校园之美在于人范文(17篇)

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校园之美在于人范文(17篇)
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文学作品是人类情感和思想的抒发。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。以下是心理学家总结的保持心理健康的方法和技巧,请大家注意心理调节。

校园之美在于人篇一

一幅画的美在于它的美,一个家庭的美在于它的

生活

,一个学校的美在于它的人。半年多来,让我最感动,记忆最深刻的,就是那位保安大叔。

他高高的,瘦瘦的,黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”,因为他长得很在特别。

每天早晨,走进校门,总是他第一个映入我的眼帘,双手插在口袋里,在校门口徘徊,并且左右环顾。几乎次次都这样,这已经成为了保安大说的招牌动作。随后,他又每一栋教学来回逛,其实他是在检查作业,看有没有

同学

早晨来抄作业。记得有一次,我去问同学作业,手里拿着笔,桌子上摊着作业本。这时候,保安大叔一声不响走到我跟前,我一惊。“干吗?”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心,也才安心放下。深怕他会误会,告诉我的.班主任。但我又不解了,他是保安,怎么连作业也要管?真奇怪!

我们学校有个规定,中午出校门,必须有老师的签字,通过了保安才可以。但有一次,实在是十万火急的事,必须要赶回家,也没来得及找老师签字,借了同学的车就快速的往外赶,没想到被保安大叔拦住了,还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释,飞了九牛二虎之力,并且把实施夸大了几倍,想要回家去拿家作本,但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强,百般无奈,我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室,我简直想不通,怎么会有这么硬的“石头”,但转念又想,这本来就是一个保安的职责,不能埋怨。

放学了,保安大叔又来检查,一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影,就知道大事不妙,我们班的灯都开着,饮水机的灯也亮着。“要节约用电,知道吗?这么晚还不回家啊……”“知道了,知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了,但他仍然喋喋不休:“走的时候关好门窗,关上饮水机和灯,特别是锁好窗户,早点回家。”顿时,一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑,然后就走了。当我背上书包,准备回家时,看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。

保安大叔的一举一动和他独特的形象,已经成为学校一道靓丽的风景线。

啊!学校之美在于人。

校园之美在于人篇二

生活中,婴儿蹒跚学步的好学,蚂蚁成群搬家的团结,燕子整齐南飞的和谐。这些,在校园里也可以看到。

校园之美,美在好学。

在这个宽大的教室里,容纳了五十一名同学,形成了一个学习兴趣浓厚的集体。下课后,同学、老师相互探讨的情形随处可见,而在这其中,给我印象最深刻的就是柳震云同学。记得上学期英语3a朗读,有点难度,全班只有十三人会读。于是他下课后就去请教老师。别人在外面玩耍嬉戏,而他呢?在教室专心吸收知识,接下来的课上,他受到了刘老师的表扬,不过我相信他不是为了表扬才装模作样,毕竟他平时做事不虎头蛇尾,上课不开小差,他的学习态度我还是很钦佩的。终于,皇天不负有心人,今年其中他以优异的成绩成为了团员。

校园之美,美在团结。

前几天才体育中考,而那天我在运动场所上感受到我们班同学的团结,中考项目为跳绳和长跑。进入体育场后,不一会儿轮到我班为3班数跳绳个数。每个人都很认真、仔细的数着,即使不同班,也感受到团结的氛围,更别说轮到我们班跳的时候了。跳绳结束后,是我们女生长跑。随着哨子声一响,我们就像一阵风似的,跑了出去,而男生用一种期盼的眼神望着我们,似乎在推断谁会跑第一,又似乎露出一丝胆怯,为自己的长跑而担忧,似乎为我们加油。最后冲刺时,大家激动了,场上加油呐喊的人无处不在,使我仍感到一种团结的氛围。

校园之美,美在和谐。

一中那么大,学生教师这么多,去食堂吃饭难免会有碰撞的现象,有一次,天,阴沉沉的,在下雨,我去食堂吃饭,看见食堂人特别多,于是急冲冲的排队买了饭就找位置。我的眼睛车轱辘似的转了半天,最后落在一个桌子上面,于是我飞快的跑了过去,可从柱子后面突然冒出个眉清目秀的大姐姐,我的汤一不小心就洒在她的校服上了,我连声说:“对不起,对不起,”“没关系。”于是她就这么走了。我原准备她会骂我一顿或狠狠的瞪我一眼的,可她没有,多么和谐的校园,多么和谐的大姐姐啊!

校园之美,美在哪儿?即好学,团结,和谐。

校园之美在于人篇三

从一片黄叶落下到孤独的枝干,我便知晓冬姑娘,她来了。点缀了万物,感动了万物。

她会在哪?无外不在,这冬景如美哉,何不赏乎?在下午夏老师便满足了我的心愿,我们一个班举行了一次“游校会”。

在校园北,那是我们首先去的地方,那有两棵银杏树,有人看了不禁赞叹:“好美呀!”有人抚摸大树,体会自然之感,我低头俯下身子,捡一下银杏,看着上面的皱纹,想到了它的苍桑:在风中摇摆的黄叶如仙女的金发,之后待到树叶飘落,那以前生机不在存在,就像一位老人。

往前走去,看到桂花丛,但没有长出桂花,想到金秋十月,又有一阵幽香扑鼻而来,使人醉醺醺的,也许是这不存在的香气令我陶醉了吧。

它们是我们的傍样,是我们自然的老师。

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校园之美在于人篇四

长乐杏坛培玉笋,宁为学子做人杰。

——题记。

我用善感的心灵去捕捉每一个美的片段,编辑成温馨的动感影集,留存心间。有爱同行,美就在身边。

美在四季。

校园里有迷人的四季,花红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。当微风轻柔的托起一丝丝柳絮的时候;当太阳将它金色的光芒披在俊俏的梧桐上的时候;当美丽的花瓣在空中悠然翻转,再轻轻第落地的时候;我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。

树荫下,凝神晨读的身影被朝阳勾勒成鲜明的轮廓;琅琅的书声点亮了校园的四季;夜灯下,奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑,燃烧的激情装扮了靓丽的青春。

校里红花朵朵香,园中桃李年年秀。校园之美,美在四季,美在生活,美在心间。

美在园丁。

九尺讲台催苗绿,五方净土育红花。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是老师,他们不辞劳苦,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,让一季又一季的花儿绽放光彩。课堂上,那一句句形象生动的话语,一个个准确有趣的手势在我们面前描绘出一座座奇秀险的山,一条条柔清缓的河,轻轻的拨动同学们的心弦,带领我们在人生与知识的海洋里遨游探索。

忘不了犯错时那一声声振聋发聩的呵斥;忘不了生活中那点点滴滴的关爱;忘不了那长夜明灯的故事;忘不了作业本上圈圈点点的辛劳。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。老师像红烛,照亮了知识的前程;老师像春雨,润物细无声;老师像园丁,让我们在金秋时节收获硕果。园丁美,粉笔生涯,讲台春秋。因为您的眼里富含钙质,我们的体内才生满铮铮傲骨。

美在学子。

晚间的教室颇为宁静,只听见笔尖在纸上沙沙作响,同学们那锃亮的眼眸中折射出一种“贪婪”的目光,渴望地盯着书本,如同一只饥饿的羊羔闯进了芳草鲜美的原野,他们钻进浩如烟海的书籍,如同鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

宿舍里,海阔天空的神聊;饭堂里,锅碗瓢盆的交响;操场上,追逐嬉戏的打闹……无不成为我们生活的主宰,无不是校园最美的风景。

我们是清晨初升的骄阳;我们是雨后破土的新绿;我们是暖春待放的花儿,我们是……我们风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字,坐大厦之下而诵诗书。我们尽情挥毫泼墨,大胆地说出自己独到的见解,认真地领会我们我们收获的知识财富。看啊,挑灯夜读寒窗苦;听啊,书声琅琅八方传。为了让鸟儿也为我们喝彩;为了让树木也我们赞许的点头;为了让美丽的花瓣满载希望……我们努力着。花儿美,待到山花烂漫,它必然光彩照人。

梁启超说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”我们不仅是新世纪的传承者,更是新世纪的创造者。“少年富则国富,少年强则国强。少年雄于地球,则国雄于地球。”玫瑰在阳光的哺育下明艳;小草在雨露的滋润下如茵;我们在知识的花海里绽放。

陕西省咸阳市武功县长宁中学吴光辉。

高三:吴光辉。

校园之美在于人篇五

我们都有自己的校园,我的校园不大,但是很美。下面,我就带大家一起欣赏一下我的校园吧!

走进校园,首先映入眼帘的是一幢橙红色的大楼,这就是富兴学校的综合楼,共有七层,一层是餐厅,二至四楼是幼儿园,五楼六楼是我们的宿舍,七楼有舞蹈室、阅览室、微机室……在每层楼梯的墙壁上都写着醒目的标语,时刻提醒着我们要做一个文明、积极向上的的孩子。

综合楼下面是我们的操场,有篮球架,有一排乒乓球案,还有羽毛球网。下课铃响了,大哥哥们一窝蜂地跑出教室,兴高采烈的来到操场上打乒乓球。而我们最开心的就是观看老师们打羽毛球了,老师们挥动着羽毛球拍,啪!啪!啪!周围小朋友们围一圈大声喊着:“老师加油!老师加油!”一个个恨不得自己的老师赢球,这是操场上最热闹的时候。

操场外围都是花坛,这里一年四季都是绿色的,花坛里的植物在每个季节都会给我们惊喜。春天繁花似锦,各种花儿都争先恐后的开放了;到了秋季,桂花的香味弥漫了整个校园。看!那两棵石榴树上的石榴多诱人呀!

教学楼前的旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。星期一,我们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,五星红旗在国歌声中高高升起,我们立正面向国旗敬礼。天空晴朗时蓝天白云,映衬的红旗格外鲜艳美丽。后面是整齐的教学楼,教学楼的护栏上写着“乐学、善思、合作、创新,文明、守纪、自信、超越”十六个大字。教室里传出同学们朗朗的读书声。“叮铃铃”下课铃响了,同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室,校园里顿时沸腾起来,同学们有的打乒乓球,有的跳皮筋,还有的跳绳。

这就是我们的学校,我们美丽的学校!我爱我的学校。

校园之美在于人篇六

时光流逝,流年偷换,我们在青春的道路上愈走愈远。回首往事,青春的记忆不会模糊,与往事微笑,然后挥手告别,将甘甜留在心间,独自品味这青春的美好。

青春是条林荫小路,美丽,而又迷离,在青春的尽头,总会是阳光。蓦然回首间,才发现初中的生活已过半,在这一年半中,与老师同学们经历过许多风风雨雨,懂得了许多人情世故,也品尝到了青春的美。

运动会上,同学们挥洒汗水,阳光和花草汇合起来的味道弥漫全场,那是独属青春的味道。跑道上,同学们整装待发,咬紧牙关,似乎要与对手拼个你死我活,又似乎要与对手合作进步;观众席上,大家万众一心,为参赛同学加油,大家都积极为班级做着贡献:每天结束后,总有几个同学帮着收拾垃圾;当运动员比完项目,总有同学自费买水并帮忙送水;当运动员受伤,同学们就拿出带来的急救药品为他擦抹。总之,运动会上,有太多的感动。

要说起倾注心血最多的,非胯下传球莫属。半个月前就开始练习,可是效果几乎没有,比赛前,老师同学们都几乎放弃。但当拍完这张青春洋溢的照片,我们知道,必须要拼一把了。阳光射下,洒在老师同学的`身上,显得暖洋洋的,观众台上的同学们都似乎屏住了呼吸,终于在一声枪响后,比赛开始了。顿时加油声不断,我们都在努力,发挥出自己的最高水平。终于,我们超过了一个班,但我们不能松懈,尽管之前的比赛已让我们的“遍体鳞伤”,但我们有青春,有冲劲,终于,超过一个个班后,比赛结束了。虽然成绩不是很理想,但也是我们的最好成绩了。当回忆青春,只要拼过,努力过,就无怨无悔。暖暖的阳光再次打下,同学们抱在一块,共同享受阳光般的青春之美。

青春是段跌跌撞撞的旅行,拥有着后知后觉的美丽。我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首来时的路,回首,伫足,找到自己曾经忽略的美景,任凭时光丢下我,轰轰烈烈地向前跑去。

校园之美在于人篇七

周四,是一个特殊的日子。因为,在这个特殊的日子里,我们做了一件特殊的事情。

春日,已悄悄降临。而春天里的生命,也在悄悄开放,绽放出耀眼的光芒。

我们静静地在校园里发现着,发现这一切美丽的,富有生命里的事物。

楼底下,一共有四五棵桃树,每一棵上,甚至是每一条枝干上,都有着无数的生命,正在萌芽。桃花像害羞的小姑娘,花瓣单薄而又不失俏皮,远看像校园里的一抹红霞,顷刻之间可以让一个人的身子变得无比温暖。再看看旁边的小灌木和桂花树,都是刚刚抽出了新芽,苍翠的叶子上,几点红色最为耀眼。走到食堂后面,我有了更多的发现。杜鹃的叶子已经变成了翠绿色,奇怪的是,它的叶子总是围成一朵朵花的形状,煞是美观。

最引人注意的,那可就要数山茶花和樱花了。樱花是中加班独有的,我们这可算是硬闯入中加班的领地了,不过我也无所畏惧,因为有柳老师给我们当“替罪羊”。站在樱花雨下,举头望着那俏皮可爱却有较弱的小生命,心中不禁一阵爱怜。一朵樱花,共有五片花瓣,但每片花瓣只有一层。站在樱花树下,我不禁感叹,这樱花真的好美,好有诗意呀!伸手摘一朵,娇小的花瓣,那种无法说出口的.感觉,溢满我的心灵。

山茶花则是另外一种味道。山茶花,偏亮,呈艳红色,一朵朵开得能和牡丹媲美。花骨朵大,绿又不失红色。我们数了一下,光一株山茶花的一面就有近三百多花,当然,还不包括花骨朵儿,这么顽强的生命力,也不是容易就看到的。

转了一圈,我猛然发觉,原来校园还有这样一面,这样美的一面,今天真是特殊的一天。

校园之美在于人篇八

冬天的英华园真冷啊!

冬天的小草不像夏天那样旺盛、鲜绿、鲜嫩、漂亮,而是都弯下腰来保护着自己的草娃娃。冬天的树木都已落叶,都已干枯,不像夏天那样嫩绿、垂直、美丽。这时,一颗颗松柏显得更加苍翠了。再看看我们自己。每天出宿舍楼,都要捂得严严实实,一层又一层的衣服。又不然,你就会被传染。一传染就会感冒、发烧、咳嗽。如果你平时喝的水多,你的身体还会和病菌抗争,还会有可能不会发生这种异状。

冬天真冷啊!

校园之美在于人篇九

校园是我们学习的天地,游戏的乐园,是我们第二任的老师,一个家。

我的校园坐落在乡村里,被一丛丛绿油油的稻麦围绕着,我的学校梅垛中心小学以梅花为主,以梅香而得名。

走进学校的大门,在大门的右侧是学校的君园。春天来临之前,腊梅已经盛开了,满园春色,二十四番花信风,一候是梅花开得最早,远远望去,君园的大亭子里好像有人似的,可能是牛郎织女天桥相会来此相聚呢!当我悄悄地走向君园那六角亭时已空无一人呢!可能是我脚步太响了,他们被惊扰了,他们便驾着祥云回到天庭里去了。

我们向前走一棵梅花树让人啧啧赞叹。这棵梅花是我们学校的象征,润泽透明的梅花,远远望去,仿佛是橘黄色的晚霞,近看仿佛那一个个梅花是用红宝石装饰而成,轻轻闻一下,立马被这香气陶醉了。这香气十里飘香,虽然你身处很远,但仿佛这梅花树就近在咫尺。

我突然想到了我们梅垛中心小学的校训:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。眼前的梅花引人入胜,可没有人知道它的艰辛。在严寒的时候,它已经顶着寒风刺骨的痛苦,顶着倾盆大雨,顶着鹅毛大雪,这才有了今天这美好的情景。

这朵朵梅花不像玫瑰那样娇艳,不像牡丹那样雍容华贵,也不像荷花那样出淤泥而不染,它以那冰晶玉洁和不畏严寒的精神品质成为我校校训的一种象征。这就是我美丽的校园。

校园之美在于人篇十

走进四中,我们的校园。清晨可以听到朗朗的读书声,还可以听到清脆的鸟鸣声,一切都是那样美好。

星期一早晨,忙忙碌碌的学生们都在往校园飞奔,不料这时,一位老奶奶,由于送孙女上学过于冲忙,在准备要走时,一不小心脚底一滑摔了一个大跟头,一个学生刚好路过老奶奶身旁,连忙把老奶奶扶了起来然后和老奶奶去了医院。不过这时学校的上课铃响了,这位同学迟到了,老师就问:“你为什么迟到了。”她告知了老师事情发生的一切经过,老师不但没有骂她迟到,反而还表扬了她这种助人为乐的精神呢!早晨四中的人真的好美啊!

中午,老师要公布考试成绩了。虽然还是考得不好,我本来以为老师会来批评他,可是,没想到老师却走过来跟他说了一句话:“一次成绩代表不了什么,只要你现在开始努力,发奋学习我想你肯定能考出个好成绩来的,只有你做不到,没有你想不到,努力吧!老师相信你。”后来果然在一次考试当中这位同学全年级第五名,也许就是因为老师的几句话,他努力去做了,也应正了老师的那句话,没有做不到,只有想不到。这一切的一切我想还是要归功于老师那甜美的话语吧!

傍晚,学习了一天的同学们似乎都有些疲倦了,老师也不例外,但是没办法还没有下课时分,老师和同学都要坚持在教室里上课,但就在这时疲倦了一天的学生和老师一起唱起了“坚持就是胜利”这首歌,顿时,安静的校园,充满了美妙动听的歌声!

我们四中校园的一切一切都是那样的美丽!真希望时间就永远定格在这一天!

校园之美在于人篇十一

1、美丽的校园,是我最喜欢的地点。它是一个个音符,串联起我年幼的理想;它是一只有魔法的大雁,带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉,同样也使我学到许多知识。

2、操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。

3、文土出文人。一句问候,一个热情的招呼,一个灿烂的微笑,一个善意的点头,能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校,平凡的老师,却造出了不平凡的学生,不平凡的阿姨,平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园!

4、一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景。

5、沿着通向学校的劳动路,我来到了静谧的校门前。早晨,太阳光照在校园里,像给校园披上了一件金色的外套,壮观极了!校门口有两个像卫兵似的门柱,它们的头上各有一盏门灯,像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间,有一块大理石,上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字,显得庄重古朴。

6、当春天像一位美丽的仙女,经过我们学校,冰雪融化了,树木抽出了新的枝条,小草从睡眠中醒过来了,探出了绿色的可人的小脑袋,它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天,把学校变成了一幅美丽的水彩画。

7、每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,你瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

8、温馨的校园,温馨的家。看,路两旁的树,正是实习的保安,耸立着。风吹过,树又向你招手。看,那棵树,高大,粗壮。说它高大一点也不过分,它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮,确实够惊人的,两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过,树叶哗啦啦的,似乎老槐树也和我们一样快乐。

9、学校是教书育人的地点,我们就像是一只只的小鸟,在这一片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔。

10、站在台阶上向前看,操场的正中央有一棵高大的柏树,少说也有五六米高,嫩绿的叶子,挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

11、文化的长廊和教学楼中间是半圆形的花坛,当春天来临的时候红的、粉的、白的、红的似火,粉的像霞,白的像云,这些花朵争奇斗艳的竞相开放,为学校增添了绚丽的色彩。

12、映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿,它们在雨中成长,在风中磨练。四周都是徐徐杨柳,似纷飞的发丝,高大的树木遮挡住点点阳光,这里四季如春。在这么一个幽静的地点休息,侧耳细听,远处传来了点点欢笑声。原来,不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!

13、您是人世间最大的熔炉,把所有的渴望熔化并百炼成刚;您是人世间最美的花园,辛勤的园丁用汗水和着春雨浇灌着含苞待放的花蕾;您是人世间最甘甜的源泉,滋润着每一株稚苗茁壮成长;不管外面的世界有多少风霜,您依然书声朗朗,不管春夏秋冬月来岁往,永恒的是您为人类灵魂放声歌唱,我的母校!我的骄傲!

14、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

15、我爱校园,爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸;盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛;有着严谨的教学态度,良好的校风,推行德智体美劳全面发展的素质教育。

16、一进校门,首先映入眼帘的是一根旗杆,上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池,花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树,从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士,保护着校园。

17、冬天,我去学校玩,校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹,左右两边各有一棵铁树,稍向校门方向倾斜,好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏,上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场,东面有一棵大榕树,大榕树很大,要十一个小朋友手拉手才围得住,当冬风吹的时候,叶子都枯光了。教学大楼前面有十二棵松柏,都穿着绿装,迎着寒冷的冬天,像卫士一样,英姿飒飒地守卫着学校。

18、校园的春天,更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停,把整个校园都滋润了,校园里的小树,小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天的甘露,到处都是一片生机勃勃的景像!

19、校园的一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春,拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。

20、一进校园,一股清机关报空气迎面扑来,阳光透过云缝直射到人身上,还怪暖和的,不知不觉我业到了动物园,动物园内孔雀依然昂首挺立,骄傲的走着,而老虎,红腹锦鸡还在睡大觉。

21、美丽的校园,美丽的家,舒适的草坪,楚楚动人的鲜花,在校园随处可见,微风吹过,阵阵花香从脸上拂过,好柔,好清爽,好亲切啊!每天早上起床后,走出宿舍门,就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉红色的、大红色的……五彩缤纷,颜色各异,花坛上的话儿更是颜色各异。

22、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起,好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡,神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。

23、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

24、校园是诗,校园是画。校园是一条历史长河,校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋,这里是花的乐园。我们在这里耕耘,我们在这里收获。

25、走进校园,铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形,紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树,每当桂花盛开的时候,校园里处处弥漫着清香,令人心旷神怡,花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花,碧绿的树,绿色的叶片上,滚动着晶莹的露珠,在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠,像一串串绿珍珠,晶莹剔透。课间,我们总围在花坛边,欣赏着这鲜艳的花儿。

校园之美在于人篇十二

校园书香美,一踏入校园,方能听到那同学们的朗朗读书声,那一声声,牵动着每一位同学的心,难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁,可老师也是那社会的建筑师啊,学生美、老师更美。

校园心灵美,‘人美,心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了,可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色,高高低低,大大小小,不论外表如何,在这些人当中都藏着一颗炽热的心,就好比那天的事:一名教师在课堂上突然晕倒,当时每一个同学都很慌张,他却镇定自若,急忙翻过墙头,去县医院叫救护车,这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时,才得以活下去,在这个校园当中,不仅仅有他这样一个,每一个人都心怀热血,都抱着一方有难,八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。

校园的美,无处不在,只要你用心去寻找他,你就会找到。

只要你用心去做,校园因你而灿烂。

湘竹森森,微风轻拂,引得竹声吟吟;明月朗朗,繁星装点,弄得乌云隐现。

——题记。

在这明媚的夏日校园,我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花,独独爱上了这抹浓阴。

清晨,沿着这条林荫小道走进教学楼,道路两旁有粗壮茂密的大树,树枝树叶把整条小路盖住,清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来,路上有一点一点的光斑,显露出清晨的朝气。

下午,毒辣的阳光炙烤着大地,那林荫道上高大的树却遮住了阳光,带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路,显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地,和几个同学坐在石凳上绕在石桌前,或交流,或诵读,或讨论,那真是一份怡然!

当晚上回家的时候,夕阳正一寸一寸坠落,五彩的霞光映在树顶的叶片上,树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。

在这百花齐放的夏季,没有人会在意,在这校园的角落里,还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦,站在树下向上望,那心形的叶子,随风摆动。

美,是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解,合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得,在这三十四中的校园里,就算没有发现美的慧眼,也会被美打动,因为在这校园中没有一处不美的角落,特别是那抹绿色撑起的浓阴。

校园之美在于人篇十三

我是世纪小学的一名学生,我发现了学校之美,这是一个温暖而美丽的校园,它就像我们的家。

清晨,白雾茫茫,我来到学校那广阔的操场上,田径运动员在跑道上辛苦的训练,我看见有一位运动员非常难受,他快跑不动了,他的脸色都白了。他训练完后,我亲切地问他:“你坚持不住了,你还要跑呢?也可以停一下啊!”他坚持地说:“这几天就要比赛了,如果半途而废,多让人难受啊。”听完他的话,我不禁对他伸出大拇指。

我又来到了教室,同学们都坐在自己的座位上看课外小说,我便轻轻的走到自己的座位上,拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起来,让自己融入这晨读的氛围里。

中午来临了,随着老师的一声“放学了”,中午回家的同学,拿着老师布置的作业,纷纷挤出了教室。在这里搭食的同学,有的在座位上做作业;有的在帮老师做事;还有的在扫地……一切那么井然有序。

到饭堂,平时在班上有点调皮的程旭达,帮我们打汤却是那么热情。当然也有不好时候,有一次还闹了一番笑话,他给我们女生打汤的时候,他把勺子抬得很高,然后往下倒,后来被一个顽皮的男生看见了,那位男生笑哈哈的说:“你在用勺子给花浇水吗?”我们全班都笑了,用一句话来形容,简直就是“哄堂大笑者也”,在那一瞬间,程旭达的红脸就凝固在我们的脑海里。

吃完饭,洗漱后该睡觉了。老师第一个来到睡室,他悄悄地睡在下铺。我进来的时候,我听见好像老师的声音,可是又没有看见他的人,我就惊讶地说:“咦,听见老师的声音,人在哪呢?”我左看右看,发现老师睡在男生的床上,还盖着小孩子图案的被子,我对老师说:“你盖上小孩子的被子,我还认不出你来了呢!”老师说:“真的?”这时我发现老师有时候就像个小孩。

午睡铃响了,同学们都纷纷进入了梦乡,个个都沉浸在自己的甜蜜的梦里。

这真是一个温暖而美丽的校园,我爱世纪小学。

校园之美在于人篇十四

1、在学校的操场边,种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃,枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别说有多好吃了,保证能你们吃了还想吃。每当微风吹过的时候,你枇杷树的叶子在颤动,发出沙沙的声音,好像在向我们问好。

2、教学楼的后面是石榴园,石榴树上开满了鲜红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了,蜜蜂在花丛中间忙着采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴树上的知了也跟着来凑热闹,拼命地叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花,那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了,那花形就像一个个小喇叭,漂亮极了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡红色,有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

3、一进校门,迎面而来的是一条笔直的校道,校道两侧是两排小树,微风吹来,小树轻轻摆动,好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场,操场北面的正中矗立着三根旗杆,每当星期一升旗时,我们戴着鲜艳的红领巾,在这里向国旗敬礼。走过校道,穿过小学部教学楼底层,可以看到漂亮的黑板报,通过黑板报,我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看,是一张张幸福的小脸,像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,把美妙的音符撒向天空。

4、走进学校,一旁有着一排排香樟树,淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上,放着几个塑料花坛,上面种了许许多多美丽的花。它们让学校变得更加美丽,更加清香。再走一些时间,我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大大的字,为我们的学校增添了生气。

5、走进校门,只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅led。它时刻传递着学校的动态,展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼,这是一座别具一格的“e”字型三层红楼。其优点是造型美观、大方,每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊!在教学楼里,每个教室都充满着学习的气氛,每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师,脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,园丁在细心地培育着每一个花骨朵,让他们开放,让他们微笑。

7、清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

8、夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼的前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前,仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐,它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树,它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑,在阳光的照射下熠熠发光。

9、我认为我们学校是学习的乐园。每一天的清晨,都能听到同学们琅琅书声,清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手,教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。

10、夏天来了,夏姑娘为我们的草坪换上了一件绿衣服。小草们更加神气了,像卫兵一样的站立在泥土上。下了一场雨后,它便长高了。我想它刚探出头来的时候,一定没有这么壮观。你可以在上面尽情的玩闹,无忧无虑,自由自在。

11、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。

12、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方,也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课,我们会不约而同的来到这里,快乐的玩耍,欢笑声此起彼伏,荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟,而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语,大课间,丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息,最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案:有历史故事,名人名言,花花草草,课间同学们流连其间,品味着校园文化。

13、近了,近了,我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前,只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧,像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟,上面的时间始终指向九点,寓意我们初中生是八、九点钟的太阳,朝气蓬勃;顶端则安放着一个圆球,似乎象征着地球,要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上,镶嵌着“洪湖贺龙中学”几个金色大字,是一位将军的题词,原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校,是一所有着光荣革命传统的学校,我感到无比幸福。

14、时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。

15、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

16、步入育新校园,你会感到置身于一个五彩缤纷的花海,沉醉于一个绿树成荫的公园,抬头仰望,有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰,有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听,有百十只鸟婉转低徊;细细体会,那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

17、校园的美,美在哪?美在一栋栋高大气派的教学楼,橙砖白瓦,构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的,走近她,书香迎面而袭,令人沉迷;接着,当你坐上独具魅力的“书艇”时,肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番;书则是要多少有多少,在图书馆中,无论是多么沉郁的心情,总是一翻书,就马上消失得无影无踪。每天,我们亦是如此。

18、冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的.晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

19、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生,五年来校园越来越美丽,想想五年前,大家初入校园时,好奇的眼神,扫遍了整个校园,那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校园对大家来说,已成为了大家的第二个家,一个温暖亲切的家!

20、走进校园,迎接我们的是高大的榕树。春天,榕树展示出它郁郁葱葱的神姿,鸟儿在榕树上唱歌,弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书,载歌载舞。夏天,榕树像一把撑开的大伞,为我们遮风挡雨,在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天,榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等,榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精,果子浸泡可治脚气。冬天,榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园,好像激励着我们努力学习、茁壮成长。

21、早读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

22、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

24、深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上,昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

25、在乐学楼与知行楼之间的草坪里,玉兰无声地绽放了,如娇媚的女子亭亭玉立,温暖的阳光下,雪白的花瓣更显得灿烂,泛着阵阵柔和的光晕。叶形的,如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它,中间的花蕊散发着清新诱人的香,它高傲地站立在光秃秃的枝头,优雅而孤独,真是绝世的冷美人!

26、校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园之美在于人篇十五

大千世界,无奇不有。春天的鸟语花香,夏天的炎阳高照,秋天的硕果累累,冬天的寒腊梅怒放,四季也很美。

冬天悄悄地走了,春天悄悄地降临,春天像是一个可爱的姑娘,它摸了摸地上的小草和小花,于是小草发了芽,小花也绽放了,它那天真可爱的儿童般的笑脸。柳树也抽出了嫩绿的芽,小河像被有人拿着棒子很厉害的敲打一般,冰一点一点碎裂开,小河欢乐地唱着哥儿,奋勇地像前进。俗话说得好啊!一年之计在于春,一日之计在于晨。农民伯伯们都下地里面耕种了。南方那些伶俐可爱的小燕子,也从南方飞回来了,加入这美丽无比的图画。

夏哥哥载着雨弟弟降临到人间,春姑娘却在人们不知不觉的情况下悄悄地走了,夏天来了,太阳公公也常来做客,那一团火红火红的大火球慢慢地旭日东升,地面像火炉一样烫,水分也越来越少,人们热的很厉害,有的人跳到河里去游泳,还有的人上街买冰棒吃,人们就是这样消暑的。夏天来了,在这月朗星稀的夜晚,萤火虫们都拿着自己美丽的小灯笼四处飞舞,再加上远处的蝉在悠闲地哼着曲子,这使得夏天格外的迷人。

秋天来了,咦?稻田里怎么金光闪闪的,难道稻田里长出了金子?我仔细一看原来是秋婆婆大驾光临,到人间呼风唤雨,传授给我们许许多多的.经验。农民伯伯的心里面像拾到金子一样,开了花的高兴。天边,大雁们排着整齐的队伍向南飞去,在柔和的时光下,更有温馨的感觉。

下雪了下雪了,雪花飘来飘去,一会落在树上,一会落在花上,整个世界都变成了银白色的世界,麦田里盖上了一层厚厚的棉被,小朋友们也都穿上了厚厚的棉袄,小朋友们都在这个银色的世界里,打雪仗、堆雪人、寒风呼呼地刮着,人们的心却很温暖,在冬天里,在这个银白色的世界里,当然也少不了梅花的装饰。古人云:梅花逊雪三分白,雪却输梅一段香。这句话说的惟妙惟悄,把梅花君子的气概,活生生地描绘在你眼前。

美在整个世界上是无处不在的,只要你仔细地观察,认真地思考便会发现出关于美的人或某件事情。

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校园之美在于人篇十六

每当我来到学校,就像投入了母亲温暖的怀抱,久违的幸福感让我不禁爱上它。

可爱的校园。

校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日,满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出,晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步,就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去,我有我的生活,我要把命运握在手中,我要将生命推向高潮。

畅然的校园。

校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里,月亮笑弯了腰,眨着诡谲的大眼睛,月光穿过树荫,漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜,天上没有一朵浮云,灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗,吟出曹操远大的抱负,吟出李白浓浓的情谊,就好像吟出自己一天的兴奋与激情。

美丽的校园。

校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空,那是一块透明的蓝天,像一块丝手帕,蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空,就好像畅望着属于我的未来,那云彩里掩藏的小秘密,便是我对明天美好的憧憬。

温馨的校园。

校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨,闪电划破长空,雷声惊天动地,它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着,骤然间暴雨如注,空中仿佛神魔乱跑,从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线,大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑,让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去,让倾盆大雨猛烈地抽打着我,就好像我在泥泞的路上迷失了方向,激情与动力让我在迷惘中看到光明,它告诉我该做的和不该做的。

圣洁的校园。

校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花,像烟一样轻,像银一样白,纷纷扬扬洒下来,沙沙地响,好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞,那一刻就好像一切都是圣洁的,包括人类的心灵,它洗去我内心的贪婪与邪恶,将真善美刻在我的心头。

校园之美,美在风景,美在情深,美在陪伴,美在万千桃李。它像水库,给我力量。我爱我的学校,它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美,美在风情。

校园之美在于人篇十七

我的校园中,有许多地方是美的。比如说那翠绿的大樟树,它春天布满嫩芽,充满生机;夏天枝叶茂盛,绿树成荫;秋天落叶像彩蝶般落下;冬天即使寒风刺骨也不会枝打叶落。它常给我们撑起翠绿的谅阴,巴金先生的作品中的一句"那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。"这句话形容大樟树再恰当不过了。

还有我们的小花坛,里面摆放着各色娇艳美丽的鲜花,有可爱的小玫瑰,有艳丽的杜鹃,还有常会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜,一朵朵美丽的鲜花,常会刺激我们的眼睛,一阵阵好闻的芳香,总会让你的鼻子闻也闻不够。

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