通过总结，我们可以发现自己在学习和工作中的不足，从而更好地改进。在职场中，如何提高自己的领导力和团队合作能力，实现个人和团队的共同成长？这是一些实用的技巧和方法，可以帮助我们更好地完成任务。
公共设施倡议书篇一
尊敬的市民朋友们：
自2012年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前，公共自行车已成为__市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此，市文明办倡议广大市民朋友：
一、遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。
城市是我家，管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来!
倡议人：
公共设施倡议书篇二
亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;
优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;
优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己"顺便",且为绿色校园行个方便，真正做到"热爱学校"。在此，向全校学生发出如下倡议：
1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节约，爱护公物。
7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。
倡议人：xxxx
日期：20xx年xx月xx日
公共设施倡议书篇三
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：
近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。
然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：
一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的'卫生整洁，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。
四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。
六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公共设施;要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公共设施，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐!
倡议人：xxx。
时间：xx年xx月xx日。
公共设施倡议书篇四
因此，让我们一起携手，爱护公共设施，保护校园环境，为自己营造一个和-谐的美丽家园。
和美丽的校园环境，我们在这项研究中，在一个轻松的心情;。
和美丽的校园环境，让我们懂得珍惜，学习去爱;。
然而，走在校园里，guazike、皮、五彩纸屑、废旧塑料瓶子无处不在;在教室里，失去了在书桌上随地乱扔垃圾;甚至我们崭新的体育场将遭遇逆境，你踩，散居在现场的垃圾，分页穿越栅栏图、塑胶跑道伤口…所有这些，形象的文明校园然而，更高，而且我们追求美好的祝福环境是完全不同的。既然大家都渴望有一个优雅舒适的环境，那么不要追求只有自己“方法”，为绿色校园行一个方便，实现真正的“爱学校”。在此，对所有学生主动发出如下：
1。照顾好我们的运动，不乱扔垃圾、不脏跑道，穿运动鞋进入场地，不要跳过篱笆。
2。爱护校园环境为己任，保持校园清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾，烟头，不随地吐痰。
3。支持和参与废纸、塑料、废金属回收的爱护公共设施、保护校园环境倡议书，应尽量减少浪费生命。
4。去除白色污染，随手把纸屑。
5。没有食物带进教室，教室里的决心清理垃圾。
6。节俭，保护公共财产。
7。遵守道德，倡导文明，维护公共秩序，保护公众健康。
8。老师，班主任要类举办的会议上，对学生进行爱学校教育，引导学生关怀备至的公共财产，保护校园环境。
日期：20__年__月__日
公共设施倡议书篇五
同学们：
此，向全县中小学生发出“保护环境、爱护公物、节约资源、共享生态家园”的倡议：
一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花朵。
二、爱护生活环境，不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾，劝导他人不乱扔、乱丢，并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。
三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏，不在栅栏、护栏上乱写、乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不敲打强推损毁。
四、爱护公共场所的座椅、公交站牌、雕塑、凉亭等设施，不踩、不拖、不敲打、不挪动。
五、爱护路灯，不以路灯作靶标用弹弓弹射，不攀爬电杆。
六、爱护公共健身器材，不乱拆、乱刻、乱砸。
七、爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源开关不乱拆卸，垃圾桶不乱踢乱推，便池便槽不乱扔杂物。
八、爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留下任何污迹。
九、遵守交通规则，在斑马线按红绿灯指示穿越马路，不弹射和损毁红绿灯等交通安全设施。
更文明。让我们立即行动起来，从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，让文明行为成为一种生活习惯，让文明行动成为一道亮丽风景，促使我们的家园更加和谐美丽。
xxx县教体局。
20xx年xx月xx日。
公共设施倡议书篇六
尊敬的园业主：
管理部工作人员在巡视楼座公共区域时，发现e座有人从高处抛扔石子等杂物，杂物坠下极易飞溅击伤路人，也严重影响了楼下路面的美观。
园区的整体干净整洁、和谐、安全仅靠管理部的努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
管理部再次倡议各位住户自觉维护园区的公共环境卫生，爱护公共设施，并配合管理部对各种不文明的行为加以制止，共同建设我们美好的家园。举报电话：xxxxxxxx。
感谢广大业主的支持与配合。
物业管理部。
20xx年x月x日。
公共设施倡议书篇七
尊敬的th嘉园业主：
20xx年7月x日，管理部工程维修人员在c座b1层公共区域卫生间疏通下水时，清理出一个装满沙子的易拉罐，正是这个易拉罐导致卫生间下水不畅。如果清理不及时，污水溢出卫生间将会给整个楼的环境卫生带来很大影响。
管理部每时每刻都在对公共区域的设备设施进行检查和维护，以保证园区内设备设施的正常运转，但仅靠管理部的努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
感谢广大业主的支持与配合！
th物业管理部。
20xx年07月x日。
公共设施倡议书篇八
亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
您渴望在一个整洁温馨的.环境中工作学习吗？
那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。
在此，向全校学生发出如下倡议：
1、爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
4、清除白色污染，随手拾捡纸屑。
5、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6、勤俭节约，爱护公物。
7、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
8、各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。
公共设施倡议书篇九
引导语：城市是我家，管理城市靠大家。小编在此呼吁大家，请加入到爱护公共服务设施的行动中来!
全市广大干部职工、人民群众：
第六届全国茉莉花茶交易会暨“茉莉花节”期间，处处张灯结彩，花团锦簇;市民文明待客、热情服务，获得了八方宾朋的广泛赞誉和好评，树立了“中国茉莉之乡”新形象，展示了新时代市民的文明风采。
为了喜迎“一会一节”到来，加大建设力度，增设了一大批公用设施，城市功能和人居环境不断改善，为广大居民提供了优美的休闲娱乐场所，提供了良好的工作和生活环境，提升了城市品位和档次。但是，“一会一节”刚刚闭幕，一些公园亮化、街头绿地、路灯等公用设施被人为毁坏或失窃，既影响了公用设施服务城市功能的正常发挥，也损害了良好的城市形象。
公共设施是为公众的需要而设置的，既方便了人们的生活，也为城市增添了亮丽的色彩，作为一个公民，我们有责任和义务爱护公共设施。我们倡议：
一、以爱护公共设施为荣，以破坏公共设施为耻。我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样，爱惜公共设施;自觉养成爱护公共设施的习惯，对破坏城市环境、损毁公用设施等现象和行为进行及时劝阻和举报。
二、爱护公共环境。不乱扔垃圾;不在绿化带内种植农作物;不践踏草坪;文明游园，爱护公园的喷泉、健身器材等设施。
三、爱护市政道路设施。不占道施工、占道经营;不擅自硬化、铺装人行道;不在城市道路上搅拌灰浆和混凝土;不在人行道上栽种植物、堆砌物品。
四、爱护公园亮化和路灯设施。不擅自在城市路灯杆上悬挂广告、乱贴乱画和接用电源;不乱动路灯及其附属设施;更不能触动公园亮化及喷泉等器械，确保安全使用。
公共设施保护得好坏，反映了一个城市公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。“天下大事，必行于细”。让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，争做个爱护公共设施、建设美好家园的先行者，建设得更加靓丽、更加文明、更加和谐。是我们大家的，让我们用心呵护!
城乡清洁工程领导小组办公室
精神文明建设委员会办公室
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：
近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。
然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的'教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展“小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：
一、开展“公德比赛，现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身
做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌
等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地
田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。
四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良
好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
五、实施“文明用语，礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。
六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、亲切温馨的形象。
亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;
要像珍惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐!
五团中学宣
2014年3月
尊敬的家长、学生朋友：
公共设施倡议书篇十
当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
分析：
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的.价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。我从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。此次活动，学生收获了很多。
首先，锻炼了学生的交往能力。在此次调查活动中，学生的热情是出乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。他们想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责，自觉爱护公用设施。虽然当他们走出校门，面向社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋灵活对待。这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能锻炼学生的交际能力。平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮助，团结合作精神得到了体现。学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。
其次，形成了新的评价方式。在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到了健全发展。
再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指导老师的要求。
最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，"社区是我家，美化靠大家"的种子。在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。
公共设施倡议书篇十一
xx中学全体同学：
我们的家乡xx镇是xx市第一经济强镇，同时在其他各个方面都走在了xx和晋城市的前列。由镇党委、镇政府投巨资修建的卧佛山生态公园即将建成。这是为xx人民办得一件大实事、大好事。可是就在不久前，就在我们身边这么漂亮的生态广场上却有人置法律与公共道德于不顾，故意损坏公共设施，践踏草坪，破坏路灯。与此同时，其他地方的公共设施也遭到了不同程度的破坏，每一个有良知的公民看见，都会感到痛心疾首。这些公共设施是供人们休闲、娱乐、聊天、健身的好场所，并不是玩物，不应该去破坏它，而应该保护它，珍爱它。为了保护公共设施，使我们大家有一个更好的生活环境，学校向全体同学发出如下倡议：
一、从我做起，从身边小事做起，保证自己不做破坏公共设施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣传工作，告诉他们保护好公共设施的重要意义。
三、要经常接受老师及家长的督促和监督，注重个人的思想道德教育。为保护公共设施，共建和谐xx作出自己的贡献。
四、要爱惜身边的一草一木，不乱扔纸屑，不在街上随意打闹，讲公共卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。
五、遇到破坏公共设施的行为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭发举报。
同学们，让我们行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施献出自己的一份爱。从我做起，从现在做起，绿化、净化、美化我们的家园，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐!我们的家乡一定会更加美好!
公共设施倡议书篇十二
亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？
那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；
优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；
优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：
1、爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
4、清除白色污染，随手拾捡纸屑。
5、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6、勤俭节约，爱护公物。
7、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
8、各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。
倡议人：
日期：20xx年xx月xx日
公共设施倡议书篇十三
亲爱的同学们：
开学了，学校的变化可真大啊!漂亮的校门、色彩清新的墙壁、新增的各种展示区、美观整洁的教室。学校是我们的家,学校环境的美丽要靠我们大家。同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。为此,学校倡议全体同学“爱护公共设施、不乱丢垃圾”，并希望大家做到以下几点：
一、不破坏学校的公共设施，不攀爬护栏，不在墙壁、课桌或其他公共设施上乱写乱画。
二、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾箱里。
三、每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
四、自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止他人破坏校园的行为。
亲爱的同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。美丽的校园需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
宜春三小政教处。
20xx年xx月xx日。
公共设施倡议书篇十四
亲爱的同学们：
开学了，学校的变化可真大啊!漂亮的校门、色彩清新的墙壁、新增的各种展示区、美观整洁的教室......学校是我们的家,学校环境的美丽要靠我们大家。同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。为此,学校倡议全体同学“爱护公共设施、不乱丢垃圾”，并希望大家做到以下几点：
一、不破坏学校的公共设施，不攀爬护栏，不在墙壁、课桌或其他公共设施上乱写乱画。
二、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾箱里。
三、每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
四、自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止他人破坏校园的行为。
亲爱的同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。美丽的校园需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
宜春三小政教处。
公共设施倡议书篇十五
亲爱的同学们：
今年学校为了给我们提供更好的宿舍环境，宿舍淋浴间热水供应也及时向同学们开放。我们身处在良好的环境之中更应该懂得珍惜和感恩，但是有的同学却为了一己私利而破坏学校淋浴间的公共设施，造成淋浴器不能正常工作。
在此，我向大家发起倡议：
1.文明使用淋浴间。
2.不要破坏公共设施，影响其他同学的使用。
如果一旦发现有任何破坏学校设施的情况，校方将进行严肃处理。望各位同学周知。
相信大家能够和我一样，严以律己，以身作则。共同维护大家的利益。
公共设施倡议书篇十六
尊敬的市民朋友们：
自20xx年xx月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前，公共自行车已成为太原市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此，市文明办倡议广大市民朋友：
一、遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的.市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。
城市是我家，管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来!
xxx
20xx年xx月xx日
公共设施倡议书篇十七
亲爱的同学们：
也许大家已经发现在师大的校园中、在街道边、在地铁站周围停放着许多橙色、黄色、蓝色的自行车，这些自行车可以被称为公共自行车，也称为共享单车。这些自行车的出现方便了人们的出行，节约了大家的时间、提高了办事的效率，同时也倡导和帮助人们养成绿色出行的好习惯。然而私自占用不归还、恶意损坏等这些不文明行为让共享单车“很受伤”。
在我们身边除了共享单车，还有很多共享资源，例如图书馆和阅览区的书籍、体育场地及器材、循环使用的教材等。我们应该正确享用公共设施、爱护公私财物，才能使我们生活的校园更加美好，才能使我们生活的城市更加宜居。为此，少先队大队委员会向大家发出“文明共享，从我做起”的倡议，号召全体同学做到：
一、严格遵守“未满12周岁未成年人，严禁骑自行车上路”的交通安全法。
二、当我们的家人、朋友在使用共享单车时，号召他们做到：
1、做文明骑行的示范者。倡导绿色出行，自觉增强文明意识，从小做起，遵守社会公德。爱护单车，不乱贴乱画、恶意损坏，不将共享单车占为私有，不乱停放。
2、做文明骑行的传播者。要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，用自己的行为带动身边的人，把文明风尚传播到城市的每一个角落。
3、做文明骑行的监督者。提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起放好，及时劝阻破坏共享单车的不良行为。
三、同学们在使用学校图书馆、教室和报告厅时，不要破坏课桌、座椅和多媒体设备等共享设施，并阻止别人的破坏行为。
四、图书馆和阅览区的图书是供大家阅读的，也是共享资源。因此不要在图书上乱写乱画，不做撕书等破坏书的行为。未经允许不得将图书带离学校，如需带回家阅读，必须办理相应的借阅手续。
五、学校的饮水机也是共享资源，我们应该爱护设备、保持卫生，用水杯接完水后，请将水龙头关紧，保护和节约水资源。另外，我们应该爱护学校的花草树木，不践踏草坪，爱护我们生活的环境。
同学们，让我们文明的行为像“绿色的风”一样吹遍校园的每个角落。
公共设施倡议书篇十八
尊敬的领导：
你们好！
在这偌大的校园里，有让我们挥洒汗水的篮球场，有充满着青春的乒乓球场，还有安静且儒雅的图书馆，这些地方让我们的校园生活更加的丰富多姿，也让我们有更多可以发展自我的空间。但总有一些这样的现象存在，不管是校园的大型公共空间还是我们小小的班级里，总会有一些破坏公共设施的情况存在，这种行为是不应该发生的，也是不应该存在的。所以我再次倡议大家，往后请多多爱护公共设施，这是我们共同的校园，也是我们共同的家园。
我们知道，每个人都是自私的，我们想的更多的是我们自己，所以有时候当自己满足了之后，便不再管其他一些与我们自身无关的事情。比如班级的门，有些同学进进出出，随手去摔，去踢，从未想过这扇门的意义到底何在。但挡道了冬天，冷风吹进来的时候，让我们瑟瑟发抖的时候，我们才知道原来那扇门关不紧是这么严重的结果，这时候我们才后悔当初这样摔它，踢它。我们固然自私，但是我们可以把这份自私守在心里，当它想要逃离出来的时候，我们要警告它，控制它，不可以因为它而让我们背负一些不好的影响。
公共的设施是让我们生活更好的东西，它虽然是公共的，但是却影响着我们每一个人，所以我们不能无视它们，去损害它们，我们应该正视它们，及时它们不是我们亲手安装或者购买的，但是它是我们共同的财产，是我们校园共有的东西。我们作为生存在这个校园里的学生，自然有义务去保护和爱护。这是我们的一份责任，同时也是判断我们每个人品质的一道题目。所以同学们，把握好自己的行为，让自己的素质直线上升，而非直线下降。
有了一颗善良的心，就有了一个更好的自己。有了一颗宽广的胸怀，便有了一个无私奉献的自己。我们作为学生，要学习的东西有很多，但有益于我们人生的，还是身边的那些小事。爱护好公共设施，能够增强我们个人的责任感，也能让我们对自己有一个更好的标准，这对于我们来说，是一件有利的事情，而非是一件麻烦的事情。所以同学们，就让我们一起肩负起身上的重担，在学习中努力前行，在生活中保持自我，爱护公共设施，一个高素质的学生吧！
此致
敬礼！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
公共设施倡议书篇十九
尊敬的家长、学生朋友：
文明城市，是我们共同的荣耀！作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议：
1。实施“爱护设施，保护环境”行动。自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德。爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画；保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖；珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2。实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹；排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园（上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹），形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3。实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4。实施“文明传递”行动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧！从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更洁净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐！
我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
经过商量、讨论，拟定了以下倡议书：
尊敬的朋友：
当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
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