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计算机技术论文篇一
超文本文学作品作为借助计算机而发展出来的文学作品，从诞生时就与计算机应用技术有着紧密的联系。本文从阐述超文本文学作品的兴起过程和创作手法入手，对于超文本文学作品中计算机技术的意义进行了分析。
超文本文学作品和传统文学共同构成了现今的文学体系，但是相比传统文学多依赖纸介质书籍，超文本文学中包括信息技术在内的计算机技术的应用就具有更为显著的意义。
超文本文学作品包括了诸多内容，以下从文学兴起过程、文学创作手法、文学应用意义、文学具体结构等方面出发，对于超文本文学作品进行了分析。
1.文学兴起过程。
超文本文学的兴起于计算机技术和信息技术的高速发展有着密切的联系。超文本文学属于新时期出现的一种崭新的文学模式。这种文学模式可以通过借助计算机的链接技术和鼠标等硬件设备来形成与传统纸质文学完全不同的文学文本形态。
其次，超文本文学的兴起本质上展现出了后工业时代技术发展与文学发展的相互渗透的发展大方向。与此同时，对于这一新的文学样式而言计算机技术已经成为了不可或缺的重要组成部分，并且也开始影响到作品内容形式的形成，因此可以将其视为小说风格特点和结构框架的重要组成部分了。
2.文学创作手法。
超文本文学的创作手法受到了包括我国在内的多国学者的研究与分析。众所周知对于任何一种文学而言新的创作必然都会带来全新的作品创作程序。这一方面代表着文学的发展和进步，并且在这一过程中也能够体现出全新文学模式所体现出的价值。其次，超文本文学的艺术价值和文学风格形成是无法离开包括超链接技术在内的计算机技术的。
在这一过程中在电脑和网络媒体技术的支撑下，新文学模式中的非线性得到了新媒体物理性质的支持，因此也得到了进一步的突出。举例来说，在创作手法上超文本小时的大部分节点都有着多个方向前进的可能路径，因此当读者阅读时选择不同的链接点，并且故事就朝向不同的方向发展，这就是通常所说的flag。
3.文学应用意义。
超文本文学本质上是两个或者更多文本单位之间的联系，因此实际上能够允许读者可以在这一文本单位跨越到另一个文本单位中去。通常来说在超文本文学中链接可以将本来缺乏联系的单位进行拼接，因此能够切实的打破传统文学所必须要遵循的时间先后和逻辑因果的联系方式，因此在事实上给文学的发展开拓了全新的文学空间。
其次，超链接作为超文本的主要特色能够较为集中的反映出超文本文学的崭新风格和变革所带来的重大意义。在这一过程中该种文学能够随着读者阅读时选择点击行为施加的影响，在多种可能性与路线中只能有其中一个路径能够实现，因此走向了笔直的ending。
4.文学具体结构。
超文本文学的结构与节点往往是非常精密的。由于在超文本文学中动态潜能的情节结构实际上是对不同节点之间联系的判定。在这一过程中不同节点之间的联系是多样的，主要的模式包括了一对多和多对一以及多对多。其次，由于超文本小说的结构多为树状结构和网状结构以及两者的混合模式。因此其节点之间的联系都和传统文学的线性联系存在着很大的区别。与此同时，超文本小说中有曲折、有分叉，因此这导致了其情节线索较多，并且缺乏固定的发展方向。
超文本文学作品中计算机技术的意义体现在不同的环节，以下从有助于文学信息交互、体现鼠标阅读高效性、深入阅读心理层面、表明作品多元意义等方面出发，对于超文本文学作品中计算机技术的意义进行了分析。
1.有助于文学信息交互。
计算机技术的应用首先有助于文学信息交互的进行。计算机技术应用的价值首先在电脑屏幕上体现得淋漓尽致，其作为沟通读者所在的现实世界和超文本小说的虚拟世界窗口的意义尤为重大。
其次，计算机技术的应用还可以让读者理解到实际运行的东西在任何时候都比屏幕上所能显示的要多，在这一过程中电脑屏幕作为文本载体，能够让读者非常直接的感受到文本结构和意义。
与此同时，在超文本文学中计算机屏幕不仅仅代表着一个信息输出的接口，并且也是读者通过阅读对于整个超文本小说进行分析的关键载体，正是因为有了屏幕才能够让读者感受到更加深刻的空间感和层次感。
2.体现鼠标阅读高效性。
计算机技术的应用实际上体现出了超文本小说的阅读与传统阅读的本质区别，即模式效率上的区别。鼠标阅读的高效性首先体现在能够让读者与文本之间构成一个实实在在的交互行动，这一互动并不是传统小说的心理想象层面的互动，而是在具体阅读层面的互动行为。
其次，由于在阅读超文本文学时读者必须要点击鼠标或者设置自动阅读才能够进行，因此这意味着点击链接点的行为，本身也成为了信息输入行为。在这一过程中可以合理的将读者的心理反应、个人偏好等信息反馈给计算机运行程序，因此就使得超文本文学的读者实际上部分的代替了叙述者的功能，变成了叙事活动本身的一部分。
3.深入阅读心理层面。
计算机技术的应用可以有助于文学信息进一步的深入阅读者的心理层面中。计算机技术的应用能够让超文本文学的读者在阅读心理上带来与阅读传统小说完全不同的感受。在这一过程中读者是更加容易进入作品的世界中并且能够与作品中的人物甚至作者本人进行“神交”，因此实际上也就更加容易产生共鸣。而头脑冷静或者情感、人生经历贫乏的人则很难进入作品的世界。
4.表明作品多元意义。
计算机技术应用的关键在于表明作品的多元意义。计算机技术的应用能够让每一条线中的链接点都可以更加清晰的指向下一个片段。这首先体现在文字和句段充当链接点的超文本文学中。
其次，计算机技术的应用可以让超文本文学中作为链接点的图片看起来是处于叙事之外的位置并且看起来与文本内容没有直接的关系，但是其实是实际上构成整部作品的一部分。与此同时，计算机技术的应用能够让读者通过阅读链接和打开链接才能够进入新的片段，因此可以在这一过程中高效的将各个片段联系起来并且完善成为一个多元化的世界。
在新时代中，以鼠标阅读为代表的超文本文学作品的传播对于读者更加高效的进行心理交流与互动起到了良好的强化作用，因此在这一过程中计算机技术应用带来的效果，实际上是传统文学和其传播媒介所难以企及的。
计算机技术论文篇二
计算机应用技术在我国越来越受到人们的重视，特别是随着中国互联网在各行各业的普及，培育出更加优秀的计算机人才就显得尤其重要。每年有大批量高职院校培养的计算机应用技术专业毕业的人才走向社会，同时，社会也对这些人才做出了合理的评判，但结果却不尽人意。由此，我们得出目前高职院校对计算机应用技术人才的培养方式有很多问题，这催促高职院校必须在计算机技术专业人才的培养上改革创新，为社会提供合适的人才。本文详细的分析了计算机应用技术在教学中遇到的问题，并提出了对应的改革策略。
计算机应用专业教学改革的对象是该专业的学生，因此首先需要分析计算机应用专业学生的特点。首先，从学生的文化基础上分析：高职院校计算机应用技术专业的学生不愿意去学习文化基础课程，导致他们的文化基础不牢固。高职院校计算机应用技术专业的学生出来来自与开云KY官方登录入口 职业职业技术学校，还有一部分来自与高考录取而来，开云KY官方登录入口 职业技术学校的学生，本身在文化基础方面就比较薄弱，高考录取而来的学生，在开云KY官方登录入口 时，就对文化基础课产生厌倦的情绪，当一到大学，就完全放松自我了。其次，从学习态度上分析：高职院校计算机应用技术专业的学生，在学习计算机应用技术专业还是有很积极的态度，但是他们缺乏学习的方法，久而久之，不得学习之法，容易导致放弃学习。最后，从学习心理学上分析：高职院校计算机应用专业学生具有很强的思维能力，由于开云KY官方登录入口 时期产生的心理自卑，导致他们对于学习不抱有自信心，以消极的态度对待计算机应用专业的学习。
2.1教师专业素养不够。
熟话说，给学生一碗水，教师要有一桶水。这里就体现出要较好学生，对教师的专业素养要求非常高。目前，由于高职院校对计算机应用技术专业学生实施的扩招政策，导致很多缺乏大量的教师，这时，教师的招聘就降低了要求，新招教师基本都来源于更高层次院校毕业的学生，此类教师大部分没有丰富的实践经验，在教学过程中，没有实际的例子，只有空泛的理论，很难引起学生的兴趣。
2.2专业建设不明确。
计算机专业是实际操作非常强的专业，但是在高职院校计算机应用技术专业的教学中，多以理论为主，实践操作的机会少。计算机应用技术专业的学生毕业之后，在高职院校学习的理论知识和锻炼的实践能力，在实际操作中没有用处，所以，高职院校专业建设不明确亦是其中一个问题。
2.3教学设备缺乏。
学生进入高职院校学习，其中一个最大的目的就是毕业之后能找到一份与专业相关的工作，提高就业也是高职院校的办学理念。高职院校计算机应用技术专业人才不能够吗满足社会的要求其中有一个原因是教学设备缺乏，高职院校缺乏与时俱进的实训室、实训基地和实训软件等。
2.4教学内容陈旧。
计算机行业无疑是高速发展的行业，教学内容更新速度跟不上行业更新速度，导致教学内容陈旧。这个问题基本普遍存在于高职院校，教学内容陈旧导致学生在学校学习的知识，到工作中使用不到，最终导致学生失业。
2.5对考试监管力度不够。
现在的考试越来越容易，不是计算机应用技术的考题变的越来越简单，而是监考老师越来越不重视考试了。考试之间学生们互相抄袭，甚至还有不少老师帮忙作弊，监考人员都是睁一只眼闭一只眼，一切都是为了考试通过率。所以导致学生对计算机应用技术的专业学习持有无所谓的态度。
2.6职业规划混乱。
高职院校计算机应用技术专业的教学中，所有教师都忽略了指导学生进行职业规划，很多刚毕业的计算机应用技术人才，对自己未来的人生、未来的职业很混乱，不了解自己的兴趣爱好和性格，不知道自己的方向在哪里，也不清楚自己应该从事哪个方面的工作。对待工作总是抱着试一试的态度，从而导致该类型人才失去了工作的稳定性，失业率和换行业率非常高。
3.1打造具备专业素养的教师团队。
为提高计算机应用技术专业毕业生的就业率，为了促使他们所学的知识能够实实在在的应用于工作中，这要求高职院校有一直高素养的教师团队。对于快速更新的计算机行业知识，学校应该定时定期的组织计算机技术专业教师去培训、参加计算机行业讲座，同时，高职院校一年应该挑选两到三个计算机专业教师出国学习国外先进的计算机行业知识。对于教师缺乏实践经验这一方面，学校应多和知名计算机企业接触，让教师去企业学习，在企业锻炼自己的实践能力，这样既能够促使教师了解社会上需要哪类知识的人才，又可以使教师累计更多的教学案例，这些教学案例可以用于以后的教学上，以吸引学生对于计算机应用技术专业学习的兴趣。
3.2完善专业建设，成立因材施教政策。
高职院校计算机应用技术专业要定期的进行市场调研，了解计算机应用技术专业市场需要，明确最受欢迎、最稀缺的是哪些型人才，然后根据市场的需求情况，创立并完善学校独特的专业建设，教给学生能使用到的计算机技术。同时，在计算机应用技术专业学生毕业之前提供其去社会锻炼一个月的机会，促使学生熟练运用学校学习到的计算机技术。世界上每一个人都是独特的，每一个学生都是有自己的个性的。在计算机应用技术专业教学上，教师应该针对学生的个性因材施教，不要强制的教授给学习教师认为对的东西，也不能够没有区别的笼统的教学。比如，有些计算机应用技术专业的学生可能擅于记各类代码，那么教师应该重点培养该学生的编程能力；又如有，有些计算机应用技术专业的学生擅于解决计算机的软件问题，那么教师应该重点培养其软件专业的能力；再如，有些计算机应用技术专业的学生喜欢计算机的硬件方面，那么教师就应该重点培养该学生的硬件知识。
3.3更新和引进教学设备。
对于计算机应用技术专业人才，他们至少应该具备两方面的能力，第一是计算机应用技术专业的基础知识，第二是计算机应用技术专业的基本实践技能。因此，要求高职院校计算机应用技术专业必须有完善的教学设备和设施。例如，实训软件、实训基地、实训室和多媒体教师。同时高职院校应多安排学生一些实际操作的课程，提供学生进入企业学习的机会，加强学生的理论知识，并且把理论完美的运用于实践中。
3.4定期更新教学内容。
学校应该时刻关注世界上最新的计算机应用技术知识，然后，去其糟粕，取其精华更新学校知识体系。以确保教导给学生的内容是最新、最有用，同时，高职院校做到教给学生的知识，学生都能够运用到。
3.5完善高职院校规章制度。
一个国家的发展进步离不开国家的各项政策，那么一个高职院校的发展也离不开完善的规章制度。对于计算机应用技术专业的学生，高职院校应该制定一份完善的规章制度，严格要求学生。比如，上课期间有上课期间的要求，严禁学生上课玩手机、聊天、吃零食，再如，对待考试，所有的学生和教师都应该重视，学生不许舞弊和抄袭，教师监考时应该尽其责任，发现学生有违纪情况，予以警告，屡教不改者，就上报学院或者学校，给予他们应有的惩罚，同时，考试时，设置巡考老师，若发现有教师帮助学生舞弊，必须严惩该教师。
3.6展开职业生涯规划教育。
职业生涯规划教育对计算机应用技术学生来说至关重要。因为它可以在大学生准确定位、了解社会、认识自我等方面提供帮助。该专业学生在进入大学的第一天开始，就应该对自己的职业生涯进行合理规划，只有明确自己的职业生涯，学生才能在其目标下奋力前行、披荆斩棘，同时学生也可以培养职业竞争能力、认识社会能力、战胜困难毅力等优秀品质。因此，高职院校计算机应用技术专业应该及时有效的开展职业生涯规划教育，同时，提醒所有教师结合学生的个性帮助学生完成规划职业。
计算机应用技术专业这门课程在我国高职教育中显得越来越重要了。随着计算机科学的大力发展，改革将会越来越深入，我国计算机行业的发展需求将会影响高职院校培养计算机应用技术专业类型人才，进一步，也会促进未来我国信息技术的全面发展，所以，怎样对计算机应用专业进行改革创新变得非常重要。为了培养适合社会需求的计算机应用技术人才，为了提升高职院校的就业率，高职学校必须要不断思考、不断创新，坚持计算机应用技术专业的改革，做到培养高素质的教师、完善专业介绍、更新教学设备和建立适合高职院校的规章制度等方面。
[1]张国栋，王卫华。当前高职院校计算机应用技术专业教学改革创新探究[j].电子制作，20xx(15):98,104.
[2]阿依古丽·艾克木。职业技术院校计算机应用技术专业教学改革创新探究[j].科技风，20xx(09):207,218.
[4]何宁。高职计算机应用技术专业教学改革与创新途径浅探[j].信息与电脑(理论版),20xx(12):203.
计算机技术论文篇三
大数据指的是以多元的形式，从不同的来源搜集相关数据而组成的一种庞大的数据组，该数据组通常具有很强的实时性。
从技术的层面来看，大数据与云计算技术密不可分，就像硬币的正反面一样。当然，大数据是无法用单台的计算机就可以进行处理，它必须采用分布式计算进行架构才能处理。大数据的特色是能对海量数据进行挖掘，因此，它必须依赖云计算的分布式数据库、分布式处理、云存储以及虚拟化技术。维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶撰写的《大数据时代》提到，大数据不是用抽样分析法这样的随机分析方法，来处理所有数据的方法。大数据有大量、高速、多样、价值4个特点。
其实，在2007年的下半年，在中国第一次提出有关互联网进化论的内容，而互联网进化论中的一个非常重要的推论是，互联网正从一个原始的，相对分裂的计算机网络逐步进化成为一个完整的。，接近人类大脑结构的组织结构。也就说明，互联网将拥有属于自己的虚拟神经元，虚拟的神经中枢，以及虚拟的记忆神经系统。然而，直到2009年，“大数据”才成为计算机网络技术行业中的流行词汇。
计算机技术论文篇四
高校计算机网络技术实验室的建设有一定的前瞻性，主要是用来开展有关计算机网络方面的实验，实验室的总体设计应该是在有限的资金情况下以满足各方面网络技术实验的需求为依据，建立教学、科研、培训、服务于一体的综合性实验室。同时，计算机网络技术实验室还承担着教学任务目标，就是要让学生对当前大中型企业的网络主流技术有一个正确的认识，并对该技术有所掌握，了解网络互联中的主要设备，也能熟练的使用网络设备。
1.1实验环境多样化。
所有参与网络技术学习的学生要一边学习理论知识，一边对网络设备的结构、功能等有所了解和掌握，一边能动手进行必要的网络设计、网络组建、网络安全、网络管理及网络应用的实验，这样学生才能对计算机网络技术的实验技能有更好的掌握，也能强化学生理解所学的知识，在一定程度上也培养了学生的实践能力、动手能力及团队合作精神。
1.2支撑多方面实验室业务。
主要是提供培训教学教材体系与技术交流服务；面向科研课题研究的中间件系统；中间件平台包含imc、nbx中间件、ips疫苗定制等二次开发接口等系列规范的接口；为行业技术应用与科研成果的转化需求提供行业网络应用咨询服务。
1.3满足专业教师络，从事网络技术研究的需要。
高校建立网络技术实验室，要确保将当前的主流网络技术和设备涵盖进去，并具有扩展性。目前，要求网络系统能对网络技术环境进行模拟示范，构建一个完备的网络工程；实验设备和内容就可以灵活的进行扩展，为专业教师提供一个完善的实验平台，以便开展对网络前沿技术动态和发展的研究，从而提高学校的网络科研水平及教学水平。
1.4符合实习基地建设的根本需求。
高校网络技术实验室的建设是面向社会的，其目的是为培养更多it人才。但是今天的it市场更看重技术人员的实践经验和操作能力。所以，高校所建立的网络技术实验室必须要能够模拟宽带数据城域网及大型园区网的组网方式及业务思路，构建出的局域网和广域网应该是多种类型的，不可单一化。此外，也可以让学生自己搭建网络，锻炼他们的实际动手能力，亲自调试网络配置，通过实验室内的实验和操作来提高网络技能。同时，网络实验室的建设过程中，还要考虑融合多种技术，操作多个平台，提供仿真的网络设备配置环境，只有这样学生才能掌握更多设备，对更多个系统有全面的了解。
1994年，我国正式接入互联网，从此互联网在中国就得到了飞跃式发展，被广泛应用到多个领域，已经成为人们生活中不可缺少的一部分，甚至是推动社会运行的一个有效手段。其中，计算机技术发展最为迅速的就是网络技术，主要体现在以下几个方面：一是我国互联网的基础设施；二是互联网在各行各业的广泛应用；三是互联网的用户人数等。从当前我国高校教学改革发展状况看，网络技术教育及人才培养已经成为了一项战略性任务。网络课程被纷纷列入为各高校课程体系当中的重点课程，网络技术教育也逐步普及。建设网络技术实验室为培养信息化人才搭建了一个良好的平台，也是网络教育中的一个关键环节，检验高校计算机网络教学成功与否。
3.1对实验室进行合理布局。
对计算机网络实验室来说，要使其空间得到充分的利用，就要合理的布局，科学规划。在建设过程中，也有几方面需求是必须满足的：第一，应确保实验室功能满足在计算机网络技术的专业教学中的需求，从而提高学生的实际动手能力；第二，满足培养不同层次人才的需求；第三，满足专业教师从事网络技术研究以及开发系统时的需求。计算机网络技术实验室的环境组成结构主要有交换机、路由器、防火墙以及计算机等，实验大多是由基本的计算机网络设备的配置到一些大型网络的设计等。所以，要满足上述实验的需要，就应该对计算机网络技术实验室合理布局，保持实验室内的各项设备齐全。
3.2高效的管理网络实验室。
在大量研究中，我们发现可以将实验室的管理分为两部分：实验设备的管理和实验教学的管理。管理模式可以是专人专管，也就是实验室的负责人对实验室的使用以及实验器材的消耗进行科学登记、维护，并对实验课的授课时间进行合理调整。这就要求实验室的专职管理人员从多处着手，做好实验室管理工作，使计算机网络技术实验室正常运行。
3.3实验室对于自身的安全防范。
与其他科学实验室不同，计算机网络技术实验室一旦切断与外界网络的连接就无法工作。所以，不仅要在物理上对计算机网络技术实验室进行安全防护，还要防止网络病毒、网络不良信息等一系列抽象的危害。为此，我们一般可以采用有效手段来避免危害的发生：一是利用高校中安全的网络运行环境对电脑的软件进行智能化的备份、监督；二是阻止学生阅读一些不良的网络信息；三是通过保护卡保护计算机网络。
在新时期，计算机网络技术系统在各个行业中都已经突显出了自身的重要地位。在高校计算机网络课程教学中，反复强调培养学生的网络技术操作技能，使学生具备独立完成网络规划、设计、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校网络技术实验室在建设过程中还存在很多技术困难，要解决这一问题仍需要一个缓慢的过程。为此，高校要提高教学质量，改善办学条件，坚持先进性和实用性的原则，建设好网络技术实验室，这样才能搞好网络教学，培养更多计算机网络技术人才。建成网络技术实验室后，可以为全校学生开设网络理论基础课实验；也能为那些计算机网络相关专业的学生开设基础理论、计算机网络相关的专业课实验和计算机网络综合设计性实验、系统性实验。由此，全面提升了学生的动手能力和创造能力。
计算机技术论文篇五
随着时代发展与互联网普及应用的推进，计算机网络技术在人们的日常生活工作中已占据愈发重要的地位与用途，从家居电器到证劵交易都有计算机网络技术的应用与存在，为人们的生活便利与高效工作提供着不可或缺的网络数据资源。但随着计算机网络技术的发展应用，其网络安全隐患的问题也日益突出，威胁着应用网络技术的居民、企业的隐私和商业机密安全。一旦出现隐私或商业秘密的泄漏或破坏问题，将给居民企业的生活稳定与经济利益造成严重损害。因此笔者以计算网络技术为研究对象，就其发展做阐述概论，并对其技术所存在的安全隐患与具体的防御策略做细致的分析探讨。
计算机网络技术是指以计算机为载体的互联网应用技术，其技术基础是通过将各地域的计算机设备以通信线路相互串联衔接，并经由用户的网络操作系统、网络管理软件与通信协议达到互联网数据传输与资源信息共享的计算机网络系统，计算机网络技术即是为用户的网络系统与信息的有效使用提供保障的技术手段。其技术在计算机网络的应用推广，表明我国现代信息化社会已进入一个新的发展时期，计算机网络技术成为人们生活与工作中不可或缺的手段，并为人们建立信息交流与互动的网络平台，帮助提高其工作效率与质量。伴随计算机网络技术在社会应用中的快速发展，其存在的安全隐患开始显露并日渐影响网络用户的信息安全，因此为确保计算机网络技术的继续进步与发展，为人们工作与社会建设提供助力，既需要从网络技术所存在的安全隐患入手分析其成因，采取针对性的安全防御策略。
计算机网络通过其开放、自由与共享的特性为网络用户提供着便利丰富的数据信息服务，但同时其特征也给用户的用网安全带来安全隐患。互联网本身的开放性令其容易遭受到恶意的网络攻击，其攻击包括通过本地网络或网络通信协议的恶意技术攻击，进而因计算机软件、硬件的漏洞被实施攻击造成用户隐私与机密数据丢失损坏。同时利益的驱动诱使许多不法分子利用计算机网络恶意攻击其余用户，通过盗取其隐私机密获取不法所得，给网络用户带来极大的经济利益损失。
2.2系统软件漏洞与防火墙的局限性。
由于技术更新的滞后性原因，计算机网络软件都或多或少存在某些设计漏洞，很容易为不法分子所利用，并危及用户网络安全。目前，相当一部分网络安全被侵犯事件就是因用户的安全防范意识不足，在软件显现漏洞后未及时对其做修护或更新升级，造成用户隐私数据为不法分子通过漏洞窃取破坏。而防火墙作为用户内部网络安全提供组织外部攻击的屏障，也有自身的局限性，防火墙无法预防本地网络内部的恶意攻击与计算机病毒，也难以阻止传送有病毒或攻击软件文件进入用户计算机，给用户计算机网络安全造成危害。
3.1信息加密技术与防御策略。
信息加密技术是保护计算机信息数据安全的核心技术措施之一，经由对敏感隐私信息与机密数据的加密化处理，以确保本地计算机的数据安全与传输信息的可靠，实现计算机网络信息的安全处理与应用。目前较为常用的信息加密技术主要有线路加密与端到端加密两类方式，针对不同的信息类型与传输情况，采取对应的加密技术以及加密密钥等手段，为数据保存传输提供安全保障，以避免用户信息丢失或遭盗取引发的损害。
3.2病毒防火墙的设置防御策略。
如前文所言，防火墙的一大局限就在于对计算机病毒难以进行防范与过滤，因此需加强对本地网络中各文件、软件的定期扫描检测频率。通过在网络服务器与主机上分别安装设置病毒防火墙或杀毒软件，确保为计算机网络的应用安全。同时在防火墙中应强化对网络目录与文件的访问权限限制，达到对病毒安全隐患的提前甄别与拦截。
3.3数据信息备份的防御策略。
用户在平时使用主机与互联网时，应培养建立对关键数据信息及时备份的良好习惯，通过将重要信息数据以光盘、u盘等工具备份保存的方式，保护计算机信息数据的安全，避免因计算机被侵犯而引发的数据丢失问题。同时在主机因意外故障出现网络安全问题时，用户也可用所备份的数据为计算机做信息恢复，是防止计算机数据意外丢失最为简便快捷的防御手段。常用的备份手段包括数据库备份、增量备份，或是以raid5手段予以计算机系统实时热备份，以确保用户储存传输的数据信息完整、安全。
要切实保证用户计算机网络安全，除了各类网络技术的应用外，还需从网络管理角度入手，为用户互联网使用提供安全保障。管理与技术是计算机网络安全两大重要构成部分，有效的安全管理为计算机安全技术的合理使用提供合理规划与准确指导。通过建立计算机网络安全管理策略，为用户网络安全提出具体的要求标准，以及各类隐患问题设定可采取的原则措施。并且计算机网络安全管理的效果不仅决定其所采取的技术措施，同时也依赖管理规范的实施执行力度，只有对安全管理建立起足够的重视并切实在网络安全中予以实行，才能为计算机网络信息安全提供更为坚实的保障，避免其关键数据信息因管理疏忽或不到位造成的泄漏。
伴随我国计算机网络技术的快速发展与应用，其技术已深入到人们的日常生活与工作之中，为其提供着极大的便利与帮助。但正因为计算机网络技术如此重要的影响力，对其所存在的安全隐患就更需格外注意与防范。针对其技术隐患的各类成因与特征，采取针对性的安全防御策略，才能最大限度减少网络安全事故的产生，并为人们应用计算机网络技术提供高效的安全保障。
[1]张伟杰。计算机网络技术的发展及安全防御策略分析[j].河南科技，2014(21):4.
[2]李伟彦。计算机网络技术的应用及安全防御探析[j].职业，2016(12):150.
[3]冯媛媛。计算机网络防御策略关键技术研究[j].数字技术与应用，2016(04):202.
计算机技术论文篇六
【】本文在分析中职院校计算机专业教学现状和存在问题的基础上，探讨了解决策略：注重培养学习兴趣；保证课堂秩序；完善教学方法；增加设备投资；增强课堂互动和课后交流。
在我国经济和科技水平的发展，社会对计算机专业人才的需求日益增大。现阶段我国中职院校的计算机专业课程开设的主要目标就是提高学生计算机专业水平，从而使它能够满足社会发展的需要。
教育的应用性是中职院校教育的特色之一，让学生将所学专业技术真正运用到工作岗位，教学任务的目的是培育出大批的应用型人才以满足社会需要。计算机人才的缺乏，已经是现阶段不得不重视的问题。标准合格的计算机人才必须对工作严谨负责，并且具备较好职业道德素质，对我国计算机相关法律法规较为熟悉，最重要的是可以熟练操作计算机和编制软件，以及深入了解网络在平时生活中有哪些应用。[1]计算机专业就业市场在近年来遭遇了较为尴尬的境地，很多企业招聘不到优异的计算机人才，而从学校毕业的学生难于寻找一份好工作。这很明显可以看出，中职院校的计算机专业教学在目前尚未实现其教学目标，造成了社会人才需求上的脱节。
1、教师教学水平和教学条件现存问题。
在教学条件和教学水平方面，中职院校教师还存在一定不足。第一，在给学生上课时，教师无法及时更新知识，教学的技巧和方法缺乏正确方向的探索。大多中职教师在传授知识时，只是将课本上知识照本宣科而已，并没有帮助学生更好理解其中意义，之后再布置一点作业，做几个课本上的实验。整体教学方法和过程无法满足熟练操作计算机并学会编制程序的需要，与实际的应用脱节，难以培育出优异的计算机人才。[2]并且中职院校的计算机设备相对落后，满足不了教师的教学需求和学生的实践需求。
2、学生学习方法和态度的基本情况。
(）中职计算机专业学生掌握的知识大多属于理论知识，对于实践方面的操作还缺少相关经验，导致其专业的综合能力总的来说还有待提升。只有自己动手试过了，哪怕失败，也是为了下一次的成功做铺垫。何况有些同学对于计算机的内部节构都尚未交接清楚，虽然公式了解，也知道计算机编程的方法，但是对于计算机出现的一些小故障也束手无策。这就说明中职计算机专业的学生在自己动手实践能力方面存在一定问题。部分学生对于学习没有兴趣，课堂上需要老师逼迫去学，可能会导致学生产生负面情绪。[3]有的同学知识一昧的死板学习，也缺少独立思考的时间，无法有效学习。
1、注重培养学习兴趣。
兴趣是最好的老师，一旦学生对学习有了兴趣，学习效果就可能事半功倍。在日常的课堂上，教师要根据教材内容和课程安排的特点，采用相应的教学方法，注重学生兴趣的培养。在学习理论知识时要培养理论兴趣，学习实操则是应注重操作兴趣。操作兴趣是指学生在实践操作中，对计算机的操作技巧产生兴趣，让学生享受学习的过程。例如，在学习操作知识中的认识键盘时，老师要求所有同学同时开始手打一篇稿件，看谁打得又快又好，排名前列的学生可以得到一定奖励。这样一来，学生们都摩拳擦掌的开始键盘打字游戏了，其实是因为学生都有好奇心和取胜心。[4]理论兴趣是在传授理论知识时，使学生通过分析和辩论，体验到理论和实践的结合，期间可以运用多媒体手段使学生更加清晰了解到是什么理论，对所学知识的印象也就更加清晰。
2、保证课堂秩序。
想要真正提高课堂教学效率，就必须保持课堂秩序良好，给学生创建一个适合学习的环境。第一，先防止部分学生在课堂上做一些和课堂内容无关的事。在日常计算机教学工作中，应该尽量了解每一个学生的需求，然后针对性地对学生因材施教，激发其对学习计算机热情和强烈的求知欲，集中全部注意力于课堂之中。第二，可以将一个班的所有学生平均分配成各个学习小组，在上课回答问题时可以一起讨论，以互相合作的形式完成教学任务，增加学生的团结凝聚力。
3、完善教学方法。
在教学过程中，一个好的教学方法对于教师来说是很重要的，它可以有效提高学生的学习效率和进度。例如，教师可以通过奖励制度，采取个人竞赛的方式，准备一些小礼品，一个阶段的前十可以获得一点奖励，激发个人学习兴趣。安排课程内容时，应与现实生活贴近，从学生的实际学习需求方向考虑，删减与意义价值的内容。在设计教学大纲时，就应该注重实践和精神的结合，将每个知识点联系到实践上来，使学生学以致用，每一堂课都有所收获。除此之外，实时更新教学知识也是很重要的，因为计算机是发展速度很快的学科，不断完善教学方法，使学生在好奇心的引导下，实现教育目标，培养更多优秀的计算机人才。
4、增加设备投资。
计算机硬件设备决定着中职院校学生能否学好计算机专业技术，只有增加对设备的投资，给学生创建出更好的学习条件。中职院校在平时应注意器材设备的维护工作，从根本上减少资金损失。投资设备的资金来源可以是校方自己，也可以促进校企合作，用企业的赞助资金来购买计算机设备，为学生创建一个合适的实操环境。另外，让学生在优秀企业实习进行实践操作，也可以让学生加强实践操作能力方面的锻炼，为学生以后就业找工作奠定了良好基础。
5、增加课堂互动。
课堂上老师一对多的单一授课模式容易使学生感到学习的枯燥与乏味，无法将注意力长期集中于学习上，也容易固定学生的创新思维。一个教师的教学能力很大程度上决定了教学的质量水平，教师是课堂的引导者也是组织者，教师应该突破传统教学模式，以学生为主体，培养其自主学习能力、在课堂教学过程中多与学生互动，形成良好和谐师生关系，为营造学习氛围奠定扎实基础。[6]6、增加课后交流教师还可以通过微信、qq等大型社交软件，增加与学生在课后的交流沟通。方便学生有什么意见可以随时提出，也更加方便教室布置课堂作业，即时告知学生学校相关通知，在课后和学生真正打成一片，减少师生距离感。
中职院校的'计算机专业教育工作现阶段还有许多问题有待解决，我们需要做的是正视这些问题并想办法加以改正，教室需要在这条道路上不断探索，慢慢总结出一种属于计算机专业的教学方法和模式，努力提开云KY官方登录入口 职院校计算机专业教学的有效性，为培育更多优秀的计算机人才做出一份贡献。
【】。
[1]龚千军。翻转课堂在中职计算机专业教学中的应用[j]。电脑知识与技术，2016.12(15)151.153.
[4]刘维忠。微课在中职计算机专业教学中的应用[j]。福建电脑，2016.32(7)175.84.
计算机技术论文篇七
在21世纪，计算机网络技术的普及程度不断加深，其影响力也在不断加大，对社会的发展与国家的进步均有着积极的作用。现阶段，世界发展趋于一体化与全球化，在信息化时代的环境下，国家的各个领域均开始应用计算机网络技术，不仅促进了社会的信息化发展，还推动了社会的经济效益增长，研究计算机网络技术的应用与发展，利于现代化建设的实现，利于信息资源的共享，利于计算机网络的发展。
计算机网络技术是运用通信技术和计算机技术，将二者进行有效的结合，从而产生的技术。计算机网络根据网络协议，将分散的、独立的计算机利用电缆、光纤、双绞线、微波与通信卫星等实现连接。计算机网络技术具有诸多的优点，主要是集合了计算机与通信技术的优势，从而实现了快捷的运算、便利的存储、快速的传递、便携的管理、高效的分析等。计算机网络技术作为现代化的手段，在日常的生活与工作中，均有着重要的意义，提高了工作的效率，保证了社会的发展，推动了经济的增长。
随着科学技术水平的提升，计算机网络技术得到了迅猛的发展，根据不同的划分方法，其类别也有所不同，根据拓扑结构，可以分为环型、树型、星型、总线型与复合型网络结构；根据连接范围，可以分为lan即局域网，man即城域网，wan即广域网和无线网络。现阶段，计算机网络技术还包括搜索引擎、云技术等，种类不同、功能各异的计算机网络技术的存在与发展，不仅能够方便人们的生活与生产，还能够进一步推进科学技术的发展与社会的进步。
计算机网络技术具有一系列的功能，主要表现在以下三方面：其一，共享性，主要是指资源共享，资源主要源于软件、数据库与硬件等方面，计算机网络借助某种介质，从而将多台计算机进行连接，从而实现资源的共享。其二，协同性，主要是指协同计算机系统的工作，如果某台计算机的设备不能满足任务需求，则将其任务分配给其他计算机，从而保证计算机网络的可靠性与可用性。其三，通信性，主要是指数据通信，计算机网络技术实现了计算机与用户，计算机与计算机的通信。
2.1第一阶段。
在20世纪60年代初期，第一台数字计算机在世界上出现，但此时，计算机的价格相对较贵，同时其数量较少，因此，产生了远程终端连接，这是计算机网络技术发展的初级阶段。这种计算机网络具有特殊性，主要是由于它面向的是终端。网络控制中心为主机，鼠标与键盘为终端，同时将主机与终端进行相连，致使网络用户实现了对主机的远程操作。终端不能实现对数据的保存，但主机的作用是显著的，主要表现在以下两方面：一方面，对于终端用户进行负责，能够处理与存储其数据；另一方面，对于主机与终端二者之间的通信进行负责。
2.2第二阶段。
此阶段也可以称之为局域网时期，在20世纪60年代中期，计算机已经实现了主机链接，但此时链接的数量较少，主要的作用是保证了计算机与计算机二者间的通信。对于终端用户来说，其不仅可以实现对软盘与硬盘进行访问，还可以对通信子网中的信息资源进行访问，计算机网络的形成已经初步奠定。
2.3第三阶段。
此阶段也可以称之为广域网时期，在20世纪80年代，tcp协议在此时出现，实现了计算机的互联，在开放体系互联基本参考模型的作用下，可以将不同厂家生产的计算机进行互联，此阶段的计算机网络具有标准化、统一性与开放性等特点，主要体现在网络体系结构的标准与统一，同时也符合了国际标准的要求。
2.4第四阶段。
进入21世纪至今，计算机网络技术得到了迅猛的发展，主要的特点便是具有交互性，在各个领域均有着较为广泛的应用，如：网上购物、电子商务等。此阶段，局域网的发展趋于成熟，主要的技术有光纤、多媒体、云技术与智能网络等，多种类计算机网络技术的出现，极大的丰富了人们的社会生活。
3.1internet技术。
internet技术也可以称之为国际互联网，它的目的是实现信息资源的共享与汇总，在共同协议的基础上，利用路由器与公共互联网，构成世界上最大的、跨国的计算机网络。internet属于全球网络，主要是由于连接的计算机利用公共语言实现了互相通信，因此，在人们接入其节点之际，便可以获取全球范围内的任何信息资源，同时，internet利用信息查询工具，如：www、archie、wais等，让人们能更快更准的找到他们所需要的信息。基于internet的特征，此项技术在全球有着广泛的应用。
3.2lan网络。
lan技术具有诸多的功能，如：共享功能、服务功能与管理功能等，其中共享功能主要包括打印机与软件的共享。同时lan技术具有诸多的特点，如：少投资、高效益等，主要是由于lan的地理范围相对较小，因此，在管理方面较为便捷、安全，在传输方面相对高速、可靠。此项技术具有少投资、高效益等等优势，因此，在国内外均得到了普遍的应用，目前主要应用于学校、办公楼与厂区等。lan的产品主要分为三种，第一种man，man具有较快的传播速率，但其传播时延相对较少，目前，城市中使用的城域网主要为宽带局域网，在应用过程中，用户端的设备较为便宜、普及，因此，对于用户来说，投入相对较少，同时其接入也较为简单，随着城域网技术的不断发展，提高了服务的质量，保证了网络的安全性与可靠性。man的主要技术包括多业务传送平台与光纤值连接，主要的层次分为核心层、汇聚层与接入层等。第二种ethernet,ethernet是最为重要的产品，现阶段，较为常见的以太网结构包括10base-t,10base2，10base5，其中10base-t组网结构能够支持双绞线，因此，此种结构具有较强的稳定性、灵活的布局、便捷的管理等特点，为了满足人们对网络服务器的要求，以太网的传输速度不断提高，从而产生了10base-tfast组网结构，这种结构不仅具有较高的传输速度，同时还具有较好的兼容性。第三种token-ring，token-ring是由ti与ibm两家公司共同创立的，它的特点主要表现为访问控制的优先性，网络负荷的高水准，同时其提供的网络系统也满足了人们的需求。
3.3无线网络。
无线网络是指运用无线连接，从而形成了全球语音与数据的网络，无线网络主要包括个人通信、无线lan与家用无线网络等。无线网络的技术主要分为两种，一种是红外技术，另一种是射频无线网络技术。然而第一种技术的特点主要表现为较低的成本、较强的抗干扰性、较快的速度，同时国家特定频率对其也没有制约作用，但此种技术不能实现对墙壁和底板的穿越，因此，它的适用范围较为狭窄。
网络技术应用较为先进的有计算智能、大数据与云计算等。大数据现在普遍应用于医疗、交通、农业、商业与科研等方面。云计算依靠internet，通过服务，促进了计算资源的广泛应用，因此这一技术的关注程度较高，将云计算应用于医疗单位，为其提供了全面的医疗信息；将云计算应用于教育事业，为其提供了先进的研发平台；将云计算应用于电子领域，为其提供了高效的运营技术。同时，搜索引擎、语义web与云技术等实现了对资源的自动处理，随着不同技术的融合，互联网对搜索引擎、语义web与其他计算机技术等均有着较高的要求，并且为这些技术的进一步发展提供了广阔的空间，而这将会让计算机网络技术得到更加多元而长足有效的发展。
4.1ip协议的发展。
ip协议最早出现在20世纪70年代，经过不断的发展，这一协议得到了广泛的应用，其中较为突出便是ipv4的应用。但随着社会的发展，各个行业的业务在不断增多，同时复杂程度也有所提升，因此，对ip协议的要求也在逐渐提高，主要体现在安全性和实时性等方面，此时的internet已经不能满足社会的发展需求，ipv4的诸多缺陷也日益显现。ip协议的不足主要表现在随着mobile具有移动特点后，ip协议不能满足mobile的需求；同时，其安全性、功能性与资源性等方面的缺陷也较为突出。为了促进ip协议的发展，ipv6协议随之产生，作为全新的版本，实现了创新，在ipv4的基础上进行了改进，积极发挥了ipv4的作用，使ipv6的优势更加显著，从而满足各个行业的需求。ipv6协议的优势主要体现在以下两方面：一方面，较高的安全性，能够避免来自ip欺骗、信息报探测与连接截获等攻击，从而保证了身份验证的安全性；另一方面，较强的自动化，能够实现自动化的配置，同时也能够进行重定位，主要是通过对相邻节点的连通性测试，从而实现了地址的自动配置。
4.2三网合一技术的发展。
随着计算机网络技术的迅速发展，其发展趋势为三网合一，主要的网络包括计算机、电信与有线电视网络，通过三者的结合，将利于建设成本的控制，同时也利于使用的便捷性、高效性，进而为社会的发展与经济效益的增长奠定坚实的基础。三网合一是其他行业发展的可靠保障，将促进相关产业的快速发展，如：远程教育、在线咨询与电子商务等。
综上所述，计算技术网络技术是由通信技术和计算机技术二者的结合得以实现的，此技术对世界的繁荣、国家的发展与社会的进步均有着重要的影响，计算机网络技术的应用将更加广泛，其发展将更加快速。相信，在科学技术的作用下，计算机网络技术将促进我国政治、经济与文化等各个方面的发展，同时，网络的安全问题将得会到有效的解决，网络服务与网络结构将更加科学、合理。
计算机技术论文篇八
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【内容摘要】随着我国计算机技术的飞速发展，现如今日常生活中的许多方面都广泛应用计算机技术。为了进一步推动我国信息技术快速发展，就必须要将计算机应用技术和信息管理整合在一起。本文首先阐述了计算机应用技术在信息管理中的应用，然后分析了计算机应用技术在信息管理中的特点和优势，最后提出相关的整合措施。
现如今由于我国诸多行业的信息管理都引进了计算机应用技术，从而提高了信息管理的工作质量和效率，还大大提升了工作的准确度。由于当前正处于信息飞速发展的时代，信息管理工作人员可以从大量的信息资讯中获得更多的信息内容，如何才能更好地利用所获得的大量信息资源，更好地为人民服务，是我国当前迫切要解决的问题，这样才能更好地发挥其作用。
(一)计算机应用技术在信息管理中的特点分析。现如今我国科学技术的飞速发展已经让人们进入了一个全新的信息时代，无论是哪一种行业，都将应用到信息管理技术。把计算机应用技术与信息管理整合，不仅大大提高了工作效率以及工作质量，还能够使混乱的管理工作恢复到稳定状态，大大减少了工作中出现的错误[1]。当前，我国大多数教育行业都引进了计算机应用技术，还对相关的信息内容进行了有效的管理。从相关资料中可以看出，只要应用了计算机技术，都获得了较好的评价。计算机应用技术不仅可以将一系列繁琐的工作进行简化，帮助信息管理人员从大量的工作中解放出来，在提升工作效率的同时还提高了工作质量。我国大部分高校都引进了计算机技术，在图书馆的管理中引进计算机应用技术，不仅可以使图书管理人员能够用最短的时间来查找所需要的书籍，并获得自己所需要的资料内容，还大大节约了时间。如果大学生需要借阅图书，只需要进行简单的操作就能获得自己所需要的材料。这也大大提升了计算机应用技术在信息管理中的准确性[2]。从我国经济和技术角度来看，随着信息量的不断增大，信息内容的逐渐繁多，种类不断增加等等，信息管理工作人员必将面临着新一轮的挑战。同时，信息管理工作人员必须时刻了解当前时代的信息动态。在工作过程中，还需要不断学习和了解计算机应用技术在信息管理中的各种应用技能。信息管理人员必须要熟练掌握计算机操作方式，这样才能在最短的时间内获取相关的资料。同时，还大大提高了工作质量和信息准确度，进一步确保信息管理工作的顺利开展。
(二)计算机应用技术在信息管理中的优势。有关资料分析表明，在我国的诸多行业中只要是引进了计算机应用技术，都取得了良好的成绩，而且评价非常高[3]。一是无论哪个行业只要在信息管理中引进了计算机技术，就能大大提高工作效率，节约成本;二是应用计算机技术，能够使信息管理工作顺利开展。随着我国科学技术的飞速发展，当前信息的增长速度和数量非常快，人们被困在海量信息内容当中，就会给信息管理工作带来很大的困难。因此，就必须要求信息管理人员不断学习新技术和新知识，还要具有与时俱进的精神，这样才能提高信息管理人员的管理水平，保证信息管理工作顺利开展。
(一)不断提高信息管理意识。随着信息时代的飞速发展，我们应打破传统的信息管理模式，改变传统的信息管理思想和管理意识。因此，充分提升信息管理意识在信息管理工作中的重要地位，这也是进一步实现计算机应用技术和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我们还需要加强对信息管理中的领导对计算机技术方面的掌握程度，从而深刻了解其相结合的意义，不断提高自身对信息管理的理解，然后根据实际情况在信息管理中投入更多的资金[4]，让计算机技术能够更好地应用到信息管理工作中。同时还需要不断加大对信息管理人员的培训工作以及学习新技能，进一步提升信息管理人员对信息管理的深刻意识。
(二)进一步完善信息管理系统。如果要将计算机应用技术和信息管理整合，就需要借助强大的信息资源，这样才能最大限度发挥计算机的便利性，提高工作效率。我们把计算机应用技术有效引入到信息管理工作中，这就要求信息管理人员需要熟练操作计算机来进行管理，还需要不断提升自身的专业技能，不断完善信息管理系统，这样才能保障信息管理系统的安全稳定运行，这样就可以提高信息管理人员的工作效率和信息的准确度。但由于我国专业化的信息管理系统必须具有数据库、网络技术、多媒体这几方面内容，如图1所示。信息管理人员在工作中，需要不断给数据库充实更多的内容，然后把人们所需要的信息进行有序的储存，这样比较方便以后的查找。从网络科技角度来看，信息管理工作必然是从不同方面进行应用的，而对信息管理工作人员来讲，则应该熟练操作计算机应用系统，从而确保信息管理系统安全稳定的运行。只有这样才能更好服务其他方面的工作，从而进一步促进学校和企业健康稳定发展。
(三)及时更新和丰富库存信息。要不断丰富数据库内容，并确保信息库有人们所需要的信息内容，另外，还需要不断更新信息库内容[4]，不断积累相关的信息，从而进一步满足人们对信息的需求，如果信息库资源较少，很难满足人们对信息的需求。
(四)不断提高信息的准确率。计算机应用技术与信息管理的整合，不仅可以使信息管理人员用最短的时间查找所需要的信息资源，提高工作质量，这都是由于智能化计算机的参与，从而保证信息的准确度，而信息管理工作人员在对信息内容进行管理的时候，只需要借助计算机技术，然后把各种各样的信息进行有序的分类和存储，从而方便以后工作人员的查询，确保所查询信息内容的准确性。
(五)拓宽信息搜索渠道。当前社会正处于信息飞速传播的时代，海量的信息资讯，种类繁多，很容易给信息管理工作人员造成很大的困扰。因此，对于所获得的信息渠道必须要能够适应当前时代的发展，还需要信息管理人员开发新渠道，通过这样所获取的信息才能更加准确、质量较高。例如需要搜索企业信息的时候，可以把企业内部的信息作为基础，这样可以保证企业内部信息具有一定的完整性。信息管理人员在搜索外部信息的时候，不仅需要搜索相关的纸质信息材料，还需要收集电子版本的信息资料，然后对所收集到的信息进行审核，对人们所需要的信息进行归类存储，这样比较方便人们查询。
三、结语。
综上所述，现如今由于信息管理工作比较复杂，且工作量也很大，这就需要更高的人工成本，也是当前我国许多领域很难完成的一项工作。然而一旦将计算机技术和信息管理整合，就能充分体现出这两者之间相互结合所存在的优缺点，从而促使信息管理工作更为高效、准确，不仅大大提升了信息管理人员的工作效率，同时还进一步提高了信息质量，节约成本，确保信息管理工作有条不紊地进行。
【参考文献】。
[5]艾云.计算机应用技术与信息管理的整合[j].无线互联科技，2014，10:189.
摘要：本文主要介绍了网络环境下学生自主学习的概念，针对计算机实践应用类课程，提出如何合理构建基于网络的模块化学生自主学习模式，同时笔者在计算机应用类课程平面设计中进行了相应的实践，希望可以为计算机同类课程的教与学提供一定的借鉴。
关键词：网络环境;计算机课程;自主学习。
21世纪以来互联网技术得到了普遍的应用，网络技术已经渗透到人们学习、工作、生活等各个领域，并极大地影响和改变着人们的学习方式、工作方式和生活方式，利用互联网获得各种知识已经成为人类学习的一项重要手段，高校的大学生们更是通过网络进行自主学习，不但能够获得更多的学习资源，还能够灵活机动地安排自己的学习，这有利于提高学生学习的积极性和培养学生的自学能力，同时还可以减少教师不必要的重复劳动。本文主要提出了针对计算机应用类课程构建适合学生学习的基于网络的模块化自主学习模式，并在平面设计课程中进行了实践。
一、网络环境下学生自主学习的概念。
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。网络环境下的自主学习是学生将计算机网络(网络教学平台、internet等)作为学习的工具，主动、自发、自觉地按照课程要求来确定和选择学习的目标和内容，以实时交互的方式，在教师的指导和帮助下，选择适合自己的学习方案与学习策略进行学习，从而不但可以完成课程学习目标而且可以更加多元地构建自己的知识体系的过程。
近年来，随着信息技术尤其是网络技术的飞速发展，在教学过程中可以通过internet和网络教学平台提供大量信息资源，实现师生之间的双向交流和及时反馈，同时要求学生的学习要更有自主性和主动性。笔者经过计算机应用类课程的教学实践总结了网络环境下模块化的自主学习模式，教师模块和学生模块通过五个阶段的相对独立同时又相互关联的学习过程，构建了一个如图1所示完整的模块化的自主学习模式。
三、网络环境下模块化自主学习模式在平面设计课程中的实践。
平面设计作为计算机应用类课程，该课程的教学目标就是学生通过学习该门课程，能够掌握平面设计的基础知识与基本操作，初步具备利用已掌握的知识与技能解决平面设计的实际问题的能力。采用传统的教学方法，只在课堂上学习和练习，虽然在一定程度上能够达到课程的教学目标，但学习的效果和效率却是大打折扣，更不要说通过32学时或48学时就能具备一定的专业平面设计能力了。因为平面设计在工作和生活中应用性很强，所以因特网中有大量的学习资源，可供学习者参考，所以学习该门课程必须激发学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，笔者通过教学实践发现采用网络环境下模块化自主学习模式可达到事半功倍的效果。在该课程开课的第一堂课，老师就会交代课程的学习模式，并把所有的课堂案例做成微课发布到网络教学平台上去，供学生课后自主复习、预习、学习;并把两次阶段设计作业和最后综合设计作业的要求发布到网络教学平台上，供学生随时查看;同时把往届同学的优秀作品也发布到平台上，供学生欣赏和借鉴。学生课后可以自主地选择学习内容，欣赏优秀作品，构思自己的作业，并到internet中搜集阶段设计作业和综合设计作业的素材资源，也可以自主地开展相关知识的学习。在网络环境下学生学习该课程的过程中，老师经常会根据课堂案例提出一些思考题和测试题，学生在完成课外任务的过程中，既可以获得加分又可以掌握和灵活应用各种工具和多种操作方法。通过学生网络环境下自主学习过程中反馈回来的信息和学习效果，老师可以随时调整课堂讲授的内容并随时提供一些必要的学习资源。例如，在介绍图像修复中人像的皮肤美白内容的时候，课上介绍的是使用污点修复画笔工具和历史记录画笔工具配合使用来完成，给学生留的思考题就是选用其他工具和方法来完成，并录制成演示视频上传，根据完成的效果，上传的时间等因素来确定成绩加分，最后提交的作品质量非常高，给授课教师很多惊喜。
四、结语。
在网络环境下学生自主学习，应该以学生为中心，持续关注学生的个性发展，强调学生的主体性，充分发挥其主动性、积极性和创造性。教师则是教学过程的组织者、指导者、促进者、咨询者。在开展的过程中使每个学生都能根据自己的实际情况来选取学习模式和课程资源，并最终能将学习到的知识应用到生产以及生活中去。笔者希望通过自己的总结可以为计算机同类课程的教与学提供一定的借鉴。
参考文献：
[1]徐庆宏,常漪.英美文学自主学习探索[j].文学教育(上),2011.
[2]吕升义.网络环境下的自主学习模式研究[d].东北石油大学,2013.
[3]张丽娟.浅析高校网络化教学模式对高等教育的影响[j].电子世界,2012.
计算机技术论文篇九
本文在研究物联网相关资料后，对什么是物联网、物联网中的关键技术、层次构成以及各层次具体组成成分做了说明，最后对物联网中可能存在的安全问题进行简要的介绍。
物联网技术；物联网层次；物联网安全。
物联网是基于互联网和射频识别技术的能够实现物与物之间互联的网络，已被看作信息产业的第三次浪潮，成为影响经济增长的战略产业。
物联网是通过射频识别、全球定位系统、激光扫描器、红外感应器、气体感应器等传感设备，按约定的协议，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。目前我国已将物流、电网、交通、医疗、工业控制、绿色农业、安防、家居、环保九大行业纳入《物联网十二五发展规划》。
物联网分广义和狭义，广义物联网将物理空间和信息空间融合，任何事物都可以用数字化、网络化形式表现，从而实现物与物、人与物、人与环境、物与环境之间的信息交互和贯通融汇；狭义物联网是能够实现物与物之间自动识别和管理的网络，通常说的物联网是狭义上的。
传感器技术：简单的理解物联网就是由各种传感设备构成的能够相互感知信息、传递信息的一个自组织传感器网络。该网络中的每个传感设备都是一个传感节点，能够检测和收集约定范围为的其他传感节点的信息并把此信息传递给另外的传感节点或观察者。
由于计算机只能处理数字信号故传感技术还必须实现模拟信号到数字信号的转变。传感技术通常用可采集的数据类型、采集的精度、传输的可靠性和稳定性来评价，这些指标又依赖于敏感材料、工艺设备和计测技术。
射频识别技术：物联网中的识别包括物体、位置、地理识别，射频识别系统一般由射频电子标签、射频读写器、处理识别信息的信息处理系统三个部分构成。在射频标签中存有让物体区别于其他物体的的身份标识（比如商品的条形码），而射频读写器则负责在一定范围内读出标签中存储的信息，读写器能读取数据的范围大小由读写器的功率、频率、类型决定。目前射频标签和读写器大多是基于epc协议的。
嵌入式系统技术：综合计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术。把物联网比作人来讲解传感器、嵌入式系统在物联网中的位置与作用，则传感器好比眼睛、鼻子、皮肤等感官，互联网好比神经系统，嵌入式系统相当于大脑（对收到的信息进行分类处理）。
物联网也可按层次划分，从下到上依次是：负责感知、检测和控制的感知层，负责信息传输的网络层，以及负责进行信息处理形成满足用户需求的物理应用层。
感知层主要由被感知对象、感知器组成。顾名思义，其主要作用就是利用感知器去感知被感知对象或者感知器之间相互感知数据，再传给特定设备进行汇集。对于其上层来说，感知层主要负责感知和检测两项工作，对于其下层来说主要是监控其下层的感知。
常见的感知层设备有：各种传感器、感应器、摄像头和rfid读写器（标签）、声音采集和gps定位等。
网络层又叫传输层，主要任务是负责传输采集到的信息。该层主要由各种有线网络、无线网络构成，这里的有线和无线网络包括我们的拨号网、专网、私网、局域网、有线电视网、2g3g4g、卫星通信网等。可理解为我们生活中的一切网络都属于该层次。应用层是使用被采集数据的层次，也就是在发展规划中提到的各种行业和没有提到但实际使用着的行业。
采集到的数据不能直接应用于各个行业，在被应用之前还需有支撑平台对数据进行加工和整理成有效数据才能被使用，比如对数据进行编码解码、信息整合、信息接入、信息目录等，被广泛应用于支撑平台的技术有数据库技术、云计算、云存储。
可将物联网的安全划分为四类：一是物联网本身的安全问题，二是物联网引入的安全问题，三是物联网场景下的特定互联网安全问题，最后是互联网固有的安全问题。本文对最后一种安全问题不作介绍。
第一种安全一般是物联网感知层安全问题，大多由物联网的场景、终端设备因素产生，此类问题利用互联网安全防御措施没有解决办法，一般采用设计新安全验证协议解决这类问题。最常见的就是rfid的身份认证安全、密钥协议安全。
第二种安全指物联网应用场景导致已有的互联网安全措施不能使用，只能研究新的协议来解决此类安全问题，与第一类安全问题相比，在设计解决本类问题的安全协议时，不仅需要考虑到物联网的感知层还需要考虑到与现有互联网安全的兼容。此类问题的典范是rfid的寻址安全以及端到端安全。
第三种安全是说互联网原本的安全可以通过某种防御措施来确保，但由于被应用在物联网上，特定的物联网场景使原本的安全防御措施不能达到安全防御的目的，且不能通过其他互联网安全防御措施来消除此安全问题，比如，物联网中dns和dnssec都没对请求者进行身份认证造成的数据泄露就属于此类（互联网中dns否认攻击可以用dnssec解决）。
希望通过本文的介绍，能够让读者对物联网的概念、物联网中的关键技术、物联网的体系结构和可能存在的安全问题有一定了解。
计算机技术论文篇十
现阶段社会的发展主要依靠的就是信息技术，而在信息化领域中，以计算机为代表的信息化成功的渗入到了人们的生活当中，对于计算机应用技术来说，运用与之相关的软件来实现计算机中的相关需求，也是为计算机应用的相关技术人员提供有力的网络参考。本文对计算机应用技术的现状进行分析，并根据出现的现状提供有效的改善措施。
计算机技术在我国已经有多年的发展历史，而且每一年都有更新，现阶段已经成为了具有强大信息处理功能的网络技术，现阶段，计算机处理的信息涵盖了各个方面的内容，像文字、图像等不同类型的信息，计算机处理系统都有涉及，而对于计算机的应用技术来讲，它的核心技术则是在对计算机信息的处理上，而本文就是从计算机信息处理的相关应用功能出发，并从计算技术等多个方面来分析计算机应用技术的现状。
数值计算是目前计算机应用技术中最科学的计算方法之一，这种计算方法在计算机刚开始运用的时候起到了非常大的促进作用，后来随着科学技术的发展，在一些高端技术领域也会遇到一些很难解决的计算问题，而如果使用计算机技术的话，就可以很好的处理这些问题，数值计算就是运用计算机来处理各个应用中所联系的数学计算，虽然说数值计算是计算机应用技术中一个非常关键的领域牡丹石还是有很多问题没有得到有效的解决。比如说怎样做好数学模型，让计算机能够解决实际存在的问题。让计算机能够正常运作。
（2）图像媒体技术。
这一技术主要分为计算机图形学多媒体技术等等，而计算机图形学是指利用计算机来生成不同的物体图像的一种方法。这种技术手段的涉猎范围非常广泛，比如说在某一图形的造型上，可视化程度上等等，多媒体技术是现阶段使用最广泛的应用技术之一，它主要是对文字等计算机相关的信息进行一个综合处理，与此同时，计算机应用技术还研究媒体信息中的相关设备设施。计算机软硬件技术在我国的发展使得图形图像处理技术也取得了很大的进步，而且在计算机信息系统等方面也取得了长远的发展，尤其是在文字识别和计算机图像识别这一块，通过多年的发展，我们发展，文字识别和计算机图像识别俨然已经成为了计算机应用中的核心技术，再加上数字图像处理技术与图形技术的有机结合，让多媒体技术的发展提升了一个层次。现如今人们也可以通过多元化的形式来表达自己的思想，现阶段，多媒体技术已经融入到了人们的日常生活和工作当中，尤其是人们对网络技术的使用，更为人们的生活带来了极大的便捷条件，但是任何一种技术都是有其缺陷的，图像媒体技术也是一样，比如说对三维图形的数据处理速度还需要进一步的提高，对海量的媒体数据的存储还需要进一步加强。
（3）控制仿真技术。
计算机控制技术在进入到二十一世纪之后，在工业领域的应用已经让计算机控制技术达到了核心的控制地位，而且使用计算机控制技术的企业所取得的经济效益也是非常好的，所以说计算机控制主要是根据实验对象的相关信息，通过计算机所采集的信息而得到控制质量，从而达到控制受控对象的目的。而我们所说的仿真技术则是根据实际的教学需求而创建的数学模型，在此基础上利用计算机来模拟所创建的系统模型，从而研究仿真的系统技术。现阶段，集散型的控制系统已经在现代化的工厂当中被广泛应用，而像高端的微机控制系统技术也随着技术的不断进步逐渐拓展到了空调、洗衣机等生活设施当中。虽然说计算机仿真技术已经被广泛的应用在了工程、设计等多个领域当中，但是计算机控制与仿真技术在实际的运用过程当中还是会存在一些问题，比如说，计算机控制系统在使用的时候还有一部分没有达到智能的相关要求，而且还有很多计算机仿真系统对现实的模拟真实度达不到标准。
随着计算机应用技术的不断发展，计算机中所具备的听说读写看等相关功能也在不断的更新中变得强大起来，而且融入人们生活的速度非常快，但是需要注意的是，计算机应用技术发展至今，虽然在不断的更新当中，但是所出现的问题仍旧是非常多的，而且还有很多的应用领域没有运用到计算机应用技术，这些领域还需要进一步的拓展，基于此种情况，现阶段已设计出了以三维gis的石化管网心态，运用这一系统来探讨计算机应用技术的改善措施。在我国的石化企业中，管网系统是非常重要的设施之一，对于我国的石化企业来说，如果说设备出现了故障，那么大多数情况都是发生在管网上的，所以需要通过计算机系统来帮助石化企业处理这方面的问题，而基于三维gis的石化管网系统是满足此需求的最好选择。基于三维gis的石化管网系统其所具备的数据流程。我们通过对三维gis石化管网系统的分析后发现，对计算机应用技术的创新还需要采取以下几种措施：
（1）强化基础设施。
我国目前已知的计算机应用系统中，百分之八十以上的系统支持平台都是依靠国外先进技术做支撑的，虽然说近几年在某些应用领域也有所突破，但是从整个计算机的应用上来看，应用技术还是没有什么创新型可言，所以，我国要不断的去刺激企业发展，鼓励企业对计算机应用技术技术进行创新研究。政府部门也要适当的减免税收，给与政策上的支持，最终创建出属于我国自主研发的系统支持平台。
（2）加强综合技术的推广。
对于一个信息系统来说，如果只是实现了信息系统的正常运转其实并不是成功的，还要让信息系统与其他的系统有机的整合在一起，这样最终呈现出来的效果才是最好的。现阶段，我国在计算机的应用方面有很多类似的独立系统，说是独立，其实就是没有与其他系统整合的功能，因此还需要我们不断的去综合多种计算机的应用技术，以此来创造出全新的集成系统，这样一来，创造出的系统才能够真正的实现自身的价值。从而获得经济效益。
（3）对技术难点进行研究分析。
之前的计算机应用技术中很多都是相对比较传统的技术，这其中其实还是有很多的技术重点难点得不到有效的解决，所以，我们可以通过不同的方式方法来鼓励我们的科研人员不断的挑战自己，对计算机的相关应用技术的重点难点进行突破，这样的一种尝试有可能会进一步的促进我国的计算机应用技术向世界先进水平迈进。
3.结语。
21世纪人才是社会发展的坚实根基，人类对计算机应用技术的需求越大，就越能够促进计算机应用技术的长远发展，但是从我国现阶段的计算机应用技术发展情况来看，还是有着非常大的发展空间，所以还需要我们的专家学者、科研人员为计算机应用技术的发展贡献自己的力量。
计算机技术论文篇十一
：:对中高职教育来说，课程衔接是维系教育质量的关键。做好课程衔接不仅有助于推动职业教育的纵向发展，同时也能够提高学生的职业技能。现本文从中高职计算机专业课程衔接必要性探讨出发，分析目前计算机专业中高职课程中暴露出的问题以及对学生学习的影响，提出笔者的一些个人建议希望能够解决现存的衔接问题，为我国培养与输送更多专业、对口的计算机人才。
：:中高职；课程衔接；职业教育；课程标准。
国内经济的快速发展以及信息技术的全面渗透，使得社会对于计算机人才的需求量越来越大。这对职业教育来说是一场发展的契机，也是一次职业学生成长的机遇。从目前的情况来看，我国目前的职业教育衔接问题仍有待进一步加强，课程衔接的不完善在职业教育中体现的尤为显著，严重的影响了学生的学习质量。为了确保人才培养的目标能够实现，真正意义上强化我国的职业教育水平，促进中高职业教育协调、可持续发展，就必须对中高职业教育的课程衔接问题进行深入的研究，提出针对性的改进方法，圆满的完成中高职教育衔接工作。
职业教育是我国应用技术人才培养与输送的前沿阵地。［1］中高职课程的衔接指的是我国的中等职业教育与高等职业教育在专业课程相似或相同的基础上，完成内容和教育体系的传承与结合。二者的衔接是提高学生职业操守、技能水平的重要工作。在职业教育的衔接作用下，二者课程内容既各自独立，同时又连成一体，以整体的形象出现在世人面前。当前我国的中高职教育衔接表现形式为外延式，以课程资源为主导的内涵式并没有引起人们足够的关注。缺少完整的学科体系，限制了中高职教育的协调发展。面对这一困境，做好课程衔接已成为职业教育发展的必然工作。中高职教育必须以课程资源为主导要素，以专业相近、专业对口为前提，打破学科本位的思想，而是要充分体现岗位技能需求，建立以职业技能为导向的职业教育体系。这样才能够实现中高职教育的有效合作，推动我国职业教育的进一步发展。
(一)课程设置与教学内容重复。
中高职教育在课程结构衔接、教学资源衔接、教学方式衔接的过程中的首要工作便是先明确中高职教育的方向、结构、资源、方法。不过这一过程的设置很容易出现各种重复性问题。主要体现在由于中高职教育缺少良好的沟通与合作，因此二者在课程设置上以及教学内容上存在教学内容频频重复、教学侧重点不同等问题。例如在中高职教育体系中的计算机应用技术以及计算机软件等课程，不论是课程内容还是课程名称都是完全一致的。二者在实际教学过程中，由于内容过度重复，且都是比较简单的学习内容，所以许多学生也反映只要学好了中职阶段的计算机专业技能就行，高职计算机专业技能即便是不学也能够获得还算不错的成绩。这说明高职教育与中职教育的重复资源在一定程度上浪费学生的学习费用、时间资源，这会严重打消部分学生计算机知识的学习积极性。
(二)文化课程脱节。
中职学生大多存在文化课薄弱的问题，大多数中职学生相较于文化知识学习，更青睐于技能操作课的参与。这一问题使得中职学生文化课水平普遍偏低，在多年的学习后，中职学生成为高职学生后这种问题同样得不到改善。文化课能力的偏弱使得限制了学生的学习能力，这一问题甚至会影响学生的学习积极性。从中不难看出脱节的文化课程并不利于学生的主动学习。
(一)明确教学目标。
计算机教育必须要明确其自身定位后，根据社会发展需求，以及教育单位的办学条件、毕业生就业状况、社会就业政策等设立相应的课程教育目标。在结束所有目标设置后，再根据每一个学习阶段，也就是中职教育阶段、高职教育阶段的人才输送方向及人才成长计划设置不同的课程内容，只有这样才能够解决中高职课程资源重复性过高的问题。在满足了课程衔接性要求的基础上，设计出不同的教学资源与教育定位。
(二)选择合适的学制。
当前国内中高职学制大多为3+2体系，即中职院校学生学习3年后，经过考核与选拔进入高职院校进行为期2年的技术学习。这种教学模式体现了终身学习理念，目的在于巩固学生基础能力，拔高学生的技术上限，有助于实现计算机人才职业水平的不断提高。
(三)优化课程结构。
目前来看3+2相较于传统高职教育在学制上存在少一年的问题，这就要求中高职教育阶段的课程结构与课程组织必须进行相应的调整，从而满足中高职学生的学习需求。课程调整必须要以教育部门规定为前提，既要满足学生文化课程学习需要，也不能忽视学生操作技能的培养。高职教育修学期限仅有2年，所以课程资源的整合与调整是确保学生能够在2年内掌握过去需要3年时间学习任务的重要前提。对此在中职教育阶段笔者建议在第一年完成数语外、市场营销、职业礼仪、软件系统操作。第二年完成数语外、计算机维护与组装、平面设计。第三年完成数语外、语言程序、设备维护与使用、制作网页。高职一年完成高级语言设计、数据库技术、计算机电路、信息安全、局域网维护与组件。高职二年完成专业综合实训、毕业设计与顶岗实习。即确保每一年的课程都能够做到幼小衔接，又达成每一个阶段的教育内容不会重复目的。
计算机教育的发展顺应了时代的需求，面对社会庞大的计算机人才空缺，职业技术教育就应当发挥自身的作用，积极开展有效性教育，培养与输送更多计算机人才。我国中高职计算机教育目前仍处于探索与发展阶段，结合社会对计算机人才的岗位技能需要，打造完整的职业核心教育培养体系，充分利用中高职即社会教育资源，真正意义上提高所有领域、所有层次的计算机人才素质。这不仅对我国社会发展有着重大的帮助，同时对于职业教育的可持续健康发展而言同样有着现实的意义。
计算机技术论文篇十二
我国人口位于世界第一，然而我国的计算机软件技术水平也不差，位于世界第三，据统计，我国每年对于计算机人才的专业需求缺口高达三十万，到底是什么原因导致了这个结果呢？首先，计算机人才需求缺口基本上都是比较高端的计算机人才，然而在实际教学中，学校每年培养出来的高端计算机人才并不多，从而才会导致这个人才需求缺口的。所以，为了培养出更加优秀的《·》计算机人才，提高计算机专业学生的就业率，本文就对职业教育中计算机应用技术的教学改革展开了探讨。
虽然我国对于计算机人才的需求量比较大，然而随着计算机的普及教育，大部分学生都能使用计算机来进行基本的办公操作，因此低端的计算机人才已经满足了。即使是计算机专业毕业的学生，大部分的也还是就业于比较低端的岗位，如网络维护。所以，如今我国欠缺的是高端的计算机人才，是综合性较强的计算机人才，故此，在职业教育中计算机应用教学中，教师应该加强培养更加高端的计算机人才。
因此，要想培养更加高端的计算机人才，学校就要提高对学生的专业要求，提高标准，比如，学校可以更改考核的方式，加强对学生的计算机技能的考核，强制性要求学生的计算机水平要达到相应的标准。所以，通过强制性的要求以及提高对学生的专业要求，可以更好地提高学生的计算机水平，从而培养出更加高端的计算机人才，弥补高端计算机人才的缺口。
要想培养出更加优秀的计算机人才，在职业教育中的计算机应用教学中，教师就要转变学生的学习观念。大部分职业学生对于学习的兴趣并不大，因此要提高计算机的教学效率，教师就应想办法去提高学生的学习兴趣，转变学生的学习观念，让学生从“要我学”变成“我要学”。
首先，在课堂上，教师应该加强对学生关于计算机在我们生活中的重要性的认知，并且列举相应的实际例子来进行说明，比如，我们需要通过计算机来进行不同区域之间的信息共享。
其次，为了更好地吸引学生对于计算机的学习兴趣，教师还应向学生阐述计算机专业的就业前景。例如，老师可以列举往届优秀毕业生的就业情况以及就业薪资，从而更好地吸引学生对于计算机技术的学习兴趣，从而让学生更好地从“要我学”转变成“我要学”。
在学习过程中，学生的学习观念是非常重要的，如果学生的学习观念不正确，将很难提高学生的学习效率，也就很难提高学生的计算机水平。故此，为了更好地提高计算机应用技术的教学水平，计算机教师应该转变学生的学习观念，提高学生对于计算机应用技术的学习兴趣。
计算机应用技术专业是一门操作性很强的专业，故此在计算机教学中，教师应该注重对学生的操作教学，而不是注重对学生的理论教学。所以，为了更好地提高计算机应用技术的教学效率，教师就应该对教学方法作出一定的改革，摒弃部分的理论知识教学，加强对学生的实操教学。
比如，在进行理论知识教学时，教师应该摒弃一些实用性不强而且比较落后的理论知识教学。比如，教师可以适当地删掉《操作系统》《操作系统及概论》等书籍的教学，从而增多对学生实操性的教学，这样才能更好地提高学生的实操水平，提高学生的计算机水平。而且在进行实操教学时，教师应该适当地延长学生在课堂上的练习时间，这样学生才能更好地发现问题，才能更快地找老师解决问题。
例如，在学习photoshop时，学生对于某个操作不是很清楚，那么在练习的时候，学生就可以举手问老师，然后老师就可以即时进行解答，从而更好地提高学生对于photoshop操作的熟悉度，有效地提高学生的计算机水平。故此，在计算机应用技术教学中，教师应该摒弃部分理论知识的教学，从而增多实操部分的教学，加强对学生的实操教学，提高学生的专业性。
为了培养出更加优秀的计算机人才，在计算机应用技术的教学中，教师则应加强学生之间的竞争教学和合作教学，从而让学生更好地在竞争和合作中学习成长。例如，在学习完photoshop，flash以及premier等软件后，教师就可以布置相关的任务来让学生合作完成，然后再评选出优秀的作品，具体的教学设计如下：
2.所有的数据都需要学生自己在网上搜索和收集，最后以视频的形式呈现出来；
5.在投票选出最优秀的作品后，该小组就应该上台发言，讲述自己在这个视频中所使用的软件以及做了哪些操作，从而让其他小组进行学习。所以，为了更好地提高学生的计算机水平，提高学生对于计算机的运用能力，教师应该加强学生之间的合作学习，从而让学生更好地在合作中学习。故此，要培养出更加优秀的计算机人才，提高计算机应用技术专业学生的就业率，职业教育的计算机教师则要对现有的教学方式进行相应的改革，从而更好地结合学生的实际情况以及市场的需求情况来制定更加完善的教学方式。
［1］许辉。中等职业教育计算机教学改革的几点探索［j］.科技信息，20xx（03）：237，257.
计算机技术论文篇十三
计算机控制技术是一门由微机原理、控制理论、通信原理、软硬件开发技术等多学科专业知识交叉形成的综合性科学技术，自动化生产线是由自动化设备组合而成的能够自动完成产品制造的生产系统。将计算机控制技术应用于自动化生产线中不仅能够提高产品制造的质量和效率，而且能够提高自动化生产线的管理水平。因此，研究计算机控制技术在自动化生产线中的应用对于提高产品的制造管理水平有十分重要的意义。
随着计算机技术的不断发展和我国工业化进程的不断推进，制造装备的智能化水平不断提高，传统的制造行业正面临着新的发展机遇。将计算机控制技术应用于自动化生产线，提高了产品制造的自动化水平，不仅有利于提高产品的质量和制造效率，而且也有利于提高自动化生产线的管理水平。目前，为提高制造业的竞争力，世界各发达国家都越来越重视计算机控制技术在制造行业自动化生产线中的应用研究。针对这样的生产需求和技术现状，本文将主要研究计算机控制技术在自动化生产线中的应用。
计算机控制技术是一门由微机理论、经典控制理论、现代控制理论、硬件开发技术、软件开发技术、通信原理、网络技术、系统工程等多个专业门类组合形成的综合性的交叉学科。典型的计算机控制系统一般以isa/pci总线工控机或ibm—pc微机作为控制核心，以各种输入输出装置、外部存储装置为外围电路，借助各种检测传感器和伺服电机等执行装置，最终实现对被控对象的控制功能。控制单元和被控对象之间可以通过电缆等有线方式传输信号，也可以通过无线电、红外线等无线信号实现信息交互。软件是计算机控制系统的重要组成部分，由底层系统软件和上层用于完成各种具体功能的应用软件组成。根据控制方式的不同，以计算机为核心的自动控制系统分为闭环控制系统和半闭环控制系统。闭环的计算机控制系统连续不间断的采集被控对象的状态信号，并以一定的方式进行数据处理，最终输出控制信号达到全自动的控制目的；半闭环的计算机控制系统在完成所采集数据的初步分析之后向操作者提供控制信息，由操作者作出最终决策。
最初自动化的概念是使用机器来代替人的具体劳动自动地实现工业生产作业，目前自动化概念已更加广义化，不单单是使用机器机械的代替人简单的体力劳动，还承担代替人完成全部或一部分的脑力劳动，从而达到全自动的完成指定的生产作业任务。从制造的角度而言，自动化技术涵盖代替人完成机械劳动、代替人完成全部或部分的脑力劳动、自动管理并优化整个机械制造系统三个层次的内容。自动化生产线是制造领域的概念，由传送系统和控制系统两大部分组成，控制一系列机床或其他生产设备按照制定的工艺步骤完成产品的全自动或半自动生产。自动化生产线的传送系统分为上下料设备、传送设备、储料设备，根据具体的生产任务选用具体的设备类型，以机加工生产线为例，一般由工件自检装置、自动换刀装置、自动冷却装置等组成。自动化生产线的控制系统不仅负责控制组成生产线的各部分协调工作，而且负责生产线故障的监测和排除。
根据控制需求的不同，计算机控制系统分为数据采集系统、直接数字控制系统、监督控制系统、分级控制系统dcs、现场总线控制系统五种类型。数据采集系统是最初级的计算机控制系统，计算机在该系统中主要承担数据采集和数据处理任务，包括各种生产变量的实时检测、处理、记录和分析，并向操作者反馈处理结果，不承担生产线的自动控制功能。直接数字控制系统中的计算机直接控制被控对象，这种系统的特点是不直接处理模拟信号，而是将信号完成ad/da转换后实现控制功能。监督控制系统在直接数字控制系统上集成了管理功能，是一种较高级的计算机控制系统。现场总线控制系统是一种分布式的控制系统，克服了以往分级控制系统dcs由于通信标准不统一而不能实现网络互连的问题。
计算机控制技术首先起源于上世纪四十年代美国福特公司未描述发动机工作的自动化需求，随着上世纪五六十年代经典控制理论和现代控制理论的发展，依次出现了以单变量和多变量为控制对象的自动控制系统，后来随着计算机技术、通信技术的发展，在以往自动控制系统的基础上形成了高级的计算机控制系统，能够完成生产过程的最优控制功能。现阶段，微机技术和电子技术仍然保持着高速发展态势，计算机的控制性能每两年就能增加一个数量级。目前的计算机控制技术正在向智能化、网络化和高度集成化方向发展，低成本的工控机将成为工业领域计算机控制系统的核心，dcs系统将向小型化、多样化的方向发展，现场总线仍将是计算机控制系统在将来一段时间内最有前途的发展方向之一。
在机械制造领域，将计算机控制技术应用于自动化生产线中形成柔性制造系统。柔性制造系统是基于机械自动化和计算机控制技术发展而来的一种自动化程度很高的机械制造系统，与一般的自动化生产线类似，也由上层控制单元、物料搬运单元、与生产相关的数控加工装置构成，是机械自动化技术在机械制造领域的一种应用。柔性制造系统的突出的优点是可以根据外部生产环境的变化实现有针对性的自动调整，此外，也能根据客户的独特需求灵活调整生产线各部分的组成，以达到为客户提供个性化产品制造服务的目的。柔性制造系统特别适合用于机械产品的多品种、小批量生产。柔性自动生产线是柔性制造系统的'一种具体形式，不仅包括普通的数控机床和cnc加工中心，还包括专用机床和自动运输装置。
现场总线是近些年来发展起来的一种计算机控制技术，在自动化生产线中承担数据通信功能，是当今自动化生产线广泛采用的一种通信形式。现场总线技术在自动化生产线的各测量仪器仪表中植入微型处理器，利用双绞线或无线电将所有设备连接形成网络系统，每个设备作为整个通信网络的一个节点，所有生产设备遵循统一的通信协议，实现数据的实时采集和处理。现场总线在各设备之间的通信和信息实时显示方面具有较大的优势，便于实现分散控制，具有灵活性和开放性，能将新加入到生产线中的设备通过预留的通信接口集成到整个通信网络之中。现场总线也有很强的互用性，来自不同制造商的性能相似的生产设备能够互相替换。此外，现场总线还具备很强的功能自治性，在现场总线的作用下，计算机能够实时预测和分析自动化生产线的故障，并及时做出具有针对性的应对决策。
在计算机集成制造系统cims方面，计算机控制技术不仅具备一般自动化生产线的技术功能，还具备经营功能。计算机集成制造系统cims将信息管理技术融入到柔性制造系统之中，不仅包括传统的自动制造单元、数据通讯单元，还集成了信息管理单元、工程设计单元、质量保证单元和数据库单元。计算机集成制造系统是一种高级的自动化生产线，把整个产品制造流程视为一个统一的整体，把产品制造所涉及的生产者、制造技术、经营理念三个要素和信息流和物质流相统一，最终实现提高产品质量、降低制造投入、提高制造效率的目的。计算机集成制造系统cims实现了生产过程控制和生产管理的有机结合，实现了生产制造的精密化、设备管理的信息化和生产制造的自动化，有利于实现工厂和企业的全面自动化管理，是一种十分有发展潜力的自动化生产线。
综上所述，将计算机控制技术应用在自动化生产线中有助于提高我国制造业的生产管理水平。本文在介绍计算机控制技术及自动化技术的基本概念，概述了计算机控制系统的应用类型，并简要介绍了计算机控制技术的发展趋势，最后以柔性制造系统、计算机集成制造系统和现场总线为例重点介绍了计算机控制技术在自动化生产线中的具体应用，对计算机控制技术在制造业中的进一步普及和自动化生产线自动化水平的提高可以起到一定的促进作用。
[2]黄丽娜。计算机控制技术在工业自动化生产中的应用研究[j]。电子技术与软件工程，2016(11):181.
[4]刘樱，戚晓强。研究计算机控制系统在自动化生产线上的应用[j]。数字技术与应用，2016,(05):4-5.
计算机技术论文篇十四
企业要想获得更好的进步与发展，就一定需要先进技术的支持，进而促进企业在市场当中的竞争力。将计算机这一技术应用于企业当中，不仅能够保障企业的正常生产及经营管理，也能够使其最终的管理效率及管理水平得以显著性的提升，有着较强的影响力。所以，作为企业的管理者，一定要对其重要性引起必要的重视，并要积极加以应用，以在强化企业信息化水平的同时，使其获得更加稳定、有序的运营及发展。
所谓的企业信息化通常情况下就是指，企业在实际运转的过程中，运用管理方法及现代技术，将信息资源作为管理对象，并运用科学、合理的方法，将企业内部的管理、信息、框架、人员等加以有效整合，从而在优化企业资源的同时，也使这些资源的利用率得以大大提高，使资源达到最优化，促使企业的竞争力得以不断增强，使其在竞争激烈的市场中占据一席之地。而计算机应用技术是指，能够熟练操作计算机的同时，也可以运用及操作一些难度高的软件，其中主要包含了一些性能、设置、性质以及应用知识等等，是对计算机的一种综合性运用。
（一）强化了信息的准确性、及时性。
企业在实际运营当中，不仅包含了较多的内部信息，还有一些财务信息、员工信息等，这些信息在未使用计算机技术之前，基本上都是依赖于纸质文档来进行保存，保存的过程很繁琐，调用的过程也非常麻烦，浪费了较多的时间，严重影响了工作质量及效果。而在运用该技术之后，就可以使这一问题得以有效的解决，企业可以建立起数据库，将这些信息保存其中，从而有效增强这些信息的使用率，并使其在应用过程中的准确性、及时性等得以大大提升。
（二）增强了管理模式的健全性、完善性。
对于一个企业而言，内部管理是非常关键的，特别是信息管理及人员间的资源分配，都对企业最终的运作效率产生直接性的影响。以往的人力管理在这一方面存在着较大的不足，使企业内部的运作成本得以大大提升，致使企业本身的发展受到了一定的限制及阻碍，而在运用计算机这一技术之后，不仅可以有效减少纸质浪费，也更加符合当前社会所提出的要求，使这一问题得以有效解决。
（三）加强了工作人员的专业水平、综合能力。
计算机这一技术的应用，除了可以促进企业本身的良好发展之外，也能够使企业人员在实际应用的过程中不断加强自身的专业水平及综合能力。员工们为了取得业绩，就会不断追求创新，在强化综合素质的同时，也使企业获得了更多的经济效益，为其稳定、顺利发展保驾护航。
（一）针对生产过程，实施信息控制。
生产过程往往是企业发展的重要环节，对生产技术有着较高的标准及要求，假如企业可以将计算机这一技术应用其中的话，不仅可以更好地保障产品质量，保证其符合要求，也能够最大化地提升生产效率，为企业自身赢取更多的经济效益。另外，企业的管理者也可以将该技术应用在车间管理当中，从而全方位加强整个生产过程的严格性、规范化，实施有效的信息控制。
（二）针对企业内部，实施信息管理。
在实施企业管理这一工作的过程中，所涵盖的信息是非常广泛的，这些信息将对企业的未来发展产生直接性的影响。因此，可以将计算机这一技术巧妙应用在企业内部的信息管理当中，便于其保存及应用，从而在强化信息利用率的同时，也提升了广大员工的工作效率，为企业的高效运转提供支持。
（三）针对供应链条，实施信息规划。
从现阶段的实际情况看，市场竞争已经变得越来越激烈，在这一形势下，要想不被市场淘汰，就一定要不断强化自身的竞争力，同时，也不应总是停留在传统的生产体系当中，而是积极创新供应及生产链条，使企业获取更高层次的发展。在这一过程中，企业也可以通过该技术的应用，来建立一套完善性的销售、供应及生产平台，以对企业的整体发展产生一定的推进作用。
综上所述，计算机这一技术与企业本身的信息化发展之间，往往有着紧密的联系，该技术在企业的各个发展阶段中也发挥着重要且明显的作用及优势，是企业强化自身信息化水平，提升综合实力的有效途径。因此，从当前的趋势看，将两者进行有效的融合，将对企业的未来发展产生重大的影响及意义。
[2]张芳。计算机应用技术影响下的企业信息化探究[j].才智，20xx(07):267.
计算机技术论文篇十五
：现阶段的计算机技术得到了迅猛发展，对人们的生产生活起到了重要的促进作用，全球网络化的时代已经来临，而在这一发展过程中最为重要的就是计算机生产，这是网络化的重要产物。计算机应用技术在日常生活中已经有了广泛的使用，推动了各个行业的发展，基于此本文主要就计算机应用技术的重要性理论进行阐述，并结合实际对应用技术发展现状详细分析及探索其改善措施，希望此次理论研究对实际操作起到一定指导作用。
计算机应用技术是我国发展比较迅速的一个领域，其作为重要的应用技术已经在社会发展中起到关键促进作用，社会的发展对计算机应用技术的需求也在不断的加强，在这一发展背景下加强对计算机应用技术的理论研究就有着实质性意义，这对应用中的一些问题解决也能有着一定的启示作用。
近些年我国在计算机应用技术的发展上有了很大程度的进步，计算机应用技术主要就是通过计算机软件当中的任何功能就能够为使用者提供某一定向服务。从广义的计算机应用技术的层面来说主要就是对应用软件的了解及应用其功能并设置相应属性，这样就能在不同类型的环境下进行工作服务[1]。当前的信息技术产品成为我国重要的战略产业之一，所以在今后的发展过程中，计算机应用技术将会成为重要的推动经济发展的工具。
计算机应用技术在现阶段的发展中起到了重要作用，各个领域都对计算机技术有着实际应用。从人们的生活当中能够看到，各种类型的设备都在计算机应用技术作用下提高了工作效率，通过计算机技术能够在信息的传递效率上得到最大程度的提升，不管距离有多远都能够瞬间将信息传递给对方，在人与人的联系上较为方便。还有就是随着计算机技术的进一步发展，在网络购物方面也较为方便，不仅如此，在教育领域也对计算机应用技术得到了实际的应用，对教学的效率得到了很大程度上的提升。计算机技术的应用广泛以及作用的强大是最为重要的特征，在今后的发展过程中这一技术将会更加的重要。
计算机应用技术在实际应用过程中还存有这多的问题有待进一步解决，主要体现在对计算机技术应用的水平还行对比较低，多数企业对信息化应用水平都较为有限，和一些较为发达的国家相比较而言还有着很大的差距。另外在技术研发人员的专业素质方面还有待进一步加强，计算机应用技术最重要的是专业人员储备问题，而这也是现阶段我国计算机应用技术发展中所面临的重要问题，由于专业的素养没有很好的具备，加上对企业公司的预算进一步的减少，所以在经验不足的开发人员方面就会耽误实际的技术开发进程，对技术的创新发展也有着很大的影响[2]。
另外就是在计算机应用技术的实际应用上还需要进一步的加大普及力度，我国的计算机应用技术在发展上较为迅速，所以在对新技术的接受上只有年轻人较为精通，这样就存在着人性化服务弊端。另外就是受到了地区影响，使得计算机应用技术不能在比较偏远的地区进行应用，从一定程度上来说对计算机技术的进一步发展也会造成一定的阻碍。
再者就是计算机应用技术的创新性问题以及安全性问题还没有得到更好的发展，创新是产品企业生存的根本，但我国的计算机技术的创新速度还比较缓慢，诸多的新型技术是国外的，这就对我国的计算机技术发展有着诸多不利[3]。而在计算机技术的安全性问题上也是一个重要的问题，由于系统的安全性问题没有得到解决就造成了信息数据的泄漏或者是被盗，对相关的企业造成了很大的损失，所以这一方面要能够得到重视并及时的应对。
对计算机应用技术的'发展要能够进一步的推动，从多个层面进行改善实际问题，首先要能对计算机应用技术的开发团队专业素质进行有效加强。对应用技术开发前要对相关人员的综合素质进行检验，保证其符合相关要求才能够进一步的合作，在这一过程中可以将有着最新计算机知识的本科生加入到团队当中，对团队的人手不够问题进行改善。要能够对团队的专业知识技能进行有效培养，采取多样化的方式进行对其加以培训，将员工的潜力最大程度的进行挖掘激发，这样才能构建高素质高技能的开发团队，对计算机应用技术的开发起到保障作用[4]。
另外就是对计算机应用新技术进行开发，创新是民族进步灵魂，同时也是当下的企业生存的基础，所以说创新要远远比制作要重要。对于计算机应用技术的创新力不够问题，要能在教育上得到加强，通过新的思维方式的引导激发计算机技术开发人员的创新思维，从企业的发展来讲，要能对新型人才的培养得到充分重视，为其在技术资金方面进行支持。
还有就是要对计算机应用技术的普及程度，创新计算机技术就是为了能在实际的应用上得到广泛的呈现。所以对计算机应用技术的开发要能现在一些相对比较简单的软件技术上进行开发，这样能够为老年人和地区较为偏远的人群得到使用。与此同时，国家也要推行一些相应政策，对计算机进行购买的过程中能够获得一定的补贴，这样在计算机的实际应用上就能得到普及，从而才能促进计算机应用技术的广泛应用。
再者就是要能够在计算机应用技术的安全性问题上进一步的加强解决，计算机技术在当前已经有了很大程度的进步，对人们的生活提供了实际的方便，但在安全问题上还没有得到根除。这就需要对计算机的安全性问题进行改进，从具体的措施上来看主要就是要开放相应的软件对计算机的联网状态安全进行保障，从而来推动计算机技术的创新发展。要能够对网关技术的多样化得到充分体现，将集中网关技术的多样化要能进行有效开发，结合智能的不同实施分工，并要能够全方位保护本台计算机信息安全[5]。除此之外还要能对防火墙的技术进行优化改善，网段的隔离需要防火墙的支持，这对各个网段间的有条件通信以及对网络访问控制有着重要的作用。
从现阶段我国的计算机应用技术的发展来看，随着进一步的需求加大，计算机应用技术的发展将会朝着微型化以及网络化和智能化的方向进行迈进，届时将会在应用效率上得到进一步的提升。计算机应用的微型化技术已经在现阶段有了应用，成了工业控制过程的心脏，真正实现了仪器设备的智能化，一些微型的计算机在性能价格上都得到了现阶段人们的欢迎。
总而言之，计算机应用技术的发展在科学技术的进一步支持下，也会在实际应用过程中更加的广泛。虽然在现阶段一些安全性的问题等还没有得到彻底的解决，但相信在今后的发展中定能够有更好的应对策略得到妥善处理。由于本文的篇幅限制不能进一步深化研究，希望能借此研究起到抛砖引玉的作用以待后来者居上。
[1]王彩琴。《计算机信息技术》教改刍议[j]。浙江交通职业技术学院学报，20xx（03）。
[2]唐晓民。把握成人教育特点提高计算机统测的通过率[j]。中国轻工教育，20xx（02）。
[3]张贤坤。高职计算机应用技术专业培养模式的探讨[j]。中国轻工教育，20xx（02）。
[4]孙吉贵，张学杰。计算机学科教学与人才培养现状及分析[j]。计算机教育，20xx（08）。
[5]张殿龙，梅险，吴宏伟。非计算机专业计算机基础课教学改革的探索和实践[j]。计算机教育，20xx（04）。
计算机技术论文篇十六
摘要：随着我国经济的不断发展，计算机技术的应用范围逐步扩大，社会对于计算机技术的应用要求也更为严格。为了提高企业信息化管理的工作效率及质量，从而保证企业信息化管理处于正常运转状态，进而为企业节约更多成本，便有必要在综述信息化管理概念的基础上，分析应用计算机技术对企业信息化的影响，就提出具体的应用措施进行深入探究。
关键词：计算机技术；企业信息化；应用；影响。
进入二十一世纪以来，在社会经济稳健发展的大背景下，我国计算机技术的应用水平已取得一定的进步与发展。与此同时，为了顺应时代发展潮流，满足企业信息化的管理需求，企业信息化管理的工作重心逐步向应用计算机技术转变。其中，信息化管理指以信息化技术为指导实现企业管理工业化及现代化的过程[1]。相较于其他管理模式，信息化管理模式的优势显著，将现代管理理念与信息技术相结合，改变企业的组织方式、管理方式、业务流程、经营方式及生产方式，合理整合企业内外资源，进一步提高企业的生产效率及行业竞争力。鉴于此，本文针对应用计算机对企业信息化影响的研究具有重要意义。
1.1信息准确及时。
企业运转流程复杂，涉及业务信息、财务信息及人事信息等方面内容，保证信息的及时性与准确性，不仅为企业长远发展提供强有力的数据支撑，还为企业决策发挥辅助作用[2]。因此在实际管理的过程中，企业以计算机技术为切入点，不仅能准确及时获取企业的业务信息、财务信息及人事信息等内容，还能构建具有企业特色的数据库，实现自动化数据管理，进一步为企业决策提供数据辅助，保证企业的经济效益。
1.2优化管理流程。
应用计算机技术能帮助企业优化管理流程，涵盖优化人员结构及优化办公流程两个方面内容。从现阶段我国企业的信息化管理水平来看，仍停留于粗放型阶段，一部分企业信息化管理模式传统，管理手段落后，管理方法单一，管理效率低下，存在“人浮于事”的问题，不仅人力资源配置不合理，还浪费企业资源，加大企业运行成本[3]。因此在实际管理的过程中，利用计算机技术，优化人员结构，合理配置人力资源，定岗定责，便于组织一系列在岗培训，增强员工的工作能力，符合岗位要求，并且应用计算机技术能实现办公自动化，进一步简化办公流程，满足节约型社会的建设需求，确保工作效率及质量。
1.3增强员工素质。
应用计算机技术实现企业信息化管理，不仅能帮助企业合理配置人力资源，充分发挥人才的带头作用，还能增强员工的整体素质水平。首先，合理配置人力资源能保证员工明确岗位职责，树立岗位责任意识，有利于完成日常工作任务；其次，企业运转离不开竞争机制，员工主动转变传统理念，顺应时代发展潮流，积极引进科学的工作理念及成果，增强自身的创新能力，为企业发展奠定夯实基础；最后，计算机技术为企业间构建信息交流平台提供强有力的技术支撑，是促进企业长远发展的重要手段，便于员工开展内外交流，进一步树立合作意识，增强企业的凝聚力。
2.1生产过程信息化。
作为企业运作的重要环节，生产过程的要求严格，例如：技术参数等。因此在实际管理的过程中，企业主动转变传统管理理念，坚持可持续性发展的工作原则，以计算机技术为切入点，将模拟仿真技术、微电子技术、自动控制技术与计算机网络相结合，实现全面监测、控制及调整生产过程，以满足企业的生产需求，进一步提高企业的生产效率[4]。同时，信息化管理生产过程的关键环节为质量检验、车间现场管理、生产流程及产品开发等，例如：应用计算机技术辅助工艺设计、复杂工程结构设计、辅助制造及辅助设计技术等。
2.2内部流程信息化。
作为企业运作的主要环节，信息化管理内部流程的难度大，涉及环节复杂，涉及范围广，是建设企业信息化管理体系的主要内容。因此在实际管理的过程中，企业坚持实事求是的工作原则，以计算机技术为立足点，落实各环节的工作流程，做好基础工作的管理工作，进一步优化业务环节，逐步构建具有企业特色的信息集成应用系统，整合、组织、加工及收集业务信息、财务信息及人事信息等内容，提高信息化管理的工作效率，为企业决策发挥数据辅助作用，例如：产品数据管理系统、企业资源计划系统、决策支持系统、重大事务处理系统等。值得注意的是，为了实现“牵一发而动全身”的管理目标，企业必须结合自身发展概况，选择适宜的应用领域。
2.3供应链管理信息化。
在社会经济稳健发展的大背景下，市场竞争局面日益严峻，企业生产不再处于孤立及封闭的条件。因此在实际管理的过程中，企业主动转变传统工作理念，坚持可持续性发展的工作原则，以计算机技术为突破点，实现供应链管理，做好客户、第三方服务商、供应商与电子商务技术、数据库技术、互联网技术、企业局域网技术间的协调工作，促使企业内外部的服务环节、销售环节及供应环节相结合，增强企业的市场竞争力。其中，供应链指原材料、原设备及零部件的销售环节、加工环节、制造环节、储存环节、运输环节、采购环节所形成由销售客户、第三方服务商、生产方、供应方共同组成最终服务于客户的链式结构过程。值得注意的是，供应链过程直接影响及阻碍企业生产及管理环节。
3.结语。
通过本文的探究，认识到随着我国经济的不断发展，城市规模不断扩大，企业数量不断增多，企业的信息化管理水平逐步成熟，为了提高企业信息化管理的工作效率及质量，加快企业信息化管理模式的变革，综述信息化管理的概念，分析应用计算机计算对企业信息化的隐性，提出具体的应用措施具备显著价值作用。
参考文献：
[1]王增光。浅论计算机应用技术对企业信息化的影响[j].电子制作，20xx,06:151.
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