沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。在总结中可以提出问题或引用名人名言，引起读者的注意和思考。这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的创造力。
鲜明的人物篇一
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。
你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。
鲜明的人物篇二
1.他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
2.我想要的不多可是你都没有给过我。
3.据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
4.林黛玉林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。
5.他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
6.一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
7.遇见你之后，再看别女人，就好象在侮辱自己眼睛！
8.在你那双又大又亮眼睛里，我总能捕捉到你宁静，你热烈，你聪颖，你敏感。
9.奶奶特别热情善良，左邻右舍有什么困难，她总热心帮忙，大家都说我奶奶是个大好人。
10.上课时，我的心抨评直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本，我的怪模怪样，逗得同桌张军直瞅我，可我却浑然不觉，一堂课下来，我却没有一个字不认识，没有一个问题答不出来，只有个别答得不完整。
11.我想看着你说话，可你为什么把脸埋在你的屁股里?
12.班里的同学都夸我聪明能干，其实我并不聪明，只是肯努力，不好玩。
13.描写爷爷奶奶外貌的句子：
14.她的腰身略微粗了一点，上身微微形成方形，胸脯广阔丰隆。
15.这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
16.别人反驳我，我不羡慕恨，妈妈说我的心就像一潭水，一眼就能看到底。
17.活泼开明。
18.你学习成绩提升很快，希望你下面能再接再厉，再创辉煌！
19.她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。
20.他今年岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。
21.她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。
22.小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。
23.不知道为什么，越来越无法表达自己的情绪了。有太多话想说，但是往往到最后还是通通收了回来。所谓成长也许就是将哭声调成静音的过程，把情绪收到别人看不到的地方，一个人学会坚强。
24.嗯可能做朋友更合适吧。
25.不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
26.你丑你先睡，我美无所谓。
27.我，一个文静的小姑娘，红红的脸蛋，眼睛不大，但笑起来像弯弯的月牙儿。小小的嘴巴，齐齐的刘海，常梳着马尾辫，可精神了。
28.曹雪芹深爱他笔下的林黛玉，爱她的一切，爱她的笑和泪，爱她的喜与悲。
29.我自己一个人的时候，是很独立很酷，连走路都带风，但也期待你过来凶我抱我宠溺我，让我软弱。
30.她轻盈、纤柔，宛如一根蒲公英飘渺的落英。
31.那女人丰满、肥胖。自以为了不起，很像一只养肥的鹅。
32.举止优雅、个人性格好。
33.都说十八的姑娘一朵花，所以到了中年的女人切不可和花骨朵一样的女孩去比娇艳。
34.有些人不会忘，由于不舍得，有些人必须忘，因为不值得。
35.爱过痛过哭过笑过都是种精彩，不要让爱空了对白只剩下无奈。
36.一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。
37.他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
38.宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。
39.美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。
40.描写个性的句子——她以坚强的毅力，克服了生理上的缺陷，终于考上了大学。
41.他挺好的就是不喜欢你。
43.女人之所以美丽，是因为有好心情；之所以潇洒，是因为有自信，之所以有气质，是因有极佳的涵养；之所以告诉你，是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。
44.浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
45.这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。
46.你是那样地美，美得象一首抒情诗。
47.他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
48.她掌握自己的乐音就像一位高超的器乐妙手掌握自己的乐器一样，声音里隐藏着那么丰富的含义，有惊奇、困惑、喜悦，而表演又那样自然、单纯、朴实。一曲奏毕，静得像没有人的剧场，掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声，有些观众高喊起来：“中国人，好样的！”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。他们互相交换着惊奇的目光，发出由衷的赞叹“我们从来没听过这样带微笑的声音！”冷静的评委们动情了。
49.你学的真快！
50.我敢保证，你遇上超级化妆师会更漂亮的。
51.她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
52.肯学习进取。
53.人人都有手，可我妈妈的手却是那么灵巧，我真是望尘莫及。
54.〃这里表现出宝钗了解家人心里，为人圆滑。
55.火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花，那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。
56.你在人群中，遇见这样一个人。你们性格相近，喜好相同。有着一分执着，九分淡然。不奢望回报地爱着对方。然后四目相接，发现她的眼里这般明若清镜，你从她的眼里看到你自己，心口有花，开得安静又清冽。这是爱情最美好的模样，未饮酒，人却醉了。
57.男人没有不花心的，只要这个男人还知道回家就行了。
58.从指头到掌心，到掌根，到处布满老茧，仿佛套上了鳞状甲壳。
59.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
60.这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。
61.爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
62.你确定你爱我不是为了床上翻云覆雨的痛快淋漓吗.
63.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。
64.我妈妈说我是xxx傻大胆xxx，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
65.他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。
66.继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
67.两笔像被墨抹过的扫帚眉，几乎连生在一起。
68.安静悲观。
69.天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。“病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。”
70.一颜既出，驷马难追!
71.拼搏类：
鲜明的人物篇三
一个玄妙的逻辑关系让中国的文化、中国的人、中国的源头并成一个主题，那便是历史。于是，许多人，许多事，星罗密布地占据了整个历史舞台。东流的水冲刷着古老的阶梯，带水退去，留下的就是斑驳不堪的历史。
似乎我们总是容易忽视历史，正如历史本身就是人们应该了解的，所以更多的人将她看作是人生来就知道的，如同我们习以用之的母语一般，每个人都知道一些，都理解一些，又似乎不是那么明白，每个人都有每个人的看法，同样也有每个人的评价。主观的，或者客观的，断章取义的，或者联系前后史实的。各式各样的看法，形形色色的人物，似乎是在往一个历史人物或事件上贴标签。
历史总是惊人的相似，却总是不被人引以为戒，暴虐的纣王被灭后，周幽王依然步入了他的后尘，昏庸的帝王总是会带起一片腐败的政治。再者就是永不知足的小人佞臣，每个朝代都有，从指鹿为马的赵高，到被秦桧十二块金字牌所逼不得不班师回朝的岳飞，再到今日嘴脸不一的官员。。。。。。作为后人，只能感慨一句人心不古，却不知古人之心亦不古也，然而如今却只能一头扎进各式人心中生存，似乎这就是生活。生活中造就了不同性格的人，岳飞的精忠报国，一首《满江红》便体现的淋漓尽致，资料上说秦桧赵高皆是书法家，但中国书法讲究品性，反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。故而他们两个人的作品不受人待见是显而易见的，文化就是这么苛刻，几千年的大浪淘沙留下的精华占多数。文化来源于生活，更是要在生活中做出选择，人的性格养成于生活，更是要在生活中体现。
我也曾渴望过陶渊明的田园生活，它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂，让人忽视人心的复杂，它也许是梵·高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子，在清晨傍晚的雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事。古老的晨光里，总有些令人迷醉的影子。然而梦想总是会破裂的，盛唐繁华一时，终是灭于梁。陶渊明的不为五斗米折腰，耿直清廉的品性，铸就了那个直起腰板，归隐山林，东篱采菊见南山的悠然诗人。我醉欲眠卿可去的率真，让人不可不敬佩，如今的社会上，若是真正表现出率真的自我，或许会被人定义为自私，生活中无法反映的性格被憋在心中，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。为了生活，便只能让自己适应生活，收束起自己的性格，收敛起自己的张扬，最终，只能用文字写下自己内心的迷惘。
但有些人心中的迷惘可不是通过文字就可以抒发出来的，他们选择的往往是更为残酷的方法。
战火四起，烽烟缭绕的日子，看上去离我们很远，叙利亚阿富汗甚至是伊拉克的枪林弹雨还少了吗？和平年代长大的孩子总是天真烂漫的，而同年龄的战争地区的孩子们过得又是什么样的生活？他们的生活又铸就了他们什么样的性格？没有人比我们这些旁观者更清楚了。一张张照片上，举起武器，脸上身上大大小小伤疤，脸上却是只是冷漠。那些抱着血流不止的孩子的绝望的母亲们，那些木然的双眼直扎人心，人性的泯灭体现在那些拿起枪械的手，与毫不留情的炮弹，更体现在战场上的每一滴血液。
若说这些人是真正研读了历史，哪怕是仅仅研究了一战二战，战争的后果，是要生活在这个社会上的每一个个体去承担责任的。古人常说“以天下事为己任”，如今的国际局势自然需要每个个体合作维持，世界若是不安定，又怎会出现陶渊明文章中的桃花源呢？独善其身这种事，在现在这个全球化的社会中是无法存在的。
贯穿历史的时空，意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。不得不说，我们在读历史的同时，不能只是简单的关注其中的情节，而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律，避免历史的悲剧在我们身上重演。“一切历史都是现代史”克罗齐如是说道，所以，我们的昨天也是历史的一部分，多看看昨天，如同读史，即可知昨日之过，即可知今日所需。这便是生活，同样的，人在生活中创造文化，在生活中磨砺性格，在生活中产生历史。
生活是一江春水，历史就是水底的砂石。是砂石让流水有了具体的形象，是流水让砂石流转向前。
鲜明的人物篇四
1.她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。
2.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
3.微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
4.屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
5.她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。
6.坚强果断。
7.弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事。每逢“星星火炬”节目播放孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，耳朵贴在收音机的喇叭边，津津有味地听起来，一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，一会儿张大了嘴，口水都流出来了，他却似乎不知道，简直是听人迷了，如果有可能，他真能钻到收音机里去。
8.他那线条奔放、刚毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
9.她中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
10.唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。
11.张总是沉默不语的嘴巴让人觉得她很孤僻。
12.照片里的人始终年轻，只是翻照片的那双手旧了。
13.要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。
14.她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。
15.你很有想象力哦！
16.她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星。
17.奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
18.他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
19.事实上，柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。
20.他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。
21.她那对浓密的、微蹙的、真正的貂皮光泽的眉毛，使她的眼睛显得特别美。
22.婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
23.这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
24.她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人。
25.端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
26.她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那xxx拼命，向老太太求救，足以见得。
27.总之，薛宝钗是个深受封建束缚的人。
28.她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。
29.描写人性格的成语。
30.气质美如兰，才华阜比仙。天生成孤癖人皆罕。
31.独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
32.你笑起来样子最为动人，两片薄薄嘴唇在笑，长长眼睛在笑，腮上两个陷得很举动酒窝也在笑。
33.他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。
34.他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。
35.你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
36.她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。
37.别人的脸都是上下椭圆型，你怎么是左右椭圆型。
38.爹一辈子像生活在瓷器店里那样，小心翼翼，惟恐碰碎什么似的谨慎行事。
39.伤感的委屈，是人生的在意，也是人生的错，是自己的世界，也是人生的仓促，是命运的坎坷，也是一个人的世界，路，一个人的不满，世界，一个人的难为情。
40.雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
41.他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。
42.“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”
43.最后只让我把那口让我难受的气咽下去什么都不说了。
44.容貌：花容月貌、闭月羞花、杏眼桃腮、虎头虎脑、豹头环眼、其貌不扬；
45.这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。
46.一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、温和、可亲可爱。
47.第二，消极特征。不宜与人配合、冷血动物、偏执、爱钻牛角、独往独来、独断等。由此，可能被单位推为神人，也可能被别人称为怪人。能力超群就是神人，能力一般就是怪人。
48.本人性格开朗稳重有活力，待人热情真诚;工作认真负责，用心主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担职责;善富有工作激情，乐业敬业，强调团队合作精神且工作认真负责;较强的组织潜力和极佳的团队合作精神，深得领导及同事的欢迎;同时也培养了自己工作的潜力与增长了处事的经验，也增强了自己的信心。
49.如果一段感情，没能把你变成更好的人，只是让你患得患失，喜怒无常，那真遗憾，你爱错了人。
51.这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。
53.妈妈是个菩萨心肠，上次我家的小狗西西死了，她难受得差点掉眼泪。
54.聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
55.衣衫的褶裥下面，露出一支小小的脚，套着黑缎鞋。
56.你真棒！
57.你想法很有创意！
58.我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
59.我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
60.这个来到人间才100天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗b嫩黄，却又那样生机勃勃。那可爱的小脸蛋，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，好像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。鼻梁像小铃档似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。
61.诚实真诚。
62.眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
63.别看他人小，心眼可灵啦，10个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。
64.站在穿衣镜前。我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
65.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
66.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
67.在这我真诚地请你愿谅，别生气了好吗？我真的错了！我现在好想念你骂我的样子！你不原谅我！
68.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
69.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
70.我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。
71.你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
72.“特别能吃苦”这个字，我想了想，我做到了前个……。
73.幸福像掉到沙发下面的`一粒纽扣--你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。
74.卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。
75.这个姑娘的脸蛋，圆得像八月十五的月亮。
76.你不要以为你是上帝，你想怎么样！别人就要怎么样！
77.严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
78.名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。
79.回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”
80.在一起久了两个人的性格会逐渐互补。爱得多的那个脾气会变得越来越好，越来越迁就。被爱的那个性格则变得越来越霸道。仍能在一起，是因为其中一方在努力迎合，总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容你。
81.我像一只勇敢的鹰在蓝天上飞翔，不怕距离，不怕风雨。
82.她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。
83.略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。
84.胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。
85.棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的、不折不扣的花迷。
86.她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。
87.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
88.恰怪亭中私语久，防人忽把绮窗开。
89.不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。
90.有获得成功的坚定决心。
91.我爱笑，一碰到什么有趣、幽默的事就会哈哈大笑。可我又爱哭，同学们常说我一哭两只眼睛就“开大炮”。
92.”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
93.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
94.身为女人，我为女人而自豪，为女人而欢喜，为女人而幸福。感染你我，微笑与你同行。
95.我是一个聪明、有好奇心的的女孩。我对生活充满了希望。
96.黑莓子似的眼睛里弥漫着从心灵里荡漾出来的亮晶晶的光彩。
97.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣目若秋波。虽怒时而若苦笑，即瞋视而有情。
98.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
99.奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
100.外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
101.姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。
102.月光这么美，我睡不着；抖落心事，擦干心情；把梦，一件件晾在风竽上；远方的你让我好牵挂。
103.腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。
104.我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。
105.你真幽默！
106.我是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。
107.妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。
108.金娃刚满十八岁。矮小，瘦弱，发育不全。
109.外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
110.黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
111.美人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩故里。
112.瞎猫不一定能碰上死耗子，秀才却早玩得遇上兵。
113.荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。
114.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
115.人有时候要执着，但不能强求。
116.一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地；长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
117.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
118.时间是个好东西，让我们知道日久见人心，留到最后的才是好的。也让我们学会冷暖自知，更懂得好自为之。
119.一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
120.石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼。这一切简直就是力量的化身。
122.我画了一个棺材里面躺着你和他看我多么的善良死也让你们一起。
123.妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，一畜不吭。
124.拘谨软弱。
125.在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。
126.你表现这么优秀，和你在一起时候压力好大啊！
127.活泼开朗乐观向上适应潜力强，勤奋好学。有较强的组织潜力，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。
128.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
129.你那瓜子形形，那么白净，弯弯一双眉毛，那么修长；水汪汪一对眼睛，那么明亮！
130.甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
鲜明的人物篇五
我们是最好的朋友，在一起的时间真的无法计算。可是不知道为什么，却感觉我们之间的距离越来越远！最懂的人不一定是最懂的人！这是我总结出来的！
我以为我们的友谊可以天长地久，没想到是一块玻璃，经不起风雨！我不知道我们的友谊怎么了，但我明显感觉到你离我很远。你在我够不到的地方向我招手：“你怎么不来？”这里的风景很好！快过来！“你为什么要这样做？我不懂，你也不一定懂！
要知道，我性格不是很好(应该是怪怪的！朋友不多，所以我更加珍惜我们的友谊。
；你不知道的是，为了这段友谊，我改变了很多。还记得吗？有一次上课太吵了，我真的受不了敲桌子。后来，你告诉我，你那样恨我。为了不恨你，我尽力控制自己的脾气。然而，你似乎没有看到我为了维护我们的友谊所做的改变！年轻的时候，我们是那么幸福，纯洁，快乐。趁着时间还在，没有回头路！所以现在善待自己，我就是你！
我们需要给彼此一些时间来理清我们对这段友谊的感受！我曾经为这份友谊屈服；现在，为了自己，我决定勇往直前。即使所有的决定都有遗憾，我也绝不会后悔！
希望时间久了，我们不再是最熟悉的陌生人，而是最熟悉、最懂的人！
即使那一天很遥远，我也会慢慢等，和我们美好的回忆一起等！
鲜明的人物篇六
我班的个性人物有许多，比如说“笑星”方浩、“智慧树”刘一惠、“救护车”_。可真是名人无数啊!
“笑星”方浩。
说到方浩这个人每个人都会忍俊不禁，因为他说的每一句话都非常幽默搞笑。他爱讲笑话，每当见到电脑上、电视上、报纸上的笑话，他都会收集起来记到本子上讲给我们听。课间十分钟，因为他收集的“快乐”，让我们感觉十分钟总是那么短暂，教室里总爆发出一阵阵开怀大笑声，疲劳的神经瞬间在欢声笑语中变得轻松愉悦，精神百倍地迎接下一堂课。
“智慧树”刘一惠。
刘一惠可是我们班“重量级”的人物，她的聪明让我们佩服得五体投地，被称为“智慧树”实在是实至名归。她每次成绩几乎总是全班第一名乃至全年级第一名。我们有什么不会的问题，第一时间总会想到她，而她也总会像个小老师一样耐心给我们讲解。。有一次老师提了一个非常难的问题，全班鸦雀无声没一个举手的，刘一惠大胆地举起手流利地说出答案，最后老师都说：“刘一惠你可真聪明呀，这么难的问题你都可以答出来，我都想了半天。”
“及时雨”_。
_可是我们班的“及时雨”，只要一听说哪个同学上课忘带笔，他都会第一时间知道，并主动借给他。有一次，我们班里有个同学的脚崴伤了，坐在地上差点哭出来，_见了，飞快地跑过来扶起他，急切地说：“你还能走吗?”他回答说：“不能!”_说：“来，我背你去医务室。”他被_背进了医务室。大家都说_真是我们班的“及时雨”，总能在你需要他的时候出现。
怎么样，我班的个性人物都很棒吧?
鲜明的人物篇七
1.脾气的背影长还是短，完全由人来把握。
2.女子无才便是德，我一定是太缺德了。
3.她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
4.他看见女孩的长发在舞厅灯光里飘飘洒洒，她的头发上有一种奇特的香味。它们编织了一场甜蜜的梦幻，就像雨丝般发出沙沙的响声。
5.粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
6.深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
7.他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。
8.长得跟身份证里蹦出来的一样!
9.她是封建各种礼束的守卫者，并且自身深受其害。
11.他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。
12.王熙凤的阴毒可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。
13.他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
14.善良温柔。
15.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
16.他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。
17.全世界的丑都被你承包了吧?
18.〃宝钗道：“买的不知底细，倘或走了眼，花了钱事小，没的淘气。
19.我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。
20.描写人物性格的好句优美段落。
21.在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
22.她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那xxx拼命，向老太太求救，足以见得。
23.她深爱着宝玉，但又感到很难如愿。
24.小时候，家里人都叫我“疯丫头”。我爱穿一件小花裙，梳着两个朝天的羊角辫，本来红扑扑的脸蛋，因为过分“亲近”了太阳，变得黝黑黝黑的。
25.女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
26.永远不要为别人而改变自己，如果不能接受最差的我，也不配拥有最好的我!
27.一个人也会好好地。
28.吕静怡是一个有着许多性格的人，时而疯，时而嗲，时而又十分认真。她的性格令人捉摸不透。
29.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
30.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
31.她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤三姐。
32.人在每一个阶段，都有他要最求的，当你追求不到呢，过程就变成一个很好的经历，让你参考，让你反省，让你更有把握再去追求一次，两次，三次，继续追求的话，你可能还会发现，到底值得不值得你去追求。
33.如在每四十八回中，薛姨妈道：“……莺儿一个人，不够伏侍的，不要买一个丫头来你使。
34.他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。
35.又如香菱向宝钗道：“我原要和太太说的，等在爷去了，我和姑娘做伴去。
36.阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
37.我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
38.反应快、有进取心的应聘者。
39.你真有思想！
40.我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
41.她猛回头，微微笑了起来，随即呆呆地坐着。
42.聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。
43.他今年6岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
44.他人归纳。
45.那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。
46.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
47.倒是慢慢打听着，有知道来历的人买个还罢了。
48.小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
49.一头飞扬金发、一双传神眼睛、一张常常会咧开微笑的嘴……构成了一个奔放、活泼的我。这就是我，一个说普通却又不普通的女孩。
50.她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。
51.你像一片轻柔云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅脸上荡漾着春天般美丽笑容。
52.棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的不折不扣的花迷。
53.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
55.我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得钻乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
56.清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
57.有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
58.描写小孩子外貌的句子：
59.很多出国的人就是这样的一群人，他们自私自利，活在自己的世界里，这样的人生对绝大多数人来说毫无意趣，但个有个的过法，只要不招惹他人，由他们过去吧！
60.你今天表现令大家都很开心！
61.我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。
62.我有一个好朋友，名叫赵浪琴，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可漂亮可爱了。
63.正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。
64.我脾气一板一眼，好入靶心，不打南墙也不回头。
65.爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
66.房价越来越高，所以，好男人越来越少。
67.如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。
68.他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。
69.我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧！不过，我还是挺想变成一个文静的小男孩的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动！”逗得她们捧腹大笑。
70.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
71.外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
72.我没有家财万贯也没有倾城美貌唯一仅有的是一腔孤勇。
73.猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。
74.从你的脸上可以看出世间百态，你的脸太有智慧了。
75.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
76.他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。
77.这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
78.我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
79.一房两人三餐四季。
80.世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子们的。
81.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
82.姑娘往日白里透红的苹果脸，现在笼罩着一层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。
84.第一，积极特征。思想独立、人格独立、做事独到、善于思考、高冷、清高、安静、不善热闹、执着、意志力坚强、善良、个性鲜明。由此，往往是某一领域的人才。
85.杨森林人聪明，能力强，但是与其父亲一样，性格急燥，急于求成，这是从政大忌。
86.两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
87.别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人xxx的豹子。
88.你有点像天上月亮，也像那闪烁星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你美丽。
89.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
91.他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。
92.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
鲜明的人物篇八
教学目标：
1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。
2、学习运用描写人物的方法，通过对人物语言、动作、心理、外貌神态等的刻画，突出人物的特点。
教学过程：
第一课时。
一、回忆人物，激活形象。
1、回忆本组课文中的几个人物，说说他们的特点。
2、想一想，生活中有哪些人也给你留下了深刻鲜明的印象?
课堂交流，要求学生说清：
(1)这个人是谁?
(2)这个人有什么特点。
3、这个人为什么会给你留下这样的印象呢?仔细回忆这个人的一些情况，比如做过的事，他的外貌神态，语言动作等。闭上眼睛，让人物在你的头脑里动起来，像放电影一样。
4、说说回忆起来的一些情况。
二、快速作文，固定形象。
1、读读本组课文中的一些人物描写的片断，简单的说说人物描写的方法。
2、想想准备怎样来描写自己头脑中的人物。
3、课堂交流：抓住人物的那些方面来突出人物的特点。
在交流的过程中，教师要尊重学生的想法，可以用具体的描写语言引导学生体会怎样写得更好。
4、学生作文，教师可以巡回指导。
第二课时。
一、典型讲评，修改作文。
1、选择典型的作文。
教师在巡回的指导的过程中，要对学生的写作情况有大致的了解，要迅速判断学生作文中的普遍问题是什么，并选择带有这些问题的作文作为讲评的例文。
2、课堂评议。
评议应该以学生为主体，让学生来说说例文中好的方面和存在的问题。
可以把整篇例文都读完，再请学生评议;也可以在关键的地方停下来，就某一点请学生评议。
评议的重点是人物的特点是不是突出，如果不突出，原因在哪里?怎么改?
一般包括这些方面：
(1)描写外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌——既可以用一般文字集中介绍，又可以穿*在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个*等特点，给人以鲜活之感。
(2)语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个*特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。
(3)准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个*特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体;其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态情景;然后，尽力写出人物的动作细节，反映出个*风采。
(4)写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。
3、学生根据评议的要求修改自己的作文。
二、互相评价，互相修改。
1、把写好的作文给同学看，请同学提出修改意见。
2、再次修改自己的作文。
鲜明的人物篇九
大部分女人喜欢逛街、购物。我妈妈也不例外。这不，她又打开淘宝了，开始挑选她所爱的衣服了。
只要妈妈一休息，你就别想再看到她的踪影了。因为她会早早地出门坐上公交车去逛街。傍晚她回到家，总会提着大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，妈妈对什么都十分感兴趣，她总会左看看，右看看。看看衣服、饰品、玩具，不时还买一些小吃。尤其是看到打折的、促销的、稀奇的物品，总会进去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上实在想买的话，不管有没有用，她都会不假思索地买下来。当回家后，我问起她为什么要买这个时，她便会理直气壮地回答我：“现在没用，以后不一定就没用呀！”这真让人哭笑不得，无话可说。
妈妈对购物越来越喜爱了，似乎快要发狂了。但她对我们的爱依然没变。
【篇二：妈妈是农民大学生】。
妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
妈妈常对我说：“人活着就要争日气。要是再早大包干两三年，日子好过些，我一定能上完开云KY官方登录入口 ，考上大学。”在妈妈肚子里有了小弟弟时，她决定参加自学考试。于是，她买来了很多的书，白天领着我下地干活，晚上学习。有时我一觉醒来，看见妈妈还在灯下学习。有了小弟弟后，晚上小弟弟有时不睡觉，妈妈就抱着弟弟看书。她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记，一边干活一边看笔记。早上，有时，我醒得挺早，可妈妈都已起床在看书了。就这样，妈妈既要下地劳动，领小弟弟，干许多家务活，还要坚持学习，去年6月，妈妈拿回了自学考试法律*的毕业*，高兴得眼泪都流了下来。
妈妈不但自己认真学习，对我和弟弟的学习也很关心。有一次我因去姑妈家玩，很晚才回家。作业越做越做不完，于是，我想了个好办法，写生字时，把中间的几个字落掉了。早上，妈妈提前把我喊醒，桌子上一边放着翻开的我的作业本，一边放着妈妈的厚厚的笔记本。妈妈对我说：“要是觉得学习是为别人，那就不要去上学了。”看到桌子上的两种本子，想到妈妈没老师检查还做那么多的作业，我的脸红了，就重新认真做了一遍。妈妈买来糖，总先问小弟弟：“小猴了把什么样的西瓜扔了？大灰狼把可怜的什么吃了？”弟弟都答对了，妈妈才奖给他糖。
现在，妈妈还在一边种地，一边自学法律本科和英语。妈妈说，她想当个农村的妇女干部。上次报上上登了妈妈写的一篇文章，我们的老师都夸我妈妈了不起！
我一定要向妈妈学习，做个有理想、有志气的人，长大后挣好多的钱，给妈妈找工作。
【篇三：“围裙”老爸】。
别看我老爸长得人高马大的，他系上围裙的模样才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上围裙，钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声，犹如一首热情奔放的厨房交响曲！它让妈妈听了陶醉，让我听了感动。爸爸，您真好！为了这个家，您*苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鲜嫩的麻辣豆腐，香味扑鼻的油煎黄鱼……当然，最美味的，也是我最喜欢的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将*”，一经老爸的手，威风顿失，被炒得油汪汪、热腾腾的，蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿，就凭这道菜的颜*，就已经让人产生食欲了。
有时，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时，只要我一打开饭盒，诱人的香气顿时就在空中弥漫开来。好友阿宁嘴馋嘴了，趁我不注意，偷偷地夹了一小块，以闪电般的速度塞进嘴里，一边吃，一边还向我做鬼脸呢！真拿她没办法！
看着她努起嘴，用心的嚼着那鲜美蟹肉时悠然自得的样子，我打心眼儿感到高兴，更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪！
【篇四：一个特点鲜明的人】。
在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。他们的特点各不相同。其中一个使我的印象十分深刻。
他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的*格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。他就是我的同学——苏小毅。
比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。像苏小毅那样强。
苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！
【篇五：我的小伙伴】。
高稳远是我以前的同学，那时我经常和一起玩，他还乐于助人呢！
一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想：“哎！这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪？”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。这时候，高稳远来了，他奇怪地问：“董详雨，你怎么急成这样？”我着急地说：“哎，说来也怪，我的钢笔刚才还在呢，现在却不在了，这可怎么办？”高稳远想了想说：“我把我的笔借给你用吧。”说着就把笔递给了我。“那你怎么用呢？”我说，“我还有。”高稳远说。
还有一次，星期五下午放学时，高稳远对我说：“星期天我们每个人写一篇毛笔字，看看谁写得好。”我爽快地答应了。但是，在星期天里我只顾玩呢，结果把这件事忘得一干二净。到了星期一，高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。看着他写的毛笔字，我心里很惭愧，我暗自下决心，我一定要超过他。
我喜欢这个小伙伴，他的好品质值得我学习。
【篇六：“懒羊羊”爸爸】。
“咕噜、咕噜！”是谁的肚子在叫呀？哦！原来是爸爸的肚子饿了，所以才叫的。真没想到竟然这么饿！
“快起来，嗨！我说爸爸你也太像懒羊羊了吧！你就不能勤劳一点吗？”我生气的问。“当……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食来，不一会儿就把我的零食吃得精光，一点儿也不剩下来。到了吃饭的时候，吃了满满的一大碗，还是不够。“昕瑜，给我来一点，昕瑜，再来一点。”“老爸你也太贪吃了吧！小心把肚子撑破了。”
“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下卫生，等下妈妈就下班回家了。真的太懒了！真没见过这么懒的人啊！”我责怪爸爸说。“可以，可以……我来做，我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸发誓地回答道。到了吃晚饭的时候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真变成“懒羊羊”了。
爸爸我真佩服你，终于可以不做“懒羊羊”了。
【篇七：我的“名人”同学】。
一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。
他不仅是个帅哥，也是一个乐于助人的学生。而且他人缘好，广结善缘。有一次我看见了他在扫垃圾，当时我就纳闷了：何伟杰在干嘛啊？所以我就去问他：“你在干吗？怎么在扫垃圾？”“城，我刚才在看书，就在我看得入迷的时候就是这垃圾把我绊倒了。我不想其他人也受害，所以我就在这扫垃圾。”“哦”我恍然大悟。
还有一次，他带领我们全班在教师节那天给所有老师一个惊喜——诗歌。让老师对我们刮目相看。
最令人佩服的要数两年前的大扫除。我们班选了何伟杰做“老大”。他当天晚上就把计划表列出来了。不愧是外星人的脑子，真的是上知天文下知地理的班长。第二天，大扫除一开始他就把所有人的工作和时间定下来。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他们节约用水，还要擦得干净。想得真是周到，我在心里啧啧赞叹。工作和时间的“约定”达标了，万无一失。可是隔壁班把垃圾丢到我们的走廊上。我去找他们评理。可何伟杰却说：“得饶人出且饶人。算了，我们自己扫干净好了。”大扫除我们了第一，隔壁班输的心服口服。
你说，何伟杰是不是我身边的“名人”呢？
【篇八：我的体育老师】。
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了*场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白*，寒风像*子一样刮到他的脸上。
一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身*痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子**的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。
鲜明的人物篇十
百年前，*同时代的那一批*青年面临满目疮痍、个人前途受牵制于时代的困境；今日，*青年迎接活力包容、个人享有*等的梦想成真机会的机遇。曾经，青年*面对积贫积弱的*，发出对“体育之效”之论，成体育使人“增益其所不能”、强健其体魄而坚毅其精神之说。然除体育之本身外，每个人面对困难时应持有的理想态度，又何不为此。今日，*从百年前的山河破碎走到盛世辉煌，其间是一代又一代的青年接续不断地奋斗。让中华民族能逐渐重新崛起、站稳于世界东方的，除了中华儿女逐渐强壮的体魄以外，还有因体育而生的“生强不自喜，生弱不自悲”的精神，其已然成为*青年的共同品质。
强人逢弱世不自喜，谁言弱世不可成强。
那是一个复杂的时代，前所未有的亡国之危与空前的民族团结并存。飘零山河之间，在湘水之畔，有一个大家族。他们是晚清名臣曾国藩的后人，其中有一个年轻的小女儿，名叫曾昭燏。其人若其名，未恃其优渥出身而享受金碧辉煌的生活，而偏做了那个灰暗而又热血的时代中的一束燏燏火光。
一国重臣之后人，料想其身世当属强之范围；山河飘摇、民族危亡，料想此境遇当属弱之范围。曾氏兄妹处强而逢弱，未自喜于己强而未自悲于国弱，当属当时青年之楷模，以悲愤化为报国之志，抗争外敌、奠共和国强国之基，使弱变为强。
弱人逢盛世而自强，吾言自强更图国强。
这是一个复杂的时代，机遇合作与挑战威胁、局部繁荣与发展不均并存。河北的一个乡村里，有一个叫王心仪的女孩。她是千千万万*偏远地区儿童的缩影，凭借自己的努力倔强和国家给予的受教育的机会考上了北京大学走出小乡村，并写下了《感谢贫穷》一文，又在上大学之*伍从军，在百年未有之大变局之下投身到祖国的国防事业之中。
深山的条件之艰苦、贫穷给人带来的生存压力，想必你我都是未曾体验过、也难堪其负的，这算是出身之弱了。但王心仪并未向生活屈服，也没有躺在国家的帮扶优待之中而放低对自己的要求，而是心怀感恩、坦然乐观地面对个人境遇，努力学习，逆天改命，可谓“生于弱乎而以其为天之诱”。她是当代*青年的标杆，不以己弱而自悲，也没有因国强所得之帮扶而自喜懈怠，而以自强改出身之弱、并以自强图国之强。
我们欣逢先辈披荆斩棘创造的伟大盛世。然虽于盛世之下，人各有出身强弱和天赋优劣之分，这是不可否认的既存事实。但这个伟大的时代让我们享有*等的实现个人理想的机会，强弱优劣，其影响着实让步于坚毅与勤奋。盛世之青年，我们当不以所谓自弱为借口而退怯、不以富足条件为享受而懈怠，当感激先辈所拓所创、迎着时代带给我们的宝贵机遇而上——以强健之体魄、坚毅之精神，勇敢地与个人面对的困难搏击、引领浪潮吧！
鲜明的人物篇十一
我有一个表弟，大家都叫他小宸，一双炯炯有神的大眼睛会说话，肉嘟嘟的小脸蛋可爱极了。不过可不要“以貌取人”，实际上他是一个调皮捣蛋的“坏”家伙。
一天，他来我家玩，一进门就跳上了我的床。他特别喜欢玩蹦蹦床，每次来我家都要在床上蹦来蹦去，像乱跳的袋鼠。结果他今天蹦的太欢了，把我的床板都蹦坏了，这下我惨了，这几天就只能打地铺了，而弟弟却带着“不关我的事，反正又不是我打地铺”的表情去别处玩了。
这仅仅是段小插曲，更过分的还是那一次，因为前几天我买了几条小金鱼放在房间里，所以他就跑来看小金鱼了。他迫不及待地打开房门，像兔子一样钻进了房间。一进来就目不转睛地看着鱼，鱼游到哪里，他的眼睛就盯到哪里，眨都不眨一下，害怕错过了精彩的瞬间，嘴还做着跟鱼一样的形状。这些鱼还不停地将头浮出水面，好像想吃东西。正好，鱼池旁边有几袋鱼食被他看见了，他眼睛一亮，一下拿过来，想给它们喂食。我看见了立刻阻止他：“哎，别喂了，我早上已经喂过了。你再喂鱼就会撑死的，你就这么残忍，舍得‘杀害’这些无辜的小生命？”弟弟听了点了点头。我放心地坐一旁看电视。等我看完，那些可怜的鱼儿已经漂浮在水面上，翻着白眼儿，上“西天”了。弟弟还是没忍住那“残害生灵”的欲望，在我看电视看得聚精会神的时候，偷偷摸摸地喂了半包鱼食。弟弟真是太调皮了，一点也不重视生命！
哎，有个这样的弟弟真让我头大啊。
鲜明的人物篇十二
上天赐予我们的智慧不同，我们大脑的吸收程度也不同。“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”爱迪生小时候也非常愚笨，但他通过不断的努力，成为了世人皆知的发明家。爱因斯坦因反应迟钝，经常受同学的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成为了万众瞩目的知识巨头。这些伟人的事例不断激励着我们，要做一个勤奋的人。
勤奋反映了一个人的自控能力，于外界因素无关。“凿壁借光”的匡衡，热爱读书，但因家境贫困，买不起油灯，晚上只能在墙上凿一个洞，通过邻居家里明亮的一丝灯光来读书。“程门立雪”的杨时，程颐，急于请教问题，在寒风凛冽的鹅毛大雪之下等候了半日。一个勤奋的.人，不会因为一个小小的问题临阵脱逃，他们有着坚强的毅力，恒久的决心。宋代王安石笔下的仲永，五岁便会吟诗，这样一个才华横溢，天赋异禀的孩子，因为到处炫耀，无心努力勤奋，到头来成为了一个普通人，令人叹息。可见，勤奋是走向成功的必然选择。
“少壮不努力，老大徒伤悲”一个不知勤奋的人，是不会有成就的。武学奇才祖狄，刘琨，每天一听到早晨的鸡鸣，便迅速脱离了梦乡，开始了晨练。“头悬梁锥刺股”的孙敬，苏秦。这些伟人靠自己的勤奋好学，走上了人生巅峰。古今名人的事例数不胜数，最后却只反映了两个字--勤奋。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”勤奋起来吧，为了中考，为了家人，为了未来。
鲜明的人物篇十三
妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
妈妈常对我说：“人活着就要争日气。要是再早大包干两三年，日子好过些，我一定能上完开云KY官方登录入口 ，考上大学。”在妈妈肚子里有了小弟弟时，她决定参加自学考试。于是，她买来了很多的书，白天领着我下地干活，晚上学习。有时我一觉醒来，看见妈妈还在灯下学习。有了小弟弟后，晚上小弟弟有时不睡觉，妈妈就抱着弟弟看书。她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记，一边干活一边看笔记。早上，有时，我醒得挺早，可妈妈都已起床在看书了。就这样，妈妈既要下地劳动，领小弟弟，干许多家务活，还要坚持学习，去年6月，妈妈拿回了自学考试法律专业的.毕业证，高兴得眼泪都流了下来。
妈妈不但自己认真学习，对我和弟弟的学习也很关心。有一次我因去姑妈家玩，很晚才回家。作业越做越做不完，于是，我想了个好办法，写生字时，把中间的几个字落掉了。早上，妈妈提前把我喊醒，桌子上一边放着翻开的我的作业本，一边放着妈妈的厚厚的笔记本。妈妈对我说：“要是觉得学习是为别人，那就不要去上学了。”看到桌子上的两种本子，想到妈妈没老师检查还做那么多的作业，我的脸红了，就重新认真做了一遍。妈妈买来糖，总先问小弟弟：“小猴了把什么样的西瓜扔了？大灰狼把可怜的什么吃了？”弟弟都答对了，妈妈才奖给他糖。
现在，妈妈还在一边种地，一边自学法律本科和英语。妈妈说，她想当个农村的妇女干部。上次报上上登了妈妈写的一篇文章，我们的老师都夸我妈妈了不起！
我一定要向妈妈学习，做个有理想、有志气的人，长大后挣好多的钱，给妈妈找工作。
鲜明的人物篇十四
1、通过教师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。
2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。
3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。
：二课时。
一、复习导入：
同学们，语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，各具性格，给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我们学生笔下的人物形象往往都是千篇一律，如：老师都有着满头白发，小伙子都是浓眉大眼，人物缺少活动，缺少人物特征，所以针对学生刻画人物形象的单一性，空泛性，我设计了这节课的主题：观察人物的特点，写出人物个性，我确立这节课的教学目标是让学生通过肖像描写，语言描写，心理描写和动作描写去体现人物的人性特点。
同学们，老师曾经也给同学讲过写人作文的基本步骤，现在我们回忆一下：
第一、细心审题，弄清题意。（审题）。
第二、确定好所写人物的思想品德。突出人物性格、思想品质，反映人物心灵（立意）。
第三、依据要表现的品德选择一个或几个具体事例进行具体描写。选典型的材料：最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的材料。（选材）。
第四、据所选材料的情况，按时间或材料类别布局。采用多种手法描写人物：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写（布局）。
第五：修改、交流欣赏。（总结全文，点题照应）（点题）。
今天，我们一起继续探究如何写好人物作文。
二、新课。
第一课时。
学习“肖像描写”
1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。
2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。
3．学会描写人物外貌的基本笔法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。
了解和学习人物肖像描写的基本方法，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写，突出人物个性。
引导学生自主批改习作，促进写作能力的形成。
一、导入：
（1）展示照片，设立情境，引导学生进入课题。
（2）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（3）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
鲜明的人物篇十五
我的同学有许多许多，但是令我记忆最深刻的一位同学，就是他李柯霖。
我的.同学，他的眼睛虽不大，却透着灵气和真诚。鼻子上架着一副眼镜，一张小嘴显出明理正直的性格。
还记得有一次，老师要考试，我忘了复习，在最后一道题上卡了壳。我碰了碰他，他给我递来一张纸条，我以为是答案，上面却写着：“自己想！”我气极了，这时他对我说：“这才是你正真的分数。”
他不仅明理正直，还是一个自信的孩子。一次老师出了一道难题给我们做。老师讲的时候，只有他自己举了手，结果还是错的。他不仅不灰心还专心听讲。如果换我，我早就听不进去一点功课了。
记的有一次，他不小心把王xx的墨水打翻了，他不但不害怕王xx骂他，还专门对王xx说：“是我打翻了你的墨水瓶，请你不要怪我。”可是王xx却说：“你要给我赔。”下午，只见一瓶崭新的墨水放在王xx的课桌前。王xx这才满意。
这就是我的同学，一个十分真诚的朋友。我觉得能和他做朋友，很幸运。
鲜明的人物篇十六
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、*安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
——苏炳添跑步特写作文。
鲜明的人物篇十七
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮，特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往*场跑，他的*跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变*龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
提起小书虫，我就要推荐我的朋友—李想了。
你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。
一次大课间活动结束，李想早早的来到教室，我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗？”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊？”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非**的批评她不可。
还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。
这就是我的好朋友“小书虫”—李想。
妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。客人都来齐了，但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”**踩了一脚，妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
谁知到了第二天，“小尾巴”好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦！
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了......”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题，他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光......
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。
另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐*直往外公的脖子*，外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能*苦笑。
我的表弟真是太顽皮了，你说是不?
我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。
记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子，他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢！结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。
爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。
现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了！爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的微笑，我也朝爸爸会心的一笑！
我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢？
我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。
记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家，他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊！我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。
只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊！你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢，不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢！”爸爸听了，不好意思地说；“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。
瞧！我爸爸就是这么爱吃葡萄。
鲜明的人物篇十八
我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是个开心果，如果我和妈妈遇到不开心的事，只要他一出面，就会大事化小，小事化了。
有一次，我的数学没考好，被妈妈罚了，我伤心地哭个不休。恰巧，爸爸下班回来，看见我哭就打趣道:“哟，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了？我得看看屋顶的瓦片去。”听了爸爸这一番话，我“扑哧”一声破涕为笑了。爸爸挠挠头又说:“我还没上去看呢，雨怎么停了？变脸变得还真快。“说得我大笑起来，把伤心丢在了脑后。
爸爸经常这样帮我化悲为喜，还帮妈妈化不开心为高兴。有一天，妈妈一下班回来就火冒三丈，正看报的爸爸边作远离状边说:“我得离你远点儿，你满身的怒火，怕殃及池鱼。”妈妈白了爸爸一眼，嘟着嘴地说:“你说倒不倒霉，今天我明明带了五百元钱在身边，现在却只剩下三百了，那两百元不知道哪儿去了?”爸爸从报纸后面探出脑袋，若无其事地说:“钱又不会飞，说不定它在你的包里呆久了，觉得闷，从包里溜了出来，出去散散步，说不定过会儿会回来呢。”说完还朝我挤了挤眼。妈妈虽然气还没消，心情却缓和了些:“那就等它散完步回来吧！”说着，径直走到厨房煮饭去了。我坐在椅子上捧腹大笑。爸爸示意我小声，他则从口袋里掏出两百块钱塞进了妈妈的钱包，朝我做完鬼脸后，哼着歌走出了门。
爸爸就是这样一个贴心人儿，不管你怎么不开心，只要他“金口”一开，就会让你开怀大笑。
鲜明的人物篇十九
我的老师姓黄，他每天会穿一件蓝色羽绒服，一条牛仔裤，看着精神，脾气却无比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一个阴云密布的早晨。同学们闹哄哄的，突然黄老师进来了，一刹那间同学们都安静了，老师面容可怕，同学们不敢直视，都将头埋到桌子里。
教室里鸦雀无声，这时，老师发话了：都给我把腰直起来！同学们一惊，都把头抬了起来，时不时看老师一眼。我觉得老师应该消气了，就望了他一眼，但是，我错了---那双可怕的眼睛狠狠地盯着我，老师用就像看到一个同学和他顶嘴一样的神情望着我，脸上那一道道皱纹像一道道深沟。
就这样，一节课过去了。
叮铃铃，下课了，下课。老师面无表情地说道。还有，你，到我办公室去一趟。老师用食指指着我。坏了，坏了，肯定要被骂了，刚刚老师指着我的时候，我看他的眼睛里充满了怒火，好像要燃烧起来。
我一步一步地走向办公室，这时的办公室，仿佛一个屠宰场，我就像一只准备面临死亡的羔羊一般，任老师宰割，这时我双腿软了下来，跪在了地上。
直到得到同学的安慰，我才鼓起勇气走向办公室。
报告。进来。
黄老师，您找我有什么事吗？
是这样的，你这次的考试成绩不理想，所以，老师停了一下，瞪着我，你把这次的试卷抄写100遍！老师愤怒的对我说。
老师，可是我抄不完啊！
抄不完也抄，抄不完你就别想回家！
我走出办公室，看着那张59分的卷子，同学们都望着我。
怎么样了？
我看着那位同学：完了，全完了？
最后，我还是抄完了，可是这次罚抄的经历让我对老师的脾气的认识是更上一层楼啊！
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