总结是一种有效的自我反馈方式，帮助我们提高自我认知和自我适应能力。善于观察生活和思考问题，可以为写作提供丰富的素材和灵感。接下来，我们将会分享一些总结的写作案例，供大家在写作过程中参考和借鉴。
我喜欢过年说课稿篇一
我有幸在周五听了徐老师的《鸟岛》一课。教学过程中的精彩之处有很多，我就谈谈她在教学过程中“读”的应用的成功之处。
众所周知，“读”是学好语文的关键。但是。如何在学习的过程中落实读，应用读，那是一个难事。我认为，徐老师在和学生学习过程中有这样几点体读是值得称道的。
首先，多种形式的读。在徐老师的课堂教学之中读得多，但是并不单调。老师在让学生读书的过程之中，不是一味地让学生不求甚解地机械地读，而是一向在以学生为主体，教材为主线，根据学生，根据材料，进行有条理地，有步骤地，有方法地读。有为全文的资料的理解的默读；有关于句子理解的朗读；有体会作者感情的读；有为体会新词的含义的师生齐读；还有对《鸟岛》资料理解的研读，对读，看电脑图片读……当然，我没有统计清楚，这是我课后的回忆，我想我说出的这一些，已经能够看出她对读进行了精心的设计。所以，老师讲得精心，学生学得用心。
其次，读得到位。刚才谈的是读的形式。但是形式是为了资料服务的，有了读的形式的丰富，这只是对文章的初步把握，如何让学生有所感悟，理解鸟多、蛋多、鸟窝多，是体现教师对课文资料的理解。我认为教师的理解是到位的。例如：为营造一种气氛，让人感受春天的暖意，让学生酝酿读的节奏，为有感情的读课文打好基础，教师用动画的方式理解“陆续”更是贴合儿童的认知特点，既形象又直观。教师又紧紧抓住“热闹”一词做文章，让学生仔细观察电脑画面后，找出文中的鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的语句，指导学生反复朗读。师生间的交流更为活跃，互动性，及时性，准确性，形象性的长处一一展现，让学生真正做学习的主人，在学习中起到主体的作用。由画面引读是一个很好的帮忙学生入情的方法，但是，老师的视角却没有局限于读的形式上，而是注重去分析读的资料。因为本课的重点是了解鸟岛上鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特征。因此教师是让同学们透过分析、体会语句的意思再来读。这样的读，就是读得到位。
我也认为，改变教学方式是实施新课程的关键。我们惊喜地看到，在课改实践中的每一堂课都呈现出自己独特的风格，语文的味道似乎不再那么单纯，却获得了更多的活力与激情，学生学得是那样的生动鲜活、简单愉快。但是，徐老师在这一节课上也不是十全十美。学生的实践活动还不够。学生由学校走向社会，走向生活的拓展过程能够由多种形式实现，如，能够让学生做小导游，向同学们介绍鸟岛上的美景；还可让学生在课外做一些社会调查，宣传等实践活动。但是我认为瑕不掩瑜，这是一节生动的语文课，是值得我们学习借鉴的。
我喜欢过年说课稿篇二
自然界中的鸟类繁多，颜色丰富，姿态各异。通过对鸟的观察、分析，使学生感受、体验鸟的美感，把握鸟的外形特点、培养学生热爱大自然保护大自然的情感，提高审美能力。为了开展学生如何有完成观察和操作这一主题选入一些不同种类的鸟，可供学生观察鸟的不同特点，有采用小组合作的学习方式，观察分析鸟的外形特点。
1、在回忆、观察、分析交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察力。
2、通过用自己喜欢的方法表现鸟培养学生的造型能力。
3、在合作的过程中，培养学生的合作意识，和对美术学习的兴趣。
鸟的美感及不同种鸟的外形特点。
如何表现鸟的外形特点。
有关鸟的图片。
（一）组织教学。
用语言组织教学。
（二）导入新课。
首先稳定学生情绪，引起学生学习兴趣。
播放鸟的叫声，提问：是什么叫声？你喜欢鸟吗？
（三）讲授新课。
1、鸟的美感。
2、鸟的特点。
本文来源资源。
本文来源资源。
观看图片。
小组讨论：鸟有什么共同特点和不同特点？
共同特点：鸟都有头、颈、嘴、身、腿、足。
不同特点：羽毛的颜色、嘴的长短、脖子、鸟的头等。
4、欣赏作品。
观察图片：
（1）这些鸟用了哪些材料、及表现方式？
（2）说一说自己想用哪些材料什么方式表现喜欢的鸟?
在培养学生的合作意识和造型能力，根据鸟的特点及自己的想象，利用自己喜欢的方法表现鸟，这里也培养学生动手操作能力。学生创作教师辅导。
这个环节我重点指导能力较差的学生。
1、首先在评价中学生能否大胆发表自己对自然界中的鸟和艺术作品中的鸟的感受，见解，在学习活动中学生是否感受到学习活动的乐趣，体验成功的快乐。
2、介绍自己的作品谈谈自己的感受。
总之，在教学中加强指导学生观察、及对鸟认识和想象，利用鸟的特征来指导学生实践操作，通过本节课的学习，学生了解世界上有多少种鸟，鸟对人类有什么作用，利用自己学的知识创作更多的鸟，真正的体验美术学习的兴趣。
我喜欢过年说课稿篇三
盼啊盼，我终于盼到了一年一度的春节。
记得小时候，常听大人们讲春节的由来，我也给你讲讲吧！中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。每到除夕，“年”就会爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村民们就要逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。后来，一位老神仙化妆成乞丐，来到村子里，告诉人们“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家都会贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，人们还要走亲串友道喜问好。这个风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
过年时，大家都穿新衣服、吃年糕和饺子、贴春联、放鞭炮等等。可是由于地球环境不断遭到破坏，空气质量需要保护，最近两年，我们再也没有听到鞭炮声了。虽然同学们失去了放鞭炮的快乐，但是我们收获了蓝天白云，清新的空气，这些都是非常值得的。而且，过年时还有很多好玩的呢！我最喜欢的是和家人一起走亲戚。我们去了姥姥家，姥姥家打扫的干干净净，还准备了很多好吃的东西，我馋的都忘了给姥姥、姥爷拜年了，直到爸爸狠狠推了我一下，我才从美梦里醒了过来。我赶紧笑着向姥姥姥爷拜年：“姥姥、姥爷，新年好，身体健康”。然后姥姥、姥爷笑呵呵的每人给了我一个大红包，我心里更是乐开了花。
下午，我们一块儿去公园玩儿，里面摆满了各种各样的游乐设施。有让人晕晕的海盗船、可爱的旋转木马、有趣的蹦蹦床等等。我们一会儿在旋转木马上开怀大笑，一会儿扔飞镖大显身手，一会儿为在抓娃娃机里抓到一个玩具而拍手叫好……直到天黑了，我们才恋恋不舍得回家了。
我喜欢过年说课稿篇四
“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。”今天已经是腊八节了，再过几天马上就要到我最喜欢的节日了，对了，就是我国最大的传统文化节日――“春节”，俗称过年。
想起过年就觉得喜庆。挂灯笼、贴春联、穿新衣、放鞭炮，到处都是一片喜气洋洋。我喜欢一家人围坐在一起包饺子吃饺子的感觉，最喜欢凑热闹给妈妈帮忙擀饺子皮了，自己亲自动手做的饺子感觉吃起来特别香。
过年的时候，我们三十晚上要守岁，不睡觉。到十二点钟声敲响的时候，开始放鞭炮辞旧迎新，庆祝新的一年的到来。等到五更天的时候，我们早早的就起床了，穿着新衣服去给家里的长辈们拜年，还能收到红包压岁钱呢，那会儿的心情就别提有多高兴了！妈妈说她小的时候，也最喜欢春节里的穿新衣拜年了。那时候家里条件都不太好，平时都舍不得买新衣服穿，等到快过年的时候，提前一个多月会把新衣服买回家，但是家长又不让穿，只能每天拿出来看看，偶尔趁妈妈不在家的时候，悄悄拿出来穿上试试，臭美一下。
另外，我喜欢过年还有一个原因，就是过了一年我又长大了一岁。我真盼望我能快点长大，等我长大了就可以实现我自己的理想了，还可以照顾我辛苦的爸爸妈妈，我希望自己可以成为对社会有用的人。我要好好学习，为社会贡献自己的力量！
我喜欢过年说课稿篇五
我说课的内容是小学美术义务教育课程标准实验教材第4册19课我喜欢的鸟。
一、教材分析。
本节课属于造型，表现领域，同进又融入了欣赏，评述及设计应用内容，有利于培养学生的美术综合能力。自然界中的鸟种类繁多，颜色丰富，姿态各异，通过对鸟的回忆，观察，分析，表现，可以使学生感受，体验鸟的美感，培养学生热爱大自然的情感，感受画家的创作能力。
二、教学目标。
1、在回忆，观察，分析与交流中，引导学生感受，体验鸟的美感，培养学生的观察能力。
2、通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。
3、在对画家的艺术作品的欣赏过程中，培养学生的欣赏评述能力。
教学重点：
鸟的美感及不同种鸟的外形特点。
教学难点：
如何表现鸟的外形特点。
教学方法：
讲解示范。
教具准备：
课件，图片，有关鸟的录像，课件，图片等。
教学设计：
一、新课导入：
播放鸟的课件，稳定学生情绪，美术与自然学科综合，培养学生的观察，审美能力，丰富鸟的知识。
二、探索新知：
欣赏自然界中鸟的图片，感受鸟的美感，了解鸟的共性，个性特点，通过观察总结鸟的基本结构，引导学生分析不同种鸟的外形特点，说出如何抓住鸟的特点来表现鸟的美感，培养学生的探究能力。
三、巩固创新：
学生自由发表，介绍自己喜欢的鸟，说明其外形特点，教师范画演示如何画出鸟的特点，布置研究作业，集体完成一幅百鸟园的作品，训练学生的合作意识和造型能力。
四、课后拓展：
让学生课后试着用纸造型的方法表现自己喜欢的鸟，培养学生自主学习的能力。
我喜欢过年说课稿篇六
正月初一,又是一个快乐的曰子.
以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿.一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡.
在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了.还是吃早餐吧,待会儿出去玩一玩!
吃过饭后,我邀几个朋友一起去玩,在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花,漂亮极了,袋里装着父母给的零花钱,甭提多高兴了.今天的小鸟也出来凑热闹,大概它们心里也很高兴吧.
街上不愧是街上,玩的吃的样样俱全.看到的大多数是一些小孩,我瞧了瞧,就数麻辣摊的生意最好：
“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道.
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前,我又停下了脚步.那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西.我发现最受欢迎的是那些玩的东西.
在其它地方,我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳,有的在卖小吃、点心、水果,穿的用的吃的样样俱全,真是无奇不有.
玩了一上午,下午我又要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事.
今天真是玩得太痛快了!算是一饱眼福二饱口福三饱手福了.最为幸运的是那些卖主了,今天可是生意兴隆啰!
记得去年春节快来临时,我在家里学写对联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了蘸,然后就在红纸上写了几个大字.具体内容我已记不清了.那一幅对联写得非常工整,我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会.”于是他又说：“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使用,趁着这个机会,我就教你几招吧.”听了伯父的话,我高兴地跳了起来.
伯父告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上.然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔.听了伯父的一番话,我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法.接着伯父又让我写了几个字给他看看.我写了五个字：“我最爱中国”.写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错,就是笔画不直.”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写出来的字就更有变化,看起来也更美观.伯父说完还示范地写了几个字让我模仿.看着伯父写的字,就是挺舒服.我照着伯父的样子试着写了几个字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了.
伯父还告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴.写得多了,字就越写越好看.
在这个春节,我初步学了点写毛笔字的技巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还更实惠.
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我喜欢过年说课稿篇七
快过年了，大娘又买回来两只大公鸡，放养在后阳台上，说要等到大年三十现杀现吃新鲜。每天，刚一睡觉，大公鸡就开始“喔喔喔”的使劲儿叫上了，隔不了多一会儿它们都要这样伸着脖子昂头高叫，一直叫到天亮，吵得我都没法好好睡大懒觉了，大公鸡真讨厌！可是，大公鸡的鸡冠还是很可爱的，红红的，大大的，吃起来弹弹的，香香辣辣，味道好极了！四川的.大公鸡都是有鸡冠的，鸡冠是我的最爱！
大年三十，尽管晚上十一点的时候我们才开始吃饭，但大家却都很高兴，因为大家都在等着我们今天把奶奶从医院接回来吃团年饭。
新年钟声快要敲响的时候，我们去楼顶看烟花。燃放的烟花五彩缤纷、形状各异、千姿百态，天空中还飘荡着许许多多像宝石般闪亮的孔明灯，非常好看。
大年初一，大家都要去采青，我们也不例外。山野里有很多的野菜，有艾草、小白菜、青菜和油菜。除了野菜，还有开着金黄色小花的迎春花和油菜花。我和娘娘们把艾草、小白菜、青菜和油菜摘下来放进了袋子里。回到家，大娘把艾草做成了饼，把其他的蔬菜炒了炒，我狼吞虎咽的把所有自己采青得来的蔬菜全吃进了肚子里，买来的蔬菜反倒剩了一大堆，大家都感觉野菜非常新鲜、味道非常好。
爸爸说采青也叫踏青或者偷青，我疑惑不解，为什么要叫“偷青”呢？爸爸解释说，偷青就是大自然把春天藏了起来、不愿意还给人们，可是，还是被我们找到了，并趁她不注意的时候把春的气息“偷”回了人间。我们采青归来，飞飞哥哥只穿着一件衬衣就来吃饭了，爸爸握着他冰凉的双手，笑着说，“看来，我们今天真的把春的气息给‘偷’回来了！”
过年，还可以开心的玩耍，我最喜欢的游戏项目是玩“迪斯科转盘”。“迪斯科转盘”看上去很简单，只有一个被围起来的大圆盘，所有参与游戏的人都站在上面，大圆盘会随着音乐的节奏一会儿快一会儿慢、一会儿高一会儿低的上下晃动、来回转个不停，让人很不容易保持住平衡。当迪斯科音乐响起的时候，大圆盘转了起来，站在上面的人一个个就都像喝醉了老酒一样的，差不多都立刻就跌坐在了大圆盘上，只剩下我一个人轻松自在的站在中间，鹤立鸡群，看着四周的哥哥姐姐和弟弟妹妹们，在大圆盘上滚来滚去，使劲儿挣扎着想要重新站起来的滑稽的样子，很好玩。这个游戏的确很难玩，但我找到保持平衡的技巧之后，就感觉很简单了。
我喜欢过年说课稿篇八
听大人们说，今天是大年30，也就是一年的最后一天，是一大家子团圆的日子。这一天，是大人们最忙碌的日子，他们要忙着为我们准备好吃的，然而，却是我们小孩子最开心，快乐的时刻。
吃过妈妈做的年夜后，我们全家兴高采烈的来到了广场。那里热闹极了，有坐龙火车的，听车主人说，坐上龙火车可以去重庆哦。我心中暗喜，这人真会糊弄小朋友，明知道是忽悠，可我还是没能抵挡住他的诱惑，拉上在一旁跃跃欲试的妹妹，"去了一趟重庆"。
玩过火车，抬头一看天空，天空中灯光闪烁，一盏盏孔明灯时而上而时下，一句句祝福的话语，，一个个新年的愿望都随着这一盏盏灯光送给了你，送给了我，还有他们。妈妈告诉我，放飞孔明灯，可以实现我的愿望哦！于是，我和妈妈也买了一盏，我在上面写上我们一大家子的名字，“祝福我的所有亲人，朋友，新年快乐，幸福，健康”，完了，妈妈还加上一句，“希望宝贝越来越乖，越来越听话”。写完祝福，我们点燃了烛光，随着空气的燃尽，孔明灯也慢慢升空了。带着我的祝福，带着我的愿望，我双手合十，默默祈祷着、憧憬着。
姐姐，姐姐，那边还有好多好多好玩的哟，我们去那边打气球吧“，妹妹的.一阵欢呼，将我从甜蜜的憧憬中唤回到了现实。今天，广场玩的真多，除了这些，还有套鱼的，套玩具车的，卖烟花的，卖各种小吃的。无不渲染着新年的氛围。
我喜欢过年说课稿篇九
过年了，过年了，每家每户都在贴对联，拜访亲朋好友，这不，我们家就热闹了。
大清早，我们就在爷爷奶奶家开始收拾了，爸爸贴对联，妈妈准备花生、瓜子、糖果之类的食物，我在沏茶。过一会儿，亲朋好友一批批的来拜访，在家里喝茶水，吃东西，时不时我还会收到一些压岁钱，有时，我们会留客在家里吃饭；大年初一了，我和姐姐在叠元宝，好烧纸，请神仙，叠完了元宝，就开始包饺子，饺子一个个的像小月亮一样，但却不黄，弯弯的，虽然我和姐姐很累，但我却一直在看春晚的重播，在看到一些小品，就好多了。
我喜欢过年说课稿篇十
大年三十的那一天，我们一家人坐在沙发上看春节联欢晚会。我们在一起说说笑笑，非常快乐。特别是春节联欢晚会上面的小品笑的我们都合不上嘴了。到了12点多，我和爸爸就一起下楼放鞭炮。我们买了好多种烟花，都特别的好看。“咚，嗡！”“噼里啪啦，噼里啪啦。”什么样的鞭炮声都有，让我听得都不耐烦了。放完鞭炮以后，我们就上楼睡觉了。每一次过年，我都要1点2点了才睡觉。
早上，我起了床穿上了新衣服，然后就吃饺子。过年的时候，吃饺子就特别的香，不知道是为什么。到了老家，我们就开始拜年。
“过年好！”家家户户只要是认识的人总是要说这一句，相互问候一下。中午的时候，大家就都聚在一起，吃一顿饭。
晚上回到家，我早早的就躺到床上睡着了。因为三十那天晚上睡得太晚，所以就早早的睡了。
我喜欢过年说课稿篇十一
新年到了，人们都喜欢过年，因为过年可以做自己喜欢的事。大人不用上班，小孩不用上学。
今年是猪年，也是我的本命年，所以我特别高兴。
大年那天一大早，我和妈妈去买菜，姐姐和爸爸就在家里做家务。
集市里简直就是人山人海，我们等了好久才买好一棵小白菜。所以我和妈妈决定去超市里买菜。
可是，到了超市一看，超市里也挺多人的，稍不注意就会被别人挤出来。唉！整整一上午过去了，终于买好了菜！
一回到家妈妈就煮饭，然后我们就吃上了热热的香香的饭菜。
到了下午，姑姑来了我们家。我们大家都很高兴，因为姑姑来了我们家拜年，提了两箱牛奶，还给我和姐姐一人一个红包。这是我今年收到的第1个红包！后来，许多亲戚都来我们家了，我收到了更多红包了，但是这些钱都要给回父母，还说什么留给我长大娶老婆用。
到了晚上我们开始放烟花。今年是我的本命年，当然就由我来放烟花了，姐姐在一旁唱着《烟火》：“你就像烟火的美丽，那么美丽……”
我喜欢过年说课稿篇十二
过年了，盼了一年终于过年了！家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外，爸爸妈妈和我我一直在忙忙碌碌的。
大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边的，他们正围着河边的大船，祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影的。
晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、幸福美满。
夜空被烟花点亮了，我们全家在房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀！天天都是过年该多好啊！
我喜欢过年说课稿篇十三
过年的时候我很开心。
过年的时候，可以跟小伙伴玩，玩很多很多天，也可以向你的小伙伴交流你是怎样过年的。过年的时候，也可以穿新衣服，每个小伙伴都穿着艳丽的衣服，把这个年打扮得更加绚丽多彩。或你穿的新衣服很漂亮，可以给你的小伙伴说一说这件衣服是谁给你买的，或和小伙伴说一说这件衣服是在哪里买的，也可以给小伙伴说一说这件衣服多少钱买的。过年的时候，也可以放鞭炮，放鞭炮可以赶走年兽让年兽不祸害百姓。有的时候放鞭炮，是好事，可以让你家变的更加幸福，也可以让你们家变的更加富裕。
我喜欢过年说课稿篇十四
“吃年夜饭喽!”哇!只看见圆桌上摆了满满的菜，有鱼、有猪肉、鸡肉、鸭肉、牛肉、羊肉、对虾、三鲜(这可是我奶奶亲自做的);有芹菜、青菜、笋、藕;还有八宝饭、西施豆腐羹……看到这么多的美味佳肴,我口水已经流下来了,迫不及待的赶快坐下来拿起筷子往盘子里夹菜,我们大家吃的津津有味,开心地聊着天,说着祝福的话语。爷爷奶奶，爸爸妈妈还给我发了压岁包。
吃好年夜饭，我和小朋友一起玩着我们的游戏，新年晚会开始，晚会节目丰富多彩，一个个节目都是那样的精彩，我最喜欢的是小品《一句话的事》。直到新年的钟声敲响，我才慢慢的进入梦乡!
过年真好，要是天天都是过年那该多好呀!我喜欢过年!
今年的春节我是在徐州的外婆家过的。大年初一的早晨，我推开外婆家的大门，只见场院里满地都是爆竹碎屑、红纸屑，大门上贴着红红的春联。上联是“富贵门庭生百福”，下联是“平安宝地纳千祥”，横幅是“吉祥如意”。
盼星星盼月亮，终于盼来了南靖人民一年一度的元宵焰火晚会。我们来到中山桥，只见那里人山人海，热闹非凡，人们三个一群，两个一伙地等待着焰火晚会的开始，有的小朋友手里还提着花灯。
过年了，对于我们小孩子来说，过年发红包无疑是一年中最快乐的时光了。看着一个个好看的红包，我们真是大丰收了。大年了三十一早，我们大家早早地来到了二娘家，等待发红包的时刻。
我喜欢过年说课稿篇十五
爷爷说过年就是一家人看春晚，奶奶说过年就是年夜饭，要忙啰！妈妈说过年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸说过年就是到处拜年，走亲访友。我觉得，过年就是有好吃的、好玩的。
今年过年在衡阳，初二一早就出发回老家。路上结冰，高速公路上碰见很多车祸。有的车头瘪了，有的轮胎飞了，有的撞坏了护栏，有的直接倒立起来，爸爸妈妈开始还一个个数，数到十起就没再数了，真希望他们都没事。
回到新宁一中老家后，爸爸就天天当司机，带着我们一家去拜年。去了城里舅爷爷家、姑姑家，还有爷爷、奶奶乡下的老家。见到了很多不认识的亲戚，有人叫妈妈“外婆”，我也当上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快赶上我们班那么多人了，好玩吧！
初六是最热闹的一天。新宁一中家里来了很多很多的亲朋好友，数了数整整坐了11桌，为爷爷庆祝70岁生日。爷爷以前的学生、现在的校长伯伯为爷爷祝词，还有学生为爷爷献歌，爸爸妈妈给爷爷敬茶，我给爷爷送了自己绘制的贺卡……那天，爷爷一直乐呵呵的，希望他天天这样快乐！
我喜欢过年说课稿篇十六
爷爷说过年就是一家人看春晚，奶奶说过年就是年夜饭，要忙啰！妈妈说过年就是放假，可以好好的陪我玩。爸爸说过年就是到处拜年，走亲访友。我觉得，过年就是有好吃的、好玩的。
今年过年在衡阳，初二一早就出发回老家。路上结冰，高速公路上碰见很多车祸。有的车头瘪了，有的轮胎飞了，有的撞坏了护栏，有的直接倒立起来，爸爸妈妈开始还一个个数，数到十起就没再数了，真希望他们都没事。
回到新宁一中老家后，爸爸就天天当司机，带着我们一家去拜年。去了城里舅爷爷家、姑姑家，还有爷爷、奶奶乡下的老家。见到了很多不认识的亲戚，有人叫妈妈“外婆”，我也当上了“舅舅”，大家一起合影，照“全家福”，老老少少，快赶上我们班那么多人了，好玩吧！
初六是最热闹的一天。新宁一中家里来了很多很多的亲朋好友，数了数整整坐了11桌，为爷爷庆祝70岁生日。爷爷以前的学生、现在的校长伯伯为爷爷祝词，还有学生为爷爷献歌，爸爸妈妈给爷爷敬茶，我给爷爷送了自己绘制的贺卡……那天，爷爷一直乐呵呵的，希望他天天这样快乐！
过年习俗调查报告。
新年过年的祝福语吉祥话。
写给小朋友的过年的祝福语。
hr喜欢的简历。
基督教徒过年的经典的祝福语。
hr喜欢中规中矩的简历。
hr最不喜欢哪些简历。
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