培养自己的思考能力和创新能力，提升综合素质。一篇完美的总结应该既简洁明了又能准确地表达出所总结的内容和思想。如果你对某项运动充满兴趣，以下的范文可能会给你提供一些灵感。
写随笔的诗句写随笔的好处篇一
日记的主要功能可能有两个，一个是倾诉，一个是纪念。
先说倾诉。日记是一个沉默的好朋友，无论是愤怒，狂喜，忧伤，迷惘，你都可以将日记作为一个朋友分享，当你在日记上倾诉你苦藏在心底的秘密，痛骂让你诸事不顺的领导，整理自己纠结的思绪，你的日记都会默默承受。同样的，在无比幸福的时刻，你在写日记并回忆幸福瞬间时，你的幸福感会延长。正如朋友可以将忧愁减半快乐加倍一样。
但是同样的，这也不是一个好处。在日记里，记录你的情人抛弃了你，表达对自己沉沦的愤懑而无能为力，写日记会增添你的痛楚，增添你的愤怒，甚至在迷惘中沉沦而无法自拔。
再说纪念。如果写日记是为了纪念，那么写日记是多么性价比低的行为。很少有人，会刻意地怀念自己的学生时代，和爱人相处的点点滴滴，在工作中的宦海沉浮。当你回首往事的时候，你会因为日记的记录而感动，而唏嘘不已，甚至是一种浪漫。但是这种回忆不是必需品，这个世界上有很多优秀的人不用日记记录过往，但是对过去模糊的回忆却毫无遗憾。因为，人是活在当下的。回忆从本质上无济于事。每天写15分钟日记，就要写1000个小时。或许回忆“很有意思”，但是这种欢愉十分短暂，远没有人生其他事情带来的效益更大。所以单单为了记录而记录，是得不偿失的。
那为什么要写日记?因为写日记能带给你快乐。有话则长，无话则短。兴致来了下笔千行，兴致索然骂几句娘。时间长了，写日记成了一种习惯，成了生活中的一部分，就好比每天起床洗脸刷牙一样自然。到时候，一天不写，就好像睡觉前没刷牙一样不自在。于是写日记成了一种灵魂的灌注，把自己的思想刻在了纸张之上。
写日记也有十多年了。从小学到大学，回顾心灵从幼稚到成熟的过程，真是五味杂陈。正如如人饮水冷暖自知，写日记到底有哪些体会，哪些好处，哪些意义，可能每个人的回答都有所不同，所以还是读者诸君自己写写看体会吧。
写随笔的诗句写随笔的好处篇二
从大学开始，不知不觉已经写了7年日记。前两天翻看去年的日记，才真真切切体会到了写日记的好处。
去年的日记我每天都会在末尾给心情打分，发现原来自己一年之中三分之一的时间不开心，三分之一的时间很焦虑，三分之一的时间心情大好，把自己的情绪量化之后连我自己都十分吃惊。我一直自以为性格是个理想主义的要强青年，像我这种宇宙间的小太阳，浑身散发着浩然正气的党员，怎么能被悲观情绪打败了?可我越是想要压制悲观情绪，却又陷入更加严重的自责。翻完日记之后我才发现我并认识真正的自己，我以为自己活了26年已经对自己有个清晰的认识，万万没想到对自己的性格有如此之大的误解。
开始接受自己的悲观情绪，老话说“人生不如意十有八九”，我是“人生不如意十分之七”，我竟然比普通人还要强那么一丢丢，无论是“乐观情绪”还是“悲观情绪”都是我身体的一部分。我自此之后抱着”母不嫌子丑“的想法开始接受每周必来的哪几天“悲观情绪”，我称之为精神上的“大姨夫”。明白身体这个规律之后，凡是来了“大姨夫”，我便做一些轻松简单让我开心的事，而不是像之前对自己要求更加严格，日记里面不开心的次数开始有了明显的下降，可见接纳自己的“不完美”是件多么重要的事情。
写日记另外一个好处便是极大的增强了我的自信心。
我入坑的原因就是读书时候以为自己意志力薄弱，做事都是三分钟热度，碰巧有个大学室友每天都能提笔记日记，无论刮风下雨，无论给别人带戴帽子还是别人给他戴绿帽子的时候，这厮都能笔耕不辍。由于身边有这么个活人可以模仿，不知不觉，从毕业到现在我竟然已经写了7年的日记。坚持写日记让我发现原来我比普通人的意志力要强不少，虽然提笔写字看起来非常简单，但是越简单就越困难，完成了很多普通人做不到的事情给了我不少的信心。
先在第一行顶格写上日期与天气(例如：4月2日，星期四，阴天)，再来另起一行空上两格开始写日记的正文。在写日记时要注意由于记录下来的事件一般已经发生，时态多为过去时或者过去完成时，在正文的书写上尽量使用简单句式。
所谓日记，就是对一天所发生事件的记录，你可以写已经发生的事件，也可以写本人某一时刻的心情或感想。另外值得一提的是，日记之所以叫日记，我们就必须凸显出日记里内容的真实性，我们对于日记篇幅的长短并没有要求，写出自己想写的就充分足够。
在日常生活中偶然遇到一件两件自己觉得有意义或者有趣的事情，将它们用日记的形式记录下来，是一件非常治愈的事情。我们通过日记将自己眼中最真实的生活记录了下来，对于又写作需求的人来说，也不失为一笔宝贵的财富。
写随笔的诗句写随笔的好处篇三
写完后，细读了一遍，只觉得内心欣喜不已，内心深处也多了一份坦然。虽然有时不愿让别人看自己的东西，但把它放入自己的心中，这也是对自己的一种安慰了。
我现在几乎每天都在找材料，每刻都在找字眼。就像我前天写的论《岳阳楼记》与《登岳阳楼》，那也只不过是在老师讲课之余，因为一个问题的争论，才引发了这个想法。于是我想着把它写下来，把它记忆下来，我想这也算是自己人生的一次特殊回味吧。
我不知道，我是因为什么，才想起说这些话。我一直认为我是一个性格内向的孩子，有太多的心事，不愿与别人倾诉。这也许只是我的一时冲动，也许是我的一时心血来潮吧。不然我是不会写下那么多的。总之，日记就是日记吗，只不过自己烦闷时候的一种消遣罢了。它也不会像其他东西一样，消失的无影无踪。它是我值得信任的一个忠实朋友，它绝不会主动泄露你的秘密；而当你最孤独、最无依的时候，它也会随叫随到，不会因为你的贫困，也不会因为你的颓废，就不在理你了。它的心永不会改变，它是永远值得我珍惜的。
让我了结完这一篇日记，用剩下来的时间，好好的去品味一下，日记带给我的快乐吧！
章缝镇中学九年级何世才。
写随笔的诗句写随笔的好处篇四
写日记有什么意义吗?大半写过的我都不记得，也不喜欢回头看。
人生苦短内，岁月容悠悠，没有太多时间沉浸在对往事的回忆，便又收拾起行装，面对现实与未来的生活。
一首歌，想起时就哼唱几句，勾起一份心情，一丝回忆，便又时过境迁。
一幅画，看时喜欢就多看几眼，不知又珍藏在自己的哪一部分记忆中，又在哪一刻回想。
思念的人，想起时却又无人诉说，又不知他是否也会想起我，一个平凡的男人。
写下的文字，说出口时是肯定语气，在心底层面上却又无端升起想否认它的冲动，所以也不喜欢太多看别人的文字，谁知道作者现在的想法是否也已经变化，而读者还沉醉在作者的过去式之中。
爱与恨、生与死、笑与哭，本没有太多的分别，互生互长，不去判断否认什么，否则会是一种痛。
日记如水，是一种流动，用什么东西盛放它，它就是什么样子的。日记如情绪，发泄出来就过去了，如何能再去重复，板住它的表情?如果刻意的这样去作，就是一种苦。
日记也如火箭发射时的喷射动力，喷射时方向向下，火箭行进的方向却是向上的。
关注别人的日记，其实关注的是真实的自我，过多的关注别人就是一种迷失。
写随笔的诗句写随笔的好处篇五
写日记这种习惯我觉得是一种很好额习惯，但前提是写一写正能量的美好的事情，上次小编在看《爱情保卫战》的时候遇到一位男嘉宾，他也写日记，但是他的日记本上记载的都是给他女朋友买的东西以及他女友的各种缺点，相对而言这就是一种坏习惯，你日后读来，必定都是对方的不好，我相信每个人都有优点，但是却被你的日记拒之门外了，所以，我们在写日记的时候，应该是有一个好的出发点，而不是卷宗。
记录生活，留下回忆。
帮助我们珍藏那些美好的回忆，岁月流逝，当我们翻开日记的时候，往日就会重现。那些美好的事物与岁月总是能让我们欣然一笑。
提高自己语言文字功底。
写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。
自我反省与提高。
能让人思考生活与人生，也许日后翻阅以前的日记，我们会觉得当初的做法不是最好的解决方法，事情可以换一个角度去思路，或许会有更好的效果，让我们学会自我反省，而且不断的完善自己各方面的不足之处。
教会我们更加懂得生活。
让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩，很多时候，我们会忘记我们曾经也有那么青涩美好的年华，这会使我们不自觉的更加珍惜我们来之不易的每一天。
6锻炼一个人的意志力。
写日记是一个长期的过程，需要坚持，长期的写日记，一年、两年，会让我们懂得如何去坚持，也许很多做不到的事情，就可以从写日记中领悟到一些道理，坚持不懈是最好的一种精神品质。
写随笔的诗句写随笔的好处篇六
2.让我们知道过去的某年4102某月某日我们在1653干什么，让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。
3.教会我们发现生活，感悟生活，学会感嗯。
4.能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，往日就会重现。
5.这个习惯就像每天一项任务一样,要花时间思考和记录,它会浪费一生中不少宝贵时光,也会留下许许多多易被忘却的珍贵记忆.
写随笔的诗句写随笔的好处篇七
写日记，对大多数的人来说，这可能是一个很辽远的词。小学时，老师每年寒暑假布置的作业中必然有几十篇日记，每年都要赶在假期结束前一天水上好几篇的我，对其深恶痛绝。初开云KY官方登录入口 的800字语文作文绞尽脑汁才思枯竭才能凑到那条短短的得分线，差点就要失去对写作的所有热情和兴趣。
然而掰个指头算一算，踏入了20__年，却已经是写日记的第十年。
真正开始写日记时从高一开始的，也是受到朋友的影响，几个姑娘，开始了旷日持久的交换日记。那个时候怎么会有那么多话要写啊，写讨厌的班主任写考试不及格的惆怅写对未来的期盼写青春期独属于小女生的伤怀，然后彼此交换。那时候的日记本，每一本上面都有好多注解，贴的花花绿绿的小纸条现在看起来真的有点非主流，可是那时候的我们写了一本又一本，乐此不疲。即使每天都腻在一起却还是有很多话想要写，虽然现在看起来那些忧愁实在是幼稚的让人发笑，心里想着“哈，一群傻姑娘”，但是过了那个阶段，也再也找不到这样的一群傻姑娘再去写一本本傻傻的交换日记。
大学四年几乎荒废了日记本，和三土写了四年的信，却只写了一本日记，现在想来是觉得遗憾的一件事情，因为很多当下看起来很重要的时刻，都随着时间的流逝淡化了，很多想要去记住的情绪，也因为记忆力太差，没有用这样的载体去留住，很快的就不可避免的回想不起来了。
之后毕业一个人在外地工作，一下班，大段大段的时间都是与自己相处的时刻。我对租房仅有的要求就是有能让我坐下来安静写字的小书桌。那段时间虽然只有一人一猫，却成为我这些年来很安静很充盈很自由的时光。常听到有人说不喜欢一个人生活没有事做没有人陪伴很寂寞，但我却很真心实意的喜欢并在离开后还在偶尔想念那一段一个人的日子，矫情的说那是我最靠近自己的时候，现实一点说没有人约束和管教的日子真的很自由。每天下了班回到一个人的房间里一个人待着，做了很多无意义的取悦自己的小事，歪在椅子上看了好多电影，买的书堆在床边，看完一本就丢一本，还有写日记，每天晚上夜深人静的时候，我就趴在房东留下来的一个很破的小书桌上就着台灯写日记。
写随笔的诗句写随笔的好处篇八
秋天，有的时候悲凉，有的时候很唯美。下面是随笔网小编为你整理的“悲秋的随笔”，希望你们喜欢！谢谢！
若不是一场又一场渐凉的芭蕉雨，还不曾察觉秋已悄然走进。本该是斟一杯菊花酒，吟一首枫叶愁，画一扇满目秋的时节。眼前却还这般青荷碧藕、粉蕊红芍。骄阳才艳，疏雨方酣。难怪一朵朵摇影弄姿的云儿，在空中舞来舞去，或许也如贪恋花间的蜂儿、甘愿腻于这甜甜花海、这火火人潮。
总以为伤感是秋的代名词，曾为那些冷雨凄凉过，也为残蝶心伤过，更为那逝去的光阴黯然过。再雄浑的墨稼也绘不就经年的色彩，再清澈的岚泉也洗不尽过往的沧桑。
是秋来了，花不会再开？还是缘尽了、便不再有爱？落叶的沙沙声，临近着，遥远着。身边人，熟悉着、陌生着。
曾经我的很喜欢秋天，因为秋天是一个收获的季节，是一个让农民伯伯喜悦的季节，也是这个季节给我的童年带来了无数的欢乐。
记得那是孩童时期，一群小伙伴走在田间的小路，嘻嘻哈哈的打闹，一起去捉蚂蚱，一起下河去捉鱼，还有那些给童年带来无数欢乐的收获笑容。那时候看到父母因丰收带来的喜悦，也许那就是全家最大的快乐了。
如今，我独自一人离开家乡，来到喧嚣的都市。离开了乡土气息，退掉了那身孩子气，独自一人来闯荡，大都市快节奏的生活压得我有些喘不过气，才发现快乐逐渐的减少了。时间的沧桑让我变得成熟，让我不在那么的单纯，学会了一个人安静的坐在电脑前，拍打冰冷的键盘，对着陌生的人来倾吐内心的那一丝忧伤。
每当夜幕降临，习惯性一个人漫无目的的走在街头，就这样慢慢的走下去，卸去伪装，忽略时间，让自己的忧伤慢慢的蔓延，不知道走了多久，才发现自己是多么的荒凉。抬头看看天，天空中没有星星，没有月亮，这个被喧嚣吵闹了一天的城市也安静了下来，也许是这座城市在陪我忧伤吧！
光阴荏苒，岁月如梭，回头看看自己走过的脚印，一路跌得撞撞，每一步走的颤颤巍巍，才知道自己已经走过七年岁月，才知道自己已经过了七个忧伤的秋天。
习惯了白天的喧嚣，习惯了夜晚的寂静，习惯了独自一人漫步在街头，习惯了一个人的悲秋，习惯了没有星星的夜空，习惯了……一场秋雨一场凉，天空下起淅淅沥沥的小雨，不去闪躲，不去奔跑，任由雨水冲刷着身体的每一个部分，每一个器官，只有这样才能冲刷走我的忧伤，才能冲刷走我的荒凉。
在我第一天踏入这座城市的时候，我对自己说我要做一颗永不坠落的流星，就算坠落也要为天空留下一道美丽的弧线，现在才明白，我是从天堂去往地狱的一粒尘土，只是路过人间。我越过高山，飘过河流，流浪人世间，看透人世沧桑，终归要尘埃落定，不带来一丝的波澜。
生亦悲秋，死亦悲秋。剩下的只是繁华背后的落幕，剩下的只是繁华过后的沧桑！
因了秋花、秋雨、秋草的萧瑟，和这种在冬季来临之前的多愁善感，我们现在所处的这个秋天，往往就会是那些文人笔下的悲伤的秋天，因此，很多人便有了“悲秋”的情怀。
想昨日还是烈日炎炎，微风徐徐，花事浓烈，夏的灿烂的浪漫似乎就在眼前，忽一日棉絮似的白云突然就随气流升了起来，一时间，天高云淡，望断南飞雁，明月高楼愁无眠。
秋风萧瑟，秋雨冷寂，万物凋零，因此便有了“何处秋风至，萧萧送雁群”的秋风；有了“助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿”的秋雨；有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的秋情；有了“山映斜阳天接水，芳草无情，更在夕阳外”的秋意。大有“秋风秋雨愁煞人”之感。
清风浮白云，夜雨打芭蕉。一场秋雨一场寒！每每的秋雨过后，秋天的凉意便袭上心头，那心中曾经的绿意渐渐地淡了，思念因之而红了，往事黄成一片落叶，秋天消瘦了很多的愁怨。
把酒当歌，人生几何？想想走过的人生，青春如茵，幸福是藤爱是花，婚姻是树，子女是瓜，人到中年如临中秋，走过风雨的日子，倒也拥有过诗意的春，絢丽的夏，也有暮秋的收获。春发、夏荣、秋收、冬藏，想必也是一种意境。
当你的家庭、事业都有了一种收获之后，你的满足感会让你更有一份淡淡的惆怅，人生苦短，乐少苦多，还有一个生命里的漫长冬季在等待着你去收藏，现在你纵然是一株傲霜的老玉米，不久你就将是一朵耐雪的寒梅，没有了春风得意，却也要有风雪中的自如。人生还有很多萧瑟和寒冷的日子，需要你去坦诚面对，而这个时候你的悲秋情绪就可以理解了。秋悲，是为了冬壮，有所思方有所行。
淡淡的忧伤因此而美丽，象那飘落的红叶，忧伤之后化做春泥，碾成尘，想必寒冬过后，又是一种妩媚的春花。
一个人独自站在这秋野之上，天高云淡，秋风送爽，遍地菊花香，处处秋色浓。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，想想自己曾是一棵开花的树，现在开花了结果了收获了落叶了，这样的悲秋倒是释放了心中的很多情感。痛，才让人感觉到存在；悲，才让人感觉到活着的美好。
一下子就感觉轻松了起来，“放过自己，才可以高飞”，或许此刻你会感觉到你已经放下了很多东西，象云一样，象风一样，自由自在地生活了。
秋野之中，你或许就会少了许多悲秋的感觉。因为我突然想起了清尚自洁的陶渊明，想起了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，这种人淡如菊的闲适人生，让人羡慕，那是怎样的一种南山情怀呵！
也许，悲秋的人总是少了些陶渊明的这种南山的境界和野菊的情怀吧？
同情在右，爱在左，走在生命的路旁，随时播种，随时开花，将这径长途点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落。
写随笔的诗句写随笔的好处篇九
1、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
2、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。
3、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
4、宅从栽竹贵，家为买书贫。
5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。
6、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
10、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。
11、逝者如斯夫，不舍昼夜。
12、书犹药也，善读之可以医愚。
13、岭外音书断，经冬复历春。
14、学而不思则罔，思而不学则殆。
15、书多笔渐重，睡少枕长新。
16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
18、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
19、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。
20、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
21、志士惜日短，愁人知夜长。
22、奇文共欣赏，疑义相与析。
23、读书贫里乐，搜句静中忙。
24、读书百遍，其义自见。
25、失之东隅，收之桑榆。
26、惊风飘白日，光景西驰流。
27、皇皇三十载，书剑两无成。
28、书痴者文必工，艺痴者技必良。
29、莫等闲，白了少年头，空悲切。
30、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
31、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
32、书到用时方恨少，事非经过不知难。
33、书有未曾经我读，事无不可对人言。
34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
35、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。
36、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
写随笔的诗句写随笔的好处篇十
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子。
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子。
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫。
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
11、读万卷书，行万里路——刘彝。
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿。
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向。
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞。
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼。
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅。
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元。
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮。
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》。
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹。
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄。
27、读书百遍，其义自见——《三国志》。
28、千里之行，始于足下——老子。
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原。
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明。
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹。
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子。
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮。
34、玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》。
写随笔的诗句写随笔的好处篇十一
在当今灯红酒绿的社会下，我们浪迹于江湖之中，心中被各种欲望和世俗所填满，若是能静下心来读几首古诗词，那是一件多么惬意的事情啊。一杯香茗，一把藤椅，一抹阳光，你双手捧着一本泛黄的古书，静静地读着，忘记世间纷扰，我相信这时你的心情一定是美丽的，是平静的。喜欢读诗词的人大多都把诗词当作是一种消遣吧，或许只是为了放松一下心情。春天看“天街小雨润如酥，草色样看近却无”，夏天听“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，领略秋天的“万山红遍，层林尽染”，欣赏冬天的“千里冰封，万里雪飘”。从此我爱上了诗词，学着用心去感受世间的阴晴冷暖。
读诗词的益处首先是文学素养上的益处。对诗词的理解基于对字词的理解，读一首诗我们首先要做的就是弄明白里面每个字的意思，否则就会影响对这首诗的理解。比如李清照的《一剪梅》里有一句“红藕香残玉簟秋”，“簟”是竹席的意思，如果不了解这一点，又怎能体会到秋凉呢？又怎能体会到作者当时的孤独呢？要读懂一首诗，明白字词的意思是不够的，我们还要明白字词的用法，“红了樱桃，绿了芭蕉”中“红”和“绿”形容词用作动词。从这方面来看，读诗词对我们理解古文是有益处的。
另外有些诗需要了解写作背景才更容易理解，有一首诗我们都很熟悉，李白的《早发白帝城》，这首诗的创作背景是：李白被皇帝发配流放夜郎，在李白取道四川赴贬地的途中，行至白帝城时，忽然接到皇帝赦免的`诏书，李白惊喜交加，立刻乘舟返回江陵，在返程途中写下了着首诗。知道了这些我们就容易想象当时的李白是多么欣喜，当时的船为什么行的那么急了。从诗中我们还学到了历史知识。
前面说的都是读诗词在文学方面的益处，那么读诗词还有什么好处呢？古诗词是中华文化的精髓，鼓励大家读诗词可以弘扬并继承中华文化，但是如果仅仅这样想，那诗词就变成负担了。既然诗词是中国优秀的文化，那就一定有它存在的理由，而我认为诗词的生命力在于内心和情感上的共鸣。
总之，诗词能让我们活的更潇洒更美丽！
写随笔的诗句写随笔的好处篇十二
写日记记录了自己的成长历史，特别是青少年时代，各种思想都影响我们，有进步思想，有错误思想，生活中自己存在的优缺点一目了然，令人回味无穷。青少年时期写日记是练笔，从写日记来练习写作，文学性较强。参加工作以后主要是工作日记。
写日记能使我的记忆力不减退。我因病提前退休回家已经十几年了。我有了富裕时间，读书看报，写日记能够坚持下来确实不容易，没有毅力是坚持不下来的。写日记，思想、眼睛、手都要使用。特别是大脑是一个人的司令部。我虽然已进入老年，但是因为我坚持学习，坚持写日记，至今头脑清楚，记忆力不减退。看看周围和我同龄的人，记忆力大大减退，他们都羡慕我的惊人记忆力。
写日记能及时总结自己的对与错。写日记要安排好时间，写日记又可以帮助自己安排好时间、节省时间。通过写日记，工作学习及生活有了计划性、目的性，就能提高效率。一个人一辈子会结识许多的同龄人，但有的成就大、贡献大，有的碌碌无为，这不是天赋问题，而主要看是否会利用时间，是否勤奋。写日记可以每天反思自己，督促自己，以便延长自己的实际寿命。我虽然年龄大了，但是学习不分长幼，奉献不分老少。
写日记可以积累资料。退休这十几年，我有时从书本、报刊上看到的一段或几句好话，自己觉得有用的句子和段落，就写在日记里。过一段时间要写工作总结或写个小文章，一翻阅就可以信手拈来，对我帮助真是不少。通过写日记，我觉得越活越有意义，越活越有价值。最近我们村村民时亚军、樊汉山把我十几年在村里做的好事，用快报形式写了一篇短文《夕阳增辉更灿烂》已经刊登在《山西农民报·果业专刊》，村里看到后都对我表示祝贺，这使我感到十分欣慰。
写随笔的诗句写随笔的好处篇十三
聚散两依依，自古友情喜相聚，伤别离。
缄约的诺言羽化成了梦中那长眠的期待，苦寻的迷惑盼成了日日夜夜的相思雨。
你来的时候，在机场，我看见远离的孤雁，在徐徐起航。看见机场里相聚和别离的痕迹，还在那天与地之间，苦苦寻觅孤独相依。其实生活中，早已习惯了，有了欣然等待的相聚，注定接踵而来的，必然落寞伤怀的别离。相聚是一首动人缠绵的歌，相离是一只婉约忧伤的萧和笛。
等待落花流尽的时刻，终究有了痛苦守候的相聚。机场的出口，一只心雁在屏幕上扑朔迷离，那双寻觅的眼，似乎沉寂了千万个世纪。远远看见在梦中萦绕的飘逸身影，犹如一片轻盈缥缈的彩云，绽放在我白茫茫的视野。缤纷多姿的情韵，浸染了秋光的颜色。无语，轻轻相拥彼此曾被思念拉长的距离。无泪，楚楚的心里早已被相聚的感动潮湿。暖暖地拥着那疲惫的诺言，走在城市的荒原上，心竟茫然，绪却无牵。是温暖得让人流连忘返的聚首，还是冥冥中暗流的心酸别离，自始至终都残存在发霉的记忆里，荡然摇曳心中那故事里永远也没有的结局。
也许那短暂的拥有在聚和离之间恍若烟云，也许那寸步的足迹丈量不出我与你之间的距离。黑与白，交接的界面难以辩清岁月的颜色，只是婀娜的行走在那潮湿的日记里，遗留下永远也无法释怀的痕迹。
相聚了，情断了。相离了，情却缠绵淋漓。
相聚，有时还不如怀念的美丽;离别，有时并不在于距离，风弥漫着荒漠的气息，那早已失去纯清的绿洲在最后的纷萦中没落，别过头转身的那一刻起，所有的影子，将看不到真实的面容，连同那心，那得到悲壮的衰没，将成为永久的故事续集。
人属于红尘，却没有红尘的心。熟悉的车水马龙，陌生的迷乱人群，在雨落的宿命里，独自行走，静静又默默。人生殊途，我将相聚的喜悦和别离的痛苦留给自己。聚和离，就像两条异面的直线，即使目光在空气中温柔注视，亦已触不到对方的眼眸。飞鸟在天，潜鱼在渊，就算痴情无奈相聚，注定定格的别离，我也会微笑，只是那隐隐的酸楚，无法稀释我眼中的冰芒。
走了绵长的路，涉过了漫流的河，每一个路口，每一弯港湾，不忍回头.谁能曾料想，无心敷衍出的一张温柔的网，网起了欢笑与记忆，网起了天真与呓语，网起了忧郁与轻愁。
花开了，但季节定然要之败谢。叶落了，也与根相拥依依惜别。万事万物没有什么可以长久的，正如水会流逝，月会残缺，时光是会老去一样，相聚即是相离。
你走的那天，依然是在机场，依然是蓝天和着白云。只是我的身影，在机场外，落进了等待的空洞和荒凉。
人生在世，生死离别，悲喜交叠，这是每一个人必须经历的痛，但，孰重孰轻，只有经历过的人才能体悟到。只是，母爱这种情感，一旦被牵引出来，就如同洪水猛兽一发不可收拾。
快过年了，为了来年的吉祥，总会将家里底朝天的收拾一遍，而今年要搬新家，洗洗能洗的也就作罢了，也是少有的清闲。
但这个时候，我就会想起母亲，母亲在时总是把年张罗得红红火火的，看着就兴旺也充满了喜庆，也让我感觉到实实在在的幸福。而现在没有了母亲的年，总是缺少的东西太多太多，关爱没了，温暖没了，不觉中就会在心里寂寂地生出许多束手无策的感觉来。
这样的时候，我一定要去母亲的墓前，要让她看看还好的我，每次去，我会带上小零食，还有不能少的纸钱冥票，和母亲絮叨絮叨心中的想念，只是，我怎样的忍着，眼泪，早已成行成河地在心里流，是因为我所有的委屈，就只能在您这理直气壮、无所顾忌的变成泪流。那从眼中涌出的亮晶晶的东西，掂在手里，温润如玉，搁在心里温暖无比，也是您给予我幸福的反刍。
母爱，是没有初心的，如光在我的生命里闪烁，为灵魂而生长，所以女儿泪，才有着花开的美丽与疼痛，也不是每一个人都能读懂的。
母亲，我知道您在世界上最遥远的那方，可思念却让我的灵魂一次一次的找寻着您，每一次来到您的墓前，也是我灵魂的一次回归。
漫天飞舞的雪花啊，你如精灵般飘飞而来，一定是要告诉我，天上比人间快乐得多，是因为母亲在天上，我就放心了。
母亲，漫天飞舞的雪花，就是我对您写满天空新年的祝福，祝福您新年快乐！天堂安好。
该是挥手告别的时候了，我看见几粒晶莹的泪珠从匆忙转身的背影里滴落，我听见几声嘶哑的蝉鸣在午间的树叶里奏响。当铃声鸣响的那一刻，离别真的到来了。
不知是谁唱起祝福的歌谣，不知是谁将珍藏了六年的话题在分别时谈起，睫毛早已濡湿了，但又强装笑脸，将那粲然的一笑留给大家，笑过之后又悄悄地流泪。这就是离别吗?祝愿的话此时此地又无从去说。
有人提议丁香花开的日子我们再相聚，还有人提议春水流动的季节我们再郊游。老师在毕业之时语重心长地叮嘱此刻如行云已漂走天涯，班主任在毕业典礼上庄严凝重的表情此刻如烟雾已吹散无影。只留下六月火热的天穹和流泪的我们，只留下声声“保重”的沉重。在未来的无数个日子里，还会有多少次的离别呢?而每次的离别又能留下多少从容和淡泊的心境去对待今后的离别呢?十几年的历程，我们已成长为一片叶茂茎直的幼林，成为一幅美丽的风景。这情这景的形成包含了大大小小地离别，包含了无数的坎坷与挫折。这些经历让我们变得坚强，由此也懂得了什么是珍惜。
那校园林荫下，夏日的风撩过你们的黑发，那种感觉你们是怎样描述的?当入秋的阳光照着你们的笑脸，你们是否感觉到了温馨?傍晚的余晖洒满操场，你们是以什么样的心情散步呢?不曾想到将来要离别吗?是的，谁也不会想到。当我们出发的时候是不会想到结束的，结束的时候也不会想到开始。这一年来的出发与结束，聚会与离别写满了我们成长的路。如今我们相聚日久便注定了终有一刻要挥手。道一声“再见”，尽管我们极不愿意离去，但生命中还有许多未知的事情等待我们去经历，等待我们去探索。
泪如泉涌的时候到了。这时的感觉是悲痛的。当风吹去泪水之后，印痕还留在脸上，这时就是忧伤的感觉了。当闲暇时翻看旧友的照片时，离别的滋味才真正品味得到。离别的滋味是一种苦涩的芬芳，是酸涩之后的一番甘甜，是回味无穷的思索。
该是挥手告别的时候了，我看见几粒晶莹的泪珠从匆忙转身的背影里滴落，我听见几声嘶哑的蝉鸣在午间的树叶里奏响。当铃声鸣响的那一刻，离别真的到来了。
不知是谁唱起祝福的歌谣，不知是谁将珍藏了六年的话题在分别时谈起，睫毛早已濡湿了，但又强装笑脸，将那粲然的一笑留给大家，笑过之后又悄悄地流泪。这就是离别吗?祝愿的话此时此地又无从去说。
有人提议丁香花开的日子我们再相聚，还有人提议春水流动的季节我们再郊游。老师在毕业之时语重心长地叮嘱此刻如行云已漂走天涯，班主任在毕业典礼上庄严凝重的表情此刻如烟雾已吹散无影。只留下六月火热的天穹和流泪的我们，只留下声声“保重”的沉重。在未来的无数个日子里，还会有多少次的离别呢?而每次的离别又能留下多少从容和淡泊的心境去对待今后的离别呢?十几年的历程，我们已成长为一片叶茂茎直的幼林，成为一幅美丽的风景。这情这景的形成包含了大大小小地离别，包含了无数的坎坷与挫折。这些经历让我们变得坚强，由此也懂得了什么是珍惜。
那校园林荫下，夏日的风撩过你们的黑发，那种感觉你们是怎样描述的?当入秋的阳光照着你们的笑脸，你们是否感觉到了温馨?傍晚的余晖洒满操场，你们是以什么样的心情散步呢?不曾想到将来要离别吗?是的，谁也不会想到。当我们出发的时候是不会想到结束的，结束的时候也不会想到开始。这一年来的出发与结束，聚会与离别写满了我们成长的路。如今我们相聚日久便注定了终有一刻要挥手。道一声“再见”，尽管我们极不愿意离去，但生命中还有许多未知的事情等待我们去经历，等待我们去探索。
泪如泉涌的时候到了。这时的感觉是悲痛的。当风吹去泪水之后，印痕还留在脸上，这时就是忧伤的感觉了。当闲暇时翻看旧友的照片时，离别的滋味才真正品味得到。离别的滋味是一种苦涩的芬芳，是酸涩之后的一番甘甜，是回味无穷的思索。
我喜欢的一首歌——送别。
歌为何物，抒情而已。
“长亭外，古道边……”的吟唱，早已随着《城南旧事》而脍炙人口。唏嘘中，破败的石廊、砖缝石罅里丛生的荒草、凄凉着延向远方的羊肠路、漫卷沙石的西风、故人瘦马的蹄印一并浮现眼前。
为什么会想到故人？这就触及了李叔同的妙笔。
长亭古道、晚风笛声、芳草夕阳，似乎都是景物，不见人物。但细细品析；长亭是家居院庄的外沿末端，古道则是千里驿途的支路源头；晚风吹醒了情酣酒醉后的归心别意，笛声倾诉着春风对玉门的依恋与无奈；萋萋芳草痴痴望着叠叠峰峦外的夕阳，仿佛捕捉着一位老友若隐若显，将逝未逝的依稀背影。
没有老树寒鸦的大众化联想依托，没有临行的相拥，叮咛与噙泪，用最是浅显的文字叙写最明澈不过的风景，蕴含最难以言宣的情感，可不是借景抒情的诗词华章吗？与其说诗是歌词，不如说歌词是诗。
歌毕竟不能只做景物的堆砌，“天涯海角”间，友情的主题终于浮出水面。“天之涯，海之角，知交半零落”道尽了人生数十载，天下四五洲，知已交心却寥寥可数的苦涩。而知交偏又流落天涯，“若比邻”的安慰只为那苦涩多加了份悲怆的自嘲罢了。为免独对杯寒酒冷，人去楼空的长吁短叹，不如在离别前以“一觚浊酒尽余欢”，笑问“今宵别梦寒”。
送别不该是挥洒眼泪的比赛，不如换作快语豪情，美酒欢娱以及对未来的祝福吧。
如果说歌曲的前部所述是人生的一支插曲，那么最后的歌词“人生难得是欢聚，惟有别离多”则是人生交响的主旋律了。一句纲目框架式的总结性基调，道出了《送别》所作的意义，也隐约泛出日后晨钟暮鼓，黄卷青灯的一丝端倪。
寓知交挚情于三两风景，寓人生玄机于片言只语，诗化的文笔下涌出几掬清丽的文字，再汇作这首行云流水的歌。
在今夜，浊酒一杯，将这首歌唱给所有离去和正在离去的人儿！霜寒露重，珍重添衣！
写随笔的诗句写随笔的好处篇十四
教学随笔是以学生为本的知识反馈与巩固的有效手段，关注了孩子们数学学习的过程。那么写它的好处是什么呢?来看看本站小编精心为你整理写教学随笔的好处，希望你喜欢。
伟大的数学家乔治波利来曾经说过：“没有任何问题能解决得十全十美，总剩下些工作要做，经过充分的探讨和钻研，在任何情况下我们总会提高对这个解答的理解水平。”反思是学习数学的真谛，是学习的最高境界，是领悟数学思想方法真谛的最好方法。而写数学随笔有助于培养学生反思的习惯和反思能力。通过撰写随笔可以激发学生的学习兴趣，促使他们带着问题走向教材，可以使学生清楚地看到自己的进步和存在的问题，一段时间后再回顾这些随笔，可以引导学生对自己的数学学习进行反省，这对于使学生看清自己过去在理解中存在的问题是非常有效的。
1、提升数学文化素养。
课标中指出：数学是人类的一种文化。让学生了解初步的数学知识、接触初步的数学文化，对以提升学生的整体素质、文化素养是大有裨益的，为学生的终身学习打下扎实的基础。实践证明：撰写数学随笔是一种提升文化素养的手段。在撰写中学生能感受到数学的内在魅力;在撰写中学生能认识中外的数学故事、数学名人、数学来源等;在撰写中学生的抽象能力、推理能力、想象力、创造力等得到有效地培养;在撰写中学生能提高自己的表达能力，各方面获得和谐发展。
2、有效促进学生反思。
伟大的数学家乔治波利来说过：“没有任何问题能解决得十全十美，总剩下些工作要做，经过充分的探讨和钻研，在任何情况下我们总会提高对这个解答的理解水平。”反思是学习数学的真谛，是学习的最高境界，是领悟数学思想方法真谛的最好方法。而写数学随笔有助于培养学生反思的习惯和反思能力。通过撰写随笔可以激发学生的学习兴趣，促使他们带着问题走向教材，可以使学生清楚地看到自己的进步和存在的问题，一段时间后再回顾这些随笔，可以引导学生对自己的数学学习进行反省，这对于使学生看清自己过去在理解中存在的问题是非常有效的。更重要的是，学生通过自己对学习的总结，可以逐渐培养起对学习结果自我负责的意识，有利于培养学生自己承担学习任务的责任感。
3、丰富多样评价方式。
新课程标准指出：数学随笔不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式。通过随笔的方式，学生可以对他所学的数学内容进行总结，可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处或感兴趣之处。新课程强调发展学生数学交流的能力，而写数学随笔无疑提供了一个让学生用数学的语言或自己的语言表达数学思想方法和情感的机会。而且，数学随笔还可以发展成为一个自我报告评价自己的能力或反思自己问题解决的策略。从这个意义上说，数学随笔有利于数学教师培养和评价学生的反省能力。
这学期，我在课余时间拜读了余文森老师的《有效教学的基本策略》一书，感受颇深，就书中提到了“提高学习效率”的方法，现结合自己的教学实践谈谈感受。
所谓提高学习效率的教学，指的是让学生学得多、学得快的教学。它意味着，因为有了教师的教的参与，学生在同样的时间内能够学会、掌握更多的知识内容;或者说学生学会、掌握同样的知识，花费的时间更少了。相反，如果学生自己学习一首歌曲只要一课时，而老师却花了两课时来教，假如效果是一样的，那么这种教就不是促进学生的学，而是阻碍学生的学。让学生学得多、学得快的具体策略有很多，但这些策略一定有其共同的特点和秘诀：化难为易。如：在学习二年级上册的第二单元歌曲《时间像小马车》时，为了让学生很快地掌握旋律及走向特点，我根据整首歌曲的旋律特点，制作了直观形象的的“小马车动画”图形谱，播放时，一下子就吸引了学生，学生们兴趣盎然的跟着小马车边划边轻轻地哼唱，经过两次模拟，学生轻松发现了:当一小马车平着奔跑时，歌曲旋律是平行;小马车向上方爬坡时，歌曲的旋律是上行，小马车下坡时，旋律是下行的歌曲的旋律走向特点。形象直观、可爱有趣的图形谱采用直观形象的教学手段，激发了学生的音乐感知力，把一个个高低不同抽象的小音符化作直观形象小马车爬高低不同的坡的场景，把旋律的平行、上行、下行三种走向生动地展现在学生的眼前，把听觉化的旋律化作流动的视觉化，使学生很快感知到旋律的走向特点,轻松掌握了歌曲旋律，为有效学习歌曲打下了坚实的基础。
学生学习的主要障碍就是难，从而兴趣点低，我们教师只要把抽象化为形象、化理论为实践、化复杂为简单，学生才能学得多、学得快、学得轻松，课堂效率也就大大提高了。
大地爱着种子，拥有了收获;大海爱着江海，拥有了浩瀚;天空爱着云霞，拥有了神采;我们爱着孩子们，便拥有了孩子们灿烂的明天。
他是一个敏感的、脆弱的孩子，自卑、不自信造成了孩子畏首畏脚，失却了孩子该有的天真与烂漫。家庭环境的恶劣让他总想用恶作剧引起老师与孩子们的注意。一天，孩子们押着一个孩子来到办公室，大声叫嚷着：老师，洋洋又没有完成作业，又拖我们组的后腿了。我制止了孩子们的叫嚷，说：洋洋犯错了，影响了你们组的荣誉，但他不是犯人，作为同组的伙伴们，你们想一想该怎么做?洋洋留下其他人回去好好想一想，然后回来找我好吗?我目送其他人走后俯下身来问：“洋洋，又为什么不完成家庭作业呢?”他没有说话。我又问了多遍，他仍然拒不开口，只是用戒备的眼神看着我，我在心里说：别着急，给孩子一些时间。想到这，我对着洋洋说：“那你就先回去吧，当你想到了什么，第一时间来告诉我，好吗?但你能保证将当天的作业写完吗?”他轻轻地点了点头。
第二天，英语老师、语文老师都很生气的跟我说：洋洋又没有将作业写完，数学作业写完了吗?我说：“写完了”中午，放学时我在校门口遇到了洋洋，我刚说了一句：“洋洋把英语、语文作业补完……”他像一只小老鼠一样嗖的一声从别的巷子里窜逃开了。我非常的生气，这孩子怎么如此没有教养，白教了。中午我边做饭边思考：这个孩子到底怎么了，学习习惯、家庭教育看来也出了问题，再这样下去，他连做一个合格的人都有问题了，别的做得再好又有什么用呢?下午我带了一包糖，从教室把他叫出来，严肃的批评了他。今天中午，我叫你，你为什么逃跑，不回答，你知道，这是没有教养的行为，当你在外面碰到老师、长辈朋友时，你不主动有礼貌的打招呼，别人不会说你，只会说这孩子太没有教养了，父母怎么教育的，上学也是白上，你认为呢?洋洋轻轻地点头。“你能在今后做到见到师长有礼貌地打招呼吗?出门、回家第一件事就是爸爸妈妈我回来了，能做到吗?他”又点点头。我把糖给了他，说：“这是奖励你信守承诺，答应我将数学作业写完了。”
当天晚上，我给他的父母打电话，了解洋洋的情况，原来，洋洋家住在养殖场，早上洋洋7点就要起床，晚上9点才能到家，中午在别人家吃饭，父母根本没有时间管孩子，因为父母职业缘故洋洋很自卑，他时常告诫他父母，不要告诉家人咱家是养猪的，又脏又臭丢死人了，不要到学校里去。听到这，我心里很难受，小小的孩子起早贪黑的上学，还要背负着这么沉重的心理负担，即使我再怎么说，职业不分贵贱，对一个孩子来说，他又怎么能理解父母的一片苦心呢?我决定亲自去他们家一趟。在一个星期六的早上，我买了一些礼物，开着车行了30多分钟来到洋洋家，与他们家人进行了恳谈，我才真正了解独山子五校孩子的不易，孩子一天见不到父母，早上天不亮连饭也顾不上吃，中午在别人家寄食，那家有两个男孩子，因为早上没吃饭中午自然吃得多，那两个孩子经常对他又打又骂，骂他吃得多像猪一样。在这样的生存状态下，孩子变得敏感、脆弱、小心翼翼。我既心疼又心酸，决定今后要多关心、关爱这个孩子。
接着的几个星期，笑容在这个孩子的脸上浮现，他到处对别的孩子说：刘老师到我家去了，还给我带来了礼物，老师爱我。他的妈妈说：“老师你来到我们贫穷、又脏又臭的家，没有嫌弃我们职业的卑贱，又给我们孩子带来了礼物，让孩子感受到了温暖与平等，他再也没有对同学隐瞒他的家庭情况了，他也可以不用小心翼翼地与同学相处了，他的心底的包袱彻底打开了。”又有一天洋洋的妈妈哽咽着给我打来电话，刘老师，我家洋洋吃饭的那家不让去了，孩子实在中午没地方吃饭，去独山子租房子，我们家庭情况不允许，中午到饭馆包饭，我们又不放心，中午空档时间害怕孩子学坏，中午能不能到您家吃饭呢?我说：“我考虑一下吧”我将情况给爱人一说，孩子不同意，说：太麻烦了，影响我中午休息，明年我要高考了。在耐心的说服孩子后，我爱人也表示理解，在整个学期中，中午我回家做好饭，过去还能休息半小时，现在就没有时间了，过去简单的准备饭菜，现在也不行了，吃完饭后他又拿出作业，经常他不会的还要辅导一下，有时我多想对他父母说，让他们另想办法，但我总是对自己说再坚持一下，再坚持一下，、不知不觉一学期过去了，洋洋的各项坏毛病没有了，期末考试，数学考了99分，其他成绩也有了很大进步，考试最后一天，他拎了一尿素袋他家自种的豆角，站在校门口，用天真口气说：“老师，谢谢您”我心变得暖暖的，劳累、辛苦也霎时消失了!这是爱的收获，更让我发现了自身的价值和更深奥的生命意义。授之于鱼，不如授予渔，教育更深层次的精神的升华，吃饱穿暖，只是最低的生理要求，人格、自尊的塑造。才是更大更享受的教育，我不但收获了孩子、家长的谢意，也完善了我自己爱的教育理念，与教育价值，这就是爱的收获!
写随笔的诗句写随笔的好处篇十五
第一、能让孩子养成持之以恒的好习惯。我们知道，日记日记，天天要记。不记不行，老师打人。每天都要做的事，久了就会烦，会想放弃，但父母有要求，久而久之，孩子就养成习惯了。
第二，能把字练好。字只有多写才会好。当然有时多写也不会好。所以，应该有意识地指导孩子把每个字都写工整。想想在深圳上班的时候，单位里招人，我就头大。很多人的字啊，我一看就不想让他进入下一轮。可以说，字迹就是找工作的敲门砖。同等学历同等能力下，字写得好的竞争力大得多。
第三，能让孩子的作文写得更好。我们晓得，作文测评的是综合能力。一个人只有知识丰富，各种典故、成语、好词好句信手拈来，作文才有可能得高分。而且日记里国事家事天下事，能让孩子们有更多思考，有更深邃的想法。每天一篇日记，相当于每天一篇习作，考试的时候，当然是驾轻就熟，写得又快又好。
第四，能让孩子宣泄情绪。孩子长大了，免不了会有自己的各种想法，有些却不愿跟家长老师说;或者，在学校被批评、在家里被批评、跟同学处得不好——写到日记里，把想讲的讲出来，心里就舒服了。
第五，能让孩子养成反省的好习惯。孟子说，吾日三省吾身。每个人都会有做错事的时候，但是因为面子不会认错。但在日记里，则完全是另外的情况。因为是写给自己看的，所以会分析一件事情的对与错，分析自己哪里做的不对，以后要怎么改进。
第六，日记是宝贵的财富。好记性不如烂笔头，一本本日记，就人是生值得回味的记忆。多少年后再翻看时，该是多么美好啊!
第七、说不定可以因此成为著名作家啊。不管孩子记得是什么，都是当时的所观所想。是历史最本真最原始的记录。中国古代有笔记体、日记体，是古人读书的一些感想，以及当时发生的事情的记录。这些记录读来，让人身临其境，忍俊不禁。我们迟早也是古人啊，几十年后，把这些日记拿出来，就是一笔笔真实的历史资料。也许几十年的平凡人生，就因一本日记的出版，而成了受人尊重的作家。
前面六点，都是我记日记十几年的心得;第七点嘛，以后应该也会实现啊。
写随笔的诗句写随笔的好处篇十六
首先是培养毅力。主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。这是很不容易做到的一件事,但如果能坚持下来，对你的毅力和品格都是一种极大的锻炼。鲁迅先生每天坚持写日记，病逝后他的妻子许广平整理出版了他的日记，是研究鲁迅先生的重要史料。鲁迅先生之所以能成为一代文豪，与他通过写日记等方式来培养坚忍不拔、持之以恒的毅力是分不开的。
其次是锻炼文笔。文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇日记是完全可以做到的。日记形式不拘，不用去想文章的做法，显得自由灵活。日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。随心所欲，无拘无束，时间一长形成了习惯，你会觉得每天不写几句就手里发痒，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。
其三是记载“历史”。这里所说的“历史”主要是指你个人的成长历史。“好记性不如烂笔头”，一个人的记忆力再好，也不可能永远记住自己经历过的所有事情。养成天天写日记习惯的人都有这样的感受，翻翻以前的日记，很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前。日记是我们最忠实的成长纪录，那里有我们自己认为该记住的发生在个人历史上的“重大”事件，有我们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程，有欢笑，有泪水，这是我们最宝贵的财富。无数人的日记汇聚起来就是一部民族的历史，国家的历史，人类的历史。这些天在看张国立、蒋雯丽主演的电视连续剧《金婚》，内容其实就是两口子五十年的生活日记，也属于这半个世纪所有的中国人。
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