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风雨双蝶初中篇一
走出自缚的茧，只为欣赏那广阔的碧海蓝天。
――题记。
灰色作茧自缚的无奈。
蝶
缄默蔓延，跌落了所有喧嚣。周围的一切被严冬渲染地一片灰暗，包括我得心情。我是一只灰色的毛虫，蜷缩在浅灰色摇摇欲坠地枯叶上不知所措。寒风吹过，将身体周围最后最后一丝温暖凝固在零度以下，我只好织出茧，包裹住自己，然后沉沉地睡去。
我
灰色的乌云在天边蔓延开来，天空阴沉地仿佛能滴出忧伤，偶尔有寂寞的飞鸟掠过，过后便只剩下大片空洞的灰色，显得那么绝望，那么凄凉，习惯了用嘴孤独地姿势祭祀我荒芜的青春，没有人懂我的忧伤，于是我开始蜷缩在自己的角落，用沉默掩饰一切。
紫色破茧而出的疼痛。
蝶
我
蓝色展翅飞翔的美丽。
蝶
那些深入骨髓的疼痛或在我破茧而出的那一刻烟消云散，阳光穿进碎的尘埃斜射上我蓝色的翅膀，反射出淡蓝色晶莹的光晕，将那些疼痛与绝望的`晦暗时光映射地明朗且温暖，我轻轻扇动翅膀，飞向湛蓝的天空，迁徙出这一季最华丽的舞蹈。
我
熬过破茧的痛，终于翱翔那广鹜无垠的万里晴空。
――后记。
风雨双蝶初中篇二
在生活中有许许多多的名言在激励我，鼓励我，提醒我，而我最难以忘记的就是“不经历风雨，哪能见得了彩虹”。这句话的意思是：没有经历过重重困难，是不能见得了最美的风景的。而几周前和爸爸去爬山的经历让我对这句话得到了更深的体会。
在爸爸的一声令下我们开始向高山进发了。一开始，我还不时唱唱歌，欢蹦着一会看看这儿，一会看看那儿。不一会，我便累得气喘吁吁，头上冒出了一个个小汗珠，像一个个小豆子似的，从脸颊上滑落，“啪”一声掉在地上，摔成了八瓣。这时，腿也开始嚷嚷起来，在那儿大声喊起来：“xx，xx！我不行啦，我呀休息，我要回去！”于是，我对爸爸说：“太累了，我们不爬了吧，我的腿都不听使唤了，还是回家吧！”可爸爸说：“不行，都爬一半了，你可不能半途而废呀！”
看着顶上各种各样的鲜花，我觉得这辛苦值得。
从此，“不经历风雨，哪能见得了彩虹！”这句名言成为了我的座右铭，我永远会坚持到底，因为我知道，最美的风景就在山顶。
风雨双蝶初中篇三
闭上眼睛，一些金黄洒在眼角，一些洒在凌乱的头发上，一阵微风吹来，头发随风而动。平静的心湖开始乱了，这使我开始怀疑xx年的生活是怎样过的。
独自徘徊
在尘世中一个人赤裸裸的来，如今赤裸裸的走。之间，是什么，对每个人的意义不同。俯卧着，过去一个象征着优美，华丽的姿态，现在是代表我的寂寞。天空的云轻飘飘的，让人感到梦幻不实。霓虹灯闪耀着，我的心迷惑了，我的青春年华即将逝去。人们有的是为工作而生活，有的是为生活而工作。我是哪种，我有时很清楚，有时很迷惑。
自我滋味
我是很喜欢黑巧力，苦苦的，又甜甜的，象人生的味道。你是否喜欢黑色？在幽黑之中，我总有安全感。我喜欢在失落的情况下，吃黑巧颗力，它总能掩盖我的坏心情。我爱思考，但是在走路的情况下，有时会撞到人，表面装得可怜兮兮的，心里把他的祖宗18代问候了*遍。我不是一个好孩子，也不是一个坏学生。因为没有一个好学生在背后悄悄骂老师；也没有坏学生很怕老师。
蝴蝶随风飞，树上的叶子被染红了，带着我的梦走过热带雨林，飘过撒哈拉沙漠。
风雨双蝶初中篇四
风。刺骨，冷酷，残忍。
雨。肆虐，冰冷，无情。
青春带给了我们什么？成长的喜悦、学习的充实、当然还有那些“风风雨雨”。
在看到美丽的彩虹之前，我们必定要经历那冷酷，肆虐，甚至让人窒息的暴风雨。
最近经历了很多事，这些事应该也称得上是风雨了罢。“沐浴”在这些风雨中，不知用何种语言去描述我此时的感受，只是觉得一个个的打击让我不知所措，一个个的困扰让我疲惫不堪。想找一个人诉说自己的脆弱——朋友，正享受着自己的幸福生活，不愿去扫兴。家人，正为某事急得焦头烂额，不愿去打扰。想找一个地方庇护自己——家，只剩下一个躯壳，可怜的钟在那儿孤寂的敲打着，仿佛在呼唤什么。而学校，等待着你的永远是一叠叠试卷，或许，是可以这样来遗忘自己。
风雨固然让我颇为疲惫与无奈，但我并不为之而气馁、沮丧。失去了家暂时的庇护和朋友的依赖，我告诉自己应该更加的坚强和独立。在风雨中我可以更坚忍，我们不再是受家庭呵护的种子了，我们的萌芽期到了，我们需要自己去汲取土壤中的养分，需要自己去调节光照强度和水分，决定权都在于自己。我们已经成长了，在风雨迷茫中，我们的向导——我们的信念。要相信自己可以挺过去，这只是一次对自己小小的考验，只有跨过了这道坎你才会发现自己也可以做到。虽然有时脑海中会闪过一个念头：我倒下稍稍休息一会儿吧。但很快就被磨灭掉了，因为一旦倒下，就会安于现状，最终没有勇气站起来。一直生活在“半死不活”的状态中。所以在风雨中我们要坚持，毅立在其中我们会享受到更多的它带给我们的那种倔强。
因为它的肆虐，让我认识到学会独立的重要性。
因为它的残忍，让我认识到学会坚强的必要性。
因为它的无情，让我认识到学会坚持的必须性。
在风雨中，我只想说：“坚持，让自己成长，真正的靠自己成长，风雨中我们是经历了痛苦，但更多的是学会了如何面对，坚信过了风雨，前面有更美丽的彩虹等着你。”
“只有经历风雨才能见彩虹！”
风雨双蝶初中篇五
我深深地认识到事情的严重性了。在人生的起步阶段，我丢失了自己，确切来说是迷茫了双眼，不知所在，但我还有高洁的灵魂。
高洁的灵魂。
这是一种感觉心觉。但他是存在的，他一直默默支撑着我走下去。
我知道时间很快。
现在已经不是我一个人能够嗅到这紧张的空气了。
但时间似乎比任何人都聪明，他从你握紧的手中逃脱。无论你有什么弱点，他都能在极短的时间内找到。
这一周的任务，象空袭一样，让人无处可逃。我也明白，想要站得更高，就必须付出更多。
我看到了光明，但黑暗里的悬崖峭壁让人胆颤。生命，别无选择地让我向前；生活，毫无后路地将我动迫。
光阴荏苒。
我用血液点燃了生命的蜡烛。虽然只有一星，我却要让他亮着。这是我与生俱来的使命。
在春天的光辉下，我稳重地迈出了第一步，我成功了。
面对将来的波涛骇浪，天寒地冰，我将说：
风再大，浪再急，风雨无阻。
风雨双蝶初中篇六
雨，小心翼翼地下着，怕打湿了我的衣服一般。天有些冷，我撩了撩头发，扯了扯衣袖，独自走在去培训课的路上。
我低着头默默地走着，一次次用衣袖拭干眼角的泪水。我的书包里背着还没有做完的卷子，耳边还充斥着妈妈的恼怒声，手里紧紧攥着这冰冷的雨伞把，仿佛我一离开它，就会站立不稳而摔倒。形色匆匆的路人，插肩而过，没有谁与我相视一笑，甚至没有谁抬头望我一眼。
萧瑟的风迎面扑来，树把墨绿色中的雨水倾下，惹得地上一阵叮咚。我转过头一看，只见一朵白花悄然落下。我无奈地摇摇头，心想：世间又少了一处美丽，又多了个像我一样的可伶虫。忽地，那朵白花又映入我的眼帘，我仔细一看，原来是一只蝴蝶，它拼命地扇着翅膀，在雨中苦苦挣扎。突然，一颗晶莹的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上，它的翅膀一颤，跌落了下来。它惶恐地拍打着翅膀，想要重新振飞，可惜再无回天之力了。我连忙走过去，弯下腰，小心翼翼地捧起来，放在我的手心里。
一路风雨，我仍前行，无所畏惧。
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风雨双蝶初中篇七
芬香的梅花是要经历过严寒的冬天才能开放；美丽的彩虹也要经历过风风雨雨才能出现，灿烂的阳光总要经历过黑暗才能闪耀出光芒。
我们的人生何尝不是这样的呢？
著名的科学家爱迪生说过：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而组成的”。从中，我们不难看出，要想成功，靠的并不是个人有的聪明劲，而是平时的刻苦努力。这种努力正是我们平时所要经历的风雨苦难，成功就是经历了磨难后的闪耀着光芒的阳光。
是的，我们的人生好比一个圆圈，将它平均分成两半，前一半是风雨，后一半是阳光。在我想来，大部分人都可能会躺在后一半阳光里，尽情的享受阳光的爱抚，温暖而又舒服的睡着，过着平淡无奇的生活。但是，还有一些不愿在这狭小范围的大智大勇者，他们不愿服输，要想尽一切办法跳出这一半，将另一半也变成阳光。但是他们在试图改变这一种境界时，总会做一些错误的事情，而他们正是在错误中汲取经验教训。
人的一生总要经历许许多多的事。那么，我想在这种种事中，敢于挑战困难的这件事可能是最有意义最有价值的，就比如说一个人吧，他遇到了一点困难，可他并没有退缩，而是勇敢的去面对，是勇不放弃这一信念支撑着他，让他在困难中想尽办法，使自己化险为夷。那么，这种精神是值得我们学习的。
在面对人生的风雨时，让我们加油！冲吧！去迎接明日的阳光吧！
风雨双蝶初中篇八
早上还在睡梦中，耳朵就被央视报导台风“灿鸿”的播报声袭击了。在这样糟糕的天气，爸爸妈妈依旧顾着各自忙碌，草草地吃过早饭出去门了，留我个人在家里做作业。听着窗外狂风怒号，大雨也像瓢泼般肆无忌惮地下，我很庆幸，能在家独享这份清净。
陈急促的电话铃声打断了正在专心写作业的我，拿起手机看了下，是妈妈。“唉，这才半天时间，又来查岗了.......”我不耐烦地接起电话，还没来得及应答，电话那头传来妈妈急促的`话语“××，肚子饿了吧？作业不要写了，稍等下看雨小了你到妈妈这儿来吧，妈妈今天实在走不开，但是又担心你个人在家，出来记得带上雨伞，路上小心点......”被妈妈这么说，我还真听到肚子“咕噜咕噜”的抗议声，想想妈妈公司离家也只有里路不到，感觉外面雨好像也没有之前那么猛了，我随手拿起把雨伞，匆匆地出了门。
马路上格外冷清，大部分店面都关门休息了。除了偶有疾驶而过的几辆汽车外，几乎看不到行人的影子。雨虽然小了点，但借着风的势头把我团团围住，我撑着伞，艰难地往前挪。走出来还没有200米，我已经成了“落汤鸡”只，雨也似乎越来越大了，眼看去，人行道和马路已经分不清界限了，到处是白茫茫的片水花。我忽然有点害怕了，想打电话给妈妈求助，摸口袋才发现，走得太急忘记带手机了，那瞬间，恐惧和无助彻底打败了我。突然，我看见了对面有个红点在向我慢慢移动，靠近点，才发现那是个撑着红伞走路的人，显然她也像我样前进得很艰难。她的出现莫名给了我力量，我准备继续前进。“××，快到妈妈这儿来，看看，身上都淋湿了”，不用抬头看，仅凭这声音我就判断对面走过来的是妈妈，她只手拉过我，只手把雨伞整个举到了我的头顶，我这才看到，妈妈浑身都在往下淌水......
在妈妈的带领下我们很快到了公司，换上妈妈的干净工装，我还陷在台风“灿鸿”的威武中不能自拔，幸好，风雨路上，还有妈妈的陪伴......
风雨双蝶初中篇九
电影《风雨哈佛路》讲述了具有惨淡的童年的女主人公莉丝生活在纽约贫民窟，父亲因吸毒被送进收留所，母亲因艾滋病而去逝，母亲的死让她从流浪乞讨的消极生活中清醒过来，重回学校，以两年时间完成四年的学业并且努力获得“纽约时报一等奖学金”而进入哈佛大学学习的成功经历。随着剧中女主人公由悲伤，沉沦到后来的醒悟并奋力同命运相斗争的经历，我，一个观众的心灵受到了极大的鼓舞。
在充满烟气，酒味，光线泛黄的厅室里小莉丝看着一群人冲进她们的房间，带走了她的母亲，莉丝哭喊着追出去也没能阻止母亲被送往戒毒所。莉丝所能做的就是竭力维持快要坍塌的家庭，好好学习，等待着母亲回来时能感觉到还有家的存在。
头发蓬乱，衣服污脏的莉丝接到老师递给她的100分的试卷时，她激动得要落泪了，当知道妈妈又回到家时，她就高兴得快速跑上了屋子，告诉妈妈这个好消息。可母亲却说她得了艾滋病，她要回到自己家里，她想死在那儿。莉丝讨厌去那个阴冷的外公家里，她失去了安全感失去了方向，她逃课、流浪、乞讨，她逃避眼前的现实和不幸。
母亲在床上抽搐着，气息微弱，莉丝守在床边“你会好的……妈妈，我爱你。”终究没能阻止住死亡的到来。莉丝躺在装着母亲的木棺上，她蜷曲着身体，感觉到了空气的冷，周围生活、人心的冷。
她不想像母亲那样痛苦地生活、死亡，她的未来还很长，她能做的还有很多。“我不想那种流浪乞讨的生活，我只是找到了一个努力的目标，并且想尽所有的办法去实现它。”正如她后来在获奖的时候发言所说的那样。
两年的时间，莉丝一直都是最后一个离开教室，第一个敲开老师的门。她第一次在哈佛大学校园里，看着那些来往的学生，她意识到那是一个方向，一种前进的动力。她所能做的就是认清现实，收起不幸，朝那个有阳光的方向走去。
你可以嘲笑我一无所有，但我会用时间证明我的财富;你可以轻视我身份卑微，但我会用坚强证明我的信仰;摒弃命运的不公，我绝不轻易言弃，我们能做的就是证明我们存在的价值。
《风雨哈佛路》观后三。
行走于这个世界上，大都数没有一帆风顺。在人生这条路上，起点取决于命运，但是这条路的方向却取决于自己。
影片中破旧不堪的房子、昏暗闪烁的霓虹灯、垃圾乱扔的街头和地上随处可见毒品的注射器。这就是本部电影女主人翁丽丝所居住的环境。面对生活，除了无奈还是无奈，父母的萎靡不振、爷爷的漠不关心、闺蜜的自暴自弃，让小小年纪的丽丝明白了生活只能靠自己去改变。
整部影片没有《肖生克的救赎》带来的宏伟场景，没有《阿甘正传》所带来的人间温情，却拥有比二者更强的精神——励志!影片打动我的并不是丽丝的悲惨命运，而是她面对命运的态度。她人生起点可以说是从无数的荆棘中开始的，面对生活的重重困难，丽丝从不言弃。在不断的努力中追求着自己的梦想，最终远离了那肮脏的生活环境，摆脱了那颓废的生活。进入了世界一流学府——哈佛大学，在这样的高等学府又她开始了新的奋斗之路。
脚踏实地的走好人生的道理，成功的花儿就会为您绽放，欢乐的乐曲就能为您奏响。
风雨哈佛路，坎坷千里行。通向成功的道理在自己的脚下，行走于路上的动力在于日常的勤奋。
风雨双蝶初中篇十
人生的路，不会永远平坦，会有坎坷，有泥泞，有风雨。成长的道路上风雨无数，风风雨雨伴着我，我便在风雨中成长。
走过风雨，世间的亲情、友情、师生情给了我穿越风雨的力量，尽管我知道，前方有无数的风雨等着我，但是再大的风雨也阻止不了我前进的步伐，因为我明白：“不经历风雨，怎么见彩虹”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。笑迎风雨，因为风雨是最高的人生学府，为了心中的梦想，我风雨无阻！跌倒了，别认输，勇敢的站起来，向肆虐的风霜雨雪挑战！深信：凭着自己的智慧和勇气，走过风雨并不难。成长的过程，必须经过风雨的考验，战胜了风雨，成功的大门才为你敞开。
温室里，没有坚强的花朵，只有经过了风的攻击，雨的冲刷，才能使生命焕发出光彩；只有经历风雨的洗礼，花朵才能散发出美丽的芬芳。小草感谢风雨，风雨带给它无尽的养伤；大树感谢风雨，风雨带给它坚强的身躯。因此，风雨不能只是我们的的负担，还应该是我们的企盼，渴望风雨，风雨带给我们智慧、勇气……风雨，是大自然给我们的礼物，赋予我们前进的动力。
一路风雨相伴，我学会了坚强与勇敢，体会出人生中淡淡的醇香，感谢风雨，是它带我走向光明的彼岸，沐浴春天的阳光。
一路上，风雨伴我成长，风雨让我不再孤单，前面的路还很漫长，我们带着梦想，努力向前闯！
风雨双蝶初中篇十一
那天早上，外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣，聽上去態度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧？是樹兒把你接來的，我怕他不高興。我還沒有睡醒，外婆上樓把我叫了起來，還說非要我送她回自己的家。我沒有同意，外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。
我沒有答應外婆送她回去倒不是因爲我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動，就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後，外婆走動的機會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就挂了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落，閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適，我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少，可倔強的外婆沒住幾日就要回自己的家。
其實那那是個什麽家呀？只不過是個能遮遮風擋擋雨，風大的時候還能把門給刮走的遠場小屋。屋子裏淩亂而又不通風，陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床，床上還挂著一張不易透風的蚊帳，看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協調。這或許是外婆結婚到現在留下的唯一的見證物吧！一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋，最可憐的是外婆根本不會用這些先進的東西。狹小的屋子裏極爲簡單，可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。
我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆，但我已經看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應該說像外婆這樣的人現在應該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏，然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後，大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品，真正意義上的關愛是少之又少，好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修，告訴大舅的時候大舅卻說；小屋就是這樣，要不還是小屋嗎？每到雨天想住到正屋住，可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠數裏到我家，第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看，後來想想覺的奇怪；爲什麽外婆來我家的時等候總是雨天呢？後來，娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來，因爲外婆真的老了，老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。
像我外婆那一輩人老的老，死的死，或許她們比誰都看的清楚，面對眼前面這個嶄新的世界，她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢？或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生，但是我很肯定的說她們已經準備好接受那即將來臨的那一刻了。
风雨双蝶初中篇十二
漆黑的夜空似乎早有准备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟，细小的雨点没有一点节奏感。从天而降，随风飘摇，不均匀，不连续，丝丝缕缕的，一阵阵雨，似乎是一段曲子，我听出了他的旋律，竟是如此温柔，伴着一阵风吹来，不知是风太急，是雨太急促，风雨交加，配合的那么天衣无缝。
在生活中，雨是多种多样的，变化无常的。山雨欲来风满楼，雨伴随着一种风一起袭来，势不可挡，有时是倾盆大雨，雷电交加，感受狂风暴雨的争鸣，豆大的雨点从天而降，打在窗户上，发出清脆的响声，也有像“润物细入声”的牛毛细雨，节奏是那么的婉转，慢条斯理、有条不紊、为静谧的天空添上一份色彩。
同时，雨狂躁起来，又多了几分困难，多了几分思索与释然。在生活中经历的失败，耻辱，都迎面而来，这雨是那么沉重，把我压得喘不过气来，“我”累了，倦了，乏了，曾经的成功，荣誉，取舍已成为历史。不需要解释说明了。
风停了，而雨也在断断续续中落下帷幕，似乎为这莽撞弥补点什么，风去来无影无踪，雨总是随风漂流荡漾，好快的一场雨啊！此时新鲜清澈已将尘埃冲洗，风儿袭走了一切不该来的，一切又恢复了平静。同时，所有困难都迎刃而解，曾经的成功、荣誉又回来了，只要保持一颗不放弃的心，你就回到了成功的时代。
在人的一生中，有许多的坎坎坷坷，也伴随着一路风雨，但这一路风雨，可以使我们自己更加成熟稳重，会使我们克服困难，所以我要感谢这一路风雨，因为它让我懂得了许多。
风雨双蝶初中篇十三
每个人的一生中都会遇到无数次的暴风雨，当暴风雨来临的时候，你会如何面对?我认为，应该像海燕那样，积极面对，展翅迎接。以一种毫不畏惧的心态和暴风雨融为一体。只有那样的环境，才会锻炼一个人的坚强意志，使一个人能够从容的走向成熟，走向成功!
提起贝多芬这个名字，大家应该都熟悉吧。他是一个伟大的音乐家，而他作为一个音乐家，却没有了一双对于音乐家来说的最重要的耳朵，但他并没有气馁，没有被这场暴风雨所压倒，而是积极地去面对，并战胜它。还有我们课文里的海伦凯勒，她自幼因病成为了聋哑盲人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。……这些残疾人做出了超出他们能力的事情，并且我们正常人也很难做到的事情。
风雨双蝶初中篇十四
美好的时光总是不会停留太久。流星划过夜空只留下了灿烂的瞬间，烟花升上天空也只留下了美丽的一刻。唯独重重的困难才是你最好的玩伴，无论是快乐与悲伤、还是喜悦与忧愁，它都永远伴随左右。
人生起航之际。
当我脱离母亲那温暖的子宫，独立的来到这个世界时，我就踏上了属于自己的一艘且唯一的一艘航船。从此我就要开始开启自己的人生航道。老天说，我的生命轨迹早已注定，我却觉得这个轨迹牢牢的把握在我们自己的手里，我会让它的方向因为自己而改变。
婴儿时期，我可以躲在父母的臂弯下一点点磕磕碰碰都能得到最好的保护，蹒跚学步时，开始在地上摔打了，经常被摔的伤痕累累，连牙牙学语都开始遇到了麻烦，到了上学的年纪，开始和小伙伴打打闹闹，争执、矛盾、甚至打架，麻烦接踵而来，我们开始慢慢学会独立。人生起航似乎较为顺利。
寻找平衡的支点。
进入初中的大门，人生航行的路上我们已经开始掌握了一些技巧，这艘航船还能一帆风顺。可是，就在我还沉浸在新鲜的喜悦中的时候，滚滚海浪侵袭而来，就连小小浪花的撞击都会让我手足无措――总会因为做作业太慢或没有时间完成作业而苦恼，当别人已进入梦乡时，唯我还在作业堆里埋头苦干；总会因努力后却没有得到应有的回报而苦恼，看着自己卷子上刺眼的分数，我内心严重受挫。
每每这时。我就会想起为我护航的父母，只能独自暗暗的啜泣。于是我暗下决心，一定要在这新的航线上快速的找到一个平衡的支点来保护自己。我要让自己快速的成长起来，我要开始学会掌握属于自己的这艘航船，让它在风浪中顺利前行。
未来旅途。
想要驾驶好一艘航船真的很难，但是我想，在人生的旅途上，遇到风浪是上天赐予你的最好礼物。漫长的人生航道上还会遇到更多的挑战，还会埋下重重的困难，未来的旅途还充满着太多的未知。但是，我相信，只要我坚定着信念，一路前行，总会驶向我人生的彼岸。那时，春暖花开、繁花似锦、眼前尽是美好，再回过头来望这一路风雨，我会发现原来我所收获的不是零星半点，而是满载而归！
我期待那一天的到来，一路风雨我追逐着你的足迹而来，你伴随着我的足迹而去。
风雨双蝶初中篇十五
风雨，是我们人生必定要去经历的。他是磨炼我们坚强的意志和培养高尚品质的最好老师。我们的人生需要它，它也无处不在。
陷入沉思之时，外面的雨还在不停地下着。屋顶积满了水，从屋檐上急促地落在水坑中，风雨在无节奏地敲打着窗子。
我不禁向外望去，一颗凋零的树又长满了嫩绿的萌芽，它们刚好赶上了着场雨。远远望去只是稀疏的绿在闪烁着，我便走近了这诱人的绿。风雨未停，看着这些刚展望头脚的嫩芽被风雨打击着。它们用柔嫩的腰干在小枝上奋力挺着。无数如“小男孩”一样的雨点在它们身上炸开，将它们无数次地压弯，它们却无数次地挺起。那琢磨不定的风，也在难为它们，使得它们凌乱地摇摆。
一些芽儿承受不住了，小枝拼死挺着，可在劫难逃，最终落向了土地。而那留在树上的便傲然挺立，雨洗净了它们，显得更绿了，那绿流遍了整棵树，流向了我的心里。
在这我不禁想起了那些经历人生风雨后成就大业的伟人。
贝多风，人们称他为“乐圣”，他把一生都献给了音乐。但在创作过程中，他经历了作为一个音乐家的悲剧——耳聋。但他并没有放弃，而是忍受着巨大的痛苦坚持创作音乐。如今世界上谁没听说过他的名字。
我国古代也有这样的人，像越王勾践经历了卧薪尝胆，为吴奴仆的种种磨难之后，才缔造了“三千越甲可吞吴”的壮丽传奇。
雨已小了，留在树上的都是成功者。
树叶要经历风雨，我们的人生也如此。人的一生，必定要经历许多磨难与考验。如果你经不起这些磨难，那么你就只能像地上的树叶一样，在角落里后悔，怨恨。
风雨双蝶初中篇十六
经历过漫长的严冬，冰封已久的四肢及心志在第一声雷声中打破了宁静。这场雷，这场雨不知为什么偏偏要选择人们已入眠时它才入天际破门而入。一声“轰隆”的短声断了我的梦思，但我并不生气，因为我看见了春雷的到来。什么叫做“身未现声先到”它可是首选呢！也许是因为看不见大家欢迎它，有些闹脾气，闪的光隔着窗帘也能瞅见。
依靠记忆而记下它到来时饿情况，那是因为我在追寻过去，追那遥远的记忆。那是真中的梦，梦中的真，是含泪时的微笑。泪有点甜有点咸，但又那么好，因为有你们----朋友。
春雨后注意桃红柳绿，在拼搏后也注意展现结果，是害怕结果还是欣然接受结果---成绩。可不管结果是否如意，那结果是真实的，分别！同窗三载啊！无论中间多少酸甜，别扭但到最后也会因为分别而失落。就让我们在这场春雨中洗礼自己，到时听那朗朗读书声会有感慨万千。
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风雨双蝶初中篇十七
天，死气沉沉的。没有一丝活气，像要把地球压碎似的，一堆堆的白云、黑云、灰云蜂拥而来，你堆我挤的越堆越厚，使人感到压抑、烦燥、郁闷、窒息。
天越来越黑、越来越黑，就像一团浓墨，把天地间喷洒的一片乌蒙。
一股阴风刮来，吹的窗户“噼啪”作响，树枝开始呻吟、摇曳，风从房上掠过，仿佛要揭开屋顶的铺瓦，使人不寒而栗。
“轰”的.一声巨响，天崩地裂处，一道鬼蛇似的闪电，悬挂在乌黑的天际，像要把这漆黑的天地撕裂。
“刷”！大雨突兀而来，转瞬就成了倾盆；刹那间，天地变成了雨的世界。天上，千万条线密密麻麻激射开来，砸的地上到处都是水泡。
地上、房前溢满了浑浊的污水，大自然的一切，都被这雨、这风覆盖了。
风呼啸着，雨点儿随风袭来，“啪啪”的敲击着明净的玻璃，水流淌下来，窗户瞬间变得模糊不清，就像一张布满了泪痕的脸。
雨声刷刷，配合着房檐流水的滴答，犹如一首交响乐。
大自然的一切都被这雨、这风、这无穷的黑暗所笼罩，大自然的一切都被吞吃的一干二净。
雨带来了更大的烦闷，因为它不如明净的蓝空；雨带来了乌黑的天穹，哪如那眨眼的繁星？雨带来了满目的泥泞，哪如那蜿蜒干燥的小径？雨带来了无穷的黑暗，多盼望那重回的黎明。
我不爱这漆黑的天际，更厌那狂吼的山风；我不爱这潇潇的细雨，更厌那雨后的滴鸣；
我多希望这一切快快过去，给我晴朗明净的天空………。
风雨双蝶初中篇十八
人生的路，不会永远平坦，会有坎坷，有泥泞，有风雨。成长的道路上风雨无数，风风雨雨伴着我，我便在风雨中成长。
走过风雨，世间的亲情、友情、师生情给了我穿越风雨的力量，尽管我知道，前方有无数的风雨等着我，但是再大的风雨也阻止不了我前进的步伐，因为我明白：“不经历风雨，怎么见彩虹”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。笑迎风雨，因为风雨是最高的人生学府，为了心中的梦想，我风雨无阻！跌倒了，别认输，勇敢的站起来，向肆虐的风霜雨雪挑战！深信：凭着自己的智慧和勇气，走过风雨并不难。成长的过程，必须经过风雨的考验，战胜了风雨，成功的大门才为你敞开。
温室里，没有坚强的花朵，只有经过了风的攻击，雨的冲刷，才能使生命焕发出光彩；只有经历风雨的洗礼，花朵才能散发出美丽的芬芳。小草感谢风雨，风雨带给它无尽的养伤；大树感谢风雨，风雨带给它坚强的身躯。因此，风雨不能只是我们的的负担，还应该是我们的企盼，渴望风雨，风雨带给我们智慧、勇气……风雨，是大自然给我们的礼物，赋予我们前进的动力。
一路风雨相伴，我学会了坚强与勇敢，体会出人生中淡淡的醇香，感谢风雨，是它带我走向光明的彼岸，沐浴春天的阳光。
一路上，风雨伴我成长，风雨让我不再孤单，前面的路还很漫长，我们带着梦想，努力向前闯！
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风雨双蝶初中篇十九
常常，习惯，置身于清澈的、微凉的雨中，丝丝雨，总能撩动几许柔柔的情愫。畅游在雨的世界里，有时候像天真烂漫的孩子，赤着脚，散着发，任性地踩着或深或浅的水坑，哪怕衣服上沾满点点泥垢、水渍，依然顾我地追着风的身影在雨中奔跑。踱步在雨的风景里，有时候安静地像个看客，只是静静地淋着雨，静静地看着被云雾缭绕的的群山，伟岸的山脉此刻是如此地安详，仿佛在雨的怀抱里酣睡。踮起脚尖，提起裙摆，舍不得惊扰它的清梦，悄悄地走过。
喜欢小雨。绵绵细雨飘忽不定，翠绿的山头，仿佛身着一件薄薄的白纱裙。粗旷的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的乡村姑娘，明亮的双眸清澈如山间的泉水，碎花粗布衣间，混合着缕缕山野中的花香。细雨飘飞的三四月，山里的姑娘们背着茶篓，在云雾深处采摘细嫩的茶尖，纤细的手指穿梭在泛着绿涛的茶圃中，茶蒌跟着纤细的身躯微弯，形成一条流畅的曲线。风铃般悦耳的歌声，伴着细细的雨，围绕在你身傍。细雨，会令你忘了归路；歌声，会使雨迷失方向。似乎，在三月雨的世界里，只是一个无知的孩子，喜欢雨，喜欢茶圃。那时候，小小的背篓，就是一个孩子眼睛里的全部，那时候，飘着云雾的群山，就是一个女孩心灵世界的所有。
喜欢小雨。小河这边下着绵绵细雨，对岸却是金阳满野。隔着并不宽阔并不深遂的水面，滴滴小雨在水面荡起纤瘦的涟漪。小雨，对温婉的河水来说，就像是母亲怀中撒娇的孩子。雨中的田野，泛着绿的生机，柔软的野草，湿漉漉的，谁能料想到，这曾空旷荒凉的'地方，竟然孕育了如此雄厚的生机和力量？喜欢小河上的青石桥，雨里的青石桥，无论什么时候，它都是青碧的，任藤蔓紧紧地缠绕。石桥缝里，常常会长出棵棵开着鲜花的野草，盘于清澈的河面上。我不知道这座桥的建造年代，也从未向人寻问它的来处，这只是一座山野烂漫的小河上未贯名的青石桥，它的石块应该取自于这山野之中。桥杆上未知名的野花，在雨中怒放，填满石块间的裂痕，装饰田野的粗旷。石桥没有故事，就如盘旋在它身上的藤条，春来花开，秋去叶落，如此反复轮回着。
跨过岁月的门槛，走过风雨交加的日子，最令人难忘的还是夏天的滂沱大雨。在每个电闪雷鸣的日子里，总是惊惧于黑暗中划过的道道刺眼的电光，以及刺耳的雷声。关于电闪雷鸣，滂沱大雨，记忆最深的是“雷公劈人”的传说，年幼的时候，外婆常常拿“小心雷公劈人”来告诫我们这群“无法无天”的孩子不许做坏事，她说，雷公会惩治坏人。那时候的我们，是相信有天神的，相信有“雷公”的，自然也就安分了许多。有一天，村子里一位老人，在一个电闪雷鸣的雨天，他在老樟树下躲雨被雷击中身亡。我不解地问父亲，这世上真有雷公么？父亲简短地说：没有。雷雨天，不能躲在树下以及离地面高的物体下避雨，否则会被雷击中，这是自然现象，这世间是没有鬼神的。
我相信了父亲的话，尽管听得不是很明白。但是，从此以后，我还是怕雷雨天，惧怕于雷声，我知道，我的惧怕已跟鬼神无关。如瓢泼的大雨，洗却这世间的一切尘埃与喧哗，常使郁闷的情绪得到些许的缓和与安慰。也许大雨是狂躁不安的，常常看见树木或被洪水连根拔起，或被雷击倒在地，心头依旧隐隐不安。于是，我常常在风急雨狂的时候，临窗而望，雷雨中地动山摇，是一种震憾，也是一种历练。
人，总是在风雨中才会成长的。努力摒弃对雷声的厌恶，对闪电的恐惧。没有电闪雷鸣的时候，我依然徘徊在雨中，不打伞，看四周的风景，在风雨中飘摇。生命的历程才走过多长，我怎能感觉到如此地苍老？在狂风暴雨中，忽然想起一个朋友的劝诫：生命的桎梏，在于过于固执。冥顽不灵么？是啊，人总是要有所怕，有所不怕的。而我，终归还是没有当成一介莽夫，不知是幸还是不幸。没能深究它，我依旧怕雷，却还是喜欢雨，一如继往，谁都无法改变。
这些日子，常常下大雨。这些日子，常常难眠。极力追赶生命的步伐，却仍旧在电闪雷鸣的雨天虚度光阴。雨天，多了无法消除的忧虑，惧怕洪荒，卷走枝繁叶茂的绿树，冲毁可爱的家园。我，总是站在雨中凝望，凝望里，泪水混着雨水飘洒。真怕，日子，就这么一天天地过下去，而我，却依旧什么都不能做，什么都做不了，什么都做不成。
风雨双蝶初中篇二十
炽热的午后，天空被乌云抢占，透不出一丝荧光。一场雷阵雨浇熄我的斗志，不甘心的回首望向比赛会场，得到的只是铁铮铮的事实，无奈的再掉头，淋着一身失落和沮丧归去。
接连不断的挫败践踏我的信心，失足坠落深渊，徘徊在没有出口的回廊。紧握希望的手准备松开时，祖母那番鼓励之语又莹绕在耳畔：“遇到挫折时，不要害怕，我永远会陪伴着你，让我们携手面对吧！”那番话使我萌生出一股拚劲，决定正正当当的`迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服输的姿态，低下头向挚友请教，在他深入剖析的过程，我确实看清彼此之间的差距。他一针见血指出我的怠惰，诚恳的告诉我要扎下更深的根基，否则每次比赛不过是在碰运气罢了。由于他的开导使我迈入下一个改进阶段。
假日时，当同学相约出游踏青，我却坐在书桌前摆棋谱；夜阑人静，家人鼻息雷鸣时，我仍努力填写棋书上的难题；节庆时，当亲友来拜访谈天，我依旧死守岗位，专注于眼前的棋盘。从娇韵间关到奔放蝉噪，从满地金黄到松柏犹青，这段期间，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。历经雕琢后，再重新找来挚友对弈，只见他的表情从惊讶到喜悦，奋战到拜服，换他卸下傲气向我切磋了！
日后的比赛，成功独占鳌头，捧着金黄的奖杯，望着眩目的聚光灯回顾。看到过往迷失的自己得到挚友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁扬起嘴角。遭遇挫折时不要灰心丧志，只要肯向别人求助，他们一定都乐于伸出援手；只要肯费尽苦功，问题和困厄自然迎刃而解。
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