我的漫画老师体育老师范文(14篇)

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我的漫画老师体育老师范文(14篇)
时间:2023-11-27 04:25:28 小编:LZ文人

奇妙的人类语言世界,总结了让人心生敬畏。总结是自我反思的过程,可以促使我们不断进步。如果你正处于总结的困惑中,不妨看看以下范文,从中找到关于总结的灵感和思路。

我的漫画老师体育老师篇一

慈祥的目光,亲切的面容,她就是我的数学老师——汤老师。

汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师,还是一位三年级的班主任。

汤老师平时辅导三年级的学生,还要教五年级的数学,她真的很忙!汤老师如果有了空闲的时间,不论刚忙完什么事或是多久未曾休息,只要还有同学订正未过,她就会叫他们来订正,直到订正全部通过为止,再叮嘱几句话,才让同学回到教室。汤老师不仅督促学生学习,还鼓励学生不懂就问。

有一次,我有一道题不会做,便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目,还鼓励我:“这道题这么做,记住喔。

下次不会的题自己先想想,还不会就来问我。好啦,走吧!”正是汤老师的这番话,教会了我怀有一颗乐于钻研的心。

天天一身连衣裙,那是雅致的汤老师;缕缕银丝藏发间,那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯,引领我一步步前进,照亮我一分分努力。

正是汤老师的一句句叮咛,一次次教导,才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁:你的态度决定你的高度。

每当我想起汤老师,这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。

我的漫画老师体育老师篇二

他,就是我们班上一任的体育老师,也是我们班的写字老师,更是我的足球老师,他叫李永志,是大家公认的一个怪老师。说起李老师的怪,那可是三天三夜都讲不完。

记得那是一次写字课,李老师正在教我们写“举”字,他拿起粉笔转过身说:“同学们,今天我们来学习‘举字’,写好‘举’字可是有绝招的,请看。”说着,他在黑板上进行示范。他的手仿佛有魔力一样,每一笔每一画都可以跟大书法家王羲之相提并论了。我们目不转睛地看着,羡慕极了。

突然,李老师敲了敲黑板:“下面我要变个魔术——给‘举’字穿裙子?”

大家纷纷摇头,很是不解。

李老师微笑着回答:“不给它穿裙子,难不成还给它穿裤子?”

顿时我们哄堂大笑起来,笑声都冲破了屋顶,飞到九霄云外去了。

李老师就是这样一个幽默搞怪的老师,他的怪言怪语常常令我们捧腹大笑。奇怪的是,他的课堂大家学习兴趣高涨,就连最调皮的周天赐,也非常的乖,我们班的体育成绩也“芝麻开花——节节高。”

虽然这个老师怪怪的,但给我们的课堂添加了无穷无尽的快乐!这样的怪老师可以给我们来一打!

我的漫画老师体育老师篇三

在同学们心中,哪位老师最让你印象深刻呢?是做事干脆利落的女超人语文王老师,还是穿着时髦的活衣架英语叶老师,或是声音清脆的百灵鸟音乐汪老师,而我的目光却总是追随着运动达人,身怀绝技的排球刘老师。

刘老师身高一米八有余,小麦色的皮肤非常健康,一身结实的肌肉块即使穿上衣服也清晰可见,十分高大魁梧,他的球技更是让我折服。刘老师扣球时总是出奇不意,我们经常追着他的球在操场奔跑,更是以追上他的球为骄傲。刘老师打球从不使出全力,他怕伤到我们,毕竟他一只手就能把我们杀得片甲不留。到了赛场上,他更是一位军师,为我们出谋划策,分析对手弱点,使我们赢得比赛。

刘老师经常穿着一身“黑白配”,脚踩一双运动鞋,十分休闲。他性格豪爽,语言幽默,再加上独特的东北口音,经常让我们捧腹大笑。在我们失误时,他喊:“你寻思啥呢?往那一杵,动脚接球呀!”在我们未能达到他的要求时,他会说:“我都说了一百八十遍了,接球蹲低,扣球起跳,一天天的,睡觉梦游呢!”如此有特点的东北发音。刘老师不但不觉得自己说的是东北话,还很自信地认为自己的普通话非常标准,真令人哭笑不得。

刘老师虽然平时对我们要求严格,但在我们训练过后,却会为我们准备可口的蛋糕或水果,还有运动饮料,帮助我们补充能量,非常体贴。更是会在我们打比赛后请我们出去吃红姐饺子馆,亲自掏腰包。

他是幽默风趣的方言大王,也是高大魁梧的运动健将,还是温暖体贴的大哥哥,他就是我的刘老师。

我的漫画老师体育老师篇四

高高的个子,一头乌黑的短发,一双水汪汪的大眼睛,藏在一副睿智的眼镜后面,这就是我最喜欢的老师——xx。

老师很聪明,教学很有方法。我们上课的时候,总有一两个同学不好好听讲,于是聪明的老师就把我们分成了三大组,哪一个小组发言就给哪一个小组加分,分数最高的小组就可以获得老师的签名,高老师的一次签名可以抵消一次作业。于是我们在课堂上都开始认真听讲,踊跃举手发言,都想得到老师的签名。

老师又很幽默,讲课时他会给我们讲一些搞笑的例子,她那幽默风趣的语言,总会让我们哈哈大笑,在快乐中,我们学到了知识,避免了错误。

老师还很努力,她给我们讲,她一个星期每天连续上12个小时的课,回家就发烧了,晚上12点还在给六年级的学生做模拟考试,每天只睡四个小时,早上只喝一杯咖啡。因为老师勤奋努力,教学风趣幽默,所以她带的课很多,有很多的同学都踊跃的报她的课,如果去晚了,就没有名额了呢!

老师,有时又很严厉。有时上课时纪律太差了,有好多同学都不听讲,只顾着和自己同桌说话,高老师就会严厉地批评他们。

老师聪明幽默,认真负责,我真是太喜欢老师了。

我的漫画老师体育老师篇五

我们班有一个特别的老师,姓彭,名筱玲。听名字,就觉得这是一位温柔和蔼,楚楚动人的老师。

刚开学的数学课,同学们纷纷举手回答,且准确性极高,此时彭老师就像春风中的柳絮,姿态轻盈,似要翩翩起舞,又像香甜的棉花糖,给人一种酥软的感觉。

要说起彭老师的行为习惯就是改作业,因为你一进办公室别的老师都在聊天,只有彭老师独自一人弄课件或改作业,彭老师不是在改作业就是在改作业的路上。每一次改完作业来到教室,有时凶巴巴,有时很开心,忽上忽下让整个教室的气氛都害怕了起来,所以我每天认真的做作业,只想让彭老师少生点气。

要说彭老师的爱好,当然是画画,记得三年级时彭老师当我们的美术老师,她当时画的.画可好看了,你一看感觉这个画活灵活现的,好像是真的。

虽然我们的彭老师偶尔“爆炸”,但大家都知道这是为我们好。她为我们付出了很多很多,我希望他一直都是楚楚动人的模样,永不“爆炸”。

我希望彭老师美丽动人,似出水芙蓉,亭亭玉立,年轻,永不生气!

我的漫画老师体育老师篇六

在我的学校有一位ab面老师,他长得高高瘦瘦,戴一副眼镜。他就是我们的体育老师——黄老师。

黄老师在我们班里深受欢迎,每当上到他的课时,同学们都会热血沸腾,有一些男生甚至会激动地跳起来欢呼!这就是黄老师。

黄老师的a面和b面大不相同,就先来说说a面吧。

黄老师受大家欢迎是因为他很幽默,爱讲笑话,总能逗得大家开怀大笑。一次,我们新学了一个动作,摸高跳,老师一个动作一个动作地仔细教:“首先半俯,双手往后,像小飞机一样……”教完后,我们开始自己尝试,可并不理想。大家有的摇摇晃晃,有的弯腰弯得太厉害,有的仿佛要栽下去了,总之,我们的动作千奇百怪,没有一个是标准的,就连我也有些站立不稳。老师看完情况后开始调整姿势,并让我们保持不动。可是头顶的太阳越来越晒,我们越来越热,大家慢慢没力气了,开始东倒西歪,认为体育课真是“受罪课”。可这时,老师找到了一位同学,说道:“哎哟,你这是老奶奶吗?”随后又找到了很多这样的“老奶奶”和“老爷爷”,也这样称呼他们,同学们听了后笑了起来,立刻精神百倍,也不太热了,起劲地练起来。老师的幽默语言真神奇啊!

幽默的黄老师也有严厉的一面。有一次因为天气炎热不适合出去,老师便让我们自由安排,可某某同学却一直在讲话,老师瞬间变了脸,他啪得一拍桌子,指着某某同学说,“你,去走廊站着!”响彻云霄的声音,立马把我从书海中拉了出来。转眼一看,这位同学硬是不走,老师这下可就不好惹了,抓起他就往外拖,这位同学却死赖不走,双手死死地抓着桌角。老师的力气肯定是比学生大啦,最终还是被硬生生地拉了出去。虽然他只站了一小会儿就被老师叫了进来,但后半节课同学们却鸦雀无声。

这就是我既幽默又严厉的双面老师。

我的漫画老师体育老师篇七

教过我的老师很多,有上课严厉的书法老师,有爱穿裙子的音乐老师,有整天笑眯眯的语文老师,有绿色作文网幽默的数学老师,还有走路一阵风的科学老师……但是我最喜欢幽默、健壮的体育老师——蒙老师。

蒙老师,25岁左右,中等身材,爱穿黑色衣服,有一张方脸,戴着一副黑框眼镜。眼睛很小,因为戴了眼镜,看上去充满智慧,又透露着几分喜感。蒙老师的外号有许多,比如:蒙铁靠不住、蒙铁柱、蒙珍珠……但听到同学们喊他外号,他也丝毫不在意。

如果有人在体育课上捣乱,蒙老师会有成千上百种招数对付你。有一次,上体育课时,铃声响起,我们匆匆忙忙回到自己的座位上,有些同学在楼下玩,还没有回到教室;有些同学在位置上窃窃私语;还有些同学非要等上课铃声响起,才跑去上厕所、打水。偏偏不巧的是,蒙老师已经进到教室了。这时,说小话的同学立即紧闭嘴巴,就像老鼠见了猫一样躲起来了,刚刚才赶到教室门口的同学,打了声“报告”,就健步如飞地跑回座位,坐得端端正正。老师板着脸说道:“上课时间,怎么还那么吵?赶紧排队!”我们片刻不敢耽误,马上排好队。到了操场,蒙老师罚我们围着操场走鸭子步,同学们顿时怨声载道,但迫于老师的淫威,我们只能不情愿地在操场上走鸭子步。

蒙老师还常常因为他那蹩脚的普通话,闹了不少笑话。有一次,蒙老师点名,看看是哪位同学没有测50米短跑。有一位同学的名字里有个“全”字,结果老师读成了“船”,把我们逗得哈哈大笑,连那位同学也不例外。

我喜欢幽默、健壮的蒙老师,你也来分享一下自己老师的故事吧!

我的漫画老师体育老师篇八

魏老师是我们的体育老师,在我们看来,魏老师是一个“怪”老师。

魏老师有着时髦的头发,爱穿黑色的衣服,脖子上戴着一串珠子,因为魏老师经常打拳,所以他的身体十分强壮,站在我们面前好似一座城墙。

魏老师是个“怪”老师;有一次天上下着雨,同学们都穿着长袖和长裤,可他却穿着一件红色篮球服,正在和别的老师踢足球,虽然雨不大,可十分的冷,但魏老师好像没有感觉到冷似的继续踢着球。

魏老师是个“怪”老师;他严于律己,一就是一,二就是二,对我们十分的严,有一次我们没站好队,先是说了我们一顿,再罚我们站了一节课,从此我们站队又快有整齐。魏老师对班长说话和对我们说话大不一样,对我们说话时声音大的像打雷一样,可对班长说话时,音量就会减掉三分。

魏老师是个“怪”老师;有一次因为我们没有下去上课,魏老师让我们在教室里站着,一边批评我们,一边用上一些英语单词让我们全班同学都笑了。在测试跑步时,魏老师一个一个的念着同学的名字,不是看错字就是读错声调,听着这些古怪的名字,大家都笑趴下了。

我的漫画老师体育老师篇九

晚上九点多,手机铃声突然响起。“_________,恐龙老师给你来电话了!”妈妈喊。

恐龙老师原名姓孔,是我们的数学老师,在课上我们都叫他恐龙老师。他很年轻,个子高高的,梳着可爱的蘑菇头,圆圆的脸,五官很耐看。平时说话时嘴角总透露着和善和俏皮的神情,像一只温顺的长颈龙;而下课和我们打闹成一片时,又像一只灵巧的翼龙;但当看到我上课调皮时,他投来的目光却像一只凶猛的霸王龙!

可为什么这么晚了,他还给我打电话呢?脑海中浮现起今天上课的情景:今天老师讲分数应用题,让我们做练习时,遇到了一道面目陌生的题,我开始抓耳挠腮了。翻看之前的讲义,发现过程是我直接抄的,有一个数,根本没理解是哪步求来的。我左看右看,同学都把答案捂得严严实实的,根本看不到。我本想问老师,又怕老师责备我,刚举一半的手放下了,到嘴边的话也硬生生咽回去了。

这时,孔老师敏锐地看到了我情绪和动作的变化。放下手中的红笔,站起来快步走到了我的座位旁:“哲轩遇到问题啦?”“这道题不会……”老师用温和又略带批评的目光望着我:“刚刚才带你们分析过思路的。”“对,但我走神了。”我十分惭愧地低下了脑袋。“好,那我再讲一遍,这次你要注意听。首先,我们假设……“听了老师的讲解,我豁然开朗,顺利做出了这道应用题。

今天的回家作业里恰好也有类似的题型,现在这通电话正是老师来询问我有没有完成,是否扎实理解这个知识点打来的,这么晚了,老师还在办公室里一对一和同学视频交流,这一刻,我感觉到了孔老师对学识的严谨态度和对我们的关爱。

人生很长,在知识的河流中涉水时,每当遇到挡路的石头,总会有一双大手在旁边帮助你推开它。他可能没有真正的恐龙那么强壮,但却是我心目中永远的“恐龙“老师。

我的漫画老师体育老师篇十

吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高,还是穿着,怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信,你就听我跟你讲一讲。

你看,高高的鼻梁上,有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑,那水汪汪的眼睛,既可爱,又亲切。老师喜欢穿背带裤,扎着一个小辫子,十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看,老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题,我很紧张,回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我,下课找我聊天,讲了她小时候发言也紧张,最后在老师帮助下,有了自信的故事。

还有一次,我被别人推倒了,腿上摔了很大一个伤口,血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精:“宝贝乖,酒精可能会有点疼,你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气,我的痛感仿佛一下子就消失了。

课后,吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰,我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了,不过一会儿就抓了好几个人,让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。

课堂上,吴老师幽默,让大家上语文课上得十分有劲儿,课后吴老师何我们一起玩,让我们课余生活十分充实。

吴老师,让我们爱上学习的好老师,更是无微不至地照顾着我们的妈妈。

我的漫画老师体育老师篇十一

刘老师走路铿锵有力,好像浑身有使不完的劲,金黄色的头发听话的被别在耳后,水灵灵的大眼睛格外显眼,身材也是很适宜,一看就是一个很干练的老师。

刘老师的状态也很好,每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣,她喜欢给我们讲她小时候的事,我们也很喜欢听,她总能用故事把我们引进课堂,让我们对这节课印象深刻,难以忘怀!

刘老师很严厉,她可以眼观六路、耳听八方,窃窃私语的同学总能被她发现,她不像别的老师一样让叫家长,而是罚抄课文,这样不仅能让人反省,还能巩固我们的学习,通常一篇课文抄下来,下次同样的错误我们绝对不会再犯了!

刘老师的课堂很幽默,她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来,都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天,刘老师说第一节语文课改为综实,开始我们都信了,当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学,才明白上当了,我们真是又气愤又开心!

刘老师给我们讲了许多做人的道理,也交给我们许多的知识。我想,老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气,但老师还是很爱我们的。此刻,我真想说,我真幸运,遇到这么好的老师,我很感谢您,我永远爱您!

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我的漫画老师体育老师篇十二

古人云,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神——默默无闻,无私奉献。

新学期,新气象,自然我们也换了一位新的语文老师。她有着一头乌黑亮丽的短发,浓眉下,一双炯炯有神的眼睛显得有些严肃。从这严肃的眼神中,又渗透着一丝焦虑,那是老师担心我们的学习。她就是我们的语文老师,也是我们的班主任——–马老师。

马老师上知天文,下知地理。课堂上毫无枯燥性,风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语。说起幽默,可没人能比得过我们马老师。

记得有一次,老师在给我们讲第六课“将相和”,当讲到“负荆请罪”时,老师把教棍放在身上,学着廉颇的语气对旁边的一位同学说:“你抽一根荆条打我吧!”同学们却被老师那委屈的语气和夸张的神情,逗得捧腹大笑。这时老师挠了挠头说:“怎么了?是我学得不像吗?”我们齐声说道:“不,老师是您学得太像了。”老师回忆起刚刚的场景,居然也被自己逗笑了,在这欢声笑语中,我们很快就理解了“负荆请罪”的意思。

还有一次讲作文时发生了这样的事情:老师怕我们写作文写成了反面教材,就举了一个例子给我们绘声绘色地讲了起来,我曾经教过一个学生,他考试时写的《童年趣事》,这篇作文结果成了反面教材。他是这样写的:这一天,我爸爸妈妈去奶奶家帮忙,我一个人在家实在无聊,于是我叫上小伙伴一起去“掰”玉米。结果阅卷老师只在他的卷子上写了,叫“警察来抓你”!!我们立刻哄堂大笑。因为老师讲得绘声绘色,所以我们懂了怎么去写作文,老师对我们写的作文也非常满意。

马老师“随风潜入夜,润物细无声”的教会了我们许多知识,还让课堂更加丰富多彩,这恐怕是别的老师无法比拟的吧!

谢谢您,我的马老师,是您让我爱上了作文,使我写作不再“惧怕”,是您让我更加爱这幽默无比的语文课堂!

我的漫画老师体育老师篇十三

我们学校的老师可各个都身怀绝技,在全市全省乃至国家级别的教学比武中获奖无数。其中数学派的掌门人就是我们的邵老师。每次进教室,邵老师都怀揣着一本“武林秘籍”,里面都是解题的各式绝招;还有她那双火眼金睛,踏入教室那一刻便开始360度无死角的`全方位扫描,第一时间捕获那些没有做课前准备的孩子。

她喜欢穿长裙,喜欢一切都井井有条。她带着一副框架眼镜,眼睛有着星星似的光。作为资深教师,她上课早就练就了“一心两用”的武功。不但能把课上好,还能随时随地用她那有如利箭的眼神,聚焦在那些不认真听课的孩子身上,而被盯上的孩子立马就回过神来,再也不敢开小差了。

邵老师在课堂上也喜欢点人回答问题,但点谁的名也是有学问的。有一次xxx和xx在说悄悄话,正好被邵老师的顺风耳揪个正着。于是便想着给他们一点小警告,但是也不能毫无证据的给人惩罚呀,于是邵老师便让他们回答刚才的课堂提问。果然由于没听课而不知道老师问了啥,自然也回答不上来了,于是小警告小惩罚也就顺理成章,他们自己也心服口服了。

邵老师的绝招还有很多,对于专治调皮捣蛋的招数我们可不想一一领教。作为学派掌门人,她还有很丰富的教学经验,专治粗心马虎的坏毛病,比如审题时给关键词做记号啦,答题画横线啦,鼓励我们一题多解啦,等等。她还有好几个得意门生,经常鼓励他们上台给同学们介绍学习经验,鼓励他们上台当小老师,为的也是让我们大家提高学习的积极性和主动性。

你想成为邵老师的关门弟子吗?

我的漫画老师体育老师篇十四

“刷”的一下,全班同学如同被电击了,背挺得笔直,有的同学开始还扭着身子,一看门外,也被电击了,原来,他们是看见了一位老师。关于这位老师,且听我娓娓道来。

这位老师姓龙。龙老师是我最喜欢的老师。她负责教我们班的语文,同时也是五(3)班的班主任。

龙老师戴着一副红色的眼睛,不高不矮,有点瘦,五官小巧玲珑,眼睛大,鼻子小,樱桃小嘴。龙老师的头发齐肩,上半部门束到脑后,其余部分披在肩上。

龙老师有两个突出的特点,其中之一就是声音大,一惊一乍,感觉像春雷。有几次,老师为了惊醒那些开小差的同学,故意不说话,然后突然间大叫同学的名字,吓得他们快要魂飞魄散。还有几次,老师踏着轻快的步伐走进教室,温柔地微笑着问我们:“孩子们,预习了吗?”……”这时,老师的笑容中有点牵强:“难道没有?”老师的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后,火变旺了,老师严厉批评到:“我最不喜欢欠作业,补,快补!”此时,教室里的空气似乎被凝固,同学们都低下了头……老师就是这么严格要求我们,让我们学会自律,学会学习。

龙老师做事很仔细。有时候,改错的时候我忘记用铅笔划掉错误答案,老师就叫我改了再来。有人忘记用铅笔改,重来,反正必须完美无瑕。因此,我们都带着一块橡皮和一支铅笔,边排队边改。

这就是我最喜欢的龙老师,春雷老师!

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