充实自己，为未来打下坚实基础。借助总结，我们可以更好地掌握知识和技能，我想我们需要学会用总结的方式来学习。总结是自我认知和进步的有力工具，以下是一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
同学眼中的我篇一
同学眼中的我，是个憨厚老实的人，是个不会因为小事计较的人，是个识大体的人，同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。
同学们的心中拥有一杆秤，一杆称人心，称人形象，称人做人标准，称人做事的一杆天平秤，称出的是同学眼中的我。
同学眼中的我是一个自立，一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象，这样才能为了班级，为了同学，为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情，我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同，针对不同的人做出不同的团结方式，用自己的行动证明团结，使得人能得信于你。这样就是个成功的班长，这样就能掌控这个圈，这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的，应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。
同学眼中的我让我对自己严格要求，让我对自己以身作则，不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
同学眼中的我篇二
同学，一个多么熟悉亲切的字眼，她（他）陪伴你学习，陪伴你成长，陪你一起渡过每一天。她，那水汪汪的眼睛，炯炯有声：双双的眼皮是眼睛大有明亮：塌塌的鼻梁上有一颗“美人痣”，那有轮廓的脸蛋——肥肥哒，像一个肉球，红红的小嘴能说会道，甜言蜜语。整齐的牙床上有一点淡淡的黄污渍。每次与她一起玩时，说到一个小笑话她总是要笑个半天。闺蜜们都说她笑点低。她只是继续傻笑的说：“笑一笑活到老！”
记得上学期的一节数学课，临近下课时，老师对同学们说：“明天有节数学公开课，要上新的内容，记得要带数学学具盒，三角尺和量角器，一定不要忘记，否则受惩罚！”我一边摆弄笔盒，一边漫不经心的听着。
第二天，我匆匆忙忙来到学校，准备上课。“同学们，把学具盒放在桌上，准备上课。”“咦？我的学具盒呢？”不一会儿这句话便从我嗓子里蹦了出来，我在书包里左翻右翻，可是始终不见文具盒的踪影。文具盒好似与我玩起了捉迷藏。我仔细回忆着：“今天早上检查书包时还有，怎么一转眼就不见了！”我前排后排挨个问，一排一排找。突然我拍了一下脑门，一道灵光闪过我脑海：“不好！今天早上检查书包时，顺手把学具盒扔到了桌上。”我一想到受惩罚的场面，心情顿时为开心变为紧张和急切，我冒着一头冷汗，急切得像热锅上的蚂蚁，直跺脚。终于，我忍不住了，好哭的我眼泪汪汪，泪水好像一颗颗断了线的珠子，滚落在地上。这时，朵朵看到了我，她好似比我还着急以百米飞速冲了过来，从书包里拿出一包纸巾，然后一遍我擦拭眼泪，一遍问我：“怎么了，静涵，你怎么哭了，是不是有人欺负你了，我替你报仇雪恨，一边傻笑，一遍拍拍胸脯说，又用古怪的眼神望了望我，我把事情的来龙去买告诉她，“静涵，你先拿着。”还没等我回句谢谢，她又冲出教室，我呆若木鸡站在那里，随后，他便拿着一盒学具，飞奔进教室，又一边大喘气对我说，“对不起，我只带了一点，我找朋友借的”看着她额头上的汗珠滚滚低落，我心里一抽也许她这助人为乐，善解人意的精神，就是她在班上这么受欢迎的原因之一吧。
她还是我的“小老师”呢一天自习课上，郭老师给我们布置了许多作业，并且要在规定的时间完成，我拿到练习题，看到这简单的解方程，“轻而易举太简单了。”时间流逝的，不久二十分钟过去了，我也把题目做完了，前排的同学对起了答案，第一题89，第二题43，第三题等于0第四题······我看了看作业本上的题目“不可能，第三题怎么会是零。”我擦了又擦改了又改，得数就是不对，望着陆续交作业的同学，我忐忑不安。
她乐于助人，心地善良，善解人意，在我眼里她做什么事都有一股拼劲，真心待人，她就是我的知心好闺蜜——小文。
同学眼中的我篇三
看，那个扎着马尾辫的女孩，看起来神清气爽、聪明机智！就是我们班的开心果——小刘！
听，“哈哈哈”……一阵笑声从教室里传来，她又在那哈哈大笑……。
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”开心果小刘又在那笑个不停，你看，她那笑成一条缝的眼睛，弯弯的，好似明月，嘴巴张得圆圆的，形成了一个英文字母“o”，露出了一排洁白有整齐的牙齿，你们想知道他为什么笑得那么开心吗？“哦”，原来是因为这件事情呀：班主任曹老师想让我们知道怎样写特色作业写得更加精彩，就翻出以前学生写的特色作业读给我们听，“今天没交作业的同学请站起来……”曹老师还没读完，我们班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起来，顿时，全班哄堂大笑，可是就属小刘笑得最开心，一边笑还一边捂着肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！当全班都停止了笑声，安安静静的、认真的听曹老师念特色作业时，她还在那捂着嘴巴，小声的，偷偷地笑，后面的同学看见了，就拍拍他的肩膀说：“小刘，别笑了。小心曹老师罚你到一个星期的垃圾！”可是，她还在那里笑，“唉！”我说“真拿她没办法呀。”
20xx年9月14日上午的二节课下课时……“小小老鼠，小小老鼠，爱偷米……”许文倩一边唱一边做成老鼠偷米时那小心翼翼的动作，逗得小刘哈哈大笑，小刘觉得很有趣，就接着唱了起来，边做小猫咪的动作边唱：“大脸猫，大脸猫，爱吃鱼……”她们俩的一唱一和惹得坐在旁边的我捧腹大笑，俗话说的好：笑一笑，十年少嘛！
在我的印象中，小刘的笑分为两大种类：
1、她的笑是多变的，开心时是不顾淑女形象——哈哈大笑；生气时是轻轻扬起嘴唇——奸诈的笑；害羞时是露出一排洁白的牙齿——甜甜的笑。
2、她的微笑如春天里的风儿，轻轻的，柔柔的；她的微笑如夏天里的小溪，冰冰的，凉凉的；她的微笑如秋天里的果实，甜甜的，美美的；她的微笑如冬天里的雪花，单纯的，天真的。
小刘她幽默而不失稳重；大方而不失礼仪；认真而不失顽皮。跟小刘在一起，她给我的生活增添了许多欢乐，是我的生活多姿多彩！
同学眼中的我篇四
下课铃的余音还未散去，班里的同学便蠢蠢欲动，从长达40分钟的牢笼里释放出来，在座位上一跃而起，去做课间里想完成的事——比如男生之间的叠罗汉，女生三三两两聚在一起聊天。这个时候放眼望去，依然保持课堂上听讲的姿势，只有角落里捧着书本的马宇瀚。
提到马宇瀚，相信大家第一时间就会联想到吴思萱。对于马宇瀚的第一印象，其面孔我已记不太清，只记得当时讲台上思萱像个高冷的大姐姐，拉着身边不愿说话的马宇瀚，以及那句“我们俩从小学起就是特别特别特别特别好的朋友。”这个小细节让我一下子记住了这对姐妹花，似是被镌刻在脑海中一般，一直没忘却。
马宇瀚无论干什么都喜欢和思萱在一起，因此她的圈子几乎都是学霸，当然马宇瀚自身其实也是个大学霸，比较低调而已。她向来特别稳，各科成绩名列前茅。但是没有那么脱颖而出。我觉得她完全有实力冲到榜首，或许江湖高手都喜欢隐藏实力吧。
没错，马宇瀚真的像极了一位隐姓埋名的江湖中人，在各种考试中十步“杀”一人，千里不留行。而她如果要有一个帮派的话，那绝对是当之无愧的“作业帮”帮主，总能见到她与邵沐之等人在一块，戴着粉色的眼镜，盯着打印好的数学作业，脑后永远拖着一条略棕色的马尾辫，仿佛把毕生的精力全神贯注地投在了几张满是数学题的a4纸上，我从未见过一个人能这么认真。
她不太善于表达，也不喜欢凑热闹。做前后桌那段时间，我试过和她交流，可总共也没能说上几句话。不过我知道她表达情绪的办法。每当她转过头来，我可以读出她那双大眼睛里饱含的情愫。眼睛是心灵的窗户，她的窗户总是擦得明净。有的人说海最深邃，干净又透明，我想那是他们没有看过马宇瀚的眼睛。
她生日那天，班里几个宣委一起给她画了板报，班会课时梁老师让她说些什么，她没有像往常那些男生一样调皮地用“我活这么大……”作为开场白，而是打破惯例，轻轻说了声“谢谢大家！”当天下午的朋友圈评论，她便获得了“江湖第二淡定姐”的称号。
凡事都有两面性，正如我们的第一淡定姐已经不再淡定如初，第二淡定姐也有大变样的时候。政治表演是刘致嘉为了形象，把一包番茄酱全部糊到脸上以示流血。我快要忍不住笑时，耳畔却突然传来一阵陌生的笑声，只见马宇瀚完全绷不住笑，一手扶墙另一只手捂住脸，我既惊喜又诧异，因为我还从来没见过马宇瀚笑成这样呢！
希望这位新晋淡定姐以后能和大家待在一起，看我这么可爱，把你对作业的爱统统转移到我身上来吧！
同学眼中的我篇五
一晃眼已经六年级了，闭上眼睛，我就会想起那群跟我朝夕相处的同学。其中印象最深的，就数那个皮肤黝黑、壮得像头小牛犊似的小然了。
小然身材矮小，两条腿粗壮有力。我总觉得小然像一股黑色的旋风，“唰”，一个50米就跑完了，“唰”，一个100米也跑完了。
说起小然啊，那可叫一个传奇……。
我记得小然是二年级的时候转来的。在来到我们班上的第一个星期，他就找到了与他“臭味相投”的柯子豪。两人当天就成了结拜兄弟。随后，他们一“张”一“柯”的形象就经常活跃在我们班。上课最调皮的是他俩，下课最疯闹的他俩，最令老师头疼的也是他俩。他们成了名副其实的“捣蛋兄弟”。
后来，小然和班上最娇小、可爱的女生吴静静成了同桌。从此，小然就多了一个任务：欺负吴静静。吴静静也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爷爷给叫来了。吴静静的爷爷我没见过，不过听说是个很厉害的风云人物呢。小然被这一震，给镇住了，竟然还当起了吴静静的“小保镖”。有一次，柯子豪弄哭了吴静静。小然“大义灭亲”，对柯子豪“大打出手”。其实，小然是多么不忍心啊！
转眼间，我们到了五年级。吴静静转走了，这对小然来说是个大解脱。但与此同时，他的好兄弟柯子豪也转走了。小然同学陷入了悲伤之中，但仁慈的上帝从来不抛弃他，又给他带来了新的好运。
杜老师是四年级时调来教我们数学的，一个很年经的小伙子。杜老师人很幽默，每次上杜老师的课，我都感到轻松、愉快。小然更是和杜老师一见如故，成了好朋友。每次上课时，杜老师总要逗一逗小然。小然呢？当然也很默契地配合啦！有一次上课，杜老师照例说“上课”，班长清脆的“起立”声响起后，接着是师生问好。小然故意在鞠躬时半个身子贴着桌面。杜老师可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老师又接着说：“小然上课！”小然心领神会地站了起来。“小然同学好！”“杜老师您好！”小然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于强大的惯性，小然坐得太用力，竟从椅子上滑了下去。全班一阵哄堂大笑。小然也不害羞，还冲我们做了个鬼脸。
结尾：还有一次更好玩。那次上数学课，我们排队交本子，小然交完后便往窗外望了会儿。杜老师看见小然的目光正追逐着一只小鸟，便打趣说“想跟鸟一块飞呀？”小然毫不上当：“有点。”“那我帮你！”杜老师说着竟抱起了小然在空中摇了起来。飞呀飞呀，没飞一会，就飞不动了。杜老师喘着气抱怨小然太重。小然得意地笑了，边笑边说“飞得爽！”。此时，同学们早已笑得肚子痛了。
好了，我就写到这里。不过，小然同学的传奇还在继续，敬请期待。
同学眼中的我篇六
在程同学眼中，我是一个主意很多的人，他问我怎样做某某事最好，我肯定会给他一个最好的方案。
一次，程同学又策划，在活动课搞一次“抓人大联欢”。他来问我：“怎么抓人才能迅速扣住人质？”我一时头脑发热，想也没想就说：“控制人质的手腕，阻挡人质视线，这样抓人更方便！”程同学感激不尽：“谢谢，这整人方法好！”我这才从他说的“整人”两字，知道刚才我说错了话。
我还有很多不足要改正，我想做一个阳光男孩，追求美好的未来，给同学们留下好的印象。
同学眼中的我篇七
我们班有个尽职尽责的好领袖，他就是我们的班长——小莫。
这节课是语文自习课，班长在讲台上坐镇维持秩序。我后面的两个同学在窃窃私语，班长听到了，大步流星地走下来，在那两个同学还没反应过来时，他就如鬼魅一般地出现在了两个人跟前。两个同学大惊失色，吓出了一身冷汗，吞吞吐吐地对他说：“班……班长，是什么风把您给吹来了？”班长义正严词地说：“你们不认真，在窃窃私语什么？今天不写反思就别想走！”同学自知理亏，低头认错。班长控制好局面，又火速回到讲台上，只留下两个同学你看你看我，我看你，羞得无地自容。
班长还有乐于助人，打抱不平的好品质。这天，黑压压的乌云好似打翻的墨水，闷热的天气似乎要让人喘不过气，正值放学，我们几个人结伴回家。突然，班长停了下来，大眼瞪着小巷，他那焦躁的呼吸令所有人不安起来。我们循着目光望去，只见在那小巷里，几名初中生在欺负一名看起来不到三年级的小弟弟！班长的脚不由自主地朝小巷里疾走。他甚至不知道为什么要这样做，又觉得非这样做不可。总而言之，他的脚步就是停不下来。
他快速地跑过去，大喝一声：“放开他！“随后便像凶恶的老虎一样地瞪着那几个无赖，那几个无赖也不是省油的灯，凶神恶煞地朝他走来。班长却不为所动，摆出一副气势汹汹地样子，颇有一副武松打虎的架势。但那几个无赖依旧向他逼来，班长突然朝其中最嚣张、最强壮的那个人扑过去，却被对方一脚踢飞。但班长不顾疼痛，又跳起来，与那几名无赖厮打。我们看大事不妙，赶紧大喊“救命”。最后，我们的喊叫声和他们打斗的声音引来了附近的大人，无赖们见了，便落荒而逃。
这一次，他虽然伤痕累累，却因为勇敢救人成为我们心目中的英雄。
他还有速算本领，在班上与我并称“速算兄弟“。一次数学课上，老师举行了速算比赛。比赛开始后，教室里静得只有作答与写草稿的”沙沙“声。时间一分一秒过去了，三分钟……五分钟……十分钟，他第一个高高地举起了手，老师微笑着示意他把卷子交上去。老师一丝不苟地改着，他胸有成竹、自信满满地站在一旁，并俯视着我们，那姿态，那目光，怎么看都像是神明俯视着他的子民。最后，果然不出所料，他荣获了第一名。嘿！这就是我们班上的“速算大王”。
他还是一个运动健将，篮球对他来说不在话下。比如上个运动会的决赛，他潇洒的身影成为全场的焦点，深蹲、起跳、投篮……动作一气呵成。那一次，他单场拿下个人分数18分。
瞧，这就是我们的小莫，德智体美劳全面发展的好班长，尽职尽责的好领袖！
同学眼中的我篇八
我盯着桌上的一棱锥出神，三个面既独立，又相交。我不禁冒出一个念头：同学眼中的我不就像这三棱锥吗？三个性格特点便是这三个面，交于一点，就构成了我。
侧面一——超级乐天派。
班主任因为我期中考试成绩成绩下滑，叫我去办公室把我狠k了一顿，回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一个劲儿的哭，这可心疼坏了同桌，一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后，我又恢复了原样，完全没有哭过的痕迹，哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已，误以为我伤心过度刺激神经了，我一脸调皮地对她说“伙计，高兴起来吧，笑一笑，没什么事儿过不了啊！看看吧，凭着我聪明的头脑和加倍的努力，我一定会进步的，等着我的胜利的消息吧，耶！”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了，乐天派这个词原来就是为你而创造的。”
侧面二——无敌大哈。
大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的，瞧——。
“谁的数学作业本还没有交？还差两个同学的！”课代表在讲台上声斯力竭地喊着，可下面无人响应，每个同学都确信自己交上了，自然我也不例外。这下可激怒了课代表，他请来了数学老师，在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下，老师使出了“杀手锏”：挨个点名。
眼看老师手中的作业本越来越少，我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本，你交了没有？”
“我记得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到，担心着自己是不是忘记了。
眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉，坏了，我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业，后来作业做完了，就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业，它似乎在幸灾乐祸：小样儿，你挂掉了。
愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿，唉，谁让我这么马虎呢？随之而来的就是同桌一顿暴捶，一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人，可没有见过你这么马虎的人，你简直是天下无敌了！”
侧面三——多愁善感。
我似乎成天像个霹雳侠女似的，我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑，其实不然，一个人即使没有远虑也有近忧，我只是不把它们表现在脸上，只是藏在心底，自生自灭。
和丹儿看电视，会被感动哭的一塌糊涂，让丹儿不不知所措；想念初中的死党燕萍，给她打电话一听她的声音就放声哭；看小说随人物来去，多“替古人忧”。时间一长，同学们都说我太多愁善感了。
也许我已经长大了。
同学眼中的我篇九
我们班的小陈瘦瘦的`，有点矮，每天扎个马尾辫。
小陈胆子有点小。在课堂上，她明明举了手，老师叫她回答，自己知道的答案，她站起来也支支吾吾，半天讲不出来。讲出来了，声音也超小，跟蚊子的叫声似的，只有金老师的招风耳才听得清楚。
别看小陈胆小、个小，她可是个运动天才。跑起步来嗖嗖的，如风，似箭，像一只猎豹，比一枚火箭。她的跳高也不错，双脚轻松一跃，便跳过了绳子，活像一只小袋鼠。
这便是咱班的小陈。
同学眼中的我篇十
一天放学后，我们排着队去接送点找爸妈。走了一会儿，杨成悦竟然撞在了路边的一棵树上。
大家看见了都哈哈大笑起来。杨成悦忙说：“我在观察风景呢，我多听老师的话啊。”大家说：“鬼才信你。”后来，他头上起了一个包，好像一个小皮球。有人故意问:“杨成悦，你头上怎么长了个包？”他苦着脸说:“这不是包，是肉丸子！”
这天语文课上，大陆老师看见杨成悦趴在课桌上听课，就向他提问：“现在是什么季节？”他吞吞吐吐地说:“刚才，我梦到自己在打妖精。”大家听了眼泪都笑出来了。大陆老师气得无话可说。
杨傻傻你真是傻有可爱啊。
同学眼中的我篇十一
我的同学他叫柏炎，他五官端正，留着一个时髦的蘑菇头。
柏炎在同学眼中就是一个普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一个有担当的真汉子。
那是一个星期天的下午，我们来到小区的院子里玩，常玩的游戏都玩过后才过了一个多小时，我和柏炎心里都觉得时间太快。正在这十分无聊的'时候，只见楼上的一个小孩从楼上放了一根红彤彤的的跳绳垂到地上。这时柏炎急中生智说：“江忆凯，我们偷偷潜伏过去把那个小孩子的跳绳拉下来吧。”我听了他的话悄无声息地走了过去，用力猛一拉，跳绳掉到了地上，楼上的小孩子差点被拽下，只听见他哇哇大哭起来，我和柏炎立刻跑到三楼，得意地大笑起来，小孩子的妈妈听见了立刻跑了过来责问我们，那小孩哭得也更加厉害，他妈更是火冒三丈，指着我的鼻子骂道：“是不是你们把我家孩子的跳绳拉下去了的?”我低头说：“我——我——我——”“是不是?”她咄咄逼人，柏炎立刻站了出来说：“对不起，是我拉的。”说完，他深深的鞠了一躬。
“你们再这样，就让你们的家长来教训你们。”她说完就一个拍掌打在了柏炎身上，怒气冲冲地走了。
柏炎挨了一巴掌，他丝毫没迁怒我。我心想：“柏炎果然是一个真汉子。”
我眼中的柏炎，就是这样一个有担当的男子汉。
同学眼中的我篇十二
那是一个炎热的.下午，这节体育课，老师安排我们自由活动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着往事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起生活了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”正当我准备悄悄离开时，燕怡叫住了我。“我……还是算了吧！我还有功课没完成呢，趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不过只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的底细，仔细地想了一下，发现自己的优点寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干嘛出这么个无聊的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
你是一个有点自卑的女孩，希望你不要把自己封闭起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。希望你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！多锻炼身体。
同学眼中的我篇十三
我是一个活跃可爱，乐于帮人，积极向上……的女孩。
不知正在同窗眼中的的我是如何的呢?不问不晓得，一问吓一跳!同窗眼中的我竟是那样的!
我不干预干与了我要好的伴侣我是如何的女生，合理我聚精会神把目光投向他们的时候，他们瞪大了眼睛，眉头皱成了“川”字，正静心沉思。过了好一会儿，我显出不耐烦的时候，他们吞吞吐吐，似乎曾经意料到成果了，我即将要火山喷发的那一刻，我仍诘问着。见他们如斯刚强，我不，干脆改变做和策略，软磨硬泡。
不外过了一会儿，我肝火渐消，起头反思同窗们的话。对哦，为什么正在他们印象中我是那么坏呀?哦!我登时想起了教员的一句话叫女孩子要拘谨，男孩子要稳沉，要时辰反思本人能否够淑女，够稳沉。
伟大的科学家爱因斯坦从小也十分狡猾，让她后来为什么能发觉光电效应，开创现代物理学呢?缘由很简单，就是由于他不取别报酬镜子而以本人为镜子，做好本人的镜子，反思别人的镜子。
同学眼中的我篇十四
我们班有很多个性鲜明的同学，下面让我隆重的向大家介绍吧。
泰山压顶：这是我们班某位体重超标同学（沈文俊）的经典动作。瞧，某位可怜的同学正被压在“泰山”底下，大喊救命。可惜，没有人会去救他。
九阴白骨爪：这是我们班徐玮鸿仗着他手白，指甲尖的“奇异”功能上，对其他同学实施的“狠毒”之招。瞧，他正和张秋阳的降龙十八掌打得难解难分。
沉默是金：我前面的陈心仪正应了这句话，平时嘴巴都闭得严严的。就连同桌打她，都不还手。只是轻轻地说一句“喂”。声音轻的连我都听不见，只能看嘴型。
太阳：话说太阳是最吸引人的。就像我们班的郑士祺一样。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我们班的黄奕霖被“光荣”地授予了“向日葵”的称号。就算被老师三番五次地点名，他也忍不住做“狼顾之相”。
我们班还有很多很多个性鲜明的同学，他们都给我的童年添加了一笔色彩！
同学眼中的我篇十五
小学六年来，我曾经和不少人同桌，有文静的银燕，有勇敢的文劲，有活泼的慧雅……但给我印象最深的，还是我的上一任同桌——陈敏儒。
他今年12岁，高高瘦瘦的，五官还算端正。可是有一点美中不足的，就是他的右眉毛下面有一条长约2厘米的疤痕，听他说是他在小时候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病还真不少：爱上课说话，爱打闹，爱在下课时玩得满身灰、满头汗地跑回来，然后肆无忌惮地往我身边一坐。
看完我的一番叙述，你可别以为他是个讨厌鬼。相反，我为有这样的同桌而感到高兴。
同桌很爱帮助人。尽管我的语文成绩比他高，但我经常要向他请教数学题。有一次，我遇到一条棘手的题目，便去请教他。他一把抢过我的书，一丝不苟地埋头算出答案，又认真地给我讲解了一遍。见我还不懂，他又讲解了一遍，直到我懂了他方才善罢甘休。
同桌不仅爱帮助人，而且非常幽默。
记得有一天放学，天下起了大雨，我们这十几个没有带伞的同学只好聚在楼梯口，大家都烦闷不已。这时，同桌大摇大摆走到同学们面前，说：“各位请注意了，我现在要出一道智力题。有三个人，他们分别叫多、来、眯，他们正在路上走着，突然他们三人中有一个人摔倒了，这人既不是多，也不是来，那是谁呢？”大家听了，没有一个人笨得说是眯（me，是“我”的意思）摔倒了，但为了不使同桌大丢脸面，我们几乎异口同声地说：“是你摔倒了。”“答案正确”大家听了同桌的回答，都发出哄堂大笑。这时，同桌走到我的身边，小声地对我说：“怎样，我一个人装傻，结果十几个人乐，有魅力吗？”我心一动，原来他早就料到不会有人中计。嘻笑之余，真感激同桌，让倒霉的'等待时间充满快乐。
我的同桌，他就是这样。愿意真心真意地帮助人，愿意以各种幽默甚至恶作剧来驱走沉寂，给四周带来欢笑。和他坐在一起，我也变得待人坦诚，临事放松，也学会了用笑声来填平生活中的每一个坎坷。尽管现在我已经不再与他同桌，但我仍以曾经有过这样的一个同桌而感到高兴。
同学眼中的我篇十六
"苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开。"不用我想，我就知道是我们班上的"幽默大王一李炒莱。
李炒莱他一点也不会炒菜，但是我们觉得这个名字特别的顺口。而且他也是一个骨灰级的"幽默大王"。
周五的班干部竞选开始了，同学们一个个紧张得直冒冷汗，但李炒菜从容向讲台走去，必定是对自己充满信心，快上讲台时，他却故意往前一摔，弄得紧张的同学们哈哈大笑起来，一下子同学们就放松了。"thisiscctv，现在正在直播的是2傻5班的班干部竟选……"。
每当在英语课中有表演的机会，在演员名单中一定会有"李楚材"，因为他想逗同学们开心一刻，-下一个滑稽的动作，一下一个漂亮的假摔。真让同学们笑得前俯后仰，课堂气氛一下活跃起来。
每当老师把品社课交给我们时，李炒菜总会去当一位小老师，把品社课变得生龙活虎，让同学们开心一节课。
我有时甚至觉得他是一个行走的"开心国王"，所以说全班同学都喜欢这位行走的"开心国王"。
同学眼中的我篇十七
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了57个新同学。他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚入学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，57个人，来自不同的学校，今天能相聚在一起，共同走过3年，想来也是一种缘分吧!古代的诗人说：“相逢何必曾相识。”是啊，我们何必在乎曾经呢，只要相聚，就应该珍惜现在的这份情谊。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母的眼中，我们永远是他们的心肝。每一个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短1个月的相处，我发现好多同学都有着自己的闪光点：他积极上进，他孜孜不倦，她认真，她写字好看，他画画漂亮，她勤奋刻苦……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象。
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