写总结是一种自我反思的机会，可以促使我们提升自己。怎样写一篇有逻辑和说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧，下面我来分享一些写议论文的方法。"下面是一些成功的总结写作例子，希望能够帮助到你。"
笼中鸟的小学篇一
亲爱的同学们：
你们好！
新的一学期开始了，这学年是你们小学生涯的最后一学年，我相信经过小学六年的学习和锻炼，我们每一位同学都将以不同的方式去体验、适应初中学习生活的苦与乐。
就像长跑比赛一样，六年级是小学生涯的结束，但也意味着一个新的起点在等待着你们。
人生路途中有许多的起点和终点，在这个具有“非常”纪念意义的春天里，你们即将经历人生中第一个转折点——小学毕业。
六年的小学生活一去不复返了，你们即将迈进初中学习。在这样一个收获的季节里，我们只有这一学年就要分别了。
为了让每一个起点和终点，都散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们得从现在开始做好一切准备。
不管是优秀生，还是待进生，人都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，在这个学年里，你要勇敢面对脚下未走完的路，新的学期，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。
学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。未来的征途中会充满各种荆棘和挑战，但只要我们具有百倍的毅力和勇气，就一定能征服一路艰险，去领略峰顶的无限风光。老师期待着你印下自己的精彩，同时给老师和同学们留下一生美好的记忆！
首先，要学会有计划、科学地设计自己的人生。
每一个人应该有设计自己人生蓝图的欲望，或长远，或近期，甚至是一个月、一周、一天、一节课、一分钟。周恩来小时候给自己的长远人生设计是“为中华之崛起而读书”，金大中小时候在床头贴着自己的理想：“未来的韩国总统”。
伟大的人物都是这样，像蜗牛一样，向自己既定的方向一步一步地迈进。无论遇到什么困难和阻隔，都能义无反顾，就像巴尔扎克写在手心里的信条——“我能摧垮一切障碍”，这是一种坚持的品质和毅力。
小学六年级是一个重要的转折期，是打好基础，向初中过渡的关键时刻，所以，我们应在这一学期静下心来好好学习，打好基础，在各方面锤炼自我，握好笔，在人生的画板上精心勾勒。
新学期的开始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们要站在新学期的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。
我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情，昂扬的斗志，踏实的精神、坚定的信心去迎接各种挑战，创我班新的辉煌。
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家做到以下几点：
第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。
第二，创立一种学风：认真、勤奋、求实。
第三，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。
所以，我希望每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心，要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创造我们人生的辉煌。
第四，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序.让我们的班级更和谐。
同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们。
播种一个信念，收获一个行动；
播种一个行动，收获一个习惯；
播种一个习惯，收获一个性格；
播种一个性格，收获一个命运。
让我们在新的一学年里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为把我班建设成学校文明班级而努力奋斗。
祝同学们的明天更加辉煌灿烂！
笼中鸟的小学篇二
我曾经在邻居张奶奶家看到过一对小鹦鹉，它们长得可漂亮了。圆圆的脑袋，一双又圆又黑的小眼睛，一张红红的似弯钩样的嘴。额头上有一块小红斑，像一朵小红花。脖子上有一圈红色的绒毛，像一条红色的小围巾。它的翅膀一展开就像一把五彩的大扇子，真逗人喜欢！
两只小鹦鹉相处得非常好。吃食的时候，雄鹦鹉总是让雌鹦鹉先吃，自己呆在一边当警卫，等雌鹦鹉吃饱了，雄鹦鹉才去吃，一副十足的绅士派头。雌鹦鹉对雄鹦鹉非常的体贴。它常常啄起一串串水珠滴在雄鹦鹉身上，替它梳理羽毛，一遍又一遍，那么仔细，那么认真。两只小鹦鹉睡觉的样子也很可爱。它俩蜷缩在笼子里的一角，把头扎在对方的翅膀里面，便呼呼大睡起来。睡醒之后，便各自扑扑地扇动着翅膀，好像在做伸展运动。
小鹦鹉非常聪明，教它们学说人话总是一点就通。比如我说完“欢迎、欢迎”，它们立马就能重复着说：“欢迎、欢迎……”最有趣的是它们还会在笼子里玩“荡秋千”的游戏呢！它们用那张会说话的嘴巴咬住栏杆，把双脚钩住木条，然后拍拍翅膀便摇摇晃晃地表演起精彩的荡秋千游戏来。一荡就是好几分钟，真可以称得上是“绝技”。
小鹦鹉，你真是活泼可爱的小精灵！
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笼中鸟的小学篇三
愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。
“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！
我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的`，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。
古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。
我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！
笼中鸟的小学篇四
今天是开学的第一天，我们一家坐在电视机前观看了中央电视台播放的《开学第一课》，由撒贝宁、何炅、董卿主持，让我感触很深。
开始由t-fboys演唱主题曲《第一课》，侯勇伯伯进行诗朗诵《长征》，我特别喜欢。第一节课——信念不移，由几位红军老爷爷讲述他们在长征时经历的种种困难，感动的我眼泪直流。原来，长征是那么艰难，而我们现在的和平就是用当年的红军战士用生命换来的。虽然我们现在处在和平年代，但是也要铭记当年的革命英雄们为了中国早日解放而不惜一切代价；第二节课——勇往直前，由一些红军家属讲述的他们的父辈在长征时的一些感人的小故事；第三节课——百折不挠，向我们展示了红军长征期间穿过的鞋子，最困难的时候每天只吃一颗红黄豆，在这种情况下，他们不屈服、不放弃，勇往直前；第四节课——坚持不懈，老红军们和tfboys一起高举国旗，大家一起唱国歌，场面很震撼，我也激动的唱起来。
上完这几节课，我知道了红军在长征时有多么的不易，我们应该珍惜现在，好好学习，用红军的精神学习，坚持不懈、勇往直前，越战越勇。
笼中鸟的小学篇五
亲爱的同学们：
当清晨的第一屡阳光唤醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们欢快的童声唤醒。在不知不觉中，我们度过了愉快的暑期。
带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。
在新学期伊始，我们在校的每一位老师无不怀着巨大的期盼，期盼着你们健康、快乐地成长，希望你们长得更高、学得更多，变得更懂事，也相信你们会在各个方面更加严格地要求自己，更加刻苦、认真，用自己的行动来让我们每位老师感到由衷的高兴。
俗话说：“良好的开端就等于成功的一半”！
这里，我向你们提议：
第一、树立一个远大的学习目标，相信我能行。
古人说：人，不立志，则一事无成。作为一名小学生，尤其是毕业班的学生，要想在学习上有所作为，要想在学习的道路上一路高歌、战胜每一个困难、攻克每一个难关，要想在小考中脱颖而出，就必须树立一个远大的学习目标。天才不是天生的，而是后天养成的。而成就天才的必要条件就是要树立一个远大的学习目标，并制定一套明确的、切实可行的计划，并付诸于行动。这样，你就一定能在这学期里有所收获。
第二、创立一种学风——认真、刻苦。
古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就是说在学习上要有一种认真、刻苦的精神。作为新时代的学生，固然不要要求我们学习古人那种“头悬梁、锥刺骨”的气魄，但认真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你们凡事都要讲求认真。从现在开始，我要你们认认真真地上课，认认真真地做好笔记，认认真真地做好每一次作业。
第三、培养一种良好的学习习惯并持之以恒。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。他要求自己凡事都抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。对我们小学生来说尤为重要。
具体说来有：
1、预习的习惯。
2、认真听老师讲课的习惯。
3、独立思考完成作业与规范做题的习惯。
4、勤于思考的习惯。
5、复习的习惯。
6、课外阅读的习惯。
第四、创立一个良好的学习环境——文明有序。
每个班都是学校的缩影，每一个学生都代表着学校的形象，每寸校园都代表着学校的面貌。因此，我们时刻都要严格要求自己，具体做到：
1、要学会做人。同学们要学会关心他人，互助互爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼有的好学生。
2、要团结、友爱、遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设做出贡献，要增强集体意识，培养团结精神。文明、团结、友爱、互助，争做学校的好学生。
3、要讲卫生、讲文明，爱我校园要从我做起，努力营造好我们整洁、舒适、美丽的校园学习环境。
4、营造一个良好的学习氛围，开展“五个一”活动，我们要学会：写一手好字、能写一篇好文章、有一项兴趣特长、读一本好书、争取一个好的成绩。
第五，加强体育锻炼，铸就一个强健的体魄。
最后，送几句话给大家：
曾经的分数，不代表着什么；
曾经的表现，不意味着什么。
如今是新的开始、新的希望。
只要勤奋，成功在望。
只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体；
知识的海洋在等待着你拼搏！
同学们，新学期中，老师期待你们更加健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事，努力向自己远大的目标进发吧！
笼中鸟的小学篇六
同学们、老师们：
大家好！
教师是山，学生是水，只有碧水青山，方能风景如画。同学们，人生重要的不是脚下所站的位置，而是所朝的方向。
只要你们在一天天、一点点的细微小事中做得精彩，修炼品德；在一周周、一节节的重复学习中，耐住寂寞，练就真功；在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，锻炼身体，磨练意志；在一年年、一桩桩的为人处事中，学会审美，升华境界，你的人生就不会有任何的贬值和遗憾。老师期盼你们拥有完美人生！
亲爱的同学们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
“黎明即起，孜孜为善”，愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
小时候，我们拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我会有许多不同的答案。所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我渐渐明白，人必须立长志，而不能常立志。
时间过的飞快，一转眼，我们已经是六年级的学生，再过一年的学习生活，我们就要离开母校，迈入初中。
记得，每天早晨，当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，我们尽情地享受书声朗朗的惬意，快乐地吟唱诗词美文。像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。
在优美的环境里，温馨的集体中，一切显得那么快乐。这种收获知识的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。
童年如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？小学六年级是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。
我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。
笼中鸟的小学篇七
我就是个例子，上周六，我和妈妈去了上海亲戚家。经过一个小时多的奔波，我们终于到了目的地。下午又去了海边，我高兴得快疯了，想用细沙搭一座小城堡，妈妈却说：“不行，衣服会脏的！”我又想玩水，妈妈又说：“不行，衣服会湿的。”那天，我不知道有多沮丧。
家长认为这样是爱护孩子的，而实际上却是害了孩子。殊不知，我们是在玩中认识世界的，今天我们用泥土在水沟边做个小堤，说不定长大后建造拦河大坝；今天在沙滩上堆个小房子，说不定长大后能设计摩天大厦。
我希望家长别捆绑我们的翅膀，应该让我们自由飞翔。我们的成长，应该充满快乐，应该像一首歌上唱的那样样：“小小少年，没有烦恼……”我们不做笼中鸟！
笼中鸟的小学篇八
曾经的分数，不代表着什么；曾经的表现，不意味着什么。如今是新的开始、新的希望。
昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。光明在你我的前后。只要勤奋，成功在望。
而是你向何处去！
同学们，新学期中，老师期待你们更加健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事，努力向自己远大的目标进发吧！
想飞，你就会飞得更高！——新学期开学寄语。
同学们，新的一学期又开始了，首先给大家讲一个故事吧：
很久很久以前，山顶的树上有个鹰巢。一阵强风刮来将一颗蛋吹落了巢，使它滚下山谷，最后掉到了养鸡场里。一只母鸡看到了，说：“这真是个奇怪的鸡蛋，但我会孵它，使它成为我的小鸡。”母鸡孵了一段时间后，破壳而出的是只有大嘴大脚和大翅膀的小东西。母鸡看着它又说：“长得多滑稽的小鸡，但你依旧可以当我的孩子。”尽管这只小鹰的的确确是鹰，但因为生在鸡群中，便自以为是只鸡，不仅走路像鸡，连叫声也像鸡。这只小鹰最大的梦想就是有朝一日能飞上篱笆，像只公鸡一样啼鸣。它认为，只有这么做，其他的鸡才不会因自己的长相与众不同而加以嘲笑。可是，每当它做这个梦时，便会对自己说：“你知道你是永远也上不了篱笆的。鸡是不能飞的！”因此它连试都没有从没试过就放弃了这个梦想了。
一天，它站在空地上时竟抬头看到前所未有的壮观景象——它看见一只鹰威风凛凛地飞过天空，犹如空中帝王一般。它惊讶不已地大喊道：“你是谁？你是谁？”听觉灵敏、目关锐利地老鹰看到它，便立刻飞下来说“我是谁？那你又是谁？”小鹰说：“我是只鸡。“老鹰直视着它的眼睛说：”瞧瞧我的脸，你看起来就像我；瞧瞧我的嘴和翼，你看起来就像我。孩子，你不是只鸡，你是只鹰！快拍拍翅膀，像我这样飞翔吧！”
于是，小鹰拍拍翅膀，真的飞了起来，并直入云霄。
同学们，你是否也曾经像这只小鹰一样还没有去试试，就放弃自己的梦想了呢？你是否像这只小鹰一样，根本没有飞起来的欲望？你是否一直肯定自己是一个不够聪慧的人？你是否认为自己没有能力、没有力量、没有勇气？如果你在你的内心深处早为自己下好了这些定义，那你也许就真的不会“飞”起来。
同学们，在老师们的眼中，你们的智力水平相差无几，也许过去由于学习环境、学习习惯和学习方法的不同，或努力程度的不同，取得的成绩出现了一些差异，但这只能说明过去。
新的一学期又开始了，同学们，相信你们自己吧，给自己定一个的目标，并为之不懈努力，你定会取得更大的进步！我想告诉大家：
如果你想飞，你就有可能飞得更高，你必将飞得更高！
笼中鸟的小学篇九
母爱似水，父爱如山，人类如此，动物亦然。尽管事情已经过去很久了，但我仍然忘不了台风“莫兰蒂”到来时鹦鹉父母竭尽全力保护小鹦鹉的场面。
台风来的前一天，我们养了三年的鹦鹉刚刚做了爸爸妈妈。刚出生的小鹦鹉全身软软的，一身薄薄的灰色茸毛还没有长齐，我怕小鹦鹉着凉，就把它们挪到了室内。
第二天，台风如期而至。
风越刮越猛雨越下越大，睡梦中的小鹦鹉冻醒了，依偎着爸爸妈妈。见我在观察鹦鹉，妈妈急匆匆地找了一件外套披在我身上：“别关顾着看鹦鹉，着凉可不好玩。”
我无暇理会妈妈的唠叨，将外套包住笼子，“咿呀”小鹦鹉闷闷地叫了一声，然后又睡着了。鹦鹉父母只能把翅膀再张大，把小鹦鹉护得更紧。
到了中午强烈的风或许被着柔软的爱感动了，渐渐的减弱了，大鹦鹉终于放下了翅膀，依偎着小鹦鹉睡了。
我松了口气，抬起头发现爸妈正在厨房里张罗着而祛风除湿的汤粥给我驱寒，我的眼睛湿润了。
小作者：何倩颖。
公众号：优页作文选。
笼中鸟的小学篇十
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了;在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己;在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
笼中鸟的小学篇十一
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。但是，在当今社会，各位家长却不考虑孩子的心情，给孩子们施加学习压力。更离谱的是，父母把儿女当成小鸟，关在笼中！我说的，当然不是大自然中的鸟，而是被家长无微不至“关怀”着的我们。
我就是个例子，上周六，我和妈妈去了上海亲戚家。经过一个小时多的奔波，我们终于到了目的地。下午又去了海边，我高兴得快疯了，想用细沙搭一座小城堡，妈妈却说：“不行，衣服会脏的！”我又想玩水，妈妈又说：“不行，衣服会湿的。”那天，我不知道有多沮丧。
家长认为这样是爱护孩子的，而实际上却是害了孩子。殊不知，我们是在玩中认识世界的，今天我们用泥土在水沟边做个小堤，说不定长大后建造拦河大坝；今天在沙滩上堆个小房子，说不定长大后能设计摩天大厦。
我希望家长别捆绑我们的翅膀，应该让我们自由飞翔。我们的成长，应该充满快乐，应该像一首歌上唱的那样样：“小小少年，没有烦恼……”我们不做笼中鸟！
笼中鸟的小学篇十二
今天，我买了两只鹦鹉。一只是虎皮鹦鹉，另一只是米黄色的。小鹦鹉的眼睛会变颜色，远看是红色的，近看又是黑色的。
小鹦鹉的嘴又弯又尖，吃起东西来很方便。它们吃菜叶、米酒，小米和小虫。最奇怪的是它们喝水后总打哈欠。
妈妈说：“不要让mimi靠近它们，因为mimi会吃掉它们的。”所以每天早上，我都把鸟笼提到树上。小鹦鹉总会高兴地唱起歌来，歌声很清脆。到了晚上，小鹦鹉浑身哆嗦，可能它们怕黑，也怕陌生的地方。不过时间一长，他们的胆子就大起来，它们既不怕，也不哆嗦了，还在夜里唱歌呢!
多可爱的小鹦鹉啊!
笼中鸟的小学篇十三
今天我认识了两位鹦鹉朋友，当它们来到教室时，那双蓝宝石般的眼睛东张西望地注视着我们，还不停地“叽叽喳喳”地叫着，看上去比我还兴奋。它俩长得娇小可爱，一只是绿色的，另一只是蓝色的，我特别喜欢蓝色那只。
当它俩直直的站着时，我趁机好好地观察着那只蓝色鹦鹉:它头上的羽毛像雪白的帽子，上面还点缀着绿色的花纹;背上的羽毛像蔚蓝的外衣;那双小小的翅膀像绣满黑色鱼鳞状花纹的披肩。瞧，那条又长又尖的尾巴多像蘸了点墨汁的毛笔。它还长着一双小爪子，这爪子紧紧地抓住笼子中间的横杆。它的小嘴虽然不长，但尖尖的，有点向里弯曲，像钩子一样，很锋利。
我可喜欢它了，于是给它取了一个让人喜欢的名字——“蓝小子”。
“蓝小子”可淘气了，一会儿跳到“屋顶”倒挂金钩，还得意地瞅着它的同伴;一会儿又站在横杆上啄着同伴的羽毛;一会儿摆一个目不转睛的样子;一会儿又盯着我们，好像在等着我们来表扬它;一会儿又贴在“墙壁”上，炫耀“飞檐走壁”的本领……。
哦，对了，你知道鹦鹉喜欢吃什么吗?告诉你吧，它们爱吃小米、水果，还能吃补钙的墨鱼骨。
哦，它还会及时喝水呢。它既爱运动，又会养身，怪不得那么灵活，叫声那么清脆呀。据说它们还十分聪明，会学人说话呢。
可惜的是，这两只鹦鹉太小还没有学说话。如果我来教它，我会教它说：“你好!”、“请坐”、“欢迎”这类文明用语，我要把它训练成一只礼貌的鹦鹉。
我真想养两只可爱的鹦鹉!
笼中鸟的小学篇十四
今日，偶然路过他人窗前，只是若无其事地看了一眼，竟发现，阳光正抚顺着那只鸟儿的灰亮羽毛。它不停向外张望，点儿大的眼睛照射出外面的那棵大树和宝石般净蓝的天空，好像可以装下整个世界。可它却一直待在那狭窄的笼子中，任凭四面八方的铁网如休束缚，它就是不肯张开翅膀，展示展示久未飞翔而柔顺的羽毛，取代翅膀的一双小红爪子孤零零地立着，一动不动，活似一座活雕像。
几月前，我就已经看到过它。一晃便是几个月过去了，它单薄的影子，便是在这么几月中，小小的笼子从未少了它的陪伴，无论白天或是黑夜。尖尖的小红嘴早已不再吟唱，白日里鸟儿欢快的歌声里，少了它也似乎不是什么怪事。每次见到它，它都会望着背向房内的窗子外，从窗台上，总是那样望着望着，眼睛里的光彩是那样迷茫。
我不知它于此度过了多少个春夏秋冬，但它确是望着外面的一切而默默着。谁能想过，它是多么渴望飞翔，多么希望自由。它何时不曾想过离开冰冷的铁笼，到那树梢上去唱歌，到那天空中与云层齐舞，到世界的尽头去充实生命。而现实则如这笼子，无情地折断了它飞翔的翅膀，就连眼前的那棵树也足以成为世界上最远的距离，更谈何天空，谈何梦想。
渐渐地，它放弃了挣扎，它的身体里只剩下对自由的幻想。望着其它鸟儿飞过，却只能四季如常了。
它悲伤，它痛苦，它的心想要蹦出阻隔，它的渴望将笼子填满，难耐地喷发。可它不得不学做一只笼中鸟。
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笼中鸟的小学篇十五
我家有一只可爱的小鹦鹉，我给它取了一个好听的字名叫“小美”。小美有一双亮晶晶的大眼睛，好象两颗黑色的宝石一样，闪闪发光。眼睛下面，有一个天蓝色的鼻子，一张鹅黄色、尖尖的小嘴巴，好象一个铁钩子，能勾着一切它想要的东西。当家低头觅食的时候，小嘴巴就会很精准的把小米的外壳瞬间给脱落下来。看，它的嘴巴很锋利吧。小美还有一圣黑白相间的翅膀，帮它飞翔。
小美不但外表漂亮，实际上也非常的调皮、可爱。有一次，我打开笼子，正想看它的时候。这时候，这电话铃声响了，我不得不飞一样的跑到电话旁去接电话。可等我回到笼子旁边的时候，发现小美不见了！我非常的着急，在房间里找遍了每一个角落，还是没发现它的影子。我垂头丧气的坐在地上，闷闷不乐。突然，听到“叽叽”一声，我一抬头，发现小美正站在空调上很得意的望着我呢，好象在说：“我和你玩捉迷藏的游戏，快来抓我呀！”于是，我找来一大一小两个凳子，悄悄的攀上椅子，手里抓了一把小米作诱饵，慢慢的接近小美，趁小美不注意，一手上去把它给捉着了。
小美虽然很调皮，但它也很非常的勤劳，每天早上，定点准时唱起动听的歌谣，把我从睡梦中叫醒，好象我的小“小闹钟”。
我的小美真可爱，既调皮又勤劳，它已成为我最亲密的好朋友。
笼中鸟的小学篇十六
我原是一只快乐的小鸟，在森林里愉快的飞翔，站在树梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那红彤彤的太阳高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆来了，我高兴的把好消息传给大家：雨婆婆来啦！雨婆婆来啦！我飞到小河边，停下来沐浴着温暖的春雨，就像交响乐一样，好听极了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不长，我正在一棵树上和同伴们谈话，突然我看到身边的同伴没了，我疑惑的抬了头，我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界，那里充满了废气和污水，我用力地挣扎丰，企图想飞上天空，但还是没办法，我渐渐地停下来，累了就睡着了。我醒来后，发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水，换上碎碎的小米，但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆，常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
爸爸、妈妈还有同伴们，我好想念你们！我想早点自由。
笼中鸟的小学篇十七
放学了，走在回家的路上，阵阵欢声笑语传入我耳中，原来是同学们在踢足球，看他们玩得多么快乐啊，可我，确是一只笼中之鸟。
为什么这样说？是因为我的作业实在太多了，除了学校里的，妈妈还布置了很多家庭作业，什么同步天天练，奥数全解，浙江名卷，多名老师教你做······，无穷无尽的作业把我压得喘不过气来，哪有空余的时间去玩玩呢？孩子天性喜欢玩，妈妈，请你让我玩一玩！
一片落叶飘落在我的.头顶上，可能是为我抱怨吧；一声虫鸣掠过天空，掉进我耳朵，大概是为我鸣不平吧；一阵微风抚摸着我头发，估计是来安慰我的吧！
晚上，作业完成了，我想看会电视，可当我刚刚坐在电视机前，老妈立刻走过来，开始喋喋不休了：“你这小子，学校里的作业完成了？就想看电视了？家庭作业完成了吗？拿来给我检查，英语还没听见你读，笛子还没听见你吹，空下来有时间看看课外书啊，看什么电视啊！”我只好依依不舍地和电视机告别，回到我的写字台前。
前阵子我们学校流行玩滑板，我也想和别的小朋友一起去玩，锻炼娱乐两不误。有几次，我想和同学们打乒乓球，可是这些都得不到妈妈的同意。
妈妈，我知道，您这样严格要求我，是为了我好，可是您知道吗？我并不是不爱学习，可我也需要玩的时间，我不想成为一个书呆子，我也想和别的小朋友一起去嬉戏。而作业像一根坚韧的绳子，把我紧紧束缚住，动弹不得；作业像一座固若金汤的绳子，将我软禁其中；作业像一个铁做的笼子，把我关在里面，无法出去与朋友共同翱翔！我不想做一只笼中之鸟！
笼中鸟的小学篇十八
我从一生下来就仿佛注定要受别人管，没有自由，失去自我，为此我苦恼不已。我就像被养在华丽舒适的鸟笼中的金丝鸟，虽然衣食无忧却毫无自由可言，只能每天眼巴巴的羡慕外面的世界，唉！
被人管的日子真难过。从有记忆开始我就常被大人管着，不能做这做那，这儿或那儿有危险，都是善意的警告和提醒，头就要炸了。
上幼儿园了，我好开心，满以为可以摆脱爷爷奶奶的唠叨和父母的管束，可踏进大门就被老师要求坐好听话，连哭闹的机会都没有，还不如家里呢？呜呜……三年很快过去了我上小学了，可那日子更没法过了，作业好多连玩的'时间都没有。好不容易到周末，周六上午上艺校。周日上美术班，我的快乐童年在哪里？在学校，老师叫我发言我不得不发言，作业也马虎不得，弄得我像个任人摆布的机器人。这就是我在学校的苦难日子。
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