在实施一个项目或任务之前，制定一个明确的方案是非常重要的。确定方案的具体目标和关键步骤。以下是小编为大家整理的关于方案制定的范例和案例，供大家参考和学习。
弘扬美德活动方案篇一
中国红军长征精神的心理实质，是一群人自我实现的群体高峰体验。下面是有弘扬长征精神。
欢迎参阅。
一、活动主题。
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的、xx届四、五中全会和系列重要讲话精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以庆祝建党95周年和红军长征胜利81周年为主题，通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，使全校广大党员干部以更加饱满的热情迎接中国共产党成立95周年。
二、活动原则。
坚持隆重热烈有特色、节俭朴素求实效的原则。在活动中采取全校集中组织和各党总支、分工会、分团委自行安排相结合的形式进行。
三、活动时间。
20xx年10月-11月。
四、活动安排。
1、“培育和践行社会主义核心价值观”弘道文化大讲堂活动。
时间：
地点：教学实验大楼。
主办单位：院委会。
2、“红色记忆”征文比赛。
时间：
主办单位：党委宣传部。
3、“党旗引领下”演讲比赛。
时间：
地点：图书馆第一报告厅。
主办单位：校工会。
4.“红歌嘹亮”歌舞晚会。
时间：
地点：图书馆第一报告厅。
主办单位：党委宣传部、校工会、校团委。
5、“永远跟党走”书画展。
时间：
地点：教学实验大楼六楼钢架结构。
主办单位：离退休职工工作处。
6、“祖国在我心中”升国旗活动。
时间：
主办单位：党委组织部。
7、“烈士公祭”缅怀革命英烈活动。
时间：
主办单位：校团委。
五、相关要求。
(一)加强领导，密切配合。
本次庆祝活动是弘扬主旋律，传播正能量的有效载体。各主办单位要加强组织领导，制定活动方案，抓好工作落实。各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。
(二)结合实际，开展活动。
各党总支、分工会、分团委要结合实际情况，充分发挥教工之家、大学生活动中心等文化阵地作用，积极组织开展内容丰富、形式多样的文化活动，进一步提高基层组织的凝聚力和战斗力。
今年是中国工农红军长征胜利81周年。为大力弘扬长征精神和民族精神，进一步增强青少年爱国主义情感，引导广大学生感受长征精神、学习长征精神，校团委决定开展以“传承红色基因，践行长征精神”为主题的纪念长征胜利81周年系列活动，有关事项通知如下：
一、活动主题。
二、活动目的。
(一)教育引导我校学子深刻认识党领导红军进行长征的伟大历史意义，更加自觉地在推进中国特色社会主义伟大事业的新征途上继承和发扬长征的光荣革命传统。
(二)教育引导我校学子深刻认识红军长征给我们的宝贵启示，更加自觉地运用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。
(三)教育引导我校学子深刻认识红军将士所具有革命理想高于天的崇高精神，牢固树立社会主义核心价值观，牢固树立中国梦远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
(四)教育引导我校学子深刻认识党和红军的空前团结、党和人民群众的血肉联系是长征胜利的强大力量和重要保证，倍加维护社会的和谐稳定和全国各族人民的大团结，为实现“两个一百年”奋斗目标注入强大青春力量。
三、活动时间。
20xx年10月。
四、活动安排。
(一)全面宣传，弘扬红色传统。
1、充分利用校园橱窗、海报栏等资源，多途径开展主题宣传，营造浓厚的校园活动氛围。
2、全面利用多媒体平台，发挥各级网站、qq、微博、微信和网络文化工作室等新媒体平台作用，创新、推进网络思想政治主题教育。
3、各系在10月16日前创作“纪念长征胜利81周年”主题海报并进行为期一周的展览。
4、利用学校平台，举办优秀长征题材影视作品展播活动。
(二)深化教育，传承红色基因。
1、10月21日上午，各系组织好学生集中收看中共中央纪念红军长征胜利81周年大会实况。
1、举办“纪念红军长征胜利81周年”主题征文活动。
2、举办“纪念红军长征胜利81周年”书画比赛及优秀作品展览。
3、举办“纪念红军长征胜利81周年”主题朗诵、演讲比赛。
4、组织纪念红军长征胜利81周年专题讲座。
为大力弘扬伟大的长征精神，激发广大师生的爱国热情，缅怀革命先辈的丰功伟绩，讴歌党的光辉历程，发扬党的优良传统，坚定为实现中国梦不懈奋斗的理想信念，现决定开展纪念红军长征胜利81周年系列活动，具体事项通知如下：
一、活动主题。
二、活动时间。
20xx年10月20日-12月21日。
三、参加对象。
辅导员、班主任和广大学生。
四、活动内容。
(一)召开主题班会。以“祝福祖国，传承长征精神”为主题，组织师生在班会中追忆历史，解读经典，畅谈感想，接受革命传统教育。
(二)收看收听纪念红军长征胜利81周年大会。纪念红军长征胜利81周年大会将于10月21日上午10时在人民大会堂举行，将出席大会并发表重要讲话，请各学部分团委、学工组组织动员师生按时收看收听。
(三)观看电视纪录片《长征》。8集大型电视纪录片《长征》已在中央电视台综合频道播出，请各学部组织师生下载观看，直观形象地了解人类历史上规模最大的一次远征。
(四)结合团日活动及“我们行健人”班级特色活动开展主题教育。将弘扬长征精神主题教育融入校园文化活动中，结合团日活动、“我们行健人”班级特色活动要求，丰富教育的内容和活动的载体。
(五)开展主题宣传教育活动。依托易班、微信、微博等网络媒体开展网络主题教育活动。适时转载、发布由人民网、新华网等网站刊发的有关长征历史的权威解读，重现红军长征的伟大历程。
(六)根据桂党高工宣《关于组织开展红军长征胜利81周年主题教育活动的通知》(附件)文件精神，结合学部及班级实际开展宣传教育活动。
五、工作要求。
(一)加强组织领导。组织开展红军长征胜利81周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事，请各学部高度重视，广泛发动，精心组织，认真抓好工作并落实。
(二)突出红色主题。各学部在组织开展相关活动时，要保证主题鲜明，紧紧围绕“弘扬伟大长征精神同心共筑中国梦”这一主题。
(三)营造活动氛围。加大宣传力度，营造纪念活动声势，形成浓厚的舆论氛围，扩大长征精神的影响面。
六、材料报送。
请各学部做好活动资料的收集和整理工作，
活动总结。
要求图文并茂，图片资料要求大小不少于1mb，视频资料采用mp4或mov格式，请于12月30日前发送至思想政治与宣传教育科邮箱。
弘扬美德活动方案篇二
一、活动宗旨：
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、本届推普周活动的主题：“实现顺畅交流，构建和谐社会”
三、活动安排：
1.学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间201x年9月14日至20日是第八届全国推广普通话宣传周(简称“推普周”)(每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周)。
2.以班级为单位结合“读书声声满校园”活动开展集体朗读课文的活动;。
4.可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话，相互提醒，相互指点，使自己说的普通话更加标准。
5.写规范字开展作业评比。
6.评选推普形象大使。
7.纠正错别字活动。
8.游戏不土话翻译成普通话。
四、重要意义：通过活动，大家要充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用。
弘扬美德活动方案篇三
一、参加人员参加休养活动的人员为全国劳动模范、全国五一劳动奖章、山西省劳动模范、山西省五一劳动奖章、太原市劳动模范，重点安排生产一线，特别是工作条件艰苦、劳动强度较大和近几年没有参加过休养活动的劳模。具体要求企业车间主任(含)以下和机关事业单位中层干部以下从事具体工作的劳模。
二、休养时间和地点。
劳模休养活动安排在5月至10月，每批5——7天。其中安排80名劳模参加青岛休养;其余120名劳模分期分批到厦门、黄山、哈尔滨等休养地点休养。
三、休养活动的组织劳模休养工作在市总的统一领导下，由经济技术部牵头组织实施，县(市、区)、开发区总工会，直属基层工会，市总各工委(产业工会)和劳模休养接待单位(疗养院)按照市总的统一安排和具体要求做好劳模休养的各项工作。
四、休养费用劳模休养按出勤对待，休养期间的活动费、公杂费由市总工会负责。往返路费、食宿费由劳模所在单位承担,确有经济困难企业的劳模和农民工劳模费用由市总承担。
五、有关要求。
(一)各级工会要高度重视劳模休养活动，把做好休养劳模的推荐、组织、宣传、接待工作，作为关爱劳模、大力弘扬劳模精神的一项重要工作，切实抓好落实。每期市总要指派1名领导带队，协助接待单位做好劳模休养的组织工作。
(二)各级工会要认真组织好劳模休养活动的新闻宣传报导工作，广泛宣传劳模先进事迹，营造崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围。
(三)各接待单位要精心安排好劳模休养期间的食宿和活动，带队领导和工作人员要全程陪同，跟踪服务。要为每一位参加休养的劳模办理人身意外保险，外出活动时选用状况良好的车辆和素质较高的司机。要积极争取公安交管、旅游、卫生防疫等部门的支持，确保劳模休养任务安全、有序、圆满地完成。
(四)参加休养的劳模要携带荣誉奖章和身份证，不准带家属或随员。
(五)201x年劳模休养安排五期，具体名额、地点、时间以及休养活动日程安排另行通知。
(六)此次劳模休养具体事宜，由太原市总工会职工旅行社负责安排办理。
弘扬美德活动方案篇四
借此次“薪火长征”的契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生党员的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。。下面是有弘扬长征精神。
欢迎参阅。
一、活动背景：
今年正值长征胜利80周年，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。
二、活动目的：
祭奠逝去的英灵，重新感受当年的艰难困苦，珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵。
三、活动主题：
四、活动时间：9月份---10月份。
五、活动设计。
系列活动一：寻访革命足迹。
将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来，真切的体会长征。
系列活动二：重走长征路知识竞赛。
知识竞赛在班级举行，目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。
系列活动三：有关长征的五个“一”活动。
1、学唱一首长征革命歌曲。
2、读一本有关长征的故事。
3、讲一个长征中的故事。
4、看一部长征题材的教育影片。
一、活动目的。
为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人，中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。
二、活动主题。
“中国红军长征胜利80周年”
三、活动时间。
(待定)。
四、活动地点。
学校操场。
五、活动流程。
(1)主持人开场，介绍领导以及评委老师，宣布打分标准、奖项设置。
(2)学校领导讲话。
(3)学生按班级有序进行合唱比赛。
(4)主持人宣布比赛成绩，并有请领导进行颁奖。
(5)最后主持人宣布比赛结束，各班级有序退场。
(6)会务组安排各班清扫本班场地。
七、活动对象。
*学校四年级至九年级各班。
八、比赛要求。
1、参赛曲目：(待定)。
2、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
3、比赛顺序由低年级到高年级，从一班开始。
4、参加合唱学生服装必须统一。
5、会务组组长：组员：。
(包括会场布置桌椅、横幅、音响设备等)。
6、摄影照相：
7、现场秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、奖项设置。
比赛分为小学部(四至六年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。
初中部(七至九年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。
十、评委老师。
组长：
组员：
十一、评分标准。
比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音准、节奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含声音处理、表现力、合唱形式多样等)。
3、整体效果：20分(包含服装统一，上下场次序，感染力，台下候场秩序等)。
十二、注意事项。
1、注意活动的安全问题。
2、节目衔接，主持人注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑。
3、各班主任注意维持场地的清洁和纪律。
4、音响话筒事先准备好，避免现场出现问题。
20xx年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，结合“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育，在全处广泛开展“纪念红军长征胜利80周年”系列活动，现将活动安排通知如下：
一是开展主题图片展览。
二是开展主题读书活动。
三是召开主题班队会。
四是举办主题。
手抄报。
五是开展主题征文，
六是开展“长征英雄”故事会大赛。
有关活动要求。
(一)加强组织领导。
纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各校要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
(二)广泛参与，注重实效。
各校要全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
弘扬美德活动方案篇五
20xx年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，结合“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育，在全处广泛开展“纪念红军长征胜利80周年”系列活动，现将活动安排通知如下：
一是开展主题图片展览。
二是开展主题读书活动。
三是召开主题班队会。
四是举办主题手抄报，
五是开展主题征文，
六是开展“长征英雄”故事会大赛。
有关活动要求。
(一)加强组织领导。
纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各校要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
(二)广泛参与，注重实效。
各校要全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
弘扬美德活动方案篇六
为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人，中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。
二、活动主题。
“中国红军长征胜利80周年”
三、活动时间。
(待定)。
四、活动地点。
学校操场。
五、活动流程。
(1)主持人开场，介绍领导以及评委老师，宣布打分标准、奖项设置。
(2)学校领导讲话。
(3)学生按班级有序进行合唱比赛。
(4)主持人宣布比赛成绩，并有请领导进行颁奖。
(5)最后主持人宣布比赛结束，各班级有序退场。
(6)会务组安排各班清扫本班场地。
七、活动对象。
*学校四年级至九年级各班。
八、比赛要求。
1、参赛曲目：(待定)。
2、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
3、比赛顺序由低年级到高年级，从一班开始。
4、参加合唱学生服装必须统一。
5、会务组组长：组员：。
(包括会场布置桌椅、横幅、音响设备等)。
6、摄影照相：
7、现场秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、奖项设置。
比赛分为小学部(四至六年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。
初中部(七至九年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。
十、评委老师。
组长：
组员：
十一、评分标准。
比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音准、节奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含声音处理、表现力、合唱形式多样等)。
3、整体效果：20分(包含服装统一，上下场次序，感染力，台下候场秩序等)。
十二、注意事项。
1、注意活动的安全问题。
2、节目衔接，主持人注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑。
3、各班主任注意维持场地的清洁和纪律。
4、音响话筒事先准备好，避免现场出现问题。
弘扬美德活动方案篇七
本学期，在校领导的关心及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。本学期中在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结：
1、计划扎实、工作规范。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，布置好班级板报壁报和五角。本学期充分利用校园网站有效资源，利用黑板报等阵地，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队阵地建设。深抓红领巾广播站建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，丰富了校园文化生活。
4、加强少先队干部的培养。本学期把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。少先队大队部主要通过以下途径进行：
1、对学生进行安全教育。利用主题班（队）会、板报、壁报、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，锻炼学生应对突发事件的能力。培养学生的自救自护能力，自觉遵守交通安全规则。使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。
2、重视红领巾监督岗一日检查工作。一学期来，学校大队委，坚持对每天的“卫生”和“纪律”检查，每周进行“流动红旗”评选，每学期进行“文明班级”评选，以此来教育队员们养成讲文明、懂礼貌，遵守纪律的良好习惯。学校大队部定期召开会议，找出不足，总结经验。在各位领导和老师的督促下，队员们的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸屑垃圾现象基本消失，给队员们营造了一个优美的学习环境，校容校貌有了很大的改变。
3、规范升旗仪式，定期训练升旗手和护旗手，要求旗手动作规范。每周的升旗、降旗有国旗班班长负责，每周一全体师生站立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
4、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由各班班主任负责进行。讲话稿围绕学校中心工作和重大节日撰稿，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
5、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月初检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
1、坚持开展每月一大主题的队会交流活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线，我校长期以来坚持一月一个大主题活动，开展了各年级的主题队会一日开放活动。本学期确定五个月的主题分别为：感恩廉洁教育月、爱党爱国爱家乡月、安全环保教育月、文明礼仪行动月、勤俭节约活动月。通过每个月的主题活动，丰富了队员们的情感世界，促进队员们各方面能力的提高。
2、9月份五（2）中队活动录像《我是科技小达能人》在省少先队活动课研讨会议上交流并获一致好评！
3、我校开展了感恩励志教育系列活动。11月25日下午中国青少年感恩励志教育中心的专家到我校开展“让爱你的为你骄傲，感恩励志演讲会”专题报告会。主讲人郭老师通过讲述一个个感人肺腑的故事让每一位聆听者时而眼含泪花，时而相拥而泣，时而真情呐喊，时而掌声雷动、拨动了每一位学生、家长和教师的心弦，给他们以巨大的心灵震撼和精神洗礼。
4、开展了“学会感恩，争做孝心少年”主题教育。本学期利用班会、手抄报、宣传栏、校园网等媒介，通过播放“20xx年最美孝心少年”视频、聆听感恩歌曲等多种形式，开展了“学会感恩，争做孝心少年”活动，如主动向父母问候、道一声温馨的祝福、进行一次交心的谈话、送去一个深情的拥抱、为父母捶一捶背、端一次洗脚水、为父母做一些力所能及的家务、为家人制作一张感恩贺卡等实践活动，让学生参与到“孝心少年”活动中，畅谈了对感恩的认识和感受并和老师、同学一起分享。
5、举行了新一届少先队大队委竞选活动。本着“自己的队伍自己建”的原则，经过报名、自我介绍、才艺表演等若干环节公平公正地评选出9名少先队大队委。这样的活动，锻炼队员们的才干，增强了他们的信心，同时也加强的集体凝聚力。
6、举行新队员的入队仪式。10月15日下午利用班队会课开展重温入队誓词，对每一位队员进行队史教育。在全校举行了新队员入队仪式，新老队员又一次接受了一次队知识的教育与洗礼，进行光荣的爱国教育。
7、我校举行了秋季运动会、两操比赛等活动，同时邀请了家长代表一同参与活动比赛，其乐融融。另外，12月份开展了校园文化运动节系列活动。通过健康知识竞赛、跳绳、踢毽子、拔河等比赛活动增强了学生的体质，展示了师生积极向上的精神面貌以及互帮互助、团结合作的团队精神，调动同学们体育活动的积极性，丰富校园生活，营造学校“阳光体育运动”的氛围。
总之，一个学期以来，少先队工作在校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作将不断努力，更上新台阶！
弘扬美德活动方案篇八
为进一步弘扬中华传统文化，贯彻落实中央、省、市、区文明办《关于在春节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，引导广大镇民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，特拟订如下实施方案：
以“把社会主义核心价值观融入百姓生活”为主题，组织开展“访民情、汇民智、解民忧”活动，慰问帮扶先进模范人物活动，全镇“环境卫生大检查大整治”活动、“移旧俗、除陋习、树新风”活动、“春节前后安全生产大检查”活动、群众性节日民俗文化活动，积极宣传倡导文明过春节，弘扬中华民族传统文化，营造祥和、喜庆的节日氛围。
（一）开展“访民情、汇民智、解民忧”活动。
活动时间：1月15日至1月28日。
活动内容：依据《xx年春节走访慰问活动方案》，走访慰问复员军人、残疾军人、困难户、贫困残疾人、80岁以上老年人、贫困党员、离退休老党员等各类人群，帮助解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
责任单位：镇党委、镇民政办。
（二）开展全镇“环境卫生大检查大整治”活动。
活动时间：1月10日至1月28日前。
活动内容：组织全镇干部群众开展春节期间环境综合治理活动，以横幅、广播、网站等多种媒介向全镇群众提出倡议，积极维护街道、村组公共环境，打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、镇美”的新张店。
活动地点：全镇范围。
责任单位：镇政府。
（三）开展“春节前后安全生产大检查”活动。
活动时间：1月18日至2月18日。
活动内容：通过组织召开专题会议、发放宣传单、悬挂横幅等方式进行安全宣传，组织安监所、交管所、派出所、市场监管所、城管执法中队等部门开展联合执法，营造“安全生产人人有责、安全生产人人受益”的良好氛围。
负责单位：安监所、交管所、派出所、市场监管所、城管执法中队。
活动时间：1月25日至2月13日。
活动内容：各村（街）要结合本村的风土人情，发挥公共文化服务设施的服务功能，组织开展好春节期间的文体活动。
活动地点：各村（街）文化广场、企业场所。
责任单位：各村（街）、企业。
1、精心组织安排。各村（街）、镇直（驻镇）、企业各单位要把春节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以人为本，把开展“我们的节日”主题活动与创建省级文明村镇相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质的提升。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
4、认真总结，及时上报。请各村（街）、镇直（驻镇）单位、企业认真组织，全面掌握活动开展情况，做好相关资料的存档和收集。
弘扬美德活动方案篇九
各年段：
为深入贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深化“我的中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观“三进”活动，根据省委文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委等部门联合下发的《深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(闽委文明联〔20xx〕2号)精神，我校将开展纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题。
“学长征精神、做红色传人”。通过开展纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、活动时间。
即日起至20xx年11月30日。
三、参加对象。
全校一至六年级学生。
四、活动内容。
(一)“长征故事我来讲”演讲比赛。
让学生讲述中国工农红军在长征期间的感人故事，或者中国人民在伟大的长征精神激励下，不断开创社会主义建设新局面的感人故事。演讲者要着装整齐、大方得体，吐字清晰、普通话标准，表现力强、有感染力，结构清晰、逻辑性强，脱稿演讲、可以配乐。(负责人：陈仁泰)。
(二)“长征”诗词经典诵读活动。
围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题，各语文老师利用课内外时间组织学生诵读以“长征”“爱国”精神为主要内容的经典诗词。学校组织一支代表队赴县参加“纪念中国工农红军长征胜利80周年诗词经典诵读活动”。(负责人：德育处、邓雪玲)。
(三)开展“重走长征路追寻红色记忆”爱国主义教育走访活动。
学校充分利用红色资源，组织学生就近参观中共德化支部旧址。寻访革命先辈足迹。学校将于第三周起分批到下操场的中共德化支部旧址去参观学习革命前辈的爱国主义精神。(负责人：德育处)。
(四)各班班主任利用班队课组织学生观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物，让学生了解长征故事，学习长征精神。(负责人：德育处及各班班主任。)。
(五)大力宣传，营造氛围。充分使用校园媒体广泛宣传活动情况，发动广大学生家长参与系列活动，努力扩大活动的社会影响力。(负责人：陈仁泰)。
弘扬美德活动方案篇十
为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。
为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，语文科组根据计划和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等学校开展经典诵读活动总结学校开展经典诵读活动总结。总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。学校语文科组开展经典诵读比赛活动，还促使了全体同学们更加积极背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美!
此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐优秀选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼学校开展经典诵读活动总结文章学校开展经典诵读。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。
每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!
目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的胸怀;”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“的操守;”己所不欲，勿施于人“、”己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。
弘扬美德活动方案篇十一
优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到“我善养吾浩然之气”的孟子，从“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，从对祖国山河“尧之都，舜之壤，禹之封”的深沉热爱，到“在齐太史简，在晋董狐笔，在秦张良椎，在汉苏武节”的庄严责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，着力打造书香人文校园，结合学校实际特制订本校“传承和弘扬中华传统文化”活动方案：
坚持以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。
通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过“读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。
1、规范校园、班级文化建设。
2、规范学生语言，净化校园语言环境；
4、加大力度积极营造和谐的校园、班级育人氛围。
深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化”主题教育活动。
1、校园文化建设氛围：用文化打造校园，以环境感染师生。充分利用有限的空间，以“以块为主，以条为辅，条块结合”形式。寓“传统文化”和“行为习惯”于校园的一砖一墙，一草一木，让校园成为师生共享文化魅力的乐园。
2、教师活动主要内容：教师既是主题活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引领并推进主题教育活动。
具体要求如下：
“雅”：增强终身学习意识，以广博的知识体系和丰富的知识技能提升个人修养和品味。
“诚”：真诚待人，关爱学生，杜绝打骂等体罚现象，以宽容心态对待周围人和事。
3、学生活动主要内容：“忠”：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼仪等教育，培养青少年思想品德和政治素质；以热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱劳动、遵守纪律为荣，培养学生博爱精神和品德；以危害集体、损人利己、好逸恶劳、违法乱纪为耻，培养学生热爱集体、关心他人、遵纪守法的道德行为；让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。
“孝”：就是要教育学生感恩和服从教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从“规章”、“规则”、“法律”、“大局”、“真理”的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性；从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。
“诚”：是以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，教育和培养学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对“虚、假、骗”行为。
“雅”：是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，教育和培养学生行为习惯以及情趣、志趣。a、让学生做到“六无”：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印。b、做到“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。c、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。
“礼”：就是要文明礼貌，对人以礼节、礼貌相待，教育学生注意在各种人际关系中的礼貌言行。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。a、让学生懂得这是一种人际交往中必须遵循的规范，并经常使用礼貌用语：“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”等。b、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。c、见到老师、长辈、同学、亲戚朋友主动打招呼。d、使学生懂得在任何场所和所有职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：对老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义；关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人；上学、放学时向父母打招呼，关心父母，孝敬长辈和老人，待客热情礼貌等。总之，礼仪教育，是行为规范的主要内容，是中华传统美德的精华部分；礼仪教育的本身就是在进行热爱祖国优秀文化传统、弘扬“礼仪之邦”精神遗产的爱国主义教育；礼仪教育的目的就是让我们的学生从内在的自律开始，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校园环境。
分层次、分阶段、分部门落实主题教育的内容和任务。
1、一年级以文明礼仪教育的“雅”、“礼”重点为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教育。二、三年级以“忠”、“孝”、“诚”为重点。
2、结合文明班评比活动，12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。
3、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣传教育，国旗下讲话将围绕“忠、孝、诚、雅、礼”为主线，增强师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校园。
4、利用班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《学生礼仪》等，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。
5、以大队部“快乐书香”读书活动为切入点，以多样化的辩论会、讨论会、社会实践、演讲、歌咏会、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、征集名人名言警句、口号等形式主题活动班队会为契机，认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，指导学生积极参加读书征文活动。
（活动时间分为部署动员、实施推进、成果展示三个阶段。）。
1、部署动员：利用师生大会做好宣传发动工作，让全体师生明确活动的内容与要求。
2、实施推进：利用国旗下的讲话、班队会、广播站、校园网、校内外橱窗、班级文化建设对学生进行教育。
（一）家庭方面：（1）早起后见到爸爸妈妈要说爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦？
（二）学校方面：（1）每节课下课的师生再见语为：谢谢老师，老师辛苦了！
（2）每天早上读古诗或亲近母语等内容。
（3）每周有一次晨读由语文教师带读并讲解相关的“中华传统文化”资料。
（4）利用课外活动时间组织学生排练演唱、演奏等文艺节目。组组织学生开展诵读篇目的书法、绘画比赛。
3、成果展示：通过诵读比赛、文艺演出、书画展等形式展示活动成果，展现全校师生风采。
加强领导，明确传统文化教育各类人员职责。校长挂帅亲自抓，书记、分管教育教学副校长全力抓，教导处、班主任具体抓落实，学校其他各部门、全体教职工配合抓，形成的良好格局，具体如下：
领导小组组长：
副组长：
组员：
弘扬美德活动方案篇十二
为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省关于开展“七彩的夏日未成年人暑期道德实践活动”的有关要求，对广大青少年进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育，龙海市组织全市未成年人开展“道德伴我成长，文明引我成才”暑期道德实践活动，我校紧紧围绕“道德伴我成长，文明引我成才”主题，利用好暑期时间，引导学生注重实践教育、体验教育、养成教育，广泛深入地开展以理想信念教育为核心的形式多样的道德实践活动，突出思想内涵，强化道德要求，全面落实加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德实践活动，引导学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的新一代盐城人。现总结如下：
我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校暑假道德实践活动内容比较丰富，一是要求五六年级学生深入社会开展调研活动，这样大大拓宽了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是放假前，学校要求各班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍466册。通过这一系列活动的开展，撰写读好书开云官网app下载安装手机版 近百篇；写体验活动征文数十篇；如六年级部分同学能深入社区，认真调查，所写的调查报告有数据，有分析、有对比、有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。
在今年暑假道德实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大干部群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，并对我校今后的教育教学工作提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方。在暑假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴返家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此今秋开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于9月1日教学秩序就步入正轨，各班都上了第一节课。学生的不良行为习惯也较以往有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。
的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！
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