通过总结，我们能够看到自己的成长和不足，为个人发展提供参考和改进的机会。在总结中，要注意语言的简洁明了，结构的合理有序。以下是小编为大家整理的诗歌作品，希望能给您带来灵感和欣赏的愉悦。
致青春评语篇一
亲爱的儿子，你好：
一是健康快乐。健康是1，学习成绩及其它都是0，健康是学习和工作的本钱。快乐是幸福的表现，是成功后的心情。这些感悟，近年来越来越家喻户晓，深入人心，但真正做到的人并不多。所以我把健康快乐放在第一条来与你交流，这是一个永恒的话题，记住她，你会受益终身。高三期间，你舍不得让一分一秒从你身边无效的溜走，但在刻苦学习的同时，千万不要忘记每天抽一点时间锻炼身体，身体好会有助于你更好地提高学习效率，实现你的理想，为社会做出更大的贡献。
关键时期，也是高考的倒记时阶段，全力以赴，努力拼搏是你的性格，并在一天天实践!在这个问题上，大多数家长都是在给孩子加压，而你一贯是不用扬鞭自努力，爸妈还是那句话--相信你!你永远是最棒的!
三是学会感恩。要感激在你成长道路上为你付出的老师和陪伴你一起走过的同学，感激世上一切真、善、美等对你的滋养，以这样一份感激之情来实现你的理想。人生的道路是曲折和漫长的，人生不可能总是一帆风顺，不管遇到什么样的挫折与困难，爸妈都希望你正确对待，客观评判;不管今后你走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人，做一个真诚善良、有爱心有责任心、知大礼懂事理的人。
四是阳光灿烂。在过一个多月你的高考，相信你会在知识上，身体上，心理上作好充分的准备迎来人生的一大考验。同时记住，高考只是人生的一个台阶，迈上这个台阶，还有更多的台阶在前面等着你，还需要用你的青春和责任去走好人生的每一步。人生的道路要经历很多的风风雨雨，但只要为自己的理想去拼搏去奋斗，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。还有一点，做所有的事，只要尽力了，努力了，用心去做了，自己就会问心无愧，不留遗憾!开开心心、阳光灿烂的迎接每一天!
儿子，放松心情，迈开稳健步伐向着你心中的目标前行吧!未来属于你!爸爸妈妈为你加油、为你鼓劲!永远是你最坚强的后盾!此时此刻，爸爸妈妈要对你说的话太多太多，千言万语，只希望你拥有一个健康、快乐、幸福、美好的人生!
致青春评语篇二
距上次写我们军校生与地方大学生的区别已经过去了一年多了，这一年多的时间里，经历了许多，进行了一个学期专业课学习，度过了军校最后一次寒假，撰写并答辩了毕业论文，历经了人兽基地的一个多月的毕业强化训练，紧接的是毕业联考，毕业典礼暨阅兵。回首四年的军校生活，当年怀揣着“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”的豪情步入军校，如今，含着泪追忆逝去的青春，梦想渐行渐远，却又无可奈何。记得今年高考后几天，看着朋友圈里学弟学妹们毕业前的种种感慨，也有不少高考填志愿的学子向我咨询军校生究竟怎样。总想写点什么，却又不知道说些什么。
回忆。
其实，做不做兄弟，与部队、军校无关，高考努不努力，和当兵无关，我们这些当年努力高考的人，在军校成为兄弟，一切都是自己的选择。
当初选择报军校，是基于两个原因，一个是关于青春和理想，父亲也挺支持我上军校，小时候，觉得军人很正直、很酷、很帅，当兵可以保家卫国，可以带“吴钩”,收取关山五十州。现在，读了四年的军校之后想想，那时的想法，有些幼稚可笑，可笑的`不是梦想本身，而是追寻梦想的人。
还有一多半的原因，是来自于当年热播的《我是特种兵dd最后一颗子弹留给我》，它展现了中国人民解放军陆军最精锐部队――狼牙特种大队，残酷悲壮、铁血精诚的训练和生活的长篇画卷。如果祖国需要，他们就是一颗上膛的子弹，时刻准备着！
启航。
“一、工作要争着干，任务要主动申请；二、事毕必报告，工作不拖沓，不能不了了之；三、无论对错，无论理由，面对批评不要当场申辩；四、地道做人，学为人处世之道，踏实做事，习待人接物之法。”这是我在军校毕业前夕我们连长对我们连队28名毕业学员的谆谆教诲。从踏上南下广州的列车的那一刻起，我并不像大多数一样，非常开心毕业，因为我就明白，这不是结束，而是开始，等待我们的是更多的挑战。
广州的天气异常炎热，相比经常阴天的成都来说，简直无法比较。烈日炙烤，从起床到晚收操，衣服上的汗水就没干过，值得庆幸的是，寝室有空调，但恼火的是，这里室外课比较多，一上午或者一天都在烈日下训练是经常的事，每天喝的水都不够汗水去流。记得我问上届师兄，第五年该怎么度过，他说了五个字：“粹火练精兵”.说得很对，军校除了学会如何当好一名优秀的指挥员之外，更重要的是培养成能够担当强军重任的军事人才。
说实话，第五年的院校确实能学到很多东西，但我并不赞同这种4+1的合训分流模式，关系我相信，如果最后一年在基层实习将会学到更多院校里学不到的东西，特别是人际关系处理方面。这也气我一直幻想基层生活的重要原因，对于基层部队生活，有些教员，连队干部说：基层生活很苦；但也有些说：基层生活丰富多彩。但我想说的是：基层生活将是我成就梦想的地方。
终于，我找出了原因。其实之前我心目中的最后一年院校生活是低调，平稳度过。但是事实证明我错了，最后一年面临毕业分配，成绩综合排名需要你自己去争取。虽然自己之前四年综合成绩足以让我自己去选择分配地方，但是这种竞争环境，紧张氛围已经促使我心中那欲喷发火苗点燃，当从校星人物中看到师兄以及现在身边战友的荣誉满身时，我激奋不已，同时也找到了自己最好的学习源泉。
而今迈步从头越，我想最后一年我也是有拼头的，也是能够在自己军旅生涯中留下美好回忆的。
追梦。
前几天，在微信上看到了一篇文章，标题叫：排长，不是我不尊重你，而是我不喜欢你。具体内容是因为军事训练你不能冲在前面，政治教育你不能接地气，作风养成你不能以身作则，日常管理你不能知兵，休息娱乐你不能共分享。说的句句都刺中了我们每一个即将踏入工作岗位的毕业学员的那颗虚无缥缈的心。这值得我们的共勉，同时也是我们的努力学习的方向。
人的理性从来不是与人的身体同步成长的，当我们身体成熟的时候，我们的思想却很幼稚，而当我们思想成熟的时候，我们的身体却又渐渐衰老了。曾经满怀激情、愤世嫉俗的我们，渐渐向现实妥协，跟生活握手言和，慢慢学会站在以前的对立面思考问题，慢慢理解了曾经不能理解的人和事儿。
什么是成长，成长就是去做自己不喜欢做的事，什么是成熟，成熟就是去做自己不喜欢的事还做得挺好。想想又的谁的青春一开始就是诗和远方，想想又有谁的一生都在做出“正确”的选择，不经历生活和现实的苟且，就永远不会有诗和远方！
朱自清在《匆匆》里写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”.年经的战友们，再不努力，再不奋起，我们就真的老了，不要迷惘，不要悲伤，这条路上的你我并不孤单！
自：为爱军女孩牵红线之军校区。
致青春评语篇三
时光飞逝，岁月是不饶人的，我们的青春也终将会随着时间的流逝而逝去。
繁华落幕，往事如烟，青春的气息悄然的从耳边溜走，当你有所意识的时候，只能拽着往事的尾巴独自回忆，它走的那么轻，那么静，那么悄无声息。
它是那样的倔强，独自忍受着伤痛，从不肯向任何人低头，独自一人撑起整个宇宙，
它是那样的坚强，在充满荆刺的道路上，独自舔伤。
青春就如同一块新开采金刚石。锋利的菱角带着最原始的痕迹，不管如何美丽，终究需要有打磨的痕迹，适当的契机，呈现在众人面前才能体现它最终魅力与价值。
温和的阳光下伴随着一丝微凉的秋风，这是属于青春的感觉，也总有那么一首歌、一个人带领你打开青春时的记忆。
时间老人从不偏向于任何人。肆意的年华，放荡的青春，懵懂的思绪，看不见悄然溜走的青春。
就如同前行者手里推动的正方体，艰难而坚强的挪动着。
迷失后清醒，清醒后思索，思索后探寻。
累了，痛了的时候也会坐下来一边欣赏沿途的风景，一边恢复元气。
寻着寻着，一转身发现青春的背影已和天际连成一线。
痛着痛着，一低头发现那原本青涩的模样早已变成了回忆。
此刻看着镜中那张熟悉而又陌生的脸。
一眨眼恍如隔世，不经意间，当初那个步履维艰的自己已经可以极速前行。
变成了我们曾经讨厌的自己，面对这一切我们似乎都无能为力。
青春穿过人生的长廊，拂去了昨日的狂躁，带着微笑面对今天和明天。
致青春--。
致青春评语篇四
1.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2.详略安排不当，主次不够分明。
3.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4.重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8.中心不够明确，立意不够清晰。
9.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
11.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
12.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
13.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
14.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
15.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
16.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
17.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
18.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
19.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
20.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
致青春评语篇五
1.你默默地坐在那里，很少受到某些不良同学的影响，这一点很不容易，说明你很有定力。但你太没自信，连小组长你都不敢当。成绩不好有什么，只要努力不就行了。所以我希望你能够努力……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
2.你是个文静内向的小男孩，遵守学校纪律，能按时完成作业，字迹清秀端正，惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言，你会有更大的进步。这学期，你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体，能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋，思考问题，你在学习上的进步也会很大的。
3.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。有人对我说“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”!刚到我们这个班，不必说你的打架，仅因为你的迟到不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多，是耻辱的事;你会主动捐钱捐力承办家长会;你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生;你从来没有旷过课;同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师道歉，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。
4.你言语不多，却总是面带自信的微笑。你尊敬老师，团结同学，热心帮助别人，学习踏实勤奋，工作认真负责。望你更加严格要求自己，改进学习方法，争取在学习上有较大进步。
5.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，有始有终，令人放心。作业认真，书写工整。希望今后能更加努力学习，争取各科成绩均衡发展。
6.你是个懂事的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是无法提高，要知道做事情不能抱着应付了事的态度，学习生活也不能得过且过，要养成良好的学习习惯，才是成功的基础!
7.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导，成绩优秀，字比以前好看多了。希望你能戒骄戒躁，扬长避短，争取更大的进步。
8.太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋，需要挥洒汗水。抛开杂念，勇往直前，老师相信，你用今天的努力一定能够换取明日的成功。
9.成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你是个活泼的男孩子，聪明的你反应快，理解力强，学习上比较勤奋，但这个学期你的课堂表现仍不如以前，同时，学科发展不平衡也是你学习上的缺点，望你更加努力，克服困难，争取更大的进步!
10.你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体。但学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名出色的学生。
11.成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。聪明的你反应快，理解力强，可惜的是缺乏勤奋刻苦的学习态度，这是你成绩进步的阻碍，老师希望你能更好的约束自己，愿意下功夫学习，为自己的目标努力奋斗!期待你的进步!
12.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。希望想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
13.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，勇往直前，让你的人生绽放夺人光彩，去拥抱未来，走向成功。
14.你头脑聪明，但你没有充分利用，花在学习上的精力不多，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
15.太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。你靠自己的执着和勤奋，取得了很大的进步。新年新起点，新年新气象，相信在你的不懈追求下，你定能创造新的辉煌，走向成功，实现心中的远大理想。
致青春评语篇六
总是在失去一些东西后，有很多想法！那么多的片段，始终在脑海里盘旋不定，也许不曾珍惜，也许不曾失去！我们，总是太容易伤感！
回首22年间，自已经历过很多事，却有那么几件事让自已印象深刻，痛苦过，开心过，幸福过，那是青春的印记，常常不能满足于现状，总认为自已该去实现自已的价值，而我，却找不到那所谓的价值。总为一些与自已毫不相干的人和事伤感不已。清明回家，在妹妹身上看到了自已童年时候的影子。她年纪小小，就有很多想法，说一些话语，让我觉得她不小了，她在成长，她也在慢慢懂事了。
资料。
总是抓着青春的尾巴像孩童般哭闹。逝去的.，终将化为泡影。而我们还有多少力量和希望去面对未来。这时的我们只能自已安慰自已，勇敢抬头张望，这是我们需要面对的。
束起齐肩的短发，望着镜中的那张脸，依然如些清秀，只是多了一些沧桑。完全没有了曾经那个美丽18岁的气息，不免有些伤感。说怀念，那是一种自身内心的安慰，我的青春终将这样一点点消失。多少次在梦里清楚的看到自已老去的样子，那，真是另我恐惧。而我，只能这样平静的接受，我不能改变什么！春去夏来，依然如此，也许该去做一些自认为很有意义的事情，但一切显得如此的苍白！早晨，当阳光洒在我的白色高跟鞋上，我知道，我不再年轻了，不再是曾经那个纯情自以为事的小女子了。
曾经在我们身上的那些可爱气息，已经慢慢不复存在，取代的是那些生活索碎。而我们，无能为力，不能摆脱世俗的眼光。总是在洗尽千华之后，在某个角落找到属于自已的位置。我们都想要获得身心的自由，在那些所谓的希望一次次破灭后，我们只能接受现实，因为，我们也是个平凡人，那些虚幻的东西，不是自已想拥有就可以的，比如青春！它消消的从我们的指间流走了，而我们只能幸幸的看着它一点点消失。看不见的五味杂处。祭奠我们终将逝去的青春！
致青春评语篇七
清晨，当城市还处在未苏醒的朦胧时刻，一群身着迷彩服的悄然出现在某一个偌大而又知名的操场上。天空中太阳的身影及其平静，毫无耀眼的光芒，好似婴儿刚从睡梦中醒来。(清晨，当城市还在蒙蒙睡意中的时候，一群身着迷彩服的孩子就已经列好队在操场了。太阳柔和而平静，好似婴儿刚从睡梦中睁开眼睛，好奇地望着这群孩子)。
我喜欢这样的清晨，美好而安宁。偶尔吹来习习凉风，会让心情轻盈的像是在飞翔，此时的我们，随着教官的号令，运动的步伐也轻盈了许多，沐浴在清新的空气中，每个人都容光焕发，感觉都是好的。
我们的教官姓徐，人如其名，浩然，浩气凛然。偶尔会有小风趣，带着大家一同欢唱，一同嬉戏。也为这酷似严厉的军训增添了一分没有加杂任何添加剂的快乐。
时间如同流水一般，在你还未发觉的时候，就偷偷的从你的脚底溜走，悄无声息。转眼间那真正成长的太阳一跃而起，高高的坐在那遥远的天空，发出万丈耀眼的光芒，狠狠的射在了每位同学的身上。但同学们还是不知疲倦的练习着，同教官一起，将自身的戾气，化为阵阵的号声，响亮的划破天际，惊飞刚停下脚歇息的鸟儿，以自己的方式，向太阳骄傲的抬头，尽情的宣告：“我们，永远是最棒的!”
似乎太阳感觉到了这是一片不属于它的天地，不久又低头灰溜溜的仓促逃走。
夕阳西下。天空渐渐变成了暖黄色，有妈妈煮姜茶的味道。偶尔吹过一两阵微风，带走了夹杂多重汗水的蒸汽，清爽沁入心脾，一天劳累的军训也差不多结束了，大家舒适的坐在草地上，在教官的带领下，放肆的歌唱者青春，歌唱着快乐。声音豪迈有力，从我们的小营地一直漫延，直至学校的每一个角落。
点评：第一段括号里的是重新改过的?括号里的语言更好一些。
题记，所用的《圣经》里面的内容，但是和文章的关系不大。题记应当是文章主旨的精华。每一段的内容，对于描写和情感的表达拿捏的都是不错的，但段落之间的联系不紧密，忽然到下一段的内容，给人有些突兀之感，行文不够流畅。
感受到小作者内心的积极与阳光，应该是个力量派，望继续努力。
致青春评语篇八
“加油！加油！”“快！快呀！马上就超过3号了！”“就差一点了，再拼一把！”学校运动会正如火如荼地进行，场上的男子田径赛已经到了白热化阶段，大家都在紧张地关注着比赛，为运动员们加油！随着“嚓”一声响，终点的红布条被冲断，我们班的跑步健将取得了第一名！霎时，大家都围向他，和他拥抱欢呼，他的脸上露出了胜利的笑容，老师也自豪地微笑着。
我赶紧用青春照相机记录了这一张张激动的笑脸，这笑中包含着胜利的幸福。
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致青春评语篇九
青春是一本太仓促的书，我们每个人都要好好珍惜青春。下面是本站小编整理的一些关于致青春作文。
评语。
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1.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
3.表达不清晰，说服力不强。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
12.头蛇尾之感，脉络不清晰。
13.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
1.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
2.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
3.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5.景物描写传神逼真，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
9.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11.内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
12.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13.详略安排不当，主次不够分明。
14.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
17.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20.中心不够明确，立意不够清晰。
1.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
3.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
4.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
5.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
致青春评语篇十
1、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
9、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
14、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
15、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
16、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
致青春评语篇十一
我们从幼儿园到开云KY官方登录入口 ，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的“理想”距我们的“梦想”是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四开云KY官方登录入口 校长、特级教师马廷勋曾说：“国内的应试教育就是‘折磨教育’!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力……绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才……”他说的多好啊!他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作……当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
这是一个应届开云KY官方登录入口 毕业生的文章，不仅文笔生动，而且震撼心灵。文中用一种近乎呐喊的方式，道出了她即将告别中学时代的感受。
这个感受，可以看成是众多青少年甚至是一代人对中国教育存在的某些弊端的感受。它以原生态般的内心独白，揭示了深隐在中国教育深处的矛盾与纠葛。不要以为他们是小孩，不要以为这样话语只能出自大人之口，不要按照经验去猜测评估他们。从这个感受里可以看出，新生的一代思想、情感并不简单，对生活的理解并不肤浅。
他们生长在发达的信息化社会，对许多新知识、新技能的应用可与我们成人比肩，甚至超越我们。如pc、games、mp4、ipad、qq、3g、english以及新潮的歌曲、电影、舞蹈，等等，这些渐透着未来生存方式的曙光，都为他们所紧紧地追逐。在他们心中，我们或许已成为只会教授传统知识和只能提供衣食保障的“老土”。不了解信息时代造成的这种代际差异，不相应调整我们的思维、教育等方式，就无法真正理解他们，代沟会愈来愈大，冲突会愈来愈烈。双方进行的是一场没有硝烟的暗战，而且没有赢家。从这篇《我的青春我的梦》就可以看到，像暗流一样持续多年的应试教育，给一代代青少年身心造成的伤害是如此之深，看到我们教育改革的步履是如此之艰。
教育是有其规律可循的，孩子的成长必须遵循其自身的规律。著名作家冰心老人曾主张，要“让孩子像野花一样成长。”野外的花生机盎然，摇曳多姿，与大自然浑然一体，有着极强的适应性。而室内的花却弱不禁风，娇气十足。她的话非常值得推崇。孩子在校所学的一切，终归是要拿到社会来检验的。那种“死读书、读死书”，以分数来评价一切的机制实在不利于孩子们健康成长。因此，如何创造一种“野外”的环境，让孩子们按着自己的天性成长，“让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞”，应该成为我们这个时代必须解决的重大课题。
但愿这一天快点到来。
致青春评语篇十二
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
教师评语：这篇文章作者以一组排比开篇，将“青春”比作“涓涓的流水”、“洁白的画纸”、“未写的日记”、“一抹温暖的阳光”等，形象地写出了青春的美好。文中作者通过写“青春的生活”、“青春的校园”、“青春的经历”等，表现了青春的美好，同时也表达了作者对青春的怀念。
致青春评语篇十三
1)任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。
2)精神成就事业，态度决定一切。
3)不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
4)人生充满着期待，梦想连接着未来。
5)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
6)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
7)成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
8)你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
9)可以失败，不可以失志。可以失望，不可以绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。
10)太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
11)过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
12)再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
13)有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
14)抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
15)不必问别人你能做什么，除了你自己，没有人知道。也不必问别人你到底该做什么，除了行动，没有任何解答。
16)只要有信心，努力，一切可以改变。
17)再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
18)只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。
19)拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
20)坚持努力，才能获得成功。
致青春评语篇十四
5、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
7、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
8、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
9、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
10、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
11、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
17、文章选材新颖…...这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
18、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
19、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
致青春评语篇十五
青春是生命之河中最璀璨的一颗明珠。如莲花徐徐开启，给大自然播撒美与清香;灼灼绽放之中，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，光华烨烨，流芳不凋。下面是本站小编为您整理的关于关于青春的。
作文。
和
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记。
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
教师评语：文章语言简练而又意蕴深远，词藻平实而丰富。
小作者构思巧妙，用自己的视角看青春。在你的眼中，青春有不用的形状，呈现了青春不同的特点，也展现了自己一颗积极向上，追求美好的心灵。这篇有关青春的小品，用小作者独特的语言，描绘出了独特的青春。最后的点睛之处，道出了眼中青春的真谛，虽然有很多形状，却也是最无形的，因为青春是自由的，是追逐着梦想的，赞!
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的。
日记。
等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光美轮美奂精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
教师评语：这篇文章作者以一组排比开篇，将“青春”比作“涓涓的流水”、“洁白的画纸”、“未写的日记”、“一抹温暖的阳光”等，形象地写出了青春的美好。文中作者通过写“青春的生活”、“青春的校园”、“青春的经历”等，表现了青春的美好，同时也表达了作者对青春的怀念。
流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴;远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们就这样走着，一天又一天，一年又一年，听风传递着雨的消息，听雨敲打湖的鼓面。，岁月的缆绳，终会成为我们抛向空中的闪电。。
青春就是这样绚丽多姿地跳动，用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样，人生本就是一条地平线，跑着跑着，留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行，离自己少年，童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样，你甚至会孤独，你也会受到各种排挤。你会感到迷惘，可能你也会受到生活中的折磨，冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流，这才是青春要去的地方。
每个人都不可能有乔布斯的智慧，莫扎特的天赋，韩寒的个性，也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然，他们的一些有光芒的地方，我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆，让人羡慕他们的光彩，但背后的辛酸阴影，在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长，你会突然发现童话中的色彩越来越淡，黎明来得越来越慢，各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上，这就是社会。
人生没有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方，也有代价的地方，一味地逃避，你的人生就是空白。或许你无奈，或许你伤怀，或许你失败，但最后你再回味时，你便会觉得至少我没后悔过，甚至有可能还会很精彩。
《怦然心动》中也有过这样一句话：有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求。
教师评语：青春要去的地方，作者用细腻的语言讲述着青春的方向，思路开阔，联想广泛，选材自由，文章内容丰满，富有意蕴。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
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