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一件难忘的事篇一
童年的那件事虽然过去了很久，但是却永远让我难以忘怀。
那是一年级的数学课上，老师让我用尺子量线段，我翻遍了书包，找遍了文具盒，也不见我那尺子的踪影。我心急如焚，也顾不上听什么课，满脑子里净想尺子了。下课了，我不经意间发现了同桌的文具盒里竟有一把和我的一摸一样的尺子。我愤怒极了，心想：好啊，小贼，原来是你偷了我的尺子啊，看我怎样收拾你！待同桌回来后，我对她怒气冲冲的说“吴娇你这尺子是从哪里来的？”“我买的啊！”我心想：偷了我的东西还不承认，简直是胆大包天！我一边想一边把吴娇的尺子夺了过来。吴娇连忙说：“你凭什么拿我的！”吴娇是个胆小的女孩，见我这么大胆的“放肆”，便委屈的哭了，我却得意极了，因为我认为已经拿回了属于我的东西。
下午放学回家，我看见桌子上有一个很熟悉的东西。我想起来了，由于我粗心，没有把尺子装进书包里，结果……唉，真不应该啊！这时我心里感到无比的羞愧与后悔。
第二天，我见了同桌，眼睛不敢直视他，想和他说话却怎么也开不了口。于是，我们在互不搭理中度过了一个星期。
那一段记忆，仿佛警钟一样一直在提醒着我，让我久久不能忘怀。
一件难忘的事篇二
在我的脑海中，有许许多多的事。有一件事让我知道做什么事都不要半途而费。
记得那一次，阳光明媚，天气晴朗。我在写作业时，突然笔没水了。我跑去文具店买支笔，在路上，我看到有很多人单手骑车，单手抓车。单手做着各种惊险的动作。我便跑回去对老爸说："老爸，给我买单车。"老爸爽快的说："好的，我们这就去买。"我高兴的说："耶！"。
老爸拿着车，带我来到学校的操场上。我坐上车，老爸拉着车的尾巴，我叫老爸把手拿开，老爸不肯。我便哭着说："放开，放开……！"老爸看斗不过我，便松开手。我骑上车，感觉没什么难得。便双手松开，像小鸟一样飞翔。"啊"我害怕的叫起来。
老爸听到我的叫声，赶忙跑来，见我连人带车摔了下来，对我说；"看了吧，骑车要安全行驶。"见我要放弃的时候对我说："千万不要因为这点小事就半途而费。"我听了，感觉老爸说的没错。就在来一次。这次，我小心翼翼的骑上车，在骑车路上，小草给我点点头，大树给我举起了大拇指，老爸表扬我说；"好样的。"。
这件事让我知道，做什么事都不要半途而费。只要努力了就会成功。
一件难忘的事篇三
九年义务教育六年制小学语文第十一册，“一件难忘的事情”作文指导课第二课时。
“一件难忘的事情”是第十一册第三组基础训练的作文。通过对本单元讲读课文《那片绿绿的爬山虎》和阅读课文《胡萝卜》两篇文章的学习，体会叶圣陶和朱德熙两位先生修改作文一丝不苟的严谨态度，并从他们的改文中学到怎样修改作文的方法。围绕“认真修改自己的作文”这一单元重点训练项目，确定作文教学第二课时以指导学生归纳修改作文基本方法，认真修改自己的作文为教学目标。设计教学程序，有步骤地训练学生对自己的作文进行修改。
这次作文训练用二课时。第一课时，根据题目“一件难忘的事情”的中心词“难忘”，提示写作的范围和中心。激发学生回忆自己亲身经历过的难忘的往事，选取自己最难以忘却而且很有意义的一件事情。鼓励部分学生简略口述事情的的主要经过和难忘的原因。通过示范，要求全体学生先列好写作提纲后依据其顺序进行作文，力求在教师巡回指导下当堂完成初稿。第二课时，为达到学生初步学会认真修改自己的作文一目标，指导学生以所学课文为范例，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，归纳修改自己作文的基本程序。以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠错别字、断句标点”为分步修改的步骤，使学生在修改自己作文的过程中逐步掌握修改作文的基本方法。
为切实指导学生修改好自己的作文，选用“范例方式教学法”进行教学：
一是以范例化的知识结构理论加以取材。通过本单元两篇课文的学习，从叶圣陶、朱德熙老前辈严肃认真、一丝不苟的修改文章的范例中，引导学生重温修改文章有哪些基本方法，以达举一反三、触类旁通的目的。
二是将范例理论具体化。指导学生依据范例，创造性地归纳如何修改自己作文的基本方法，统一认识后，集体编写成修改作文的程序。
三是理论联系实际。就是具体运用自编的修改作文的程序，在修改过程中让学生学习运用修改自己作文的基本方法，使实质训练同形式训练相结合，从而培养学生分析问题和解决问题的修改能力。
归纳式。归纳式是指学生在接触了较多的具体材料之后，教师引导学生从同类的若干例中归纳出某种学习方法。用归纳式指导学生初步掌握认真修改自己作文的学习方法，将这一学法运用于学生的写作实践中。
第一步，让学生复习本单元所学的老前辈修改文章的方法。
第二步，指导学生编列修改作文的程序，归纳为学习修改自己作文的方法。
第三步，将归纳的学法直接应用于学生修改自己的作文。
一、激情导入，出示目标。
在导入过程中，教师热情地将上一课时学生完成的初稿情况作简要介绍。用“文章不厌百回改”的道理，激发学生修改作文“文章不是写好，而是改好”的名言，引出本节课的作文教学目标：归纳修改作文的方法，认真修改自己的作文。
二、读写结合，范例提示。
回顾本单元所学的《那片绿绿的爬山虎》和《胡萝卜》两篇课文，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，体会修改文章是从哪些方面入手的。通过学生口述，从改词语、改句子、删去重复的词句、增添不完善的句子、改正错别字和标点、将长句断成短句等方面逐一修改、明确要学习修改自己的作文，就应该像老前辈这样对作文进行比较全面的修改。
三、探索规律，概括方法。
四、方法实践、自我修改。
按照归纳自己作文的方法，指导学生认真修改自己的作文。首先是让学生认真阅读自己的初稿，文题对照，看作文是否突出了写一件难以忘怀的事情，想想哪些地方讲得不清楚，哪些语句读起来有毛病，把认为需要修改的地方先作上记号，然后用修改符号按照下列顺序逐一加以修改：
（一）推敲词语。就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用的规范的句式，判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、词语搭配是否合适。词语更换主要是使学生懂得词语的意思、适用范围和使用方法。对学生在文中词不达意的典型例子词语的误用，指导时教师在不违背学生句子原意的基础上，采用换词法进行比较，由学生自行对比，识别某一词语正确的使用方法。也可将学生作文中使用错误的词语，用其例句作简析，让学生通过修改，逐步做到会用恰当的词语表达自己的意思。
（二）理顺语句。就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐句的读，寻找不通顺的句子中存在的问题，主要是看句子成分有无残缺或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列，有无前后颠倒，句与句是否衔接连贯，合乎事理，先讲什么，再讲什么，应遵循其规律。对学生作文中出现的病句和前后不连贯的句子，教师可选择其典型由学生识别并加以修改，在共性问题上形成共识，明确句子要通顺连贯，要注意句与句之间的必然联系，句意要符合客观事实，并逐步掌握句子的不同表达方法。
（三）删改重复。就是删去重复啰嗦的词句。这是由于小学生所接触的词汇不丰富，书面语言还达不到能恰当地运用词语和句子表情达意，所以作文中常常出现近义词重复使用。加之学生思维的局限性，不能对事物的方方面面进行细致的描述，仅从某方面去反复叙说。修改中指导学生删去重复啰嗦的词句，适宜的方法：一是句子中如有相同的词语或近义词，视为重复，删去多余，只需保留其中之一；二是描述同一事物的句子，有两句以上意思基本相同，视为啰嗦，应删去一句，保留自己认为已经表达清楚意思的其中一句，使句子简洁明白。
（四）增添完善。就是增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。由于小学生对客观事物的认识能力有限，即使是已经学过的词语尚不能恰当运用，作文时常常出现句子的主干成分残缺或者是平铺直叙。对于主干成分不完整的句子，应指定学生仔细查阅，发现缺漏，宜补则补；意思交待得不清楚的，该添必要的句子就要添写上。同时还要善于引导学生对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想，使学生增添完善的书面语言，尽量能够做到传情达意。
（五）纠错别字。错字别字，在小学生作文中屡见不鲜，同音字、形近字易混；多笔少画的字易错。加之作文时，学生对尚未学过或未记熟的字词，暂用同音字替代。修改时一是学生自学运用字典查找；二是教师解答。将学生需求的字词板书明示，对形近、同音和多笔少画的字在写法和用法上再加指点；三是巧妙引导，让学生自己悟出。从而训练学生掌握纠正错别字和识记运用汉字的方法。
（六）断句标点。
成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。时，小学生一般只偏重文字书写而不重视标点符号的使用，有的一点到底或者都是句号，长句也比较多。断句，这里指的是将学生作文中的长句用逗号断开，把长句改成短句。对特殊的标点符号的用法再加提示，促使标点符号错的要加以修改，无标点的逐一加上标点，达到学生作文修改的最后阶段在全文中使用上正确的标点符号。
一件难忘的事篇四
一、教学目标 ：
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时。
教学目标 ：
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。
教学过程 ：
一、激发兴趣。
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
（1）.没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）.不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）.不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）.不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）。
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时。
教学目标 。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
教学过程 。
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）。
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。
选取事例（难忘）。
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）。
一件难忘的事篇五
每个人身上都会发生很多的事,总有一些事却是难忘的,在心底烙下了烙印,一辈子都无法忘记。
在一个晴朗的早晨,我和小韩,我的好朋友,约定去电影院看电影,我早早的就到了电影院,四处找着小韩的身影,有人在我身后拍了我一下,我回过头来,映入眼帘的是小韩那张明媚的笑脸,我们一起坐在椅子上等着电影开始。
过了一会,电影要开始放映了,我和小韩刚准备起来去影厅,突然从身后传来了小孩子哭泣的声音,我们一起回头看,看到了一个小男孩他正可怜的站在那里。
小韩急忙跑过去,蹲下身问小男孩,“小弟弟,你的妈妈呢?”小韩问,“我……我妈妈……妈妈不知道……不知道哪了……”我和小韩相视一看,决定帮小男孩找妈妈。
我们到了前台,让工作人员进行广播,我们也一起等着,过了一会,一位妇女跑了过来,抱住了小男孩,我们知道那是小男孩的妈妈,边一起回到了影厅。
回到影厅,电影已经开始十几分钟了,虽然我们错过了电影,但是我们都是开心的。
这件事一直在我的脑中,我永远都没有忘记,闭上眼,仿佛就是小韩那明媚的笑脸。
一件难忘的事篇六
我经历过许多事情，其中最让我难忘的一件事就是我洗袜子的经历。
我记得，那就是我上三年级下半学期发生的事情。那天，我和几个小朋友在楼下玩打雪仗，我们玩得太尽兴了，结果，我两只脚的袜子全都湿了。回到家，被妈妈看见了，赶紧提醒我说：“快把袜子换掉，别感冒了！”我换下湿漉漉的袜子，主动提出要洗袜子。
我把袜子捏成一团，打开水龙头浸了一下水，拿起肥皂往袜子上抹了几下，再用两只小手紧紧地捏住那团袜子不停地揉搓，随后我用水冲了一下，就把袜子交给了妈妈。妈妈展开袜子，准备挂的时候，发现袜子上还有泡沫，我很惊讶！妈妈对我微笑了一下，我不好意思地说：“袜子真难洗！”
接下来，妈妈教我如何洗袜子，袜子要一只一只地洗，于是我拿起一只袜子，先在最脏的袜头抹上肥皂，仔细地揉搓，再洗袜跟和其它地方，要分步骤洗，袜子终于被我洗得干干净净。
通过这件小事情，我懂得了一个道理，无论做什么事情都要讲究方式方法，只有正确的方式方法才能得出正确的结果。
一件难忘的事篇七
我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事，在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。
那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说："妈，你不觉得特别渴吗？我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝？"妈妈说："自己想喝别扯上我。"我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说："大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。"我不爽地说："就你这小屁孩还管我。"他说："骂人是不对的，请把垃圾捡起来。"妈妈在一旁说："小孩都比你懂事。"我脸红的捡起垃圾，还说："对不起。"他说："知错能改就是好孩子。"我顿时不懂谁是哥哥了。
这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。它时刻都在提醒我——做一个文明的孩子。我来夸夸她，我们班有一位同学叫孙宁，在我的印像中，她是一位比较文静的小女孩。她的眼睛大大的，身子瘦瘦的，扎着一条马尾辫，经常安安静静地坐在座位上。
因为我平时不跟她玩，所以对她不太了解，但是在这次秋季运动会上，让我对她刮目相看。在这次运动会上，孙宁参加女子200米跑步比赛，一声枪响后，孙宁和其他运动员争先恐后地向前跑去。大家一起为运动员加油助威。很快，运动员们来到了第一个拐弯处。突然，一件意想不到的事情发生了：孙宁在拐弯处摔了一跤！同学们都很担心地站了起来，心想：孙宁摔得重不重啊？她还能不能再跑了呢？这时，同学们都伸着头望着孙宁。只见她立刻爬起来，连伤口都没顾上看一眼，就甩开胳膊，迈开双腿，奋力追赶其他运动员了。
孙宁到达终点后，同学们都关心地去帮她检查伤口，大家看到孙宁腿上的伤口很大，而且出了很多血，她的脸色也很惨白，同学们赶紧扶她去上药了。虽然这次比赛孙宁没有得到名次，但是她的这种精神受到了大家的称赞。
一件难忘的事篇八
在我成长的道路上，有一件事让我终生难忘。经过那件事，我似乎成长了许多。
那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着我们各自的心愿，送到了好朋友的手中。大家说着、笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。
突然间，我醒悟了。肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说句祝福的话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗望了，也会有一种失落感。
想到这儿，我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写到：“李明，祝你新年快乐。学习进步，迈上新的台阶！”然后，我轻轻地折好贺卡，走到他的前面，微笑着对他说：“李明！节日快乐！”边说边从身后拿出了贺卡递到了他的手里。他看了看我，又看了看贺卡，高兴地说：“谢谢！”他的目光中充满了欣喜，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有一张漂亮的贺卡啦！”
望着他，我也笑了。集体多么重要啊！人人离不开集体，人人都需要集体的温暖。
一件难忘的事篇九
在我的脑海里，记载着许许多多难忘的事，其中有一件事，让我特别难忘。
那是一个星期天，我和小伙伴在家里写作业，写了一会儿，只听“啪”的一声。怎么了？哦！原来是好朋友云云的铅笔断了。只见云云在书包里翻来翻去的，大概是在找一支新的铅笔吧！找了好大一会儿，也没见她拿出一支新的铅笔来。于是，云云开始向周围的朋友借铅笔，可是大家都说只带了一支铅笔，没有多余的可以借给她了。看到这里，我实在看不下去了，于是，从笔盒里拿出了一支新的铅笔，递给了云云，云云望着我，用充满感激的目光对我说，：“谢谢你！”我说：“我们是好朋友，这点小事不算什么。快写作业吧，写完作业我们还要去玩呢！”过了一会儿，我们的作业都写完了，云云拉着我的手说：“今天多亏了你，我的作业才能完成，真是太感谢你了。我的好朋友！”我只是笑笑，拉起她在家里玩起了游戏。那天我们玩得特别开心！
她要回家了，她邀请我去她家玩。在她家我们也玩得很开心。可是，无意间我看见了，放在她桌子上和我那只一模一样的笔。之前，我把这支笔拿到学校过，那是我爸爸从外地买来送给我的生日礼物，我特别喜欢。全班就我一人有，所以同学们见了也很羡慕我的笔！不过前两天，这支笔却找不到了！原来……于是我就问她：“你这这支笔是不是我的？之前没见你有这样的笔啊！”她说不是，是她爸爸最近才买的她的。我不相信，怎么会那么巧？于是我说：“你撒谎，既然你爸爸给你买了新的笔，你为什么不用？”我们两个人，各说各的理，她说是她的，我就说是我的，为这我们差点打了起来！我生气的跑回家了，我边跑边说，以后再也不跟这种朋友玩了！
回到家，越想越生气，越想越生气。我有个习惯，一生气就爱收拾东西，于是我开始收拾书房，可是就在我收拾书房的时候，在墙角处发现了那只我找不到的笔。我呆呆的望着那只笔，心里特别难受，真不是滋味，苦苦的，涩涩的。仅仅因为一支笔，我就冤枉了我的好朋友，我真是太不应该了，朋友之间不是应该信任的吗？可是，我不分青红皂白，就去怀疑别人。这点做的真不好啊！既然我知道错了，就得道歉，第二天，我向云云说出了这一切，云云也不计前嫌的继续和我做朋友！
可是从那以后，我知道了：做任何事，不能冲动，话不能随便说，要有理有据。要不然，失去的不仅仅是一个朋友，还有人与人之间，最重要的东西――信任！
作者：徐宁。
辅导老师：秦立娟。
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一件难忘的事篇十
生活中，很多事情都会随着时间的大河推得越来越远，渐渐地遗忘了，而有一件事，却让我久久不能忘怀。
那是一个天气晴朗、阳光灿烂的上午，我和朋友在聊天。我问她：“你有梦想吗？”她说：“梦想根本不是现实里的东西，有梦想又有什么用呢？”不知为什么，我很生气，对朋友大声说：“不许你这样说梦想，梦想不是这样的！”说完，我怒气冲冲地走了，只剩朋友一个人呆呆地着看我走远。
梦想也许是欲望的化身，正是欲望得不到满足，所以才会前进的动力。倘使欲望都得以满足，生活便是了无生趣的。
就因为这件事，气得我好几天没理朋友，当她想找我的时候，我就有意地避开她。我也不明白自己为什么会这么生气，是因为我太重视梦想了吗？我的脑海里立刻浮现出两个词：“友情”“梦想”。突然，我觉得有点对不起朋友，不该因为她随便说的一句话就天跟她生气。我决定了：跟朋友道歉。我走到朋友的座位，她看到我，立刻跟我说：“对不起，那天我不该说你的梦想……”我连忙说：“不不，是我错了，我不该整天生你的气，对不起。”我们抬头看了看对方，笑了。从此以后，我们又是一对形影不离的好朋友了。
通过这件事，我明白了：梦想是伟大的，但，友情也是至高无上的，我要共同维护这两样对于我来说特别重要的东西，我不能再失去它们，因为，在我的心里，友情和梦想有着同样的地位。
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一件难忘的事篇十一
那天，妈妈随手拿起一叠报纸，不禁叫到：“呀！可以去人民公园为灾区义卖报纸！”“是周末吗?!我要去！”我凑过去看了看，说。我又想拉上姐姐，可姐姐没空，“要不我送你去吧！”妈妈不放心地说。“我都五年级了！”我说“又不是五六岁的小孩子！”
……。
经过一番争，我还是只身来了。
说道。他收下报纸，问：“多少钱？”“一元。”我静静地说，但心里正汹涌澎湃，第一桶金呀！我收下钱说了声“谢谢”就走了。
又看见一位用硕大水毛笔写字的爷爷，我深呼了一口气，上前问道：“爷爷，您好！买份‘爱心华西报’吧！”“小姑娘，我家订了华西报纸的！”老爷爷笑着说，“谢谢！”我尴尬地笑着点了点头,逃似的跑了，竟不知为什么？！
卖报期间，被许多人委婉拒绝，也有人不知是有爱心，还是看到我是小姑娘才买的，手里只有一份报了，不觉走到公园正大门——我们集合的地方。
到了门口，人们陆陆续续来来往往，我就像一个游客一样被忽视，只有那件“橙色马褂”稍稍引起些注意，我又开始做起了卖报小贩，只是目的不同，更文雅些罢了。一个外国人走进来，我迷迷糊糊地“闯”上去，用说了无数遍的话，重复道“买份‘爱心华西报’吧！”说完，才发现，她是外国人呐！唔！又不可以一走了之，硬着头皮卖吧！她用生硬令人感动的话说：“多少元？”我用手比作“1”说：“一元。”她亲切地笑了笑，付给了我一元，拿着报走进人民公园。她一个外国人不必了解我们地区大大小小的琐事吧？！她可以直接说“no”！唔！我也应该好好学习“english”！
于是乎，我又要了几份报纸卖了出去。卖完，“咕咚”“咕咚”几口水又下了肚，哈！这次，清爽多了……乎！
体会，我就不多说，心里记住就行了。这些“爱心”会飞到灾区，让他们快乐吗？我想会的。听说他们要建图书馆了，像我们一样。
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一件难忘的事篇十二
记得两年前的一天，我在教室里和同学完得正高兴的时候，值周生突然来教室抽查卫生，发现我的座位下有纸屑。因为这样，我们班就没有得到流动红旗。
张老师知道后，就叫我到办公室去。一到办公室，就看见张老师的脸上没有一丝笑意。我心里紧张极了，手心直冒汗，低着头，不敢正眼看她。她气呼呼地问我：“你座位底下是不是有纸屑？”我胆怯地说：“是。”她又问：“你为什么不把纸屑捡起来？”我结结巴巴地说：“我真的没扔纸屑，也真的没看见。”她又严厉地说：“没看见是理由吗？连你那么小的一块阵地都保护不了，长大了有什么用？别给我说了，今天下午把家长叫来，回去吧！”完了！我感到又伤心又委屈，简直就像到了世界末日一样，那可是我第一次请家长啊！
在回家的路上，我不断地想：要是我告诉家长，就要被家长打，反之，就要被老师骂。唉！真是左右为难啊！最后，我还是鼓足勇气告诉家长。
我给爸爸说完事情的前因后果，正等待着那一巴掌。结果让我出乎意料，他没有打我，只是耐心地批评教育我。他说：
“老师批评得对。一个班集体的荣誉，要靠大家来努力争取。
作为一个班干部，更应起好带头作用，主动检查教室的卫生。
不管是谁扔的，都应该把它捡起来。这次你觉得自己做得称职吗？”听了爸爸的话，我的脸一下子就红了，内心感到十分惭愧。
虽然这件事过去了很久，但我至今难以忘记。
一件难忘的事篇十三
我有经历过的故事有很多，让我最难忘的还是那一次的愚人节。
那一天，我刚来到学校，就听见有人在叫我。我四处张望了一下，就看到了我们班的一位同学在叫我，我问她什么事。只见她急急忙忙地说：“你快去办公室一下，班主任找你有事。”
我听完愣了一下，心想：班主任找我有事？难道我做错什么了吗？不对啊！今天早上见到她的时候还好好的啊！我不解的问她：“你知道老师找我什么事吗？”她想了一下，摇摇头说：“我也不太清楚，你快点去就是了，老师已经等你很久了。”
我听完她的话迷迷糊糊的走向办公室。来到办公办公室门口，我叫了一声“报告”以后就径直走向了班主任。班主任见我，说：“来找我有什么事吗？”班主任的这句话，听得我云里雾里的，我疑惑的问：“老师，不是你叫我来的吗？”老师听完我说的话，先是笑了笑，然后说：“原来你又是一个被骗的人，今天你是第三个被骗来找我的了。”听完班主任的话，我的脸一下子就变得通红通红的，困窘的走去了办公室。
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一件难忘的事篇十四
在我记忆的海洋里，有许多事从我身上发生过，它犹如海里的鱼，不计其数；沙滩边的贝壳，拾也拾不完。但随着时间的流逝，大多都慢慢淡忘了，只有这件事在我脑海里挥之不去。
那时，我们刚刚从北京回来，经过聊城时，我们相约去了东昌湖的沙滩浴场。到了那里，我放眼望去，好像亲临到大海一样，好开阔呀！一望无垠，处处是水的世界，湖面泛起层层水纹直直的晃乱了我的双眼。该游泳了！我迫不及待的穿上泳衣，高喊一声：“我来了！”接着“扑通”一声跳了下去，在水中的感觉真是太爽了！柔柔的，滑滑的，感觉到我身上的每一个细胞都徜徉在幸福之中。爸爸知道我不会游泳，便为我买了一个游泳圈，我便把它抓在身边，起初只是在边缘活动，慢慢才敢往里走，于是我先用脚试一下深度，测知深一些的区域，也只比我深三十多厘米，对那样的水域，我就不再警惕了。我开始准备在水中练一下潜游。于是我模仿着电视上的游泳画面：大大的呼气，然后紧接着大口的吸气，猛地向下潜，不过，我还没有开始在水里游呢，就已经憋不住了，感觉身体像被一块磁铁一样的东西向上吸。我奋力地挣扎着，好不容易才抓住了游泳圈。这是怎么回事呢？人家怎么游得这么好，我不行，还惹得家人一场虚惊，我心里如是嘟噜着。只好按照爸爸的意思，我把救生圈套在身上，像划船一样用手来划来划去，好清闲！可是好景不长，突然，我的身子一斜，像栽葱似的落到水里了，喝了两口水，呛了我一下子。我不信这个邪！想从头再来，不过，我很快便打消了这个念头，因为在水下的感觉好，呛水的感觉可不好哩。我还是悠着点吧！
天下没有不散的筵席。很快我们该回家了，我不愿意，哭着闹着，就是不愿回家。爸爸吓唬我说，现在不回去，以后就再也不带我出去玩了。但我还是随机应变地说：“爸爸，下次我们来聊城，我还要在这里玩。”爸爸说：“好，好，我们下次还来这里。”我这才高兴的离开。
虽然这次来海滩浴场，我没有获得进展性的成果，但觉得这里是我度过的最快乐的时光，使我终生难忘！同时我也懂得了：凡事看着简单，但都得用心去做。聊城海滩浴场，我还会再来的！
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一件难忘的事篇十五
人的一生中有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，人的一生也少不了难忘的事！
那是2019年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。
而我，只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的，可因为身体有些不对劲，所以放弃了玩的时间，中午也没吃饭！突然，觉得浑身没有力气，感到很冷，很困。所以救铺上几床被子睡着了！
夜晚，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了我的头一下，顿时间，妈妈就立马叫我起床，带我去医院看看怎么了！妹妹也要去，所以就连妹妹一起带去了！
到了医院以后，经医生检查；是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说；‘吊水吧！这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我，使我感到了无比的幸福！
突然，肚子竟咕咕的叫了起来，妈妈说；“中午没吃饭饿了吧！”我说；“咦，妈妈你怎么知道？”妈妈傲慢地说：“我看见桌子上的饭一动也没动就知道了！”
在我生病的这个期间，家里的人都很照顾我，使我感到了无比幸福。
这就是我难忘的事，虽然，他只是生活中的小事，但它却震撼了我的整个心灵！在我的脑海里深深的记录了下来！
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一件难忘的事篇十六
这时，我哥悄悄的跑过来说：“你饿了吗？”我点点头，“好吧，我也饿了。”“那怎么办呢？”我急切的问道，“废话，还能怎么办？自己做呗。”听到他这么说，我不由得一阵欣喜，以为他会做饭，心想这下我的饭可就有着落了。“你会做饭吗？”“当然不会啊，别告诉我你也不会。”“不然你以为我会做饭？我会做饭的话就不会来找你了”我瞬间无语了，忽然想起来他以前还曾经把酱油当成了醋，尝了一口之后还坚定地说这就是醋。也是啊，一个连酱油和醋都傻傻分不清楚的家伙我能指望他会做饭吗，想象我当时真的太傻了。没办法，奶奶在睡觉，也就只能我们两个亲自动手做了，唉。
看到桌子上的剩米饭，我说：“要不然就做蛋炒饭吧。”“行，反正这个应该会简单点，而且我最爱吃了。”“切，爱吃你还不会做。”在一阵手忙脚乱中终于把准备工作做好了，切胡萝卜的时候还差点切到手。炒饭这事当然是指望不上他了，才看了他一眼他就连忙后退，做出了一个“请”的手势。
无奈之下，我只好点上了火，锅热了之后放了些油，把鸡蛋倒在了里面，顿时油花噼里啪啦地溅了起来，躲闪不及，一些油花还是溅到了我的手上。铲出了鸡蛋后再次放油，油热后放入葱花，随后倒入肉丁和蔬菜丁，顿时一股香气袭来，我哥立刻凑了过来，我非常无奈的白了他一眼，他也非常识趣的躲到了一边。将米饭和鸡蛋倒进去后又翻炒了一会儿，忽然想起来还没放盐，急忙放盐，搅拌一下就出锅了。
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一件难忘的事篇十七
暑假里的一天，我正在津津有味地打游戏，爸爸突然对我说：你看看你，成天就知道吃饭、睡觉、打游戏，都快胖成猪了！走，跟我去学骑自行车去！
听到这里，我立马想到上次学骑车摔得那叫一个酸爽，不去不去！我才不去呢，摔下来多疼啊！我不敢骑！可是，任凭我这三寸不烂之舌说的是天花乱坠爸爸也不为所动，一把就把我从沙发上拽了起来。
我急不情愿地跟着爸爸来到了广场边，磨磨蹭蹭地跨上自行车。可一想到上次摔倒的情景，我就胆怯了起来，死死的抓住爸爸的手：爸爸，我好怕，摔下来可疼了，我们今天不学了，下次再骑好不好？没事的，孩子。不要紧张，抬头挺胸向前看，手放松，轻轻的握着车把，爸爸先扶着你骑，等你找到感觉了我再松手好不好？爸爸和颜悦色地说。那好吧，爸爸你可一定要保护好我啊！我哭丧着脸说道。
就这样，我硬着头皮、咬着牙开始了练习。自行车歪歪扭扭地向前滑去，好几次，都差点摔倒在地上。好在爸爸还算比较靠谱，每次都能稳稳地扶住我不让我跌下来。
爸爸，爸爸？爸爸你怎么不说话啊？我疑惑的回头一看，只见爸爸一脸坏笑地远远跟在我后面两三米远的地方，扶着我的手不知什么时候已经松开了！
耶！明白过来的我激动极了，大声地叫了起来：我会骑车啦！我终于学会骑车啦！
今天，我不只是学会了骑车，更收获了一个道理：在困难面前千万不能低头，只有勇敢地面对，才能战胜困难！
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