朋友是我们心灵的知己和忠实的伴侣。总结应该有条理、有逻辑，遵循一定的结构和规范。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有些灵感。
高考感恩生命篇一
以前，我读过一篇文章《收藏阳光》，一共有三件事，第一件讲的是在一场网球赛上，突然一只小鸟被球击中，在那个时刻有个人捧着小鸟，在胸口画着十字，为它祈祷。第二件讲的是在一场登山比赛上，一直领先的丈夫踩到了一块松动的岩石，而跌入深谷，当他落到妻子身边时，妻子抱住丈夫一起跌了下去。第三件讲的是一位父亲为了把女儿送到她妈妈的身边，他强忍着过了三天，当到了的时候，他对女儿说：告诉你妈妈我爱她，便离开了人世。
读完这篇文章后，我的眼泪一直在眼睛里打滚，心里想：生命都是那么的充满活力呀。对于自己的生命的生命，宁愿为了自己的亲情，他们也愿意。
这是一个真实的故事。有一天，我正在乡下的水桶边玩水，突然，看见一只毛毛虫正在向我走来，我很害怕。我胡乱地向它泼水。呀！没有冲到我又泼出了一些水。啊！他终于掉下去了，我很高兴，因为它不会再上来了我又继续玩起了水。过了好久，我又看见了一个小小的黑色身影正在走来，仔细一看，原来还是那只毛毛虫，它那么艰难的爬上来，也是它生命的一次突破，它的生命是多么得顽强啊！从那开始，我不会再讨厌那只虫子了，我也已经领悟到他对困难一点也不怕，一直向前走去。
现在，我的爸爸妈妈给了我一个坚强的生命，我也要一直向前，直到抵达我所要的地方，这条路是艰难的，无论受多少挫折，我都不怕，因为灾区的人民比我们受得苦受得累，都比我们要多他们是怎样一步一步走过来的，我们也要努力地走向成功，可能只差一步，或是一小步，你就成功的.到达了。妈妈曾经对我讲过一个故事。有一个孩子，他的爸爸妈妈都去世了，只留下他一个人，他埋怨天，为什么他的父母不留给自己一个礼物，正当他说的时候，一个老伯伯走过来对他说：你的父母并不是什么也不留给你，他们给你的是你的生命，没有父母也就没有你。所以，他们留给你的是非常珍贵的礼物。那个小男孩好像领悟到了什么。直到他长大后，就变成了一个大富翁。并且还救济了许多贫苦百姓。
这个故事让我们感受到他已经领悟到了这一切，我相信这个故事会让助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
感恩痛苦。永不气馁。人一生中，有许多无法预料的苦难悲伤，就宛如层层乌云，铺天盖地压来。如果就表面看来，它们十分强大，势不可挡，但这一切并不可怕。最可怕的是人的萎靡不振，这正是许多人真正失败的真正原因。凡是抱有一颗感恩的心，感谢一切困难，痛苦，挫折，在它们的艰难磨练下，你将越搓越勇，在布满荆棘的迷途上，自信地面对一切种种阻挠你前进的因素。感恩，会让痛苦减半，快乐地正视问题，审视问题，克服问题。感恩，只有这样，才能激发你生命的潜能，步步为营，逐渐走向辉煌。
感恩，让我懂得天下父母之心尤为贵；感恩，让我懂得承膝于祖辈的乐趣；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹。
感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
高考感恩生命篇二
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸显的是生命的'粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感谢节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
高考感恩生命篇三
落叶奏着美妙的乐章，是树对大地滋养的感恩；彩云在天空中画着一幅幅美丽而生动的画，这是彩云对蓝天哺育的感恩。而我要感恩的是生命。感恩生命赐给我们这么多。
感恩生命赐予我们灵巧的双手。男耕女织、煮饭炒菜、洗衣叠被、挑水洗米……我们用双手书写过去的辉煌；我们用双手把握今天的机遇；我们用双手创造明天的奇迹。
感恩生命赐予我们灵敏的耳朵。听泉水叮咚；听微风吹动；听江水咆哮；听天籁之音，听蝉鸣鸟叫：听猛兽嚎叫……感受到声音的情调，世界的博大，生命的精彩！
感恩生命赐予我们会思考的脑袋。去解开难题的神秘面纱；去探索大自然的秘密；去沉思天空的奥妙……这颗脑袋可以回味童年的趣事，可以憧憬未来的美妙！
感恩生命赐予我们明亮的眼睛。可以欣赏到祖国大好河山的壮丽；可以领略到江南小镇的旖旎风光；看出人间的善与恶，明辨丑与美。这双眼睛像一盏明灯一样，为我们导航，指引着我们前进。
……。
感恩生命的赐予！我将用其赐予的一切来创造我灿烂的人生！
高考感恩生命篇四
感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次.我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦.凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的生命.我们一天天地长大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们.我们要学会感恩.在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰?在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好?在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动.
感恩生命，感恩老师.作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师.上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本;积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师;在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现.感恩老师，需要通过细节表现.
的生命，感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的知识，珍惜我们拥有的幸福.
感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次.我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦.凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的生命.我们一天天地长大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们.我们要学会感恩.在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰?在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好?在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动.
感恩生命，感恩老师.作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师.上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本;积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师;在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现.感恩老师，需要通过细节表现感谢的生命，感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的知识，珍惜我们拥有的幸福.
高考感恩生命篇五
我感恩我的老师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。因为他们把自已所有的知识传授给了我们，使我们在生活中懂得了做人的道理，使我们的精神世界得到了丰富，使我们的头脑得到了充实。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世上最大的宝贝。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
感恩痛苦。永不气馁。人一生中，有许多无法预料的苦难悲伤，就宛如层层乌云，铺天盖地压来。如果就表面看来，它们十分强大，势不可挡，但这一切并不可怕。最可怕的是人的萎靡不振，这正是许多人真正失败的真正原因。凡是抱有一颗感恩的心，感谢一切困难，痛苦，挫折，在它们的艰难磨练下，你将越搓越勇，在布满荆棘的迷途上，自信地面对一切种种阻挠你前进的因素。感恩，会让痛苦减半，快乐地正视问题，审视问题，克服问题。感恩，只有这样，才能激发你生命的潜能，步步为营，逐渐走向辉煌。
感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，
感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
高考感恩生命篇六
人的生命是父母给予的，人的生命也是多姿多彩的。因此，我们要感恩生命。
感恩生命，因为生命给予我们一个聪明的大脑。思考难题、思考生命的意义；赞颂了真善美，批判了假恶丑。记住美好的瞬间，精彩的时刻，温馨的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
感恩生命，因为生命给予了我们一双雪亮的眼睛，让我们欣赏大千世界的种种风景：名川大山、陡峭山崖、奇花异草、风花雪月、春华秋实、沧海桑田我们用这双清澈的双眸看透所有的物体的性质与原貌，一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界就呈现在我们的眼前。
感恩生命，因为生命给予了我们一双灵敏的耳朵。听，汹涌的波涛正有力地拍击着坚实地海岸；狂风怒号，雷声震天；听，森林中鸟儿正在歌唱，知了正在打鸣，猛兽正在咆哮；听，古典的音乐正在起奏，现代的歌声又忽然响起。
感恩生命，因为他给予了我们一双灵巧的手。男耕女织、做饭炒菜，用双手创建了美好的未来；下地干活、梳头洗脸、战争搏斗，把我们所想到地都变成现实。
感恩生命，因为生命给予了我们一双小巧的脚，让我们走遍世界各地，走遍大江南北。只有拥有这双小巧的脚，我们的人生才能更加充实。
怀一颗感恩的心，去看正在经历的人生、身边的故事，使他避免遭到创伤。感恩生命，感恩生命的给予，让我们每个人都有一个不同的人生，让人生更加有意义，让生命更加精彩。
高考感恩生命篇七
记得海伦·凯勒在自传中这样写道:“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”海伦身患盲、聋、哑多重残疾，但她怀着感恩之心面对不公，她甚至还感谢上天给予她的不幸，她认为正是不幸使自己比常人更加坚强，更加不屈不挠。最终海伦克服了重重困难，奇迹般地成为一名伟大的文学家。
小时候感冒发烧，由于医生用链霉素过量，我三岁时就告别了有声世界。从此，我再也听不到美妙的歌声，感受不到婉转的鸟鸣……我曾经痛恨过，也曾经抱怨过，但这些都不能改变严酷的现实。对照海伦，我感到自己的渺小与无知，我应该像海伦学习，学会感恩生命!
感恩生命，感谢她给我灵巧的双手。让我能随心所欲地打出各种手语，与别人正常地交流，表达自己的真实想法。
感恩生命，感谢她给我明亮的双眼。看花开叶落，看春华秋实，看缤纷多彩的万物，看五光十色的世界。
感恩生命，感谢她给我丰富的情感。高兴就欢呼雀跃，悲伤就痛哭流涕，遗憾就捶胸顿足，激动就手舞足蹈……毫不遮掩，痛快淋漓。
高考感恩生命篇八
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”这就是对伟大父母爱的描述。
从小到大，总能听到大人们说，子女是父母的债。可父母还是义无反顾的把这债背负了一生。
十五年前的某个夜晚，伴随着一声啼哭，我降临到这个世界上，他们也都满足的笑了。父母这个职业，是很伟大而又艰辛的。
当我蹒跚学步时，是他们在一旁小心的拉着我；当我牙牙学语时，是他们一遍遍的耐心而又温柔的教我；当我大一些时，是他们送我去接受更高等的教育，让我去知识的海洋中探索。他们，是我的父母。
小时候，总能看到母亲这暗黄的灯光下做针线活，昨天缝的是袖口，今天缝的是裤脚。有时候，拉着他们去街上，总会疑问他们手上为什么有那么多死茧，有时候看见他们弄伤也不曾抱怨，还有时候他们明明很累，却还是硬撑着。后来我明白，明白他们手上的死茧是生活重担而留，明白他们再苦再累都是为了让我们过上好的生活，他们所做的承受的一切，都只是为了我们这个家。我所有的一切，都是他们给的。
时光变得越来越残忍，岁月不停的往他们脸上画皱纹。他们给我生命，陪我长大；我的长大，伴随着他们老去。父母总是会把任何最好的东西留给自己的孩子，一点都舍不得自己用。
其实，当你在家时，父母一切都很将讲究；当你不在家时，父母一切都很将就。这话没错。
听说，当父亲的总有三个爱好：一是打牌，二是喝酒，三是等你回家。
我的父母，只是一介农民，但对我而言，他们既是生我养我育我的人，也是我穷极一生也无法回报的人。感谢我的父母为我做的一切，感谢他们对我那无私的爱。
高考感恩生命篇九
六年前，作为一年级的学生我们走进了星光的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我们心中充满了深深的眷恋之情。
注视着美丽的校园，回想着六年的学习生活，忘不了那悦耳的古诗铃声；忘不了放松我们身心的桌前操；忘不了环境优雅的书吧；忘不了茶香四溢的茶吧；忘不了教室中韵味十足的黑板报；忘不了苍翠挺拔的梅兰竹菊；忘不了历史悠久的琴棋书画。。。。。更忘不了我们在这么美丽的环境中学习知识，有家一般的幸福感受。
转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的小豆丁，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。
六年过去了，丰富多彩的生活叫我们感受到了童年的欢乐和幸福。我们怎么能忘记！敬爱的老师，你对我们的深情厚望，我们更是难以忘怀，你浓浓的爱意更是叫我们铭记在心。同学们，你们找到老师的爱了吗？哦，原来老师的爱藏在对我们耐心地教导里；老师的爱藏在对我们细心地照顾里；老师的爱藏在课间与我们一起游戏里；老师的爱还藏在陪我们一起举行活动里啊，敬爱的老师，我们也会把你深深的藏在心里！
6年来同学们深厚的友谊在我的脑海里挥之不去。忘不了当有人受伤时，大家照顾他的感人场面；忘不了我们小组学习中，彼此相互帮助，相互激励的情景；忘不了踩报纸活动中你抱着我，我驮着你共同取得成功的欣喜；忘不了同学们一起布置教室时出谋划策，一起巧扮家的温馨画面多少个忘不了也说不完六年的故事，多少个忘不了也道不完大家彼此间深深的情谊！在这里，我要对大家说：同学们，我们的友谊地久天长！
六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。老师的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩都将永远成为小学最美好的记忆。感恩的心，感恩有你我们要感恩母校，感恩老师，感恩同学。教师节之时，我们会再来看望美丽的校园、敬爱的老师，用优异的成绩来回报老师的教育之恩！
高考感恩生命篇十
我站在海滩上，望着波涛汹涌的大海，深深地被大海的勇气所折服，不由自主地向大海倾诉我们的烦恼。
抬头仰望，天空一片湛蓝，红白冉冉升起。让风把我的烦恼吹拂而过，让烦恼抛到无边无际的海边。
此时，小鱼已精疲力竭，奄奄一息，但它还很执着，不停摆动全身唯一能动的尾巴。看着它，我有一服莫名的冲动，想和它一起努力。
风，静悄悄的;草，软绵绵的，一切是那样的祥和。
也许是苍心是怜悯，鱼尾巴的摆动扫开两边的土，也使海水一滴滴地顺着小小的沟流向小鱼，虽然是那么少，但已足够小鱼活下来，可是它并不满足，尝试顺着小沟的水，艰难向前移挪，它想投入大海的怀抱，它从头到尾始终没有停止过努力。又一个巨浪，把小鱼带走了。
我停下脚步，蹲下身来，看着小鱼留下的足迹――凹凸的小沟，仔细;聆听那淙淙的水声。
一片叶子打落，盘旋着，我用手接过飘落的树叶，是绿绿的，它正是健壮时，一定是因为它经下住狂风的袭击被上帝无情地抛弃了。
此时此景，我顿时感悟，忽然觉得心旷神怡。“人有悲伤离合，月有阴晴圆缺。”为什么要哀叹呢?没有生命，又岂能感受世界上一切喜忧哀乐呢?这一切一切都是生命的赏赐的呀!生命付予我们健壮的身体，明亮的双眸……既然生命让我们拥有了这一切，我们应该无怨无悔。我们抱怨生命的不公，是因为不懂得珍惜，并不懂得去用自己的力量去改变。面对蓝的天大海，我热情洋溢喊出一句话：“感谢你――生命。”
感谢你生命，你让我感到一双温暖的手，给我慰藉，给我依靠。
高考感恩生命篇十一
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
文档为doc格式。
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高考感恩生命篇十二
海伦。凯勒失明，耳聋。可她却在世间创造了奇迹，创造了属于她自己的世界。为她的人生增添了光彩。她的人生是辉煌的，是光明的。
为什么她面对这重大困难，不选择放弃生命，要坚强的活下去呢？因为她那热爱生命的灵魂，她那百击不穿的心，她那长远的目光，她那坚强的意志，她那感恩的心。
我们比她幸运得多，为何做不到呢？我们应该要比他们做得更出色，我们应该让我们的生活充实起来。即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏。
奏响生命强音这就是最美好的人生……。
高考感恩生命篇十三
我拖着沉重的箱子走在回家的路上，用拖动时轻轻地响声一声声地度量着这一段距离，这一段时光。回首天际，目光中带走最后一瞥苍老而凄美的夕阳，洒在地上，散落了一地的忧伤。
我走进家门，踏过一步步大的距离的瞬间，那道不大，装饰不华丽的门却彻底地过滤掉了我身上所有的疲惫与风尘。这道门上，常常被无意间刻满了无数不舍与疲惫的目光。
饭后，独坐灯前。这一刻，一切都如此安静，如此温馨，安静得心跳都如此清晰，温馨得连再多的灯光也不刺眼。
然而，家人的轻声议论打破了寂静。讲的似乎是近来父母事业的不顺利。声音很轻，却很清晰，轻轻浮动在空气中。望着窗外，夜色越发凝重，沉重地压在了我的肩上。
随后，父母都回来了。我继续写着作业，屋外的电话声中传来了母亲对下属的训斥声：“这事情不能这么做，你怎么这样……”一字字都被强烈的语气重重抛在四周的墙上，经折射击中我心里，四周的空气在震动后躲入沉寂，平静中似乎有什么锐利的东西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都无语地相视。近来的不如意使母亲的脾气越来越暴躁。她不再有以前听着音乐时的那番悠闲，而父亲的琴声日渐减少。我缓缓抬起头，对面的玻璃上映着另一个我，明亮的灯光坦白地展露了我的愁绪，平直的光线在透明上面划过浅浅的哀伤。合上书，书签停止在了那沉重寂静的一刻。
我推开门，不远处是父母的房间，近在咫尺。这一段如此之近的距离却充满了无数疑惑与不解，复杂的情绪像是在心中翻腾的巨浪，拦在我的面前。会是一片沉郁，还是会一如既往？周围的空气沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云层中编织着不可告人的秘密。眼中是两个紧闭的门和两个艰难的抉择。
忽然，地板传来了脚步声，他们推开了门。缓缓打开的门将黑暗一点一点挪开，藏在门背后的光亮随之倾泻在地板上，铺在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空气迅速温和，温暖从心脏蔓延至全身。他们的笑容依旧，依旧和蔼，嘴角是岁月镂刻的痕迹，笑容的背后是岁月的侵蚀。但是，真挚的感情依旧光亮如新。他们指了指桌上的牛奶，说道“你下周要带的东西都准备好了……”平和的语气使得四周恢复了和谐平静，不再静得可怕，也不再起伏跌宕。
桌上，色彩斑斓的灯光像是纷繁的尘世和尘世中纠结在一起的复杂的情绪。但是，它们无法占据整张桌子。桌子上，有一份简单的爱驱赶着这一切，可以将我们在尘世中的不安平静，将我们的疲惫消失殆尽，使交织的的情绪只剩下最初的快乐，只剩下澄净。窗外，又有无数的灯光，将黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。
这一刻，我明白，生活中其实充满了美好，只是我们都体会不到，因为我们还不会感恩。它们都隐藏在我们生活中平淡无奇的细节里，就像是隐藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋润它，用行动浇灌它，待到它盛开之日，才能散发出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨时，越应有一双敏锐的眼睛和一颗充满感恩的心，才能发现这一切。感恩的同时我们才能感受到生命真谛所在，才能在枯燥繁杂，疲惫不堪的生活中找到可以让我们心灵平静悠闲的瞬间，才能不在重压下变得麻木，失去了生命的乐趣和意义。
《生命、生命》读后感。
作文拒绝毒品，珍爱生命。
高考感恩生命篇十四
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴随着一声啼哭，又一个新生儿宣布她的到来——也就是从那一刻起，我当姐姐了。这种感觉挺奇妙，也有一丝担忧——我该怎么办呢？我是不是被取代了，不再得到全部的爱了？不过，当握着她那柔软的小手时，这种感觉就被抛到九霄云外了。
一年一年时间飞跑，我长高了不少，她也变了很多——原先胖嘟嘟的脸瘦下来了，跑步也能勉强跟上我了。看着她长大，实在是一件欣喜的事。
有一次，我们一起玩捉迷藏，她藏的地方都很肤浅，我一下就能找到。我藏的时候，由于太过于隐蔽，她怎么也找不到，去问奶奶吧，奶奶也不告诉她，只是说：“呀，姐姐不见了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出来：“呜，姐姐不见了，姐姐不见了啊，我们还有很多东西没玩呢，呜呜……”看到这么幼稚的画面，我本该笑的啊，怎么心里那么难受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出来，笑嘻嘻地说：“hi！恬恬，游戏结束，我出来了！”她这才破涕为笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原来你没消失不见啊，太好了！”边说还边举了个“耶”的手势。
……。
正回忆着，突然，思绪又回到了现在。说来奇怪，我原来想的不是生命吗？为什么会想起这一幕呢？正冥想着，突然顿悟——生命，是可爱的。那天真的眼神，天使般的笑容和银铃般的笑声，都是生命带给我们的喜悦！
感恩上苍，带给我那么好一个妹妹！里有你！
高考感恩生命篇十五
当谈到“生命”这个话题时，我们总忍不住想问：“生命在哪里，它因什么而存在？”睁大了眼睛，我们又发现生命的现象无处不在：1片小草被野火烧了之后，1阵春风吹过还是会重新长出；1个落在石缝里的种子，只要有1点的阳光雨露便能破土而出，茁壮成长。我们对生命充满了兴趣，有着太多的好奇。
在这堂课上，老师带着我们1起去探索了生命之源，触摸我们体内的生命，聆听生命跳动的音符。
老师告诉我们：“因为有了心脏的跳动，促进了我们血液的循环才有了生命的存在，所以老师让我们聆听心脏的跳动，脉搏的音律。”我把右手搭在了左手的上面，寻找到了脉搏，它不停地跳动着，强劲而有力，像是1个个波浪不断冲击着礁石，又像1个个想破土而出的种子在有力地推着我的手指，使我的手指有些发麻。接着老师又让我们趴在同桌的背上，倾听对方心脏的跳动声。心脏在有节奏、有弹性地跳动着，生命也在运转着，是那么强烈，似乎周围的血与肉也融入了它的“炫舞”。这律动的脉搏、这心跳的声音，犹如生命之泉在体内喷涌、犹如生命之钟在体内滴滴答答地走着、犹如生命之花在体内绽放着，它在告诉我：是生命维护了我们的灵魂，我们要去维护生命，去保护它，让它在我们的体内延续着。这就是生命，属于我们自己的生命。
我们来到了“生命”的第2站：感恩生命。老师先让我们看了1段出自女作家——海伦·凯勒的优美段落，在她的段落里，让我们深刻感受到了1个朝气蓬勃、充满生命的世界。这时，老师告诉我们海伦是1个幽闭于盲、聋、哑世界的人，我10分惊异，她对生命的执著，对生活的热爱深深打动了我。她不因身体上的缺残而自卑，而是乐观生活，用触觉去感受世界，她实在太顽强了。接着，老师又让我们1起来感受盲、聋、哑的世界。我用布蒙上了眼睛，周围10分寂静，我似乎走进了黑暗之渊，周围没有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤独、寂寞包围住了。终于，在孤独下的5分钟已经过去了。我摘下布，5分钟前我觉得生命很平凡，可经历了这5分钟之后，我感恩生命，它让我健康地活在这多姿多彩的世界里。正如海伦·凯勒说的：“善用你们的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难；聆听世界的妙音吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运：抚摸任何1件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉即将衰退。”感恩并珍爱我们所拥有的生命吧！有了它，我们才能尽情地感受世界所有愉快而美好的细节。
珍爱生命，把握生命吧！
高考感恩生命篇十六
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。”海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。
当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。在家里，我是”掌上明珠”，衣来伸手，饭来张口。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为我挑选的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为我铺设的……还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他们给予我的，他们的爱成就了我的今天。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家！
我要感恩亲人，感恩他们的丝丝关怀。
当我们跨入学校之时，老师便也随之而来。老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，拖载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门……经常在教室里看到老师的耐心教导；经常在办公室里听见老师的谆谆教诲……老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗？我要为老师高歌”落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。
我要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲。
当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听……虽然朋友有时候会来请求帮助，但的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的。因此，友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。
我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。
让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧！因为感恩，所以和谐。
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高考感恩生命篇十七
我们从生下来的时候，就今生今世报答不完我们的父母。无论我们走到哪里，父母的目光总在我们的背后。作为父母，他们并不求回报，作为子女，也无以回报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的`时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨。生活困难的时候我们也一起坦然面对。
有人说，幼年时感到父母可敬，年轻时感到父母可厌，中年时感到父母可怜……许多年轻人总觉得父母用爱的“壳”把自己包裹得严严实实，把爱的“壳”视为一种负担，总想挣脱那“壳”远走高飞，可是这种“负”能减吗？不错，父母有时唠唠叨叨，思想老土，可父母的爱如同蜗牛背上的壳一样，虽然有些笨重，但却能为我们遮风挡雨。失败时，他们给予我们安慰，奋斗时，他们给予我们鼓励。危险时，他们会给予我们有力的保护……。那笨重爱的“金钟罩”时刻在护卫我们。老师平时对我们“疼爱有佳”。也是我们的第二个父母，当我们遇到困难时，老师站在最前面。当我们学习遇到困难时也是老师站在最前面。当我们在做人做事时，做得不对时老师会纠正我们的错误，让我们改正。所以，老师也是我们的第二个父母。
想想吧，平时我们会因为陌生人给予的一点帮助而感激不已，但面对父母和老师的无微不至的关爱。我们却高声喊着“我要减负”。坚强的“蜗牛”们，珍惜父母老师给予我们爱的硬“壳”吧！
高考感恩生命篇十八
每一天的早上，当我撩开厚实的窗帘，远眺窗外世界的那一瞬间，我无不发出感叹：感恩生命！和煦的阳光轻柔地抚摸着万物的面庞，照在了澄澈的露水上，随着它划过的痕迹，在水波荡起的涟漪中悄然破碎。又一只甲虫，攀上了树叶，又一朵花吐出了蓓蕾，醉人的馨香伴着柔柔的江风，萦绕在我的心头，久久不能飘去。
站到院子前，一阵又一阵的花香迎面扑来，刹那间，我醉了。晕晕沉沉的我还想感受着醉人的花香，可双脚已经不听使唤地奔跑起来。一进院子，我呆住了——那一抹又一抹的纯白，开满了整个院子，砌起了花的城堡。我愕然地四处寻找着——紫色呢？那抹淡淡紫色呢？我在纯白的花海中急切地张望着。拨开一层又一层的纯白，一阵又一阵的花香，我找到了它。它俨然没有了当年的旺盛，可它还是淡紫色的，尽管褪去了许多。它像当时的枯枝一样躺在这里。它死了。我又顺着它的流向，找到了它的根。
我顿悟了。原来是牵牛花在垂死前把养分给了一株同样是从枯枝中挣扎着的茉莉花。茉莉花又不停地传播种子，才得以形成了如今这片醉人的花海。
牵牛花的爱还在，只要这片花海美丽依旧。
感恩生命，这不是什么必须完成的任务，而是一种灵魂的享受，直至逝去。
高考感恩生命篇十九
春回大地，万物复苏。树干抽出了新枝，发出了嫩芽。小草从润湿的泥土抬起了头，这中间夹杂草和泥土而成的独特味道，让我感受到生命的气息。
清晨，泥土散发出甜甜的味道。我蹲在一块大石头前看着许多大大小小的蜗牛在攀着石壁慢慢蠕动着。仿佛正在进行一场比赛呢。我静静地看着这群小生命，他们在如何“比赛”。也许是对生命的敬意，他们都卖力的挣扎着，冲刺着。他们一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩这雨后美丽的大自然吧！
在这春意正浓的季节，让我不禁想起了去年春天种的一株黄菊花，在花开的季节绽放得极为美丽。但是经过一个寒冬的伺候，它在此时还透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠过头了，还是它受不了寒冬的凛冽，打算就此死去？想到这里，心道这黄菊着实可惜。
然而过了几天后，它慢慢发出新芽，好像有了丝生气，于是过了几天它完全复活成功。枝叶已经展开，更加茂盛，面貌全然一新。虽然我放弃了它，可是它却并没有放弃自己。我想或许有的人还不如这株花呢。这株花，感谢生命对它的恩赐，感谢寒冬对它的历练，香气四溢，最终绽放了它的美。
动植物对待生命如此作为，何况为人呢？我们的生命只有一次，更应珍惜，生命是一个极复杂的过程，它带领我们体会人生，我们要学会感恩。感谢生命的赐予，它带给了我们重重压力，精神折磨，在濒临绝望时，而后又复燃战斗的信心；生命让我们站在人生最高点，羡慕，荣耀极大满足了我们的虚荣心。因此，在快乐，以及与快乐并存的痛苦之时，要珍惜生命，更该的恩赐。
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