总结可以帮助我们对过去一段时间内的经历进行回顾和总结,从而提炼出其中的经验和教训。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。以下是小编为大家整理的成长总结,希望对大家的成长有所指引。
做水果沙拉小学篇一
一个阳光灿烂的星期一早上,我列了一张水果清单,请妈妈去超市买一些水果,准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门,我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了,有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓,还有一杯酸牛奶(当沙拉酱用)。我非常高兴,旋风般地拧开水龙头,迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后,我小心翼翼地用刀把皮去掉,全部切成丝、块、片等各种各样的形状,然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间,周围围上一片片小小的香蕉片,在盖上猕猴桃,把杨桃放置在最边上,最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着,我将酸奶摇了摇,倒在水果上,一盘美味的水果沙拉就做成了!它像一朵盛开的大花,真漂亮!
我发现,草莓片像一个个红红的爱心,而且很饱胀。芒果丝也很美丽,黄金般的色泽看起来非常诱人,让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中,当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表,像一个褐色的绒团;散发着迷人香味的绿色果肉里,布满了珍珠状的小圆点,睫毛状的分散开来,像一只只灵活的眼睛,中间深褐色的芯是眼珠,周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下,哇!各种水果的'香味交错混合在一起,真香!真是色、香、味俱全!我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作,品尝我制作的美味。爸妈一见,都夸我做得不错,妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢!
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉,我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味,还有收获劳动成果后的喜悦与自豪!
做水果沙拉小学篇二
哈哈!嗯!终于要做水果沙拉了。对我来说,一个吃货。太棒了!
首先,我们玩“你说我猜”这个游戏,真的很好玩。我看见薛莹焦的眼睛不停地转动。她被难倒了吗?很快映雪娇不假思索地说:“这果子好大,里面有种子,很甜。”她用手画了一个大大的椭圆形,我们异口同声地说:“哈密瓜!”果然!
小热身之后,真的开始做水果拼盘了。我和应雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中一个男生真的很贪心。在他开始做之前,他已经用左手拿着一个削好的苹果吃了。还好我和应雪娇比较靠谱。我们拿出了今天的主角二号“刮皮神器”,一点一点的剥苹果的皮。我让另一个男孩把这个苹果切成碎片。然后,我拿出大王——印花神器,压在苹果片上,用手轻轻一压,印出了小花的图案。然后把小花图案放在盘子上,这样依次配合,我们的工作终于完成了?有黄色、绿色、紫色、蓝色。各种颜色,不可计数。然而,我们做的并不顺利。真是一团糟。这时,我看到郊的眼睛一转,想出了一个办法。她在盘子里放满了小花图案和沙拉,太完美了!我们还把一些不需要的水果扔进了袋子里,从而完成了我们的工作。对了,我们还取了两个名字,——,《王冠上的王冠》,还有一个叫《夏夜》。你可以把水果拼盘打包好并展示出来后再吃。没人能阻止我当吃货!
做水果沙拉小学篇三
星期六,曼榆到我家做小吃。我和曼榆苦思冥想,终于想出了一道小吃——哈密瓜蘸酱。
材料:半个哈密瓜,草莓酱,白糖。
工具:水果刀两把,案板,水果盘,勺子,碗。
制作过程:我和曼榆先去超市买来半个哈密瓜。回到家后,我们先把半个哈密瓜放在案板上,切成两大块,再用刀把哈密瓜的种子挖掉。然后把哈密瓜切成大概宽2厘米,高3厘米的三角形小块,接着用刀把小块哈密瓜上的皮给切掉。
紧接着我们开始做酱。我们拿了三块哈密瓜放在碗里,用勺子把哈密瓜压成汁(由于数量太少,所以用土办法把哈密瓜压成汁,而没有使用榨汁机)。接着把瓶装的草莓酱舀出3勺放在水果盘里,再配上哈密瓜的汁,搅拌均匀,做成水果酱。然后把切好的哈密瓜摆上去,再洒上一层白糖,在白糖的上面再涂一层草莓汁,这样小吃哈密瓜蘸酱就做成了。
我们做的这盘水果,远远看去就像在淡红色的土壤里长着黄色的草,盛开着红色的花,多么像春天啊!我和曼榆把这盘小吃起了一个名儿,叫作“春天来了”。
本来我们想把这盘水果拍照留念,可是我家的数码相机的内存卡被拿走了,所以拍不成了,非常遗憾。吃着自己亲手做的水果,我们感觉非常美味,一不留神,一盘水果就被我和曼榆吃个精光。
做水果沙拉小学篇四
今天,当我们听说我们要做水果沙拉时,我们都高兴得跳了三英尺。
学生们带来的果实是丰富的!有雪白的压成梨子,有金黄色的香蕉,有绿色的西瓜,有紫色的葡萄,有红色的苹果,有金色的西红柿……真的是五颜六色,让人垂涎三尺。
我们准备一下:水果刀,盘子,盆子,沙拉酱,酸奶。
然后我们把这些水果都洗了,然后用削皮刀。15分钟左右,一切都有了回报。我们终于把这些水果都洗干净去皮了。
然后,黄小姐把这些水果切成小块。切成小块,都是小而精致的,有不同的颜色,包括鲜红色的西瓜,雪白的梨,橙色的香蕉,浅黄色的苹果,红色的西红柿.放在盆里,花五颜六色,赏心悦目。
我开始拌水果沙拉。先倒酱。黄小姐打开沙拉酱的盖子,把它全部倒了进去。五颜六色的水果和沙拉就像雾霾。然后搅拌水果。黄老师用勺子舀,翻过来,舀起来,翻过来,快速搅拌。最后,加奶,水果沙拉就像打扮一件衣服,让我们流口水。
终于要品尝了,哇!很好吃。苹果香脆,香蕉软甜,梨酸甜,西瓜多汁可口,瓜清凉……这是一种神奇的味道,让人吃了永远不会腻。
我从今天的水果沙拉中学到:想做好一件事,一定要自己去做,认真思考,才能做好一件事。“论文绝对浅,我知道我必须做。”这是事实。
做水果沙拉小学篇五
我特别爱吃水果沙拉,很想亲自尝试一番,自己动手做一做。
今天妈妈上街的'时候,我吩咐她帮我买一些水果和一瓶沙拉酱。妈妈回家了,给我买了杨桃、草莓和苹果。我先把它们洗了洗,再削皮,然后切成小块。再把切好的水果放进玻璃碗里,最后挤上沙拉酱。就这样,水果沙拉做好了。
做水果沙拉小学篇六
今天是七夕情人节,爸爸妈妈也很“潮”的出去约会了。我在家闲来无事,突然灵机一动:上次跟妈妈学做了水果沙拉,今天趁妈妈不在家,我要露一手,做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜,增加一些节日浪漫的气氛。
我拿出了红彤彤的苹果、紫色葡萄、毛茸茸的猕猴桃、翠绿的西瓜、黄瓜和橙黄的.哈密瓜。给所有的水果都洗了个澡后,我先拿了一个苹果,用削皮刀熟练地把果皮削掉,再拿出切苹果器,将它分成了8份,再用水果刀切成更小的块,放进了一个碗里。接着将哈密瓜切成一半,把瓜瓤掏掉,再用水果刀将它切成一个个梯形。我用同样的方法将西瓜切成一半,又用半圆形的勺子挖出西瓜球,再用水果刀一切,就成了两个半圆。接着黄瓜、猕猴桃、葡萄也被我一一切好。
我闻了闻切得大大小小,有厚有薄,五颜六色的水果块,真香啊!我还别出心裁地我用这些水果摆出了五个笑脸,每个嘴里还各咬着个水果糖葫芦。看着这一个个水果笑脸,我也开心的笑了。哈哈,我给这盘水果沙拉取名为“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸妈回来了,我端出了水果沙拉,还详细的为他们解说了沙拉的特点,他们吃了后赞不绝口,一个劲地夸我手艺好,我听了很是得意。
这次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊,这也是我暑假里做的最有意义的一件事情了。
做水果沙拉小学篇七
今天作文课上,老师和我们做了一道美味的佳肴,那就是。
在做菜之前,老师先和我们玩了一个摸水果的游戏,老师首先拿出了一个黑黑的袋子,据老师说里面装满了各种各样的水果,然后让我们依次上来摸水果,到我的时候,我把手插进袋子里,我摸到的是一个弯弯曲曲的东西,接着老师问我:“文涵,你摸的是什么水果呢?”我说:“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西,我肯定它是一个香蕉!”老师说:“你真聪明,答对了!”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做了,首先,我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果,我分到的是一个红红的西红柿,很快同学们来到洗手间,大家纷纷抢着洗水果,我好不容易抢到一个位置,洗完我就跑回了教室,老师说:“好了,那么大家都把水果交到前面的盆里吧,然后回到自己的位置上坐下。”接着,只见老师将水果切成了一片一片的,还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了,于是在给我们照相的女老师看不下去了,接过“大门”老师手中的水果刀,这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害,只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式,接着老师将切好的水果分到了我们的盆里,我们自己将各自的水果摆了很多样式,真是好看那,接着,我们又给水果撒上沙拉酱,嗯,现在的水果不光是好看了,也很好吃,我吃完两碗,肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的真是好吃,我要回去给我老爸老妈做着吃!
做水果沙拉小学篇八
夏日炎炎,何不是享受水果大餐的最佳时机呢?看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的,我不禁对此垂涎三尺。因此,我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果,再由我们俩亲自操刀来做一回。
回到我家,我先把水果一一拿出清洗干净,然后找到一个小果盘,开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣,心灵手巧的小莉就将它们先后押到砧板上,用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁,然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意,手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着,我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶,均匀地浇注在所有水果上;又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状,在酸奶和水果上又盖了一层。最后,小莉还不忘把这盘放进冰箱冷藏,一盘美味可口的就在我们俩默契的分工合作下诞生了!
这时,我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙,不约而同地笑了。
一个小时很快过去了,我便迫不及待地从冰箱里取出,随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛:这真是五彩缤纷、琳琅满目啊!各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道冰激凌。细心的小莉拿来了勺子,而我已经顾不上风度,抓起一块水果就塞进嘴里:甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌,一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中,就仿佛一股清泉沁入心脾,滋润了干渴的喉咙,扫清了炎夏的火气。没过多久,我们俩三下五除二就干掉了一整盘,那滋味别提多美了!
一盘小小的,就增进了我和小莉的友谊和默契度也许,这就是这盘如此香甜的原因吧!
做水果沙拉小学篇九
“我来摆,我来摆”咦?怎么回事?告诉你吧,我们班正在做呢!
我们组带了香蕉将军,橘子妹妹,苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢?我很期待。
老师春风满面地说:“十分钟我们来做”,我们排着长队洗水果,一洗完我们就飞快地跑进教室,开始做,只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”!我们要开始剥橘子了,我先在橘子的`头上挖了一个洞,再慢慢地撕开它,剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果,我们组等不及了,就用尺子切起来,刚切了几片,老师又来切给我们一片橙子。
终于开始摆盘了,我们都坐下来想怎么摆,想到了我们可以摆一朵盛开的小花,我们把橘子瓣放在一起,把橙子放在中间,用两片大橘子放在橙子片上,石榴籽放在两片林橘子中间,香蕉放在周围,摆完了,老师用小勺子撒了点沙拉酱,可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样,所以取名水果派对。
看着自己做的菜,我们忍不住想偷一块吃,可是没人敢,老师同意我们吃以后,大家全都吃起来,我才吃了几块,盘子的水果就全分完了,这可真是酸甜可口,回味无穷啊!
做原来这么简单,回家后我也要做难爸爸妈妈吃。
做水果沙拉小学篇十
今天是星期六,我和妈妈准备一起做。
妈妈先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用热水冲洗了一遍,再把火龙果、苹果和黄瓜洗了一下。我开心地把自己的手“啪”的放在了刚洗过的砧板上,妈妈有点生气地说:“不能把手放在冲洗干净的用具上。而且,你的手洗了没?”我立马乖乖地去洗手。
接下来,妈妈把苹果皮削干净,然后对半切开、去芯。然后说:“看我示范。”妈妈边说边把半块苹果平放着,竖着切了几刀,又横着切了几刀,半块苹果成了几个小方块,然后再放进碗里。妈妈把刀递给我,指着另外半边苹果,说:“你来试试吧!”
我们把所有切好的水果放在碗里,然后用酸奶代替沙拉酱,倒在了水果上面,搅拌均匀,美味可口的就完成了!自己动手的食物似乎更加可口呢!
做水果沙拉小学篇十一
一个阳光灿烂的星期一早上,我列了一张水果清单,请妈妈去超市买一些水果,准备自己尝试做一盘。
下午放学一进家门,我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了,有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓,还有一杯酸牛奶(当沙拉酱用)。我非常高兴,旋风般地拧开水龙头,迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后,我小心翼翼地用刀把皮去掉,全部切成丝、块、片等各种各样的形状,然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间,周围围上一片片小小的香蕉片,在盖上猕猴桃,把杨桃放置在最边上,最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着,我将酸奶摇了摇,倒在水果上,一盘美味的就做成了!它像一朵盛开的大花,真漂亮!
我发现,草莓片像一个个红红的爱心,而且很饱胀。芒果丝也很美丽,黄金般的色泽看起来非常诱人,让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中,当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表,像一个褐色的绒团;散发着迷人香味的绿色果肉里,布满了珍珠状的小圆点,睫毛状的分散开来,像一只只灵活的眼睛,中间深褐色的芯是眼珠,周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下,哇!各种水果的香味交错混合在一起,真香!真是色、香、味俱全!我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作,品尝我制作的美味。爸妈一见,都夸我做得不错,妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢!
品尝着自己第一次动手制作的,我心里有说不出的高兴。不仅因为的美味,还有收获劳动成果后的喜悦与自豪!
教师点评:文章写了小作者第一次制作的过程,结构完整,条理清晰,语句流畅优美——特别是比喻句的运用,生动形象的写出了水果的各种形态!结尾表达了自己收获劳动成果后的喜悦与自豪之情,升华了文章主旨!
做水果沙拉小学篇十二
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义:首先,亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位,我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后,决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式,活动时间和活动内容等进行了讨论,专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式,吃是孩子的最爱,而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围,两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是,光光是吃,显的太简单而且意义不大,所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰,要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色,这样即丰富了活动内容,也让孩子得到了更多的锻炼,体验到更多乐趣。
对于活动时间,我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间,这样家长就不必请一天的假,而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家,两全其美。
做水果沙拉小学篇十三
今天很无聊,外面下着雨,写完作业不能玩电脑,只好看看电视了,那些精彩的动画片都要掺杂着广告,在演广告中我无意中发现了美伦的广告,眼前一亮;“呵呵,为什么我不自己制作呢?”我自言自语的说。
说干就干,连好看的片子都迷不倒我了,我找出了早上没有吃完的半个西瓜,西瓜是水果中水分最多的一种水果,还有苹果,香蕉,橙子,这些都是我最爱吃的,我想用它们制作出来的话,一定很好吃的,哦,还忘记了,沙拉酱还没有拿呢。
我先把西瓜用汤勺一勺一勺的挖出来放在盘子里,再把苹果和橙子用刀切成方形,把香蕉切成长条,然后再开始拼图了,我先挑出了制作笑脸的几个材料,再把剩下的铺在地盘,用两粒橙子做眼睛,条状的香蕉做眉毛,西瓜做嘴巴,一会儿笑脸就成型了,我太高兴了,哈哈哈就做好了,呵呵,在高兴中我忘了上沙拉酱呢,我急忙拿起沙拉酱用勺子装出放在水果上,哈哈哈,“这下可这是做好了”我自豪的说。
我看着做好的,心里有说不出的高兴,就像《妈妈不是我佣人》这本书说的,什么事只要靠自己就能丰衣足食,我以后也不会动不动什么事就开口叫别人了,我一定要自己动手。
一会儿妈妈和爸爸回来了,他们看到我做好的有些惊奇,听我说后夸我很棒,我们开心地分享我自制的,我看到他们那开心的样子,我心里有说不出的高兴。
做水果沙拉小学篇十四
昨天中午,我和爸爸妈妈去饭店吃饭,我觉得非常好吃。
今天,我问妈妈,能不能自己做一次呢?妈妈同意了,于是,我高兴地跑进厨房去找做沙拉的水果。打开冰箱,我拿出了一个猕猴桃、一个苹果、三个橘子,还有几个小柿子。
首先我把水果都洗干净,再小心翼翼地拿起水果刀想把苹果和猕猴桃的外皮削掉。苹果好大,皮被我削得东一块儿西一条儿,不一会儿操作台上就满是苹果皮了。接着我打算削猕猴桃,但是猕猴桃上有很多小毛刺儿,我拿着水果刀不知道如何下手,于是就喊来妈妈帮忙削皮。削完皮我把水果都切成小方块儿,桔子掰成一瓣儿一瓣儿的。所有水果都处理完成了,倒入一个大玻璃碗中,放入沙拉酱搅拌均匀。
做完了,我拿起勺子挖了一大勺放入妈妈嘴里,期盼着妈妈的评语。“嗯…好吃!”妈妈说。耶,好高兴哦!我也赶紧吃了一口,桔子酸甜可口,苹果又甜又脆,小柿子美味多汁……妈妈夸我长大了,会自己做菜了,我听了心里美滋滋的。
我觉得自己做真有趣,不但锻炼了自己,学到了技能,还受到了妈妈的夸奖,真是开心极了!
做水果沙拉小学篇十五
吃过午饭,我有点儿口渴,便到厨房去找水果吃。忽然,我发现水果旁有一条沙拉棒,心想:劳技课上学过做,不如现在就来试试身手,做一盘吧!
我打开水龙头,把一些水果放到水龙头下冲洗一遍,然后拿起一个苹果,放到砧板上用刀把苹果切成了四块,在盘里拼出了一个菱形图案。我想:自己平时最喜欢吃热狗了,就用小西红柿做几个自己最喜欢吃的热狗吧!于是,我拿了六个小西红柿,把它们分别切成两半。接着,我拿出沙拉棒,像挤牙膏一样把沙拉酱挤在了一半西红柿上,又轻轻地把另一半合了上去,小心翼翼地放在盘子里。接下来就做“沙拉夹心葡萄”吧!我摘下几颗葡萄,在每颗上都划了一道小小的口子,然后轻轻掰开,对准小口子挤了些沙拉酱,又把做好的“沙拉夹心葡萄”靠在“热狗”旁。这样,一盘便做完了。
我小心翼翼地端着盘子,正准备把这盘端给弟弟品尝,弟弟却跑了进来,好奇地问:“姐姐,你在做什么呀?这么香?”我放下盘子,对他说:“姐姐做了一盘,想不想吃?”“想!想!”弟弟欢呼道。于是,我俩拿起牙签扎着那些津津有味地吃了起来,味道还真不错呢!
做水果沙拉小学篇十六
本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果,大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的,很少能看到水果的真实面目、真是的味道,设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等,补充幼儿生活常识,所以我设计了本节课。
二、活动目标。
1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。
2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。
3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。
三、活动准备。
2、切好的水果丁分类放好,沙拉酱,香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重点、难点。
重点:认识各种水果,用各种感官感知水果的特种。
难点:讲究卫生,体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。
五、活动过程。
(一)开始部分。
品尝教师做的水果沙拉,激发幼儿兴趣。
1、师:今天老师要给小朋友们品尝一样东西,高兴吗?
发放给小朋友品尝。
都是什么味的?咸的还是甜的?
滑滑的又是什么呢?
老师要谢谢小朋友,这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。
3、师:刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的,小朋友想做吗?
(二)基本部分。
1、师:看!你们的朋友来了。(让幼儿依次说出水果名称)。
2、师:有两种水果没有切好,是什么?对,是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧!
3、师:第一步:剥皮。小朋友手真巧,剥皮真仔细。
第二步:切块、掰半。要轻轻的,别弄碎了。
第三步:拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱,不能太多,两到三勺就可以了,然后用小勺搅拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了,小朋友都留口水了,现在可以尝尝自己做的水果沙。
拉了,谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
(三)结束部分。
师:小朋友们都吃完了,小朋友们今天开心吗?盘子为小朋友盛好吃的沙拉,他们也很开心,不过,他们现在要回家了,怎么办?(送回家)可是有点脏怎么办?(刷一刷)小朋友们真爱干净,盘子可喜欢小朋友了,盘子说谢谢小朋友们。
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