在学习和工作中总结自己的表现，可以让我们更好地认识自己的优点和不足。总结要突出重点、简明扼要。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
让世界充满感恩初二篇一
不管这样何种好处上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加完美。
爱这样世界上最纯洁，也这样最温暖的。爱这样无限的。爱这样不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱这样一道光，如此美妙。对，爱就这样一道无瑕的光芒，十分美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
我们就应珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生这样短暂的。
爱也这样完美的，爱这样无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
我们就应将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮忙的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不这样羡慕、赞许，而这样嫉恨、厌恶。帮忙人这样快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期盼，世界充满爱这样我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！
让世界充满感恩初二篇二
“嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠，一滴一滴悄然从头滤过。
小的时候，爱就这样一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻；长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的.爱，就这样那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自我已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不明白爱这样什么了，只明白自我总在希翼，总在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只这样，这认识就像这样一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总这样试图寻找，试图把握，可它就像这样在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放下追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
我开始觉得，爱这样无声的。它从未离开过我，只这样我自我一向不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。
或许这样我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总这样以泪水回报。然而，也许这才这样我内心真正的感受，爱这样感激，这样期望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。
让世界充满感恩初二篇三
怀揣着一颗感恩的心，拿起一支感恩的笔，书写一段感恩的情。
家乡流传着这样一种说法：燕子蛋的壳可以治疗咳嗽。小时候，好奇的看着燕子在屋檐下飞来飞去地忙着筑窝，几天之后，窝垒好了，燕子在这里安家落户了，伴随着小燕子的到来，鸟窝里经常叽叽喳喳的，而且鸟窝下的地面上都是鸟屎。听着嘈杂的鸟叫声，看着肮脏的地面，我不解的问大人，为什么要让燕子在这里筑窝？这时我才明白，燕子筑窝不仅是吉祥的象征，还有一个原因是燕子懂得回报。据说燕子孵完蛋后会把蛋壳留给主人家，传说燕蛋壳对缓解咳嗽有作用，所以燕子壳是燕子给主人最好的回报。
虽然只是一种民间传言，但它也反映了人们的一种心声——感恩！小小的燕子都懂得感恩，感谢主人家的“收留”之恩，那么更何况我们呢！感恩是一份情，温暖你我；感恩是一首诗，激励你我；感恩是美德，照亮你我。
感恩父母。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱比山更高，比海更深，比天广。他们执著的守候着，就像蓝天执著的守候着白云；像大树执著的守候着飞鸟；像碧水执著地守候着鱼儿，可我们却只知道贪婪而自私地享受着父母的爱，从来不曾感谢过，回报过。在父母劳累时，我们是否会递上一杯热茶；在父母难过时，我们是否会奉上一句安慰；在特殊的节日时，我们是否会精心准备一份礼物。我们又是否察觉到父母头上那缕缕银丝，脸上那丝丝皱纹，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一身呼唤，一丝感概……便可让爱你的他们满心欢喜。送上一束黄色康乃馨，送上我的一份感激之情，感谢父母的养育之恩。
感谢恩师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果说父母给了我们生命，那么老师则美化了我们的心灵，他们是灵魂的工程师。他们的爱是无私的，是默默奉献的，是平等高尚的。三尺讲台为我们开启新天地，短短粉笔为我们书写新传奇！清早，带领我们早读；上课，带领我们遨游知识的海洋；晚间，批改着每一本的作业；课余，准备着下一节课的内容。他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，牺牲自己，哺育了一代代的莘莘学子。我们要感恩老师，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；我们要感恩老师，就像树木感恩大地的滋养；我们要感恩老师，就像飞鸟感恩蓝天的包容。我们的感恩不需要气吞山河，只要一个点头，一份认真的作业，一次优秀的考试……就会让他们开心满足。送上一束太阳花，送上我的.一份感恩之情，感恩老师的无私奉献。
感激朋友。
“海内存知己，天涯若比邻”，在崎岖坎坷的人生道路上，需要朋友和你一起风雨同舟。朋友是你失落时，借你依靠的坚实胸膛；朋友是你孤独时，给你安慰的温暖的手掌；朋友是你成功时，为你祝福的默默的笑容。面对困境，我们也曾失意过、放弃过、动摇过，是我们身边无私的朋友，支持我们、鼓励我们、帮助我们，让我们有信心站的更挺。我们要感激朋友，就像鲜花感激雨露的滋润；我们要感激朋友，就像天空感激彩虹的点缀；我们要感激朋友，就像月亮有了星星的陪伴。我们的感谢不需要肝肠寸断，只要一个祝福，一份记挂，一次帮助……就会让他们暖流涌动。送上一束白郁金香，送上我的感谢之情，感谢朋友的一路相伴。
让我们感恩父母，就像鱼儿感谢碧水的守候；感恩老师，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；感恩朋友，就像鲜花感激雨露的滋润；感恩生活，就像大地有了阳光的照耀；感恩未来，就像幼苗有了大地的滋养。让我们怀着一颗感恩的心学习、工作、生活……让世界因为充满感恩，充满爱！
让世界充满感恩初二篇四
“她强忍着泪水，和它说再见，”尽管通往自由的最后一道障碍已经清除，它仍然恋恋不舍，不肯离去，它拍打着水，慢慢游近她，它，轻轻掠过她垂在水面的双脚，恋恋不舍的蹭着她的双腿。（小女孩）卡特琳小海豹（西里克）。
这便是《小女孩和小海豹》里的最感人的一段文中的小女孩儿和小海豹告别了，我们也应该和书中的小女孩儿和小海豹告别了。
但是，卡特琳这个善良、坚强、充满爱心的小女孩我永远也不会忘记她，她对小海豹的那种无私的奉献却是无法用言语来描绘的。
这本书是（美国）珀·奥拉、爱米丽·多莱，这位著名的作家写的，这篇文章主要是写一个小女孩和她的爸爸有一天在海边散步时，竟然发现了一只被父母遗弃的小海豹，她们便把它抱回家。经过两个多月的艰辛岁月，小海豹终于变的健康，活泼了。它慢慢尝试自己应有的所有本领，最后，终于成功了，但这是一个悲喜交集的时刻，因为她知道，和它的朝夕相处的时刻快要结束了。
像小女孩儿一样，我自己觉得我也是一个充满爱心的小女孩儿，我经常帮一些受伤的小动物治伤，害得人们都叫我“兽医”。记得又一次我的哥哥把小猫用手使劲的拉，痛得我的小猫嗷嗷直叫，嘴角还渗出了血，我急忙跑过去严厉的批评他。然后就拿出纸巾帮小猫擦伤口。
假如这个世界上灭绝了动物，那将会是什么样子啊？假如这个世界上没有了动物，那整个世界将会变成一个冷清、凄寂毫无生机的可怜世界。
人对人这样，人对动物也应是这样，只要人类和睦相处，世界各处便会充满爱。
让世界充满感恩初二篇五
“这颗心永远属于你，告诉我不在孤单，共风雨，共追求，有这同样的期待……”每当听完这首歌曲，我和同桌情情都非常愉悦现实世界，真的.需要更多的关怀，更多的爱。
“世界充满爱”这句话我体会的确很深，在我身边，就有理想的一大群人，父母的关爱，朋友的友爱，集体的温暖，使我无不受之感动。每当我遇到难题，困惑地搔着头皮，位在我面前这样身边这位同桌，她总这样不图回报，耐心地给满脑问号的我讲题，每讲一道题，一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字，她不厌其烦地讲着，我全神贯注地听着。每次有同学被欺负，她总这样“两助插刀”，当有同学受伤或旷课，她会无微不至地照顾和帮她补课，她所做的事这样微道，司空见惯的，但在我的心中，她这样雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号：“的小事我才不做，我要为人类一番惊天动地的伟绩。”可这样，当人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为需要一点点帮助的人送出关怀，的人活着有意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光羡慕、赞许，而这样嫉恨、厌恶。帮助人这样快乐的，不图回报，世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，的追求，的期待，世界充满爱这样心中的理想世界。
让去美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在的身边，让世界充满爱！
让世界充满感恩初二篇六
爱，这个令人陶醉的`字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。
爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里，我们就可以把冷漠变成亲切，把仇恨变成宽容。
在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把世界看得美好。当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作一种春风化雨般的温润。记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机，调到文艺台，收看“闪电星感动”节目。这次说的是一位小学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨额医药费。但是这位小学生非常喜欢听光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反映;手会抬起来一点，或者嘴巴张开一些。似乎很高兴，也想一起来唱歌。光良得知这个情况后，立即给这位小学生写了一封信鼓励他，告诉他一定会醒过来的。随后，他就来到“闪电星感动”，做了一期节目。节目中，他用这位小学生突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为小学生献出了自己的一片爱心。
光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。这时，光良唱起了大家最喜欢听的一首《童话》。大家又再一次为这位小学生捐款，现场十分感人，我也留着泪。最终，光良顺利地为这位小学生筹齐了医药费。现场又响起那熟悉的旋律。“……你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。”
我们的世界是一个充满爱的家园，让我们共同来守护我们的家园吧!
让世界充满感恩初二篇七
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的时间。”
爱，是丰富多彩的。母亲的爱象甘醇的美酒，让人回味无穷;老师的爱象蜡烛，燃烧了自己却温暖了别人;朋友的爱象一弘清甜的泉水，让你用之不完、享之不尽。世间最崇高的感情莫过于“爱”。今天，让我们一起来歌颂爱吧。
老师是辛勤的园丁，永远把学生放在第一位。有一个大家熟知的故事：放学路上，一名学生不遵守交通规则，横穿马路，一辆汽车呼啸而来……在这危急时刻，一名年轻女教师一个箭步冲上去推开了学生。学生得救了，而老师却永远的离开了人世。老师不在了，但她却永远活在我们的心里。
在这个大千世界里，还有许多关于爱的故事。其实我们每个人每天都会发生许多关于爱的故事。每个人身边都有爱。但并不是每个人都做到了爱别人。如果每个人都做到为他人着想，把别人放在第一位，那么这世界就真的.会变成美好的人间。
让世界充满感恩初二篇八
当你看到地上有张纸屑时，你可曾想过将它捡起扔进垃圾桶；当你看到别人需要帮助时，你可曾伸出手帮他一把；当你正在做违背良心的事时，你可曾想过做一个道德的人。
我们青少年是祖国的'未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体。开展《全国青少年网络文明公约》宣传活动，实施网络安全工程和网络文明工程，我们应该而且可以发挥应有的作用。
为此我们倡议：青少年应当担负起宣传《全国青少年网络文明公约》的传播者，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气。同时我们青少年要争做《全国青少年网络文明公约》的倡导者和传播者，营造文明、安全的网络环境，从自身做起。首先在主观思想上建立一道防线，抵制网络上一些虚假、反动、消极的内容对自己精神上的侵蚀，并且要树立与之斗争的信念与决心。然后，从客观实际出发努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，自觉遵守道德原则，为我国的精神文明建设，为社会的健康发展做出自己的贡献！
让世界充满感恩初二篇九
爱，它可以是家人之间的爱、同学之间的爱，师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真挚、纯洁的爱。
在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿，她刚进教室就好象全身闪烁着金光，不得不让人有一种似曾相识的感觉。刚开始她学习有点困难，但她不曾放弃，因为她所花的时间都比其他同学多得多。果然皇天不负苦心人，音儿的英语成绩从10分到92分以上，虽然有如此的成绩，可他不骄傲而且有些时候我们不会做的题目她会做，还认认真真的帮大家解答，丝毫不马虎，但令我印象最深的还是这件事。咱班有个调皮大王—小刚，他的名字大家一听就有点害怕，每个同学都对他敬让三分，对他的话没人敢说“不”惟独音儿不一样，小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。音儿坚定地说：“不可能，只要你用心背一定能行!”就这样一句话，小刚在星期三报复音儿，将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。音儿哭了，大家看不下去，都想去告老师谁又敢。后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师，老师火冒三丈把小刚拖到了校长办公室，音儿跑了过去全班也跟着去了。但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话：“老师，算了，我们总得给小刚一个机会，我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。”老师听了音儿的一番话被深深感动，也原谅了小刚，就从那时小刚学习好了，也乐于助人，小又有成为了班中的一员了，这还得谢谢音儿。
让世界充满感恩初二篇十
“爱”是我们熟悉的字眼，虽然看不见、摸不着，但它像一股清新的空气一样，带给我们温暖与幸福，无时无刻不弥漫在我们身边，从未走远。但在当今社会，有的地方没有感受到爱的气息，没有迎来光明与美好，至今仍处于阴暗之中。
孤独、寂寞，这里是空巢老人的家。那些上了年纪的老人把自己浸泡在孤独与无聊之中，整日发呆，即使电视里播放着再精彩的节目，对他们来说也不过是嘈杂的噪音。他们的儿女远在千里之外，很长时间都不能回家陪伴父母，就把父母渐渐的淡忘了。所以，这些空巢老人只能与时间为伴，静静地盼着儿女的归来。如果儿女多一点对父母的关爱，找到闲暇时间回家多陪在父母身边，那时父母心里该是多么高兴啊！他们内心的寂寞也就少了几分吧，贫穷，苦寒，这里是偏远山区的现状。土地的贫瘠，资金的短缺，让这些本应该富有的地方变成了穷乡僻壤。在这里，人们饥寒交迫，在这里，交通闭塞，让孩子们成了没有知识的野孩子。如果人们对偏远山区的百姓给予一些爱，那么人人都可以走出那穷山恶水之地，人人都可以发家致富，每一个孩子都应该有幸福的人生，这里的人们需要爱的阳光！
贫穷，苦寒，这里是偏远山区的现状。土地的贫瘠，资金的短缺，让这些本应该富有的地方变成了穷乡僻壤。在这里，人们饥寒交迫，在这里，交通闭塞，让孩子们成了没有知识的`野孩子。如果人们对偏远山区的百姓给予一些爱，那么人人都可以走出那穷山恶水之地，人人都可以发家致富，每一个孩子都应该有幸福的人生，这里的人们需要爱的阳光。战火，废墟，这里是狼烟遍地的战场。是战争打破了这里的宁静祥和，把这儿变得乌烟瘴气，人们不得不背井离乡，躲避战乱，继续守在这里的人们也都流离失所，大多数孩子失去了父母，沿街乞讨。如果人们心中有向往和平的大爱，就会立刻放下手中的武器，停止一切硝烟弥漫的战争，战乱地区的人们也会在安宁的环境下幸福的生活……不要战争，让爱存在！
是啊！就像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我相信，只有人们的心中充满爱，爱就会遍布在每一个角落，世界才会充满爱，爱就会无处不在！
让世界充满感恩初二篇十一
9月28日周三上午，舞钢市实验小学通过红领巾电视台向全校师生播放了邹越老师的演讲《让世界充满爱》。我们三《1》班在班主任张老师的组织下认真收听收看了这场精彩的演讲。
在演讲中邹越老师把深奥的道理融入到事例当中，通过激情四射、声情并茂的演讲把道理阐述的淋漓尽致。顿时我们班的同学都感动得哭了起来，我也感动得泪流不止。
最让我感动的有两处。
第一处是在马拉松比赛时，一个黑人男孩在赛道上跑，突然一个人投了一个易拉瓶罐子砸住了小男孩的脚后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并没有终止比赛，他艰难地爬了起来，一瘸一拐地跑完整个赛程，小男孩虽然没有取得比赛的冠军，但当他冲过终点时，热烈的掌声经久不息，人们为他不放弃，坚持不懈的精神所感动。回想我自己，平时自制能力、自理能力差，遇到困难就想退缩，今后，我要向这个小男孩学习，不怕困难，坚持不懈地做好做完每一件事情。
这次听了邹越老师的演讲，更加坚定了我今后在学习之路上不怕困难，持之以恒的决心，听老师、妈妈的教导，练就一身过硬的本领，将来报效祖国，让自己做一个有利于社会，能给他人带去帮助和快乐的人！
让世界充满感恩初二篇十二
“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞跃大海的鸟群，所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着，直到消失在远方。”
这就是赛尔玛·拉格洛夫写的结尾，尼尔斯告别了大雁，我也将整本书看完，但是，乐于助人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，喜爱这样的金雕高尔果和热心肠的渡鸟巴塔基的形象都深深地刻在我的脑海里。
这本书主要讲了以前经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变得只有一个大拇指大，他骑在雄鹅茅顿背上，跟随大雁旅行，游玩了许多地方，同样也经历了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的好习惯，变成了一个热爱动物丶关心动物的人。
从前“野小子”的我也像之前的尼尔斯，我也经常欺负小动物。我经常吓唬小猫害得猫每次见了我就像见了阎王爷一样，躲得远远的，我经常捉一些蝈蝈，放进一个密封的瓶子里，把它们活活的“推”向死亡；如果它们跳了出来，我也觉不会让它们跑出我的“五脚山”。
唉，现在想起来可真惭愧，动物可是我们的朋友啊！比如猫头鹰、蛇等帮助人们捉田鼠，青蛙等一些动物可以帮我们捉害虫，牛丶马等可以帮我们劳动……动物给予人类和大自然数之不尽的好处。
假如世界上没有了动物，那我们就看不到美丽的鲜花，河里小虾、小鱼的身影；听不见青蛙、知了、蝈蝈的美妙的交响曲；喝不到新鲜的牛奶……那将是一个多么可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界！人类应该保护环境，不再驱赶、残杀它们，给动物一个“家”。
人对动物是这样，人与人之间也应该是这样。我们只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，让我们的生活才会更加美好、幸福！
让世界充满感恩初二篇十三
爱是我们心灵相通，爱使世界不再孤单。让我们伸出充满爱的双手，去轻轻抚慰世间万物，让我在阳光下体会人间的温暖。
一个大雪纷飞的早晨，我像往常一样背着书包上学，在马路往前走的时候，隐隐约约听到几声小狗的祈求声。我怀着好奇心，随着微弱的声音，走到了纸箱旁，一只小黑狗惊恐般瑟缩在一角，胆怯目光使我心头一震。“唉，这是谁家的小狗，在这样寒冷的冬天被抛弃街头，真可怜！”此时，我内心忽然有了想收养它的念头。“可是，我家已经有了一条小狗了，多条狗会增添我们家的经济负担的，再说主人可能过一会儿就会把狗抱回去的。”想到这，我失魂落魄的走向学校去。
自习课上，别人都在沙沙的奋笔作战，而我的内心却无法平静。“那条狗怎么了，是被主人抱回去享受快乐的生活，还是还在冰冷的街头，在生命的边缘所徘徊？”
几声清脆的放学铃响，把我从沉思中拉了出来。我迅速冲出教室，火箭似得像原先那个纸箱飞奔，去探个究竟。到了那里，我傻了，小狗还在纸箱里颤抖，雪花完全覆盖了它的身体，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼泪——它快要死了。
寒风猛烈的吹着我的脸颊，像刀一样刺痛着我的心灵。我用手轻轻捧起这个微小的小生命，不断给他哈气，慢慢的救活了它。小狗用舌头舔着我的手，好像在感谢我。
我迈着沉重的脚步，捧着小狗，心中充满着神圣感，向家里走去。我突然明白，我们常常呼吁让世界充满爱，却忽略了动物。却忽略了比人类更低等的生命体，却忽略了动物也是世界的一份子。这是多么严重的一个错误啊！在此我深切的呼唤：我们要用爱的双手去帮助可怜的动物，完完全全根根本本做到“让世界充满爱”！
让世界充满感恩初二篇十四
敬爱的教师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是四年级一班的齐雪菲，今日我国旗下讲话的题目是《让世界充满爱》。
同学们，你们看过舞蹈《千手观音》吗？还记得去年光明小学同学给我们表演出的舞蹈《感恩的心》，你可明白他们全都是聋哑人，她们表演这个节目整齐度是十分难的，排练时每一天都一齐围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，……她们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸！同学们，比起残疾人，我们正常人的生活有多么幸福！
然而在我国，还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童，他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的世界；虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声，……但他们同样对未来充满着完美的憧憬，以自我超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美，他们挑战自身局限的勇气，坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神，让我们敬佩，让我们学习！
每年5月的第三个星期日，是我国法定的助残日，也就是昨日，是我国的第二十二个助残日，今日我们学校将组织“为全县残疾獐献爱心”活动，将捐款交给昌乐光明小学，同学们，你愿意伸出双手帮忙他们吗？你愿意用你的爱去温暖他们吗？多谢大家！
在那里我代表学校少先队大队委向全体同学发出呼吁：请伸出您你温暖的双手，奉献一片真情，一份爱心，损款不在多少，尽你我的微薄之力，点燃残疾孩子追梦期望吧！
多谢大家，我的演讲完毕！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/15384667.html】
