语文学科涉及词汇、语法、阅读、写作等方面的内容，是我们发展综合素养的重要基础。如何写一篇思想深刻、逻辑清晰的议论文，需要严密的思维和充分的论证。以下是小编为大家整理的环境保护知识，一起呵护我们共同的家园。
宽容加评语篇一
生活就像一场游戏，在这个游戏当中必须要过许多关卡，才能取得胜利，小学，初中，开云KY官方登录入口 ，大学以及到工作等等，这些都是人生必不可少的过程。如果在某一个关卡中放弃了，那么你就很可能失败。在过关的同时，你也就学到许多东西。就是在小学这个关卡当中，我学会了宽容。
这件事发生在我上小学四年级的时候。我和同学张彬一向是要好的朋友，放学时一齐回家，有困难时互相帮忙。可是就在四年级的时候，矛盾出现了：
那一天，天空阴沉沉的，大树弓着腰，小草打着哈欠，花儿也收起了那张笑脸，连太阳公公都变得无精打采。放学了，我和张彬肩并肩地走着，谈天说笑，可是过了一会儿，我们因为一点小事吵了起来。开始是你一句，我一句，然后是你碰我一下，我碰你一下，最终是你一拳，我一拳打了起来。最终，都愤怒地回了家。
宽容是一种美德，能让人的心灵变得更美；宽容是一味良药，它能使人的心灵更加健康。如果人与人之间都能互相宽容，会使我们更团结、友爱，社会更和谐，生活更完美！
宽容加评语篇二
“宽容”这个词对大家来说并不陌生，妈妈常常对我说：“如果你学会了宽容，那就是你的优点。”宽容就是原谅，它是优雅的结合。
对于每个人来说，都想拥有它；可是当你寻找它的时候，它避而不见；当你在不经意的时候，它就会悄悄地出此刻你的身边。
它是一种美德，我们应当学会它。今日是个晴朗地天气，我和好朋友一齐去上学，到了学校。今日我的心境本来很好，却因为一件小小地事情把我惹恼了。我买了一只新钢笔，十分好看，惹来了不少同学地嫉妒。
因为是我的好朋友向我来借这支笔，我不禁过大脑的思考，就答应了。她在写字的过程中，不细心把笔掉在地上摔坏了，我悲痛极了。这支笔可是花光了我所有的积蓄，她向我道歉，我没有理解。我以为她是故意的，因为她得不到，就想把它搞坏。夜深了，万籁俱寂，我一个人坐在树下的小石凳上。
回想今日发生的一切……我是不是应当理解她的道歉，毕竟她是我的好朋友。可一想这支笔花光了我所有的积蓄，我犹豫了。紧接这一颗颗泪珠从我的眼角流出。这是妈妈看见了，她笑着对我说：“你是不是应当学会宽容，我明白，这件事让你左右为难，但这只笔能够再买回来，友谊就回不来了，我想你明天去听听她的解释吧！”我答应了妈妈的话。
第2天，我去了学校，只见她一拥而来，她不停的向我解释这一切，向我道歉，我理解了她的道歉，她笑了，我也笑了……就在这时，我学会了宽容，它向我招手。
宽容加评语篇三
宽容是一首赞歌，宽容是人与人交流的最要，它就像一杯浓浓的茶，越品越香；宽容就像一缕阳光，照亮了我们的心田。在一次事中，我明白了如何宽容待人。
事情就是这样发生的，在一个炽热的下午，太阳把大地照得白亮亮的，那光线就是一把利剑插在地上。伴随着炙热，一件不愉快的事情发生了。
那天，我在学校做题，这次做题如果能够打100分的话，就会给组内加分，但是不明白谁碰了我的胳膊，我的本上顿时出现了一道印记，这时，我听到耳边有一声“对不起”，我抬头一看，是昝立娜，是她把我的大本划出了印记，是她让我与100分无缘，我当时十分生气，让她给我5元钱做赔偿，我当时完全被气昏了。回到家后，妈妈见我闷闷不乐的样貌，问我怎样了，我把这天发生的事一字不差的给妈妈说了一遍。妈妈听了，教育我说：“人就应懂得宽容，对别人的宽容就是对自己宽容。”虽然那天妈妈跟我说了许多，但我只听进去了一句——“人就应懂得宽容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要来给我钱，被我拒绝了，我还向她赔理，我们互相道歉，我们之间的感情更亲密了。
“人就应懂得宽容”这句话伴我长大，这句话将我从泪水中捞出，将我从无法自拔的气愤中拖出。我们就应懂得宽容，我们必须要宽容，那么就会有很多知心朋友的。
宽容加评语篇四
你们明白宽容什么意思吗？就让我告诉你们吧？宽容就是宽宏，不要斤斤计较。比如：某某同学把你东西搞坏了。只要人家不是故意的就不人跟他们斤斤计较，或者叫赔什么的。我要说的不是同学也不是朋友，而是我的邻居一位老奶奶，这位老奶奶白发苍苍，大概九十岁左右，很孤单，一个人在家，可是她很能干。
我在帮妈妈收衣服的时候他总是得我说：要细心，有时候还过来帮我。有一天，妈妈让我把阳台上的衣服和被子收进来，我觉得衣服已经晒干了，而被子呢！却是湿淋淋的，我对妈妈说：被子还很湿。妈妈说：让我把被子在晒一下，过来一会儿。
旁边的老奶奶上楼来了，他告诉我，快要下雨了，赶紧把衣服收进去，要不然的话要零湿的的。他说完就下楼走了，而我在收被子的时候，因为够不着，力气又不够大。一不细心，碰到了老奶奶家的玻璃，把她的一扇窗给砸破了，还散了一片的玻璃片。我赶紧进来告诉妈妈，妈妈看着我低着头，就问我发生什么是，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：不管发生什么错你都要想向人家说声对不起，别人才会原谅你，明白了吗？快去跟老奶奶说声对不起。结果我向老奶奶道了歉，老奶奶不但没责怪我还问我有没有伤到人。我很感动。
老奶奶有这样一颗宽宏很多的心，是值得我们年轻人的学习，此后，我一看到老奶奶，都会过去和她聊聊天，搭搭话，至少能让她不孤单一些。
宽容加评语篇五
如果说友谊是一座庄严的城堡，此时如果说友谊是一棵苍茂的大树，如果说友谊是一只飞翔的海鸟。那么，宽容就是那高大的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有宽容，生命的动力便荡然无存；多少笑声都是宽容唤起的，多少眼泪都是宽容擦干的，此时学会宽容别人，就是学会善待自己。
以前我的脾气很不好，只要自己的情绪不好，就会对别人大声吼叫，比如，我穿着新鞋去上学，做操时被人踩了一脚，他连忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污渍。所以我没有理解他的道歉，反而一个劲儿的责怪他，从那以后，他看我的眼神都是充满愧疚的。
宽容加评语篇六
宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和欢乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自我的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今日要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“教师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被教师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最终我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，可是同学之间应当互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“多谢你，张瑚滢！”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不细心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心境会好些。当弟弟不细心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次细心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，仅有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
宽容加评语篇七
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选取宽容，也就是选取了关爱和温暖，同时也选取了人生的海阔天空。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你能够快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要思考清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮忙。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
宽容加评语篇八
学会宽容宽容是一种美德，是一种高尚的行为，一种，令人敬佩的作风。人在世上，就应学会宽容。宽容是什么？顾名思义，宽容就是包容别人的所作所为。包容别人不留意踩了你一脚，包容别人对你做了不该做的事不该说的话，包容别人的一切等等。宽容就是包容别人，用心去原谅别人。爱因斯坦明明是被小女孩撞倒的，却对小女孩说对不起，心里充满了宽容。我因一时的疏忽弄伤了表弟的眼睛，可他们全家对我还是一如既往的好，用宽容感动了我。没有人愿意故意犯错，难道我们要因为别人的一时过错而记恨他们一辈子吗？如果我们能够站在别人的角度，设身处地地想一想，就就应用一颗理解的心去包容他们。人在世上，就就应将心比心，遇事用一颗平常心去理解别人，宽容别人。我们要用一颗宽大的心来为人处事。各位朋友，我们要记得，“退一步海阔天空”，让我们用一颗宽容的心，来笑对人生！
宽容加评语篇九
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
【简单评语】这篇议论文，小作者首先给我们介绍了什么是宽容，其次连用比喻，段首形成排比，给我们介绍了怎样做到宽容既宽容的意义，结尾向广大的读者提出希望，全篇议论充分，说理深刻。初一学生能做到此，值得表扬。
宽容加评语篇十
雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。
——题记。
一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。
也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。
其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵!
当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。
或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执着，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。
曲小雪，一个普通的美国留学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，抛向天空。那一刻，异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。
或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵!
让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧……。
宽容加评语篇十一
退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。这就是我们常说的宽容的力量。也许有人会问：“为什么我要让？为什么他不先让呢？并且有的时候明明错的是他啊”。我以往也曾这样认为的。可是慢慢的身边的人的宽容慢慢的在感化我。
那个炎热的夏天，我正和我表弟在一个道路上追赶、玩耍，我边跑边回头看，还对着表弟喊着：“来哦，来抓我啊，他也很卖力的在后面追我，于是我边回头边跑时撞到了一个阿姨，他手上的菜顿时散落一地，立刻阿姨把眉头皱了一皱，把手给抬了一下。我潜意识的把双手挡在脸上还害怕的喊道：“对……对不起，我不是故意的。”还吓的蹲在了地上。阿姨见了笑了笑，把我手给推了下去，然后对我说：“小朋友，别害怕嘛。没事的，阿姨不会怪你的。”然后弯下身子去捡地下的菜，我很是尴尬的看着阿姨，也蹲下身子帮阿姨捡菜。只见菜上已经沾了很多灰和泥巴，我还不停地说着：“对不起喔！”阿姨捡起菜后说：“呵呵，都说没事了嘛。可是下次别再这么冒失了噢！要细心点才是！”。我连忙憨憨地点着头说：“嗯嗯！”。然后看着阿姨远去。我明白这应当也就是宽容了吧！可是我还不明白该怎样去宽容呢！
在那件事后，我真正的学会了宽容！一次我坐公交车，车上的人很多，十分拥挤。由于人很多我在里面挤来挤去的，一位小弟弟在车子上乱吐痰正好吐到我鞋子上了，他很胆怯地说了声：“对不起”。我笑着对他说：“没事啦！下次别乱吐痰喔！”他点了头笑了一下。
回家后我把事给妈妈说了一遍，她说：“这就是宽容咯”。我笑了一下恍然大悟：原先，“宽容”就在我的身边，在每一个甜甜的微笑里！能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心原谅他人之过，能够让自我成为世上精彩之人。
宽容加评语篇十二
1.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
2.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
3.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
4.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
5.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
6.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
7.详略安排不当主次不够分明。
8.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
9.观点明确好恶立场分明使人一目了然。
10.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
11.主题严肃思想高尚进取心较强。
12.中心不够明确立意不够清晰。
13.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
14.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
15.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
16.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
17.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18.情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
19.情节变化平淡无奇缺乏新意。
20.情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
宽容加评语篇十三
生活中我们要学会宽容，宽容自己，宽容他人，这样社会才会更加和谐，这也是对自己一种解放。下面是本站小编为您分享的关于宽容的作文。
评语。
希望对您有帮助!
1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。
3.分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
4.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
5.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
7.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
8.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
9.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
1.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
3.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
4.景物描写传神逼真，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
6.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
8.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10.内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
12.详略安排不当，主次不够分明。
13.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
14.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
15.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
16.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
17.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
18.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
19.中心不够明确，立意不够清晰。
20.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
1.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
2.表达不清晰，说服力不强。
3.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
11.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
12.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
13.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
14.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
16.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
17.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
19.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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宽容加评语篇十四
宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊;谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊!记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了!
后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点!”……我觉得宽容也不是那么难。
“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢?其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声;其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”;“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。用一颗宽容之心去聆听世界吧!世界将会更美好，生活也会更有趣。慢慢的，我懂得了宽容。
【简单评语】文章借用大自然的景物引出主题，开门见山。接着作者选取自己生活中的事例来论证自己的观点，论证层次清晰，手法多样，论述语言有理有据，增强了说服力。文末再次点题，照应开头。文章借用大自然的景物引出主题，开门见山。接着作者选取自己生活中的事例来论证自己的观点，论证层次清晰，手法多样，论述语言有理有据，增强了说服力。文末再次点题，照应开头。
宽容加评语篇十五
4.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
6.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
7.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
8.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
9.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
10.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
12.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
13.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
14.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
15.这是一篇关于“励志成功，始于信念”的演讲稿，这篇演讲稿内容完整，有很强的逻辑性，层次也分明，对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求，在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合，是一篇不错的演讲稿。
16.作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
17.本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。
18.这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人们树立坚定信念，坚定报国之心。
19.本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。
20.这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题，运用对比论证举例论证等方法，摆事实讲道理，结合生活实际阐发自己的观点，论证层次清晰，结构明朗，富有哲理。
宽容加评语篇十六
小学一个阳光明媚的早晨，一位女同学不小心将卧绊倒于地，她看到之后十分紧张，立刻将狼狈的我从地上扶起来。并急忙向我道歉：“对不起，我不是故意的。刚才我走得急，并没有注意到你。真是不好意思!”看着她那被急的通红的脸，我对她友好一笑，接着说：“没关系，刚才我在想事情，也没有注意到你，也许是我该向你道歉呢?”她与我都笑了，手牵着手回到了教室。
宽容，灌溉了友情。
宽容，让我们心连心。
宽容，滋润了亲情。
宽容，拉近你我距离。
小学时，身为语文组长的我，因为一次疏忽忘记带作业本。当时的我可急坏了，脸有种火辣辣的灼热感，脚不自主地抖着，甚至还把笔扔到桌子上。下课了，我缓缓地走向办公室，突来的凉风好像在讥讽我的懦弱。不行!连风都瞧不起我，我想我应该承认自己的过错。我将作业本放到老师的桌子上，然后说：“老师，对不起。我忘了带作业本来学校。请您打我吧!”说完，便伸出了手。老师却握住了我的手，将我的手放下。心平气和地说：“熊舒蔓，老师知道你是听话的学生，老师相信你!可不许有下次了哟!不然，决不轻饶!”我点了点头，露出了一个甜蜜的微笑，便走出了办公室，顿时有一股暖流涌进了心田。
宽容，浸润了师生情谊。
这几份浓浓的情谊让我那颗似久旱的禾苗的心，油逢甘霖。是宽容让它们永驻于我心中，不让它们悄然流失!
今夜，月色正浓，人生，何其美好。
【评语】这篇议论文“宽容滋润世间情谊”，观点明确，“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀”。选取典型事例，并且中外结合，使文章更具有说服力。
宽容加评语篇十七
宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢!宽容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信!
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好!
【评语】本文语言优美凝练，“如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作”如珠玉般婉转美丽;本文立意高远激昂，“多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好”。
宽容加评语篇十八
我常常思考宽容是什么？直到有一件事，让我明白了什么是宽容，也让我学会了宽容。
有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声之后许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上头的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，此刻的人太缺德了！
过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，此刻咋办呀！只见楼下的老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑了笑，说；“今日天气真的很好，是能够浇浇花的！”说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿姨说：“阿——姨今日天气可真好，把被子多拿来点晒吧！”“是呀，天气很好！”阿姨笑着说。
原先宽容如水，宽容，既原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢比较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是宽容，我学会了宽容！
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