。”也有人说：“母爱是辽阔的，如海洋一般袒露着宽广的胸怀。”但是我要说：“母爱是温暖的太阳，默默地奉献着她的光芒。”
当5·12时，多少母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。人们救出那些在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。他们都不相信这些弱小的母亲竟然有如此大的力量，她们躬着背，为怀里的孩子腾出了宝贵的生存空间。那是爱的力量啊！还有什么爱能与这样的爱相比呢？20xx年11月3日，时年55岁的陈玉蓉是湖北武汉一位平凡的母亲，但是最近这位母亲的故事却感动了无数国人。据央视网报道，陈玉荣的儿子患有先天性肝功能不全，为了给儿子捐献肝脏，患有重度脂肪肝的陈玉荣每天暴走10公里，在短短七个月的时间里她的脂肪肝竟然奇迹般的消失了。她们就是孩子们心中的太阳，是伟大的母爱给予他们的生命，给予他们生活的希望，就像太阳一样照亮他们前进的动力。
在我们生活中，我也时时刻刻地感受到太阳般的母爱，当我成绩不理想时，她总会安慰我，鼓励我；当我生病时，她总会关心我，呵护我；当我遇到困难时，她也会激励我，帮助我……哦，这就是母爱的光辉！我是太阳底下最幸福的孩子！
妈妈，是您用该为我构造了生命的天堂，是您用爱为我遮挡住烈日风霜！今天是三·八妇女节，让我对母亲真情地说声：“母亲，你是我心中永远不灭的太阳，我爱你，也愿天底下所有母亲，永远快乐，健康，幸福！”
小学三年级雨中的番茄苗篇九
这样的彩虹已经多久没见过了。一年有四个季节，每一个季节都有各自不同的特点！
警察拿他没办法，其父母更是心急如焚。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。飞船载着我们飞到了沙特阿拉伯的上空，从空中观赏这个美丽的沙漠之国，降落到地面，让我们近身感受异国的风情!只是要注意标点的正确使用哦。当妈妈走上阳台看见那放好了洗脚水的洗脚盆时明白了我将要干什么了。
希望孩子健康不缺胳膊少腿。“柳公子很有兴致”甜美清脆的女中音在身后响起，他回过身，浩瀚的眼眸亮如星辰，嘴角扬起一个好看的弧度，“是吗。
我们已是六年级的学生了，就要毕业了!我想当图中的大男人看到了这幅漫画时，他们一定都面红耳赤。真让人触目惊心。真是不看不知道，一看吓一跳啊!
“你们在干什么。仔细一看，原来是泪水，我毫不犹豫地跳了进去，成为一颗大大的泪珠。无数的革命先辈将我们新一代的种子撒向了人间，绽开了一片绚丽的色彩!
小学三年级雨中的番茄苗篇十
每个人都有不同的记忆存在我们的脑海中，有些记忆或许不是那么美好，但也值得我们珍藏。那些零零散散的记忆中，总有那么一两个特殊而终身难忘的记忆，而那个雨中的记忆使我终身难忘。
“哗啦啦，哗啦啦……”下雨了，如果在家里我还可能坐在窗边欣赏一番雨的打击乐。可是，此刻的我正在去补课班的路上。刚刚上完书法课的我正打算将我的优越成绩告诉爷爷，想着想着，随手推开门，“哗呼……”一声让我受到了不小的惊吓，正在迷茫之际，一股强大的力气把我拽回了兴趣班，告诉我，下暴雨了，可能要等到雨小了才能去上课。我望着倾盆大雨，心里祈祷着，希望能下小一点，结果越来越大，没办法，我们只好做一次逆行者，逆风雨而上。我和爷爷骑着电动车向前驶，我拿着伞打在我们俩的头顶，伞有点小，无法抱住两个人的身躯，不一会儿，我的背就已经被淋湿了，突然间，一个强有力的声音透过风雨声传入了我的耳朵：“把伞往后打，我没事。”这看似简单的一句话，我听出了无限的担心和关心。仿佛永远都不会停止。爷爷身上的半袖很快就湿透了，但他却一直不停的说“我没事，你把伞往后打。”在这么恶劣的环境下，爷爷还始终关心着我。想着想着，我突然哽咽。那天风雨很大，天气很冷，但爷爷给我的关心与关怀让我十分温暖。当时这段记忆让我至今难忘，当时的场景也让我永远铭记在了心中。
那个夏天的暑期，那个雨天的记忆让我终生难忘。
小学三年级雨中的番茄苗篇十一
教学目的：
1．体会在社会主义国家里，人与人之间的美好关系，教育学。
生要乐于助人。
2．了解课文的叙述顺序。
3．有感情地朗读课文。
教学课时：
二课时。
教学过程：
第一课时。
一、启发谈话，导人新课。
雨天拉货本来就是件很困难的事，如果在运货途中把货物洒在大街上，此时，远处的一辆大卡车正向这边开过来。想想看，此情此景，是多么让人着急呀！今天我们学的课文就是讲，这样的事怎么化险为夷。
二、初读课文，标出自然段，看看可以分成几部分。
三、理解第一部分课文内容。
1．读1～3自然段，说说主要讲了什么？（阴雨的傍晚，年轻姑娘拉的一箩筐苹果翻倒在马路上。）。
2．阴雨的傍晚，马路上的情景什么样？（忙碌了一天的人们正撑着雨伞回家，过往车辆穿梭般地奔驰。）。
3．这时发生了一件什么事？（货车上的一箩筐苹果翻倒在马路上，苹果撒了一地。）。
4．拉货车的年轻姑娘是怎么做的？又是怎么想呢？（赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。她想：数不清的苹果滚得满地都是，哪里捡得过来呢！）。
5．这时候，又出现了什么新情况？说明什么？（远处一辆大卡车嘟嘟叫着，正向这边开过来。说明情况紧急，刻不容缓，怎么办呢：）。
四、巩固练习。
1．读课文，说说：“闪闪发光的河”“点点花瓣’’“空梭的小船”各指的是什么？再连起来想想这是一幅怎样的`画面。
2．说说一箩筐苹果翻倒在马路上的情景。看到这情景，你有些什么想法呢？
第二课时。
一、理解第二部分课文内容。
1．读4、5两个自然段课文，说说讲了什么？（过路人主动帮助姑娘捡苹果。）。
2．孩子们怎么帮助捡苹果？找出重点词语。（跑过来、七手八脚地捡。）。
3．这时，年轻姑娘有什么表现？找出表示动作、心理活动的词语。（直起身子、皱起眉头、万一、没法挡。）。
4．胖乎乎的小男孩，是怎么说，又是怎么做的呢？（别着急，大姐姐，保证一个不会少。解下红领巾，大声叫道：咱们封锁交通；向驶近的大卡车喊：“停一停！”）。
5．这时，谁又来帮助捡苹果？哪句话是写捡苹果的场面？找出来，读一读。（司机叔叔、满头白发的老爷爷、路边过往的行人。宁静的马路顿时热闹起来。）。
6．“顿时”是什么意思？看到这情景，你想到些什么呢？体会到些什么呢？（立刻的意思。想到：众人捧柴火焰高。没有这么多人帮忙，苹果是捡不起来的。体会到：社会主义国家人与人之间的美好关系。）。
二、理解第三部分课文内容。
1。读最后一个自然段，这段讲了什么？（一筐苹果又回到了货车上。）。
2．找出表示“快”的词语，这些词语说明了什么？（突然、迅速、没来得及、消失；说明人多手快，很快就把苹果捡起来了。）。
3．连着用了几个“走了”？说明什么？（三个：说明人们做了好事，不求表扬，心情是愉快的。）。
三、总结课文。
1．读课文，这篇课文是按什么顺序写的？（按撒苹果、捡苹果、苹果回到车上的顺序叙述的。）。
2．读读课文中的比喻句，边读边想象，浮现课文描写的雨中景色。（湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。）。
3．用自己的话说说课文插图的意思。这幅图表现的是事情的什么？（事情的经过，大家捡苹果。）。
四、巩固练习。
1．这是一篇写什么的文章？应该具备哪些基本要素呢？
2．把你喜欢的句子抄下来，再读一读。
板书设计：
雨中。
时间：傍晚。
地点：马路上。
人物：年轻姑娘学生司机老爷爷行人。
起因：撒苹果蹦到跳到。
经过：捡苹果保证封锁挥动。
结果：苹果回到车上迅速。
小学三年级雨中的番茄苗篇十二
他和我一样属虎，今年也8岁了，但比我小5个月;我最喜欢吃西瓜了，我岂能让这美味从我眼前逃走。你说我是不是很厉害呢。
我想起以前妈妈对我说过：“陌生人敲门不能随便开门；说到对学生的新认识想起今天语文课上的杨雪君，一听她的课文就没有读熟，便随口说了句：“你欠我一遍课文。果然，功夫不负有心人，我钓上了巨型鱼。我乘着时光机去2019年的太阳城！
每天，和你见面时，都要用百分之一百万的努力克制自己，克制自己情感。秋风，掀起季节的一角，轻盈着四季更替的脚步，也摇曳岁月深处的冷暖。在我的记忆里，外婆是难忘的人，因为是她给了我欢乐，她那瘦瘦的脸上总是挂着慈祥的笑容?”我点点头做起了作业。”我听见小花小草正在哭泣。
终于，我开出了花朵，我开出了最美最大的花朵!我们的大院里也充满了生机。
我爱中山公园，爱它那古老的历史，我更爱紫荆花树，爱它那美丽的、漂亮的、芳香的花。我的肚子还“呱呱”直叫；我想大家一给喜欢很多人一起出去玩吧，以为人多了好玩，我一开始也是这样认为，一个人很无聊，后来发现可以自己一个人玩的，可能有很多人不会相信，一个人怎么玩呀。这就是我作文这个实验，使我懂得了，只要多观察，就能使我们的知识越来越多。可是，起到的作用都是微小的！
有一次，一个小男孩在草坪上踢足球，一个大哥哥马上制止他说：“小弟弟，不要在草坪上踢足球。
好文章，赞一下。
206人。
很一般，需努力。
2306人。
太差劲，踩一下。
95人。
小学三年级雨中的番茄苗篇十三
常老师是我们现在的班主任，她那双眼睛总是笑眯眯的，一副和蔼可亲的样子。说起话来，更是和声细语的，那声音和谐悦耳。
记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，由于我没有带伞，就和同伴的张雨欣同学挤在一把伞下，就在我们班的路队刚要穿马路时，有一双温暖的手轻轻地拉了一下我的衣角，我转过身一看，原来是常老师。她面带微笑，俯下身子，把雨伞遮在了我的头上，亲切地说：“茗茗，你家很远吧，你把这把伞带回家吧！”我双手接过雨伞，还没有等我说句谢谢的话，老师已经冒着大雨向学校奔去，望着雨中老师的背影，我的心里有说不出的滋味。这时，我打着常老师的这把伞慢慢地穿过马路，虽然天气很冷，但我身上有一股暖流涌上了全身。常老师对学生的爱就像雨中的温泉滋润着每个学生的心田。
回到家以后，我把这件事告诉了我妈妈，妈妈听了更是心存感激。有了这次的经历，我更感受到伟大师爱就像温泉滋润着我，呵护着我。
小学三年级雨中的番茄苗篇十四
这时，小猫咪吉吉要出门了，后面响起了青蛙哥哥的喊声：“吉吉，外面的天气正坏着呢!把雨伞带上，不然，你要被雨淋湿的。”吉吉找遍了家里所有的角落，却找不到一把伞。“这可怎么办呢?我家里又没有雨伞。”青蛙哥哥也为她着急。
蚕宝宝看到了愁眉苦脸的吉吉，不知道她为什么要摆出一副这样的表情，不解地问：“你为什么要这样呢?”吉吉就把事情一五一十地告诉了他。蚕宝宝知道了这件事情后，哈哈大笑起来。吉吉说：“你为什么要笑啊?”蚕宝宝没有回答她，继续问：“你为什么不来找我呀?”“为什么要找你?”吉吉放低了一点儿声音。“我们蚕宝宝会吐丝，为你做雨伞啊。”“真的吗?”吉吉激动地说。
不一会儿，雨伞就做好了。“谢谢!”吉吉谢道。“不用谢!”蚕宝宝回答。“不，这是靠大家共同的友谊!”青蛙哥哥在一旁说道。大家纷纷都赞同他的说法。而吉吉呢?则带着蚕宝宝们做好的雨伞高高兴兴地出门了。
小学三年级雨中的番茄苗篇十五
星期五下午，第二节课的时候，天上彤云密布。我猜不一会就会下雨。果然，不一会儿，就下起了倾盆大雨。
放学后，家长们打着五颜六色的伞来接同学们回家。我一个在坐在椅子上看书，渐渐地看入迷了。直到天上打了大响雷，我才醒过来。
我看了一下周围，发现同学基本上都走完了，就剩我，方子航和王佳成。我们在教室是无聊，就走到学校门口。走到校门口后，方子航家长来了，这时候，雨越下越大。我和王佳成只好去对面小店去避雨。
我们在小店里转悠了几下。忽然，我听到有在叫我，转过身一看，原来是妈妈来接我了。
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