总结能帮助我们发现问题并寻找改进的方法。总结要客观真实，不应该掩饰问题，也不能吹嘘自己的成绩。如果你正要写一篇总结，以下是一些总结范文供你参考，希望对你有所帮助。
古诗主持词春天篇一
崔:孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
安:孩子们，尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边。
崔:父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子。
安:多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下成。长。
崔:请欣赏舞蹈《春天在哪里》表演者：大班范文等。
古诗主持词春天篇二
有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。
经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。
经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产；
经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族智慧的奇珍异宝。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
金色的年华，阳光灿烂，少年时光我们亲近蒙学经典。
金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
让我们与经典为友，文绘人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩年华。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听诗文奇韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式开始。
请允许我介绍出席本次大赛的嘉宾：
本次大赛以“光辉岁月”为主题，分为三个乐章。分别是“一路走来”“同学少年”和“高歌前行”
首先请欣赏由老师带来的朗诵《岁月》，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。
（我们的比赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章“一路走来”，聆听古典诗词）
1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同欣赏由七1.2.3.4班同学演绎的《春江花月夜》。
3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵；长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美！九百六十万平方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是永远的深情！下面请欣赏7班、8班、11班、12班带来的`《我的南方和北方》。
4.中华的希望在少年，少年的梦想在自强。为国而立，为民族崛起而学习，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。
6.五千年的风雨兼程，一路走来，伟大的祖国母亲依然毫无保留地奉献着自己的热情，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这骄傲的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来《教我如何不爱她》。
7.千古的诗篇，不朽的旋律；永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的美丽，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今天，我们，站在高高的脚手架上，将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起！下面请欣赏30、31班带来的《中国，正站在高高的脚手架上》。
集体诵读：
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作
善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 结束词： 琴声淡去，余音袅袅
诗词吟罢，口留清香
诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟痕迹
把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
把诗词植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源
滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
古诗主持词春天篇三
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今20xx多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读！每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福！
让我们重温这美好的历程吧！
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。
下面请欣赏《春晓》；
男：《咏柳》；
女：《绝句》。
女：在诗人眼里夏天是美丽的，夏天的景色更是迷人。
男：请欣赏《四时田园杂兴一》。
女：请欣赏《所见》。
男：请欣赏《小池》。
女：请欣赏《采莲曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读《游子吟》，来感受父母对我们的爱。
女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故乡的一草一木。
请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。
男：江山如画，一时多少豪杰。
女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。
女：请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。
男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深入开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
（合）：经典古诗文诵读比赛到此结束。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久弥新，人们称之为经典。
女：经典古诗文是一顶灿烂的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男：今天我们在老师们的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：首先让我们用热烈掌声有请老师上台，发表对此次比赛的期望。
女：感谢老师精彩的发言。现在我宣布比赛正式开始。第一个出场的是，高二（3）班金裕同学他带来的是《满江红·岳飞》。
男：感谢金裕给我们带来的`听觉盛宴。满江红，我们的抗金英雄岳飞的字句中，蕴藏了他对祖国多少的`热爱啊，你听那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”多么豪情万丈啊，每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二（5）由李诗捷等10人带来的《蜀道难》。
男：感谢三位同学的表演。又是一首诗仙的名作，看来李白的潇洒很受同学们的青睐啊。是啊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗也是由此名传千古，成为了很多人在不如意时鼓励自己永不放弃的座右铭。那么，接下来请欣赏高二（10）班叶玲同学给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
女：如此豪迈的诗词在一个女生的演绎之下同样别具风味。俗话说，巾帼不让须眉，叶玲的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，高二（1）班方政同学给我们带来了朗诵《相信未来》，让我们以热烈的掌声欢迎他上台表演。
感谢高二（7）的表演，至此十个班级都表演完了，每个班级都有自己的特色，慷慨激扬的诗朗诵让我一饱耳福，不禁感叹中国诗文的巨大魅力。
是啊，那么让我们屏息等待成绩的公布。
现在获奖名单已经在我手上拿着了，好紧张啊，不知道哪个班级能够一举夺冠，获得这次比赛的第一名呢。
是啊，获得三等奖的是获得二等奖的是。
那么，一等奖的得主不言而喻，那就是我们的请获奖班级代表上台领奖，由xxx老师为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声，恭喜获奖的班级。下面，请我们的周凤林校长上台做最后的总结。
男：中华诗朗诵的比赛就要告一段落了，但吟诵经典是永远没有时限的，让民族精神在我们的血液里流淌。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近这种热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
合：我宣布嘉定二中高二年级中华诗朗诵比赛到此结束。
古诗主持词春天篇四
生1：中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。
生2：那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的遐想和启迪。
齐：让我们走进诗的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘
进人间，沁人心脾。《晓出净慈寺送林子方》
生4：伴着梅花的`缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘
宛如一位高贵的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我们的祖国四季如歌！
古诗主持词春天篇五
敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史
长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文
化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。
女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望
男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布： 比赛——
合：现在开始。开场白：
合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。
今天光临晚会现场的领导有：
今天光临晚会现场的评委有：
下面有请教体局杜局长讲话
灵宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵”大赛正式开始 1、实中
金城之中心，向阳小巷内，办学有特色，书香溢校园；
书籍开启心智，书籍照亮人生；
诵读经典诗文，爱我美丽四中校园；
请欣赏市四中的经典诵读《道德经》 3、二中
经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。
请欣赏市二中的经典联诵《道传千古德惠万物》
请评委为前3个节目打分 4、一中
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。走进一中校园，诵读声声声入耳，翰墨香香满校园。
请欣赏市一中的师生带来的深沉厚重的中华传统经典《道德经》
现在公布前三个学校的节目得分 5、三中
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带领我们走向黎明！
请欣赏市三中的经典诵读《理想》
一中最后得分 6、五中
国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！
请欣赏市五中的经典诵读《满江红》
三中最后得分
最后欣赏市三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》
五中最后得分
今天一等奖
请到会的领导 为他们颁奖
结束语：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
中华经典的千古风韵还在我们心里荡漾
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
诵读中华经典，让优秀的文化精髓伴随我们成长
灵宝市第二届经典诗文朗诵比赛圆满结束！
老师们、同学们让我们相聚明年！再见！
古诗主持词春天篇六
春天悄悄走来了，它在哪里我知道：
它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，
它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。
它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。
关于春天的儿歌：春天来了吗？
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。
春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。
春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。
春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
关于春天的儿歌：迎春花。
大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。
星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。
要问这是欢迎谁？大家欢迎春姑娘。
古诗主持词春天篇七
敬爱的老师！
亲爱的同学们！
大家，下午好！
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史
长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这
多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
现在，我宣布二年级二班古诗背诵比赛现在开始！
首先我介绍这次比赛的规则：每个小组选取5人参赛，基础分10分，按顺序抽签决定背诵的古诗，背诵正确得5分，背诵错误扣5分。
现在请一组的同学上台抽签背诵古诗。
同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！柘沟小学二年级二班古诗背诵比赛，到此结束。谢谢大家！
古诗主持词春天篇八
迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、《春晓》孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
3、《长歌行》节选。
青青园中葵，朝露待日。阳春布德泽，万物生光辉。
4、《江南春绝句》杜牧。
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
5、《春思》李白。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
6、《春望》杜甫。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7、《春宿左省》杜甫。
8、《春夜喜雨》杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
9、《赋得古原草送别》白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
10、《钱塘湖春行》白居易。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11、《相思》王维。
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
12、《春晓》孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
13、《春词》刘禹锡。
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
14、杜审言（唐代）-《春日京中有怀》。
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
15、韦庄（唐代）-《江外思乡》。
年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
16、何逊（南北朝）-《边城思》。
春色边城动，客思故乡来。
17、史达祖（宋代）-《留春令·咏梅花》。
一涓春水点黄昏，便没顿、相思处。
18、顾敻（五代）-《玉楼春·拂水双飞来去燕》。
春愁凝思结眉心，绿绮懒调红锦荐。
19、杨炎正（宋代）-《蝶恋花·别范南伯》。
离恨做成春夜雨。添得春江，划地东流去。
20、王实甫（元代）-《十二月过尧民歌·别情》。
今春香肌瘦几分？缕带宽三寸。
21、李商隐（唐代）-《无题·飒飒东风细雨来》。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
22、白居易（唐代）-《望驿台》。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
23、王安石（宋代）-《壬辰寒食》。
客思似杨柳，春风千万条。
24、张先（宋代）-《天仙子·水调数声持酒听》。
午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。
25、刘长卿（唐代）-《送李判官之润州行营》。
江春不肯留归客，草色青青送马蹄。
26、寇准（宋代）-《江南春·波渺渺》。
江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。
27、李白（唐代）-《久别离》。
别来几春未还家，玉窗五见樱桃花。
28、白居易（唐代）-《青门柳》。
为近都门多送别，长条折尽减春风。
29、李商隐（唐代）-《无题·相见时难别亦难》。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
30、李白（唐代）-《劳劳亭》。
春风知别苦，不遣柳条青。
31、薛道衡（隋代）-《人日思归》。
入春才七日，离家已二年。
32、晏殊（宋代）-《玉楼春·春恨》。
楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。
33、杜牧（唐代）-《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》。
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
34、秦观（宋代）-《八六子·倚危亭》。
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
35、卢祖皋（宋代）-《宴清都·初春》。
料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。
36、陆凯（南北朝）-《赠范晔诗》。
江南无所有，聊赠一枝春。
37、李白（唐代）-《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
38、舒亶（宋代）-《虞美人·寄公度》。
故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。
39、苏轼（宋代）-《望江南·超然台作》。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
40、李清照（宋代）-《浣溪沙·淡荡春光寒食天》。
淡荡春光寒食天。玉炉沈水袅残烟。梦回山枕隐花钿。
41、杜甫（唐代）-《客至》。
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
42、晏殊（宋代）-《浣溪沙·一向年光有限身》。
满目山河空念远，落花风雨更伤春。
43、欧阳修（宋代）-《丰乐亭游春·其三》。
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
44、杜甫（唐代）-《绝句二首》。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
45、杜甫（唐代）-《江畔独步寻花·其五》。
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
46、白居易（唐代）-《大林寺桃花》。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
47、贺知章（唐代）-《回乡偶书二首》。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
48、韦庄（唐代）-《菩萨蛮·人人尽说江南好》。
春水碧于天，画船听雨眠。
49、王维（唐代）-《鸟鸣涧》。
人闲桂花落，夜静春山空。
50、苏轼（宋代）-《蝶恋花·春景》。
燕子飞时，绿水人家绕。
51、李煜（五代）-《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。
流水落花春去也，天上人间。
52、白朴（元代）-《天净沙·春》。
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
53、白朴（元代）-《天净沙·春》。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
54、张若虚（唐代）-《春江花月夜》。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
55、朱熹（宋代）-《春日》。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
56、王湾（唐代）-《次北固山下》。
客路青山外，行舟绿水前。
57、白居易（唐代）-《忆江南·江南好》。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
58、杜牧（唐代）-《江南春》。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
古诗主持词春天篇九
春天是古代文人吟咏得最多的节候，诗人热爱自然、热爱生活、崇尚美好、多愁善感的秉性也在春天诗词里得到了充分的张扬。
早在《诗经》时代，诗人们就开始吟咏春天。“春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑”，描写了一群可爱的女子在一个美好的春日里出门采桑的情形，而“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁”描写的则是一个迟来的春天，但草木花鸟将春天装点得异常美丽，一群采蒿女子一边欣赏春色，一边快乐地劳动。
当春天挣脱冬的寒冷悄悄降临时，总是先在大地上留下星星点点的征候和信息，这微妙的变化逃不过诗人的眼睛。谢灵运的“池塘生春草，园柳变鸣禽”、吴均的“春从何处来，拂水复惊梅”、沈约《泛永康江》中的“山光浮水至，春色犯寒来”、杜审言的“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹”、白居易的“柳色早黄浅，水文新绿微”，山光、树影、水色稍稍露出了一点春意，诗人即敏锐地察觉到了，这些诗歌表达出了发现的惊喜、希望的喜悦。
但其实，最先感受到春天信息的并不是人，而是沉睡于自然怀抱、与自然亲密接触的花木鸟虫，这一点被喜欢翻新的宋人发现了，他们吟道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”（苏轼《惠崇春江晚景》），“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”（张栻《立春偶成》），这是将鸭子和草木拟人化了，但笔者觉得，这是诗人将自己拟物化了。
虽然早春的景致不及仲春那般繁花似锦，却也别有一番风味。韩愈甚至认为这是一年中最好的时候，称“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”（《早春》），杨巨源也说：“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。”（《城东早春》）不过，后者认为“诗家清景在新春”的原因是“上林花似锦”时人太多了，到时看的恐怕不是风景，而是人头。
但不管怎样，繁花似锦更能代表春天，春深似海的日子更能吸引诗人们赞叹的目光，且看宋庆历七年（1047年）暮春滁州市民游山的情形：“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。”（欧阳修《丰乐亭游春》）“春风动春心，流目瞩山林。山林多奇采，阳鸟吐清音”（《子夜四时歌·春歌》），这是山林的春；“山色晴岚景物佳，暖烘回雁起平沙。东郊渐觉花供眼，南陌依稀草吐芽。堤上柳，未藏鸦，寻芳趁步到山家。陇头几树红梅落，红杏枝头未着花”（无名氏《鹧鸪天》），这是城郊的春；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（高鼎《村居》），这是乡村二月的春；“掷柳迁乔太有情，交交时作弄机声。洛阳三月花如锦，多少工夫织得成”（刘克庄《莺梭》），这是都市三月的春。宋祁在《玉楼春》中道：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一个“闹”字为他赢得了“红杏尚书”的雅号，其实，“闹”又何尝不是人们对于春天的印象呢？朱熹也称：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（《春日》）万紫千红才是春天呈给我们的面容。
不是所有人都像朱熹一样“等闲识得东风面”，春色总是捉迷藏般不肯轻易露出她的尊荣，于是，一些人便因寻春不遇而留下了遗憾：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”（王驾《雨晴》），“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（叶绍翁《游园不值》），春色明明只一墙之隔，却又是那般遥不可及、撩人心怀。
春天是美好的，但古人面对美好，却是喜忧参半。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”（孟浩然《春晓》），这里面已经有一丝淡淡的忧伤了，是由于风雨打落花朵而产生的伤感。但古人更多的忧伤却来自于离别、相思，“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何”（江淹《别赋》）、“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”（李叔同《送别》），这是在最美好的春光里送别，却正应了王夫之的话：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（《姜斋诗话》）伤感却是倍增。
“有女怀春，吉士诱之”（《诗经·召南·野有死麕》），春天又是一个爱的季节。有多少爱的喜悦，就有多少爱的忧伤，就有多少爱而不得的思念之苦。所以古人才在诗里说：“春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开”（《子夜四时歌·春歌》），“雪罢枝即青，冰开水便绿。复闻黄鸟声，全作相思曲”（王僧孺《春思》）。又在词里道：“春山烟欲收，天淡星稀小。残月脸边明，别泪临清晓。语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草”（牛希济《生查子》），“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”（欧阳修《生查子·元夕》）。
春天的脚步匆匆，九十天的花事终将结束，浪漫的古人对春天依依不舍，于是有了新的问题：“春天去了哪儿呢？”辛弃疾即感叹道：“更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。”（《摸鱼儿》）黄庭坚寻不到春，却去痴痴地问黄鹂：“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”（《清平乐》）而王观在送朋友南去的时候，嘱咐道：“若到江南赶上春，千万和春住。”（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）白居易却在一次游览大林寺时，有了新的发现：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”（《大林寺桃花》）其实，大林寺的桃花还是要凋谢的，不知到那时，可爱的诗人还能去哪里寻找春天呢？其实，最好的方法还是叶采：“双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。”（《暮春即事》）在闲坐读书的快乐中，竟不知春天已悄悄过去。
曹雪芹在《红楼梦》中，给大观园布置了一群花一般的女孩子，其中，“三春”（迎春、探春、惜春）的寓意颇为深刻，这正与古代诗人面对春天的态度和行为一致：年年岁岁，岁岁年年，他们迎春、探春、惜春，或喜或悲，时歌时泣，有面对繁华时的喜悦、赞叹，也有面对凋谢时的无奈、悲叹。这一切，都被他们留在了透着草绿花香的古诗词里。诗言情、诗写志。学习古诗词，当然不是让我们仅仅体味古人的善感多愁，而更多地是让我们热爱自然、崇尚美好、陶冶情操、净化心性，激发昂扬向上的情愫。
古诗主持词春天篇十
吴：沿着经典诗文流淌的脉络，聆听着历代先贤留下的永恒声音，那里包含着人性的至真至善至美。
沈：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
生：诵读
沈：山河壮美，爱我中华，抬望眼，祖国山川多秀美。望天门山————
沈：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺，那是遥望洞庭湖水时的写真，望洞庭————
吴：但愿人长久，千里共婵娟。此时此刻，美好的祝愿浮上心头，祝愿我们同学经典，共享美好生活。《但愿人长久》送给大家。
古诗主持词春天篇十一
3.啼莺舞燕，小桥流水飞红。——白朴《天净沙·春》。
4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晓景》。
5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》。
6.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》。
7.春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》。
8.寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——杜审言《春日京中有怀》。
9.落花满春光，疏柳映新塘。——储光羲《答王十三维》。
10.国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》。
11.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》。
12.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》。
13.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。——陆游《游山西村》。
14.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》。
15.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》。
16.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》。
17.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》。
18.残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。——张来《春日》。
19.杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——陆游《马上作》。
20.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》。
21.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》。
22.春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事近》。
23.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》。
24.春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》。
古诗主持词春天篇十二
女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。
下面请欣赏《春晓》；
男：《咏柳》；
女：《绝句》。
女：在诗人眼里夏天是美丽的，夏天的景色更是迷人。
男：请欣赏《四时田园杂兴一》。
女：请欣赏《所见》。
男：请欣赏《小池》。
女：请欣赏《采莲曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读《游子吟》，来感受父母对我们的爱。
女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故乡的一草一木。
请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。
男：江山如画，一时多少豪杰。
女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。
女：请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。
男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深入开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
（合）：经典古诗文诵读比赛到此结束。
古诗主持词春天篇十三
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何？
左偏殿矮墙遮隐花丛，日已将暮，投宿的鸟儿，一群群鸣叫着飞过。星临宫中，千门万户似乎在闪烁，靠近天廷，所得的月光应该更多。夜不敢寝，听到宫门开启的钥锁，晚风飒飒，想起上朝马铃的音波。明晨上朝，还有重要的大事要做，心里不安，多次地探问夜漏几何。
古诗主持词春天篇十四
春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
春水——春水碧于天，画船听雨眠。
春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
春愁—--问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。
春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。
春游——东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
春风不相识，何事入罗帏?——唐·李白《春思》。
野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——唐僧·志南《绝句》。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——唐·武元衡《春兴》。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》。
等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》。
春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
东风何时至，已绿湖上山。(唐丘：《题农父庐舍》)。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。(李华：《春行即兴》)。
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维：《送元二使安西》)。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声——(刘禹锡：《竹枝词》)。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤——(白居易：《钱塘湖春行》)。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。(曾巩：《咏柳》)。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄：《寒食》)。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)。
红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)。
古诗主持词春天篇十五
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
风前欲劝春光住，春在城南芳草路。
未随流落水边花，且作飘零泥上絮。
镜中已觉星星误，人不负春春自负。
梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏?
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何?
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